垃圾分類二年級作文（通用31篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的垃圾分類二年級作文，歡迎大家分享。
垃圾分類二年級作文 篇1
垃圾要分類，要從每個人做起。現(xiàn)在馬路上，小區(qū)里的垃圾桶都標上了顏色，分為可回收垃圾和不可回收垃圾。每天媽媽都會把垃圾分成兩袋丟進不同的垃圾桶。
媽媽說在國外垃圾一定要分類，一些飲料瓶，牛奶盒這類的還要洗干凈再扔，要不然垃圾會永遠留在住戶家門口，回收員拒絕清理。我們小孩子從小就要重視垃圾分類的重要性，樹立起資源環(huán)境危機感，做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
垃圾分類二年級作文 篇2
我們的生活中有其他垃圾、有害垃圾、有可回收垃圾，還有不可回收垃圾。我們經(jīng)常會亂扔垃圾，或是扔到樹下、扔到別人菜地。
大家處理垃圾是亂扔到哪一個地方，埋到土里，當(dāng)別人走過那個地方，就會聞到一股超級臭的味道。如果用火燒的話，飄出來的東西會使新鮮的空氣變黑。所以我們要想怎么分類。
如果想分類，可循環(huán)有哪些，不可循環(huán)有哪些，比如可循環(huán)有瓶子、紙、鐵片。不可循環(huán)有電池、塑料袋、錄音機、充電寶、果皮。
垃圾分類二年級作文 篇3
生活中會產(chǎn)生很多垃圾，有廚房垃圾、工業(yè)垃圾等。常見的如易拉罐、廢紙、燈泡、電池等。垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。可回收的如易拉罐、紙，不可回收的有電池、塑料袋等。我們看到很多垃圾桶每天都塞的滿滿的，但是一個桶里面各種垃圾都有，還發(fā)出一股臭味。如果能將垃圾很好的分類，就不會有那么多細菌了。
大家都是怎么處理這些垃圾的呢？有些人是隨地亂扔，有些人會將垃圾埋在土里，還有的人會將垃圾燒掉。這些辦法都是不合理的，都是會對環(huán)境造成破壞的。
所以還是應(yīng)該將垃圾分類。很多垃圾都是可以回收利用的。比如很多垃圾可以當(dāng)做肥料，這樣可以節(jié)省很多的原料，也不會污染環(huán)境。當(dāng)然很多不可回收垃圾可以收集在一起，集中燒掉就可以了。
垃圾分類二年級作文 篇4
今天第一節(jié)課是品生課，譚老師說：“這節(jié)課要學(xué)會垃圾分類”。昨天我在家學(xué)習(xí)了一下，媽媽還給我?guī)Я恕熬用窦彝ド罾诸愔敢薄＠蠋熆匆娏苏f：“趙子灝，把你的指引交給我”。
老師把我的紙放在幻燈機上放大給大家一起學(xué)習(xí)，下課后譚老師把“指引”還給我，同學(xué)們一個接一個的來找我借去看。放學(xué)了見到媽媽，我趕緊把這件有意義的事告訴了媽媽。我為我的東西能和大家一起分享感到高興！
垃圾分類二年級作文 篇5
今天我看了垃圾分類從我做起這本書，讓我知道了我們身邊有很多垃圾。我們一天可以產(chǎn)生各種各樣的生活垃圾。我們應(yīng)該學(xué)會垃圾分類。減少垃圾的產(chǎn)生讓一些垃圾重新利用變成我們可以重新用的東西。不亂扔垃圾，不浪費身邊的資源
地球是我們大家的，需要我們一起共同努力去保護它。環(huán)境需要我們共同保護。讓我們一起為了我們共同的家而努力，提高每個人的環(huán)境保護意識。讓我們一起行動起來吧，為了我們的家園而努力。
