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二年級青春的童話作文（通用34篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級青春的童話作文，歡迎大家分享。
二年級青春的童話作文 1
安徒生說過;“童話不單單是小朋友的食物，任何年齡的人都擁有自己的童話�！�
現(xiàn)在的我們，從玩紙飛機(jī)到知道它為什么會飛，從玩“過家家”到知道男女有別。會因一次考試失敗而大哭一場，會因一個精彩的進(jìn)球而狂蹦亂跳。這樣的我們又會擁有怎樣的童話?脫離不了孩提時的幼稚，但又多了一份成年人的成熟。我們向往<天鵝湖>的故事，但又回?fù)?dān)心小公主把荊棘織的衣服給了哥哥們之后，哥哥們不扎嗎?會扎到別人嗎?
我們的童話是有夢想，也有現(xiàn)實(shí)的。
我們崇拜趟吉柯德那種為理想而戰(zhàn)的“瘋子”，我們也崇拜像桑丘一樣為了讓人們回到現(xiàn)實(shí)而戰(zhàn)的“瘋子”。我們的'童話里總是存在沖突，我們對“賣火柴的小女孩”惋惜，對“拇指姑娘”的經(jīng)歷感到慶興，我們還總是想，為什么“賣火柴的小女孩”就沒有“拇指姑娘”幸運(yùn)呢?!
詩人說過;“花兒謝了，有再開的時候;鳥兒去了，有再來的時候;為什么，我們的青春一去不復(fù)返?”我想是因?yàn)槟暧椎奈覀儽痊F(xiàn)在多一份稚氣，年長的我們比現(xiàn)在多一份滄桑，所以處于稚氣未脫，但又涉事未深的我們只有一次吧!
拜倫說過：“人生的青春就像花兒的綻放�！蹦敲矗妥屛覀儼炎约鹤铛r艷最芳香的一面展現(xiàn)出來吧!
二年級青春的童話作文 2
“一個方框，引出無限遐想，方框里外，演繹多少故事�！�
趴在窗前，看著窗外雁過長空，紅葉飄零，這是一種享受，一分愜意，小小的我不懂得，只知道紙飛機(jī)比什么都有趣。搭一把椅子，爬上去，倚在窗邊，不為別的，只是將手中的紙飛機(jī)用力扔出去，看著它在空中盤旋，直至落地。這是，心中會有說不盡的愉快和興奮�，F(xiàn)在我明白了，那叫幼稚。
趴在窗前，看著窗外美輪美奐，精彩絕倫的世界，心中會涌起一絲絲沖動，會覺得那是青春應(yīng)有的激情和歡樂。現(xiàn)在的'我，喜歡在窗前看書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 遨游在文字的海洋中，那感覺棒極了!喜歡玩電腦，雖然是虛擬的網(wǎng)上世界，但可以讓你遠(yuǎn)離城市的喧囂，擁有自己的空間。我還喜歡看窗外的風(fēng)景，看著家鄉(xiāng)日新月異的變化，覺得一切事物都好美，它們是好美的一幅畫。我突然覺得我長大了，追尋的是一份寧靜，一份激情!一扇小小的窗，見證了我的成長。我由一個稚氣未脫，懵懵懂懂的小女孩搖身一變，成為了尋求刺激，時尚前衛(wèi)的中學(xué)生。
窗外風(fēng)華依舊，窗內(nèi)的人卻在成長。人事已非，窗沒變。
二年級青春的童話作文 3
時間無聲地流淌，成長的腳步踏進(jìn)了青春的門檻。從此，無端的甜蜜和煩惱撞開了我的心扉，闖進(jìn)了我無憂無慮的生活……
青春標(biāo)志著什么?煩惱?憂郁?我勇敢地邁開腳步，踏上了青春的征途。美好的童年生活如夢一般離我遠(yuǎn)去，從指間悄悄溜去，經(jīng)過幾番成長的考驗(yàn)，我不再充滿稚氣，漸漸走向成熟。
