二年級作文

時間：2021-02-28 11:02:53 二年級作文我要投稿

二年級作文匯編十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文匯編十篇

二年級作文篇1

　　3月31日8：30到9：30，我參加了“拯救地球一小時”熄燈活動，我心想：揚州和123個城市同熄燈一小時，這項活動該是多么環保、多么有意義啊！

　　晚飯后，我就拉著媽媽要出去散步。我們先來到了運河邊，那時是8：20，和往常一樣，沿河邊的彌紅燈閃亮閃亮的，很美。走著走著，我發現橋上的彩燈突然暗了下去，我才發現已經8：30了。我們又來到了文昌廣場，我看見文昌閣的寶塔上一片漆黑，像一個高大的柱子，周圍的花草都默默地低著頭，像搖籃里的寶寶睡著了。再看看那沿街的路燈，都掙一只眼閉一只眼打瞌睡呢。路邊的垃圾桶也不知道什么時候被分成“可回收”和“不可回收”。大家都在“拯救地球”啊，路邊門牌的燈箱都不亮了，居民樓里也只有星星點點微弱的光……

　　今晚，多有意義啊！這一小時，雖然光線很暗，但這種暗，是環保的暗，我們更該好好珍惜的。這次活動增進了我的環保意識，我們必須從身邊的小事做起，用自己的行動超越這一小時，做更多對地球有益的事。

二年級作文篇2

　　我的外婆家在桂林，小時候我去過，可是都沒有什么印象了。長大一點，我才知道“桂林山水甲天下”，總想著還能再去好好游玩下。

　　今年十一假期外公外婆又帶我去了桂林。聽爸爸說桂林屬于喀斯特地貌，喀斯特地貌主要特征就是能形成溶洞、天坑等地理現象。所以桂林有很多世界聞名的溶洞，如蘆笛巖、七星巖等。我興奮地說：“那我們就去游蘆笛巖吧！”

　　說走就走，我們出發去蘆笛巖。到了蘆笛巖景區，在我們前面有兩批游客還在等候，其中還有不少外國人，世界各地的人們來到桂林游玩一睹桂林山水的魅力，可見桂林山水真是天下聞名啊。我們不得不在等候區等待，盡管已是10月份，可是在桂林的溫度還是很高的，而且一路過來讓我感覺還是炎炎夏日。我有點不耐煩地走來走去，我好奇地靠近蘆笛巖洞口想要看看里面的神奇。我才往洞口走去沒幾步，就感到陣陣涼風吹來，“咦，這是哪兒來的這么涼快的風啊？”我滿腦子問號，于是跑去問爸爸，爸爸笑呵呵地摸著我的頭說：“對呀，因為巖洞長期沒有陽光照射，所以一直保持陰涼，所以夏天巖洞就特別涼快了。”哦，我更加興奮了，好想趕快進到這個天然“大冰箱”里。

　　終于等到我們進洞了。我牽著外公外婆飛快地跑進洞中。眼前的景象真是太神奇了。洞內長長短短的各種石柱，有的從洞頂掛下來，有的從地上長出來，形狀各異，在五彩繽紛的燈光照射下，構成了一幅幅奇特的景象。聽導游姐姐介紹說，蘆笛巖洞內長年保持在19℃左右的溫度，夏天非常適合來此避暑。從導游姐姐的介紹中我知道了那些長長短短的石柱子是鐘乳石，地上長出來的叫石筍，一面面像旗子一樣的是石幔。不知道吧，這些石筍石幔可是還會“生長”的哦。洞頂不斷滴下來的水中含有碳酸鈣物質，碳酸鈣不斷沉淀就形成了鐘乳石，也就出現了鐘乳石不斷生長的現象。據說洞內的鐘乳石一百年才長一厘米呢！不信，你可以自己帶著尺子來量一下哦！

　　洞內讓我印象最深刻的景象是朝霞獅嶺、瓜果豐收、群龍戲水等。朝霞獅嶺是進洞第一景，好像一只雄獅站在高高的山峰上歡迎遠道而來的游客；瓜果豐收這一景讓我看到了石頭做的花生、蘋果、蘿卜、人參、西瓜與麥子；群龍戲水讓我看到三條巨龍盤旋在五彩祥云之上，好像馬上要飛出巖洞飛上藍天。

　　我感覺大自然真是太神奇了。我還想下次重游蘆笛巖，重游桂林。

二年級作文篇3

　　今天的太陽真是熱極了，像個巨大的烤爐，烤的大地直冒煙，然而我們實在是太不幸運了，這么熱的天居然有一節體育課！

　　“立正！稍息！向前看齊！”大太陽下，體育老師面對著滿頭大汗、因為熱的太渴而嘴巴張的老大的我們，發出了口令。我熱的頭暈眼花，一看到有涼陰的地方，就恨不得立馬飛跑到那里好好涼快涼快。“向右轉！”我熱的發昏，居然轉向了左方，結果被老師狠狠地教訓了一頓，然而我連老師說的什么都沒有聽見。

　　“煎熬”開始了——體育老師發出指令：“向右轉！繞操場跑四圈！！”啊？！我沒有聽錯吧？我這時更暈了，一半熱暈一半氣暈。沒辦法，我只好拖著沉重的身體和同學們跑了起來。我看了看同學們，他們咬緊牙關，頭上出的汗足以盛滿一瓶水！好不容易跑完了四圈，老師才說解散，這個時候的涼陰多么舒服啊！

