《史記》四年級讀書筆記（精選25篇）
《史記》是一部明寫歷史的書籍；是一本體現作者感情精神文明的書籍。看史記，也就是在看司馬遷的內心世界。相信你一定會喜歡這本書。接下來是小編為您整理的《史記》四年級讀書筆記，希望對您有所幫助。
《史記》四年級讀書筆記 篇1
煮酒論劍、大義凜然，《史記》里的人物哪個不是黜陟幽明。那蕩氣回腸、終生難忘的故事仍為人們傳誦不絕。
《史記》的第一個故事便是五帝的傳奇故事：講了為人們的利益歷盡艱辛的炎帝，聰明機敏、明辨事物的黃帝，明察是非、做事一絲不茍的唐堯，謙讓有禮又以德服人的虞舜，治水有功三過家門而不入的禹。他們都具有難得的品德，他們為人類發展進化作出了無量的貢獻。
《史記》中還有一個故事：晉公子重耳流亡時，絕糧斷炊，而他的隨從介子推為了保住重耳的命，不惜割下打退上的肉讓重耳充饑。當到達晉國成功登基后，其他幾位隨從都得到了獎賞，唯獨介子推什么賞賜都沒要，而且還帶著老母隱居山中，重耳一氣之下下令放火燒山，其實是希望介子推能出山，但是介子推最后還是燒死在了山里。重耳后悔不已，為了表達自己的歉意和謝意，重耳決定將這座山命名“介山”，并且規定每年這時家家都不可以生火，這便是著名的“寒食節”。介子推這種為主人無怨無悔而在所不辭的忠義、一身清風的廉潔令人驚嘆和贊賞。
除了堅貞不渝的介子推和為人類發展做出貢獻的五帝，《史記》還有許多故事：孫臏和龐涓之間的明爭暗斗；愚蠢至極的秦二世；識大體的藺相如、知錯就改的廉頗；西楚霸王項羽的傳奇；匈奴首領單于殺父自立的殘忍無理；管仲和鮑叔牙的生死之誼；穩重謙和的晏子……這些故事離奇生動，攝人心弦。不愧為“史家之絕唱，無韻之離騷。”
據史料記載《史記》作者司馬遷受過宮刑，在古代，宮刑對男子來說是一種莫大的恥辱，但他在欲輕生之前想起“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。終于，他想通了，也終于使他的死“重于泰山”。
《史記》是一部明寫歷史的書籍；是一本體現作者感情精神文明的書籍。看史記，也就是在看司馬遷的內心世界。相信你一定會喜歡這本書。
《史記》四年級讀書筆記 篇2
最近讀了《史記》這本書，我們中國是具有悠久歷史和光輝燦爛的古代文化的國家。在悠久的歷史長河中，曾經涌現了大量杰出的史學家、思想家，文學家。他們在不同的歷史條件下，通過自己的筆墨，為后世的人們展現了一幅幅絢麗奪目的畫面。兩千多年前，一個文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱負重，以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的史學著作。以后的幾千年里，這部偉大的著作猶如一顆璀璨的明珠，又如一座高聳的豐碑，屹立在中國文學和歷史的長河之中，后人無法超越也難以企及，這個人就是司馬遷，這部史學著作就是《史記》。《史記》是二十四史之首，它記載了上起黃帝下至漢武帝約兩千多年的歷史，在我國傳統國學精品中，唯有《史記》是無以倫比的“百科全書”。 魯迅先生曾評價《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。司馬遷這部巨著是對歷史發展的深刻總結。他發表了自己對人生、對社會的獨到見解，同時又對矛盾現實給予了有力批判。這樣一部既具中史學價值又具文學價值的著作的成功，其中一個最重要的原因就是采用文學手段塑造了一系列有血有肉、豐滿靈性的人物形象。