用勇氣戰(zhàn)勝挫折和困難，用心來品味快樂與幸福。青春的童話將會充滿斑斕的色彩，意味著成長，意味著成熟，意味著希望，我們帶著一顆美好的心靈在青春的世界里忙碌地奔跑著，去創(chuàng)造五彩繽紛的世界。
青春，是不折不扣的讀書年代。拿起新發(fā)如雪片般的輔導(dǎo)書奮筆疾書，埋頭于練習(xí)冊與試卷的題海之中，向書山的頂峰努力地攀登著。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覀儾荒芴兆碛跁降囊唤�，把腳步停留在那里，踏上歸途更是一個愚蠢的選擇，只有努力向上攀，只有不斷地前進(jìn)，才是我們達(dá)到目標(biāo)的.唯一方向。書山?jīng)]有捷徑，腳踏實(shí)地才能更接近目標(biāo)。青春是條無悔路，青春是無忌的，我們不能把它遺留在青春的路上，我們要在這條路上無怨、無悔地走過，在青春的世界里盡情地沐浴知識的甘美。
二年級青春的童話作文 4
青春這件小事——在迷茫中摸索。
黯淡的月暈隱約浮現(xiàn)在樹梢頭，置身于那漆黑的月夜里，我常依偎著那古老的`松柏，仰望著星空，肩上為何負(fù)著無堪的重負(fù)，煩惱總纏繞著疲憊的身子，我卻遲遲沒有倒下，星空��！請告訴我，為什么？
叢林中殘留著我摸索的痕跡，身前野草叢生，雖有明星引路，可愚笨的我總找不著方向，道路連綿無盡，面對分叉，我總是疑惑，我應(yīng)如何抉擇？大地��！請告訴我，為什么？
十四歲了，我始終彷徨在迷茫的暗夜。不想平凡的生活，渴望被人們認(rèn)可，卻常被人們曲解。夢在不停的漂泊，青春在遠(yuǎn)方向我招手……
二年級青春的童話作文 5
歲月，青春，如曇花一現(xiàn)，不過十個十年罷了。所以，請抓住你的歲月，抓緊你的青春，不要無度的揮霍它們，總有一天，他們會消失，消散……
說到這兒，我突然想起一句跟歲月，青春有一點(diǎn)關(guān)系的話：我們都要笑得燦爛如花，寧愿笑著說再見，也不哭著說后悔，因?yàn)樾乃榱�，還要再補(bǔ)嗎？為何會后悔，為何會哭泣？因?yàn)闅q月早已把我們得一切沖散了……歲月與青春是美好的，同時，它們又是殘忍的.，它們給了你一切，卻又在一朝之中把它銷毀……嘿，下一個歲月我們還能再見嗎？
二年級青春的童話作文 6
空氣是冷的，天空是陰暗的，雨仍是無色的，星期天的我，坐在教室里開始了補(bǔ)課。
夜深人靜無眠的時候，我思考著什么是人生？無風(fēng)的窗下，我坐在書桌前計(jì)劃著未來。星期天補(bǔ)課的教室里，抬頭，我迷失在黑板上黑紅白顏色中。
我依舊留戀被窩，玩弄指甲，嘆氣賞花。我，還在火焚中獨(dú)自陶冶，悠悠自閑……
一段路快要走完，才發(fā)覺這路，有時候很長又很短，看得到盡頭，也看得到堵住另一個起點(diǎn)的.那墻，那高墻后面卻怎么也望不透。
去線索地尋找，尋找，尋找……
當(dāng)一天課下來，當(dāng)回到房里，把疲憊脫去，當(dāng)寒流滲透肌膚，當(dāng)無月的夜來臨，我持著筆，思緒著，仍糾纏著這天無目地，無線索地尋找，尋找……
二年級青春的童話作文 7
朋友說：青春，像五味瓶，打翻了，什么味都有。
而我卻說：青春就像是夾心餅干，拼博和挫折中夾的是幸福。
其實(shí)，青春像優(yōu)酸乳，酸酸地、甜甜地。
青春是一條奇幻的小溪，我們在里面編織夢想；
青春是一個夢想的樂園，我們在里面放聲高唱；