垃圾分類二年級作文 篇6
星期二，我們快樂小隊去中北社區(qū)參加垃圾分類的活動。九點到了，人還沒齊，我們在那里打打鬧鬧，搶小紅帽，石頭剪刀布。這時，社區(qū)老師給我們發(fā)了一本《杭州市生活垃圾分類操作指南》，我就仔細地看了起來。
接著，老師先講垃圾分類的重要性，還提了幾個小問題。因為我對環(huán)保感興趣，所以這可難不倒我。老師又給我們幾張代表垃圾的卡片，讓我們分類投放，看看會不會出錯，我們?nèi)M都投對了。接著就開始到小區(qū)撿垃圾了，并把它們分類投放。這條小路看上去很干凈，其實還有很多垃圾，但是我們干得很起勁，而且沒人出錯。一會兒夏吉爾撿到一塊好大好大的瓷磚，把它扔進黃色垃圾桶。一會兒李美池撿到舊燈管，把它扔進了紅色垃圾桶，我撿到了一個裝滿泥土的礦泉水瓶，就把瓶蓋擰開，把土倒進黃色垃圾桶，把瓶蓋和瓶子扔進藍色垃圾桶。大家干得熱火朝天。
這次小隊活動讓我們深刻了解了垃圾分類的意義，我們要保護環(huán)境，愛護地球。把垃圾分類宣傳出去，讓爺爺奶奶們也知道它的重要性，并立刻行動起來！
垃圾分類二年級作文 篇7
世界上有很多的人，垃圾也是隨著王我們而增多，我們的垃圾都到那了。
我們有的是找垃圾場處理，而有的飄入海中，有的倒在看不見的地方。
垃圾也是有害的，隨便扔會害了世界萬物，我們一個人倒入海中在再一個人，這樣日積月累海里全都是垃圾，那些生物你們想過到一點，海里的生物有的要不是吃塑料吃死，有的海龜被塑料管插入鼻孔，一點點的折磨而死的。
鯨魚因誤食太多垃圾，生下來的寶寶喝奶而毒死，北極熊餓了翻垃圾里的東西。
我們這樣做只是害字自己，海里的魚吃了塑料，被打撈上來做成美食，吃了它們我們也在吃塑料，你別說你看不見，就因為它們看不見我們也是。
海里也是我們的`氧氣生產(chǎn)，你亂扔一個有害物品，把它們害死了我們也是在減少生存時間。
我們只要把垃圾分類，然后回收利用，這樣給了人類的空間，也保護了海洋動物，認真分好每一片垃圾，給自己健康的生活。
垃圾分類二年級作文 篇8
媽媽給妹妹買了一套垃圾分類的玩具，里面有四只垃圾桶，分別是其它垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾、卡片100張，說明書一本。
我和妹妹先把所有的卡片都給摳下來，教妹妹開始分類，我本以為分類很簡單，其實看到正確答案，許多我也分錯了。比如說水彩筆，大家肯定認為它是可回收垃圾吧，其實它是有害垃圾，因為水彩筆中剩下的油墨含有很多復(fù)雜的添加劑成分。
說到掃把，大家肯定以為它再加工后還能使用，但它可是其它垃圾哦，因為掃把等木制品可自然降解，所以屬于其它垃圾。
下面我來普及一下垃圾的分類，其它垃圾有：舊水槽、化妝刷、磚塊、衛(wèi)生紙、臟污衣服、煙蒂、西梅殼、花生皮等。有害垃圾有：熒光棒、發(fā)膠、農(nóng)藥瓶、電池、酒精、香水、油漆、火機等。可回收垃圾有：牙刷、舊雨傘、紙盒、玻璃、易拉罐、舊夾子、鏡子、鞋子，塑料瓶等。廚余垃圾有：菜葉、魚骨、蟹殼、辣椒、番茄醬、巧克力等。這些都是我們生活中常見的垃圾。
看來以后對于垃圾分類也要多學(xué)習(xí)掌握啊！
垃圾分類二年級作文 篇9
媽媽問我：“你知道我們?nèi)拥舻乃ぁ⑹２耸ｏ堊詈蟮侥睦锶チ藛幔俊蔽宜伎剂艘幌拢卮鸬溃骸奥竦袅耍俊眿寢寭u搖頭說：“不全是的，其實我也不知道，明天我們一起去探索一下吧。”
