二年級作文

時間：2021-04-03 17:58:54 二年級作文我要投稿

二年級作文錦集八篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文錦集八篇

二年級作文篇1

　　那年冬天，年僅十六歲的他在縣城高中住讀，有一天他想吃肉了，就上食堂買了一份南瓜蒸肉，但令他失望的是:碗里竟然沒有一片肉，全是南瓜和著湯。

　　周末，他回家，順便去了趟外婆家，無意中跟外婆說起這件事，埋怨學校食堂不該這樣賺錢。外婆心疼得直抹眼淚。第二天，外婆起了個大早，拄著拐杖到集上買了一斤肉回來，在家精心蒸好后，外婆把蒸肉盛在土罐里，外面嚴嚴實實地包著一件棉毛衫。之后，老人拄著拐杖走了五六里地，再轉(zhuǎn)乘了十來分鐘的車，來到學校找到他，把一罐子肉塞到他手里:吃吧，外婆蒸的南瓜肉，快趁熱吃！

　　望著年邁的外婆，他的眼眶紅潤了，抱著罐子，他分明感到了蒸肉的溫度。但他堅決地把罐子放到了外婆手上，拉著外婆就往校門方向走去，任憑外婆怎么說，他都沒留下外婆的蒸肉，掏錢買了票把外婆送上了回家的車。

　　外婆傷心得不停的流淚，回到家馬上給女兒打電話投訴外孫的不是，數(shù)落他太不懂事，一點不理解老人的心！媽媽馬上打來電話，責問他為什么這樣對老人，是不是太不應該，太不禮貌了！

　　他輕輕咳嗽了一下，跟媽媽說:兒子也想吃肉，聞著肉香，我口水都快流下來了，但是媽媽你想想，我如果接受了外婆的第一次，就會有第二次，第三次……她那么大年紀了，我不忍心啊，所以，我干脆狠下心斷了外婆的念頭……

　　電話那端，傳來了媽媽哽咽的聲音。

二年級作文篇2

　　期待已久的二五中隊會終于在今天(11月2日)下午拉開了帷幕。同學們帶著激情蹦著跳著來到了五樓的舞蹈教室。女生們打扮得一個比一個漂亮，男生一個比一個帥氣，每個同學都精神十足。回想起這次中隊會，我感覺我的收獲可真大，因為我有一個神圣的職責——中隊長。

　　隊會開始了，隨著我的一聲“全體起立，各小隊匯報人數(shù)”。我們二五中隊的隊員們“唰”地一下站了起來。看著每一位同學胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，我的心情非常激動，就連我們敬愛的華老師也配戴上一條鮮艷的紅領巾。

　　接著，隊會主持人毛姝雅和智若愚宣布“祖國在我心中”二五中隊主題隊會現(xiàn)在開始！隨著出旗音樂的想起，我班的李飛宇同學雙手高舉五星紅旗走了過來，他那雄健的步伐就像一個小軍人一樣。

　　隊會活動的.精彩節(jié)目終于開始了。首先是我們班五個小組的精彩童謠聯(lián)唱。聽著一首首精美的童謠，我相信我們是世界上最幸福的孩子。當我還陶醉在童謠中時，劉昕冉那《祖國祖國我愛你》的歌聲把我拉了過來。這時華老師的眼睛告訴我該我上臺了。我想我一定要用我最真摯的感情去朗誦梁啟超《少年中國說》這首詩。

　　我們班同學的才藝可真多，你瞧！唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，朗誦的朗誦，拉琴的拉琴，彈古箏的彈古箏，他們用自己不同的方式來表達對祖國的愛，甚至有的同學把對祖國的愛用小手畫成一幅幅畫！你聽劉昕冉那優(yōu)美的歌聲，鄧佳欣那悠揚的古箏聲，還有那充滿對祖國熱情的八人小合唱個個都流露出對祖國母親無限的熱愛，精彩的節(jié)目一個接一個。

　　最后我們的輔導員華老師為我們講話，華老師說：“同學們，今年十月，我們迎來了祖國母親六十歲的生日；今天，我們在這里隆重集會，以各種形式表達自己內(nèi)心的喜悅，表達對偉大祖國的真誠祝福。希望同學們從小熱愛祖國，努力學習科學文化知識，長大報效國家，創(chuàng)造祖國更加美好的明天。”精彩的節(jié)目演完了，可我感覺它們還在我的腦海中回蕩。我想現(xiàn)在我們因祖國的強大而自豪，將來祖國會因我們更加強大。

　　通過這次班會活動它讓我體會到上臺一定要具備三個條件：一要有勇敢精神；二要有樸素、大方自然的表情；三要有自己真摯的感情。我期待著下一次班會的到來。

二年級作文篇3

　　似乎昨天還是溫暖的春天，可是，今天已經(jīng)是炎熱的夏天小學二年級關于夏天來了作文小學二年級關于夏天來了作文。也不知道是什么時候，春姑娘已經(jīng)離去，而夏姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步來了。啊，夏天來了夏天來了，天氣也變得越來越熱了，太陽火辣辣地照在大地上，發(fā)出耀眼的光芒，照得人們都睜不開眼睛，大家紛紛都搬了只椅子，拿了把扇子，坐在大樹底下乘涼，聊天呢!只有到了傍晚，才漸漸涼爽起來，風吹在身上，涼快極了! 夏天來了，草木也長得特別茂盛，枝繁葉茂的大樹為人們撐起了一片濃濃的綠蔭。狗躲在陰涼處，伸出長長的舌頭，大口地喘著粗氣小學二年級關于夏天來了作文文章小學二年級關于夏天來了魚兒也急忙露出了水面，吐著氣泡。池塘里面開滿了荷花，它們在池塘里競相開放，飄出一股淡淡的清香。