青春是一片廣闊的天空，我們在天空中展翅翱翔。
青春就像一簾幽靜的.夢，流過小溪，漫過大地，飄向天空夢里我們牽著手，走過一片又一片絢麗的云彩，留下一段又一段美好的回憶。
二年級青春的童話作文 8
光陰似箭，流年似水，人生只不過白駒過隙，倏忽而已。愚公千年前能移山，今天我中國少年郎定能創(chuàng)造屬于我們的時代！
夢想不能空談，我們要有堅(jiān)持不懈的精神，要有不畏困苦的精神。
所謂的叛逆只不是我們做了錯事的辯解。
處在青春期的我們沖動易怒，那只是他們沒有清醒的頭腦。
如果我們有了清醒的頭腦，還會犯那些低級的`錯誤嗎？答案是顯而易見的。
我們需要成長，成長就會要付出代價，所以成長中的我們要珍惜每一次人生路上的摔倒，從中學(xué)會理解和寬容。
正如泰戈?duì)査f，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就創(chuàng)造天堂般的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。
讓我們的青春在苦難中起舞吧！
二年級青春的童話作文 9
青春是一個人的抉擇，有人選擇了將就的青春；有人選擇了執(zhí)著的青春。
或許，將就的青春有甜蜜，沒有傷痛，將就的`青春鑄就了將就的人生。人生路上，因?yàn)閷⒕蜕倭嗽S多磕磕碰碰。
可是，直到老了，才發(fā)現(xiàn)，自己原來一直活在一個影子，眾多人的影子里。
或許，執(zhí)著的青春，會磕碰的破破爛爛，路上總要淚水去鋪墊，風(fēng)景總要用那顆殘破的心去欣賞，心中的愛，只有默默，默默地等待與期盼。
執(zhí)著的青春，鑄就了執(zhí)著的人生。直到老了，發(fā)現(xiàn)自己站得還是那么直，和20歲時一樣。
二年級青春的童話作文 10
在對的時間遇到對的人，是一生幸福。 在對的.時間遇到錯的人，是一場傷心。 在錯的時間遇到對的人，是一生嘆息。 在錯愕時間遇到錯的人，是一段荒唐。 無意流淚而流淚，因?yàn)橐磺刑瘋?無意回味卻回味，因?yàn)橐磺刑篮谩?/p>
時間帶不走空間，歡笑在心中沉淀，最初的愛是永遠(yuǎn)，每次夢醒的邊緣，太陽依然會出現(xiàn)。 我們可以拋棄 許許多多的東西 但只要不拋棄 一顆友愛的心 生命是這樣一場豐盛而艱難的演出、 我們匆匆忙忙 做自己的主演，別人的配角 從來都由不得自己......
二年級青春的童話作文 11
詩意青春，風(fēng)華茂年，恰似萬木爭榮，百花競妍�；厥讓W(xué)海書山，嗟嘆長路漫漫�？v有霧失樓臺，更生月迷津渡。千古文章，我自豪情依然；抱月枕星之志，日月經(jīng)天。問春秋幾度？已入弱冠之年。五經(jīng)父授，六藝母傳，紙筆為友，墨香作伴。歷覽群書，神交盡是，風(fēng)流人物。卷簾子安《滕王序》，藏屏仲宣《登樓賦》，哀詞帝失國之幽怨，嘆詩圣憂民之凄苦。青春此度，自是韶華不負(fù)！
青春如畫，當(dāng)自揮玉筆，鋪就宏圖一片。休戀花前潘郎鬢，不慕月下甄妃顏。巾幗英雄，須眉俊彥，莫論文武，當(dāng)效古人，碑沉漢水，石勒燕山。
二年級青春的童話作文 12
十六歲的青春像一陣清風(fēng)，輕輕地拂過我的肩膀!
經(jīng)歷了臺燈拼命下的無數(shù)個奮斗疲憊的晚上：經(jīng)歷因分科而擦出的友誼的火花：我們十六歲，就像翅膀劃過蔚藍(lán)的天空，沒有留下任何痕跡，而我們依然在一刻不停地追逐夢想!