《史記》開創了我國紀傳體的史學，同時也開創了我國的傳記文學。在“本紀”、“世家”和“列傳”中所寫的一系列歷史人物，不僅表現了作者對歷史的高度概括力和卓越的見識，而且通過許多形形色色的人物的活動，生動地展開了廣闊的社會生活畫面。因此，兩千多年來，《史記》不僅是歷史學家的學習典范，而且也是文學家學習的典范。魯迅曾評價《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《史記》在文學上最偉大的成就是它那形神兼備、躍然紙上的人物描述，開拓了我國傳記文學作品的先河。它的成功在于采用文學手段塑造了一系列有血有肉、豐滿靈性的人物形象。其所記載的人物形形色色，眾態紛呈；其所刻畫的人物惟妙惟肖，栩栩如生。
《史記》四年級讀書筆記 篇3
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產生了深遠的影響。
一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優美的意境中。隨著情節的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節，仿佛把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現得淋漓盡致，繪聲繪色。
看《史記》就仿佛在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。
《史記》四年級讀書筆記 篇4
原來春秋時期有那么多小國，黃，許，英，六，蓼……居然有個國家就叫六國，好神奇。還有個英國被楚國滅掉了。
再次讀到宋襄公召楚國成王會盟，果然出發點不同，看問題就不一樣。楚國一直以自己是周王朝的老師之后而自居，因此覺得應該擁有王號。大概是封在楚地，太偏遠了，雖然叫侯，其實跟流放也差不多。
宋襄公是個拎不清的，沒摸準楚國的脈，就敢叫成王來會盟，人家不揍他才怪。
其實我一直認為楚國比秦國更有優勢，千里之國，有縱深，有積累，進能攻，腿也能守。就算不挺進中原腹地，一直向南也有廣闊的空間啊。
晉國最盛的時候配有六軍，楚國大可以多搞幾軍，輪番騷擾鄭、陳、蔡、魏、秦……秦國有肴關，楚國有長江呀。換一個方向，世界很廣闊呢。
讀書正行，讀書正言，讀書正心。
《史記》四年級讀書筆記 篇5
《史記》不是只有實用價值，《史記》還是一部優秀的文學作品。司馬遷筆下的人物一個個真實，生動，性格鮮明。比如：《刺客列傳》中的荊軻和聶政，有著刺客的精神；《魏公子列傳》中侯贏和朱亥，表露出市井人才的才智俠義；《陳涉世家》里陳勝和吳廣，盡顯起義英雄的豪情壯志，書中的帝王將相，市井之民寫得活靈活現，看完之后回想一番，就像是電影一般的展現出來。
書中我最愛看《陳涉世家》，陳涉只是個種地的農民，但他不同于其它的壯丁，他的一句“王侯將相寧有種乎？”喚醒了無數的英雄豪杰，他那種敢于打破陳規，不怕列強的精神讓我佩服。書中司馬遷也給予陳涉高度的贊揚，這是在史記中少見的片段。最后成為了皇帝的漢高祖劉邦也安置了三十戶人家看守陳涉的墳墓，定時殺牲祭祀他。可見，無論在是誰的眼中，陳涉都是一個偉大的英雄。
《史記》是一本充滿文學色彩的史書，它積聚著坐在一生的心血，也給后人留下了寶貴的精神財富。
《史記》四年級讀書筆記 篇6
《史記》是我國第一部完整系統的通史，而且是一部無與倫比的文學名著，在我國史學和文學史上都具有很高的地位，極大的影響了后世的史學各文學。
《史記》的作者是司馬遷，他出生于史官世家，他的父親司馬談是漢武帝時的太史令。
而《史記》這部書，是他在囚牢里寫的。司馬談臨終前拉著司馬遷的手，囑咐說：“我們的祖先是周朝的太史，我死后，你也會做太史，繼承先祖傳下來的事業，別忘了來年要完成《史記》啊！”可是在漢武帝三年，一樁飛來橫禍降臨到了司馬遷的頭上。因司馬遷為辯護地陵受牽連被捕最終被處以宮刑。在囚牢里的司馬遷悲憤交加，痛不欲生，但他一想到《史記》還沒有完成便安下心來寫《史記》。
