有關(guān)二年級(jí)語(yǔ)文作文（通用64篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
小白兔全身白白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色好似用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)紅眼珠，向四周掃視，仔細(xì)觀查各處的動(dòng)靜。
它的耳朵又長(zhǎng)又大，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì)‘刷’地一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找發(fā)出聲音的地方，警惕地細(xì)聽(tīng)是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣，吃起東西來(lái)，它的嘴張的大大的，發(fā)出一陣陣‘嘖’的聲音，似乎為了防避敵人的攻擊而拼名地槍時(shí)間吃。它的前肢短后肢長(zhǎng)，強(qiáng)勁有力的后肢輕輕的一蹬，就能蹦的很遠(yuǎn)。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的，好像大風(fēng)中搖動(dòng)著的銀鈴。小白兔真是活潑可愛(ài)，討人喜歡的小動(dòng)物。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我和我的小伙伴沖出家門，去尋找春天。
我們來(lái)到了公園里，看見(jiàn)了嫩綠的小草悄悄地從地里探出了頭，好像是在向太陽(yáng)公公問(wèn)好。河邊的柳樹(shù)姑娘正在梳理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在跟水里的小魚(yú)打招呼呢！小燕子也嘰嘰喳喳的飛回來(lái)了，仿佛在向人們喊著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小鴨子也趕趟兒似的在水中游來(lái)游去，和小魚(yú)兒在嬉戲玩耍……
我們又來(lái)到了廣場(chǎng)上，暖暖的春風(fēng)吹在我們的臉上，就像媽媽的手在撫摸著我們。廣場(chǎng)上的人多了起來(lái)，天上的風(fēng)箏多了起來(lái)，飄蕩在空中的五彩的風(fēng)箏，就象是仙女散落的花兒。
我們終于找到了春天，在嫩綠的草芽、在柳梢頭、在廣場(chǎng)上、在我們的笑聲里。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
我的家鄉(xiāng)——小海鎮(zhèn)，位于黃海之濱。歷史悠久，文化流長(zhǎng)。這里有聞名遐邇的溫泉，有佛教圣地的鎮(zhèn)海寺，有環(huán)境優(yōu)美的新建別墅區(qū)……
家鄉(xiāng)的溫泉座落在小海溫泉村，那里風(fēng)光秀麗，水溫水質(zhì)十分宜人，人們稱之為“小海溫泉”。走進(jìn)溫泉的大門，你就能看見(jiàn)一個(gè)園林式的建筑群。四周圍以琉璃瓦封頂?shù)膰鷫Γ粭l寬闊的水泥大道直通“溫泉浴室”，浴室上方凌空飛駕著我市當(dāng)代著名書(shū)畫家張重光先生力作“小海溫泉”四個(gè)金光閃閃的大字。在大道兩旁，有奇形怪狀的假山，有清澈見(jiàn)底的噴水池，有露天游泳池。溫泉的水溫在51度，含有豐富的化學(xué)成分，對(duì)醫(yī)治各種疾病有明顯療效，是中外游客休閑療養(yǎng)的好去處。
古詩(shī)說(shuō)“南朝四百八十寺”。我鎮(zhèn)古貌莊嚴(yán)的鎮(zhèn)海寺是大豐唯一的佛家寺廟。鎮(zhèn)海寺是一座院落式的古典建筑群，其整體結(jié)構(gòu)莊嚴(yán)肅穆。大雄寶殿古色古香，廟中有三座四米高的大佛，面容慈善，散發(fā)出一種香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、許愿的。常言道，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。你還是來(lái)親自見(jiàn)見(jiàn)吧！
今天，家鄉(xiāng)乘著改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)。在黨的好政策引領(lǐng)下，家鄉(xiāng)人民努力奮斗，經(jīng)濟(jì)騰飛。一幢幢高大的別墅成為古鎮(zhèn)的又一道風(fēng)景。紅瓦藍(lán)墻，整齊劃一，一條條水泥路通向每家每戶，這就是海團(tuán)新村。小區(qū)內(nèi)景色秀美，空氣清新。籃球場(chǎng)、健身房是鍛煉身體的好地方。農(nóng)家書(shū)屋是修身養(yǎng)性的好去處。
家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)還有青石街、鄭板橋的真跡、鄒韜奮的抗日演說(shuō)……
我愛(ài)這古老、歷史悠久的家鄉(xiāng)，我更要把我的智慧和汗水撒在這片肥沃的土地上，為家鄉(xiāng)的明天盡一份力量！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
有人喜歡濃郁芬芳的玫瑰，有人喜歡純潔高貴的牡丹，而我則喜歡清新淡雅的吊蘭。
瞧!吊蘭一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子爭(zhēng)先恐后地向四面展開(kāi)，好像不愿意比別人長(zhǎng)得慢似的。它的葉子中間碧綠碧綠的，邊上卻是奶白色的，泛著青春的光彩。吊蘭的一只“手”伸出來(lái)了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那只“手”微微浮動(dòng)，好像在向我們招手呢!
吊蘭的根還可以入藥，可以說(shuō)是中藥大家族的常見(jiàn)人員，主要治療感冒、清熱解毒等等。同時(shí)也是室內(nèi)空氣凈化極佳的花卉。
你看，吊蘭全身都是寶，我能不喜歡吊蘭嗎?聽(tīng)了我的解釋你喜歡它了么?
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
有一天，阿剛聽(tīng)到了哭聲，他東張西望，原來(lái)是他的語(yǔ)文書(shū)在哭。
書(shū)包好奇的走過(guò)去問(wèn)：“語(yǔ)文書(shū)，你哭什么呀？”語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“我的小主人總是欺負(fù)我，你看，我的拐角卷的像波浪一樣，紙畫的像面具一樣，怎么見(jiàn)人那？”書(shū)包聽(tīng)了，一邊幫語(yǔ)文書(shū)擦眼淚，一邊安慰語(yǔ)文書(shū)。
阿剛聽(tīng)了書(shū)包和語(yǔ)文書(shū)的對(duì)話后，很不好意思。于是他把語(yǔ)文書(shū)上畫的東西仔細(xì)擦干凈，書(shū)角捋整齊，并向語(yǔ)文書(shū)道歉。從此，語(yǔ)文書(shū)整天笑瞇瞇的，有時(shí)還在別人面前炫耀說(shuō)：“你們看，我多漂亮！”
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
陽(yáng)春二三月，春姑娘把一切都賦予了生機(jī)：樹(shù)木吐出新芽，小草探出腦袋，紅花露出笑臉，公園里到處熱鬧無(wú)比。
在青青的草地上，那邊有一家三口，小孩把風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地放上天空，紅黃綠色拼成的三角形風(fēng)箏在逆風(fēng)飛行，小男孩興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，快看，我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”我猜哪一對(duì)夫妻肯定正在目不轉(zhuǎn)睛地看著自己兒子放上天空的風(fēng)箏吧！
這里，哥哥拽著與“燕子”連接的線，弟弟則那拿著“燕子”地舉著，突然一陣輕風(fēng)吹來(lái)，吹得樹(shù)葉沙沙作響，哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，一聲令下：“放！”弟弟用力向上一拋，風(fēng)箏搖搖欲墜，果然，啪，風(fēng)箏來(lái)了個(gè)倒栽蔥，弟弟灰心喪氣，哥哥鼓勵(lì)地說(shuō)道：“失敗乃成功之母，我們?cè)賾?zhàn)風(fēng)箏！”弟弟站起來(lái)，和哥哥放了一次又一次，終于，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)劐塾卧谕杆{(lán)的天空里。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。放在此時(shí)，公園里的景象描寫得淋漓盡致！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
這么好的天氣，該去干什么呢?春風(fēng)十里，不如努力放風(fēng)箏的自己，這不，爸爸就帶著我們一起去放風(fēng)箏嘍!
我和妹妹一來(lái)到廣場(chǎng)就高興得不得了。先把風(fēng)箏做好，然后小明看到了我，大喊道：“你能和我一起放嗎?我媽媽忘記帶風(fēng)箏了，我放不了。”我回答：“好的。”小明飛一樣地跑了過(guò)來(lái)，拿起小燕子風(fēng)箏，大聲喊道：“咱們開(kāi)始放吧!”果然，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)，我和小明也順便幫一下妹妹放她那美麗而又漂亮的小燕子風(fēng)箏。果不其然，風(fēng)箏被我逆著風(fēng)用力一扔，咻，就飄飄揚(yáng)揚(yáng)地像醉了酒的大漢一樣一歪一斜地緩慢的飛向天空。
遠(yuǎn)處還有一對(duì)父母?jìng)z，孩子的爸爸說(shuō)：“啊!孩子長(zhǎng)大了。”媽媽接著說(shuō)：“是啊，自己都會(huì)放風(fēng)箏了。”媽媽很欣慰。
天上有蜈蚣風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏……各式各樣，美麗極了。
天色漸漸暗了下來(lái)，我們得回家了，我們仨個(gè)人才迫不得已地回家。
啊!我非常喜歡放風(fēng)箏，真希望以后還可以放風(fēng)箏。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，同學(xué)們興高采烈地沖出校門，拿著各種各樣的風(fēng)箏奔向草坪，開(kāi)始放風(fēng)箏。
“小剛，我倆一起放風(fēng)箏吧！”小明對(duì)鐵哥們說(shuō)。
“好！你舉風(fēng)箏，我拉風(fēng)箏線。”小明先握著提線，邁開(kāi)步子，迎風(fēng)奔去。接著小剛將支好的風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，可愛(ài)的“小燕子”揮動(dòng)著“翅膀”，好像在做飛行的預(yù)備動(dòng)作。然后小明猛地一扯風(fēng)箏線，“小燕子”就搖搖晃晃的飛上了湛藍(lán)的天空。空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，小明的“小燕子”越飛越高。
“咦，我們的”小燕子“呢？”正當(dāng)他們焦急萬(wàn)分時(shí)，“小燕子”從“云”中飛了出來(lái)，調(diào)皮地眨了眨眼睛，開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，我贏了！”
美美在一旁羨慕地看著他倆放風(fēng)箏，笑著說(shuō)：“你們放得真好，能教教我嗎？”
遠(yuǎn)處，方方的風(fēng)箏已在空中翱翔，他的父母在觀賞這充滿生機(jī)的景，一家人都開(kāi)心極了。
在這時(shí)候，整片天空是風(fēng)箏的世界，整片草地則是笑聲的世界。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
晴空萬(wàn)里，碧空如洗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小剛和小綠、小紅約好去江邊公園放風(fēng)箏。
他們來(lái)到公園，只見(jiàn)小草碧綠，綠草如毯。草地上空飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有小魚(yú)形狀的，有蜈蚣形狀的，有蝴蝶形狀的，還有老鷹形狀的，他們正在比賽往高處飛呢!
