神奇的教室二年級作文300字（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的神奇的教室二年級作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的教室二年級作文300字 篇1
我們有一個神奇教室，他變幻多端，顏色各異。
有一次，我們上美術課，老師想帶我們去畫海洋的生物，可我們都沒見過。教室就先變成飛機飛到海面上，然后變成潛水艇，帶著我們來到海洋深處，這時，教室外面有小丑魚游來游去，還有大白鯊和其他數不清的魚類，還有美麗的珊瑚群。
有一次，我們上語文課，老是讓寫有關動物的作文，我們都左顧右盼，正不知如何下筆的時候，教室變成了一頭獅子，來到大草原上，與獅子打斗、狩獵、玩耍、跑步，我們立馬來了靈感。
還有一次，我們出去露營，同學們都沒帶帳篷，教室變成了一個很大很大的帳篷，我們都睡在了里面，說說笑笑，不一會兒就都睡著了。
還有一次，我們上歷史課，老是給我們講古代的發明家的啟示，班里的同學都聽不懂，教室就穿越時空，又回到了從前，那一次穿越，讓我們學到了許多，比如愛迪生發明了電燈、手電筒、臺燈等。
還有很多很多有趣的東西，這就是我們的神奇教室，它帶給我們知識、歡樂、歡笑……我們大家都很喜歡它。
神奇的教室二年級作文300字 篇2
大家好！今天我要向大家介紹一下“我的多變的神奇教室”。
我們的教室里充滿了知識，因為我們有一個神奇的圖書角；這個圖書角可不得了：平時你看到的就是一個小小的屏幕，但只要我們班的任何一個同學來到這里，說一聲智慧開門和自己的密碼，神奇的一幕就會立即呈現在面前：有各種各樣的選項：包括類別、書名、頁數及內容簡介，并且還能語音播報呢……
教室四面也不再是墻壁，而是四面巨大的投影屏；而且這種投影屏防水、防火、防地震，各種自然災害都不怕，我們可以安安心心地在里面上課學習了。
學生們的課桌變成了一個桌面電腦，但是老師根本用不著擔心學生上網，因為這種桌面電腦除了學習其他什么都干不了；而且有了這個電腦學生們也可以不帶書包，因為書里面的內容電腦里面全都有，并且更詳細、更全面，學習資料里面更是應有盡有。
還有教室所有電的來源都是靠太陽能發電呢！就算到了陰天雨天都不怕，因為它有超級強大的儲存功能。
這，就是我的神奇教室！
神奇的教室二年級作文300字 篇3
我覺得未來的教室是這樣的：進入教室像進入浩瀚的宇宙一樣，每個星球代表我們學習的不同知識。
如果你想學習什么知識，就進入哪個星球，在這里你能學習任何知識。比如我想了解企鵝的習性。我進入了有企鵝的星球，然后發現我身在南極，看到了我短短的身軀和小小的鰭狀翼，這才發現自己已經變成一只可愛的企鵝。
嗖……我像個職業溜冰手一樣滑在了冰面上！這時我看到一群企鵝，它們跳出水面，躍向空中，就像海豚一樣。我跟在它們后面學起了它們的樣子，太有趣了，像是在飛翔一樣！在企鵝的行動中學習了解它們的習性。
如果我們要學習音樂，就點擊對應的星球，這時同學們都變成了樂符，大家在一次次的碰撞中發出美妙的聲音，組成了一幅美麗的樂章！
每個星球擁有不同的知識，我們在每個星球之間不停的穿梭學習，實踐，在實踐中成長。
擁有這樣的教室是我們每個學生夢寐以求的愿望……
每一個星球都是一段新的體驗和新的旅程，期待每一個旅程的開始，也盼望每一個旅程的結束。
神奇的教室二年級作文300字 篇4
未來的教室是一個神奇而有趣的教室，你一定也想去那兒上課吧？那就跟我一起去吧！
來到學校門口，站在特定的位置上來人臉識別，通過后就可以進到學校里了。��！就像來到了一個美麗的大森林，郁郁蔥蔥的樹木，鳥語花香，空氣清新，一個個蘑菇房就是我們的教室了，是不是很棒呀！
