二年級作文

時間：2021-03-22 17:57:09 二年級作文我要投稿

精選二年級作文錦集七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

精選二年級作文錦集七篇

二年級作文篇1

　　上個月，我們學校舉辦了以“五個一”主題的校內活動。學校舉辦這個活動的目的是希望在我們學生也能夠積極參與精神文明建設當中。我們在充分融入活動當中的時候，心靈上得到了真心啟發與教育，對于我們個人生活也提出了更高更好的要求。面對“五個一”，我頗有啟發。

　　第一，發現一位心中的英雄。通過演講教育，我們認識到了過去很多英雄人物的光輝事跡，懂得了要向英雄學習，在生活當中認知學習，積極用所學到的科學文化知識聯系生活。

　　第二，確立一條屬于自身的座右銘。通過努力學習，我收集到古往今來很多著名人物的座右銘，經過分門別類的分析與檢索，我確立了“愛好學習，爭當優先”作為自己的座右銘。

　　第三，練就一門良好體育項目。學校教育要求我們能夠成為一名德智體美勞全面發展的好學生，因此在體方面練就一門良好體育項目引起了我的重視。

　　第四，培養一種藝術愛好。在藝術方面我也必須有所進展，在今后生活當中我應該注意培養自身一種藝術愛好，并且通過這種藝術愛好豐富生活。

　　第五，積極、踴躍參加一項義務勞動。勞動最光榮，我們當代的青少年積極參加義務勞動，體會勞動創造價值的意義。

　　總的來說，我覺得這樣的“五個一”意義深遠。

二年級作文篇2

　　今天我看了一部電影，叫《馬達加斯加2——逃往非洲》。里面講了一只來自紐約中央公園的跳舞團隊：獅子阿里克斯，斑馬馬蒂，長頸鹿先生和河馬小姐，他們乘坐企鵝的飛機。飛機出了故障，迫降在非洲大草原。在那里，獅子阿里克斯找到了親生父母，其他三個好伙伴也找到了他們的大家庭。

　　阿里克斯為了留在族群中，接受了族群的挑戰，但被一只強壯的獅子打敗了，被流放了。

　　動物保護區里的水干枯了，阿里克斯為了證明自己的實力，就離開保護區和斑馬馬蒂一起尋找了水源。他們被獵人們抓住，幸好阿里克斯的父親來搭救。他們炸掉了大壩，保護區的水又像以前那樣的多了。阿里克斯當上了獅王。

　　從這個電影我感受到動物和人類一樣，有自己的親人。還有感受到只要朋友之間互相團結，就能一起生存，還能創造美好的家園。

二年級作文篇3

　　一天小豬出去找朋友。

　　小豬請小兔做朋友，小兔說：“我才不跟不講衛生的人做朋友。”小豬垂頭喪氣地走了。

　　小豬在小河邊遇到了一只大白鵝，小豬說：“你能和我做朋友嗎？”大白鵝說：“可以呀，不過你得上河里去洗個澡。”小豬把身上洗得干干凈凈的。

　　小豬又去找小兔，小兔看到小豬身上干干凈凈的，所以他們成了好朋友。

二年級作文篇4

　　汽車在生活里非常實用，它跑的很快，但空氣污染較大，所以我要發明‘智能環保汽車’。

　　這種汽車跟普通汽車的外表沒什么兩樣。可打開車門進去，就能聞到清新甜潤的空氣。因為我安裝了自動清新空氣器，它還能自動調節溫度，比如在炎熱的夏天，車里很涼爽，在寒冷的冬天，就變得很溫暖，四季如春。更重要的是，汽車燒過汽油，會排出廢氣，很不環保，可是我發明的汽車不用燒油，可以用太陽能做動力。在大雪天，地上都是冰雪，車很容易滑，到這時，只要按一下按鈕，車輪就會自動防滑，這樣在路上行駛就會安全了。

　　我愛發明，我愛科技發達的世界，也愛文明美好的家園。

二年級作文篇5

　　吃完午飯，奶奶問我：“你覺得自己能考多少分？”我說：“數學可能一百，但語文肯定沒戲。”奶奶摸著我的頭，親切地對我說：“考不好沒關系，只要改過來就行。”不知不覺到了我應該去拿報告書的時候了。

　　我在車上雙手合十，心里念叨：數學一百，數學一百。這時我對外公說：“老師可不可能改錯，把錯的改成對的呢？”外公說：“不可能，老師只會把對的改成錯的。”我很失望，一轉眼的功夫到了學校。

　　我滿懷希望地到了教室，瞬間被驚呆了。教室里好像馬戲團一樣熱鬧，我到座位上，報告書就在桌上，我捂著眼睛露一點光，看到了自己的成績。語文我對自己的要求達到了，但數學沒達到，那時，眼淚差點掉下來了。我看見同學沒來，就像小偷一樣打開了她的報告書，看到她的成績，我又想笑，因為她比我考得還差。

