精選難忘的事二年級(jí)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的事二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的事二年級(jí)作文 篇1
從上幼兒園開始，媽媽就給我買了一架鋼琴，并給我找了一名沂水最頂級(jí)的鋼琴老師專門給我輔導(dǎo)。我現(xiàn)在上小學(xué)了，媽媽又給我報(bào)了輔導(dǎo)班，把學(xué)鋼琴的時(shí)間安排到下午放學(xué)后和雙休日。這不每天下午放學(xué)后，我就急急忙忙的趕往練琴房，練琴房離我學(xué)校不遠(yuǎn)，這時(shí)媽媽早就在那里等我了。練琴的小朋友很多，媽媽為了趕時(shí)間，不耽誤我寫下午的家庭作業(yè)，總是先給我占好位置。在老師不厭其煩的指導(dǎo)下，我地一遍遍彈奏著曲子，好累啊！
雖然我非常喜歡彈鋼琴，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。記得剛開始學(xué)彈鋼琴時(shí)，我對(duì)鋼琴很陌生，對(duì)五線譜更是一竅不通。學(xué)了一段時(shí)間心里就有些灰心，甚至幾乎失去信心，可是在老師的細(xì)心指導(dǎo)下我慢慢的開始認(rèn)識(shí)了五線譜。每彈一首曲子老師都在歌譜上做了筆記，方便我認(rèn)識(shí)的更清楚一些。就這樣，一個(gè)下午接著一個(gè)下午，一個(gè)禮拜接著一個(gè)禮拜，從沒有間斷過(guò)。慢慢的我會(huì)彈奏一些簡(jiǎn)單的樂曲了，我開始有了信心，手法也越來(lái)越正確熟練。我不僅在老師那里學(xué)習(xí)鋼琴知識(shí)，回到家里媽媽還讓我加強(qiáng)練習(xí)，我自己也更加努力。漸漸地，在老師的教導(dǎo)和媽媽的監(jiān)護(hù)下我的鋼琴?gòu)椀靡苍絹?lái)越好。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出很多優(yōu)美的曲子了。前些日子，在學(xué)校組織的慶“國(guó)慶”歌詠比賽中，我還上臺(tái)彈奏了一首《今天是你的生日》，得到了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。現(xiàn)在我也越來(lái)越愛彈鋼琴了，彈鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它將時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我！
通過(guò)學(xué)鋼琴這件事，我體會(huì)到只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得豐碩的果實(shí)！
難忘的事二年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，許多事情都如流水一樣流走了，獨(dú)有那次聯(lián)歡會(huì)，讓我和同學(xué)們把教室打扮的格外美麗。黑板上寫著“聯(lián)歡會(huì)”幾個(gè)大字，還有拉花和氣球。窗戶上還有同學(xué)們細(xì)心修剪的花朵，五顏六色，好看極了，同學(xué)帶著自己喜愛的食品，坐在座位上。
老師走上了講臺(tái)，說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì)開始！請(qǐng)帶樂器的同學(xué)上臺(tái)表演！”同學(xué)表演得特別優(yōu)美，我們都進(jìn)入了音樂的海洋。這時(shí)，該我上場(chǎng)了，我緊張極了，怕自己演得不好。我走上了臺(tái)，拿起了自己的小提琴拉了起來(lái)，同學(xué)們隨著音樂搖著頭……
后來(lái)是猜謎語(yǔ)，同學(xué)們帶著謎語(yǔ)書說(shuō)了起來(lái)，同學(xué)們紛紛舉手，只有我的謎語(yǔ)讓大家安靜下來(lái)，同學(xué)們正苦苦思考，我在臺(tái)上等了一分鐘，說(shuō)出了正確答案，同學(xué)們就又恢復(fù)了歡樂。
我喜歡這次聯(lián)歡會(huì)，它給我留下了深刻的印象。
難忘的事二年級(jí)作文 篇3
記得那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我是班里成績(jī)最差的學(xué)生。每次父母去開家長(zhǎng)會(huì)面前呈現(xiàn)的都是一張?jiān)愀獾某煽?jī)單和其他的家長(zhǎng)。沒冷落的眼光，那著實(shí)是一個(gè)令父母臉上無(wú)光的時(shí)刻。