小紅把“蝴蝶”風(fēng)箏拿在胸前，歪頭看著小綠，只見(jiàn)小綠右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，一邊跑一邊看著小剛，小剛拿著一只沙燕風(fēng)箏，高高舉過(guò)頭頂。小剛大喊：“一、二、三放”。由于小綠用力過(guò)大。風(fēng)箏沒(méi)有飛上天。于是他們又試了一次，這一次成功了。
遠(yuǎn)處，一家人放起了一個(gè)“三角形”風(fēng)箏，爸爸和媽媽依偎在一起，欣賞著空中的風(fēng)箏。邊上的孩子用力地拽著風(fēng)箏線，目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏慢慢升高。
放風(fēng)箏是一項(xiàng)快樂(lè)的活動(dòng)，既能鍛煉身體還能愉悅心情。夕陽(yáng)西下我們戀戀不舍的收起了風(fēng)箏，并約好了下次再一起來(lái)放風(fēng)箏。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇10
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
老師帶著我們來(lái)到中學(xué)的操場(chǎng)放風(fēng)箏。我急忙拿出一個(gè)五顏六色的風(fēng)箏，把風(fēng)箏平放在空地上，裝好骨架，系上線，風(fēng)箏就裝好了。
開(kāi)始放風(fēng)箏啰！我把風(fēng)箏放在地上，一手拿著線軸，一手扯著細(xì)細(xì)的線，風(fēng)一來(lái)，我就像火箭一樣向前沖去。風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了，我生怕它掉下來(lái)了，不敢停下腳步。我一邊奮力地奔跑一邊放線，時(shí)不時(shí)回頭看一看。看著我的風(fēng)箏就像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由自在地飛翔，我十分高興。
突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及收線。只見(jiàn)我的風(fēng)箏在空中左搖右晃了幾下，就一頭栽倒下來(lái)。我一點(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢放線，風(fēng)一來(lái)，我就一邊奔跑，一邊收線。風(fēng)箏已經(jīng)飛過(guò)屋頂，飛向云霄。這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，好像趕來(lái)參加比賽來(lái)了：有可愛(ài)的小魚(yú)風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，還有矯健的燕子風(fēng)箏……
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇11
星期天的下午,我和好朋友智鵬一起去草原上玩耍，草原是可真熱鬧啊。
草原上有許多小朋友拿的風(fēng)箏，有的像老鷹,有的像巨龍，像蜻蜓……還有許許多多飛行在天上的風(fēng)箏，五光十色，非常美麗。
快看，那里有幾個(gè)小朋友們要放風(fēng)箏了。他們一個(gè)人舉著風(fēng)箏,另一個(gè)拉著線快速的奔跑，那風(fēng)箏馬上就要飛上天空了，旁邊的小妹妹握著一只蝴蝶風(fēng)箏羨慕的看著這兩個(gè)小朋友。他們心想風(fēng)箏啊，快!飛起來(lái)吧,飛的更高,讓我們成為最引人注目的那一個(gè)風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處，一家三口已經(jīng)將老鷹風(fēng)箏放上天空了，一對(duì)父母悠閑地欣賞著天上的迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，一旁的兒子奮力地抓著線,眼里充滿了許多許多的興奮和好奇。
他們每一個(gè)人的臉上,充滿了許許多多的歡笑與快樂(lè),也感受了春天的氣息。
天，漸漸暗下來(lái)了，我們玩的很開(kāi)心，我和智朋依依不舍的回家去了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇12
回想起小時(shí)候，我總愛(ài)和爸爸放風(fēng)箏。下面，大家就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們是怎樣放風(fēng)箏的吧！
記得我和爸爸第一次放風(fēng)箏的時(shí)候剛好是清秋時(shí)節(jié)，萬(wàn)里晴空，天氣也非常涼爽，我們便拿起了風(fēng)箏出去放放，玩玩。
來(lái)到一片空地，我馬上讓爸爸教我怎樣放風(fēng)箏，爸爸同意了我的要求。爸爸對(duì)我說(shuō)：“首先要測(cè)驗(yàn)一下風(fēng)向，然后再牽著風(fēng)箏向與風(fēng)相反的方向地方跑，讓風(fēng)的壓力把風(fēng)箏托起來(lái)，并不時(shí)的放線讓它不斷升高。”
當(dāng)風(fēng)箏拿在手中的時(shí)候，我心里特別的緊張。爸爸看到后，俯下身子摸著我的腦袋鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，我陪你一起做，我們一定能行。”我深呼一口氣，按照爸爸的方法一邊跑著一邊慢慢放開(kāi)了手中的風(fēng)箏。
在風(fēng)箏飛起來(lái)的那一剎那，我屏住了呼吸，一眼不眨地看著風(fēng)箏慢慢起飛，心中感到快樂(lè)極了。看著在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔的風(fēng)箏，我把它命名為了“紫燁一號(hào)”。
風(fēng)箏不僅能把我所有的煩惱放飛，還能讓我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的秘密。我愛(ài)放風(fēng)箏！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇13
“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后乃。”
星期天，小朋友們興致勃勃地來(lái)到公園放風(fēng)箏，玩得可開(kāi)心了。
軍軍和大壯帶著他們的風(fēng)箏也來(lái)到了公園里。軍軍一手拉著風(fēng)箏線，一手拿著風(fēng)箏線盤輪。而大壯把風(fēng)箏高高地舉在頭上。準(zhǔn)備完畢，他們正式開(kāi)始放風(fēng)箏了。大壯把風(fēng)箏拋向天空，軍軍一邊跑，一邊放長(zhǎng)風(fēng)箏線，風(fēng)箏就這樣子飄飄搖搖飛上天了。大壯對(duì)軍軍說(shuō)：軍軍，你真棒!我們終會(huì)成功了。”軍軍說(shuō)“謝謝，你也很棒!”這時(shí)有一個(gè)叫妞妞的小女孩走過(guò)米對(duì)他的倆說(shuō)“你們能教教我嗎?我也想讓我的風(fēng)箏飛上天。”他們照做幫小女孩妞妞的風(fēng)箏飛上天了。他們的風(fēng)箏旁邊還有一個(gè)風(fēng)箏是誰(shuí)的呢?原來(lái)是一個(gè)小男孩也應(yīng)放風(fēng)箏，他的爸爸媽媽正在欣賞這美麗的春景。
要到回家的時(shí)間了，大家都戀戀不舍地回家了，大家希望能再來(lái)公園里放風(fēng)箏。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇14
春天又到來(lái)了。
桃花染上了淡淡的粉色，在春風(fēng)中盡情的搖擺開(kāi)放著屬于自己的花朵，牽牛花也打開(kāi)了自己的小喇叭吹奏著生命之歌，在那藍(lán)天上一只只風(fēng)箏快樂(lè)的玩耍著，引動(dòng)著無(wú)數(shù)人前來(lái)觀賞，我讓自己的心也飛上了藍(lán)天。
我們偷偷去竹林里拿竹葉，用繩子系好，這樣就形成了與眾不同的風(fēng)箏骨架，把彩紙拿出，用彩筆往上一面勾勒，便有了五彩繽紛的衣裳。之后用大把大把的毛線系好，一個(gè)完美的風(fēng)箏就這樣完成了。
我讓阿君抬起我的風(fēng)箏，有風(fēng)了我便下令一聲起，不斷拉動(dòng)著手中的線。只見(jiàn)一條龍?jiān)谔炜罩酗w舞著，霸氣十足。再看看老王家的風(fēng)箏，一條蜈蚣只見(jiàn)到蜈蚣神氣的在那搖來(lái)擺去，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，讓人琢磨不透。
韶光如梭，雖然那一刻已不復(fù)返，但風(fēng)箏卻牽動(dòng)著我的小時(shí)候，風(fēng)箏啊風(fēng)箏。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇15
馬上就要六一了，我可真高興啊！因?yàn)槟鞘俏覀兊墓?jié)日，可能會(huì)在學(xué)校里玩一下午的游戲，就像去年一樣。
去年的六一啊，可是把我高興壞了。下午的時(shí)候舉行了一場(chǎng)游戲大賽，我們班的游戲是蒙眼畫畫和投沙包；二班是站到離瓶子40厘米遠(yuǎn)的位置上把一根筷子投進(jìn)去以及夾玻璃球；一班是……我們的規(guī)則是每投進(jìn)一根筷子或夾到一顆玻璃球，就蓋三個(gè)印章，有50個(gè)以上的印章就可以得到一份禮物。雖然每個(gè)人只有8張票，可我還是贏得了50個(gè)以上的印章，順利的得到了禮物。這就是我去年的六一兒童節(jié)。
今年的六一兒童節(jié)，我覺(jué)得上午兩節(jié)課可能會(huì)用來(lái)表演節(jié)目；下午一節(jié)課選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目玩，比如拔河比賽、跑步比賽、足球比賽……選擇什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，取決于班里同學(xué)的投票數(shù)目，哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)得票數(shù)多，就選哪個(gè)項(xiàng)目；最后一節(jié)課就用來(lái)發(fā)糖、發(fā)零食和發(fā)禮物。這就是我想象的今年的六一兒童節(jié)。
我喜歡這個(gè)節(jié)日。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇16
今天是愉快的一天，也是勞累的一天。
早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都等待著一個(gè)開(kāi)心的下午，偷偷的告訴你：“我們要去放風(fēng)生箏啦！”
到了中午，我們吃完飯后1小時(shí)多一點(diǎn)，鈴聲就響了，我的心情一下子就激動(dòng)起來(lái)。
到了明清宮苑，我們一到達(dá)目的地就開(kāi)始給風(fēng)箏穿支架。
大家風(fēng)箏顏色豐富多彩：有紅色、黑色、綠色、棕色、藍(lán)色、黃色、粉色、紫色。。。。。。圖案也是五花八門：有鳳凰、老虎、蝙蝠、兔子、米老鼠、喜羊羊與灰太狼、彩虹、飛機(jī)......
