【精品】二年級作文300字集合9篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
下午放學時，小明正要回家，在學校旁邊，他看見了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿著一張網子，網子里都是小青蛙。那些小青蛙在網子里亂蹦亂跳，好像想出去一樣。小明心里想：多可憐的小青蛙啊，它可是我們捕捉害蟲的好幫手呀！
小明對那位叔叔說：“您可以給我那張網子里的青蛙嗎？他們都是益蟲，我們不能捉它們。”叔叔說：“小屁孩，別多管閑事，你給我錢，我就把網子里的青蛙都給你。”小明說：“你在這里等我，我這就回家給你拿錢。”說完，小明就飛快地回到家，把存錢罐里的錢拿出來。然后又飛快地回到學校旁邊，把錢給了那位叔叔。叔叔得意洋洋地走了。
小明把那張網子打開，把小青蛙放進小河里，小青蛙開開心心地“呱呱”叫著，好像在對小明說：“謝謝。”
我們要保護小青蛙，它為我們做許多好事，我們不能傷害它們。愛護動物，人人有責。
二年級作文300字 篇2
森林里有一只小猴，它開了一家餐廳。
中午，小猴邀請了虎大哥、鹿小姐和馬先生過來品嘗，它煮的美食。
虎大哥、鹿小姐和馬先生就興高采烈地跑到小猴的餐廳。小猴連忙把好菜端出來，給虎大哥端來了綠油油的青菜，給鹿小姐和馬先生端來了香噴噴的肉，心想美滋滋地。
虎大哥、鹿小姐和馬先生都紛紛跑過來道別：“我們沒口味吃。”小猴聽了，感到莫名其妙，不知道怎么一回事，小猴覺得有點小委屈，于是它決定去跟大象伯伯說。
小猴跑到大象伯伯家后，疑惑不解地問大象伯伯說：“為什么虎大哥、鹿小姐和馬先生沒味口吃我的菜呢？難道我的菜很難吃嗎？”大象伯伯回答：“你給它們吃什么呢？”小猴說把剛才發生的事一五一十地跟大象伯伯說。大象伯伯聽后哈哈大笑著說：“小猴子是你不對哦。虎大哥是肉食動物，鹿小姐和馬先生是菜食動物。”小猴這才恍然大悟。
小猴馬上跑去給虎大哥、鹿小姐和馬先生賠禮道歉說：“對不起，都是我的錯，我重新煮菜給你們。”這次小猴給虎大哥吃肉，給鹿小姐和馬先生吃青菜，它們就津津有味地吃起來，還豎起大拇指說：“你煮的菜真好吃。”
二年級作文300字 篇3
暑假來了，我參加了羽毛球培訓班。我們每天都要做準備活動，準備活動包括跑步和做操。
首先，老師教了我們正手握拍、反手握拍和顛球，過了幾天老師又教了我們三個動作，分別是“8”字繞環、壓手腕和轉小臂。
然后，老師教我們正手發高球和正手挑球。我開始學正手發高球的時候老是打不到球，老師指出了我打不到球的原因，因為我總是拿著球拍在橫掃，球拍是從球的上方掃過去的，所以才打不到球。后來我按老師的要領做，松完球后在心里數一秒之后再用球拍把球打出去，而且發球的時候要往前上方打球，從左上方收拍。反復練習幾次后，我就每次都能打到球了。
過天幾天，老師開始教我們正手接高遠球，這個很簡單，左手和右手還有頭要組成一個山字，左手要成一個壺口來觀察對面飛過來的羽毛球位置，右手看準時機揮拍擊球，從左下方收拍。
經過十多天反復的練習，我終于學會了打羽毛球。我不僅學到了一項技能，還鍛煉了身體。
二年級作文300字 篇4
我心目中的好老師是教學方案好，課講的也非常好的老師——閻曉青。
記得三年級的一次，有許多領導老師、校長來我們班聽課。也為了讓這節課更精彩，老師還特意請來了兩位家長——李知非的爸爸和崔哲文的媽媽。
開始上課了，老師的感情激動了我們，帶動著我們，此時此刻，所有在場的老師、家長同學和聽課的領導們，鼻子都酸了，淚花禁不住地像斷了繩子的珠子一樣，一顆顆掉落了下來。而我更是哭地淚流滿面。老師還讓李知非和崔哲文給在場的爸爸、媽媽們說了真實的心里話。那一刻，我們的淚花在不停地在眼珠里打轉，好像隨時都會涌出來，下課以后，教室里立刻響起了熱烈而又持久的掌聲。而我們更是有說不完的開心、快樂、激動。因為，我有一個這樣優秀的老師！
我們老師的教學方案是獨一無二的，只要進入好的課堂，同學們就會精神百倍，精力十足，保證每節課都是高效的。
在我們老師的課堂上，有說有笑，有開心，又有傷心。你一定會問為什么，因為我們有這樣一個優秀的老師。老師不但教會了我們知識，學會做人，還教會了我們要有感恩之心。
二年級作文300字 篇5
云給我們展示一個奇妙的世界，每當我抬頭想要探索（ｔàｎｓｕǒ）這個世界時，它的大門就會自動為我打開。那里面有小熊、小兔、獅子、老虎等……在那里，就像是專門為我開的一個動物園。
“小鳥”可以在天空中安心地“睡覺”；“獅子”可以在草地上和“小兔子”一起快樂地玩耍……最有趣的是，這些動物可以千變萬化：
