小學二年級端午節作文范文（精選31篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學二年級端午節作文范文，歡迎大家分享。
小學二年級端午節作文 篇1
農歷五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見于晉人周處《風土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節是我國漢族人民的傳統節日。
這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
小學二年級端午節作文 篇2
農歷五月五日端午節，在這一天人們要賽龍舟、吃粽子。是因為要紀念投汩羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河，是讓魚膠蛟蝦蟹吃飽了，就不在吃屈原的尸體。
關于端午節有一個好聽的歌兒“五月五”是端陽，插艾草、戴香囊、吃粽子、三白糖、龍船下水喜洋洋。
端午節的時候，人們用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
南方過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。每到端午節，人們把房子打掃干凈，在廚房里撒上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。
小學二年級端午節作文 篇3
我們中國有很多傳統的節日。端午節是其中重要的一個節日。今天我就為大家介紹一下端午節的來歷和習俗：這個節日是為了紀念戰國時期愛國人士、文學家屈原的，傳說屈原投江后，人們很著急，劃著龍舟去救他，可到他身邊時發現屈原已經死了，為了不讓魚蝦吃了他的尸體，人們把粽子扔下江喂魚蝦。這些行為經過演變成了今天賽龍舟和吃粽子的習俗。
此外端午節還有其他已些習俗，比如于門上插艾或菖蒲驅邪，系長命縷，飲雄黃酒或以之消毒等。
今天國家為了讓國民不忘我們的傳統，恢復了端午節的假期。人們在這一天家人團聚，共同緬懷愛國詩人屈原，分享祖國日益強大的喜悅，展望充滿希望的未來！
小學二年級端午節作文 篇4
我們盼望已久的端午節來了，大家都忙個不停。媽媽在包粽子，爸爸在煮粽子，一會兒就做好了。
我看著香噴噴的粽子，忍不住流了口水，爸爸看見了哈哈大笑。媽媽給我綁上五篩線兒，爸爸把艾葉插到門上，我們圍著桌子，陣陣香氣向我撲面而來，我把白糖撒到粽子上，動起筷子大口大口的吃了起來，媽媽一看，原來是我的臉上全是米粒，像一個小花貓。
吃完粽子爸爸就給我講，端午節的傳說。原來是，我們偉大的詩人屈原，非常愛國，他提出了愛國的政治主張，但國王不予采納。后來，屈原只好投江自盡，人們為了紀念他，每年家家戶戶都要吃粽子。
今年端午節真快樂!
小學二年級端午節作文 篇5
說實話現在我不是太喜歡吃粽子，吃的最好吃的一次是在廬山，那是剛爬過山，從當地的一個山農那兒買的，不知道是餓的緣故，還是粽子太小，還是和同學爭吃的緣故，那粽子真好吃。從那以后經常吃粽子，但是再也嘗不到那樣好味道的粽子了。
吃的最開心的一次，是一個朋友送的，很多，吃了很長時間，但是不好吃，仍然回味那山農的粽子。想忘掉那粽子的味道，但是總是在回味。
有一個小的愿望還能吃到的是廬山的粽子，那個味道真的很好。雖然我知道可能永遠不能吃到。
小學二年級端午節作文 篇6
端午節了，家家戶戶都在包粽子。但是，你們知道端午節除了包粽子、賽龍舟，還有哪些民間習俗嗎？
讓我來告訴你吧。其實除了包粽子、賽龍舟，端午節還有一個很重要的習俗：做香袋。
除此之外，關于香袋還有一個傳說：古時候，夜晚經常鬧鬼，嚇得人們不得了，后來，一位神仙知道了，就化成人對當地的村民說：“我這里有一個香囊，你們按他的樣子照著做給每個村民一個，就不用怕鬼了。”后來那個地方就沒有出現過鬼。你明白了嗎？
小學二年級端午節作文 篇7