教室的墻面是用特殊材料制成，能感知并調節室內溫度，讓教室里四季如春。屋頂也很神奇，如果陽光充足，溫度適宜，它就會自動打開，讓我們沐浴在陽光下學習。
一個個電子書桌排得整整齊齊，電子桌上都配有電子筆，還有語文、數學、英語等個個學科，想看哪個點一下就好了，這樣我們就不用每天背沉重的書包了。椅子也有特殊功能，當你想要做小動作和打瞌睡時，它就會發出震動讓我們快速回到課堂上。
黑板也了不起，它可以配合老師，老師講到什么，黑板上就會出現什么，讓我們身臨其境。講臺還可以旋轉，如果你上課時稍有分神，講臺就會帶著老師轉到你身邊，提醒你認真聽講！
這是一個神奇而又有趣的教室，你們喜歡嗎？
神奇的教室二年級作文300字 篇5
同學們，你們知道未來我們的教室會是什么樣嗎？現在，讓我帶大家一起走進未來的神奇教室吧！
進入神奇教室，迎面而來一股清新的香味，地上一塊五顏六色的地毯，有花有草，栩栩如生，如同走進了春天的大草原。四周的墻壁，可以根據我們的學習需要不斷變換各種3D實景動畫，比如學習古詩《漁歌子》，墻壁上就會顯現出西塞山的真實美景，讓我們如同身臨其境，能更好地理解課文知識。
教室有幾扇大窗戶，窗戶表面采用高科技透光材料，它可以隔絕紫外線，更可以把熾熱的陽光轉化為微微涼風。大家再也不怕被曬傷，更不怕夏季的炎熱了，我們可以在教室里舒適涼爽的上課啦！天花板上吊著幾排日光燈，到了冬季，燈光不但白亮柔和，還可以像太陽一樣為我們提供暖氣，冬天的教室從此不再寒冷。
黑板是臺大電腦，老師們只要在課桌前把上課的內容講出來，黑板上就自動顯示出來，老師再也不用受粉筆的污染和寫字的勞累了！
打掃衛生是一件麻煩事，可是在神奇教室里沒有一點灰塵，因為我們有一個智能機器人，它會不停地智能處理我們產生的垃圾，既高效又便捷。
這就是我們的神奇教室，我相信我們未來的教室都會比這些更好，我好向往神奇教室！
神奇的教室二年級作文300字 篇6
你們想知道我設計的神奇教室是什么樣子的嗎？如想知道，請跟我一起來參觀一下吧！
你的腳只要走進學校，如果不是跑進學校，校門就會說：“繼續保持”；如果遲到了，教室的門就會說：“你遲到了，請下次注意哦！”教室的門上還有一點神奇的就是門上裝有人臉識別的機器，這個班里的老師和同學只要站到門口刷下臉，教室的門就會自動打開，別人是進不去的哦！
我們每天上學的時候也不用再背很重的書包，因為在每張課桌上都有一個電子大屏幕，大屏幕里有我們上課要用的書和工具，我們的作業也是在大屏幕上寫，寫完后只要點一下提交，你寫的作業老師都可以看到了。
老師講課也不再使用粉筆，沒有黑板。在放黑板的地方有一塊超大號的電子屏，是聲控的，但是只有老師的聲音才可以控制。
我們坐的椅子也有些神奇的功能，如果你上課不好好聽講或是有小動作、打瞌睡，椅子就會自動的振一下，提醒你注意聽講，但不會發出聲音。
這就是我設計的神奇教室，我是非常希望這個教室能出現在我的生活中，你們希望嗎？
神奇的教室二年級作文300字 篇7
未來的科技一定會越來越發達，未來的教室會變成什么樣呢？
未來的教室，黑板是可以隨意移動的，不過你不用擔心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動就行了，十分輕松。那個小棒指向那里，黑板就會移動到那里了。
未來的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著非常舒服。你也可以調整高度，直到你覺得舒服了它就會馬上停下。