第二天，我和媽媽一起踏上了去垃圾站的大巴車，我們先去了海曙生活垃圾中轉(zhuǎn)站，中轉(zhuǎn)站干凈整潔，一點異味都沒有，我們先上樓學(xué)習(xí)垃圾分類的知識，學(xué)習(xí)完下樓發(fā)現(xiàn)一個綠色的密閉壓縮箱正在“吃”垃圾，把垃圾里的水分“吸”掉，然后把干癟的垃圾運往生活垃圾焚燒發(fā)電廠。
我們跟著垃圾車來到了生活垃圾焚燒發(fā)電廠，一輛輛垃圾運輸車正有序地將垃圾運到卸料大廳，將垃圾卸到垃圾倉內(nèi)。我們來到四樓垃圾吊控制室，腳下是透明的玻璃，一低頭就可以看見垃圾倉里堆積如山的垃圾，旁邊有兩位工人正在操作一個大大的“抓手”，像娃娃機里的“抓手”一樣，不停地“翻騰”著垃圾。工人們把垃圾送入投料口，進入焚燒爐進行焚燒發(fā)電。
我原來以為水果皮、剩菜剩飯是廢物，不能利用，但通過這次參觀學(xué)習(xí)，我了解了水果皮、剩菜剩飯竟然都是“寶貝”！就這樣變成了電。
“垃圾分類，變廢為寶”，這句話真有道理呀！
垃圾分類二年級作文 篇10
自從上了關(guān)于垃圾分類的小課程，我對垃圾分類有了更深的了解，我也熱愛上了，這樣不僅可以保護環(huán)境，也能讓地球家園變得更加美麗。
首先要知道什么垃圾要放什么垃圾桶里，比如說剩菜剩飯、菜葉等是廚余垃圾；瓜皮果核、綠植，它們?nèi)菀赘癄�，是濕垃圾；濕巾、面膜等是干垃圾；報紙、塑料瓶是可回收垃圾。
現(xiàn)在，我們雖有分類垃圾桶，但都沒有把它利用起來。我每次上學(xué)都經(jīng)過商業(yè)城，那就有個垃圾桶，分別有兩個桶子，一個是可回收垃圾，一個是不可回收垃圾。可是不可回收垃圾桶里裝著紙盒，我當(dāng)時就產(chǎn)生疑問了，紙盒不是可回收垃圾物嗎？可回收垃圾里面裝著一個醫(yī)用棉簽，醫(yī)用棉簽不是不可回收物？這全放錯了呀！
現(xiàn)在大城市里，都開始了垃圾分類。比如上上海，那可是太嚴了！奶茶都不能喝了。珍珠布丁奶茶，是什么垃圾呢？幸好我們這里還沒那么嚴。
從此以后，我要做個垃圾分類小能手，讓地球變得更美麗，可以再活幾億年！
最后我要說，垃圾分類，人人有責(zé)任！
垃圾分類二年級作文 篇11
最近我們小區(qū)多了幾個藍房子。它們比我高一點，房子的頂上有一個亮著的燈箱，還有一個可以投放東西的口，看起來好像一個機器人。我也不知道它們是做什么用的，就去問媽媽。媽媽告訴我，這是德州亞然環(huán)保科技推出的智能廢品資源回收箱，能讓你的廢品為你賺錢，其實就是垃圾分類變廢為寶，資源的再次循環(huán)利用。
當(dāng)天晚上我就和媽媽一起試驗了一把。我們拿著手機，帶著廢品來到回收箱前。先用手機掃了一下二維碼，進行注冊，注冊完成后，再掃一次二維碼就打印出一個條形碼，把這個條形碼貼到我們事先打好包的廢品上，然后再把它投進了回收箱里，這樣就算操作完成了。媽媽說要等一到三個工作日，我們投遞的'廢品就能為我們賺錢了。
兩天之后，媽媽告訴我，我們投的廢品賺到了兩塊一毛九。哇！這樣也能掙錢，真好啊！從那時開始，我就在我的房間里放了兩個垃圾桶，一個是專門放可回收廢品的，另一個是專門放不可回收垃圾的。以后我用完的紙本都可以放到可回收垃圾桶里。媽媽夸我成為了垃圾分類的先行者。
