布娃娃二年級作文（精選24篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的布娃娃二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
布娃娃二年級作文 篇1
我有一個美麗又可愛的布娃娃，她是媽媽送我的禮物。
仔細端詳布娃娃，只見她那淡淡的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴點綴著那張俊俏而又紅撲撲的小臉，更顯美麗動人。金黃色的頭發(fā)扎成兩個辮子，上面系著一條粉紅色的飄帶，還打了兩個蝴蝶結。她穿著一件粉紅色的鑲金邊的裙子，一雙紅色的小皮鞋。
布娃娃不僅漂亮，而且還幫助我克服重重困難，給我的生活帶來了無窮的快樂。
有一次，我正在做一道非常難的題，我仔細想了很久也沒想出來，真是讓我頭疼極了，這時我看見了布娃娃，她好像在說：“小主人，困難就是個攔路虎，你弱它就強，你強它就弱。”于是，我又拿起筆繼續(xù)思考，終于算出來了。這時，布娃娃好像又在說：“小主人，你真棒！”
我愛我的布娃娃，它是我最忠實的伙伴。給雪娃娃洗澡作文小學生詩歌：冬娃娃黑夜娃娃找朋友
布娃娃二年級作文 篇2
在我的床頭，可愛的布娃娃睜著大大的眼睛望著我。那個大布娃娃呢，是媽媽，小布娃娃則是孩子。每當夜幕降臨，我會和布娃娃們聊些家常，它們總是睜著明亮的大眼睛，孜孜不倦、不厭其煩的聽著。這個時候，我真想賜予它們生命，讓布娃娃的那雙大眼睛變得更加明亮，長長的眼睫毛自己閃動起來。然后，陪著它們進入夢鄉(xiāng)，甜甜的睡著。
我喜歡大布娃娃，喜歡白天拉著它的手跳舞，喜歡晚上緊緊的摟著它睡覺。白天，它抓著我的手，我拉著它的手，我們瘋狂的跳著舞。我哈哈大笑著，它，卻一絲不茍。哈哈，竟然有人邀請和我共舞，和別人一起跳舞的感覺真好啊。晚上，它睡左在邊，我睡在右邊，我們一起打著呼嚕。我蓋著大被子，它蓋著嬰兒被，我們度過了一次又一次的好夢。謝謝，大布娃娃，你給我送走了孤獨。大布娃娃，你是我的守護神。
我也喜歡小布娃娃，喜歡白天看著它寫作業(yè)、學習，喜歡晚上給它講故事。白天，它坐在書桌的中間，我坐在書桌的旁邊，我陪著小布娃娃學習。我有一本大大的教科書，它卻緊緊的捏著一本小小的練習簿。嘿嘿，我竟然也有學生，而且，還是一個可愛優(yōu)秀的學生。晚上，它坐著大椅子，我坐著小板凳，我會拿來一本童話書給它講故事。我認真的講著，它認真的聽著，我們都沉醉了。啊啊，大灰狼把小紅帽吃掉啦！小布娃娃，我是你的守護神。
我拿著兩個娃娃，竄到媽媽身邊，問道：“媽媽，如果讓你選擇做一個娃娃，你會做哪一個呢？”
“恩……如果讓我選擇，我會做守護小娃娃的大布娃娃……”媽媽指了指我，甜甜的說。
是啊，我們都是父母的寶貝，都是他們心中的小布娃娃。父母對我們的愛，重如山，深如海。他們處處都愛我們，可是次次都不表述、回回都不表達。
如同大布娃娃。
布娃娃二年級作文 篇3
我非常喜歡布娃娃。每當我過生日的時候，媽媽都會送給我一個可愛的布娃娃。
我的布娃娃可真多啊！其中有一個最大的布娃娃，長得非常漂亮。頭發(fā)粉紅粉紅的，扎著兩條長長的小辮兒，紅撲撲的臉，圓嘟嘟的嘴，兩條彎彎的眉毛下襯著一雙又黑又亮的大眼睛，睫毛又細又長，真是可愛極了！它穿著一條鑲滿白色花邊的五彩裙，成天笑瞇瞇的，我特別喜歡它。我給它起了個名字叫“乖乖”。
我每天都把“乖乖”放在我的床頭，讓它陪我度過這快樂的童年時光！
布娃娃二年級作文 篇4
我有許多的布娃娃，但我最喜歡的是一只大白兔。
它有一雙粉紅色的長耳朵，平時是耷拉著的，好像兩條長辮子。我用手一提，它就豎起來了，顯得很有精神，仿佛在聽我們說話呢。