未來的教室，老師不會嚴厲的管你們。因為你有一個更加嚴厲的“小老師”，女生的是一個小女孩的機器，男生的是一個小男孩的機器。當你寫完作業之后，它就會檢查你的作業，如果你的不好，或者是字跡不公整，那么他就會吃掉你的作業，然后轉換為它大腦里的知識。這個“小老師”也會教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽的認真，聽完之后，它還可以一字不漏的給你講出來。它每天都要“吃”很多知識，再向你說出來。你如果問它問題，我敢保證沒有一個問題是它答不出來的！它可真是一個十足的小老師！
這就是我想要的未來的教室，我相信，未來一定會有和我講的一模一樣的教室！
神奇的教室二年級作文300字 篇8
隨著科技的不斷創新與發展，我們的生活也變得越來越方便、快捷，方方面面都離不開高科技的影子。新型的多功能教室就是一個很好的縮影。
比如：教室的門，它的設計非常實用、方便、快捷�，F代化的教室與普通的教室相比，更先進。它具有一個防范他人進入教室的功能，通過掃描儀判斷是否本班學生，使教室更安全。
教室的墻壁會變顏色，還會隨著顏色調溫度。例如：夏天，墻壁會變成清澈的藍色，溫度也會變得清爽，讓你放松心情；冬天，墻壁會變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學習。
教室的桌子使用也非常方便、舒適。它根據老師輸入每位同學的身高，從而通過微型智能計算機，計算出最適合每個學生的課桌高度，以便學生能更舒適的學習，不為課桌的高、低而苦惱。而且還有防止學生上課走神的功能，從而讓學生更加專心致志地學習。
教室的黑板可以讓老師更加省心，它能通過太陽光的投射、時間、天氣情況改善，防止傷害同學們的眼睛。而且老師不用費力地用粉筆寫字，只要用感應筆在上面寫，黑板上就會出現老師所寫的內容。黑板還有聲控和“一次性消除”的功能等。
這就是新型的多功能神奇教室，一個既神奇又美觀的現代化教室。
神奇的教室二年級作文300字 篇9
愉快的暑假生活過去了，我背著書包高高興興的來到了學校。一進校門，哇!學校煥然一新。我急急忙忙跑到了我們的教室，我想學校都大變樣了，我的班級會是什么樣子呢？我好盼望啊!
我輕輕的推開了班級的門，眼前的一起就像是穿越了一樣，我穿越到了一大片的果園里了，教室的墻變成了各種各樣的果樹，樹上結滿了各種各樣的果實，有蘋果，橘子，梨……還發出了陣陣的果香真的是太神奇了，同學們都跟我一樣睜大了眼睛，流著口水……。老師對我們說這是裝了LED顯示屏。以后我們這個神奇的教室會以春天為主，綠樹鮮花會陪伴我們好好學習，天氣炎熱的時候還可以換成冬天的畫面，白雪皚皚。
這個神奇的教室還有神奇的桌椅，它們會根據我們的高矮胖瘦來調節高度，這樣我們就不會坐姿不對了。
這個神奇的'教室還有一塊神奇的黑板，它會發出一種光來刺激我們的眼睛，可以防治近視眼。我們再也不用擔心會帶眼睛了。
能在這樣一個高科技的神奇教室里學習，我想將來的我們一定都是祖國的棟梁。
神奇的教室二年級作文300字 篇10
我很喜歡我們的教室，我們的書、文具都在里邊。有時候，我卻希望我們的教室跟現在有不一樣的地方。
我希望我們的教室有個輪子，這樣就可以開著它到各處去旅游，還可以開著它一邊上著科學課，一邊去大自然中證實書中的說法；我更希望我們的教室能變成時空穿梭機，這樣能在學歷史的時候，讓它直接帶著我們回到古代，親眼見證歷史的變遷。
春天，我希望我們的教室是一間透明的房間，坐在里面，四周有花草樹木圍繞著我們，還有朗朗讀書聲；冬天，我希望我們的教室像一個溫暖的被窩，天氣再寒冷我們都不必瑟瑟發抖，依然能有春天般的朝氣來面對學習。
