發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文1
寒假里的一天，我和同學(xué)安妮在家里打乒乓球。
我們就這樣你打過來我打回去，正當(dāng)玩得起興時(shí)，安妮一球打出了界。弟弟正在旁邊玩著，突然，乒乓球像長了腿似的向弟弟跳去``````“噢！扁了！”弟弟一不留神把乒乓球踩了一下。我拿起乒乓球，沮喪地說：“哎~扁了！換一個(gè)吧！”我把球順手一丟，丟在了小堂妹洗臉的熱水盆子里。這時(shí)，乒乓球越漲越大，不一會(huì)兒，乒乓球圓了！我和安琪看得傻了眼``````
晚上，我拿著乒乓球問爸爸：“爸爸，這扁乒乓球怎么一遇到熱水就變圓了？”爸爸笑著說：”這是自然科學(xué)的現(xiàn)象，乒乓球乒乓球里存有空氣，空氣一遇到熱水就膨脹起來，把凹下去的地方給撐起來，這就叫‘熱漲冷縮’。比如你喝礦泉水，蓋子太緊，打不開，用打火機(jī)一烘，蓋子就漲起來了，再松弛一擰，不就打開了嗎？這也是同樣的道理，因?yàn)樗芰仙w子遇熱膨脹，就松了。你明白了嗎？”“恩！我明白了它叫‘熱漲冷縮’！”我高興地說。
哈哈！我又學(xué)了一種自然現(xiàn)象——“熱漲冷縮”。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文2
一年四季我最愛的是春天。春天萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。樹木發(fā)芽了，小草變綠了，連沉睡了一個(gè)冬天的小青蛙也醒過來了，你瞧它，瞪著一雙大眼睛看見眼前充滿朝氣的一切，興奮的呱呱直叫呢！
春風(fēng)吹過，吹綠了垂柳，吹綠了小草。草地上的孩子們在沐浴著溫暖的春風(fēng)，歡快地放著風(fēng)箏！
春風(fēng)中柳樹擺動(dòng)著長長的枝條，好像在翩翩起舞，那輕盈的舞姿好像要飛起來，清澈的流水倒映著她那多姿多彩的身軀，岸上的綠草和鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙的童話世界。
粉紅的桃花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片絢麗多彩的朝霞。梨花開了，雪白雪白的梨花開滿了枝條，金黃金黃的迎春花開了，像一個(gè)害羞的小姑娘。
一陣微風(fēng)吹過，一股花香撲鼻而來，讓人陶醉。細(xì)聽，蜜蜂們已在辛勤的工作，嗡嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞，春天真美啊！
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文3
雞蛋，無人不知無人不曉，我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋里蘊(yùn)藏著大道理呢！
今天我來到學(xué)校。一上課，老師神秘兮兮地說：“今天我給同學(xué)們帶來了一枚握不破的金剛蛋。”說著從盒子里拿出了一枚普普通通的雞蛋。
我心中冒出了一個(gè)大大的問號(hào)：雞蛋就像一位嬌小姐，平時(shí)在家都是輕拿輕放，怎么會(huì)是握不破的金剛蛋呢？老師說：“我請兩個(gè)同學(xué)上來試一試，看能不能把蛋握破。”同學(xué)們都舉起了手，不停地喊著：“我來，我來！”
老師第一個(gè)點(diǎn)了劉伊晨，只見她眉頭緊鎖慢慢走上臺(tái)，從老師手中小心翼翼接過雞蛋，慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁，咬著牙，彎下腰，臉憋得通紅。過了一會(huì)兒，劉伊晨已筋疲力盡，可雞蛋還是安然無恙。
然后，老師有點(diǎn)了王宇楊，只見他自信滿滿地走上臺(tái)，嘴里還邊說：“看我的，我一定能握破。”王宇楊先做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，然后接過雞蛋，蹲下馬步，深吸一口氣，緊握雞蛋，手臂直發(fā)抖。同學(xué)們大聲地喊：“加油，加油！”可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。
同學(xué)們都疑惑不解。老師告訴我們：雞蛋這種橢圓形的物體，可以使手上的力氣均勻地分散開。我們這才恍然大悟。