十六歲，熱血的青春
我們一次又一次的烈火中煎熬，只為終有一日金榜題名時：我們一次又一次迎接狂風(fēng)暴雨，只為在寒風(fēng)中以雪花的姿態(tài)傲然綻放：我們一次又一次擺局布陣，操戈兵馬，為了自己的夢想，自己的世界，征戰(zhàn)四方。十六歲的青春，我們只希望現(xiàn)在所有的'負(fù)擔(dān)都能變成禮物，如今所受的痛苦都能照亮為了迷茫的路!
二年級青春的童話作文 13
偶然間讀到一篇文章，名字就叫青春。它的主人公，是你，是我，還有他。青春可以是文章，但我想，它是一篇樂章，喜怒哀樂是樂譜上那一個個跳動的.音符。
我的青春如流水，匆匆逝去，不能留下一絲絲痕跡。但當(dāng)它流過希望的田野，希望之花為我綻放，花香溢滿我的心扉。
我的青春如花蕾，含苞待放，譜寫著生命的樂章。但當(dāng)它開出美麗的花朵，那陣陣花香飄溢，伴著我的夢想翻飛。
故事正在上演，時光匆匆逝去，青春，也曾開滿花朵，芳香滿溢。我要向世界宣告，青春，無悔！
二年級青春的童話作文 14
茫然地望著一輛有一輛汽車開過。忽然，你從車窗探出頭來，招著手，呼喚著我。我跟著你上了車。汽車行駛了一會兒。你卻突然驚叫起來，原來，是大片大片的花開了，還有不少蝴蝶。這景色可真是令人陶醉。
美好的景色沒持續(xù)多久，汽車便飛快的開走了。我望著車窗外，眼前的景色卻與剛才截然不同：寒風(fēng)習(xí)習(xí)，樹木光禿禿的，讓人心里不禁有些憂傷。你搖搖頭，感嘆這些樹木當(dāng)初是多么蔥蘢。我卻低下頭，沉思著……我們繼續(xù)向前行駛。眨眼間就到了終點(diǎn)站，在家人的簇?fù)硐�，我下了車。心里好些溫暖�？墒牵銋s一個人離開了。我想去追你，卻怎么也追不上。只能望著你遠(yuǎn)去的背影。
我知道，你永遠(yuǎn)的`離開了我，我永遠(yuǎn)失去了你。
二年級青春的童話作文 15
叮叮咚咚，你我睡夢中揪起；水向東流，黑夜悄然溜走；聞雞起舞，弗洛伊德的夢尚未解析明透。
早飯過后，彼此徑直而走，過往匆匆，又是晨讀過境時。A B C D，朗朗上口；之乎者也，倒背如流； 又是去年天氣舊亭臺。搖頭晃腦，茫然懵懂，猛然驚醒，
竟然暮時辰鐘。黑白相間，黑板筆記多如麻；星星點(diǎn)點(diǎn)，書本隨意亂涂鴉。
老師過后，徒留作業(yè)厚厚一疊，軀體弓成完美弧線，只為奮筆疾書，抗戰(zhàn)到子夜。夢寐忽聞清平樂，試問誰在用琵琶彈奏一曲《東風(fēng)破》。
夜會周公，墻角勾勒小時侯，漠然入睡，且待明日復(fù)明日，不容青春再回頭。
二年級青春的童話作文 16
青春，是創(chuàng)造夢想的源泉，這個世界，因?yàn)榍啻憾兊梦宀拾邤獭?/p>
我喜歡翱翔在書海中的感覺。我用知識做翅膀，用信心做飛船，用汗水做船漿，點(diǎn)燃夢想的火焰飛向廣闊的宇宙!探索秘密，解開謎團(tuán)，為祖國的`明天創(chuàng)造更加燦爛的陽光!
我有個性，我充滿智慧。不想在家長編制的愛的溫室里成長，不想把目光拘束在井邊的天空，更不想把青春揮灑在一片黑暗!最好的辦法，那就是飛躍出這里一切。尋找一片自由的藍(lán)天、翠綠的草地，和小動物們一同編寫我們五彩繽紛的青春!