下課時，我希望我們的教室有雙翅膀，不停地飛啊飛，帶著我們到藍天上看鳥兒飛翔，到白云中看云海迷霧，到天空中俯視祖國的大好河山，到世界各地欣賞聞名的建筑……
我喜歡我們的教室有更多不同的作用，可是我最喜歡的還是現在的教室，因為這里有我親愛的同學們和我敬愛的老師，我們能在一起學習，一起快樂成長！
神奇的教室二年級作文300字 篇11
你們想去看看未來的教室嗎？就讓我們一起去看吧！
首先，我們先看教室的外墻，它就是一個大大的太陽能發電墻，它能把陽光收集起來轉化成電，教室里用電可全靠它了，而且它還可以根據天氣情況調節教室的溫度，冬暖夏涼，非常舒服。
走進教室，就仿佛來到了一個夢幻的世界。教室里的每張桌子就像一臺電腦，桌面就是屏幕。上課的時候，我們就點開屏幕就能找到我們需要的課本和作業本，就可以上課了。老師上課講的內容如果有哪點不會的，就可以問一下桌面上的電腦，這樣我們就不用每天背著重重的書包來學校了。
教室里的椅子有自動感應功能，如果坐姿不端正或來回晃，椅子就會發出輕微的警報聲提醒同學們坐正。椅子還可以折疊，下課和放學時椅子折疊成很小的一塊放在課桌下面，不占空間，方便通行。
教室里的黑板有一個語音功能，只要老師對著旁邊的話筒說話，黑板上就會出現老師說的話。下課了，按下旁邊的按鈕，黑板上的字就會自動清掉，這樣老師就不用那么辛苦地往黑板上寫字了，我們也不用辛苦地擦黑板了，節省了許多時間，而且也沒有粉筆沫的污染。
我真希望現在也能創造出這樣的教室，那該多好啊！
神奇的教室二年級作文300字 篇12
昨天晚上我做了一個夢，夢見了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？
神奇的教室里有幾位神奇的老師。分別是數學老師、語文老師、英語老師，數學老師把數學魔法交給了我們讓我們把小小的數字變得靈活運用。語文老師把語文知識教給了我們。讓我們變成了語言匯通表達的小精靈。英語老師把外國的語言教給了我們。讓我們以后走上社會和外語朋友談吐自如。
神奇的教室有許多神奇的文具�？荚嚨臅r候只要你不會，你只要對著字典說不會，字典就會給你答案。還有神奇的鉛筆，你只要筆畫寫錯，筆尖就會縮回去，還會把正確的筆畫顯現在本子上面。還有神奇的課桌和椅子。如果你上課打瞌睡，課桌上就會出現一個拍子拍你一下，讓你從瞌睡蟲的魔爪下逃脫。你如果上課有小動作，坐姿不正，椅子會往后移，讓你撲通一聲坐在地上，只要你上課不認真聽講。書就像點讀機一樣，讓你所學的知識在你腦海里面過一遍，還有神奇的本子，如果你寫字姿勢不對，它就會合起來，你想寫字也不讓你寫。
神奇的教室里還有神奇的黑板。它似乎與老師的思想相互貫通，老師說的每一個知識點都會出現在黑板上。這就是我夢中的神奇教室。
好了，我介紹完了，你們喜歡未來的這個神奇教室嗎？
神奇的教室二年級作文300字 篇13
你想不想知道未來的教室是什么樣子的。是不是特別羨慕我，呵呵，那就和我一起去看看吧！
未來的教室和普通的教室完全不一樣。里面有計算機、學習機等等都是幫助我們學習的工具。先說計算機吧，每個教室都有三個計算機，如果有很多人不會這道題，當然還有兩臺計算機可以分給其他人。如果所有人都靠計算機學習那你的學習就永遠也提不上去了，你如果用了計算機就得給老師講一講是什么意思還有一種特別的功能就是:原來寫字的時候用的黑板，而現在的是電子黑板是用電子做的你一說題目他就會顯示出來這所提的答案和解析，還有一個最神奇的地方就是每個教室里面都有一個機器人這種機器人會幫助你掃地、拖地、這個機器人還會看誰上課做小動作，要是超過三次，那他就會讓你把我們剛剛學習的課文讀兩遍。還有一種功能是這里的筆是自動的，為什么未來的筆是自動的呢？想知道是什么樣子的那就和我一起去看看吧！未來的筆，要是看到你頭抬得很低它就會發光。我們的食堂也變了如果你想吃什么東西，它就會給你變什么東西，是不是很神奇。