其實，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，為改善生活環(huán)境而努力，為祖國的綠色發(fā)展做貢獻。
垃圾分類二年級作文 篇12
小區(qū)門口整整齊齊地站著四個“衛(wèi)兵”。他們大小相同，只是穿著的衣服不一樣，穿紅衣服的收“有害垃圾”，穿藍衣服的收“可回收垃圾”，穿灰衣服的收“其它垃圾”，穿綠衣服的收“廚余垃圾”。
他們四個每天站在小區(qū)門口，收著各家各戶的垃圾。一天，一個小朋友拎著一個裝著果皮、電池、餐巾紙的塑料袋扔進了廚余垃圾的筒內(nèi)。果皮高興地說：“小朋友真能干，我就喜歡這里。”電池皺皺眉頭說：“我是有毒的，應(yīng)該去紅衣服的筒里吧？”餐巾紙也跟著說：“我是可回收的，不能這樣被丟掉，我要去藍色衣服的筒里。”這時塑料袋也開口說：“如果把我扔在這里，埋在地下一千年也不會腐爛，那對環(huán)境污染多大啊！”廚余垃圾筒摸摸自己的肚子說：“人們不給垃圾分類，我的肚子可要吃撐了。”
正當(dāng)他們七嘴八舌的時候，環(huán)衛(wèi)工人來了，把他們都倒進了垃圾車里，帶到了垃圾處理場。電池、塑料袋、餐巾紙都急著說：“我們不能一起處理啊！”他們話音未落，工作人員已經(jīng)通過計算機把他們分離開來送到各自的筒內(nèi)，完成了垃圾分類。
垃圾分類二年級作文 篇13
最近學(xué)校都在教我們進行垃圾分類，在家我和爸爸媽媽也在做垃圾分類的游戲。周末的時候媽媽說只有親身體驗才能記得清楚，既然垃圾時刻都有，不如我們給家里來一次大掃除，來學(xué)習(xí)垃圾分類吧。
媽媽說我們每天都要進行衛(wèi)生打掃，每次掃地都會掃出很多塵土，這些塵土碎屑頭發(fā)絲應(yīng)該屬于干垃圾，干垃圾可以進行衛(wèi)生填埋，減少對地下水，地表水，土壤，空氣的污染。我們每天都要做飯，吃飯，然后收拾碗筷，扔掉剩菜剩飯，這些屬于濕垃圾，濕垃圾就是像這些剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮，他們可以經(jīng)過技術(shù)處理堆肥生產(chǎn)成有機肥料。這時我正準備進衛(wèi)生間去墩布擦地，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的洗漱用品都是瓶瓶罐罐，很多塑料制品，我查看了一下，如果沒有污染，都是干凈的屬于可回收，如果里面有殘渣就屬于干垃圾了。
課上學(xué)習(xí)了垃圾分類順口溜，感覺很容易就記住，有四個顏色垃圾桶，藍色大桶可回收，綠色大桶可灌溉，紅色大桶最有害，灰色大桶裝其他想想我們每天都要扔掉多少垃圾啊，從我做起，以后我們的環(huán)境才可以越來越環(huán)保。
垃圾分類二年級作文 篇14
今天一大早，我趴在窗口看著天空，太陽光灑進我的眼睛，正當(dāng)我享受時，一個熟悉的聲音出現(xiàn)在我的耳旁：“寶貝，快去幫爸爸丟一下盒子。”“好的！”我爽快地答應(yīng)了。
走在路上，我東看看、西望望，看見面前擺著四個垃圾桶，分別是“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”“廚余垃圾”，可是我不知道盒子應(yīng)該丟進哪個垃圾桶，我思考了很久，最終，我把盒子扔進了“可回收”垃圾桶。