它每天坐在椅子上，粉紅色的眼睛撲閃撲閃，仿佛會說話。你聽，“小主人，抱抱我吧。”我每天回家第一件事情就是抱著它在房間里走一圈。但是我不能經(jīng)常抱著它，因為我的皮膚不好，抱長久了會癢癢的，所以它坐在椅子上顯得有點孤獨。
布娃娃二年級作文 篇5
我有一個漂亮的洋娃娃，是我媽媽在我7歲生日的時候送給我的。這個洋娃娃看起來可愛又漂亮，所以我把它命名為美美。
美美真的很美。它有兩條彎彎的眉毛，下面有兩只像藍寶石一樣的水汪汪的大眼睛。有時候洋娃娃躺下時會閉上眼睛，站起來時會睜開眼睛。是不是很奇怪？對了，它還有櫻桃小嘴，很可愛。它還梳了一對金色的小辮子，就像童話里可愛美麗的公主。
再往下看，它腳上穿著一身干凈的白色婚紗和鮮紅的高跟鞋，仿佛有仙女走過來。
每天天氣好的時候，我都經(jīng)常玩它。有了它，它可以每晚陪伴我；有了它，可以幫我解除煩惱；有了它，我可以每天快樂
啊，我的朋友梅梅，你給我?guī)砹藷o盡的快樂。你也幫我解除了煩惱。你是我的好朋友！
布娃娃二年級作文 篇6
在我的印象中，一直有一個熟悉卻又陌生的身影，這個人就是我的祖母。
祖母如果在的話，應該已經(jīng)102歲了。蒼白的頭發(fā)，兩只健壯有力的手臂仍，走起路來很穩(wěn)，很慢。她為我制作的那個布娃娃我一直都舍不得扔掉。
小時候家里條件不好，年少無知的我只會給家人添麻煩，總是要這個或那個。記得有一次，我問家里要玩具，并說班上所有的同學都有一個屬于自己的玩具，祖母聽到了，決定幫我制作一個。
我們坐在院子里，拿著針頭和線，她指導著我一針一針的縫著，啊，一個不小心，我扎到了手指，血液慢慢流出。祖母聽到了趕緊問：“怎么了，是不是手扎到了！”我看著一旁著急的祖母微微笑道：“沒事，只是擦到皮，不疼，我們繼續(xù)吧。”一直到了中午，她幫我做好了毛絨娃娃，我們做的娃娃樣子并不好看，很普通，但是我還是很喜歡，開心的我拿著布娃娃在院子里跑來跑去，差一點跌倒，不過還好祖母接住了我。我還拿著布娃娃去了學校，下了課，拿出來玩，可是總有些人嘲笑我，說我的玩具很丑、很舊，就像是從垃圾桶里撿來的，我傷心地回到教室，把一天的課給混過去了。回到家，看到悶悶不樂的我，祖母問我怎么回事，我把原因告訴了她，她輕輕地撫摸著我的頭，安慰我道：“沒事的，不管別人怎么說，只要你喜歡就行，不需要在意。”聽了祖母的話，我意味深長的點了點頭，心里舒服多了。
隨著時光的變化，我們家的條件也就越來越好，新的奇的玩具越來越多，我?guī)缀蹩焱浟四莻�曾經(jīng)的布娃娃。我把它放在了閣樓的舊箱子里面，再也沒有拿出來過。
一直到了祖母不行了的那一個晚上，我似乎想到了什么，飛奔到閣樓上，拿出那個滿是灰塵的.娃娃，拿到祖母面前對她說：“祖母，你睜開眼睛看看，你還記得這個布娃娃嗎？這是我們一起做的，你再看著它，千萬不要閉眼啊！”可是她似乎看見了，又似乎沒有看見，目光呆滯望著屋頂。她終歸離我們而去了。我拿著那個布偶站在一邊默默流下了淚。
追悼會的那天，我拿著手中的布偶捏了捏，感覺有什么東西塞在里面。回家以后，我用剪刀從后面剪了一個小口子，哇，從里面竟拿出了錢，一共有205塊3毛5分錢，這應該是祖母留給我零用錢。
這個布娃娃雖然舊破了，但我怎么舍得扔掉！
布娃娃二年級作文 篇7
真好，媽媽送給了我一個布娃娃。它有著大大的腦袋，小小的嘴巴，只有一個本子長短，圓圓的，可愛極了！
有一次放寒假，我?guī)еダ牙鸭襾砹艘粓稣f走就走的旅行。到姥姥家后，我看到行李箱中的布娃娃，靈機一動就打算給它過一個生日。我先是放起了音樂，然后準備好了一個小面包，接著拿了一個蝦條來當生日蠟燭，就這樣生日派對開始了。我和妹妹一起為布娃娃唱起了生日歌，并插上了蠟燭讓娃娃許個愿。我扮演成娃娃說：“我希望我們可以永遠幸福的生活”。許完愿我就把這個蠟燭吃掉了。最后我們把面包分成了三小份，一人一份吃完了。