風(fēng)吹過(guò)來(lái)，涼颼颼的，大家也趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把風(fēng)箏放上天去，哇！這個(gè)景色真壯觀啊！一年只能看見(jiàn)一次，不看白不看。
我們玩兒累了，就坐在旁邊的柱子上休息一會(huì)兒，有力氣了，就在廣場(chǎng)上跑跑跳跳，可是風(fēng)箏一飛高，就會(huì)和別人的風(fēng)箏線纏到一起，所以我就有點(diǎn)膽怯，以免纏上......
今天我過(guò)的真快樂(lè)啊，雖然有點(diǎn)累，但是我還是很快樂(lè)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇17
公園里陽(yáng)光明媚，百花齊放，小草冒出可愛(ài)的腦袋向四處張望著，花兒在路旁歡迎大家，到處一片生機(jī)勃勃的景象。
婷婷、小華和小剛一大早就來(lái)到公園里那一片綠油油的草地上放風(fēng)箏。天空中已經(jīng)飄著各式各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，好像在水里翻跟頭，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，正得意的擺著身子呢!好像在炫耀自己長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，還有一只老鷹風(fēng)箏，像真的一樣，仿佛下一秒就要撲下來(lái)。
只見(jiàn)小華一手拿著線，在前面跑著，小剛在后面一邊跑一邊高舉著風(fēng)箏。“放”!小華大聲喊到，小剛急忙把手松開(kāi)，風(fēng)箏不一會(huì)就飛起來(lái)了，“耶”!小華和小剛異口同聲地叫了起來(lái)，婷婷抱著風(fēng)箏在一旁也笑了。
在遠(yuǎn)處還站著溫馨的一家。只見(jiàn)一個(gè)小男孩在放一個(gè)三角形的風(fēng)箏，他的爸爸媽媽站在一旁開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，你真棒!”這是多么和睦的場(chǎng)景啊!
放風(fēng)箏真是一項(xiàng)有益于身體健康，增進(jìn)感情的活動(dòng)啊!
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇18
秋天到了，秋高氣爽、五谷豐登、景色宜人。這種天氣最適合放風(fēng)箏了。
星期六，我與表姐去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，看見(jiàn)樹(shù)葉黃了，紛紛飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在花叢中飛舞。我似乎聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè)地歌唱，好像在跟我們打招呼。
我們來(lái)到了公園里的廣場(chǎng)，看見(jiàn)放風(fēng)箏的人可真多呀！藍(lán)天上放許多風(fēng)箏，有的像小貓，有的像小兔子，有的像小松鼠，還有的像小雞……看天空中千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏。我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我一手牽線，一手拿線軸。表姐用手托風(fēng)箏，我說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風(fēng)箏就像一只展開(kāi)翅膀小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔。看天空中的風(fēng)箏，我們開(kāi)心地笑了。我們心里比吃了蜜還甜。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)！給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，秋天多美啊！我愛(ài)秋天！更愛(ài)在秋天放風(fēng)箏！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇19
一天早上，陽(yáng)光明媚，有一點(diǎn)風(fēng)。天空中有許多美麗的風(fēng)箏。
今天，我媽媽和爸爸去公園放風(fēng)箏。我爸爸從外面的商店買了一只像鳥(niǎo)一樣的風(fēng)箏。我爸帶我去一個(gè)空地教我放風(fēng)箏。首先，我爸爸讓我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拿著風(fēng)箏線。然后，有一點(diǎn)風(fēng)。當(dāng)我把風(fēng)箏扔上來(lái)時(shí)，它飛到了天上。過(guò)了一會(huì)兒，我以為它能飛上天，她就倒在了地上。我很難過(guò)。我站起來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試，爸爸又教我。這次，我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線。我用力把風(fēng)箏扔了上去。這次，我成功了。風(fēng)箏終于飛上天空，風(fēng)很大。我的風(fēng)箏飛得很高，它正要把我?guī)У剿{(lán)天。小鳥(niǎo)風(fēng)箏旁邊有一只可愛(ài)漂亮的小貓，好像在說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，我來(lái)告訴你我的過(guò)去。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好吧，好吧，等你說(shuō)完了，我告訴你我的經(jīng)歷。”他們兩個(gè)聊得很開(kāi)心。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，好像是一對(duì)好朋友，飛啊飛啊。他們要飛向天空，飛得如此之高。我把線拉了回來(lái)。
今天爸爸教我放風(fēng)箏，我很開(kāi)心。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇20
周日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和鄰居的許多朋友去野外放風(fēng)箏。
[開(kāi)門見(jiàn)山]
我開(kāi)始放風(fēng)箏。我拿出我的馬型風(fēng)箏，開(kāi)始飛行。剛開(kāi)始的時(shí)候我放的稍微高了幾下，然后就掉了。我很疑惑。看到董亞玲的風(fēng)箏已經(jīng)在天上飛了，我悄悄學(xué)他的樣子，逆風(fēng)而行。風(fēng)往哪個(gè)方向吹，我就往反方向跑。試了一試，我的風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。我很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，我累得汗流浹背，坐在草地上看別人放風(fēng)箏。
【放風(fēng)箏也是有技巧的】
我看見(jiàn)蝴蝶風(fēng)箏飛向藍(lán)天，穿著五顏六色的衣服，上面有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。一些風(fēng)箏像小魚(yú)一樣在空中游來(lái)游去。有些風(fēng)箏飛來(lái)飛去，像一只翱翔在空中的鷹；有像這樣的風(fēng)箏。
【風(fēng)箏姿勢(shì)不同】
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，剎那間一片漆黑。我們帶著一種不情愿的感覺(jué)回家了。回家的路上，我想：你一定要掌握訣竅，才能做好每一件事，玩好。【收獲寫在最后，但語(yǔ)言很平淡】
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇21
星期天，晴空萬(wàn)里，綠草如茵，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小紅、小丁和小明一起去放風(fēng)箏。
小紅帶了粉紅色的蝴蝶風(fēng)箏，小丁帶了可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，而小明來(lái)指揮他們放風(fēng)箏。小明對(duì)小丁說(shuō)：“我拿著風(fēng)箏線在前面跑，你舉著風(fēng)箏跟我跑。”小丁說(shuō)：“好的，我一定把風(fēng)箏舉得高高的。”說(shuō)完，他們飛快地跑了起來(lái)。跑著跑著，風(fēng)忽然大了起來(lái)。這時(shí)候，小明回過(guò)頭來(lái)對(duì)小丁說(shuō)：“小丁，快把風(fēng)箏松開(kāi)。”小丁松開(kāi)了手，風(fēng)箏飛了起來(lái)。“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”小紅和小丁興奮地喊了起來(lái)。只見(jiàn)那風(fēng)箏在藍(lán)天中歡快地飛舞，越飛越高。
不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了。這時(shí)，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，火紅的小魚(yú)風(fēng)箏，棕色的老鷹風(fēng)箏，還有綠色的蜻蜓風(fēng)箏……可美麗了！
小紅、小丁和小明看著他們的“大燕子”越飛越遠(yuǎn)，慢慢變成了“小燕子”……哈哈哈，太有意思了！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇22
春天到了，小紅拿著風(fēng)箏來(lái)到了一片綠油油的草地上。
春天真美啊！天空萬(wàn)里無(wú)云，一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)高掛在空中，就像一個(gè)紅彤彤的大氣球，陽(yáng)光照耀著大地。一陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，柳樹(shù)搬動(dòng)著柳枝，好像在跳舞。
小紅的燕子風(fēng)箏可好看了，它瞪著一雙圓溜溜的眼睛，張開(kāi)一對(duì)黑色有力的翅膀，還有一條剪刀似的尾巴。小紅迫不及待地想把風(fēng)箏放上天。
“呼呼”的一聲，風(fēng)來(lái)了，小紅舉起來(lái)風(fēng)箏，往上一跳，把風(fēng)箏送上了天。然后，小紅拉起線，就跑起來(lái)。她越跑越快，風(fēng)箏就越飛越高。回頭望著風(fēng)箏，小紅心里樂(lè)開(kāi)了花，邊跳邊說(shuō)：“太好了，我的風(fēng)箏飛上了天。”天上的風(fēng)箏可真美啊！有時(shí)徑直往上飛，有時(shí)繞圈飛，還有時(shí)在空中翻個(gè)跟頭。
小紅可開(kāi)心了，高興地說(shuō)：“我最喜歡放風(fēng)箏了”。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇23
春天來(lái)了，春天來(lái)了，我興奮地脫掉棉襖，沖出家門，跑去放風(fēng)箏了。
春天明明就是童話呀！太陽(yáng)公公用溫柔的光芒照耀著世界萬(wàn)物，連小鳥(niǎo)也對(duì)我打招呼！我看見(jiàn)了五顏六色的花兒仰臉笑，綠油油的小草也好奇地探出了腦袋，春風(fēng)還在幫柳樹(shù)姑娘梳辮子呢！我希望永遠(yuǎn)都是春天。
我拿出了燕子風(fēng)箏，它的尾巴好像剪刀似的，圓溜溜的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“快讓我飛！”我笑著說(shuō)：“別急，馬上你就能飛了。”說(shuō)著我便放出大約兩米長(zhǎng)的風(fēng)箏線。等待風(fēng)大的時(shí)候，我逆風(fēng)向前奔跑，然后把它放開(kāi)。我邊跑邊回頭看，在風(fēng)的助力下，它飛起來(lái)了。當(dāng)感到風(fēng)箏線繃緊時(shí)，我就再放點(diǎn)線。我心里念叨著：飛吧！飛吧！他好像聽(tīng)懂了我的話，立即飛上了天。在大風(fēng)中，它好像活了似的。然后風(fēng)箏就越飛越高，像一只老鷹一樣在空中飛翔。
我舉著風(fēng)箏線軸快樂(lè)地跑著，一不小心手松了，風(fēng)箏落了，我懊喪地想：只能重放了。
我愛(ài)大自然，我愛(ài)春天，我更愛(ài)放風(fēng)箏！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇24
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花笑紅了臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱著歌，柳樹(shù)姐姐正梳理著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在一望無(wú)際的草原上，有一個(gè)小女孩在自由地放著風(fēng)箏，她情不自禁地吟唱道：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
小女孩的風(fēng)箏可漂亮了，那是一只燕子，大大的眼睛，黑色的翅膀，像剪刀一樣的尾巴……小女孩把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，趁著風(fēng)來(lái)的方向一路小跑，她邊跑邊放手中的線，風(fēng)箏越飛越高，越飛遠(yuǎn)遠(yuǎn)，真的就像一只活潑的小燕子在空中自由地飛翔。
不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，小女孩該回家了，她收好手中的線，意猶未盡的看看風(fēng)箏自言自語(yǔ)道：“下次，我還要放風(fēng)箏。”說(shuō)完她拿起風(fēng)箏一蹦一跳地消失在夕陽(yáng)里。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇25
一天清晨，晴空萬(wàn)里。小明約了小軍一起去草坪上放風(fēng)箏。
小明墊起腳尖，舉起風(fēng)箏，小軍一手拉著線，一手握著線軸，飛快的跑著，他一聲令下“1，2，3，拋”，小明趕緊把風(fēng)箏拋出去。嘴里道“加油”，小軍把風(fēng)箏線放得越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高，像一只真正的大鳥(niǎo)在天上飛，兩個(gè)男孩都高興極了。
