二年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-24 13:45:36 二年級(jí)作文我要投稿

關(guān)于二年級(jí)作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于二年級(jí)作文匯總十篇

二年級(jí)作文篇1

　　我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們都有堅(jiān)硬的外殼，上面有好看的格子花紋，四條短短的腿經(jīng)常劃來(lái)劃去，爬起來(lái)很慢。有時(shí)我總會(huì)忍不住伸出手摸它的頭，它很快把那圓圓的腦袋縮進(jìn)那硬硬的殼里。不一會(huì)兒，它又把頭探出來(lái)，用小眼睛看著我，好象在說(shuō)：“小主人，你不要嚇唬我了，我的膽子很小的……”

　　我很喜歡我家的小烏龜。

二年級(jí)作文篇2

　　清晨，霧還沒(méi)有散去，校園里靜悄悄的，這么早，老師和同學(xué)們都還沒(méi)有來(lái)呢！突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前……

　　原來(lái)是一只美麗絕倫的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。這只蝴蝶經(jīng)常飛過(guò)我的窗前。它扇動(dòng)著輕盈的翅膀，跳起舞來(lái)。那是怎樣美的舞姿啊，真好比仙女下凡呀！我驚呆了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我還能感受到空氣帶來(lái)的清香。蝴蝶跳完舞，正想飛走。我趕緊飛奔過(guò)去，喊道：“蝴蝶，等等！”蝴蝶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”“你剛剛是在干什么呀？”我的好奇心又上來(lái)了。“哦，剛剛啊。”蝴蝶笑著道，“我在散播微笑。”“微笑也能拿來(lái)散播？”我迷惑不解地問(wèn)。“是呀！我剛剛讓微笑在空氣里散開(kāi)，那樣，你們只要呼吸空氣，就會(huì)拋開(kāi)煩惱，一直微笑。試試微笑的感覺(jué)吧！”我覺(jué)得自己很輕松、很愉快。“現(xiàn)在的孩子，都學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，他們沒(méi)有太多玩耍的時(shí)間，如果考試考不好，回家就被家長(zhǎng)批評(píng)。他們就不會(huì)快樂(lè)，不會(huì)微笑。”蝴蝶接著說(shuō)，“我希望你們每天都快樂(lè)，每個(gè)人都快樂(lè)！“說(shuō)完就飛走了。

　　同學(xué)和老師們都來(lái)了，而和以往不同的是，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑……

二年級(jí)作文篇3

　　過(guò)年了，家家戶戶都是喜氣洋洋。

　　早晨，我起了個(gè)早，正在梳頭，我聽(tīng)到外面有聲音，我忙悄悄地一看，不好！

　　是我的小伙伴，他們已經(jīng)來(lái)拜年了。我急急忙忙的跑出房間，拿起袋子就要出去玩，奶奶飛快的拉住我說(shuō)：“孫女，你還沒(méi)洗臉、刷牙呢？”小伙伴也笑我說(shuō)：“哪有過(guò)年第一天不洗臉?biāo)⒀姥健！蔽铱焖俚叵蛐l(wèi)生間跑去，牙一刷、臉一洗，拿起塑料袋飛奔。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫生怕她追上我跑得更快了。拜完了年，我去小伙伴家玩。忽然，我眼睛一亮對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)糖果比賽。”最后糖最多的人就是我了。

二年級(jí)作文篇4

　　星期六，媽媽帶著小天逛街。

　　小天看一個(gè)窨井蓋沒(méi)有蓋好，他輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我去蓋好窨井蓋，好嗎？”那位媽媽自私地說(shuō)：“那件事咱們不用管，那是人家城管局的事。”可是，小天并不放心，他心里想：要是別人掉在窨井里面，那可怎么辦呢？天漸漸變得更黑暗了，那個(gè)窨井蓋一直沒(méi)人管。

　　小天和媽媽走在回家的路上，正在這時(shí)候，小天不見(jiàn)了。井上有一只小手，媽媽跪在井邊上，使勁拉那只小手。

　　結(jié)果小天得救了。

二年級(jí)作文篇5

　　今天，我們做個(gè)一個(gè)有趣的游戲——給熊貓畫嘴巴。車?yán)蠋熢诤诎迳袭嬃艘恢换顫娍蓯?ài)的小熊貓，讓我們蒙上眼睛給小熊貓畫上嘴巴。車?yán)蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就紛紛舉起手來(lái)，大家都屏住呼吸，望著車?yán)蠋煟Ｍ嚴(yán)蠋熌芙械阶约骸！巴跤耧w！”車?yán)蠋熃械搅宋遥壹雀吲d又緊張。車?yán)蠋熥叩轿疑磉叄o我蒙上了眼睛。頓時(shí)，我的眼前一片黑暗，我更加緊張了。我摸著課桌，小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳，終于到了黑板前。我拿起一顆粉筆，發(fā)現(xiàn)自己的手有點(diǎn)發(fā)抖。要是把嘴巴畫到了耳朵上或身體的其他部位，可怎么辦呢？同學(xué)們?cè)谙旅娲叽僦遥矣檬置诎澹嬃松先ァＭ瑢W(xué)們哈哈大笑。我連忙把嘴巴擦掉，換了地方，又畫了一張嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴畫到了熊貓身上。看著那怪模怪樣的樣子，我自己也忍不住大笑起來(lái)，同學(xué)們更是笑得彎下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊貓不要怪罪我。接下來(lái)是騰劍，他把嘴巴畫到了熊貓的肩膀上。上去的同學(xué)都一個(gè)個(gè)地鬧笑話，下面的同學(xué)都笑翻了天，在不知不覺(jué)中，下課鈴聲響起。這節(jié)課真快樂(lè)！

