二年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-10 10:58:50 二年級(jí)作文我要投稿

精選二年級(jí)作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選二年級(jí)作文匯編7篇

二年級(jí)作文篇1

　　我七歲就開始學(xué)圍棋了。剛開始的時(shí)候我并不喜歡圍棋，也從不在家里玩圍棋，直到有一次，媽媽帶我去參觀棋院，看見(jiàn)有很多像我一樣大的小朋友都在下棋，只見(jiàn)他們盯著黑白棋，下得可認(rèn)真了。看著小棋手們那專注的樣子，我也躍躍欲試，期待有一天也能像他們這樣成為真正的小棋手。圍棋，走進(jìn)了我的生活。

　　我和好朋友一起約好去學(xué)圍棋，開始下棋時(shí)，我遇到一個(gè)不會(huì)下的地方，剛好被好朋友看到，他輕輕地在棋盤上點(diǎn)一下，我按照他的思路走下去結(jié)果我贏了。我想這一定是跟好朋友在圍棋館學(xué)圍棋有關(guān)系，跟著老師學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)到很多技術(shù)上的高招。

　　于是，我也去棋娃娃那學(xué)習(xí)，學(xué)了一年又一年，終于從9級(jí)考到了現(xiàn)在的3段，爸爸媽媽為我驕傲，我也為自己取得的成績(jī)感到高興。

　　在這三年多的圍棋生活中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的比賽，品嘗到了下棋的酸甜苦辣。

　　最值得自豪的一次是考1段，比賽共七輪。我一次又一次地戰(zhàn)勝對(duì)手，連勝七輪，榮獲第一名，順利地考上了1段。

　　最傷心的是這次去湖州考四段，浙北地區(qū)十二個(gè)縣市的小棋手都聚集在湖州師范學(xué)院。比賽共七輪，我贏了2輪，輸了5輪，那滋味真是不好受啊！每當(dāng)我比賽失敗時(shí)，圍棋老師總是安慰我：“高手都是在失敗中成長(zhǎng)起來(lái)的，輸給比自己強(qiáng)的對(duì)手是你的榮幸。”原來(lái)做棋手還要有博大的胸懷才行。

　　我是在下棋斗智斗勇的.過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌全局，如何尊重對(duì)手，如何面對(duì)成功和失敗。如今我已經(jīng)是業(yè)余3段了，但是離我心中的目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我還需要在圍棋的道路上不斷努力前行。

二年級(jí)作文篇2

　　春天到了，小明和爸爸一起到公園捉蝴蝶。

　　小明看見(jiàn)在一棵高高的大樹旁有兩只美麗的蝴蝶，它們正在翩翩起舞。小明拿起網(wǎng)兜來(lái)捉蝴蝶。可蝴蝶飛快地扇動(dòng)翅膀，越飛越高。小明見(jiàn)了，急忙找爸爸來(lái)幫忙，小明悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“我想捉那兩只蝴蝶，可是蝴蝶飛得更高了，我夠不到。”爸爸微笑著說(shuō)：“我抱著你，你去捉蝴蝶，試試看吧？”小明高興地說(shuō)：“好啊，好啊，那我們趕快行動(dòng)吧！”

　　說(shuō)完，他們就開始捉蝴蝶了，果然靈活努力捉到了許許多多的蝴蝶。小明高興地跳了起來(lái)。這可真是美好的一天啊！

二年級(jí)作文篇3

　　一年四季中，夏雨是最猛烈的，總伴隨著雷電、狂風(fēng)，讓人們很是煩惱。

　　盛夏的一天，太陽(yáng)直照大地把大地曬得都能煎荷包蛋了。

　　突然，老天爺翻臉不認(rèn)人，天立馬陰沉下來(lái)，眼前突然一亮，頓時(shí)雷聲轟鳴，雨嘩啦嘩啦的往下落，一瞬間，眼前就像蒙了一塊黑布，什么也看不見(jiàn)。在外的同學(xué)、老師和路上的行人都紛紛跑進(jìn)屋子，擺攤的叔叔阿姨們把東西收拾好也騎著車回家了，在宿舍的生活老師手忙腳亂、急急忙忙地收拾被子衣物，但誰(shuí)也抵擋不了狂風(fēng)暴雨，有些衣物被雨淋濕；有些衣物被狂風(fēng)刮走，或是樹木被連根拔起。小草被雨滴弄彎了腰，花兒美麗的臉龐被調(diào)皮的雨滴凋落了，大樹伯伯的兒子被雨滴紛紛打落……動(dòng)物們都跑回自己家里躲雨去了，而只有青蛙仍在農(nóng)田里勞作。雨漸漸停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，孩子們也出來(lái)玩水了。他們這邊踩踩水洼，這邊踩踩淤泥，整個(gè)院子都是他們留下的足跡。動(dòng)物們也出來(lái)覓食了。