兩個(gè)男孩的身后有一對(duì)家庭，剛才小明小軍放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)，他們都看在眼里記在心里，原來(lái)是這樣，其中一個(gè)小男孩說(shuō)，原來(lái)他們剛才怎么也放不起風(fēng)箏，準(zhǔn)備放棄時(shí)便遇到了小明和小軍，果真，他們的風(fēng)箏飛上了天空
這時(shí)一個(gè)聲音響起，“小明？你怎么在這？”是小明的同學(xué)小紅，“我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧？”，“好”。小軍是裁判“3，2，1，開(kāi)始”。
兩只風(fēng)箏一起飛上了天空，就像兩只鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔……
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇26
今天天氣晴朗，天空藍(lán)得似海，時(shí)不時(shí)飄著幾朵白云，輕風(fēng)微微吹過(guò)，真是個(gè)難得的好天氣。我和哥哥決定去北海公園放風(fēng)箏。
來(lái)到北海公園，我看見(jiàn)了鮮艷的小花，嫩綠的小草，它們都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。抬頭一看，天上的風(fēng)箏多的數(shù)不清，各種樣子、各種顏色的風(fēng)箏，好像在對(duì)我們說(shuō)：“快把你們的風(fēng)箏也放上來(lái)吧！”我和哥哥也迫不及待的放起了風(fēng)箏。我看了一下風(fēng)向，就在前面拉著線，哥哥在后面拿著風(fēng)箏，我叫道："哥哥！快點(diǎn)放風(fēng)箏。”哥哥大聲地說(shuō)：“收到！"就把風(fēng)箏往天上用力一拋。我跑了起來(lái)，邊回頭看邊大喊：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”
此時(shí)此刻我仿佛覺(jué)得自己就是一個(gè)風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，自由自在，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，此刻我是快活的。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇27
今天，我特別開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)要帶我和弟弟出門放風(fēng)箏。
我們找到一個(gè)一望無(wú)際的大草坪，這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)有很多人正在放風(fēng)箏了。你看，天上的風(fēng)箏有的是可愛(ài)的小金魚(yú)；有的是威武的大老鷹；還有很多各種樣式的；五顏六色，好看極了。
我拿出了我家的“小燕子”，我牽著風(fēng)箏的線，弟弟舉著風(fēng)箏，我向著風(fēng)的方向奔跑，用手一拉，弟弟在后面追，我大聲喊道：“快跑，快點(diǎn)跑！”可是第一次并沒(méi)有成功，我和弟弟不放棄，配合了一次又一次，最后，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，我們開(kāi)心的又蹦又叫：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”
這時(shí)，天空中飛來(lái)了一條長(zhǎng)“蜈蚣”，被我迅速的躲開(kāi)了，不一會(huì)兒，又一條小金魚(yú)游了過(guò)來(lái)，還和我擊了一個(gè)掌。
天漸漸的黑了，到了該回家的時(shí)候，天空中的風(fēng)箏們也漸漸的消失在了夜空中。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇28
夏天的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好天氣。我們一家四口打算去八一公園放風(fēng)箏。
到了公園，我們看見(jiàn)了一大片綠油油的大草坪和一棵棵又大又壯的大樹(shù)，還有無(wú)邊無(wú)際的天空。我和小麗開(kāi)始放起了風(fēng)箏。我一手拿風(fēng)箏，小麗一手拿風(fēng)箏線的線桶，我向有風(fēng)的地方跑去。一邊跑一邊對(duì)小麗說(shuō)：“小麗快把風(fēng)箏往上扔。”可風(fēng)箏還是掉了下來(lái)，我們連試了好幾次都沒(méi)有成功。
于是，我們?nèi)フ?qǐng)教了媽媽，讓她教我們放風(fēng)箏。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要先拿好風(fēng)箏，然后用力一甩，再一邊跑一邊放長(zhǎng)線，風(fēng)箏就會(huì)慢慢的飛上去。如果風(fēng)箏快要掉下來(lái)的話，要馬上收線，等風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)再把線放長(zhǎng)。在媽媽的指導(dǎo)下我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高高的，我們開(kāi)心極了，向媽媽投向了得意的笑容。
天上的風(fēng)箏像只展翅飛翔的老鷹在天空中飛來(lái)飛去。我心也仿佛飛上了天空，想去探索世界。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇29
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，我和小明、小紅去公園放風(fēng)箏。公園里草非常綠，花紅的似火，藍(lán)的似海，白的似雪。白云像一個(gè)魔術(shù)師，千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成兔子，一會(huì)兒變成小馬……
公園里的風(fēng)箏可真多啊！有活潑可愛(ài)的笑臉風(fēng)箏、有威風(fēng)善飛的老鷹風(fēng)箏、有活蹦亂跳的小魚(yú)風(fēng)箏、有嚇人的大蜈蚣風(fēng)箏。小明說(shuō)：“你會(huì)放風(fēng)箏嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)！”小明拿著線軸迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，他大喊一聲：“跑！”我二話不說(shuō)拿起風(fēng)箏線就跑了起來(lái)，就這樣，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，像一只自由自在的小鳥(niǎo)隨著我們手中的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高，使勁的朝著蔚藍(lán)的天空飛去，風(fēng)箏在空中飛舞著，好像在炫耀自己的美麗。
這次玩得真高興，我下次還要放風(fēng)箏。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇30
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和母親去開(kāi)源公園放風(fēng)箏。
一到公園，哇！廣場(chǎng)里人山人海了。天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，有“蜈蚣”、“蜻蜓”、還有“老鷹”……看著天空中一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏，我也高興地拿出我的“燕子”風(fēng)箏。
母親讓我拿著線，她拿著風(fēng)箏，她說(shuō)預(yù)備放，我就飛快地跑起來(lái)，我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，好像飛到了云朵上，我開(kāi)心極了！跑著跑著我想休息一下喘口氣，就跑得慢了下來(lái)，風(fēng)箏像是故意和我作對(duì)一樣，我一慢它就往下落，我只好又快跑起來(lái)，結(jié)果一不留心和另一個(gè)小朋友的風(fēng)箏纏在了一塊，成了“X”型，我快點(diǎn)跑向一邊，才算有驚無(wú)險(xiǎn)地解開(kāi)了。
風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝扮得漂亮極了！今天，我不但掌握了放風(fēng)箏，還了解了只須堅(jiān)持就肯定能成功的道理。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇31
星期天，我和父母來(lái)到玉佛苑放風(fēng)箏。一下車，我便迫不及待地拿我的二哈風(fēng)箏，把風(fēng)箏遞給父親，父親在我身后拖著風(fēng)箏，我拿著線飛快地向前跑跑了一會(huì)兒。我感覺(jué)不對(duì)勁，仿佛有哪些東西拉著我，我回頭一看，風(fēng)箏居然掛在路燈上了。父親說(shuō)：“你要在空曠的地方跑，那樣風(fēng)箏才能飛起來(lái)”。
好累，我向四周看了看，正門那兒最空曠，我拿著風(fēng)箏，向正門跑去，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我累了，不放了。我說(shuō)到：“我那樣累，它還是沒(méi)飛”。母親過(guò)來(lái)講：“你不要著急，歇一會(huì)兒，你先看風(fēng)向，要逆風(fēng)跑，風(fēng)箏就飛起來(lái)了，舉起手測(cè)風(fēng)向”。大家繼續(xù)放，父親拖著風(fēng)箏，我牽著線跑，父親喊放，一緊一松，它飛了起來(lái)。大家說(shuō)二哈好厲害啊！飛得老高，我大聲喊：“成功了，它到了云彩上了”！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇32
春季來(lái)了，春季來(lái)了，不少小朋友在公園里放風(fēng)箏，天上飛的是滿天的風(fēng)箏，有燕子形狀的，小黃人形狀的，熊大熊二形狀的……各種各樣，看見(jiàn)他們?cè)诳鞓?lè)的放風(fēng)箏，我也忍不住想要放一個(gè)了。
我不會(huì)做風(fēng)箏，所以我就借父母的錢買了一個(gè)，買了個(gè)燕子形狀的，我不會(huì)放風(fēng)箏，這如何解決呢？我看見(jiàn)好多個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，就叫了一位小朋友，問(wèn)他這個(gè)風(fēng)箏如何放飛呢？他細(xì)心的把過(guò)程告訴了我，我知曉了。第一，把線弄直，不要把它搞歪了；2、步，等待有風(fēng)的時(shí)候，向有風(fēng)的那邊跑，不過(guò)你在跑的時(shí)候千萬(wàn)要抓緊那根線，不然他有時(shí)斷了，有時(shí)就會(huì)放的愈加高，你要慢慢地放飛，慢慢的放飛；最后一步，瘋狂的跑，不過(guò)也不要跑的太快了，風(fēng)會(huì)把風(fēng)箏給搞壞的，如此風(fēng)箏就能飛起來(lái)了。我高興地放著風(fēng)箏，其他人在一邊看，一邊夸夸點(diǎn)點(diǎn)，我高興極了。
春季有那樣多好玩的，譬如說(shuō)放風(fēng)箏，那那些小朋友們?nèi)绾文懿粊?lái)玩呢？
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇33
春季，是放風(fēng)箏的季節(jié)。
一個(gè)星期六的上午，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里。我和姐姐一塊去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多啊，風(fēng)箏也擁有特點(diǎn)，造型不一樣，有翩翩起舞的蝴蝶、有金光閃閃的龍、展翅欲飛的雄鷹……開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拉著風(fēng)箏，姐姐牽著線，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái)，姐姐快點(diǎn)放線，然后再牽著線把風(fēng)箏往上拉。只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢地扶搖直上，大家都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏。風(fēng)箏后面的兩條漂亮的彩帶像兩只漂亮的蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)著，風(fēng)兒吹著，風(fēng)箏在天上慢慢地飄動(dòng)著，身體忽上忽下，仿佛在像大家打招呼。
到了中午大家這才把風(fēng)箏收了起來(lái)，回家吃午飯去了。“真有趣，真有趣！”在回家路上姐姐叫到：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，這次放風(fēng)箏真的很高興！”
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇34
周末的下午，李明約了妞妞剛曉，三人在草原上放風(fēng)箏，李明帶了燕子風(fēng)箏，妞妞帶了自己美麗的蝴蝶風(fēng)箏，剛曉什么也沒(méi)帶，“剛曉，你的風(fēng)箏呢?”李明說(shuō)道。”“”忘帶了，但我可以幫你舉著。”正巧，湯圓家的小弟弟也出來(lái)放風(fēng)箏，爸爸把手搭在媽媽的肩上，看著自己的孩子放風(fēng)箏。
飛在天上的有：小金魚(yú)，蜈蚣，三角形風(fēng)箏，還有兇猛的老鷹風(fēng)箏。小金魚(yú)的尾巴像一個(gè)迷你的小扇子，游動(dòng)的時(shí)候，那個(gè)尾巴好可愛(ài)，小蜈蚣的尾巴像一個(gè)小蛇，但是實(shí)際上還是很短。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，李明對(duì)剛曉說(shuō)：“可以放手了，”但怎么也飛不起來(lái)，李明說(shuō)：“誰(shuí)能教教我。”妞妞給李明說(shuō)了一個(gè)辦法，李明聽(tīng)后很高興，風(fēng)刮了起來(lái)。
呼呼，李明一下子跑了起來(lái)，邊放線。風(fēng)箏一下子飛的老高了，你明說(shuō)：“飛起來(lái)了!”不一會(huì)兒，風(fēng)停了，李明和小伙伴們說(shuō)：“有你好快樂(lè)!”