每年的農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，又稱端陽節、重五節。端午節最重要的活動是龍舟競賽。
比賽的隊伍有熱烈的掌聲。歡呼聲和鼓聲中劃著龍舟前進。這項活動是由當時汨羅江畔的居民在江中劃船尋找屈原演化而來的，這個傳統一直保持了兩千多年。
在端午節，最受歡迎的食物就是粽子。粽子是用糯米包著肉。花生。蛋黃以及其他材料，再用竹葉包裹而成，而粽子的傳統則是來源于汨羅江邊的漁夫將米丟入江中，平息江中的蛟龍，希望它們不要將屈原的尸體吃掉。因為端午節流行于漢。
壯。布依。侗。土家。仡佬等民族地區，所以各地都有各地的特色。
小學二年級端午節作文 篇8
端午節要到了，你知道端午節的由來嗎？讓我來為大家介紹一下吧。
端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒。
據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。盡管端午節年年過，端午節的來歷，卻不甚清楚，歸納起來，大致有以上諸說。
真希望端午節快點來到，就可以吃到香噴噴的粽子了！
小學二年級端午節作文 篇9
一眨眼的功夫就到了端午節，一道門口就聞到一股艾草的香味。
我在我家門口看見了幾條東西，長長的薄薄的中間有圓柱形的莖。如果直一點，硬一點，裝上把柄，就成了一把寶劍，我問媽媽：“可以摘下來玩嗎？”我媽媽回答說：“不可以玩，這是習俗。”聽朋友說這個東西叫蒲劍，是用來辟邪的，別的東西也是用來辟邪。只不過這些都是迷信。在古代，端午節是個不好的日子，妖魔鬼怪多，蚊蟲鳥獸多，疾病多等，現在端午節不像古人說的那樣邪。
端午節還有很多習俗，比如：吃粽子，佩香袋，賽龍舟，吃五黃。
既然我知道這么多端午節的習俗，那我也要照做。
小學二年級端午節作文 篇10
端午節到了，我和爸爸媽媽來到了姥姥家，和姥姥一起過端午節，這次我知道了很多端午節的習俗。
清早，我一起床就看見窗臺上擺滿了艾蒿草，原來是姥姥起早從山上采來的。姥姥揪幾片艾蒿草的葉子，把它放在洗臉盆里，讓我用這個水洗臉，姥姥說：“用這樣的水洗臉，以后可以不被蚊子叮。”吃早飯的時候，姥姥煮了很多雞蛋，其中有幾個特別的雞蛋，上面畫著一道紅線，姥姥說：“帶紅線的是五月初一下的雞蛋，吃了這些雞蛋，一年肚子不會疼。”
姥姥還告訴了我端午節的其他一些習俗，比如吃粽子、掛葫蘆——端午節的習俗可真有趣啊！
小學二年級端午節作文 篇11
端午節的時間，我和媽媽早餐吃的是粽子，是隔壁奶奶給我們的。粽子是大棗和葡萄干的，甜甜的。下午我們去了小姨家，到小姨家小姨送給我了一個禮物是水杯，水杯蓋子是粉色的，上面還有一個大花朵，杯子很特殊，中間細兩邊粗，我非常喜歡我的這個冷水杯。
晚上我們一起去徐家匯吃飯，那個餐廳人特別的多，我們排隊竟然前面還有60個號，等了一會，實在是太慢了，我們就換了家餐廳。菜做的很好，我們吃的很開心。今天過節真是熱鬧。
小學二年級端午節作文 篇12
傳說龍戲水好飛、善于變化，有行云布雨、司水理水的神職，所以自古以來龍就受到江海湖泊地區人民的頂禮膜拜，北方雨水缺少地區百姓更要向龍祈求風調雨順。賽龍舟活動，固然說是紀念屈原等歷史人物，也首先是要讓天龍、水龍高興，保佑五谷豐登。江南龍圖騰崇拜中的祭敬，就含有希望龍保佑雨水不缺、洪水不濫而年年豐收的目的。
人們還把端午節時死去的伍子胥奉為長江水域的水仙、濤神、潮神和江神，也曾經把屈原封為廣源順濟王，產生了“江神即楚大夫屈原”的說法，這是把人神化了，也是把神龍人格化了，人就是龍、龍就是人而為一體了。
小學二年級端午節作文 篇13
端午節后一天，經過一路的奔途，我和爸爸來到了上海迪斯尼度假區，我們看到了薰衣草展會，就走了進去，可是展會門口有售票亭，爸爸需要80元，我需要40元，太貴了。我們只在外面拍了幾張照。因為走累了，所以我們在長椅上休息了一會兒。 我發現，椅子和周圍的垃圾桶都是用好多空牛奶瓶再生利用做的，太神奇了。離迪斯尼正式開放還剩六天，我們只能在外面玩，來到了米奇大姐，我看到那里有家迪斯尼專賣店。我們進去逛了一會兒，看到好多東西，但都很貴，但爸爸說只能買一個100元一下的紀念品。我最后選中了一個69元的米奇，買完以后我們就高高興興的回家了。