司馬遷用他自己的全部心血完成了這部前無古人，后無來者的《史記》司馬遷他堅強，正直，不怕困難的精神深深的打動了我。
《史記》四年級讀書筆記 篇7
今年暑假，我在空閑的時間里看完一本名叫《史記》的書，讀了這本書后，令我懂得了許許多多的知識和道理。
《史記》這一本書，是我國西漢著名文學家、史學家司馬遷的一部紀傳體史書，它是司馬遷歷經艱辛和磨難后，在他臨終前完成的，它記載了上自神話傳說的黃帝，下至漢武帝年間一共三千年的歷史。被魯迅先生稱為：史家之絕唱，無韻之離騷。
但是，在《史記》中最讓我難忘的還是西楚霸王項羽。雖然，他最后沒有成功，但我最惋惜的就是那四面楚歌，最后在烏江自刎的人。曾經有人說過，中國歷史上少有敢單身獨戰敵人的英雄，我覺得他忽略了一個人：項羽。他在遭遇漢軍追殺，一人殺敵數百，誓不放棄，難道他不是以一殺十的大英雄嗎？在烏江時，一位亭長敬佩他，于是便讓他趕緊渡江后卷土重來，可他不肯，最后還是在烏江自刎而死了。連李清照也為他寫了“至今思項羽，不肯過江東”。
《史記》這本書，我讀了之后真是受益匪淺啊！
《史記》四年級讀書筆記 篇8
《史記》這本書是西漢時期的史學家文學家司馬遷寫得。他在公元前104年開始編寫《史記》，終于在55歲左右的.時候完成了這部史學巨著。《史記》又名《太史公書》，它記載了從遠古時代的黃帝到漢武帝時期約三千余年的歷史。我對我國的歷史非常感興趣。我先從黃帝了解的，黃帝是中華民族的始祖，名叫軒轅。他生下來就聰穎異常，二十幾歲就見多識廣。還根據四季的節氣種植農作物，深得民心，實力日益壯大雄厚。此時，炎帝及其部落侵犯其他部落，要稱霸天下。最終被黃帝打敗了炎帝。從此，炎帝也歸順了黃帝，這個部落的人成為中國人的祖先，他們的后代就成為炎黃子孫。
我們就是炎黃子孫。我們中國的歷史悠久，還有很多我們不知道的故事和人物。我們以后要多讀書多積累。我國的歷史值得我們多研究。這本書讓我知道了很多關于中國歷史的故事它真是讓我受益匪淺呀！
《史記》四年級讀書筆記 篇9
《史記》是漢朝司馬遷之作，它記載了上至皇帝下至漢武帝的三千多年歷史。
其中令我印象最深的是商紂王。
傳說，商紂王長得十分英俊，力氣也十分之大得到王位之后更是變本加厲的欺壓老百姓，還發明了炮烙等武器殘害無辜的人民們。
商紂王的皇宮更是奢華，盡管外面的人們十分貧苦，吃了上頓沒了下頓，衣著破爛不堪，紂王都不管，照樣吃喝玩樂，津津樂道，他把肉掛的像樹林一樣，稱作“肉林，”把酒倒在一個池子里，稱作“酒池，”他還把毒蛇毒蟲之類的東也放在一個池子里，只要有人對他不滿意，紂王便會把他丟進這個池子里，把他活活折磨死，真是殘忍至極，有時倉庫里的錢不夠，紂王竟派人去搶老百姓的錢……
《史記》這本書讓我們學到了一些道理，認識到了以前是個怎么樣的中國。
《史記》四年級讀書筆記 篇10
今年暑假我讀了《史記》里的‘廉頗藺相如列傳’的故事以后，得知一個人要是只顧自己的利益，不顧國家的安危，國家就會受到別的國家的進攻。這是我今天的收獲。讀了《史記》中的‘廉頗藺相如列傳’的故事，我還得知廉頗和藺相如的性格特點。廉頗是指錯就改，用該善戰，攻無不克，戰無不勝的人；藺相如是顧全大局，勇敢機智，臨危不懼的人。