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇35
今天是晴朗的一天也是適合放風(fēng)箏的好天氣。小明、小華和小紅一起到公園的草坪上放風(fēng)箏。
公園的小草已經(jīng)變得深綠，花兒也開(kāi)得鮮艷。小明試了試風(fēng)向，就讓小華舉著風(fēng)箏自己則拉著風(fēng)箏線迎著風(fēng)跑起來(lái)。
春風(fēng)呼呼地刮著，小明拉著風(fēng)箏線，在前面邊跑邊回頭看，說(shuō)：“小華，快跟上。”小華則舉著風(fēng)箏跟在后面，大聲喊：“放心吧!我跟得很緊，加油!”他們配合默契，連腳下的小草也為他們鼓掌。一旁的小紅也拿著風(fēng)箏跟著他們一起跑，想讓他們把自己的風(fēng)箏也放到藍(lán)天當(dāng)中。
遠(yuǎn)處，早有一個(gè)小男孩把一個(gè)三角形風(fēng)箏放飛到天上了，他仰著頭，拉著線，時(shí)刻注意著風(fēng)箏的動(dòng)向。他的爸爸媽媽互相依偎著，看著遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
不一會(huì)兒，整個(gè)天空都是風(fēng)箏的世界了，而整個(gè)公園草地，都是笑聲的世界了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇36
中風(fēng)了，被送進(jìn)醫(yī)院。呆在醫(yī)院的時(shí)間多么難挨啊。有什么辦法讓也高興高興呢？正好今天文學(xué)社要舉行一次野外放風(fēng)箏活動(dòng)。我可以讓風(fēng)箏傳遞我對(duì)爺爺?shù)囊黄P(guān)注之心了。
我準(zhǔn)備好了一切后，開(kāi)始放風(fēng)箏了，我借助于大風(fēng)將風(fēng)箏放起來(lái)了，風(fēng)箏越飛越高，我表面上小心翼翼，但心里十分開(kāi)心，正想著爺爺有沒(méi)有看到我放在半空中那只翩翩起舞的風(fēng)箏。
這時(shí)，別人的一個(gè)風(fēng)箏絆倒了，兩根線拌在了一塊兒，我著急的想：糟了，這下可怎么傳遞我對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心呀？好不容易才將這兩根線分開(kāi)，我又開(kāi)始將風(fēng)箏放起，風(fēng)箏再一次高高地飛在了半空中，我高興極了，因?yàn)椋侵伙L(fēng)箏已經(jīng)載著我的祝福向爺爺?shù)陌咨》匡w去。
爺爺，孫女真希望您能夠早日走出那悲傷的病房，享受到的美麗，享受到我那個(gè)風(fēng)箏給你帶來(lái)的無(wú)限開(kāi)心。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇37
秋高氣爽，天高云淡，爸爸帶我去公園放風(fēng)箏。公園的廣場(chǎng)上人山人海，有放風(fēng)箏的、有踢球的，也有跳繩的，大家都玩得無(wú)比快樂(lè)。
我拿著一個(gè)五顏六色的風(fēng)箏，來(lái)到人群中。我左手拿線軸，右手拿風(fēng)箏線，跑了一圈還是沒(méi)有讓風(fēng)箏飛起來(lái)。我說(shuō)：“不放了，不放了，放風(fēng)箏太難了。”爸爸說(shuō)：“兒子，不要輕易放棄，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”最后，我使勁地快速奔跑，手中同時(shí)放線，風(fēng)箏慢慢地升起來(lái)了。看到風(fēng)箏展翅高飛，我高興得手舞足蹈。
我的風(fēng)箏有時(shí)候靠近別的風(fēng)箏，它們就像在說(shuō)悄悄話：“我們比比，看誰(shuí)飛得更高吧？”它們就互相追逐，越飄越遠(yuǎn)，就像小鳥(niǎo)飛在云端。
最后軸線放完了，我一松手，讓風(fēng)箏在天上自由自在地飛翔。真希望有一天，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇38
今天下午，李老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)興致勃勃地在二中廣場(chǎng)放風(fēng)箏！
當(dāng)我到達(dá)第二中學(xué)廣場(chǎng)時(shí)，這是放風(fēng)箏的美好一天。我的風(fēng)箏是一個(gè)小洋娃娃。她的頭發(fā)是玫瑰紅的，她穿白色裙子看起來(lái)很漂亮。
我先請(qǐng)李先生幫我把風(fēng)箏接上“電”。)。繩子一系好，我的同學(xué)李祖銘就把它拿在我手里，所以我迫不及待地跑上去說(shuō)“放開(kāi)它”。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，在空中飛舞。我開(kāi)心的跑著，風(fēng)箏飛上樓去家樂(lè)福！多高啊！我的心興奮得怦怦直跳，仿佛要撼動(dòng)大地。為什么這么激動(dòng)？因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立放風(fēng)箏，而且已經(jīng)這么成功了。那時(shí)，我正看著天空越來(lái)越高.當(dāng)風(fēng)箏在空中越飛越高的時(shí)候，突然刮起了一陣風(fēng)，線“嘣”的斷了。風(fēng)箏在空中搖晃著，開(kāi)始把頭埋下去，直到消失在我的視線里。我驚呆了，腦子突然短路了，心里很慌，唉.
今天放風(fēng)箏既開(kāi)心又難過(guò)。太難忘了！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇39
上周日，我給爺爺朗誦了一首詩(shī)《村居》:“草地上，鶯飛二月，岸邊柳醉春煙。孩子早早放學(xué)回來(lái)，忙著在東風(fēng)里放紙風(fēng)箏。”。爺爺明白我的意思，對(duì)我說(shuō)：“下周日我給你準(zhǔn)備風(fēng)箏和線，我一定帶你去放風(fēng)箏。”我很開(kāi)心能和爺爺?shù)耐纫黄鹛√?/p>
我早盼晚盼，終于盼到了周日。我和爺爺匆匆忙忙來(lái)到體育場(chǎng)的綠草地。啊！有很多人在放風(fēng)箏，包括我的同學(xué)。有各種各樣的風(fēng)箏，有的像金魚(yú)，有的像飛機(jī)，有的像蝴蝶，五顏六色，在空中飛舞，展示著自己的魅力。
我的`風(fēng)箏是“鷹”。爺爺用手拿著。我握著線，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，喊著“放手”。我拉著線跑了幾步。老鷹在空中飛翔，逐漸飛過(guò)樹(shù)梢。我邊跑邊放出線，鷹徑直飛向空中。它在空中搖搖擺擺地走了兩個(gè)多小時(shí)。不知道是它不想下來(lái)，還是我沒(méi)叫它下來(lái)，天快黑了，我只好勉強(qiáng)把它拉下來(lái)，一步一個(gè)腳印的回家。
我想像風(fēng)箏一樣在老師的牽線下自由飛翔，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇40
周六的一個(gè)下午，爸爸帶我去甌江外灘放風(fēng)箏。我很開(kāi)心！
這里，美麗的風(fēng)箏飛上藍(lán)天。我沿著風(fēng)箏看向天空。哇，太美了。風(fēng)箏種類繁多，有“蜻蜓”、“鴿子”、“蝴蝶”和“蜘蛛俠”.