二年級(jí)作文篇6

　　暑假表姐帶我去看電影大圣歸來(lái)，我們買了雪碧、爆米花進(jìn)了電影院。大圣歸來(lái)主要講一伙山妖迫害黎明百姓，掠奪童男童女，有一位叫江流兒的孩子為救一個(gè)小女兒，卻惹來(lái)了山妖的追殺，江流兒跑進(jìn)了五行山，無(wú)意中把壓在五行山下的孫悟空給救了出來(lái)。但是孫悟空已失去了法力，后來(lái)江流兒的勇敢、善良喚醒了孫大圣的斗志，恢復(fù)了原有的法力，最后孫大圣把山妖給擊敗了。

　　電影很感人，我看得津津有味！江流兒的勇敢、樂(lè)觀值得我學(xué)習(xí)。

二年級(jí)作文篇7

　　秋天，應(yīng)該是所有的花都凋謝了，可菊花卻在那里迎風(fēng)生長(zhǎng)。我國(guó)是菊花的王國(guó)，很多地方都有菊花的蹤影。

　　秋天到了，婀娜多姿的菊花從土里冒出來(lái)了。菊花千姿百態(tài)，令人目不暇接。有的像害羞的小姑娘，有的像大力士，有的像淘氣的小男孩。雨后，那一顆顆晶瑩的露珠仿佛璀璨奪目的珍珠一般躺在菊的花瓣上。最引人注目的是那些含苞欲放的花骨朵，像一個(gè)個(gè)小小的蜂窩，不知蘊(yùn)藏著多少甜蜜。

　　我最喜歡的菊花是球狀菊花的大姐大金繡球。金繡球的葉子呈墨綠色，在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干上生長(zhǎng)著金繡球。金繡球的花瓣呈香蕉狀，紅中透著黃，黃中透著紅，就像一個(gè)害羞的小姑娘。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。

　　欣賞著爛漫的菊花，我的心一陣激動(dòng)，生活中遇到困難，我們也應(yīng)該像菊花一樣“菊殘猶有傲霜枝”想到這里，我不僅回首遙望那不畏嚴(yán)寒的菊花！

　　啊！菊花，我愛(ài)你！

二年級(jí)作文篇8

　　這個(gè)星期，我覺(jué)得最有趣的事是在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師帶著我們一起做了實(shí)驗(yàn)——“曹沖稱象”。

　　我們的語(yǔ)文老師姓任，她圓圓的臉蛋上總是嵌著一個(gè)小酒窩，一笑起來(lái)，酒窩更深。鼻梁上駕著一副紫色邊框的眼鏡，我最喜歡上她的語(yǔ)文課，總是給我們帶來(lái)各種驚喜。

　　任老師用一個(gè)小盒子作為大象的身體，用粉筆盒的蓋子作為小船，粉筆當(dāng)作石頭，用裝滿水的臉盆作為小河。好了，老師的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先把“小船”放到“小河”里，再把“大象”趕到“小船”上，然后沿著水面在“船”身上畫一條線，再把“大象”拿出來(lái)，往“船”上裝“石頭”，裝到“船”下沉到畫線的地方為止。這樣，粉筆的.重量和“大象”的重量相等了。我目不轉(zhuǎn)睛，感覺(jué)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣。

　　回家后，我準(zhǔn)備了一個(gè)小盆子、一個(gè)石榴、一袋板栗，迫不及待地開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。我把水盆放進(jìn)裝滿水的水池里，把石榴放進(jìn)水盆里，再當(dāng)水盆下沉?xí)r，用記號(hào)筆在盆身處畫一條線，做好標(biāo)記。然后把石榴拿起來(lái)，往盆子里裝板栗，裝到盆子沉到畫線的地方。最后請(qǐng)爺爺用桿秤分別稱了板栗和石榴，結(jié)果重量一樣。所以課文中曹沖稱象的辦法是可行的。

　　我也學(xué)著曹沖稱了一回“象”。事實(shí)證明：遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，這樣問(wèn)題總會(huì)解決的。

二年級(jí)作文篇9

　　今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋€(gè)搶糖果游戲。

　　游戲開(kāi)始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被別人嘲笑。老師大聲喊：“一二”的口令時(shí)候同學(xué)們緊張得連自己同桌的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。我死死地看著老師，忽然，我只聽(tīng)見(jiàn)“右手”我猛地轉(zhuǎn)身，一看，糖果不見(jiàn)了。原來(lái)是我們倆都轉(zhuǎn)的太快了，糖果掉在了地上。我沒(méi)有灰心，因?yàn)檫€有一次機(jī)會(huì)，我又聽(tīng)到了一聲 “右手”啊，我抓到了。看著對(duì)手拿沮喪的樣子我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　老師看見(jiàn)許多同學(xué)沒(méi)有搶到糖果，所以又開(kāi)始了第三輪，我心想：“前面幾次都是左手這次一定還是左手。”又傳來(lái)一聲“右手”，我一慌，連忙伸出左手，心想：“不對(duì)勁了！”我又連忙伸出右手搶到了糖，我又贏了，我高呼起來(lái)。

　　這個(gè)游戲不僅好玩，還讓我加快了反應(yīng)。