這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回，還讓我們懂得了一個(gè)道理。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文4
媽媽買了一盆含羞草，我輕輕去摸它的葉子，它的葉子馬上合攏，好神奇啊！我走到一旁，不再去動(dòng)它，過了一會(huì)兒，它的葉子又慢慢的舒展開了。而且，我 還 發(fā)現(xiàn)在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì)合攏。
“含羞草的葉子為什么會(huì)合攏呢？”“它在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)為什么也會(huì)合攏？”“難道它真和人一樣會(huì)害羞？”我百思不得其解，就去查資料：原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得多，整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強(qiáng)風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來含羞草并不是真的怕羞啊！我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的海洋里，我又捕到了一條小魚，我將永遠(yuǎn)不忘記這件事。
世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ议_。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文5
今天，我拿著一把小鋤頭在樓下玩。我挖呀挖呀，嘿，一只蚯蚓被我“擒獲”了！這時(shí)，我看到一只小螞蟻，便把螞蟻和蚯蚓一起放入坑中，可是螞蟻爬了很久，仍對(duì)蚯蚓無動(dòng)于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖，螞蟻好像聞到什么美食似的，一下子不動(dòng)了，緊接著，它又繞著坑爬了幾圈，最終銜著一塊美味的白糖走了。我又放入第二只螞蟻，它好像一個(gè)膽小鬼，剛掉進(jìn)坑里，便倉皇逃竄，不一會(huì)便爬得沒影兒了。第三只似乎是一只老螞蟻，它慢悠悠地爬著，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它還是像沒看到似的，繼續(xù)向前走去。
我發(fā)現(xiàn)面對(duì)同樣的遭遇，每只螞蟻都會(huì)作出不同的表現(xiàn)。第一只是先像普通人慌忙不堪，最后冷靜下來，經(jīng)過不斷地探索之后，終于獲得了一塊美味的白糖；第二只不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，剛進(jìn)入坑中，便倉皇逃竄；第三只游手好閑，好像有人會(huì)送給它似的。如果讓我做螞蟻的話，我一定會(huì)以第一只為榜樣，你呢？
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文6
春的使者——春姑娘來了，她來到的地方，到處充滿了生機(jī)和希望。
走出家門，我看到了春天。春天在天空，經(jīng)過幾場春雨、春雪的洗禮，天空顯得格外的藍(lán)，白云顯得格外的白。在陽光的照耀下，那一只只風(fēng)箏在空中飛舞，好像綻開了朵朵鮮花。幾只小鳥飛過，清脆的叫聲，讓人感覺到春天來了。
春在枝頭，抬頭望去干枯的枝條吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小花、小草都從大地媽媽的懷里探出頭來，它們有的開花，有的發(fā)芽，為大地添加顏色。
春在小河里，瞧，小河里的冰融化了，風(fēng)兒一吹，水面就泛起了層層潑紋，清亮的河水向遠(yuǎn)方流去，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”
春在泥土里，瞧，小蚯蚓、小螞蟻都從被窩里鉆出來又開始干活了！
啊！春天已悄悄來到我們身邊，把春風(fēng)、春雨灑向大地，只要你細(xì)心觀察，春天隨處可見……
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文7
假期的一天，我獨(dú)自到廣場的草地上去玩。