喲，這只蝴蝶飛得多穩(wěn)啊！我不禁佩服。我看到它扇動(dòng)翅膀跳舞，多么輕盈靈活。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我的好朋友小剛的風(fēng)箏。看，蜘蛛俠多牛逼！“我不知道誰(shuí)哭了。我趕緊抬起頭，哇！蜘蛛俠太神奇了。它戴著紅色天鵝絨帽子，穿著紅色盔甲，腰間系著紅色腰帶。它在空中橫沖直撞，看起來(lái)很帥。
每個(gè)人的風(fēng)箏都漸漸飛了起來(lái)，但我的風(fēng)箏卻辜負(fù)了期望。他們還沒(méi)到兩英尺高，就一頭扎了下去，引得大家哄堂大笑。我沒(méi)有灰心。仔細(xì)觀察風(fēng)箏后，我終于意識(shí)到我的“機(jī)器人”頭太重了。不平衡，怪不得老是磕磕碰碰，趕緊修好了。沒(méi)多久，風(fēng)箏終于飛到了藍(lán)天，我高興得跳了起來(lái)。
這時(shí)天色已晚，我和父親依依不舍地離開(kāi)了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇41
陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)徐徐，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。小紅、小明、小華一起來(lái)到草原上放風(fēng)箏。天空中飛著各種各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏，有翩翩起舞的小魚(yú)；有無(wú)數(shù)腳的蜈蚣；有翱翔的老鷹
小華急忙對(duì)小明說(shuō)：“我們趕緊放風(fēng)箏吧！”小明拉著線軸和線，小華高高地舉著五彩繽紛的燕子風(fēng)箏。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小明邊跑邊回過(guò)頭看風(fēng)箏。這時(shí)，小明大聲對(duì)小華喊：“放。”小華趕緊放開(kāi)風(fēng)箏。小明飛快地跑著，風(fēng)箏越飛越高。一旁的小紅激動(dòng)地叫著：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了！”小紅也準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。遠(yuǎn)處，一家三口人也正好在放風(fēng)箏，小男孩把風(fēng)箏放得十分高，男孩的爸爸和媽媽依偎在一起，多么溫馨的場(chǎng)景啊！天空中真像風(fēng)箏的海洋。
放風(fēng)箏真有趣啊！真是快樂(lè)的一天啊！不禁讓我想起了高鼎寫的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇42
藍(lán)天白云把小草喚醒了，和煦春風(fēng)把柳樹(shù)喚醒了，美麗風(fēng)箏把孩子們的心喚醒了。
一天風(fēng)和日麗，劉明、小美約好和天天去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到廣場(chǎng)上，哇，這里簡(jiǎn)直是風(fēng)箏的海洋。有展翅飛翔的雄鷹風(fēng)箏，有瞪著大眼睛的金魚(yú)風(fēng)箏，還有甩著長(zhǎng)尾巴的龍形風(fēng)箏
劉明拿出可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，讓小剛抓住燕子的尾巴，自己拿著線軸向前奔去。一旁的小美攥緊拳頭喊著“加油！”忽然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹起，劉明一聲令下“放！”大風(fēng)便將風(fēng)箏甩上了天。劉明不斷地放線，風(fēng)箏越飛越高。小美看得入了迷，連忙對(duì)劉明說(shuō)：“也幫我放起來(lái)吧。”不一會(huì)，小美的風(fēng)箏也快活地飛了起來(lái)。
看遠(yuǎn)處，張東的風(fēng)箏也放起來(lái)了，只見(jiàn)他高興得像兔子一樣大喊：“看我們的風(fēng)箏放得多高啊！”
廣場(chǎng)上，彌漫著歡笑聲、叫喊聲和小鳥(niǎo)的歌聲，一切都那么美好，那么快樂(lè)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇43
這天，空中萬(wàn)里無(wú)云，草地上有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。每個(gè)人的風(fēng)箏顏色都不一樣，有紅色的、有綠色的、有紫色的每個(gè)人的風(fēng)箏形狀也各不相同，比如蜈蚣、小燕子和大老虎等等。
小明和小文來(lái)放風(fēng)箏。小文雙手托著風(fēng)箏，小明一手拿著線軸，一手握著一股線準(zhǔn)備放。小明回頭對(duì)小文說(shuō)：“小文，等我數(shù)到3，你就松手。”小文點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“沒(méi)問(wèn)題！”他們倆在草地上跑了起來(lái)。一會(huì)兒后，小明大聲喊道：“1、2、3，放！”小文迅速放開(kāi)了風(fēng)箏。小明繼續(xù)狂奔，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，很快變成了小小的蝴蝶。
這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)小女孩。她央求小文：“小哥哥，你可以幫我放風(fēng)箏嗎？”小文爽快地答應(yīng)了。
不遠(yuǎn)處，還有年輕的爸爸摟著媽媽，看著小弟弟放風(fēng)箏。三角形的彩虹風(fēng)箏在空中飄啊飄，十分美麗。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇44
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，悅悅邀請(qǐng)好友樂(lè)樂(lè)和晨晨一起去公園放風(fēng)箏。在這里放風(fēng)箏的人可真多，天空中也飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹狀的，金魚(yú)狀的，甚至還有的像一條蜈蚣
樂(lè)樂(lè)把手中的燕子風(fēng)箏遞給了晨晨，說(shuō)：“你能幫我抓著這一頭嗎？”晨晨答應(yīng)了。樂(lè)樂(lè)緊緊抓著線軸向前跑去，跑了一小段路后，突然叫道：“晨晨，可以松手啦！”
站在那里的晨晨一聽(tīng)到命令，就使勁向上一跳，把風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏真的飛了起來(lái)。樂(lè)樂(lè)一邊跑，一邊時(shí)不時(shí)地回頭看一眼，擔(dān)心它會(huì)不會(huì)掉下來(lái)。在一旁觀看的悅悅這時(shí)也追著風(fēng)箏一個(gè)勁兒地喊：“我也要玩，我也要玩！”
遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏。一個(gè)小男孩正拿著線，眼睛死死地盯住正在飛翔的風(fēng)箏。那風(fēng)箏飛得真高啊！爸爸媽媽情不自禁地為兒子鼓起掌來(lái)。
清脆的笑聲，悅耳的歡呼聲傳遍了整個(gè)公園。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇45
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，小狗出去放風(fēng)箏，風(fēng)箏左飄飄，右飄飄，就像蝴蝶一樣，飛來(lái)飛去真好看，它忍不住贊嘆道：“我做的風(fēng)箏太美了，顏色鮮艷，真是無(wú)法想象的美呀！”
突然，風(fēng)箏被樹(shù)枝鉤住了，還好沒(méi)有損壞，但是小狗夠不著了，它非常的傷心。急得都哭了：“嗚嗚我的風(fēng)箏就這樣沒(méi)了嗎？我還不舍得它，誰(shuí)來(lái)幫幫我吧！”
正在一旁散步的小狐貍走過(guò)來(lái)，聽(tīng)到小狗的哭聲，它安慰的說(shuō)：“你怎么了，需要我?guī)椭銌幔俊毙『倖?wèn)。“嗚嗚，我的風(fēng)箏被樹(shù)枝勾住了，你能幫我想想辦法嗎？”小狐貍想了想，看到地上有一個(gè)拐杖一樣的竹竿說(shuō)：“我把這個(gè)竹竿勾住風(fēng)箏，試試看看看能不能把它勾下來(lái)。”小狐貍一試，果然風(fēng)箏被勾下來(lái)了，小狗高興的說(shuō)：“謝謝你小狐貍，我們一起放風(fēng)箏吧！”
就這樣，小狗和小狐貍一起互相協(xié)助，風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，天上的蝴蝶也跟著他們一起飛舞起來(lái)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇46
禮拜天，我和姐姐去放風(fēng)箏。我?guī)е业摹昂隍稹焙徒憬銇?lái)到廣場(chǎng)。哇！這真是風(fēng)箏的海洋！
我讓姐姐把風(fēng)箏放好，等風(fēng)來(lái)了，我讓姐姐頓時(shí)放風(fēng)箏。我先把線擰緊，然后輕輕松開(kāi)，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)。趁著這個(gè)時(shí)候，我慢慢地定了線，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。這時(shí)，風(fēng)逐漸減弱，風(fēng)箏緩緩落下。就在我絕望的時(shí)辰，奇跡發(fā)生了。倏忽，風(fēng)吹起，風(fēng)箏再次飛到離地面三十米的地方。幾分鐘后，我的風(fēng)箏又回到了最高最遠(yuǎn)的位置。可天氣變化莫測(cè)，忽然刮起了大風(fēng)。這時(shí)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏也不聽(tīng)使喚了，亂飛，最后落到了地上。我姐姐和我費(fèi)了很大勁才找到風(fēng)箏。看來(lái)我的放風(fēng)箏技術(shù)還不敷好。
本來(lái)放風(fēng)箏不僅需要好的風(fēng)箏和天色，還需要好的技術(shù)！有了這三點(diǎn)，風(fēng)箏才能越飛越高！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇47
今天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。我跟爸爸到錢江新城去放風(fēng)箏。
到了那兒，我就非常激動(dòng)，因?yàn)槲蚁耄何易约阂欢馨扬L(fēng)箏放高的。那兒已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。他們?cè)阱X江新城跑來(lái)跑去，有的拽著線飛快的跑著，想讓自己的風(fēng)箏飛得高一點(diǎn)，有的拼命放線，想讓自己的風(fēng)箏飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)，有的看見(jiàn)自己的風(fēng)箏飛得很穩(wěn)當(dāng)，高興得手舞足蹈，有的看見(jiàn)自己的風(fēng)箏飛不起來(lái)，急得直跺腳······
我和爸爸就在沿江大道上放風(fēng)箏。我們放的是巨大的黑蝙蝠風(fēng)箏。我叫爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著線軸跑到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，大喊一聲：“放!”爸爸雙手一放，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我撒開(kāi)腿就跑，一邊跑，一邊放線，還不時(shí)回頭看看。我們的風(fēng)箏越飛越高，它在陽(yáng)光下?lián)u頭晃腦，扇動(dòng)著翅膀，仿佛在祝賀我們的勝利呢!
我今天終于掌握了放風(fēng)箏的技巧，真開(kāi)心啊!