小學二年級端午節作文 篇14
今天是端午節，我可高興了！
端午節，是紀念屈原的節日，當時，他向楚王進諫，楚王很生氣，就把屈原流放到很遠的地方，屈原在那里寫出了優美的詩句，如：《離騷》，《天問》，《九歌》等。
一天，秦兵突然攻打楚國，屈原眼看著自己的國家就要滅亡了，就跳進汨羅江自殺了。
江邊的人為了不讓魚龍蝦蟹吃掉屈原的尸體，就把糯米團“撲嗵，撲嗵”地丟進江里，一位醫生把黃酒倒進江里，說要用藥暈昏魚龍蝦蟹。人們想：江里的.所有動物都是龍王管理，如果把船做成龍的形狀，那么，魚就不會吃屈原了。于是，就有了吃粽子，喝黃酒，賽龍舟的歷史。
啊！端午節有這樣的歷史，可真偉大啊！屈原的愛國主義精神值得我們學習。
小學二年級端午節作文 篇15
每年的端午節都要劃龍舟，你們知道為什么要這樣嗎？是為了撈救投汨羅江的屈原。把粽子投進江河，是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
學者聞一多認為，端午節是龍節，是四五千年以前南方少數民族紀念龍神的節日。南方過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。其實無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
怎么樣？端午節的知識還不少吧，如果你還有更多知識，可要告訴我呦。
小學二年級端午節作文 篇16
端午節我和爸爸媽媽一起去外婆家過節。
我一到外婆家里，只見外婆在廚房里忙著，姨爸爸，姨媽媽都在幫忙著，我連忙跑過去問：你們在干什么呀？”外婆笑著說：我們在做好吃的，你猜猜是什么好吃的？我說不知道，讓我好好的想想。
爸爸說開飯了，只見滿桌子香噴噴菜，我說，不是和平時一樣嗎？我走過去盛飯。打開高壓鍋，啊！原來還有胖乎乎的粽子和咸鴨蛋。哦，原來外婆要我猜的是粽子呢。我迫不及待的拿出一個又大又香的粽子，撥開棕葉，輕輕的咬了一口。真好吃啊！我給大家一人分了一個。
小學二年級端午節作文 篇17
農歷五月初五是端午節。爸爸告訴我，這是中國傳統的節日，是為了紀念愛國詩人屈原。
傳說，在五月初五那一天，屈原投江而死，沿江的百姓紛紛坐船去打撈，并將包好的粽子扔到江中，以免魚蝦吃他的身體。這個風俗一直保留到了現在，所以，現在的人們在端午節有吃粽子、賽龍舟的習俗。
今天，吃完早飯我就和奶奶在家里包粽子。奶奶把腌制好的肉倒到米中拌了一下，米就變成了紅色。接著，奶奶拿了兩張粽葉卷成漏斗形，然后裝上米和肉，再把粽葉包緊，用繩子扎緊，這樣一個粽子就包好了。不一會兒，奶奶就把粽子全包好了，可是，我一個也沒有包像。
奶奶把包好的粽子拿到廚房里去煮，沒過多久，廚房里就飄來一陣一陣的香味。
小學二年級端午節作文 篇18
今年的端午節可熱鬧了！端午節的前一天，我一直到八點多才睡著。
到了端午節的那一天，我一醒來就聽見媽媽的大嗓門：“你這個小懶蟲，快起來看龍舟吧！要是晚了可就太可惜了。”我快速地起了床，去看賽龍舟。
到了那，那就已經是人山人海了。我和媽媽就像兩條小泥鰍，好不容易擠到了最前面。只見紅、綠隊不分上下，一下子在前，又一下在后。經過了一場“戰爭”后，兩條龍舟竟然同時到達了終點。后來媽媽還給我買了香包。
回到家，我就聞到了粽子的香味。今天我和媽媽一起吃了一個大大的粽子。今年的端午節真是令人難忘啊！
小學二年級端午節作文 篇19
今兒是端午，我母親對我講道。上午，我同母親說：“大家去買大棗粽吧。”母親說：“好。”隨后，大家就出去了。” 在路上，我見到有大伙，就問母親說：“這人是弄啥的？”母親說：“這人們和大家一樣，是來買大棗粽的。” 到了商超，我見到那兒川流不息。我和母親從人堆里擠來，同母親說：“大棗粽在那兒。”
大家走流過去，見到唯有不幾個了，就買走。
大家給錢就回去了。到了房間里，我詢問母親多少元一斤？母親說：“3塊4毛一斤。”