這個故事講了三個小故事，最讓我喜歡的是‘負荊請罪’這個故事，主要講了一天，藺相如剛要坐車出去看見廉頗騎著馬過來，他趕緊叫車夫把車往回趕，這時，他手下的人看不順眼了，說“藺相如怕廉頗像老鼠見了貌貓似的，為什么要怕他呢？"藺相如對他們說‘連秦王我都不怕會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻趙國，是因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，秦王必然乘機來打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊。
我們要像藺相如一樣顧全大局，臨危不懼。
《史記》四年級讀書筆記 篇11
暑假期間，我讀完了《史記》這本書，作者是漢朝的司馬遷。這本書主要寫了春秋時期和五個王朝。上至夏商年代，下至漢朝漢武帝時期。這本書有50個章節。如《伍子胥復仇記》、《趙氏孤兒》等著名的故事。這本書中有很多好詞以及好的成語，如：“家徒四壁”、“侃侃而談”等等。
這本書中我最佩服人物就是越王勾踐，他為了壯大自己的國家，臥薪嘗膽，歷經艱險，跟農仆們一起勞動，吃的是粗糠狗食。最終，他成功了，他消滅了吳國成為一代霸王。
我最喜歡的章節是“荊軻刺秦王”，這個章節主要講了燕國的太子丹要荊軻去刺秦王，讓秦舞陽當荊軻的助手，結果秦舞陽一上朝他救下的站不起來了，而荊軻沉著、冷靜。他把燕國的地圖拿出來呈上秦王，乘機用匕首向秦王刺出。盡管最后沒有成功，荊軻也被秦王殺死了，但我感受到了荊軻為國奉獻的精神。
《史記》這本書讓我們認識了歷史，這本書值得我們好好學習。
《史記》四年級讀書筆記 篇12
暑假中我讀了《史記》。讀了這本書，我似乎真看到了繁華無比的唐朝、戰國“四公子”受人敬重的局面、秦始皇焚書坑儒的……那才華蓋世的管仲、足智多謀的張良、一鳴驚人的楚莊王……他們就站在我面前。但最吸收我的還要屬戰國“四公子”之一——信陵君。
信陵君魏無忌是魏安王的異母弟弟。他尊重士人。在一個叫侯贏，信陵君非常重視他，親身前往約請，并且盛情招待。不久，秦國攻打趙國，趙國向魏國求救，魏安王懼怕，不敢收兵，侯贏讓信陵君偷收兵符，號令魏軍，并許愿當信陵君統領魏軍之日，他面向北自殺，為信陵君送行。信陵君遵從了侯贏的話，打敗秦軍。
讀了這篇文章，我領悟道：戰國時，士人交往重要規則是“士為知己者死”，信陵君能“仁而下士”，所以侯贏會成為“為知己者死”的士。信陵君胸無過人之智，他能得到侯贏這樣的人才，是靠他慧眼識才，靠他對人才的尊重的肉體。
讀了《史記》，豐厚了我的學問，開闊了我的眼界。
《史記》四年級讀書筆記 篇13
這個假期里，我讀了《圖說史記》叢書。這一系列分三個部分、六本：《七十列傳上、中、下》、《三十世家上、下》、《十二本紀》。我來給大家介紹一下《七十列傳》系列。
“七十列傳”，顧名思義就是春秋時期到大漢王朝中七十個很出色的人物的列傳。例如：“張釋之馮唐列傳第四十二”、“刺客列傳第二十六”，最吸引我眼球的是“李將軍列傳第四十九”。列傳中講了漢朝名將李廣與匈奴人斗智斗勇，自幼從軍到六十多歲，最后不堪受辱自刎而死。整個故事生動流暢，為我們塑造了一個驍勇善戰、保家衛國的飛將軍形象。讀后，我深深地被他感動了，也喜愛上了這個鮮活生動的歷史人物。
當時司馬遷被捕下獄，自請宮刑，成了人們嘲笑的“廢人”、“懦夫”。而他在被世人譏笑的情況下寫出了這本甚稱傳奇的《史記》，令人佩服。我們也要從司馬遷身上學習這種堅忍不拔的精神。
《史記》四年級讀書筆記 篇14
《史記》讀后感 這個寒假我讀了許多書，其中，我最喜歡的書就是《史記》了。 《史記》這本書的作者是西漢的司馬遷，里面寫了許多人物：人機靈的藺相如，有威武的劉邦，還有熱愛國家的屈原……我來講兩個故事。