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇48
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。晴空萬(wàn)里的早晨，我約小剛、小美一起去公園放風(fēng)箏。我和小剛挑選了一個(gè)燕子的風(fēng)箏，這風(fēng)箏做得很精致，活靈活現(xiàn)。小美挑的是蝴蝶風(fēng)箏，他的顏色很鮮艷，五彩斑斕。
我們來(lái)到了公園里的草坪上，抬眼望去，天空中有各種各樣的風(fēng)箏。有紅紅的大鯉魚(yú)，在歡快地游動(dòng)；有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，在自由地爬行；還有一只威猛的老鷹，在展翅翱翔。
小剛把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我拉著風(fēng)箏線飛奔在草坪上，我們的小燕子迎著風(fēng)緩緩地飛向天空。小美的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)，她跳動(dòng)的身影和翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，讓人分不清倒底她是蝴蝶，還是蝴蝶是她。不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩在他爸爸媽媽的幫助下把飛機(jī)風(fēng)箏也放上了天空，大人看著他成功放飛，臉上洋溢著甜美的微笑，真是幸福的一家人。
我看著這漫天的風(fēng)箏，我心想，要是我也能像這風(fēng)箏一樣，在天空中自由地飛翔，那該多好呀！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇49
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。春天那獨(dú)特又溫柔的楊柳風(fēng)輕輕地吹拂著樹(shù)梢。你知道嗎?這種天最適合放風(fēng)箏了。
我和媽媽早早地來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)公園里早已春意盎然。小草已經(jīng)在溫暖的春天里發(fā)芽了，可所謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”柳樹(shù)和小草一樣也發(fā)芽了，正如賀知章所說(shuō)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
我來(lái)到一片碧綠的草地上，發(fā)現(xiàn)早已有人在放風(fēng)箏了。風(fēng)箏各種各樣，有展翅高飛的老鷹，美麗的大蝴蝶……我馬上展開(kāi)風(fēng)箏，整理好風(fēng)箏，我左手拿著軸，右手拿著線跑了起來(lái)，但是風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)。
我觀察了一下別人，發(fā)現(xiàn)他們跑的方向與我相反。我連忙拿好風(fēng)箏，朝著和他們相同的方向跑，一次不成功，兩次不成功……終于，我的風(fēng)箏飛上了天空。此時(shí)此刻，我已經(jīng)累得滿頭大汗。看著風(fēng)箏在天空高高飛翔，我的心里不僅十分開(kāi)心，而且充滿了自豪。
我沐浴著陽(yáng)光，在春風(fēng)中奔跑。我相信這一幕美好的場(chǎng)景會(huì)留在我的腦海里，直到永久。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇50
三月星期天的一個(gè)早晨，我興高采烈地和媽媽一起去蒼梧綠園放風(fēng)箏。
蒼梧綠園的中心有一個(gè)大大的圓圓的小廣場(chǎng)，我們就在那里放風(fēng)箏。我們放的風(fēng)箏很大，它是一個(gè)燕子的形狀，在燕子的下面，有一些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小彩繩，燕子的中間還有兩根桿架支撐著。
到了放風(fēng)箏的時(shí)候了，只聽(tīng)見(jiàn)“呼、呼”的聲音，媽媽趕緊和我拉好風(fēng)箏線，一下子風(fēng)箏就飛上了天空，我看到風(fēng)箏在天空中跳舞，開(kāi)心得手舞足蹈。“媽媽、媽媽，快看!我的風(fēng)箏上天了啊!”我對(duì)媽媽說(shuō)。這時(shí)風(fēng)刮越來(lái)越大了，風(fēng)箏也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，變得越來(lái)越小了。
看著這個(gè)離我們很遠(yuǎn)的“小不點(diǎn)燕子”在空中自由翱翔，和周圍的兄弟姐妹們翩翩起舞，我也情不自禁地跟著它的節(jié)奏像彈簧般飛跑起來(lái)。
遠(yuǎn)處高空中的那個(gè)小不點(diǎn)就是我家風(fēng)箏了，我非常非常的喜歡它，也很自豪!這是我難忘的一次放風(fēng)箏!
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇51
周六下午，天氣很晴朗，空氣很清新，我可不能浪費(fèi)這好天氣，我?guī)巷L(fēng)箏，約了幾個(gè)好朋友出來(lái)玩。
我們最終來(lái)到了西西那堤公園，我看到草坪上已經(jīng)有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏了，我們也拿出我們的風(fēng)箏，他們大叫：“這也太丑了吧!”我說(shuō)：“這是燕子風(fēng)箏呀!”“這也不太像了吧!”“那正好我這個(gè)風(fēng)箏還沒(méi)有名字，就叫'丑八怪'吧!”他們哈哈大笑起來(lái)。
我讓向青亦舉著風(fēng)箏，高過(guò)頭頂，然后，我用力地拉著風(fēng)箏向前跑，向青亦也跟著跑，向上扔風(fēng)箏，最后風(fēng)箏順著風(fēng)飄起來(lái)了。這時(shí)我看見(jiàn)天空中有許多風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏，還有我們的“丑八怪”風(fēng)箏。我們望著天上的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。
時(shí)間像小馬車一樣，一下子天就黑了。到了我們回家的時(shí)間了，我們戀戀不舍地回家了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇52
“放高點(diǎn)！”所有人都喊道。這是我們學(xué)校的放風(fēng)箏比賽。
我們班的“隊(duì)員”是王偉、霍和謝。下午，校廣播開(kāi)始‘嘮叨’:“各班選手馬上來(lái)到中學(xué)操場(chǎng)！”過(guò)了一會(huì)，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不要去看比賽？”大家異口同聲：“好！”于是，老師帶我們?nèi)チ酥袑W(xué)的操場(chǎng)。我真的不敢相信中學(xué)的操場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了。我們必須坐在角落里。很臟，bug也很多，但是很適合看比賽。‘裁判’不停地叫“101打，201打……”，最后輪到我們了。我心里一直在說(shuō)“加油，加油！”嘿！真的管用。王維的老虎風(fēng)箏好像“沒(méi)電”了！飛得這么高，的風(fēng)箏都“岌岌可危”。啊！另一架飛機(jī)墜毀是真的。嗯？謝的風(fēng)箏在哪里？它已經(jīng)飛入藍(lán)天了嗎？旁邊的同學(xué)告訴我：“她的風(fēng)箏已經(jīng)落下來(lái)了。”嗨！原來(lái)我在忙著看王偉的風(fēng)箏，所以沒(méi)有時(shí)間看謝的風(fēng)箏。唉！謝，你真讓我失望！
雖然這次沒(méi)有參加比賽，但是看了這場(chǎng)精彩的比賽，積累了經(jīng)驗(yàn)。下次一定參加比賽，取得好成績(jī)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇53
春天的一個(gè)周末，草地上的天空和以前不同了。藍(lán)天上有許多會(huì)飛的東西。它們不是鳥(niǎo)、云、飛機(jī)……它們是風(fēng)箏。天空中有大量的風(fēng)箏，構(gòu)成了風(fēng)箏的世界。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)小鳥(niǎo)的風(fēng)箏，說(shuō)：“這些鳥(niǎo)比我漂亮！”一條游泳的小魚(yú)看到魚(yú)風(fēng)箏，說(shuō)：“啊！我看到仙女了嗎？那條魚(yú)在飛？那是一條飛魚(yú)嗎？什么！它不在水里，難道不怕渴死嗎？”一只大蜈蚣看見(jiàn)蜈蚣風(fēng)箏，說(shuō)：“那只蜈蚣會(huì)飛。它有一對(duì)翅膀嗎？”
這時(shí)，小明和他的朋友小董正準(zhǔn)備帶著燕子風(fēng)箏在草地上放風(fēng)箏。他們來(lái)到一望無(wú)際的草地上，草地上鋪著柔軟的綠色地毯。小明拿著線，小董拿著風(fēng)箏。突然小明喊了一聲“放開(kāi)”——小董。他一松手，小明就一陣風(fēng)似的跑了，小董也跟著跑。他們邊跑邊唱著歌“綠草如茵，風(fēng)箏飛舞，你走在前面，我走在后面。”
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇54
星期六下午，小明、小華和小紅一起來(lái)到小區(qū)旁的公園里放風(fēng)箏。
天上的風(fēng)箏可真多哪！有戲水的小金魚(yú)，有美麗的彩虹飛機(jī)，有很多只腳的蜈蚣；還有兇狠的大老鷹……真有趣！
小紅、小華和小明放起風(fēng)箏來(lái)。小紅拿著線軸，小明舉起風(fēng)箏，學(xué)著大人的樣子放風(fēng)箏。小紅不時(shí)回頭對(duì)小明說(shuō)：“小明，再把風(fēng)箏舉高點(diǎn)！舉高點(diǎn)！”在他倆的配合下，風(fēng)箏飛起來(lái)了。小明和小紅高興地跳了起來(lái)。
小華見(jiàn)他們把風(fēng)箏放飛出去，也讓小紅、小明幫他把風(fēng)箏放飛出去。小紅和小明照著剛才的樣子把風(fēng)箏放了出去。
他們?nèi)嗽诓莸厣吓軄?lái)跑去，開(kāi)心極了！風(fēng)箏駕著溫暖的春風(fēng)越飛越高。時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀自己的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在和小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但又調(diào)皮地飛了起來(lái)。
“啊！春天真美，放風(fēng)箏真有趣！”小明、小華和小紅異口同聲地喊道。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇55
一個(gè)秋高氣爽的下午，小熊在遼闊的草地上開(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏。
放著放著，不幸的事情發(fā)生了：小熊的風(fēng)箏被大樹(shù)的枝葉給鉤住了。他絞盡腦汁地想各種辦法，可惜都行不通。
小熊傷心極了，他一屁股坐在草地上嚎啕大哭起來(lái)。他邊哭邊想：今天難得有時(shí)間，出來(lái)放風(fēng)箏。可是放了沒(méi)多久，風(fēng)箏就被鉤住了，這難道是老天爺給我的懲罰嗎？
這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿姐姐看見(jiàn)小熊在哭，便關(guān)心地問(wèn)道：“小熊弟弟，你為什么哭呢？是有什么不開(kāi)心的事嗎？”小熊一邊抽泣，一邊說(shuō)道：“我的風(fēng)箏被大樹(shù)鉤住了，你能幫幫我嗎？”“當(dāng)然可以！”長(zhǎng)頸鹿爽快地答應(yīng)了。她走近那棵大樹(shù)，伸長(zhǎng)脖子，張開(kāi)嘴巴，把風(fēng)箏給拉了下來(lái)了。然后走到小熊身邊，彎下脖子說(shuō)：“小熊弟弟，給你！”小熊接過(guò)風(fēng)箏，高興地一蹦三尺高。他感激地向長(zhǎng)頸鹿道謝，又繼續(xù)放風(fēng)箏去了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇56
春天來(lái)了，春天的女孩裝飾著翠綠。帶著我心愛(ài)的美人魚(yú)風(fēng)箏，我和爸爸來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
當(dāng)我們到達(dá)世紀(jì)廣場(chǎng)時(shí)，我們看到一只美麗的風(fēng)箏漂浮在藍(lán)天上，用各種顏色點(diǎn)綴著天空，就像一塊五顏六色的布。還有一些“威嚴(yán)”的黑貓警長(zhǎng)。有些是兇猛的鷹，有些是豐滿的皮卡丘……