我講道：“這么貴。”后來我一嘗說：“很好吃了，下一回我還想吃。
小學二年級端午節作文 篇20
每年農歷五月初五為端午節，是中國民間的傳統節日，又稱端陽節、重五節。這一天家家戶戶都吃粽子。
粽子的陷主要用糯米、大棗，有的還用肉陷、花生等等，用柴葉或江葉包扎成三角形，放入鍋中再放上鴨蛋、雞蛋或鵝蛋一同煮熟，掀開鍋蓋一陣清香撲鼻而來。
過端午節的時候，許多家庭還喜歡用艾草煮泡，給幼童洗澡，艾草能防蚊蟲叮咬，還能止癢。
相傳端午節是我國人民為了紀念投汨羅江而死的愛國詩人屈原。人們把粽子投進江河，是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體，體現了中國人民對屈原的敬仰和熱愛。
小學二年級端午節作文 篇21
習俗是吃粽子。我家里奶奶是包粽子能手。首先把粽葉卷成圓錐形 ，再往里面放一半糯米，接著往里面放幾顆紅棗，把糯米蓋上，然后把粽葉裹起來再用線把粽子給纏好，最后又大又肥的粽子就包好了。再把粽子給蒸好，就這樣，香味撲鼻的粽子就做好了。 聽，那兒，有鼓聲，吶喊聲，吆喝聲交織成一片，原來正在進行熱烈激昂的賽龍舟啊！ 端午節真熱鬧啊！
我好喜歡端午節啊！
小學二年級端午節作文 篇22
今天是端午節，天氣非常好。早晨，我吃了兩個又香又粘的大粽子，還和爸爸杠雞蛋了呢！吃完早飯，爸爸說要領我去釣魚，我高興極了。我們來到河邊，我剛找地方坐下，爸爸就拿出了魚竿釣魚。 我學著爸爸的樣子，先把蚯蚓放到魚鉤上，再把魚桿甩進水里，最后就等魚上鉤了。
突然，我看見魚漂在往下沉，爸爸說：快起竿。我急忙拿起竿。一看，竟然有兩條小魚，把我樂壞了。我們釣了很多 小魚，我還放生了兩條。這真是一個快樂的端午節呀。
小學二年級端午節作文 篇23
一年一度的端午節又到了，每年到這個時候，外婆總會包好多粽子。聽說端午節吃粽子是為了紀念古時候一位詩人屈原。
今年我們家里同樣包了很多粽子，有紅豆的、花生的、瘦肉的、還有蜜棗的四種口味，每種口味不同的粽子外面扎著不同顏色的繩子，以方便辨認粽子的口味。當把粽子煮熟，剝開粽葉的一剎那 ，一股撲鼻的粽葉香味，讓人禁不住流下口水，吃到嘴里又香又甜，真是美味極啦！
我自己還學著包了一只粽子呢！吃著自己包的粽子，雖然外表不好看，但是很香，不但讓我知道了粽子的意義，而且體會到了節日的快樂！
小學二年級端午節作文 篇24
一年一度的端午節終于到了，我們放了三天假。
我在家沒事干，我就到我爺爺家去玩，我到爺爺家時，看到他正在包粽子。
他包的粽子可好看了，有好幾種顏色。有白的，紅的，黑的，黃的。是不是一看就想吃呀？后來，我向爺爺拜師。爺爺同意了。我就坐下跟爺爺一起做粽子，爺爺說：你先看我怎么做！爺爺先拿荷葉弄成一個尖尖地三腳型，然后，把米倒進去，最后，把荷葉蓋好，把線綁起來。放進鍋里。該論到我了，我費盡了九牛一虎的力氣。終于大攻告成了。
我和爺爺的粽子放進鍋里。過了一幾分鐘，一開鍋就聞到一陣清香。
這個端午節真快樂呀！應為端午能吃到很多粽子。
小學二年級端午節作文 篇25
星期六下午，我學完棋回家，看見媽媽在包粽子。我情不自禁地就去看了起來。
包粽子的細節非常復雜。首先要把米淘好，放在一個盆里。再把新鮮的粽葉刷一刷，把刷好的粽葉排列在手上，再把淘好的米放上，把蜜棗放在中間，然后把粽葉整齊地合上，最后用線把粽子捆起來，這就大功告成了！
香噴噴的粽子出鍋了。雖然到了八點鐘我們才吃上，但味道還是不錯的。雖然我知道了怎樣包粽子，但是，我還是沒有親自動手包一個，真可惜！我想：下次包粽子的時候，我一定要親自動手包一個粽子。
小學二年級端午節作文 篇26
五月初五是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。今天我就帶你們一起去看賽龍舟吧！
今天早上七點，江河邊早已人隱士海，擠得水泄不通。比賽行將開始，幾條龍舟在河面上一字排開，只聽砰的一聲，一條條龍舟都爭先恐后的飛出去。像脫韁之馬，離弦之箭，破浪疾駛。兩岸觀眾的喝彩聲、喝彩聲，都在為他們心目中的冠軍隊加油。