那個(gè)夏天的下午一出門，我便將父母的叮囑拋之腦后，開心的去游泳池游泳了。童年是我們唯一可以憑著急性的熱情而不在聽從于任何規(guī)矩，感性率直的年代，尤其是我想到我又一次因貪玩兒上學(xué)遲到了。但是到學(xué)校看著班主任那嚴(yán)肅的表情，我卻裝出一副可憐巴巴的.模樣，黃沖自己腿摔傷了當(dāng)他得知我腿摔傷好，連忙詢問(wèn)我是否嚴(yán)重之后，他果斷的要送我去醫(yī)院，就是我再三推辭，他仍是堅(jiān)持。
此時(shí)就是下午最熱的時(shí)候，太陽(yáng)火辣辣地盯著我們，也許是因?yàn)閮?nèi)心的不安，我感覺連周圍的空氣也凝固了高溫天氣是柏油路。她上去有些粘腳強(qiáng)壯的班主任唄，起不來(lái)也顯吃力，他大口大口地往上托了托，繼續(xù)走，一陣熱烘烘的熱氣從他背后冒出，豆大的不汗珠從他額頭沁出。他每走一步都會(huì)有滴汗珠在我的手臂上。我不忍再看，既心痛又后悔。幾次我想承擔(dān)錯(cuò)誤，但沒有勇氣那一刻，年幼的我就體會(huì)到了它的用心良苦，心里第一次充滿了一種難以言狀的感動(dòng)，我的淚水很快的流了下來(lái)，低著頭在他背上，無(wú)聲的啜泣。
到了醫(yī)院很巧，醫(yī)生檢查出我的腳踝有點(diǎn)兒一位。醫(yī)生在我的腳上，揉了半天一扭便好了。
可我并未應(yīng)繳行而感到輕松，同時(shí)我相信班主任老師一定從我的內(nèi)疚看出了實(shí)情，但他還是一聲不吭的背著我往回走，這次他走得更沉重了，還汗珠是不停的滴落在我的手臂上，我感覺每一滴都像是撒落在我愧疚的心田，我又止不住了淚水，這次我哭出了聲。
現(xiàn)在回想起來(lái)，正是這感動(dòng)的淚水洗清了我內(nèi)心愧疚的污漬，讓我在感動(dòng)的同時(shí)拋棄了謊言，重獲了天真和單純，從此以后我像是變了一個(gè)人，收斂了玩心，刻苦學(xué)習(xí)，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，但其中的原因，我從未對(duì)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，只是小心地把這份感動(dòng)深藏于心，時(shí)時(shí)以此來(lái)提醒的自己，滋潤(rùn)心田。
難忘的事二年級(jí)作文 篇4
每每當(dāng)我回憶起那一次的經(jīng)歷，那一幕幕場(chǎng)景，淚情不自禁的流了下來(lái)，頓時(shí)心生感慨。那天，我對(duì)自己最滿意。
雨淅瀝瀝的下著，我背著書包走在繁華的街道，這是我每次放學(xué)回家得必經(jīng)之路，昔日里那喧囂的氛圍沒有，感到異常，感到行人很少，給人一種冷清之感，不知不覺背上一股涼氣呼的滲透心底。
噢!眼前的這一幕令我目瞪口呆，一位白發(fā)蒼蒼的老人跪在人行道上，發(fā)白的頭發(fā)已經(jīng)濕透，全身上下破舊不堪，我緊忙走過(guò)去，我吃力的扶起了老奶奶，我溫和的問(wèn)道：奶奶，您怎么跪在這呀?不回家么?老奶奶支支吾吾的，好像想說(shuō)些什么，卻用哽咽著喉嚨，我看她面容憔悴不堪，嘴唇發(fā)白，我想，老奶奶肯定有著一番苦衷，難以言表。唉!定時(shí)經(jīng)歷了一段不平凡的苦澀經(jīng)歷。我也不再繼續(xù)追問(wèn)。我把雨傘傾斜在老奶奶那一邊，雨水雖打在我身上，可我卻不曾感到一絲涼意，反而心里暖暖的，我摸了摸口袋，身上還有二十幾元錢，我想老奶奶應(yīng)該沒吃飯，該餓壞了吧!于是，我跟老奶奶說(shuō)，我請(qǐng)她吃飯。
起初她不肯答應(yīng)，說(shuō)是怎么好意思用我們學(xué)生的錢呢，但在我再三請(qǐng)求下，老奶奶答應(yīng)了。
我們來(lái)到一家餐館，我點(diǎn)了兩盤菜和一杯熱牛奶。
熱騰騰的飯菜端到老奶奶面前的時(shí)候，我看到她喉嚨滾動(dòng)了一下，心里頓時(shí)聯(lián)想到我的外婆，和她差不多的年紀(jì)，外婆正安享晚年，而她卻流落街頭，淚水咱眼眶里打轉(zhuǎn)。我對(duì)老奶奶說(shuō)：奶奶，快吃吧!冷了可就不好吃了，奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始狼吞虎咽，我邊遞給她一杯熱牛奶一邊說(shuō)：奶奶，慢點(diǎn)吃，下噎著了。話音剛落，老奶奶便放下碗，眼淚嘩的流了下來(lái)，她緊握著我的手說(shuō)：好孩子，奶奶謝謝你，可奶奶能為你做些什么呢?我回答道：不用，奶奶，您什么也不用做，真的......