　　試卷發了下來，我看了一下語文，反面才叫搞笑。作文一項老師把正確的字圈了起來，正當老師寫了個減號時仔細一看是對的，只好寫了個零。我心想：“外公，你這個烏鴉嘴說什么成什么。”數學卷子更讓我生氣，就是一個打錯擦掉的勾。我心想：“外公你這張嘴簡直比烏鴉嘴還臭名昭著。”我仔細一看才發現，是一個空填錯了。

　　放學了，到了車上外公開著車問我考了多少分？我沒有回答，只說了一聲：“唉！”

二年級作文篇6

　　微笑真是一種動人的心情，轉瞬間勾攝了人的心魄，既可以將幻景的美好捏碎，也可以將零離的夢幻凝聚成形，但其中都傳達了情感的溫度。

　　有多少人在塵世中迷失了方向，也遺忘了當初的本心。就連自己的情感也磨滅在維持生存的過程中，那顆逐漸失去彈性的心也不再跳動，冰冷的血液黏稠不堪，凝滯不前，激情不再。也沒有興奮和喜悅的感覺了，只有蝕骨般的刺痛揪割著他們的心，悲哀隨之積累著，愈陷愈深。而他們無疑是可悲的，短暫的人生活得如同傀儡。而會笑的`人又無疑是幸福的，他們可以肆意宣泄自己的情感，不必悶在心里，叫自己憋屈難受。想說就說，想笑就笑，在多姿多彩的情感中品讀完了青春，也品讀完了人生。沸騰著的血液燃盡了拼搏的資本。

　　一道靚麗的微笑不僅會給予了自己幸福，也會給予他人力量。在他人落魄的時候，贈給他人一抹微笑，它的溫暖就像是雨后初晴的明媚。這份溫暖滋育了花朵，也滋育了希望，讓人在顛沛流離的困頓中也堅信著前方的光明。希望也在萌芽，讓每個人都期待著它長成后的樣子那一定是個奇妙的景象，滿目碧綠的枝條煥發著勃勃的生機，一束陽光慵懶地在樹葉間打上斑駁的光影，一切都是那么美好。微笑不僅可以叫人堅強，又可以熔化人與人之間的堅冰，將人與人的距離拉近，緊緊相貼。彼此間也不再有什么芥蒂，心扉大開，沒有任何秘密的存在，大家就是相互依偎，彼此珍惜的一家人。滾燙的思想能從一個人傳到另一個人，每個人都能領略情感的溫度，被激情和喜悅調動起了全身的活力，傳述著自己的想法，播灑著自己的情愫。一抹微笑溫潤著他人的心田，美好，友情，希望，萬花競放。

　　假使有人向你留下了一抹微笑，不管是誰，請銘記那一抹漂亮的弧線，也珍惜那個人。或許這一抹微笑是一生再也觸及不到的溫暖

二年級作文篇7

　　破曉時分，人們等待著那日出的剎那；採收時節，果農們等待豐收的喜悅；傍晚時分，人們等待著點點閃爍的星光。我們時時刻刻都在等待著美好的、幸福的生活到來。

　　等待的時間總是漫長的，望著書本癡癡的等待，看著鐘錶上的秒針不停地走著……。

　　還記得那時參加語文競賽的時候，因為是第一次參賽的緣故，顯得格外緊張，雖然緊張是避免不了的，但是我還是耐著性子等待著，時間就這樣一分一秒的消逝，隨即有人喊了一聲「二十號請抽題」，我才回過神來，等待的時間也隨之結束。等我把文章唸完走下臺的那個時刻，最開始進入了等待的狀態中，壓抑自己想放聲大叫的歡愉感，靜靜的，不吭一聲的坐在黑色椅子上，心跳「噗通！噗通！」的跳著，彷彿在數數般，當評審老師說完了冗長的講評后，緊接著是公布成績，當聽到了「第四名」時，我那漫長的等待時間便結束了。

　　有了這次經驗，等待的時刻那種心情的起伏不定，那額頭上冒出來一滴又一滴的汗珠，都把我等待的時間給填滿了。

　　不一定事事都如人所愿，都需要耐心的等待，但也唯有等待，才能有美好的成果。想想看，那些現在還臥病在床的植物人的家屬們，每天不是都在耐心的等待一絲希望；天下的父母，每一刻不是也在耐心的等待著孩子們能長大獨立；古代的嬪妃們不也在等待的皇上的疼愛嗎？

　　要是遇到事情不如自己所愿，我們何不等待著時機的到來呢？不管等待的時間或長或短，只要定下心來，即使一刻也好，說不定「危機」會變為「轉機」的。

　　海浪一波未平，一波又起，我們等待時的心情，是否也是如此呢？

【精選二年級作文錦集七篇】相關文章：