回家后，我問爸爸：“我將盒子丟進了可回收垃圾桶，這樣分對嗎？”爸爸對我豎起了大拇指。我開心極了，因為我學(xué)會將垃圾分類了！
垃圾分類二年級作文 篇15
不可回收的垃圾說：“我們不喜歡可回收的家，因為可回收垃圾會把我們不可回收的垃圾趕出去，讓我們流浪。”
可回收的垃圾說：“我們不喜歡可回收的家，因為它們都很臟，它們也會把我們可回收的垃圾趕出去，讓我們流浪。”
瘦叔叔把我們?nèi)舆M不可回收的家，我們不喜歡這位叔叔，因為我們不能污染人類的環(huán)境。
胖叔叔把我們?nèi)舆M可回收的家，我們也不喜歡這位叔叔，因為我們不能成為廢物。
胖叔叔說：“我們是不是放錯垃圾了？”
瘦叔叔說：“沒關(guān)系，反正有人處理，不要緊。”
胖叔叔說：“我們還是把垃圾重新倒吧。”瘦叔叔說：“好吧！”
垃圾們都回到了自己的家，它們都很高興！
垃圾分類二年級作文 篇16
垃圾是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷臇|西。隨著我們的生活越來越好，產(chǎn)生了越來越多的垃圾。最近社區(qū)一直在做宣傳，我就做垃圾分類。
我跟小區(qū)阿姨學(xué)的，把垃圾桶放在家里，比如有害垃圾，廚余垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾。有害廢物是廢電池、廢熒光燈管、過期藥品等。我們通常使用的。扔進有害垃圾桶，由專業(yè)人員處理；廚余垃圾是我們吃的剩菜、根、葉、皮、果……經(jīng)過處理，變成肥料來養(yǎng)植物，既凈化了空氣，又美化了環(huán)境。
還有一些陶瓷、衛(wèi)生紙、紙巾，也是有害廢棄物，要填滿；聽阿姨這么一說，我不禁想，我們知道的不多，以后扔垃圾一定要注意分類。
垃圾分類從我做起，保護環(huán)境是每個人的責(zé)任！
垃圾分類二年級作文 篇17
眾所周知，為了讓環(huán)境更美好，我們美麗的綠島號召大家把垃圾分類。
垃圾可以分為四類：可回收的、廚余垃圾、危險的和其他。
可回收垃圾桶的顏色是藍色。藍色讓上聯(lián)想起大海和天空。可回收的垃圾經(jīng)過處理后可以再利用。
廚房垃圾桶的顏色是綠色。綠色通常讓人想起大自然。而這種垃圾大致就是動物內(nèi)臟骨頭和蔬菜、水果和獸皮。
危險垃圾桶的顏色是紅色。紅色通常是一種警告。有害廢棄物包括電子產(chǎn)品、廢電池、燈具等對人體或環(huán)境有害的廢棄物。
用來倒垃圾的垃圾桶是黃色的。黃色通常也是一種警告。其他廢物是被廚房垃圾污染的可回收廢物。
讓我們的天空更藍，湖水更清，空氣更清新更甜美！
保護環(huán)境是每個人的責(zé)任！
垃圾分類二年級作文 篇18
什么是垃圾？其實啊！垃圾只是放錯了地方的資源。那么，垃圾有哪些呢？垃圾分成四大類，首先是有害垃圾，比如：電池、過期的化妝品、染發(fā)劑。然后是可回收垃圾，比如金屬、牛奶，廚余垃圾就是剩菜、剩飯、果皮。最后是其他垃圾，比如照片、復(fù)寫紙等。我們?yōu)槭裁匆诸惸兀恳驗槔环诸悤o人們的生活帶來許多不便，有些垃圾發(fā)臭之后對人的健康產(chǎn)生一定的危害，也給環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨帶來許多困擾，如果大家都把垃圾分類，環(huán)衛(wèi)工人就不會那么辛苦了，環(huán)境還會變得更美好。大家都貢獻一點力量，讓世界更美好吧！