我開(kāi)始放風(fēng)箏，當(dāng)一切都準(zhǔn)備好了，我的父親給了我一個(gè)命令，讓我一只手拿著風(fēng)箏把，另一只手拿著風(fēng)箏跑。不久，刮起了一陣風(fēng)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我們走吧。”我急忙松開(kāi)繩子，只見(jiàn)風(fēng)箏漸漸升起，成功了，我高興地跳了三英尺高。抬頭一看，風(fēng)箏在天空中像一只美麗的蝴蝶，在藍(lán)色的天空中漂浮，拍打著翅膀；像一匹脫韁的野馬，在藍(lán)天上翱翔，飛得更高更遠(yuǎn)。風(fēng)箏在陽(yáng)光下看起來(lái)很耀眼。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇57
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。春天到了，碧空如洗，陽(yáng)光明媚。小草從土里探出頭來(lái)為大地?fù)Q上了一塊碧綠的地毯。周末，小紅，小明和小剛相約一起放風(fēng)箏。
碧藍(lán)的天空中有各式各樣的風(fēng)箏：有展翅高飛的老鷹，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，搖頭擺尾的蜈蚣……它們恰是頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了！不遠(yuǎn)處，也有一家三口在放風(fēng)箏，那個(gè)小男孩的風(fēng)箏飛過(guò)了白云，他的爸爸媽媽高興極了。
這時(shí)，小明一只手緊緊握著線軸，一只手扯著風(fēng)箏線。一邊跑，一邊回頭對(duì)小剛說(shuō)：“舉高點(diǎn)！舉高點(diǎn)！好！可以松手了！”只見(jiàn)小剛把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，大聲回應(yīng)：“跑快點(diǎn)！跑快點(diǎn)！啊！飛起來(lái)了！”站在一旁拿蝴蝶形風(fēng)箏的小紅臉上掛著微笑，好像在對(duì)他們說(shuō)：“你們真棒！”
天空中的風(fēng)箏五顏六色的，哇！就像一幅美麗的圖畫！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇58
陽(yáng)春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來(lái)到人間萬(wàn)里晴空，燦爛，這可是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)哦！
我和在的陪同下來(lái)到鴛鴦湖放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)許多放風(fēng)箏的人早已到來(lái)，這里的風(fēng)箏可真多，有張牙五爪的龍，展翅高飛的鷹，身姿奇異的，黝黑黝黑的蜈蚣他們五彩斑斕，形態(tài)各異，隨風(fēng)飄舞，真令人喜愛(ài)！
經(jīng)過(guò)爸爸的幫助下，弟弟把線軸拉開(kāi)，爸爸在后面高高的舉起彩色燕子風(fēng)箏，弟弟說(shuō)：放。爸爸就放開(kāi)手，我在旁邊拿著蝴蝶風(fēng)箏大喊道：弟弟快跑啊，快跑。一會(huì)兒，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我的手舞足蹈。后來(lái)風(fēng)箏越飛越高，天上飛翔的燕子還把燕子風(fēng)箏鄲城，他們的同伴了呢！
遠(yuǎn)處一位小男孩在爸爸的下，正在放風(fēng)箏的小男孩看著自己的彩色三角風(fēng)箏，越飛越高，驚喜地說(shuō)：爸爸媽媽，你們快看，我的風(fēng)箏飛得比還高呢！媽媽說(shuō)：小寶貝，你真棒！
看著天上的風(fēng)箏，人們說(shuō)著笑著那歡樂(lè)的，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇59
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，泉水叮咚，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
一個(gè)春天的早晨，一陣東風(fēng)吹來(lái)，把小朋支們吹到了碧綠的草坪上。李云、張雷、黃婷來(lái)到了這樣美麗的草坪上放風(fēng)箏。
李云說(shuō)：我來(lái)放風(fēng)箏，張雷，你來(lái)舉。
Ok！張雷回答。
李云左手拉著線軸，右手牽著細(xì)長(zhǎng)的線，張雷站在李云后面，雙手舉起風(fēng)箏，春風(fēng)一吹，張雷連忙把風(fēng)箏向空中一拋，李云就飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒上下翻飛，一會(huì)兒在空中跳著搖滾舞黃婷站在一旁看得目瞪口呆，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而拍手叫好：你們倆真是放風(fēng)箏的高手啊！
不一會(huì)兒，放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，天空中的風(fēng)箏各式各樣：有燕子風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)等，還有雄鷹風(fēng)箏
他們?cè)诓莸厣吓馨。。Π≈钡教旌跁r(shí)，他們才依依不舍地離開(kāi)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇60
春天來(lái)了，天氣變暖和了，冰雪融化了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。今天是周末，媽媽帶我去五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，我抬頭一看，天上飛著許多風(fēng)箏，有龍和鳳的，有蝴蝶的，有老鷹的等等，我也一定要把風(fēng)箏放得那么高！
我的是一個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏，鼓鼓的眼睛，金黃的尾巴，樣子可愛(ài)極了。我先把風(fēng)箏裝好，把線系結(jié)實(shí)，然后把它平放在地上，第一次放時(shí)沒(méi)有風(fēng)，我就拉著繩子跑，風(fēng)箏飛了幾下又掉了下來(lái)，這樣放了幾次都不成功，我的胳膊也舉酸了，腿也路累了，小金魚(yú)躺在地上可憐巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“小主人，一定要加油啊，我想當(dāng)一條會(huì)飛的魚(yú)。”
這時(shí)候一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，風(fēng)箏噗噗地飄了起來(lái)，我趕緊跑了起來(lái)，接著放線，我的風(fēng)箏就像一條快樂(lè)的小飛魚(yú)自由自在地飛翔在天空，好高啊！如果我也能飛上天空該有多好，和藍(lán)天對(duì)話，和白云絮語(yǔ)。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇61
瞧，這天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐的，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
我和妹妹連忙拿上我們的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)，廣揚(yáng)上放風(fēng)箏的人很多，有大人，有小孩；風(fēng)箏的樣式也各不相同，大小不一，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，有可愛(ài)的燕風(fēng)箏，有威猛的老鷹風(fēng)箏，還有紅色的金魚(yú)風(fēng)箏……簡(jiǎn)直看得我眼花繚亂。我和妹妹的風(fēng)箏是超級(jí)飛俠風(fēng)箏。
我們來(lái)到一處空地上，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，雙腳打開(kāi)努力向前奔跑，妹妹也學(xué)我一樣，可是，我看她笨手笨腳，風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，便跑過(guò)去幫她。我一邊解說(shuō)，一邊示范，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，風(fēng)箏在我和妹妹的齊心協(xié)力下，它終于飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，它們好像在和高處的白云打招呼、聊天。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我和妹妹的心里美滋滋的，充滿了成就感，放風(fēng)箏真有趣！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇62
陽(yáng)春三月，清空萬(wàn)里，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
張大軍和阿紫一起高高光興地去草地上放風(fēng)第。草地上已經(jīng)聚了不少大人和小孩，天空也聚了不少風(fēng)箏，有蟲(chóng)子狀的，金魚(yú)狀的，老鷹狀的……
遠(yuǎn)處，還有一對(duì)夫婦緊緊地依偎在一起，旁邊的小孩在放風(fēng)箏，讓人感覺(jué)很溫暖。
草地上的小孩子們看似是在自個(gè)兒放自個(gè)兒的，其實(shí)一直在相互對(duì)比，心中都想把別人比下去。
張大軍和阿紫也不例外。他們兩個(gè)人合作放風(fēng)箏，張大軍來(lái)放，阿紫在身后拿著風(fēng)箏，準(zhǔn)備在張大軍跑起來(lái)的時(shí)候，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)放飛風(fēng)箏。他們旁邊的小紅也想讓阿紫幫她，于是也緊緊地跟著他們。話說(shuō)張大軍已經(jīng)放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏一飛沖天，竟一下子超越了很多人的風(fēng)箏。同時(shí)，阿紫也幫小紅放起了風(fēng)箏。小紅的風(fēng)箏正和他們的風(fēng)箏一爭(zhēng)高下呢！
春天的天空，真是風(fēng)箏的賽場(chǎng)呀！
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇63
春天來(lái)了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。大人帶著小孩去買風(fēng)箏，在綠油油的草地上放風(fēng)箏。
近處小華拿著風(fēng)箏軸，小鋼拿著小燕子風(fēng)箏，小紅緊緊地跟在他身邊。小華向前跑，說(shuō)：“小鋼可以放手了。”隨后，小燕子風(fēng)箏成功飛上了天。小紅看著他們的風(fēng)箏飛起來(lái)了，她捧著蝴蝶風(fēng)箏想讓小華幫忙。
遠(yuǎn)處，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩放著一個(gè)四種顏色的三角形風(fēng)箏，這三角形風(fēng)箏的兩邊還有兩條線。他的爸爸媽媽也在旁邊看著他放風(fēng)箏。
此時(shí)，藍(lán)藍(lán)的天上飛著許多風(fēng)箏。有一條小魚(yú)風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去，真像在大海里游。有一個(gè)長(zhǎng)蜈蚣風(fēng)箏，有一雙大大的眼睛盯著別的風(fēng)箏。還有一只雄鷹，伸展著翅膀，好像跟白云姐姐玩捉迷藏。
我真喜歡春天，因?yàn)榇禾焓欠棚L(fēng)第的好時(shí)節(jié)，我喜歡看那各色各樣的風(fēng)箏在天空自由飛翔的樣子。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇64
今天，天氣睛朗是放風(fēng)箏的好天氣。小紅和小華一起去放風(fēng)箏。
他們興奮地來(lái)到了廣闊的碧綠的草坪上放風(fēng)箏。草坪上已經(jīng)有很多人來(lái)放風(fēng)箏，人多得數(shù)不勝數(shù)。
小華拉著風(fēng)箏線，小紅拿著風(fēng)箏。小華跑在前面，小紅在后面緊緊地跟看，小華大喊：“快點(diǎn)。”小紅說(shuō)：“好的，我跟的上。”他們興奮地跑著，風(fēng)箏越飛越高。最后她們的飛箏在云中變得模模糊糊的，只剩下一個(gè)影子，這個(gè)影子有時(shí)出現(xiàn)有時(shí)不出現(xiàn)，像是和他們玩捉藏。一個(gè)小妹妹見(jiàn)他們的風(fēng)箏飛得那么高，于是她在他們的旁邊叫他們幫她把風(fēng)箏放飛上天。
遠(yuǎn)處，一個(gè)孩子臉上帶著笑容，對(duì)他的父母說(shuō)：“看，我的風(fēng)箏飛得最高。”他的父母看向他的風(fēng)箏，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此時(shí)，一只老應(yīng)一樣的風(fēng)箏出現(xiàn)在上空，小小的鷹眼看著地面，像是在尋找食物似的。我們都興奮極了！高興極了！因?yàn)檫@里已經(jīng)變成了風(fēng)箏的海洋。
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