第一個故事發生在春秋時期，吳、越兩國經常打仗。有一次越軍大敗，越王想要來求和，許多人都對吳王夫差說要來了越國，可是他不聽。夫差讓勾踐做奴隸。過了兩年，他放勾踐回到了越國。勾踐回國后，每天都臥薪嘗膽，隨時提醒自已要報仇雪恨。最后當時機成熟的時候，一舉滅了吳國。第二個故事 發生在五帝時期。那時，江河水泛濫，舜派鯀去治水，沒有成功。舜又派禹去，禹治水非常刻苦，他三次經過家門都沒進去，兒子出生了也沒看一眼，后來終于治水成功了，最后禹當上了皇帝。 《史記》里有非常多的歷史知識，讓我們少年兒童了解了中國悠久的歷史文化，我們要以史為鑒，學好更多的本領，建設未來的強大中國。
《史記》四年級讀書筆記 篇15
《史記》這本書是我從圖書館借來的，它是我最喜歡的書之一。
《史記》記述了上自黃帝下至漢武帝年間約三千多年的歷史。全書分為十二本紀、十表、三十世家、七十列傳五大部分，共一百三十篇，五十多萬字。其中本紀主要記載帝王的言行政績；表是以表格的形式寫成的歷代帝王和諸侯國的簡要大事記； 書是典章制度的專篇，內容涉及經濟、天文、歷法、水利、文化等重要領域；世家主要記載王侯封國的歷史變遷；列傳主要是人物專記，上自大臣大夫，下至某些領域的代表人物，均在傳中，還包括部分境內外少數民族的專篇。《史記》五大部分中以本記和列傳所占篇幅最大，是書中的主體，因此后世的世學家將這種世書編纂體裁為記傳體，這也是司馬遷在史學界的創舉。
《史記》不僅是一部史家著作，魯迅先生曾高度贊揚《史記》，這本書還能讓我們在提高古文閱讀能力的同時增加歷史知識。
《史記》四年級讀書筆記 篇16
《史記》是我國西漢偉大的史學家司馬遷用一生心血創作的我國古代第一部通史。書中記載了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰國時期的動蕩。這是一部偉大的史學巨著，是中國文化寶庫中的珍寶。
我比較喜歡項羽，他推翻了秦朝，燒了阿房宮。可是因為項羽的一些缺點，讓他兵敗，烏江自刎的悲慘下場。我認為項羽應當聽取良言忠告，在鴻門宴的時候，項羽有個謀士叫范增，范增看出劉邦是與項羽爭奪天下的人，就讓項莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只可惜項羽沒有聽從，讓劉邦逃了。還有項羽的部下韓信也是很有才能的，可是項羽一向沒有重用韓信，最終韓信投靠劉邦，率漢軍沖出漢中，把楚軍打的落花流水，最終項羽兵敗自殺。
史記他不僅僅豐富了我的見聞，還增加了我的知識。我也明白了如何做人最好，要善于聽取良言忠告，要克服缺點，這才能成大事。
《史記》四年級讀書筆記 篇17
孔子曾跟隨魯國的樂師師襄學琴，在學琴的時候，他反復地練習一首曲子卻不肯學習新的曲子，這是怎么一回事呢？
孔子跟師襄學琴時，一支曲子學了十幾天，師襄說：你可以學下一首曲子了。但是孔子還不滿意，便繼續練這首曲子。又彈了幾天，孔子已經彈得非常悅耳了，但他仍不滿意，還是繼續練習。又彈了幾天，師襄說：你彈得以及完美無缺了，咱們學下一首曲子吧。孔子說：我還沒有體會到作曲者是誰呢？說完，接著又埋頭練起來。直到有一天，孔子跑到師襄面前，高興地說：我知道作曲者是誰了，他就是周文王。師襄聽了，十分佩服孔子。
這個故事告訴我們，干什么事都要意志專一、精益求精，不能三心二意。讀書也是這樣，朱熹曾經說過：讀書之法天地，唯是篤志虛心，反復詳玩，為有耳功。意思是讀書只有專心致志，深刻領會，才能收到好的效果。
《史記》四年級讀書筆記 篇18
今天，我終于把《史記》這本書看完了。