垃圾分類二年級作文 篇19
我們上課學(xué)了垃圾分類的知識。
以前，我不知道蘋果皮是什么垃圾，煙頭是什么垃圾，灰土又是什么垃圾，現(xiàn)在我都知道了。蘋果皮是餐廚垃圾，煙頭和灰土都是其它垃圾。
我在生活中運用了這些知識。一天，一個小男孩把牛奶盒一下扔到了地上，我把它撿起來扔到了可回收垃圾桶。有一天，媽媽的化妝品用完了，媽媽把隨便一扔，我看見了就說：“我把它分類起來吧。”然后我把它放到了有害垃圾桶里。還有一次，弟弟把吃剩了蘋果放進了可回收的垃圾桶里，我說：“立刻放到餐廚垃圾桶里。”昨天，我告訴一個人將擦過鼻子的衛(wèi)生紙放到了其它垃圾桶里，她做對了，我也很開心。
學(xué)了垃圾分類，會讓環(huán)境更美好，讓我們一起來愛護環(huán)境吧。
垃圾分類二年級作文 篇20
2030年，我已經(jīng)是個出色的發(fā)明家了，現(xiàn)在，我就給大家展示我最新的科研成果—環(huán)保垃圾箱。
環(huán)保垃圾箱的摸樣和普通垃圾箱大有不同，它的外形各式各樣，有古典型、卡通型等等。
它的頂端有紅、黃、藍三種顏色的按鈕。當(dāng)垃圾箱裝滿時，只需要按下紅色按鈕，它就可以把垃圾“吃”掉，然后轉(zhuǎn)換為新鮮的空氣釋放出來。如果你把可回收的垃圾放進去，按下黃色按鈕，它就會把垃圾“消化”掉，并變廢為寶。這樣，就不會白白浪費可回收的垃圾了。綠色按鈕的功能是：按一下，將垃圾箱收集的污水進行處理，處理后的污水，就可以通過出水口，供水給人們洗手呢!
“零~零~零!”一陣急促的鬧鈴聲使我從睡夢中醒來，啊!原來是一個夢呀
垃圾分類二年級作文 篇21
垃圾分類在廣州已經(jīng)推行幾個月，雖然我們家并沒有收到街道的通知，但還是自覺進行垃圾分類。我們家有兩個垃圾桶，一個是裝日常的垃圾，另一個是廚余垃圾。每天晚上吃完晚飯后，媽媽就把菜葉、果皮等放進廚余垃圾桶。每個星期有一天，媽媽都會拿報紙、易拉罐等可回收物品去廢品回收站賣掉換錢。每次可以拿3到4塊。媽媽說：“用完不要的東西不隨便拋棄，不僅可以換錢，還能回收，真是一舉兩得!”
垃圾分類不僅可以讓有用的東西進行再利用，還能減輕垃圾填埋場的負擔(dān)，希望大家支持垃圾分類。
垃圾分類二年級作文 篇22
當(dāng)落葉隨風(fēng)飄零事時，你是否想要挽留它的美麗?
廚房里產(chǎn)生的廢油，你是否想到它也能把你的臟手清洗?
角落里的瓶瓶罐罐，你可期待著有一天它們也能華麗蛻變，讓你驚訝不已?
——沒錯，這一切皆有可能，把垃圾分類，變廢為寶。
周末，向日葵假日小分隊的小朋友一起來到位于良渚文化村的垃圾分類宣教中心，聽這里的工作人員給大家講解垃圾分類、回收和循環(huán)使用的知識。
通過這次活動，小隊員們掌握了不少關(guān)于垃圾分類和循環(huán)利用的知識，將在自己的日常生活中實踐垃圾分類，變廢為寶，為保護我們城市的環(huán)境做出一點自己的努力!
垃圾分類二年級作文 篇23
今天我們家大掃除，把很多東西都給清走了，有不要的書本、做完的練習(xí)冊、草稿完的廢紙、我和爸爸媽媽喝完了的易拉罐、塑料瓶，我先將不要的書本和做完的練習(xí)冊還有草稿完的廢紙裝成一大袋，然后拿去回收站賣，加上那些易拉罐和塑料瓶，我買了7元，然后我們又賣了一臺壞的顯示屏，賣了15塊，一共賺到了20塊，真高興!
