【精華】小學二年級作文8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

　　時間過的真快呀!一轉眼，快樂的暑假便過去了，在這個快樂的暑假里，發生了許許多多的快樂、有趣的事。下面，我就和大家一起分享一下這些事情吧，這件事情就是我和小朋友一起去小河里捉魚、捉蝦、捉青蛙。

　　早上，我一起來。忽然，鄰居家的一個小孩來到我面前，讓我看了看他手里拿的小蝦，驕傲地說:“你瞧，你有嗎?沒有吧，我猜就沒有，像你這樣的膽小鬼，怎么可能有呢。”我聽了，憤怒極了，真想給他一巴掌，但是我假裝無聊的說:“這種東西，沒意思。”“你有種給我弄一個看看。”他又驕傲地說，這時，我憤怒達到了極點，生氣地說:“弄就弄，誰怕誰呀!”于是，我和我的好朋友曹文彬，陳文豪一起去小河邊捉魚去了。首先，我們來到了水比較淺的河，因為這里的水清，容易看見魚，而且掉進里面也沒事。然后，曹文彬告訴我們捉魚時要看準魚，速度要快。這時，我這里游來了一個長10厘米的泥鰍，我趕緊下手去捉，可是怎么也捉不住，眼看泥鰍就要游走了，我想起了曹文彬對我說的話，于是我迅速把手伸進河里，終于捉住了這條泥鰍，飛快地把泥鰍拿上岸放入瓶里。就這樣，陳文豪捉了兩只蝦，曹文彬捉了3條魚，正當我們準備滿載而歸時，突然游來一只長約25厘米的黃鱔，曹文彬立刻對我說:“你負責捉黃鱔的尾部。”對陳文豪說:“你負責捉身體部分。”就這們，那條黃鱔游到了我們面前，我們三個一起下手，但是它還是逃走了，我們三個只好拿著剩余的“戰利品”回家了。

　　這就是我暑假最有趣的事，它不僅讓我學會了捉魚，還讓我享受了童年的快樂。

小學二年級作文 篇2

　　有一天，我生病了，一直沒上課，郝博一來我家幫我補課。主要講的生字的筆順和音節，他一邊講一邊在紙上寫，他像個小老師。

　　我一邊寫一邊記筆記，恐怕寫錯一個字。

　　我非常感謝他，要不是他我這次就考不好。

小學二年級作文 篇3

　　我最喜歡的水果是西瓜。它是橢圓形的，遠遠望去就像是我們生活的地球。顏色是墨綠色和青綠色相間的。其中，它的波浪型條紋是墨綠的，其他部分是青綠的。看起來就像是一個穿著墨綠條紋衣服的少女，清新而美麗。

　　西瓜摸起來，感覺涼涼的，很舒服。它的表面還有些粗糙，就像長滿皺紋的老人的臉一樣。

　　把西瓜切開一看，里面的果肉火紅火紅的，還會有一些黑色和白色的西瓜籽。

　　拿起一塊西瓜，聞一聞，一股清香撲鼻而來。頓時，口水都要流了下來。吃起來酸甜可口，令人回味無窮。

　　西瓜是夏季必備的水果佳品，炎熱的夏天，吃上一口西瓜，感覺特別清涼。它不僅可以補充水分，而且還可以消暑解渴呢！

　　如果要問我最喜歡的水果是什么？我一定是毫不猶豫地回答：“西瓜！”大家也一起來嘗嘗好吃的西瓜吧！

小學二年級作文 篇4

　　在我記憶的沙灘上有許多貝殼兒，但最讓我記憶猶新的還是那個最大最漂亮的貝殼兒。每當打開那一個貝殼兒，六年前的一幅畫面就呈現在我眼前。

　　記得我6歲那年，我胃不好，一到半夜十一點至一點鐘就吐。媽媽為了照顧我，半夜十點就起來看著我，到了凌晨二點才能安心睡覺。怕我吐，就在旁邊守著。怕我冷就一個勁兒地往我身上蓋被。媽媽晚上看著我，白天還不閉眼。一邊工作，一邊想辦法治我的病。

　　有一天，媽媽不知聽誰說。中藥很管用。于是，媽媽經過別人的介紹認識了一位老中醫了解我的病情后給我開了五副藥方，熬成湯藥，我看見了藥，心想：那么苦，我才不吃呢！媽媽好像看出了我的心思，說：“好孩子，你要知道‘良藥苦口利于病’藥雖苦，但它能治好你的病。我似懂非懂地點了點頭。晚上，我并沒有因為藥苦而不想吃藥。我慢慢地嘗著藥，像品美味侍肴一樣。我第一次感覺到沒有苦的感覺，有一絲甜甜的味道，因為我知道這藥里包含的是母親對我深深的愛呀！

　　想到這兒，我的眼睛濕潤了。我仿佛看見母親那蒼老的手，眼角的皺紋又加深了許多。俄國有一句話：父母之恩、水不能溺、火不能燒。是啊！母親 這一生都有為兒女付出著，兒女無論如何都報答不了母親對子女的愛。母親的愛溫柔似水，父親的愛高大如山。我覺得應該用一句話來表達：父愛如山，母愛似水。是啊！父親總是用他那高大的身軀為我們遮風檔雨，而母親總是在那細小的事中關愛我們，呵護我們。