不知不覺中，令人懷念的寒假就要結束了，我們即將迎來一個緊張而又有序的新學期。于是，我們隨同媽媽經(jīng)過一天一夜的長途跋涉，返回了就學地，可是卻在不知不覺中遺失了我心愛的它—“布娃娃”。我心急如焚，傷心地，默默地流下了眼淚。回憶里你那大大的腦袋，小小的身子，短小微胖伴有幾份可愛的小短腿，大大的、黑溜溜的眼睛，像極了黑色的“巨峰”葡萄。可惜，你我寒假一起度過的歡樂時光—“生日派對”再也回不來了。你這個讓我歡喜讓我憂，讓我癡迷，讓我清醒的小壞蛋。你到底獨自一個人溜哪兒了呀！想你，念你！讓我怎么辦？正在郁悶不已時，媽媽告訴了我一個天大的好消息—“小小豬”居然是在衣柜里和我躲起了貓貓啊。哈哈哈。這時我忽然想起了一首很火的兒歌“快樂小豬”。
仔細想想你可不就是我的“快樂小豬”嗎？偶爾調(diào)皮，偶爾可愛，讓我哭，讓我笑，歡喜無限的“布娃娃”。怎能不讓我悲喜交加，難舍難分呢？你這個“小壞蛋。”
布娃娃二年級作文 篇8
我讀幼兒園的時候，媽媽給我買了一個布娃娃。那個布娃娃有長長的頭發(fā)，穿著粉紅色的裙子。
那時，我可喜歡他了，天天抱著他睡覺。
直到有一天，我照常去寫字臺上抱他，可是我發(fā)現(xiàn)他不見了。當時，我和爸爸媽媽把家里都翻遍了，也沒找到。又急又難過，我大聲的哭，爸爸對我說：“沒事，爸爸再去給你買一個。”我還是哭。
布娃娃二年級作文 篇9
我有一個布娃娃，是爺爺在我生日的時候送給我的，她非常可愛。
布娃娃有一張白里透紅的臉，修常的眉毛下，是一雙炯炯有神而又水晶般明亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，甜甜地笑著，好像在說：“你好，你好。’’金燦燦的長頭發(fā)上扎了一根鮮紅的發(fā)帶，還打了個蝴蝶結，只是我以前玩布娃娃的時候把布娃娃的頭發(fā)剪了。布娃娃的手又白凈又柔軟。穿著一條粉色的漂亮連衣裙，胸前有一朵鮮紅的玫瑰花，裙子上有一層紗布，潔白的點兒點綴著紗布，腳上一雙精致的紅皮鞋使她顯得那樣美麗。
每當我回到家時，我總要和她一起玩。晚上睡覺時，我會把她抱在懷里，和她一起進入夢鄉(xiāng)。布娃娃日夜陪伴在我身邊，我把她當做妹妹一樣疼愛。
布娃娃二年級作文 篇10
在我的小衣柜上，有一個洋娃娃。他頭上的小蝴蝶是如此渴望跳舞。不要摳一雙亮晶晶的大眼睛，尤其是上帝。她的兩只小耳朵一直在聽著周圍的動靜。她的小嘴紅紅的，微微向外張開，好像在說什么。一件粉色的韓服搭配一雙韓式白色皮鞋，多么天真可愛！
有一次，我不小心把娃娃撞離了地面。突然，我的心被踢到了喉嚨。我趕緊把她從地上抱起來，娃娃的后背凹進去了。我能怎么做呢？演出潤了潤眼睛，想起錯過熱鍋上的螞蟻，心里忐忑不安。就像治療病人一樣，我用盡一切辦法治愈它的傷口，用盡一切辦法讓它恢復原狀。有一次撿起來的時候，還是興高采烈的，沒有任何怨恨，好像什么都沒有發(fā)生過。
多么體貼寬容的娃娃啊！
娃娃和我一起長大，和我一起度過了快樂的童年，成為我的好朋友、好伙伴。
布娃娃二年級作文 篇11
我的哮天地里有一個可愛的洋娃娃，是我父親去年給我買的。
我的娃娃有個好聽的名字美美。它看起來像它的名字一樣美麗。它有粉紅色的皮膚，棕色的頭發(fā)，彎曲的眉毛，長長的睫毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅色的嘴和嘴唇，美美穿著一件漂亮的粉紅色連衣裙。上面鑲著六顆珍珠，在陽光下閃閃發(fā)光，還穿著一雙白色的靴子！我家的美不是很時尚嗎？