激情的年代，美麗的夢想，讓這個充滿活力的青春更具有一份魅力，讓我們放手，一起遨游在這青春的海洋中吧。
二年級青春的童話作文 17
我曾經(jīng)以為，文藝青年就是穿白襯衣，背個單反相機(jī)，哼著自己最愛的小清醒歌曲到處去旅行，我甚至設(shè)想過，我這一生不是死在路上，就是葬于夢中。但真實(shí)的生活卻告訴我，人生在世，除了晚上做夢，更要學(xué)會面對白日里諸多的艱辛與不易。
高中是一場艱難的陣地戰(zhàn)，我們在高考面前一寸一寸淪陷，而此時的我卻瘋狂的'迷戀上了寫作。我覺得閱讀和寫作最大的區(qū)別是，前者是向別人學(xué)習(xí)，后者是和自己溝通。我們了解別人，是為了了解自己。
二年級青春的童話作文 18
一秒一秒的時間，拼湊成我們純白的時光，而青春是其中最絢麗的時刻；一點(diǎn)一點(diǎn)的顏料，渲染成我們繽紛的生命；而青春是其中最奪目的光彩。
因?yàn)槟贻p，我們可以盡情的笑，放肆的哭，我們有在夜空下細(xì)數(shù)繁星的雅致；我們有在烈日下盡情追逐的`閑情；我們有在暴雨中痛快淋漓的沖動……
因?yàn)槟贻p，我們能把快樂串成珠；我們能把悲傷譜成曲；我們能把回憶寫成詩；我們能把未來描成畫……
因?yàn)槟贻p，我們能把不可能變?yōu)槌晒�，我們用手掌中那份�?jiān)定去創(chuàng)造奇跡，這一切的一切，源于我們生命中滾動的那份激情澎湃的青春的血液。青春，讓生命從此變得絢麗。正值青春的我們，讓那道絢麗的光更加耀眼吧！
二年級青春的童話作文 19
我們都已不是那個傻傻的匹諾曹，癡癡等待著飛往幸福國度的馬車。似乎我們還沒享受完無憂的童年，就已經(jīng)在懵懵懂懂的淡水生活里，悄悄踏入青春的扉頁……
——題記
當(dāng)我還是個小囡囡的時候，
少一支爸爸不給的波板糖會鬧得驚天動地；
少一串和小伙伴在一起時分不到的小貝殼會哭個沒完沒了。
但是，曾經(jīng)的'那個幼稚童貞的我，也開始漫步于青春澎湃的海岸。一回想起以前那個動不動就亂說“如今物是人非事事休，欲語淚先流”的我，總是讓我覺得想笑，是呵，虛偽得天真。還沒經(jīng)歷一丁點(diǎn)滄桑，憑什么像個長者。不過現(xiàn)在我可談青春，因?yàn)槲艺娴氖窃诓恢X中踏入了青春的旅途，我正打算著怎樣讓我的青春如何奏起美妙的旋律……
二年級青春的童話作文 20
青春是一本書，苦澀難讀；青春是一棵樹，愈發(fā)蓬勃；青春是醇香四溢……在這充滿活力的歲月，我踏著年輕的腳步，開始征程。
青春是一股夢想的.激流，一腔沸騰的熱血。青春有仰天一笑的豪放，有回眸一笑的嫵媚。青春有燦爛的陽光，有連綿的小雨。有海納百川的寬容，有會聚江河的度量。
青春啊，誘人的時光。擁抱一米陽光，獨(dú)邀一輪明月，感知一絲浪漫，盡享一種瀟灑。
人生自強(qiáng)，少年始。茍且者弱，拼搏者強(qiáng)，自棄者亡，自強(qiáng)者昌。青春是一首壯麗的歌，一道靚麗的景。擁有青春，擁有奮斗，擁有理想。
青春無悔！無悔青春！
二年級青春的童話作文 21
我們一路奮進(jìn)，也許會有無奈，但我們不能忘記歌唱。
放眼晴空，我仍在懷想空中的雁陣。它們應(yīng)該已經(jīng)找到理想的歸宿了吧？
其實(shí)，高中時代正如雁陣飛過后留下的寂寥，但也留下了更遼闊的蔚藍(lán)。
眼前的日落，仍不失壯美！人應(yīng)像太陽一樣，光輝燦爛地燃燒，無畏無懼。日落是安息，是等待，是孕育，是輪回；日升則是新的希望，是夢想的起航。