喜不喜歡未來的教室如果喜歡那就和我一起好好學習，加油！
神奇的教室二年級作文300字 篇14
時光飛逝，轉眼就到了2995年，那時候的科技十分發達，動物能聽懂人話，人能在天上走路……這時，我已是個十分有名的科學家哦！我有許多的發明，其中最讓我滿意的作品叫“行走的教室”。咦，教室怎么能走呢？讓我來告訴你吧。
“行走的教室”不光能走，還能上天下海呢！這種教室看上去和別的教室樣子差不多，不過它是單個的。教室后面有一個推進器，如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界，只要輸入要去的地方，再按一個綠色的按鈕，教室就能向目的地飛過去或走過去。在途中，老師還可以給大家講課，玩游戲等。
“行走的教室”不光能用在課堂上，還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇，可是沒有，“行走的教室”就會派上用場了。只要按一下紅色的按鈕，“行走的教室”就會立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧？這艘“潛艇”還能根據不同人的需要來滿足他們的要求。
我的這個發明神奇吧，你喜歡它嗎?
神奇的教室二年級作文300字 篇15
你想知道神奇教室有什么神奇嗎？未來科技的神奇，能讓你無法想象。
未來，走進教室，只見一塊長長的黑板，看著黑板沒有什么特別的，但是，它的功能，可大著呢！這款黑板不但解決了，同學們的反光問題，還會變顏色，比如老師用白色粉筆寫的重點，只要點一下變色按扭，在吧變色的重點讀出來就可以了。還有，如果黑板寫滿了，只要按一下消除鍵就可以了。
未來，值日生也下崗了。占領值日生崗位的是清潔功能，你只要按一下清潔，按扭桌椅就飛起來了。地上的微型吸塵器，會把垃圾吸走，但是吸走的垃圾怎么辦呢？吸走的垃圾被吸塵器里的高科技變成了學習用品。
未來每個同學的桌子上都有一臺電腦，但，這臺電腦不是讓同學們玩的，而是老師說說作業是什么，讓同學們在上面做。
未來的窗戶會根據天氣的變化，而變化溫度，還不易爛。
有這么好的教室，你想不想去呢？
神奇的教室二年級作文300字 篇16
“叮零零”踩著上課鈴走近了教室。我們見老師沒來，就開始自習課文，我們突然聽見“轟”的一聲，我們來了個站立不穩，全部摔了個狗啃泥，當我想出去透透氣時，卻發現那里已經不是學校，而是皇帝的花園，那花園，look，那里有巧妙而精制的亭臺，那邊有許多已經滅絕的花，那邊有人喊：“抓住他，他們私闖皇帝的花園！”我們嚇得魂不守舍，眼看他們就要逼近，我無意中按中了我桌子上的暗格，我們又聽見“轟”的一聲，然后暈了過去，就什么也不知道了。
“陳廣輝，醒醒，陳廣輝，醒醒，”我醒來一看，原來是馮彬，我奇怪的問他：“這是哪兒��？”“這里是——我也不知道，所以我才開問你呀！”我看了看四周，說：“這不是美的戰爭時期嗎？”“我餓了，你去找點來吃吧！”馮彬說，“想都別想，一起去找！”“好吧”我走出班級拿了一個面包，把我身上的錢都給了店主，走回教室，坐下的時候，按到了暗格，到了邵武。
呼，終于回家了。
神奇的教室二年級作文300字 篇17