可以買一本書、在外面吃一頓快餐…… 今天真高興!既清走了家里不要的東西，又能賺到錢，我心里面有說不出的喜悅!
垃圾分類二年級作文 篇24
我們所見的垃圾桶是又臟又惡心的，其實垃圾桶也有美麗的一面。
我們經(jīng)常看到這樣的情況：如果當(dāng)一個小孩吃完了香蕉，他一定不會隨手仍在地上，而是左瞧瞧右看看，看到一個垃圾桶，才會滿意地一笑，把香蕉皮放進垃圾桶的大肚皮里。
如果，掃地上垃圾的清潔工不來的話，路人一定會主動地把周圍的垃圾掃一掃，把垃圾倒進垃圾桶里。清潔工來了，看見這樣的情況，總會登門拜訪，連連稱謝。
就算上了點年歲的老人，無論怎樣急著趕路，只要路過垃圾桶旁，看到地上沒仍進去的果皮紙條，一定會皺皺眉頭，把它撿起來，輕輕地放進垃圾桶里。
一個個垃圾桶從心底里升起了鄉(xiāng)親們的溫暖。日后，這溫暖一定會變得跟陽光一樣，照耀人心!
垃圾分類二年級作文 篇25
今天，我早早地起床了，因為今天我要參加一個活動——“垃圾分類，從我做起。”
我們到了旺角城后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了。緊接著在媽媽們的組織下，我們分好隊伍，拿著沉甸甸的宣傳單去發(fā)了。我第一次參加這樣的活動，我很緊張，也很害羞，看著王雪兒都發(fā)完了，我鼓起勇氣向著來來往往的人群中走去，一張、兩張、三張、四張，一邊發(fā)一邊向叔叔阿姨們講解，不一會的功夫，連續(xù)發(fā)了4張。這時我覺得沒什么好害羞的嘛！所以，我很順利地發(fā)完了手上的宣傳單。
發(fā)完時已經(jīng)是中午了，我的肚子餓得“咕咕咕”叫，這時有位爸爸買了許多果汁，我們每個人都拿了一杯喝了起來。我們邊喝邊玩，可開心啦！
垃圾分類二年級作文 篇26
我家生活一天比一天好，生活垃圾也漸漸多了，雜七雜八的生活垃圾每天有好幾袋。我想，這肯定給環(huán)衛(wèi)工人們增加了許多負擔(dān)。
為了減輕環(huán)衛(wèi)工人的負擔(dān)，每次倒垃圾之前，我就給生活垃圾分類，有一次，我把易拉罐，奶瓶，廢紙清出來，分別裝進了三只紙箱里，媽媽看見了，奇怪的問：“你在干什么?”我告訴媽媽：“我在給垃圾分類呢，有的可以回收，既可以支援國家建設(shè)，又可以減少污染，還可以增加收入呢!”
媽媽聽了高興地說：“保護環(huán)境，人人有責(zé)!孩子，你真有心，這個辦法真不錯。!”聽了媽媽的夸獎，我心里樂開了花。
垃圾分類二年級作文 篇27
最近，都是夏日炎炎的日子，今天，卻來了一個陰天，于是，我們平安五虎將來到了這里，選中藍橋名苑比較臟的小公園，就開始“大掃除”。
大垃圾很容易掃，一掃就掃進垃圾鏟里，但是那些輕盈的落葉就不聽我們使喚了，我們稍用力一掃，它們就調(diào)皮的飛舞到另一邊了。于是我們只能用掃把輕輕的拖著它們到垃圾鏟，不一會，這些調(diào)皮鬼終于被我們征服了。
看著干凈的小公園，路上人行人對我們點頭真夸，我們五位小朋友不約而同的捋了捋紅領(lǐng)巾，開心的笑了。
垃圾分類二年級作文 篇28
世上，本來就沒有垃圾。盡管，看上去是多么的垃圾。但，如果你真的把它當(dāng)成垃圾，那你就是最垃圾的垃圾別忽視了垃圾。垃圾也有奮起的時候。而且，往往是不鳴則已，一鳴驚人。
說到底，努力是奮起的本錢。