我們從高中時代走過，留下了不眠的眼睛。
我們從青春的`田野走過，留下了奔跑的腳印。
當(dāng)一切都過去，我們?nèi)詴跓o數(shù)個夢中懷念漸逝的落日，懷念唱歌的灑水車，懷念刮過臉的草地，還有那年復(fù)一年的鴿群和雁陣。
雁過了，留下的天空更遼闊……
二年級青春的童話作文 22
我養(yǎng)了幾條可愛的小金魚，每天吃完早餐我都會去給它們喂食。我一走到魚缸面前小金魚就會聚攏過來，搖頭擺尾地盼我給它們喂食。
我打開魚缸蓋時它們就好像更興奮了，尾巴也擺動得更加歡快，圓溜溜的眼睛緊緊的盯著我。小嘴巴吐出一串串泡泡，好像在說：“小主人，快點(diǎn)給我們食物吃吧﹗”我輕輕的到了一些食物，它們立刻爭先恐后地?fù)屩�。小金魚吃食非常有趣，它們張著小嘴一吸食物就進(jìn)到嘴里了。很快小金魚們就吃飽了，又快活的游來游去還不時的.吹出幾個小泡泡。看著看著，我忽然也想變成一條小金魚和它們一起分享快樂。
二年級青春的童話作文 23
青春是什么?青春是人的一生中最美好的歲月。我們卻常常錯過。青春是進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)涵著巨大希望的未知數(shù)，我們也錯過了。青春是生命之花，是生命的自然表現(xiàn)；青春是一個普通的名稱，這是幸福美好的`，但我們常常錯過它。
正是青春時期我們都會有屬于自己的夢想，對人生也充滿信心。夢想是鳥兒飛翔的翅膀，不展開翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)。一個人心中有了夢想，就會在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡，多彩的夢想是人生的寶貴財(cái)富，人在一生中能走多遠(yuǎn)，在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢想的人，天地就廣闊。夢想一旦萌發(fā)就夢牽魂繞，無論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵。
二年級青春的童話作文 24
青澀年華的我，總會在流星下許下太多關(guān)于她的夢�？傁Ｍ�，一個個去實(shí)現(xiàn)。青澀的年華就在這些夢里，期盼的夢里，想象中度過。
后來再回憶，覺得這些夢是那么的可笑，可是又突然笑不出來了，現(xiàn)在的'我還會在流星下許下那些看似稚嫩夢嗎。
后來，那些夢，被無情的時間沖淡�；蛟S，腦際中還會有那曾經(jīng)許下夢的情景，還會有那些想象的夢痕。只是，再也不會去許那青澀年華的夢了。
青春，總是過去之后，才發(fā)現(xiàn)那么美好。哪怕青澀、痛苦、傷心，可是依舊無法掩蓋她的美好與多彩。
二年級青春的童話作文 25
容易捕捉的笑聲，青色的風(fēng)和白色的云卻無處可尋。青春卻是你唯一美麗的名字，如此動聽。
初春，秋千上纏滿了青春。一圈一圈，纏繞住你我的時光；一點(diǎn)一點(diǎn)，消磨你我的回憶。
盛夏，陽光碎裂在記憶里，每一道傷口都刻滿了青春。我們站在交叉的路口，譜一曲熱烈的旋律，讓時間沖淡剩余的傷疼。
深秋，我用力歡笑，發(fā)酵，枯竭，失望,被打擊，不甘心，奮起心周而復(fù)始，最后發(fā)現(xiàn)，青春的真相不是表面柔軟的面顏，湊巧正是這些破碎的`落葉。
嚴(yán)冬，我站在青春的墓碑前緩緩的刻下——刻下我青澀的回憶，或許溫暖，或許殘忍。除卻愛與痛，笑與淚，青春了無痕跡。