上午，老師說：“這次美術課要去微格教室。微格教室有許多攝像頭，你們的一舉一動都會被拍下來......”老師的話還沒有說完，我和李航宇緊緊地抱在一起。我說：“太可怕了!”老師繼續說：“在微格教室里只要很輕很輕地說話，也會被拍去的。而且后面有一面鏡子，鏡子后面坐著許多老師，你們的上課紀律都會拍下來，會被后面的老師看到�！崩蠋熣f完，我們就走了。
到了教室，我看見了許多攝像頭，心里想：這里并沒有那么可怕，只要上課認真就行了。老師讓我們畫奔跑的動物。老師也畫了一個，我不知道畫什么，所以和老師一樣。老師再讓我們畫一些動物。我畫小山時，看見我豎著涂很慢，就去幫我橫著涂，順便把其它地方也涂好了。老師說：“覺得自己好的圖畫可以交上來。“大家紛紛地上來交圖畫。
這真是一節快樂的美術課。
神奇的教室二年級作文300字 篇18
在未來，我們的教室可變得很神奇呢。
比如:你看這個黑板，以后老師就不需要再用粉筆寫字了，老師只要把要寫的內容說出來，黑板就會自動顯示出來，講臺會自動升高降低，講桌會自動打掃桌面上的灰塵，在上課的時候，窗戶的玻璃就像貼了一層紙，從教室里看不到外面，這樣可以給我們更安靜的學習環境，更神奇的就是我們的桌椅了，若是在課堂上沒聽懂的問題，，你可以直接在桌面上寫你想要問的問題，老師便在講臺上看到問題并為你解答，但在自習課或者下課做作業時，難免會遇到不懂的問題，老師又不在教室里的時候，你可以用課桌的語音功能，桌子“小咖”會為你舉例做詳細的解析。還有神奇的椅子，在你上課不專心或者打瞌睡的時候會提醒一下你，如果提心你三次你還不就范，它就會伸出那雙戴著拳套的手“攻擊”你了。
現代化的高科技，不但讓我們省時省力，還能為我們創造更好的學習環境，我一定要好好學習，實現美好的未來。
神奇的教室二年級作文300字 篇19
早晨我吃完飯，早早的來到了學校。剛進教室，我大吃一驚：咦？我的教室怎么變了個樣子呢？課桌像一個個活潑好動的小孩手舞足蹈的在跳舞，就連黑板也是全自動的，正在自己寫、自己擦、這時候，一個機器人走了進來，或許你已經猜出來了，他就是我們的數老師，是教語文課的。上完了生動的語文課，時間已經來到了中午，數老師按了一下開關，墻面打開了，里面出現了三個像黑洞一樣的穿梭門，第一個到達餐廳，第二個到達宿舍，第三個到達操場。大家都餓了，我們迫不及待的走進了第一個門，根本不用我們走路，就像是履帶傳輸機一樣，眨眼間我們就到了食堂。
下午第一節課，來了一個機器人體育老師，這節課的內容是學習乒乓球。老師講完要領，我們就按照自動語音提示開始練習，不知不覺，下課鈴響了。這不就是我喜歡的學校嘛！
叮鈴鈴，叮鈴鈴······鬧鐘響了，媽媽說道：“該起床上學去了。”我迷迷糊糊的爬起來，原來這是一場夢啊。
神奇的教室二年級作文300字 篇20
一眨已過去了很多年。世界發生了天翻地覆的變化，而變化最大的是我們的教室三六班。
首先教室門上的鎖不需要鑰匙了，只需把我們的手指輕輕一按門就開了。
上課時，老師也不用粉筆和黑板擦了，代替它們的是自動觸摸屏和口令電子黑板，無論老師講什么內容，出什么題都能以最快的速度呈現在黑板上。最為神奇的是我們的圖書角，上面整整齊齊的擺放著各種圖書，如果我們想看什么書，只要說出書名，它就會自動的送到你手中，看完后還會自動的送回去放回原位。教室后面的獎勵墻每隔一段時間也會自動更新。
未來，值日生也要下崗了，代替我們的是一種智能掃地機，它不僅把教室的每個角落打掃得很干凈而且還會把垃圾分為兩種，可利用和不可利用。
每個課桌上都有一個小屏幕，它不是用來玩的，是各課老師用來布置作業及我們做作業用的。
這就是我們的神奇教室，讓我們好好學習，讓幻想變為現實。
神奇的教室二年級作文300字 篇21