百槳翻飛，激起了一團團雪白的浪花。快到終點了，每條龍舟上的選手都已精疲力竭。可他們依然用力的劃動著水槳，一起一落，龍舟一點一點的逼近。
最后2號龍舟奪得了冠軍！比賽結束了，但你追我趕、力爭上游、公平競爭、積極向上的龍舟精神深深地感染了我！
小學二年級端午節作文 篇27
賽龍舟是我們過端午的一個習俗，是人們為了紀念我們偉大的詩人屈原而設立的。每年端午我們都喜歡看賽龍舟比賽。
那次觀看賽龍舟的場景，至今我還歷歷在目。
“加油，加油！”一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，隊員們齊心協力，拿著槳奮力向前劃著。還有一位隊員敲著鼓為隊員打氣、加油，指揮著他們，希望能夠得冠軍。隊員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛。快到終點了，隊員們使出全身的力氣向終點劃去，“噢，勝利了！”——隊員們臉上露出了勝利的喜悅。
他們的激情同樣感染著我，這是我們的傳統文化，我希望每年端午都能看到我喜歡的賽龍舟。
小學二年級端午節作文 篇28
今天早晨我一吃完飯就拉著爸爸的手急急地往外趕，知道為什么嗎？因為我們這要舉行龍舟大賽，來參加比賽的有全國各地的選手。
比賽還沒開始，河岸兩邊早已人山人海，圍的水瀉不通，人們一個個興高采烈，喜氣洋洋好像過年一樣。突然，一聲搶響，一顆紅色的預備彈射上了天空，選手們都卯足勁準備著，緊接著又一顆綠色的信號彈飛上了天空，龍舟賽開始了，頓時，鼓聲大作，選手們奮力向前劃，一艘艘龍舟像一支支離弦的箭一樣飛向終點，兩岸的吶喊聲、歡呼聲不絕于耳，船尾濺起一串串雪白的浪花。
龍舟賽是我們國家傳統民間活動，在福建尤為盛行，我們這兒每年都要舉行一次，它既是一項活動，也是一種民族文化。
小學二年級端午節作文 篇29
端午節到了，家家戶戶粽葉飄香，而且我是最喜歡吃粽子的，看到家里包了那么多的粽子，所以我更加開心了。在吃粽子是爸爸告訴我端午節的來歷和為什么吃粽子的原因。端午節是為了紀念我國古代偉大的愛國主義詩人屈原，因為屈原是在農歷5月5日投河死的，所以后人為了紀念屈原就把農歷5月5日這一天就作為紀念日，稱作端午節。因為屈原是投河死的，當時的人們怕河里的魚蝦吃屈原的尸體，所以包了好多粽子扔到河里給魚蝦吃，久而久之人們慢慢地就把粽子給自己吃了。
小學二年級端午節作文 篇30
端午節那天，我們家鄉的萬江河舉行賽龍舟比賽。河岸到處彩旗飄揚，看龍舟賽的人，真是人山人海，人們在歡欣鼓舞、擊掌喝彩。只聽槍聲一響，十幾條龍舟像離弦的箭一樣在水面上飛行，龍舟在你追我趕。互不相讓，不甘示弱。
每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力，節奏鮮明，悅耳動聽的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地跳動。劃槳健兒使盡力氣，木槳在上下飛舞，動作整齊一致。敲鑼鼓的也在一旁吶喊助威。
看賽龍舟，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時起時伏，激動不已。
快看，有一條龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終于奪得了冠軍。一時，雷鳴般的掌聲、歡呼聲響遍了萬江河上下。
小學二年級端午節作文 篇31
五月初一端午節到了，我去河邊看賽龍舟。
賽龍舟那天，觀眾人生百態、熱血沸騰。河岸上彩旗飄揚，隊員們穿上統一的服飾，準備迎接龍舟賽。
緊張的比賽馬上就要開始了，“砰”槍聲響了，十幾條龍舟頭并著頭，尾并著尾，誰也不讓誰。不到兩分鐘，顏色各異的龍船一飛沖天，一下子劃到邊上了。每條龍舟的個個隊員，穿著紅背心，如同出征的戰士顯得特別精神。
看，觀眾們人生鼎沸、高呼吶喊，歡呼著自己村的龍舟。
精彩的龍舟賽結束了，我們回到了大街小巷，而那鑼鼓聲還在我的腦子里回蕩。
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