看，那邊的“小猴”剛剛還拿著一個籃子，一陣風吹來，它一下子就變成一條“龍”；明明是一只兇猛（ｘｉōｎɡｍěｎɡ）的“老虎”，一不留神（ｌｉúｓｈéｎ），就變成“虎（ｈǔ）頭蛇（ｓｈé）尾”的怪獸（ｓｈｕ）了。
哈，再看那邊，在風娃娃的戲弄（ｘìｎｎɡ）下，“獅子”在捕捉（ｂǔｚｈｕō）一頭“小牛”，“牛媽媽”搖（ｙáｏ）身（ｓｈēｎ）一變，變成一條“龍”，嚇（ｘｉà）跑了“獅子”；“獅子”不甘（ɡāｎ）心，又看準一只受傷的“兔子”，眼看就要追上了，可是一陣風吹來，把它倆和在了一起，變成了“小鹿”，很有趣吧！
嗚（ｗū）嗚——嗚嗚——大風打斷（ｄｕàｎ）了我的思路，再看看天空，又想象剛才的情景，真美呀！云給我們帶來了快樂，自然界是如此的有趣！
二年級作文300字 篇6
童年就像一個色彩斑斕的調色盤，赤橙黃綠青藍紫一個不能少；童年就像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全；童年卻像一條流暢的小溪，里面流淌的水是一個個有趣的故事。
6歲因為我想要盼望已久的“小費”，所以向媽媽撒嬌說：“媽媽，給我錢，給我錢吧！”媽媽說：“淘米給1毛錢！”我大叫：“好呀！好呀！”接著開始“工作”了······
我把袖子一拎，把米全倒進了淘米盆里，我想：“媽媽不是常常用洗潔精洗碗，而且還很干凈，不如我也這樣吧！這樣“小費”就肯定逃不掉了，呵呵。說干就干，我拿著洗潔精用力擠一下，擠了好多，我開心地把米在水里洗了洗，之后向媽媽走去。媽媽聞聞說：“什么味道？”我說：“洗潔精。”媽媽說：“是不是你用洗潔精淘米了？”我說：“是呀！”媽媽哭笑不得。我想：“小費”泡湯了吧！
一直到現在，這件事還映在我的腦海里；它像一串風鈴只要有風就會“叮鈴，叮鈴”地響，它像一根冰糖葫蘆又酸又甜，回味無窮······
評語：語言生動，事情的過程寫得細致入微，富有童趣，挺好的！
二年級作文300字 篇7
之前在幼兒園我的同桌叫歐陽晶晶，她是一個比較內向的孩子。上小班、中班的時候我一直跟她是同桌。上大班的時候她轉學了。
她的眼睛像黑珍珠，眉毛彎彎的像小船，鼻子和嘴巴小小的，很可愛。她有長長的卷發，喜歡戴著一個黃色的.發夾。
她喜歡穿日式、韓式校服和古裝，從不穿連衣裙。晶晶穿板鞋、布鞋和涼鞋，從不穿高跟鞋。她和我一樣不喜歡穿牛仔褲。
她很善良。有一次，我們一起去買土豆，她看見有一只流浪狗，因為她看到狗的脖子上面有項圈，所以就把那條養了起來，還貼了尋狗啟示。
她學習也很好。她做題永遠比我快。在一次的做題比賽我拿了第三，她拿了第一。
這是我同桌，但她在大班時轉學了。我知道，可能她離我已經很遠了，但我永遠想她。
就在上個星期，我給她打電話，她說：“我媽媽生病了。”我急忙問：“你在哪里呀？”“以色列，我媽媽在山西。”“哦，好的我幫你照顧媽媽。”我讓爸爸開車送我去山西。到了山西，我一直照顧阿姨，4天后阿姨的病好了。晶晶回來說：“謝謝你。”“別客氣。”
看，這就是我同桌，我喜歡她，你呢？
二年級作文300字 篇8
今天早晨我起床走到窗邊，小小的雪花飄落了下來，我非常開心，就叫醒媽媽一起看雪，媽媽慢吞吞地走了過來還打了個哈欠。我們母子倆站在一起看了一會兒雪，媽媽就跟我說：“到樓下玩吧！”我點了點頭。
我穿好衣服褲子，刷好牙洗好臉，打開三樓的門直奔一樓，走到一樓我正準備打開門，奶奶就讓我吃飯，我三兩下就吃好了早飯，從來沒這么快過，誰讓我這么想看雪呢！
我打開門看見小雪花一片緊接著一片，飄飄悠悠落了下來，好像一個個潔白的小精靈在經歷了春到秋的蟄伏之后，她們歡快地從天際降落下來似的，多像一個親密的大家族啊，三三兩兩的地在一起散步，多悠閑自在啊！
我從家里拿了一把槍，叫上我的小伙伴，我們一起找到角落里的積雪，把雪塞進槍口里，打一槍可以發出雪，還玩起打雪仗來呢。我們玩的很開心，這真是一個難忘的早上！
二年級作文300字 篇9
昨天下午，我在英語班學習英語。快下課時，COCO老師說：：我們來做個游戲——搶凳子。游戲規則是這樣的。四個小朋友聽音樂搶三張凳子，當音樂停止時，要馬上坐在凳子上。沒有搶到凳子的小朋友和音樂沒有停就坐下來的小朋友，要把今天教的英語兒歌讀一遍。
小朋友開始就緒準備玩了，我心想，靠近凳子走，當音樂停止時就能搶到先機了。我把我的想法告訴了另外的兩個女生，三個女生就大作戰。當音樂響起時，我們三個一人管住一張凳子轉圈圈，在第一輪很輕松地淘汰了男生。
第二輪開始了，男生也不甘示弱了，也虎視眈眈看著自己目標凳子，把另一位穿藍裙子的女生給擠了出去。
接著，我們又開心地玩了好幾盤，最后一次我還得到了冠軍，心情愉悅!
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