　　下雨過(guò)后，世間萬(wàn)物都舊貌換新顏，雨水就像一位慈祥的母親，給世間萬(wàn)物送去營(yíng)養(yǎng)，讓他們茁壯成長(zhǎng)，為我們的生活添加了幾分色彩。

二年級(jí)作文篇4

　作文課上，郭郭老師教我們折紙。我先把一張粉色的正方形的紙折成一個(gè)雙三角形，再把雙三角形的兩個(gè)角往上對(duì)折撐開，變成一個(gè)小正方形，然后把小正方形的一個(gè)角拉開折成了一個(gè)“小耳朵”。

　　我又把另外三個(gè)角也用同樣的方法折成了“小耳朵”。然后我在紙上面的小孔上用力吹了一口氣，紙變胖了，最后變成了一個(gè)奇怪的東西，我覺(jué)得它像有一雙翅膀的魔力球，會(huì)幫助所有的小朋友實(shí)現(xiàn)心中的愿望。

二年級(jí)作文篇5

　　神奇的教室就是我想擁有的有魔力的教室。

　　如果我未來(lái)是一個(gè)發(fā)明家，我就發(fā)明一個(gè)有魔力的教室，首先要有一個(gè)課桌，你想拿一本語(yǔ)文書，需用手點(diǎn)一點(diǎn)課桌上顯示的語(yǔ)文圖標(biāo)，你的語(yǔ)文書應(yīng)會(huì)出現(xiàn)在你的面前，可以閱讀，不會(huì)的字還會(huì)給你發(fā)音，讓你喜歡上語(yǔ)文。

　　這個(gè)神奇的教室如果想裝飾，就會(huì)閃現(xiàn)許多裝飾的工具，不用我們?nèi)ツ茫灰忝枥L出你想要的樣子，他們就會(huì)點(diǎn)綴或裝飾成你想要的樣子，太神奇了，當(dāng)然了，老師教我們學(xué)習(xí)，不用老師親自拿粉筆，到處都是粉筆沫沫，影響環(huán)境和老師的健康，粉筆就會(huì)自已寫出老師要講的內(nèi)容，而且還是環(huán)保無(wú)污染的材料；美術(shù)課就更有意思了，老師說(shuō)想看下恐龍樂(lè)園，墻體上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)逼真的恐龍的世界，活靈活現(xiàn)；音樂(lè)課上，會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的音符跳動(dòng)著，我們歡呼，我們歌唱，太高興了。

　　這種神奇的教室只是我想像出來(lái)的，我喜歡他，但要真正的實(shí)現(xiàn)它，我還要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)和付出很多的時(shí)間和精力研究這種高科技。

　　所以我現(xiàn)在就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將老師講到的知識(shí)都記到腦子里，有了知識(shí)，才有可能將我的想象變成現(xiàn)實(shí)。

二年級(jí)作文篇6

　　xx年12月31日，我們班舉行了一年一度的慶元旦活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中紛紛展示出自己的才藝，大家非常開心，教室被打扮的五彩繽紛的。

　　我和我們班的小?同學(xué)擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人，開始念名單，1號(hào)：小晨，2號(hào)：小明......到小玄的時(shí)候，大家哄堂大笑，小玄居然唱出《好姑娘》。小航走模特步，小航很胖，還跳街舞，學(xué)動(dòng)物叫，沒(méi)把他累死，倒讓大家哈哈大笑，還有人把小航的節(jié)目叫“狗熊跳”。我表演了古詩(shī)朗誦《古朗月行》和《飲湖上初晴后雨》。

　　這次活動(dòng)就在熱烈的歡呼聲中結(jié)束了。