洋娃娃不僅是我的玩具，也是我最好的朋友。記得有一次，我考的很好。我媽媽給我買了一個蛋糕作為獎勵。我一拿起蛋糕，就急忙跑到我的房間和娃娃分享美味的一餐，并告訴它這個好消息。它好像聽懂了我的話，開心地笑了。每當他難過的時候，都會用溫柔的眼神盯著我，仿佛在安慰我，說:小主人不要難過，我陪你！
這是我一直陪伴我的好伙伴。喜歡嗎？
布娃娃二年級作文 篇12
小時候我認為只要有布娃娃了，就是世界上最可愛最幸福的人了，畢竟布娃娃就是每個小女孩的少女夢，而爺爺，就是布娃娃的守護者。
爺爺是個爽朗幽默的小老頭，他白了一半的頭發(fā)總是讓人忍不住發(fā)笑。他平日總是不拘小節(jié)，出去散步都是“敞著扣”，鞋子也是半穿不穿的，十分滑稽，被奶奶罵過幾次，卻只是哈哈一笑，不以為然。
聽奶奶說小區(qū)的老爺老奶都不大喜歡他，大概也是因為邋邋遢遢吧。我則不然，我認為爺爺是世界上最好的人了。
爺爺有個“來歷不明”的小布娃娃，身上打著補丁，頭發(fā)看起來臟兮兮的，眼睛卻是十分明亮的，生動無比，藍的像一汪清澈的湖水，這是我最初見到娃娃的場景，但是經(jīng)過一番打理，她也容光煥發(fā)起來了！
“然兒來，玩不玩娃娃？”這也是爺爺經(jīng)常跟我說的話，通常聽到這句話，我總是咧著嘴笑著，腳下一蹦一跳的奔向爺爺。爺爺也總是十分頑皮的將娃娃舉過頭頂，害得我使勁跳也夠不著，只能急得團團轉。
晚上，當時不聽話的我總是鬧，在床上翻來覆去死活不睡覺，最后因為睡不著哇哇直叫，大哭起來，鬧得我媽都想把我拉下床“斬一刀”。
但是爺爺?shù)故遣贿@樣想，他一聽到我哭，居然笑得燦爛，笑瞇瞇的走過來，手背在身后不知道拿著些什么，一看他這一副樣子，我于是更大聲的叫喚起來，本來以為他會束手無策，但是他卻迅速將手里那坨東西往我懷里一扔，原來是布娃娃！說來也是奇怪，不知道為什么就立刻恢復了寧靜，頓時不吭聲了，這時爺爺就露出了他那得意的笑，你說怎么會有這種老頑童？
難忘那傻傻地布娃娃，更難忘爺爺，這個布娃娃的守護者。
布娃娃二年級作文 篇13
這個布娃娃是杜老師送給我。
也就是7年前的今天，當我剛剛升入幼兒園大班的時候，杜老師送給了我這個布娃娃。杜老師說，這是對優(yōu)秀學生的獎勵。于是，這個布娃娃就成了我的心愛之物。我時常會把她抱在懷里，有時還要讓她和我一起睡覺。
后來老師要調(diào)到別的區(qū)工作了，雖然還在一個城市，但也相離幾十里地。想見老師也不容易，但這個布娃娃經(jīng)常會讓我想到杜老師，甚至我會把這個布娃娃當作杜老師。
今年剛放暑假，我就聽說杜老師得病了，還病得不輕。我要去看看杜老師，我已經(jīng)有兩年沒見她了，我心急如焚。
杜老師就坐在輪椅上，臉上也沒有多少表情，目光有些呆呆的。我喊了一聲：“杜老師，我來看你了。”杜老師張了張嘴，又艱難地抬了抬手，憔悴的臉上淌過一絲笑意。老師不能言語了，老師就那么看著，靜靜地看著我，我知道她有好多話要說，但是說不出來了。我拉著老師的手，我流下了淚水。我真的不相信，幽默風趣的杜老師，待我如同媽媽的杜老師，現(xiàn)在會被病魔折磨成這個樣子。
我哭了，杜老師，你怎么會這個樣子，怎么會這個樣子呢。我?guī)е鴤椿氐搅思摇?/p>
此刻，我抱著這個布娃娃，這個布娃娃會說話、會放音樂、會在地上走來走去。可是我的杜老師卻不能行動了，不能說話了。我的淚水落在了布娃娃的臉上，我趕緊把淚水擦了。說著：“對不起，杜老師。”
老師，這個布娃娃陪我七年了，我忘不了你……
布娃娃二年級作文 篇14