　　媽媽，我想對你說：“你的愛將永遠埋藏心底。”

小學二年級作文 篇5

　　我的老師是顧老師，顧老師有她的老師，顧老師的老師還有老師，那么，最早最早的老師是誰呢？

　　原來呀，最早最早的老師就是孔子！

　　孔子的名字叫孔丘，字仲尼，公元前552年生在魯國，公元前479年去世，活了73歲。

　　孔子是一位大教育

　　家，一輩子都在從事教育事業，傳說他有三千弟子，其中有72個品學皆優的賢人。

　　孔子教導學生要有遠大的人生理想，高尚的自身修養，還要有一顆仁愛的心，多才多藝的本領，做一個德才兼備的好學生。

　　孔子的教育理論和方法有很多很多，直到現在我們還能從他的理論里找到很多有用的東西，所以一代一代的人們都尊敬他，把他稱做“萬世師表”。

　　我在上學前班的時候去過德慶的孔廟，拜過孔子，決心要像七十二賢人那樣，做一個德才兼備的好學生。

小學二年級作文 篇6

　　正月初一是一年一度的春節，俗稱過年。

　　過年時，人們都聚集到大街上。放煙花的，看煙花的，你擠我碰，好不熱鬧。記得一年春節，我和爸爸早早吃完晚飯，走到街上。大街上人山人海。

　　放煙花的人聚集在空曠的街口。他們點燃引線之后，趕緊逃開。煙花此起彼伏地在夜空中綻開，有的想怒放的菊花，有的像從天而降的流星，有的像雪白的閃電，五彩繽紛，美麗急了。路過的人看看這家的煙花，有看看那家的煙花，還不時伸手指指點點，好像在說還是那家的煙花放得美。聽著“轟轟”的煙花聲和“噼里啪啦”的鞭炮聲，過年的鐘聲就要敲響，我很激動。

　　聽爸爸說過年放鞭炮還有一個傳說呢！相傳在很久很久以前，有一只可怕的怪獸——年。每逢春節，年都會來村子里捉小孩。人們就在春節前一天帶著孩子上山避獸。大年三十，一位老爺爺叫人們到他家去住宿一晚，說自己有辦法趕走年。而一位老奶奶聽說之后，勸人們和這位老爺爺還是去山上比較安全。村里人都躲到山上去了，老爺爺卻不肯。老奶奶看老爺爺執迷不悟，值得在他家門口貼了一個紅色的“福”。原來，老奶奶知道年最怕紅色。老爺爺當然也有好辦法趕走年。他將竹子放進火里烤，竹子被烤的裂開，發出噼里啪啦的響聲。年看到紅色，聽到可怕的響聲，撒腿就跑。從此，人們一到春節就燃放鞭炮煙花，張貼春聯福字，年也再沒有進村來危害百姓。

　　多么神奇的.傳說，多么有趣的節日！

　　評語：從現實的燃放鞭炮煙花到神奇的傳說，具體生動的描寫，展示了春節的有趣，同時也展示了一個孩子對傳統節日的探索。

小學二年級作文 篇7

　　我很長時間沒見表妹了。

　　今天是星期六，我給我姑姑打電話說：“今天你能把表妹送來么？”姑姑說：“行一會就送來。”到了中午我姑姑真的把表妹送了寸來。

　　表妹的眼睛大大的、臉白白的、圓圓的、一頭金色的頭發、穿著一雙靴子，走起路來發出很有節奏的聲音。我們到外邊玩皮茄子游戲，讓皮茄子忽上忽下，一會左邊飛飛、右邊飛飛，逗地表妹發出一陣 陣歡樂的笑聲。

　　我的表妹真玩耍呀。

小學二年級作文 篇8

　　放學了，同學們都飛快地沖出教室，像一只只快樂的小鳥。

　　突然，天空飄來幾朵烏云，雨嘩啦啦地下了起來，豆大的雨點噼里啪啦地打在了窗戶上，好像在開音樂會。小朋友們紛紛拿出雨具，有的撐起了小花傘，有的穿上了漂亮的雨衣，還有的被匆匆忙忙趕來的大人接走了……

　　明明站在學校大門口，望著滂沱大雨束手無策，等了好半天也不見媽媽來接他，于是他決定冒雨回家。他從書包中找出一張報紙，擋在了頭上，埋頭拼命往家跑去。這時，他聽到一個熟悉的聲音：“明明，快到我這里來。”他抬頭一看，原來是好朋友莉莉撐著傘站在前面向他招手。明明二話不說，三步并作兩步，沖進了莉莉地傘下。他拍拍身上的雨水，感激地對莉莉說：“謝謝你，謝謝你！”莉莉說：“甭謝，我們是好朋友嘛。”

　　他們倆撐著傘，開心地走在回家的路上。莉莉趁明明不注意，把傘的一大半讓給了明明，明明頓時覺得沒有雨打在他身上了，他抬頭一看，發現自己獨占了一大半雨傘，而莉莉的半邊身體已經濕透了。他心里覺得暖暖的。

　　莉莉把明明送回了家，告別后，轉身離去了。明明望著莉莉的身影在雨中越走越遠，心里想：這就是同學之間寶貴的友情吧！

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