這時(shí)，我一不小心碰到了一株草，這株草的葉片開始慢慢合攏。我覺得很奇怪，問題就像水一樣滾滾而來：這叫什么草呢？它為什么要合攏葉片呢？帶著疑問我便繼續(xù)觀察。大概過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)這株草的葉片又慢慢舒展開來。我想：一定是這株草有什么毛病。沒想到，令我驚奇的事情又發(fā)生了，一只小飛蟲在這根草上聽了一會(huì)兒，葉片馬上合攏，嚇得小飛蟲走了。過了一會(huì)兒，葉片又舒展開來。我想：我一定要知道這種草的小秘密。于是，我狂奔回家，翻閱資料才知道：這種草叫含羞草，只要碰一下，它的小葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生水含量變化，就會(huì)引起葉片合攏。通過這次對(duì)含羞草的認(rèn)識(shí)我覺得以后要多了解植物。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文8
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，今天我就把我的發(fā)現(xiàn)講給大家聽吧！
記得有一次，我在吃中午飯前一點(diǎn)時(shí)間拿了個(gè)蘋果，要吃中午飯，我還沒有吃完，我便放在了旁邊，吃完了中午飯，我急著去玩耍，所以忘記了要吃蘋果的這件事了。
過了一會(huì)兒，在玩耍時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)那個(gè)原本白色的蘋果變成了茶色，我便起了疑心，這是怎么回事呢？我便跑了去問爸爸，爸爸說：“如果你真想知道，那你就自己去尋找答案，這樣才能體驗(yàn)其中的樂趣。”我心想：自己找就自己找，這樣才能體驗(yàn)其中的樂趣。那我就做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
我便做起了小實(shí)驗(yàn)：我先找來了一個(gè)蘋果，我又把蘋果削好，然后切成了三份，第一份放在了一個(gè)碗里，第二份放在了另一個(gè)碗里，又用一個(gè)碗蓋住了，第三份也放在了一個(gè)碗里，也用一個(gè)碗蓋住了，只不過里面放了鹽水。然后我就去玩了，過了一個(gè)小時(shí)，我激動(dòng)的把后兩個(gè)蓋著的碗一個(gè)一個(gè)的打開了，一看，第一份已經(jīng)完全變成了茶色，第二份只有一點(diǎn)變色，而第三份卻一點(diǎn)兒也沒有變色，原來，蘋果里的營養(yǎng)碰到空氣就會(huì)流失，而放了鹽水就不會(huì)流失，還會(huì)是蘋果更新鮮，看來爸爸說的沒錯(cuò)。
只要細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文9
前些日子，“花草迷”爺爺因?yàn)槔霞矣惺乱厝ヒ欢螘r(shí)間。臨走前，他把我拉到陽臺(tái)前，指著他那一陽臺(tái)的花花草草，鄭重其事地對(duì)我說：“妍兒，爺爺回家，這些寶貝兒可就靠你啦!你可別忘了給它們澆水哦。”
這不，這些天，我牢記爺爺?shù)脑挘刻於冀o那一陽臺(tái)的花草澆水。澆著澆著，我就有了個(gè)發(fā)現(xiàn)：怎么那么多的花兒都長著綠綠的葉子，開著嬌艷的花朵，唯獨(dú)那仙人掌只有兩三片“手掌”，上面還長滿了一根根刺呢?再細(xì)看，澆了那么多水，仙人掌不但沒長好，根部還有點(diǎn)發(fā)黃萎縮了?這是怎么回事呢?我趕緊打電話向爺爺匯報(bào)，爺爺聽后笑著說：“妍兒，忘了告訴你，仙人掌原本是長在沙漠地區(qū)的，為了適應(yīng)干旱的環(huán)境，防止身體水分的揮發(fā)，就漸漸地將葉子變成了刺，所以，仙人掌可以幾個(gè)月不用澆水啊。”
聽了爺爺?shù)脑挘胰粲兴颍嚎磥恚畹膶W(xué)問很多，許多東西都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文10
天空中飄游著燕子，蝴蝶、福娃、龍、魚、鳥等各種造型的.風(fēng)箏，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近；時(shí)而升騰直上，時(shí)而掉頭往下，就像要掉落下來似的，引得拉著風(fēng)箏線的人們一會(huì)松弛一會(huì)緊張。
冬雪交加的冬天終于過去了，大地出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的景象，迷人的春天來了！