我有許多的玩具，其中有我最喜歡的是會說話的布娃娃，那是我過四歲生日時，媽媽送給我的，那個布娃娃非常惹人喜愛。
布娃娃的頭發(fā)一絲一絲的，金光閃閃。它的眼睛躺下就會閉上，站起來就會睜開。布娃娃的頭上帶著一個紅色的小帽子，上身穿著一個紅色的小外衣，下身圍著一條紅色的花裙子，真像故事里講的小紅帽。我只要拍一拍布娃娃的肚子，它就會大聲喊：“媽媽，媽媽！”同時，它還會哭，眼睛會一亮一亮地發(fā)藍色的光。布娃娃真是可愛極了。
布娃娃的聲音是從哪兒發(fā)出來的呢，我驚奇地翻開它的衣服，往里一看，只見里面有一個揚聲器，上面的蓋子上有許多的透氣孔，那里是裝電池的，只要拍一拍上面的開關，那里就會發(fā)出悅耳的聲音。
我非常喜歡我的布娃娃，它不僅給我?guī)砹藰啡ぃ�常常陪伴著我。當我一個人在家里時，有了會說話的布娃娃，幫我減少了煩惱，它讓我愛不釋手。我真希望它能變成一個活蹦亂跳的小妹妹，我們倆在一起生活。
布娃娃二年級作文 篇15
我生日那年，媽媽給我買了一個布娃娃。看著這布娃娃，我高興極了。
布娃娃有一頭長長的金黃長發(fā)，一雙雪亮的大眼睛，長長的眼睫毛。嘴角微微向上翹。他有一身雪白的上衣，下身是粉紅的裙子。她的腳上還有一雙美麗的馬靴。腰間圍著一條細細的絲帶打成了一個蝴蝶結。
我每天睡覺前都喜歡給它梳辮子，看著它那長長的金黃的辮子，漂亮極了。每天早上我睡懶覺的時候，我就感覺它總是看著我，好像在生氣我是一個懶孩子。于是每天早上都不敢賴床。每天我起床看著它站立在書桌上面注視著我，我感覺到很充實，很安全。
我喜歡我的布娃娃，她就像我的妹妹一樣，每天陪伴著我。讓我感覺那么的快樂。
布娃娃二年級作文 篇16
我有許多玩具，但最喜歡的是那可愛的布娃娃。它扎著兩個小辮子，還系著蝴蝶結，好像要翩翩起舞。它一雙亮晶晶的大眼睛，好像會說話似的。那兩只小耳朵也好像時刻在傾聽著我們的談話。我一直稱呼它“小妹妹”，不知道的人還以為咱家真的有個妹妹呢。
我對“小妹妹”照顧得十分細致入微。每到星期天，我都會給它洗洗澡、洗洗頭，把它的衣服脫下來洗一洗，曬一曬。那時，布娃娃的眼睛明亮極了，小嘴巴張得圓圓的，好像在說：“小主人，你真好，謝謝你。”
有一次，我和小伙伴在玩搬家家的游戲時，不小心把它的小鼻子給弄掉了，這可怎么辦呀！我急得眼淚都快掉下來了。媽媽知道后，叫我自己想辦法。我只好找來布、剪刀，小心翼翼地把它的小鼻子給重新接上。看著布娃娃那完好無損的臉，我這才長長地舒了口氣，緊緊地抱著它，再也舍不得離開。而它依舊樂呵呵的，好像在說：“小主人，不怪你，你別難過。”多么善解人意的布娃娃呀！
我愛我的布娃娃，它伴隨著我度過幸福的童年，成了我最親密的好朋友。
布娃娃二年級作文 篇17
泰迪是媽媽贈給我的生日禮品，高1.3米，它都快有我鼻子高了。泰迪有一身藍紫色的毛絨，摸起來舒適無比!它還有一個圓溜溜大腦袋，腦殼上面有一對半圓型的耳朵。2個大黑豆一樣雙眼神采奕奕，再再加一個小鼻子和一個活潑可愛的嘴巴，組成了泰迪討人喜歡的模樣。我覺得：倘若泰迪會行走，會歌唱，會講話，那好了!盡管這種全是天馬行空，可是我還是非常喜歡泰迪的。
泰迪不僅表面討人喜歡，并且還能供你開心呢!假如你不高興，那就要泰迪登場吧!你要是懷著泰迪，看到它那頑皮的模樣，不太好的情緒便會被冷水沖得一干二凈。一個好的態(tài)度會回到你身邊，伴隨著你。由于泰迪是媽媽贈給我的生日禮品，所以我十分真情。每日我晚上睡覺必須狠狠地懷著泰迪，害怕它冷著了。即便就是我最好些的盆友來我們家玩，因為我決不讓它擺布我的泰迪。就是這樣我與泰迪變成最好的朋友!
這就是泰迪，我最好的朋友。大白天它陪著我耍，天色逐漸入暮，我與它一起歇息。泰迪議論文，我鐘愛的布娃娃!