　　夏天來了，每當下起雨，便會變得十分清爽

　　一陣陣輕柔的夏雨，“滴滴噠，滴滴噠”地下著，透明的夏雨是涼爽的，給人們一種清涼的感覺。雨點打在地上，濺起一朵朵水花;雨點落在水中，水中立即鼓起一個水泡;雨點落在屋頂上，像一道道瀑布落下

二年級作文篇4

　　暑假前，學校發(fā)給每個小朋友一盒甲魚蛋。回到家，我開始精心地孵化甲魚蛋。

　　等啊等，盼啊盼，漸漸地，甲魚蛋有了一些變化。一個星期左右，蛋殼上出現(xiàn)了一個青色的小圓圈，這表示四個甲魚蛋都是受精卵，我對孵化成功更有信心了。慢慢地，甲魚蛋已經(jīng)由白色變成了青色。又過了一個星期，三個甲魚蛋已經(jīng)有了細細的裂縫。我喜出望外，知道小甲魚快要出殼了，更留心觀察甲魚蛋的動靜。

　　星期五的中午，我聽見陽臺上傳來了“啪”的一聲。我趕緊跑過去看，看見了兩只空蛋殼，小甲魚卻無影無蹤了。我在陽臺上仔細搜尋，原來一只躲在洗衣機底下，另一只藏進了爺爺?shù)男永铩Ｎ野堰@兩只淘氣鬼統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案。忽然，從第三只甲魚蛋里鉆出了一個尖尖的小腦袋，它用黑黝黝的眼睛好奇地瞅著我，使勁地扭動著四肢，終于也破殼而出了。

　　我把它們放進一個漂亮的小魚缸里，每天給它們喂蛋黃。等它們長大了，我要把它們放回姚江，保護我們的母親河。

二年級作文篇5

　　今天是一個特殊的日子，你知道嗎?哈哈!告訴你吧，今天我過生日了!

　　中午，媽媽下班回來一進門就對我說：“猜猜今天是什么節(jié)日?”我還沒回過神來，媽媽又接著說：“祝你生日快樂!”我這才恍然大悟，對呀，今天是我九歲大壽啊!我和媽媽一起來到“稻香園”面包房，買了一個大大的蛋糕，就高高興興地到姥姥家去了。

　　我們到了姥姥家，姥姥打開門，一看是我們來了，高興得一邊拍手一邊笑著說：“祝壯壯(我的小名)生日快樂!”說完便把我們領進了廚房。我進去一看，哇!一年一度的生日宴會還真隆重啊!平時姥姥家總是只炒幾樣菜，而今天卻炒了十幾樣菜!而且都是我喜歡吃的，真讓人垂涎三尺啊!再看看座位上，各位“嘉賓”都已經(jīng)到齊了。爸爸為了來參加我的生日宴會還把一切共事都拋到了九霄云外。我匆匆的洗了手就來到了飯桌前。

　　生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來告訴你：“我許的是......嗯......呃......”還是不說好，因為第一：隱私權是受法律保護的。第二：說出來就不靈了!我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發(fā)了一個叉子。然后把蛋糕切成六塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。

　　吃晚飯姥姥讓姥爺給我拿出生日禮物。姥爺給我拿出來，我一看，啊!原來是一塊手表，我說了聲謝謝，就高興地戴上了。

二年級作文篇6

　　地海多陸少，月海少陸多。

　　地大月特小，地月正相反。

　　媽媽的話：

　　先不說詩的格律問題。其實，在他這個年齡，寫東西不宜簡寫，應該擴寫，放開寫，寫得越長越好。“作文之本，初欲奔放。” “凡文字，少小時，初令氣象崢嶸，采色絢爛，漸熟乃造平淡。其實也不是平淡，乃絢爛之極也。”

　　可是，看兒子那么仔細的在思考，在字里行間慢慢地琢磨，盡能力在做著有意義的組織----也就是懂得因果關系的邏輯后，進行結(jié)構性的串連。

　　這何嘗不是一種邏輯思索的學習積累？

　　舉一反三的能力，就是從思索的經(jīng)驗中得來。

　　兒童本來就都是天生的科學家，直覺地渴望研究、探索周圍的世界，他的一舉一動都是在摸索成長、自主學習。

　　無心插柳柳成蔭。

　　謝謝兒子讓媽媽更好的懂得了教育應該不拘常法。

二年級作文篇7

　　考試結(jié)束了，我懷著忐忑不安的心情，等待著老師發(fā)考卷。終于，老師抱著一疊考卷走進了教室，看著老師嚴肅的臉，我就有一種不祥的預感。過了好一會兒，老師說話了：“這次總的來說還不錯，可是有的同學退步了。但有的同學進步了。”

　　聽到這話，我心里像有一只小兔子在怦怦直跳。因為我語文成績一直不好，經(jīng)常排在班級倒數(shù)的位置上，我生怕這次又考得不好，在老師和同學面前出丑。還沒等我想完，老師就念到我了：“李成成。”我慢慢地走到老師身邊，雙手急忙接過考卷，把分數(shù)遮住就往座位上跑。到了座位上，我迫不及待地看分數(shù)——93分!我簡直不相信自己的眼睛了，這個成績遠遠超過了我的期待，甚至遠遠超出了我的想象。

　　“李成成，9 3分，考了第一名。”老師又向大家這樣宣布。只聽旁邊的同學驚訝地說：“不是吧!考了第一名，你好強啊!”我欣喜若狂。我要把這個喜訊告訴爸爸、媽媽。讓他們與我一起分享喜悅。

　　這時，我耳畔忽然響起了媽媽曾告誡我的話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我不能驕傲，我要繼續(xù)努力，爭取每次都考出優(yōu)異的成績，回報老師，回報父母。