【熱門】雪二年級作文匯編9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的雪二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪二年級作文 篇1

　　這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴著帽子，然后穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。

　　出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個扣子，用兩個當雪人的眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。然后我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。

　　幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我明白他們被溶化了，但我心里永遠記著它們。

雪二年級作文 篇2

　　大雪紛飛，撲面而來的鵝毛大雪擋住了你的視線，這時候你雖然在雪中，但肯定沒有漫步的雅致。

　　雪停了，可以踏雪玩雪打雪仗堆雪人，但還是缺少了冰清玉潔的雪花拂面而來所給予的浸透心扉的快感。

　　那天，下了一上午的雪，這是這座干燥的城市盼望一冬的瑞雪。下午，天空中雖然還飄揚著些許雪花，但我已經急切地想去書立方買理查德·克萊德曼的琴譜了。

　　以往都是爸爸用他的電動車帶我到書立方，穿好了鞋臨出門了，爸爸卻說路上雪滑，騎電動車危險，也就兩三站路，不如我們雪中漫步去書立方。

　　也好，說走咱就走。下了樓，才感覺到雪不大不小，我戴上了連衣帽，爸爸沒有，只好把準備裝書的袋子扣到了頭上，那樣子好搞笑呀。

　　雖然前一天爸爸給書店打了電話，她們說有兩種理查德·克萊德曼的琴譜，但是到了書店只找到一種非常簡單的琴譜，我不想要；想要的那一種沒有找到。

　　回來的路上，雪已經近了尾聲，但好像還對這座城市依依不舍，時不時地飄灑著它那最后的眷戀。我的心情也不像去的時候那么迫切了，悠閑之中正好體驗這奇妙的雪中漫步。

　　踩著5厘米左右厚的雪層，聽著“嘎吱嘎吱”的踩雪聲，我的前面是無人踩踏過的銀裝素裹的無瑕世界，我的身后是一串串的腳印，我像那只覓食的麻雀，歡快雀躍地在雪地上尋找著快樂！

　　你吃過就著雪花的新疆大羊肉串和關東第一煮嗎？那可是別有風味喲；你在飄著雪花的傍晚逛過金牛街嗎？那可是晶瑩剔透的世界呀！

　　吸吮著落在嘴唇上的雪花，清新的空氣直入肺腑，我的心清爽了許多，一冬灰蒙蒙的沉悶，也隨風而去。

雪二年級作文 篇3

　　早上一起來，我就發現天空正在紛紛揚揚地飄著雪花。看，他們像一個個可愛的小精靈，相互打鬧著。路上的積雪已經有一尺多厚了，許多可愛的小朋友正在那里堆雪人、打雪仗，偶爾還傳來一聲大叫，但很快又被歡樂地小聲淹沒了。

　　冬雪真是我們的好朋友！

雪二年級作文 篇4

　　終于下雪了，這可是我盼了一冬天的第一場雪。

　　還沒等雪停止，我已經迫不及待的跑出了家門，戴上小手套，把我的小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來做道具，開始堆雪人。

　　我費了好大的勁把雪堆成一個大雪球，累得滿頭大汗，這時，爸爸媽媽也來幫忙。我們三個用鐵鍬把那個雪球堆大，用來做雪人的身體，又做了兩個一模一樣的圓形狀的用來做雪人的腿，一切準備完了，就剩頭了。看似簡單的雪人可做起來可難了，特別是頭，做的像不像就看它了。我與爸爸媽媽本來用兩個石頭做雪人的眼睛，可看來看去怎么都不像，最后爸爸想出了一個好辦法，找來了兩個核桃安上去，我與媽媽都歡呼，這才像個雪人嘛！好不容易雪人是堆成了，可就是看上去不洋氣，我小腦袋瓜一動，說：“這么冷的天雪人應該有條圍巾呀”，于是我找來了我的紅領巾圍在了雪人的脖子上，又找來我的小紅帽給它戴上。一個漂亮的雪人出現在我們面前，我給我的小雪人拍了好多照片呢！

　　我喜歡這個冬天，喜歡我堆的小雪人。

雪二年級作文 篇5

　　雪，緩緩地落下……

　　我坐在窗邊，雙手托著下巴，向窗外看去，還不時地把手伸向窗外。這雪真白啊，白的沒有一絲雜質在里面；這雪真輕啊，輕的即使它落在身上也沒有一點感覺；這雪真美啊，美的仿佛是一個個天使，每一位都身穿潔白衣裙在空中輕柔飛舞，濺濺落在地上；這雪真柔啊，柔的…在我眼中，它們是俏皮的小精靈，在云層之間嬉鬧著，慢慢降到地上，好可愛！