布娃娃二年級作文 篇18
我可是一個不折不扣的藝術狂，什么唱歌、跳舞、做手工……這些都是我的最愛。我最喜歡的就是做布娃娃。我喜歡做一些人不像人、貓不像貓的娃娃。我喜歡它們，可是為什么有人說它們來自外太空？它們不是外星人，它們是我的夢。
這次我做個叫貓兔的“孩子“吧。我找來硬紙板，剪出一個兔子頭，再剪出一個貓身，這時你一定會覺得奇怪。看下面我怎么做，你就知道，我為什么要用硬紙板了。我再在布上用剪刀沿著硬紙板把它剪出來，好了，它的初步形象就定下來了。下一步就開始縫了，把它翻過來，反面對著你再縫，縫好后再像翻衣領一樣翻過來。最后塞進棉花，再縫好，這樣就完工了。
望著這些甜美微笑的孩子，我久久不能入睡，我愛它們，我把他們當作孩子一樣看待。我還從中學會了：做什么事都要細心、專心。
布娃娃二年級作文 篇19
我有一對既美麗，又可愛的布娃娃，是我在過八歲生日時，媽媽送給我的。
這一對布娃娃應該是一對姐妹吧！個子高一些的布娃娃，是姐姐，我起了一個名字,叫芋蕓。芋蕓的的臉是粉嘟嘟的瓜子臉，靈眉下有一雙鳳眼，炯炯有神；鼻梁挺直的“小”鼻尖，有一種粉粉的什么東西；在鼻梁下,有一張櫻桃小嘴。黑色的長發(fā)扎個兩鬢雙發(fā),還戴著天藍色的飄帶,紫色的皮筋還帶了個小蝴蝶哩! 雙發(fā)上還帶著一個可愛的金色簪子,簪子上有一只栩栩如生的小燕子。手上拿著一個梅花色的太陽帽叉在腰間。衣服更美了！上衣是白色的，衣服底下有一條金黃色的花邊,下面是一條牛仔褲，穿著一雙橘色的小高跟靴。妹妹呢,就和姐姐差不多了,只不過衣服是紫色的,下身是一條粉，白，藍三色相間的超短裙,紫色的小高跟靴。忘了告訴你,妹妹叫蕓馨！這姐妹倆呀,笑吟吟的度過每一天！
布娃娃不但美麗動人,而且還幫助我度過重重危機與困難,給我的生活上帶來了無窮的歡樂。
五年級期中考試到了,家人對我充滿了希望。可是,我卻擔負很大的壓力,寫完作業(yè),就投入到緊張的復習之中了。當我一進房門,打開燈,就可以看見：芋蕓和蕓馨喜洋洋的看著我,我心頭上的壓力都灰飛煙滅了。我愉快的復習著,這姐妹不斷的鼓勵我,說：“小主人，你一定要加油呀！我們支持你的！”“是呀，是呀，到時候，我們就可以痛快的玩了！”“加油，加油，做題要細心，千萬不能馬虎大意呀！”這姐妹倆，你一言，我一語，使我的心情更加愉悅了,而且信心十足,心頭不在有壓力了。
自從有了布娃娃,我變的十分愛干凈了。我常常給布娃娃梳理頭發(fā),幫她們整理衣服。這時布娃娃好像在對我說：“小主人，謝謝你了！”因為布娃娃愛干凈了，我也不約而同的愛干凈了，每一天我都會照照鏡子，看我那里不干凈利落，我總會把不干凈的地方擦一擦。因此，我的個人衛(wèi)生越來越好了。不僅是這樣，布娃娃還幫我改了愛發(fā)脾氣的習慣。有一次，我一回家就發(fā)牢騷勞躁，看見小姐妹后，我的心情好多了。因為妹妹好似對我說：“小主人，你怎么了？又發(fā)脾氣了！”姐姐也合著說：“是呀，你看你，一生氣，都不漂亮了！”這個時候，我總回會微微一笑，不痛快也就隨風飄散了。
布娃娃真是我的好伙伴，伴我度過美麗的童年。布娃娃呀，我一定會好好的對待你，因為你是我忠實的好伙伴啊！布娃娃，我愛你！
布娃娃二年級作文 篇20
五歲時，媽媽給我買了一個布娃娃，可愛極了，我可喜歡了，布娃娃烏黑的長頭發(fā)像瀑布一樣，兩只水靈靈、藍晶晶的大眼睛，皮膚雪白的，牙齒皓潔，嘴唇鮮紅宛如櫻桃，身上發(fā)出淡淡的清香，穿著粉紅的連衣裙，仿佛是在翩翩起舞的蝴蝶。