《史記〉是我國最早的紀傳體通史，這本書共一百三十篇，五十二萬多字，書中一個個耐人尋味的小故事，編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷，漢朝，司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明個性，生動語言，優美文字讓我們讀起來仿佛置身于一個個優美的意境之中，隨著情節的起伏，我的心情也在為之而改變，喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件，體會了當時人們的思想感情，看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書，生動形象的歷史人物，有聲有色，仿佛在和一個歷史學家講話，深深地被他語言打動，在不知不覺中長了知識豐富了頭腦，它是一本既生動又能增長知識的好書，我愛這本書。
《史記》四年級讀書筆記 篇19
最近，我讀了一本傳體通史，中華民族上起黃帝下至漢武帝，共約三千年間的有關政治、經濟、軍事、文化等方面《史記故事》這本書，我懂得了古人是聰明、智慧的人。
最令我喜歡讀的是《破釜沉舟》這段故事，其中的重要人物項羽。我覺得他在打仗方面特別強，百戰百勝，叱咤風云、氣吞山河的性格！對兵書上的內容融會貫通，運用自如。第一：他帶兵救趙國時，為了加快速度，把飯鍋砸了。過了河，把船毀了，這表示不取勝就只有死。這也是兵書上的一條，這讓士兵更加奮勇殺敵。因為已經沒有后路了。第二：他打敗秦朝多個大將。如張邯投靠了他，李由、王離被他殺死，這都可以看出打仗是他的強項。
這是一個精彩的歷史典故。現在，人們用成語“破釜沉舟”來形容一個人干某種事情的決心很大，甚至切斷退路，不顧一切將事情辦到底。
《史記》四年級讀書筆記 篇20
本書記載了炎黃五帝到漢武帝時期的政治、經濟、文化等多方面的歷史，包括了12本紀、10表、8書、30世家、70列傳。其流暢程度被后世廣為流傳，人們耳熟能詳的篇章數不勝數，同時也是中國歷史上第一部規模宏大、內容廣博的歷史著作。值得一提的是，司馬遷在寫史記時，一場飛來橫禍降臨在他的頭上，他因為得罪了漢武帝而入獄受刑，但他毫不氣餒，經過13年的不懈努力終于完成了這部52萬字的巨著。入獄期間，他悲憤交加，幾次想頭撞南墻，了此一生，但他每次只要想到《史記》還沒完，就會定下心來，繼續寫作。
我們不僅要學習司馬遷堅持不懈、持之以恒、目標之一的精神，也要感謝司馬遷讓我們知道了這段時期的歷史，只要我們像他一樣有著這種精神，就也一定會取得成功的。這也正應了司馬遷所說的一句話：究天人之際，通古今之變，成一家之言！
我喜歡這本書，它讓我懂得了很多知識，我一定要向司馬遷學習。
《史記》四年級讀書筆記 篇21
在中國博大精深的文學寶庫中有這樣一本書，它記載著偉大祖國的復興，記載著中華民族艱辛的歷程，記載著從征討蚩尤到舜傳曉位，記載著本紀、世家、列傳。這本永不腐朽的經典就是《史記》。
作者司馬遷用卓越的手法，獨居匠心的技巧，鍛造出了這本文學史的巨著。
在千百精彩絕倫、扣人心弦的列傳、世家與本紀中，涿鹿之戰是最令我記憶深刻的。
相傳，在一個戰火紛飛、各路諸侯相互討伐、民不聊生的年代，黃帝出生了，他生來奇異，在襁褓中便會說話。那時神農氏敗落，早已力不從心，于是，黃帝操練士兵，平息了各路諸侯。后來，蚩尤發起戰亂，黃帝訓練出一批如狼似虎的士兵來到涿鹿和蚩尤展開大戰，眼看蚩尤就要戰敗，他便請來法師，生起大霧，繞亂軍心，黃帝并不緊張，憑借著才能與智慧，打造出了指南車，大敗蚩尤。
漢代學者稱贊《史記》：“百代以下，史官不能易其法，學者不能舍其書。”我認為，史記是人人必讀的。
《史記》四年級讀書筆記 篇22
《史記》是我國西漢偉大的史學家司馬遷用一生心血創作的我國古代第一部通史。書中記載了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰國時期的動蕩。這是一部偉大的史學巨著，是中國文化寶庫中的珍寶。