雖然我只是請(qǐng)老奶奶吃了一頓飯，但我卻能深深體會(huì)到，我給的不僅僅是一次溫飽，而是溫暖。是親人般的溫暖呵護(hù)。這件事我對(duì)自己很滿意，也令我難以忘記。
難忘的事二年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)人，都會(huì)有許多難忘的事。這些事情就像星星一樣，總能在不經(jīng)意之間想起來(lái)。
我也有一件難忘的事情，那是在我四年級(jí)的時(shí)候。
在教室里，書聲朗朗。這是我們每天下午都要進(jìn)行的一節(jié)朗誦課，這一天我們朗誦的是一篇課外的現(xiàn)代詩(shī)《再別康橋》。詩(shī)句描寫的場(chǎng)景讓我們浮想聯(lián)翩，我們沉浸在自己的思想里。“轟……”，雷聲打斷了我們的朗誦。幾個(gè)女孩子尖叫的起來(lái)，我們注意到外面的天空，烏云密布，黑得嚇人。喜愛幻想的小剛說(shuō)：“是不是世界末日到了。”他這一句話，那幾個(gè)尖叫的女生更害怕了，更多的女生也害怕了起來(lái)。
我靠的窗子上，看著外面。大樹彎了腰，大媽正在把窗子關(guān)起，鎖緊。漸漸的，雷聲像一場(chǎng)交響曲，充斥著這個(gè)世界。閃電像蛇一樣爬滿了整個(gè)天空，真的很像動(dòng)畫場(chǎng)景。接著是傾盆大雨，我們不得不把窗子關(guān)緊。為了不讓教室里進(jìn)水，我們把門也關(guān)了起來(lái)。走廊上，積水越來(lái)越多。再看看地面上，已經(jīng)被雨水給占領(lǐng)了。大雨像一道墻，把我們困在這棟樓里。地面上，那彩色的瓷磚已經(jīng)看不見了，連下水口也被淹沒。一個(gè)調(diào)皮的孩子撐著一把大傘，走進(jìn)雨中。雨水立刻沒過(guò)了他的膝蓋，嚇得他立刻退了回來(lái)。打了放學(xué)的鈴聲，我們卻依然呆在教室里，沒有辦法出去。大概一個(gè)小時(shí)后，我們才回到家。這一場(chǎng)雨真大啊。
難忘真的難忘啊！
難忘的事二年級(jí)作文 篇6
今天中午我剛回到家一會(huì)兒，盧老師就給媽媽打電話，說(shuō)：“讓劉晨方趕緊過(guò)來(lái)。”媽媽就陪我去了。進(jìn)了辦公室，老師說(shuō)：“過(guò)來(lái)！你瞧瞧你這字，你瞧瞧。”我一瞧，字太難看了。盧老師問(wèn) ：“你怎麼寫這么亂。”我說(shuō)：“黃老師說(shuō)就幾個(gè)人了，我就趕緊抄作文，抄完作文，已經(jīng)快下課了。然后我就快點(diǎn)寫語(yǔ)練，字就給寫亂了。”“你就是沒抓緊時(shí)間，才會(huì)這樣的。”
以后我一定要抓取時(shí)間，改掉這個(gè)毛病。
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