成長的車轍碾破了歲月的痕跡。白色沙漏，它正在記憶著青春……
二年級青春的童話作文 26
暮然回首，不禁潸然淚下�；ㄩ_之日，已不再是年少張狂。人生的路默然漫長，還沒來得及對你說聲再見，卻已然不見對方的`背影。悠悠流年，傾白首，你我、只是那封塵舊憶中的事。
繁華落盡，青春已然美麗。染指紅顏，我為彼岸花。奈何，花多冷漠，傷城里，幾多落寞，幾多繚繞。倘若懂得對方，何來離愁。
斜暉悄然暗淡，再美的華爾茲也即將落幕，芊芊素影，含蓄婉轉(zhuǎn)，讓這別致的戲，更像一出戲。唯美的幕布下，殘留一絲悠揚(yáng)的輕嘆。
凝眸，無視青春的繁華，我青澀，與寂寞有染，淡抹回憶，只留字里行間的紙上思量，淚痕卻在這陌路流年造就。
揮手，繁華落盡，我那青春，于寂寞有染。
二年級青春的童話作文 27
天可以這樣藍(lán)，樹可以這樣綠，生活原來可以這樣的美麗。
聽，雨聲的到來正是時候，看，雨滴正打在細(xì)葉中，說，雨正打出了一片片的響聲。樹兒的嫩綠正在悄然而生，草兒的連綿正在猶至。那兒，那兒，一道白光，閃過，聽驚天雷聲。春雨陣陣，春意盎然。
昨兒是停止的風(fēng)，是落下的雨，只有一個充滿美的生活，明，又是一日。在那片華年中，我的'青春正在逝去。
雨，打在我臉上，浸透了衣背，看到雨點(diǎn)在落下時那小浪花。那，似乎是生命般的，在那聚成小流，流淌著。
雨，小了，只剩下繁點(diǎn)般的，卻聽不到原來的嘩聲。我突然感受到，青春的短暫。我可以品嘗到，這般生活的氣息光彩。
二年級青春的童話作文 28
青春是人的一生中最美麗的季節(jié)，在這個季節(jié)中的.我們朝氣蓬勃，我們敢想敢做，我們喜歡迎接挑戰(zhàn)。我們有著對未來的憧憬，也有著對未知的恐懼。
我們喜歡幻想，應(yīng)為在幻想的世界里我們永遠(yuǎn)是最棒的。我們也有很多夢想，有些甚至太過于理想化了，雖然知道這些過于理想化的Dream不可能實(shí)現(xiàn)，但我們還是讓它在自己內(nèi)心深處萌發(fā)，因?yàn)樗涗浟俗约鹤罴冋娴乃查g。
季節(jié)中的我們遇到困難不會退縮，勇敢面對:在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，再苦再累，都會咬咬牙，堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@條路是自己選擇的，跪著也要把它走完!
二年級青春的童話作文 29
冬天還是來了，而我也感冒了，已經(jīng)很久沒有這樣的感覺了。我是披著堅(jiān)強(qiáng)的外衣走了那么久，卻突然間停下來，內(nèi)心變的`多么脆弱，
多少渴望有人來關(guān)心一下自己，冬天真的很冷，我所想念冬日里的溫暖還沒有出現(xiàn)，我是否還是個哀傷的孩子？
找回從前那個特立獨(dú)行的我，不再喧嘩，當(dāng)一個人脆弱的時候，就會學(xué)安靜。我不要再做那些沒有意意的事情，有些事情做不了的不要去強(qiáng)求，畢竟能力有限，那樣只會讓自己難受。
誰又能保證生命里沒有頹廢呢？生活應(yīng)該是陽光的。冬天又到了，而我也趕上了一場感冒，哈，我感覺冬日很冷，卻沒有溫暖，或許是心里冷而已不要忘了冬日還有明媚的陽光。
二年級青春的童話作文 30
那一年，我們一起追逐朝陽。
花香的小路上，不小心踩痛了小草，金色的淚珠留在了花叢，陽光中，我們有花一般的模樣，白色的襯衣沾了陽光的味道。