我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起到公園玩。風(fēng)柔柔地吹，仿佛是媽媽在給我按摩，舒服極了；枝葉悠悠的擺，柳樹長出綠色的頭發(fā)在空中飛舞著；公園里鮮艷的花朵五顏六色、色彩斑斕。
爛漫的春花，可愛的小鳥，每時(shí)每刻都在透露著春的消息！
開曠的空地上，許多小朋友和他們的爸爸、媽媽在春風(fēng)里放風(fēng)箏。天空中飄游著燕子，蝴蝶、福娃、龍、魚、鳥等各種造型的風(fēng)箏，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近；時(shí)而升騰直上，時(shí)而掉頭往下，就像要掉落下來似的，引得拉著風(fēng)箏線的人們一會(huì)松弛一會(huì)緊張。我看的入了迷，我叫媽媽也給我買一個(gè)，可我還沒學(xué)到要領(lǐng)，風(fēng)箏還是放不起來，萬事開頭難，以后還要好好學(xué)才行，就像春天里的萬物，還需要陽光的照射和雨水的滋潤才能茁壯成長。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文11
一天晚上,我正坐在沙發(fā)上看電視,我正看得來勁呢,忽然,爸爸對(duì)我說:好孩子,快去幫我把煙灰到掉.我氣呼呼地說:什么時(shí)候不讓我倒,偏偏這時(shí)候讓我去.說著,我把煙灰缸拿起來,一看,呀,老爸,你怎么又往煙灰缸里倒水呀,真是臟死了,你下次可的把這個(gè)壞毛病改改,不然我可就不幫你倒了.“好好好”,爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改。”我走到陽臺(tái)上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。
第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲沒了，我向花盆里四處張望，發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去，難道是昨晚的……于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過了一會(huì)，蚜蟲沒什么反映。我又繼續(xù)觀察，又過了幾個(gè)小時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲好象得了多動(dòng)癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。又過了一會(huì)，一只、兩只的蚜蟲漫漫的倒下了，啊!蚜蟲終于全軍覆沒了!
這時(shí)，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲。不過，這還多虧了爸爸的煙灰水呢! 從這樣平凡的小事中，我悟出了一個(gè)道理:只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺、探索，就沒有不可能。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文12
夜晚，當(dāng)我躺在墊著軟軟被子的陽臺(tái)上看天、看地，不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)未曾發(fā)現(xiàn)的美。
天空像一塊紫藍(lán)色的幕布，嵌著一輪明月和漫天的鉆石，偶有飛機(jī)呼嘯而過，機(jī)身上的警示燈一閃一閃，藍(lán)紅藍(lán)紅，給幕布增添了一絲可愛的靈動(dòng)，給平靜的夜帶來快樂的喧鬧。
陽臺(tái)的玻璃上貼著隔離紙，以前總討厭這層紙阻擋了我好奇的視線，可現(xiàn)在只要靜下心來，這美就毫無保留的展現(xiàn)出來。透過隔離紙，路燈照映著隔離紙上由花瓣形狀拼接成的地方，模糊卻又清晰，頗讓人贊嘆，這是一種細(xì)小卻不弱小的美。
夜，正霸占天空，對(duì)面小區(qū)兒童的嬉鬧聲，馬路上不時(shí)發(fā)出的車鳴聲，草地野貓的發(fā)情聲，響成一片，為這條馬路，又添加了生活氣息，這又是一種美。