魯迅先生說，他是把別人喝咖啡的時間，放在了工作上。于是，他便成了文壇的泰斗。
也許，垃圾沒有那么大的奢望。可是，也絕不會甘心安于現(xiàn)狀。
又或許，當(dāng)有一天，你終于發(fā)現(xiàn)了垃圾的身影。但，那時的垃圾，已經(jīng)登上了人生的巔峰，光芒萬丈。而你，卻正為生活奔走躊躇。垃圾與非垃圾之間，原來同樣存在著一道無法逾越的鴻溝。驀然回首之際，已是物事全非。當(dāng)垃圾不再垃圾的時候，你就玩完了。
垃圾分類二年級作文 篇29
我家弟弟最近愛亂扔垃圾，所以媽媽讓我這個分類之王來教導(dǎo)他。
第一天，我問弟弟：魚骨頭要放在哪個顏色的垃圾桶？弟弟回答：綠色。不錯，回答正確。我又問：用過的紙巾要放在哪個顏色的垃圾桶？弟弟說：紅色。我一聽趕緊捂住臉，暈倒啊！
于是，我開始教弟弟怎么垃圾分類。我拿著垃圾分類的宣傳海報，一邊指著上面的圖案，一邊編兒歌教弟弟：藍色桶里放快遞紙盒，金屬紡織都歸它。紅色桶里放電池，殺蟲劑墨盒裝肚里。綠色桶里裝菜葉，瓜果皮核都是它。橙色桶名其它，紙巾尿布放這里。
教學(xué)了好幾遍后，弟弟也能念了。我拿著一張用過的紙巾交給弟弟，讓他放入垃圾桶里，弟弟把它放進橙色的垃圾桶里。我一看心里美滋滋的，因為努力的教導(dǎo)終于得到了回報。
弟弟如今是一個垃圾分類小能手了，我這個小老師厲害吧！
垃圾分類二年級作文 篇30
今天我們小組的活動主題是垃圾分類。首先我們先分享一些關(guān)于垃圾分類的知識，每個人都說得不多。大家對垃圾分類還是沒有太深的了解。
接下來我們?yōu)槔诸惢顒訉懥艘粍t提示語。可是大家寫得太尖酸刻薄了。老師上課有說過，提示語不要讓別人一定完成‘不要有命令的語句，要寫得玩轉(zhuǎn)一點兒，讓人有心情進行。
然后，我們下去小區(qū)里面實際調(diào)查一下小組四種垃圾桶的區(qū)分和分布，以及為什么要這樣分桶。比如說我們小區(qū)有九個其他垃圾桶和七個廚余垃圾桶。因為我們小區(qū)大部分是居民樓，主要是廚余垃圾和其他垃圾，也有兩個可回收桶，一個在居民樓，一個在補習(xí)樓，我們小區(qū)還有一個有害垃圾桶放在保安室門口。
最后我們小組成員又玩了關(guān)于垃圾分類的游戲。
垃圾分類二年級作文 篇31
今天鄧老師給我們開了一個很有意義的班會，題目是：垃圾分類。
主持人廖梓彤給我們展示了很多關(guān)于垃圾分類的圖片，比如：藍色垃圾桶是可回收的，綠色垃圾桶是廚余垃圾，紅色垃圾桶是有害垃圾，灰色垃圾桶是其他垃圾。這也向我們表明，垃圾是不分類的，成堆的垃圾會吸引許多蒼蠅，這讓我們感到惡心。
“大家看了這張圖都覺得惡心吧？”老師說。
“是的，”我們都說。
“那以后大家都知道怎么做了？”老師說。
“嗯！我們知道！將來，我們應(yīng)該把垃圾分類，以免使我們的城市變臟。
然后，廖子通給我們讀了垃圾分類的問題。比如飯盒就是廚余垃圾吧？
紙巾是可以回收的吧？我們都高舉右手回答問題。
大家回答的都很正確。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校即將結(jié)束，一場有意義的班會即將結(jié)束！我們都珍惜這短短的幾分鐘。幾分鐘后，我們告別了這個有意義的班會。
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