布娃娃特別愛干凈，每天我?guī)退犷^，整理衣服，布娃娃眼睛一亮，好像在說：“小主人，謝謝你為我梳洗打扮。”每次我遇到了難題時，它就在一旁鼓勵我，好像在說：“小主人，別怕，多讀幾遍就會了。”每次當我生氣了，看見它坐在旁邊，我就打它，它不但不生氣，還為我唱起了歌，真令我哭笑不得。我考了一百分，它就一邊跳舞一邊好像鼓勵我再接再厲，繼續(xù)努力，成績更加進步。當我獨自在家，孤單寂寞時，只要一按小開關，它就會嘟嘟地叫起來，好像在說：“小主人，我們一起做游戲好嗎？”然后它就翻起跟頭來，好像要躲起來，讓我找似的。
這就是我的布娃娃，我愛它。
布娃娃二年級作文 篇21
在爺爺家閑來無事，突發(fā)奇想要縫一個布娃娃。
首先找布就是一大難題，找個翻天覆地才找到極小的幾塊。
白布太硬，不好縫。藍布太小，不好做。紅布很漂亮，卻很臟。最后翻箱倒柜翻出一塊淡粉色的布，又大又軟，真是天助我也！
我把布的邊緣仔細修剪后，用一團衛(wèi)生紙當頭，用布包住，垂下來的就是裙子，最后用繩子扎住，原型完成！
接下來是最重要的一步——畫眼睛。我用黑色碳素筆畫出大大的眼睛，再畫出笑得很燦爛的嘴巴，好萌好乖啊。
最后是做裝飾品。
我用剩下的布條涂黑做成領帶，端端正正地系在它的脖子上，嗯，好酷的寶寶！不過，它好像沒有脖子呃……隨后，我忍痛將花冠上剪下鮮艷的絨球，底下粘著一串小球，珍珠一樣，但是摸起來毛茸茸的。
我剪下兩條縫在它頭上，誰知縫一針就被扎兩次吶！雖然每次只是扎破皮，不痛，但還是心驚膽戰(zhàn)！
終于我把娃娃縫好了，一個漂亮、有型、可愛的布娃娃新鮮出爐嘍！
正在這時，只聽窗戶“嘭”的一聲，一個物體重重落下。
一只黃貓，它看見了爺爺家的雞！它的眼睛向屋內(nèi)一瞥，剛巧看見了我縫的布娃娃，驚了一下，慌不擇路地逃走了。
喂喂喂！貓兄，布娃娃真的很丑很爛嗎？都不給個面子！
好吧，可能是這只貓神經(jīng)衰弱，不管怎樣，我覺得布娃娃很漂亮！見過漂亮寶貝的人，給個贊哦！
布娃娃二年級作文 篇22
每個人都有自己的心愛之物，比如：鬧鐘、臺燈、小黃鴨、小熊……悄悄告訴你，我的心愛之物是布娃娃，我非常喜歡它！
它有兩個水汪汪的大眼睛，一張小嘴巴，頭上戴著一個蝴蝶結，扎著兩個小辮子，穿著一件綠色的小裙子，非常漂亮！
每天晚上，我都抱著它睡覺，有了它，我都不害怕了。一天晚上，外面下起了狂風暴雨，還電閃雷鳴，我非常害怕，然后我緊緊地抱著它，它也擁有著我，大大的眼睛，仿佛在鼓勵我不要害怕，不一會兒我就睡著了，還做了一個美夢呢！每當我傷心、難過時，只要一看到它，我就不傷心了，他好像在說：“你傷心的話就跟我說說吧，說出來就舒服了，如果你高興的話，我也會很開心的。”
在它陪伴我的日子里，我總是開開心心、快快樂樂的過好每一天，學習成績也提高了不少呢！
每當我寫作業(yè)時，總會把它放在書桌前監(jiān)督我學習。只要我一分心，它就會用眼睛瞪著我，好像在說：“你要好好學習喲。”說完我立刻就認認真真地寫起作業(yè)來了。
這就是我的心愛之物——布娃娃。它一直陪伴著我，直到現(xiàn)在它還是我的心愛之物，誰也代替不了它。
布娃娃二年級作文 篇23
到了夜晚，天氣突然變壞，外面狂風怒吼，電閃雷鳴，暴雨不停地在下，我在床上怎么也睡不著，那個洋娃娃就放在我的對面，在閃電的作用下她的眼珠顯的特別的亮，她還在笑，詭異的笑，我嚇的藏在被子里，讓自己努力不要去想，可是沒用，我只要一伸出頭就可以看見她，于是我就壯著膽子，走到她身邊讓她轉過去，背對著我，這樣我就心里塌實多了我安心的睡在床上。
半夜，我突然覺的有什么東西碰到了我的腳，醒來一看，我立刻嚇的渾身發(fā)抖，那個洋娃娃。那個洋娃娃正趴在我的腳上，她的眼睛血紅血紅，面目猙獰的看著我笑，她全身都是血，漸漸的她向我爬來，我想大叫卻發(fā)不出聲音，我害怕到了極點，心臟好像不能跳動了，她離我的臉很近了，向我伸出一雙血淋淋的手，她手上的血還在滴，正在觸向我的眼睛......