所以我明白了，真正的美不一定是千萬游人瞻仰的風(fēng)景古跡，或許就在你身邊、家門口，都有可能隱藏著不易覺察的美，等待著你來發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文13
雖然我只有8歲，可最近我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情：首先，我發(fā)現(xiàn)鐘表上的指針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都有一定的順序：秒針走一圈，分針才走一小格；分針走一圈時(shí)針才走一大格。他們就是以這樣的順序來弄準(zhǔn)正確的時(shí)間。
其次，我發(fā)現(xiàn)磁鐵有一種性質(zhì)：同極相斥，異極相吸。我還發(fā)現(xiàn)，磁鐵吸東西的時(shí)候，吸引力最強(qiáng)的地方是磁極。當(dāng)然磁鐵吸的東西是鐵的，所以叫磁鐵。
最有趣的是前兩天，媽媽給我買了許多紫薯，我迫不及待的讓媽媽給我蒸紫薯，媽媽卻神秘的說：“紫薯可以變魔術(shù)，你知道嗎？”我搖了搖頭說：“不相信。”媽媽說：“那就讓我們做做看吧。”只見媽媽把紫薯切成小塊，泡在水里，變成了紫水。然后，媽媽叫我拿來了兩個(gè)碗，把紫水分別倒進(jìn)兩個(gè)碗里，開始變起魔術(shù)來：在第一個(gè)碗里我們倒入堿水，水馬上變成了墨綠色；第二個(gè)碗里，我們倒入白醋，水馬上變成桃子紅。哇！好神奇啊！紫薯真的可以變魔術(shù)！后來，我翻閱了大量資料才得知：紫薯里有一種“花色素”，所以它會(huì)變色。
我相信，只要我認(rèn)真觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文14
今天，陽光明媚，是一個(gè)難得的好天氣。我和爸爸媽媽一起去野外去尋找春天。
春天在哪里？天氣暖洋洋的，我發(fā)現(xiàn)小朋友們早就脫下了笨重的棉衣，換上了薄薄的衣裳。他們正在開心、快樂地玩著游戲。
河里有一群正在開心歡快玩耍的鴨子，使我想到了宋朝詩人蘇軾寫的一句詩“春江水暖鴨先知”，鴨子們正在享受著溫暖的春水。
春天的翠柳冒出了點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的嫩芽，微風(fēng)一吹柳枝就開始?xì)g快地蕩起了秋千。
桃花在溫暖的春風(fēng)中笑得漲紅了臉，一下雨，桃花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的小精靈一樣在空中飛舞，像在歡迎春天的到來。
小草正悄悄在從地下探出了綠色的小腦袋。小鳥在唱著一首首美妙的樂曲，它們在給春天歌唱呢！
我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了活力、生機(jī)和希望！
發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文15
今天，我又增長知識(shí)了，我發(fā)現(xiàn)拖把上長蘑菇了。想知道怎么回事嗎？聽我慢慢給你說。
星期天，我們早早地開飯了，我去衛(wèi)生間洗手時(shí)，不經(jīng)意地往放在墻角的拖把上瞟了一眼，我看到拖把和布條中間有幾個(gè)小圓球。我把手擦干，蹲在拖把旁仔細(xì)觀察，我用手撥了一下它，小圓球下面還有一根莖，我仔細(xì)一看，原來是蘑菇。我走出衛(wèi)生間，向爸爸媽媽宣布這個(gè)消息：“我們家的拖布上長蘑菇了。”爸爸說：“很常見，都長了好幾回了。只是你沒看見。”媽媽說：“你別光說，你知道拖把上為什么會(huì)長蘑菇嗎？”我想了想說：“可能是因?yàn)槟⒐绞怯梢环N微生物長成的，而這種微生物在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)長成蘑菇。拖把經(jīng)常潮濕，又放在衛(wèi)生間陰暗的角落，木棍底部又有些腐爛，滿足微生物生長條件，所以拖布上就會(huì)長蘑菇了。”我用期待的目光望著媽媽問：“對(duì)嗎？”媽媽說：“你自己查查書吧！”我查了查書，證實(shí)了我的話，還增長了不少知識(shí)。
我非常高興，因?yàn)槲叶昧诉@個(gè)道理。其實(shí)科學(xué)就在你身邊，只要你肯仔細(xì)觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
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