盼望了好久的暑假終于開始了，有大把的時間可以用于暢想嘍！我們的暑期作業單上有項作業，是讓我們暢想未來教室，我覺得，我們未來的教室應該有三層，而且要很大很大。
我覺得第一層先是教室。用機器人來講課，機器人身上有一個像電腦一樣的屏幕，它可以播放課件、播放大課間的音樂等。學生用的桌子上也有一個屏幕，學生可以在上面答題，還可以在那上面寫作業。未來學生上課不能只在教室上，大自然也是我們大家的課堂。
教室第二層是上體育課和下課玩耍的空間，那里被分成四塊，也是最大的一層。第一塊是跑道，大家可以在那比賽跑步；第二塊是打籃球用的地方；第三塊是踢足球用的地方；第四塊是自由活動區。
教師第三層是圖書館，大家下課或上閱讀課的時候可以去。圖書館要有500到1000本各類書，書架上要寫上是什么類型的，還可以在圖書館借書。
這就是我規劃的神奇教室，你喜歡嗎？
神奇的教室二年級作文300字 篇22
我未來想要的神奇教室是什么樣子的呢？答案就在這里。
我希望未來的教室能比現在的教室大，明亮而寬敞。一進教室門，就可以看見整齊的桌椅。講臺上的黑板變成了電子白板，老師們不需要再往黑板上寫字，輕輕一點，在白板上就可以將要講的內容顯示出來。每張課桌上都裝有電子顯示器，學生們不再需要課本，他們可以直接在顯示器上學習、書寫或做題。
教室地板上裝有感應器，可以感應學生的一舉一動；天花板上裝有隱形監控，可以錄下班級的各種情況。
未來的教室盡管處處都是高科技，但有些地方依然沒有變。比如，學生們還是需要排隊進校門，步行進教室，找到自己的座位坐下。
在這里，老師和學生都一樣，都是平等的，學生錯了，老師批評學生；老師錯了，學生也能向老師提意見。
這就是我想像中未來的教室，神奇的教室，但愿有一天它真的會出現。
神奇的教室二年級作文300字 篇23
我的教室很神奇，老師的講臺是彩色的，我們的桌子和椅子都很神奇，老師的講臺很神奇！
有時候我們有不會做的題，按一下第一個按鈕，它就會給我們不會做的題一遍又一遍的講，還有的時候老師出去了，有的同學說話很吵，按一下第二個按鈕它就會讓我們安靜下來。
還有的時候，有的同學表現不好，按一下第三個按鈕就會出現一個機器人，把表現不好的人的名字記下來，等老師回來的時候，再讓老師看誰表現不好，副老師來給我們上課，有的人還在說悄悄話，按一下第四個按鈕它就會出現一個機器人，能在課上不說話的機器人，如果他們說話，就讓他們站一節課，什么時候不說話了，再回自己的座位上去。
課堂上如果有人打架，就會按第五個按鈕，就會出現另一個能讓他們不打架的機器人，而且還會出面調解他們之間的矛盾，使他們和好，并使他們成為很好的朋友。
我們的教室真的好神奇呀！
神奇的教室二年級作文300字 篇24
隨著科技日新月異的發展，許多東西都有了巨大的變化。汽車被創造出了無人駕駛，機器人成為了人們無所不能的幫手。我們學習的教室也發生了巨大的變化。
教室里沒有了誨人不倦的老師，也沒有了呆板的條條框框。學生們若有不懂或者不會的，只要輕輕說一聲：“Help me！”
神奇教室就會根據每個學生的具體情況，把他所需要掌握的知識一一列出來，還會有一位“神仙”老師把這些知識講的清清楚楚，讓每一位學生都可以熟練掌握，真正做到因人而異，量身定做。還有學生們一旦有什么不開心或者煩惱的事，神奇教室也會像一位心靈導師似的為大家解除煩惱或不開心，讓每一位學生每時每刻都開開心心的。
這就是神奇的教室，一個能讓每位學生都能發揮自己特長和能找到自己愛好的地方，一個神奇而又開心的地方！
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