“啊……”我大叫一聲醒來，原來剛才的都是夢，我長長的舒了一口氣，真是嚇死我了，和恂的陽光從窗口照射進來，暖暖的，好舒服，完全使我忘記了恐懼，當我望向那個洋娃娃，恐懼再次沖上我的心頭，“怎怎么可能！”那個洋娃娃又正對著我，而且她的姿勢是——向我伸出一雙手！最可怕的是，她的眼睛由原來的藍色變成了血紅，看來昨天的不只是夢而已，我決定把她給扔掉。
我來到垃圾堆旁，正準備扔，這時有個小孩走過來，這個小孩我認識，是鄰居家的，他問我：“你要扔掉她嗎？”
我點點頭。
“扔掉太可惜了，你給我吧。”
我猶豫不決，給他好嗎，會不會害了他啊，該怎么辦？
“求你了，給我吧。”他乞求道。
我看他那么可憐，就勉強的給了他，他立刻拿起洋娃娃歡蹦亂跳的走了，我擔心的看著他的背影，希望他沒事。
第一天，他在院子里玩，看來他沒事。
第二天，他還在院子里。
第三天，我沒見到他，一下子緊張起來，他不會出什么事吧，后來，我聽爸爸說，那個孩子真的出事了，聽說是被挖去了雙目，大人們在
布娃娃二年級作文 篇24
打開衣柜，里面靜靜地躺著一個布娃娃。娃娃顏色已經(jīng)有些泛黃，布料也已經(jīng)有點破損。一只眼睛的半邊睫毛下垂掛著。
那是我小時候的玩偶，小到我也記不起是幾歲了。應該是我以前生日時爸爸媽媽送我的禮物吧。聽說還是當年最流行最受歡迎的玩具之一。爸媽挑選時花了很長時間，他們覺得我一定會喜歡的。
我確實很喜歡，她真得很漂亮，很可愛，我經(jīng)常和她玩過家家之類的游戲，睡覺時也總是將她摟入懷中，進入夢鄉(xiāng)，我曾對她說：你要陪我長大啊！
像其他小朋友一樣，我也總嚷著讓爸爸媽媽給我買好多好多的玩具。記憶中，這些玩具大都只是一瞬間的事。漸漸地，家里的玩具也就越來越多了。
后來，我上小學了。這些當初喜愛至極的玩具也慢慢地被我遺忘了。媽媽默默地，幫我把這些玩具整理起來，放進了大衣柜里。看著媽媽把玩具一個一個塞進去，我心里有點不舒服，也不知是什么緣故，那個當年最喜愛的布娃娃掉到了柜子外面。我的心忽然酸了一下，我好久沒碰她了。我久久凝望著布娃娃。媽媽似乎看穿了我的心思，把布娃娃放在了桌子上。
布娃娃重新回到了我的身邊。雖然沒有以前那么親密了，晚上也沒有抱著入睡，但總是會把她擺在我看得見的地方，以便每天可以和她聊聊天。
也不知是為什么，我的桌面漸漸被一本本書所占據(jù)。直到布娃娃再也沒有擺放的位置時——她又被我遺忘了。這一次，我甚至都不記得她被扔到了哪里。與此同時，那些當年的玩具所占的位置也漸漸被我的課本排擠，到了無處可放的地步。
隔壁換了新鄰居，是一位小妹妹。這下似乎來了個催化劑，媽媽馬上計劃著將這些玩具送給小妹妹。
起初，我有些不舍。但馬上心里就坦然接受了。晚上，我躺在床上，翻來覆去，總覺得心里有點不舒服。一回頭，瞥見了墻角的布娃娃。哦，原來她在這兒。我把她拾起來，望著她那雙依舊水汪汪的大眼睛，總覺得有點對不住她，明天，她就要到鄰居家，陪伴別人了。我心里有點難受，有點兒想留下她。雖然我知道，留下來也沒什么用，但至少算是我的珍貴回憶吧。
第二天，媽媽把所有的玩具整理好，準備拿給小妹妹。
媽，那個......把布娃娃留下吧！我突然冒出了這一句。
如啊，家里的玩具還不夠礙事嗎？還不夠煩嗎？留下來干嘛，又沒用，你已經(jīng)不小了！媽媽叫著。
可是沒什么可是！就留這一個，好嗎？我指著布娃娃說道：這也算是我的回憶吧？我哀求道。
媽媽最后還是同意了。
我把布娃娃又放進了衣柜，這讓我每天都可以看見她。她是我兒時珍貴美好的回憶。每當我心情低落時，看一看她，回想起兒時和她在一起的快樂，也是一種心靈的溫暖和撫慰吧。
過了些日子，媽媽問我，如，什么時候把這東西扔掉啊，放著多占位置。
留著吧，我自己會保管。
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