　　我們在涼陰下歇了一會兒，就回班了。我回到班，端起水杯喝了整整兩大杯水，才感到喉嚨舒服了一些。今天的體育課可真是一次煎熬啊！

二年級作文篇4

　　今天早上，天下著蒙蒙細雨，來到學校，我覺得有點兒涼。到教室一看，大家都穿著毛衣。我進教室大家都在讀書，讀《假如》這篇課文，我也跟著讀了起來。

　　季老師說：“好！請停一停。我們班要重新選幾個對工作負責的小朋友當班長”老師選了，陳盼如，我、徐柯夢、徐家勁、周杰、郭子怡、胡璇、陳遙、還有兩位班長，周杰說：“怎么都是女生呀！”老師給前面五位班長教室里的鑰匙。老師說：“繼續讀《假如》這篇課文。”我每個星期三都把窗戶關得嚴嚴實實，每次要來的早把門開，晚上把門關好。

　　“我當上班長啦！我當上班長啦！”我欣喜若狂地叫道。

二年級作文篇5

　　蘭溪的蘭花，可是舉世聞名、無所不知的！它位于蘭溪市中部，一個小廣場里。

　　一進門，你準會聞到一陣清香，告訴你吧！這清香可是從欣然怒放的蘭花里飄香而出的！我可被陶醉得差點忘掉了周圍的一切！好像自己就在蘭花中隨風舞動。風停了，我沐浴著溫暖的陽光，一邊還欣賞著蘭花的美麗愛搞惡作劇的老爸把我推了一把，“哎喲！”我竟然倒在了蘭花邊！雖然很疼，可我一點兒也不生氣。因為我終于可以跟蘭花親密接觸了！不騙你，蘭花真得很香。有的欣然怒放，像一張笑臉；有的含苞欲放，像一顆飽脹得馬上要破裂似的種子；有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘遮住臉，真有趣！

　　每當七月，蘭花村可就熱鬧起來。因為，有人捐蘭花了！“我捐！”“謝謝！”“給一盆，我捐了！”“Thank you！”熱鬧的吵鬧聲又響在耳邊。看，小朋友們也來了！“叔叔我捐！”“謝謝！”我可最喜歡蘭花了，經常捐，而且誰摘蘭花，破壞環境，我準跟他沒完沒了！

　　我相信，蘭花是蘭溪市的'市花，在蘭花村里必將開得更加美麗，更加香！

二年級作文篇6

　　我有一把美麗的小花傘，桃紅的綢布傘面，鵝黃的塑料傘把，還有翠綠的絲帶掛穗，色彩鮮艷，好看極了。要是你打開小花傘，就會看到傘面上那幾枝盛開的臘梅花，給我的小花傘平添了幾分嫵媚。

　　我十分喜愛我的小花傘。它為我遮風擋雨，是我生活中不可缺少的好幫手。每當細雨濛濛時，我會撐著小花傘去上學。要是到了烈日炎炎的夏天，我更是天天離不開它了。因為小花傘為我遮擋似火的驕陽，留下一片陰涼。可當我回到家后，小花傘卻又靜靜地站在墻角，從不炫耀自]己……

　　小花傘呀，小花傘！你是那么精致美麗，讓人賞心悅目；你又是那么默默無聞，給我帶來很多方便。

二年級作文篇7

　　時間過得真快呀！回想以往我上幼兒園時，我們的知識還不夠淵博，可我卻比其他的小朋友聰明一點。老師和小伙伴們都很喜歡我。

　　一個周末，那天陽光明媚，幼兒園里的趙老師叫我的媽媽，還有其他小伙伴和他們的媽媽一起去動物園玩。聽老師一說，我心里就癢癢的，跑去問媽媽，可媽媽那天剛好有事去不了，我心里急了。老師聽了就讓我一個人去，媽媽就不用去了。我又去問媽媽，媽媽看著大家的面子只好讓我去了。但媽媽左紛紛，右吩咐，叫我要乖，不能吵，我聽了使勁點頭。

　　于是，我們興高采烈地一起去動物園玩。來到動物園，走進園內，一眼望去，看見動物園特別寬闊。我們先看到了游樂場，那里可好玩了，有碰碰車。騎木馬。海盜船。等等。隨后我帶著大家東奔西走，去看了大象。猴子。熊。孔雀。熊貓。河馬······我都知道怎么走。便對他說：“別著急，我知道在哪里。”那一個小伙伴聽了對我說：“輝浩快帶我去吧！”于是我帶著大家來到了老虎館，那老虎真威猛啊！這時老師問我：“輝浩你怎么知道動物在哪里呢？”我回答說：“前幾天，媽媽剛剛帶我來玩過了，所以還記得很多動物在哪個位置。”老師聽了說：“輝浩原來你的記性這么好啊！今天你既聽從媽媽的吩咐，又聽我們的話，還做我們的小導游，真是一個懂事的好孩子啊！”

　　這天我們玩得非常高興，回到家里我把發生的事情告訴了媽媽，媽媽聽了也說我是一個小導游。我聽了大家的稱贊心里美滋滋的。