【推薦】到了二年級作文匯編5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的到了二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

到了二年級作文 篇1

　　一年一度的植樹節又到了，我們學校組織了植樹活動。

　　同學們都早早地來到了教室，我們排好隊便去郊外植樹。

　　來到了郊外，同學們干勁十足，意氣風發：只見孫虎掄起鐵楸使勁的往外挖土，他累得滿頭大汗，汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正抬著水，水濺濕了他的衣服，他也毫不在乎;還有的同學喊著響亮的號子：嘿咻，嘿咻，加油，加油!……不一會兒，在同學們的共同努力下，樹很快栽完了，看著這一行行嫩綠的小樹苗，我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹……

　　植樹節已經到了，讓我們一起去植樹，為美化我們的家園貢獻一份力量吧。

到了二年級作文 篇2

　　今天是星期一，我早上學遲到了。

　　在我整理書包的時候，發現我的英語作業紙找不到了。媽媽幫我找了好久也沒找到。

　　我不敢來學校，因為牛津老師說過要是不帶作業紙就給判零分。

　　我傷心地流眼淚。我是班長所以不能得零分。

　　媽媽說先去上學，等找到了中午給我送來。

　　我以后一定改正掉亂放東西的壞習慣，

　　按時完成作業，提前整理好書包。

　　再也不要遲到了。

到了二年級作文 篇3

　　春天到了，小草綠了，小樹也發芽了，所有的花兒都競相開放。小動物們也都蘇醒了，青蛙捉蟲，狗熊伸懶腰，它們都生活得非常快樂。今年春天的景象真是春意盎然，我相信連宇航員叔叔也想回到家鄉看一看。

　　農田里農民伯伯正種植著許多農作物，嘴里還說著：今年希望這些莊稼能比去年長得更強壯！我也希望今年有大豐收，因為今年的春天這么美好！

　　此時此刻，大自然散發著勃勃生機！我愛這多姿多彩的春天！

到了二年級作文 篇4

　　是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨.

　　老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.

　　在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的'將來.老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你.

　　在這個教師節你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂!

到了二年級作文 篇5

　　今天早上，媽媽叫我起床。我賴在床上不起，因為我的眼皮像裝上了吸鐵石，怎么也睜不開。

　　最后，媽媽在我的屁股上打了一頓，我才起來。匆匆忙忙地洗臉、刷牙、吃飯。急急忙忙地下樓，坐上車向學校奔去。

　　突然，堵車了。前面的車排成了一條長龍，我們的車寸步難行。時間一分一秒地過去了，已經7：50分了，我急地都哭了。最后，媽媽只好調頭，繞遠路向學校奔去。

　　當我來到學校時，學校的大門馬上就要關了。來到班上，同學們坐的整整齊齊，只差我一個人了，我不好意思地溜進了教室。

　　以后，我要早起一會兒，不再遲到了。

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