二年級作文

時間：2021-03-23 12:03:48 二年級作文我要投稿

精選二年級作文五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選二年級作文五篇

二年級作文篇1

　　一天早上，一只小豬看見了太陽升了起來，伸了伸懶腰，自言自語的說：“今天太陽怎么出來的這么早啊！我還沒睡醒呢！今天天氣倒不錯，不如去學藝吧！”

　　小豬出了家門，向森林走去。一會它聽見了一只百靈鳥在唱這優(yōu)美的歌，于是請求百靈鳥教它唱歌，百靈鳥對小豬說：“可以啊，但是學唱歌可是很慢的，一朝一夕是學不成的，只有有毅力才能學會�！毙∝i不假思索的說：“沒關系，我不怕慢，我一定會學會的！”可是過了一小會兒，小豬就厭煩了，它告別了百靈鳥向前走去。

　　小豬又走了一小會兒，聽見旁邊有打斗的聲音，走進一看，��！原來是小猴子在練武啊！它像小猴子拜師，小猴子說：“可以，但是練武是很辛苦的，有時一不小心還會受傷！”小豬又不假思索的點了點頭，一不下心，小豬被武器給打傷了。小豬又不想練武了于是告別了小猴子，又向叢林里走去。

　　它遇見了小魚，讓它教游泳；遇見了小貓，讓它教捉蝴蝶……一會兒，太陽下山了，小豬卻什么都沒學會。

二年級作文篇2

　　星期一的早晨特別得冷，西北風呼呼地刮著，寒風吹進我的脖子里，冷得直打哆嗦，而此時我正背著二胡往萬安社區(qū)老年活動中心的方向走去。因為班主任王老師給我們布置了一項寒假作業(yè)——“走進我的城市”系列小隊活動，我現(xiàn)在就是去參加由我們班龔詩涵同學組織的“我為社區(qū)老人送溫暖”活動。

　　當我一走進老年活動中心，就看到我們班的好幾個同學已經(jīng)在了。等十個人全部到齊后，龔同學就給我們說了一下今天的活動安排以及節(jié)目表演的順序，我是第四個節(jié)目，和董紹甬同學一起表演二胡合奏《鳳陽花鼓》。

　　等老人們都坐好后，活動就正式開始了。首先，我們給每一位老人送上了一杯溫暖的茶水。我雙手小心翼翼地捧著這杯滾燙的茶水，把它送到了一位穿著藍色衣服的奶奶手里，并對她說：“奶奶，祝您身體健康！”奶奶和藹地跟我說：“謝謝小朋友，你真乖，祝你學習進步，快樂長大！”我聽了心里特別開心，有點害羞地跟奶奶說了聲：“謝謝！”接著，我們就開始表演節(jié)目了。

　　當?shù)谝晃煌瑢W開始唱歌的時候，我就有些緊張了，好怕自己一會兒會拉不好��！于是，我就趕緊把二胡從盒子里拿出來，做準備工作……只聽“接下來請戴戴萱和董紹甬兩位同學表演二胡合奏《鳳陽花鼓》。”我就裝著很鎮(zhèn)定地、不慌不忙地拿著二胡走向座位，坐下拉了起來……表演完后看到大家都在鼓掌，我一下子就放松了下來。等全部節(jié)目表演完后，我們和老人們互相送了禮物，并一起拍了一張大合照。

　　經(jīng)過這次活動，不但鍛煉了我的膽量，而且還讓我懂得了一個道理：我們一定要學會尊敬老人、孝順老人，讓她們都能感受到家庭的溫暖，我們一定要把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳下去。

二年級作文篇3

　　10月22日上午，國培班學員在新鄉(xiāng)市宜蘭賓館會議廳舉行了一次別開生面的特色課教學設計展示活動。

　　活動在班主任劉津萍老師的帶領下，分小組進行。幾位做課老師能準確解讀教材，扎實有效地做好語言訓練，切實培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。課堂表現(xiàn)形式則千姿百態(tài)，異彩紛呈。其中，禹州賈會娟教師執(zhí)教的`《卜算子

　　送鮑浩然之浙東》一課，由詩入詞，以讀代講，讀中感悟，把詞讀成一幅畫，讀成一個故事，讀出一種情感，讀成一首歌。這樣由景到情，由情入境，充分體現(xiàn)了詩中有畫，畫中有詩的意境。鄭州劉凌老師的《刷子李》一課，則通過多種形式的讀，關注細節(jié)描寫，重視遷移訓練，學習通過直接和間接描寫感知曹小三對刷子李的態(tài)度變化，從“牛”——“啊”——“真牛”，真是一波三折，活靈活現(xiàn)地為我們刻畫出刷子李那高超的技藝。許昌宋素君老師的群文閱讀《關注文章的結尾》，更有新穎獨到之處。通過前置性預習三篇有相同指向的文章（可以是相同的文體、結構，相同的表達方式或閱讀方法等），通過學生個性化閱讀，讀出自己的特色，說出自己的感悟，旨在擴大學生的閱讀面，尊重學生的個性體驗......

　　特色展示課結束以后，大家通過互動研討，各抒己見、暢所欲言，不僅細數(shù)每節(jié)特色課的成功之處，而且提出中肯的改進意見，這真是一種思維的碰撞，智慧的交鋒，情感的交流。研討的分分秒秒，我們一邊傾聽，一邊思索，共同構建心中理想的語文課堂。

　　短暫的國培學習，留給我們太多的思考，太多的感悟，太多的友誼，太多的不舍......

二年級作文篇4

　　假如安順是一艘大船，那我就是船上那勤勤懇懇的船員。假如安順是一片茫茫的大海，那我就是海中自由自在暢游的小魚。假如安順是一個王國，那我就是這個王國中忠誠的子民。假如。是的，安順是我的家，我不能沒有它。

　　當然，有人討厭安順，覺得她很臟、很亂，幾乎可以用烏煙瘴氣來形容了。幾年前還清澈見底的灌城河，如今變成了蒼蠅、蚊子的天堂。人們心胸狹隘，吵起架來，就像那停不住的機關槍。隨地吐痰、亂丟垃圾成了人們的習慣。

　　可是，假如您是一位安順市民，那么，你是會去討厭它？破壞它？還是會去建設它？保護它？沒說的，您一定會選擇后者，但是，說起來容易，做起來難啊，畢竟人們已經(jīng)養(yǎng)成了習慣。是的，安順比不上大連的清潔，比不上日本的莊重，但它有世界第二大瀑布――黃果樹大瀑布，它有美麗、神奇的龍宮，有幽靜而巨大的織金洞，瀑布群的景色更是美不勝收。這兒也擁有五彩繽紛的春、枝繁葉茂的夏、美麗宜人的秋和潔白寂靜的冬。這兒也擁有歡聲笑語、也擁有憂傷寂寞。順，它更具有大自然的美麗，大自然的神奇，大自然無窮無盡的魅力！

　　我知道，人們喜歡的正是這純樸的美，在這種遠離城硝的地方，大家更能放松自己的生心，更能反樸歸真。但是，人們卻不懂得怎樣珍惜這天然的美，著純樸的美，讓我們從現(xiàn)在做起，學會珍惜吧！

　　春姑娘又來到我們身邊，雖然安順的綠化仍不是很GOOD，但總有一些堅強的小草，悄悄地探出了小腦袋，將生命的綠，展現(xiàn)在我們面前！