那一年，我們一起微笑天空。
奔跑在沙灘上，青春的汗水滴入浪花。
身后是一片青春的腳印，海風(fēng)中，我們仿佛不會厭倦的嬉戲，藍(lán)色的海洋裝不下我們的快樂。
那一年，我們一起去看夕陽，晚風(fēng)剪下一段夕陽，悄悄帶給小城，染上青春的`顏色，夕陽中，我們被米色的幸福淹沒，夕陽里漸漸融盡了身影。
那一年，我們的青春，留在了我們孩童的笑臉。
二年級青春的童話作文 31
后來我換了同桌，是個個子很高很瘦的男生。他很愛講話，所以老師都不喜歡他。有一次，老師讓一個女生到黑板前默寫單詞，那女孩子寫不出來，急到要哭，男同桌就在底下小聲地提醒她。老師忽然動了怒，走過去啪地合上他的書，大聲斥道：你真是班里最壞的人。那以后同桌安靜了很多，自習(xí)的時候常把臉往書里一埋，久久都不抬一下頭。
終于上了大學(xué)，同桌在電話里告訴我說，他曾經(jīng)在沒有人的`時候，在教室外面的走廊里一邊跑，一邊喊：我是班里最壞的人。我哈哈大笑，他也跟著笑。
但是某一天晚上，我忽然想起這個愛講話的同桌，想起在沒有人的走廊里，有一個又瘦又高的少年，一邊跑，一邊叫喊著。那條走廊何其空曠，何其漫長。
二年級青春的童話作文 32
現(xiàn)在的我們，多了點(diǎn)壓力，多了點(diǎn)煩惱，多了點(diǎn)傷感。
不過我相信、因?yàn)檫@些都是會為以后的幸福與快樂做基礎(chǔ)的，我不會后悔現(xiàn)在受過的苦、流下的'淚。這一切都是值得的。
不管現(xiàn)在怎樣、我都不會去埋怨，因?yàn)檫@是自己的選擇、自己就要承擔(dān)這一切、學(xué)會勇敢面對自己、面對別人。
青春，糾結(jié)的代言。相信這一路上不僅僅是痛苦、還會有快樂。
偶爾仰起頭看看天空、尋找屬于自己的那片藍(lán)天、這時候。小小的幸福會注滿心頭、永遠(yuǎn)充實(shí)的過著自己隨心所欲的生活、學(xué)習(xí)固然是枯燥的、可是仔細(xì)一想也是有意思的、有一天你失去了學(xué)習(xí)。那或許你會覺著空虛了、
二年級青春的童話作文 33
喜歡過一個人，是真的喜歡啊。那時候想到他，覺得心里都要開出花朵來。把他的聲音悄悄錄下來，睡覺的時候一遍一遍地聽。一個人坐末班車去看他，穿過整個城市。車子一搖一晃，我還在聽他的聲音，他唱歌，調(diào)子不準(zhǔn)，旁邊有人在笑，我有些難過了。
那天，車子經(jīng)過城西的公園，我一下就記起我們在這里打過球。我是中鋒，傳球的時候被人撞倒，摔破了膝蓋。我喜歡的那個人，他不好意思走上來，有別的人幫我裹好了傷口。他就站在對面，眼睛亮閃閃地看著我。我被人攙著走過他身邊時，聽見他說：傻瓜、傻瓜、傻瓜。傻瓜忽然感覺到那么大的'傷感，害怕他那一刻咬著嘴唇的樣子，這一輩子都不會再忘掉了。
二年級青春的童話作文 34
因?yàn)槟贻p，有人還叫我們娃兒，盡管我們有點(diǎn)嫩�？墒俏覀儾⒉粙�，因?yàn)槟贻p，我們會有自己的性格，盡管沒有了童真�？墒俏覀儾粫嬌鲜拦实哪樧V；因?yàn)槟贻p，我們不斷受挫。人都是在一邊受傷一邊成長的。光陰如梭，匆忙之間，會 發(fā)現(xiàn)。青春其實(shí)是一本很好的書。它的內(nèi)容是青春的奮斗和奮斗的`青春。
磕磕拌拌，怎么也讀不出的味道。悟不出的奧秘。青春是有資本去奮斗的，青春是奮斗的本錢。那就去奮斗吧，是我們賦予青春以內(nèi)涵和色彩！
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