　　雪一停，我就瘋似的往樓下沖，和小伙伴們玩起來了。我悄悄地團了一團雪，然后扔向她們中的一個，只聽“啪”地一聲，哈哈，中了！我捧腹大笑，正當我得意時，又是“啪”地一聲，我也中招了，我不甘落后，連忙扔回去，緊接著，一場打雪仗就開始了…打雪仗過后，我們開始堆雪人了，我們先找來樹枝莫小果子，花朵等材料來做小雪人的裝飾，我們團好一大一小兩個雪球，小的碼在大的上面做雪人的'頭部，按上眼睛鼻子，一個漂亮的雪人就做好了。我們紛紛拍照六年，把它作為我們美好的記憶。

　　這雪真美啊！它不僅是我們美好的記憶，還是我們友誼的足跡。

雪二年級作文 篇6

　　“下雪了！下雪了！”我高興的叫道。因為以前下的是雨雪，今天下的是真正的小雪花！所以我更高興了！

　　早晨，我站在窗邊感受這滿天飛舞的小雪花為我帶來的魅力；白白的小雪花在空中飄來飄去，仿佛一位婀娜多姿的少女，在空中翩翩起舞；又象一位英姿颯爽的男士，在我面前展示他的完美；還像一個個淘氣的孩子，在空中嬉戲玩耍，久久不愿落下……今天的小雪花好像認識的老朋友，每一片雪花都在向我飛來。我在心里高興的想著。

　　吃完飯后，我興沖沖的背上書包，戴好帽子，圍上圍巾，戴手套，跑出家門和小雪花們來了個親密擁抱。小雪花們“見”我出來了，一個個爭先恐后地向我奔來，我第一次體會到了什么叫“寒風刺骨”。不禁打了一個冷顫。“快到時間了！”我自言自語道。我飛奔般的跑向學校。

雪二年級作文 篇7

　　一大早起來，地面上白茫茫一片，像披上一層白地毯。吃過飯，我和弟弟一起堆雪人。我堆了一個小雪人，弟弟不高興的說：“你堆的太小了，還又丑，我想要一個大大的雪人。”第二次，我們請媽媽來幫忙，堆了一個大大的雪人。雪人的眼睛很小，他的鼻子長長的，是弟弟用胡蘿卜代替的；他的嘴巴大大的，還戴了一頂紅帽子，漂亮極了。

　　我和弟弟都非常高興，下雪太好玩了。

雪二年級作文 篇8

　　今天，我們在上早自習，看著外面下著這么大的雪，手怪癢癢的，多么盼望老師讓我們出去玩。老師看我們一直看著外面的雪，似乎明白了什么，于是一聲令下，全班都出去賞雪。整個教室一下沸騰起來，我們像小鹿一樣歡蹦亂跳地擁擠出教室，來到操場上。

　　這時，雪越下越大了，操場上一片白茫茫。人們的頭上落了一層雪，就像圣誕老人一樣。樹木上也落了一層雪，多像一棵棵圣誕樹。我們在草地上盡情奔跑，留下一串串腳印。草地上的雪越來越厚了，我們在這里盡情地摔跤、打雪仗，忘記了時間。草地上留下了同學們的歡聲笑語。

　　聽老人講，雪是圣潔的象征，每年第一場雪，老人們把雪水裝在瓦罐里，給孩子們洗洗手和腳還可以防止凍傷。

　　寒冷的天，冰冷的雪花，卻給了我們孩子們多少夢想，帶給我們愉悅的心情。

雪二年級作文 篇9

　　晚上，我上外婆家去玩。

　　“啊、外婆家的雪真多！”我心里暗暗地想。下了車，牛牛就沖了過來，說：“姐姐，姐姐，我們玩什么？”我看了看四周的雪，說：“我們堆雪人怎么樣？”“好！”牛牛興奮地說。

　　我和牛牛從房間里拿來了工具：一個大桶、一把小鏟子和一輛小推車。

　　開始堆雪人啦！牛牛到有雪的地方把雪用小推車運到我旁邊的大桶里，而我用小鏟子和小耙子把雪勺出來堆雪人。不一會兒小雪人的身體就堆好了，但是我和牛牛都累得腰酸背疼。

　　盡管這樣，我們倆還是繼續堆雪人的頭，因為堅持就是勝利嘛！

　　堆雪人的頭有點麻煩，得先用雪堆成一個圓形的球，再把這個球安裝在雪人的身體上。我和牛牛決定在地上滾雪，滾成一個大腦袋。我們一邊滾，一邊喊：“一二一，一二一……”啊！雪人的頭終于堆好啦。我和牛牛使勁兒把雪人的頭搬到雪人的身體上。“嗯，還少了手、眼睛和鼻子。牛牛，我們去找材料吧。”我對牛牛提議道。于是我們就去找需要的材料。牛牛找到了一雙筷子做雪人的手，我找來一根胡蘿卜做雪人的鼻子，外婆幫我們找到了兩個圓形積木當眼睛。這下，小雪人就做好啦。我和牛牛高興地歡蹦亂跳，媽媽也夸我連堆兒小雪人真漂亮。

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