我 比較喜歡項羽，他推翻了秦朝，燒了阿房宮。但是因為項羽的一些缺點，讓他兵敗，烏江自刎的悲慘下場。我認為項羽應該聽取良言忠告，在鴻門宴的時候，項羽有 個謀士叫范增，范增看出劉邦是與項羽爭奪天下的人，就讓項莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只可惜項羽沒有聽從，讓劉邦逃了。還有項羽的部下韓信也是很有才能的，但 是項羽一直沒有重用韓信，最后韓信投靠劉邦，率漢軍沖出漢中，把楚軍打的落花流水，最終項羽兵敗自殺。
史記他不僅豐富了我的見聞，還增加了我的知識。我也知道了如何做人最好，要善于聽取良言忠告，要克服缺點，這才能成大事。
《史記》四年級讀書筆記 篇23
暑假期間，媽媽送我一套《少年讀史記》，我非常喜愛。這套書籍是專門寫給青少年的，用趣味的方式聊歷史。里面既有王侯將相的故事，也有一些教育家、武士、辨士的故事，甚至還有刺客的故事。這本書依據的是漢代史學家司馬遷的《史記》撰寫的。除了里邊的人物生動有趣外，真正最讓我感動的是《史記》的作者司馬遷本人。
司馬遷很早就想寫一套歷史巨著，為了完成夢想，二十歲時游遍天下，收集材料。但是四十多歲時，他受人牽連被抓進監獄，更可怕的是受了非常殘酷的刑罰導致殘疾。可這些都沒有打擊他寫史書的決心。最后他終于完成了這套巨著，給后人，給我們中華民族留下寶貴的文化遺產。
中華民族是一個崇尚美德的民族，堅持不懈，持之以恒，即使遇到再大的困難也不放棄的品德對我來說是最值得學習的。就像堅持閱讀打卡，堅持背誦古詩，堅持練字……看完司馬遷的經歷，我想我沒有理由不做好這些事情。
《史記》四年級讀書筆記 篇24
今天，我讀了《史記》這本書，了解到中國從盤古開天辟地以來經歷的歲月滄桑。
從黃帝到漢武帝的三千多年時期，我們的祖國傷痕累累，那期間，皇帝是一代一代地換，江山是奪來奪去，人民生活在水生火熱之中，其中最令我刻骨銘心的是商紂王的殘忍。
我知道商紂王天資聰穎，辯才無敵，而且勇力過人，但他卻十分殘忍，荒淫無度。有一次，一位大臣忠心勸他治理國事，而紂王卻聽不進去，還當眾把那位大臣身體剖開，取出他的心。得知事情的人們個個十分恐懼，就紛紛逃離。最后，商朝被周武王滅掉了。
看了這個故事，我疑惑為什么商朝會被周武王給滅掉了？我想，是因為這一代的君主昏庸無能，聽信他人讒言，不務國事，專政殘暴，才釀成了這一幕悲劇吧，如果商紂王愛民如子，那商紂王早就無人能敵了。
我們是新一代的接班人，所以我們要吸取先人的教訓，將祖國建設得更加發達、昌盛。
《史記》四年級讀書筆記 篇25
我酷愛讀書，而且對有關歷史方面的書情有獨鐘，《史記》是我的"老哥們 "。
《史記》記載了中華民族從炎黃時期到漢武帝時期約三千年的重要史實，是我國歷史學和文學史上的偉大著作，也是中華民族文化寶庫中的珍品。《史記》中記載了疾惡如仇、愛憎分明的屈原；公而忘私、懲惡揚善的周公；足智多謀、武藝高強的李廣……而其中令我印象最深的卻是毛遂自薦中的毛遂了。他面對眾人的熱嘲冷諷，沒有心灰意冷，仍然胸有成竹的自我推薦。他的精神不得不令我敬佩。
這使我不禁聯想到了自己，面對挫折和困難我常常想打退堂鼓。記得一次老師教我們搬后腿，剛開始并不是一帆風順，我的手總是一碰到腿就滑了下來，后來經過不斷努力才抓住了，可當老師問我"能抓住了嗎"時，我卻說了"不能"。連我自己都驚訝，或許是因為沒勇氣？沒信心？
自己和毛遂真是天壤之別，以后我要向毛遂那樣自信！
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