海底兩萬里讀書筆記領悟

時間：2022-06-27 08:50:24 讀書筆記我要投稿

海底兩萬里讀書筆記領悟（通用20篇）

　　讀完一本經典名著后，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的海底兩萬里讀書筆記領悟，歡迎大家分享。

海底兩萬里讀書筆記領悟（通用20篇）

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇1

　　乘坐“諾第留斯”號潛艇，開始一場奇妙又富有色彩的海底之旅——太平洋、地中海、南極、海底森林……是我們周游的地點;再細細品味海底的人情冷暖——謎一般的船長、學識淵博的教授、淡定從容的康塞爾，還有脾氣暴躁的捕鯨手。這一切都來自這本《海底兩萬里》。

　　海底之旅——奇妙的生物與潛艇。

　　老實說，初讀這本書時，里面的一些專業術語，使我發暈，以至于每當講到關于海底生物的知識時，我便走馬觀花。現在回讀，才知海底的生物有多么神奇，什么龍馬魚啊、電鰻魚啊、左旋貝啊、大章魚啊，還有襲擊潛艇的章魚，尼摩艇長在采珠場養的巨型貝，令人聞風喪膽的鮫魚……這一切對我來說就像是神話般的存在——畢竟我與海沒有打過交道。

　　他們能夠這么接近大海，其最大功臣還是“諾第留斯”號。大家都知道，“諾第留斯”號上所有機械設備的靈魂就是電。通過尼摩艇長的介紹，我們知道海水的成分有氯化鈉、氯化鎂、氯化鉀、硫酸鈉等等物質，而船上的電就來自于海洋中的鈉。由此可見，海洋中有許許多多能夠幫助人類的物質。可是，近幾年因為人類活動，海洋世界已經烏煙瘴氣，過度捕殺動物、石油泄漏、海洋垃圾……海洋為我們做出了貢獻，我們為什么要恩將仇報呢?

　　海中人——人情冷暖。

　　神一般存在的尼摩艇長，有許多的秘密，他既嚴厲又慈祥，冷酷無情卻又心地善良。看見自己的朋友死去，他會感到痛苦萬分;看見采珠人遇到危險，他會果斷拔出小刀同黑鯊搏斗，并將珍珠贈予他;可是，為了實施可怕的報復行動，他讓多少軍艦、輪船在海洋里長眠，而自己卻又深愛著自己的國家。尼摩船長的經歷我們無從得知，但是，在他所做的事可以看出他逃避的是殖民主義、奴隸制。他心中充滿了憤怒，卻仍是一個善良的人。

　　“分類狂”康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從來都是淡定從容，悉聽尊便，對教授格外忠誠。當教授掉進海里時，他果斷跳進大海，與教授共存亡;奈德·蘭是一位出色的魚叉手，他追求自由，敢于反抗，雖然一心想著逃走，卻在艇長遇危險時，果斷出擊;在被困南極時，他們將最后的氧氣給了奄奄一息的教授，他們為了別人而不惜犧牲自己，著實讓我感動。

　　這是一篇科學幻想小說，小說中的大部分內容都已實現，原來，沒有做不到，只有想不到。儒勒。凡爾納在小說中告訴我們，要舍己為人、無私奉獻，而在小說的創造背景中告訴我們，想象，也是一種進步。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇2

　　我有一本叫《海底兩萬里》的書，很好玩。《海底兩萬里》這本書，我已經津津有味地讀了兩遍，可還是意猶未盡。每次讀這本書，我都有身臨其境的感覺，彷佛自己也登上了鸚鵡螺號，隨著尼摩船長和他的“客人們”周游海底世界，飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物。

　　《海底兩萬里》這本書他的作者是法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納。儒勒﹒凡爾納把海底世界描繪得妙趣橫生，引人入勝。可那時人類還沒有發明潛水艇，難道他有先知先覺?這真是不可思議啊!

　　一百多年過去了，在科技高度發達的今天，這一切早已從科幻變成了現實。我想，等我長大了，也要登上潛水艇，作一次真正的海底旅游。那時我還要帶上這本書，一邊品讀著科幻小說一邊欣賞真實的海景，那該是一種多么奇妙的感覺啊!

　　《海底兩萬里》這本書是講世界上突然出現了一只“海怪”，這只“海怪”引起了全世界人民的轟動。

　　一個教授和他忠實的仆人一起去海上觀察不明生物。不幸，船被擊沉了，他們和尼德蘭一起落到了所謂的怪物身上，結果，阿尤納斯教授和他的仆人——康塞爾還有捕鯨好手——尼德一起發現了那只“海怪”的秘密：那只海怪并不是動物，是一艘叫鸚鵡螺號的潛水艇!

　　鸚鵡螺號的船長叫尼摩，他帶阿尤納斯教授和康塞爾、尼德一起漫游了海底，參觀了南極大陸。

　　其中我最喜歡的人是康塞爾，因為他就像阿尤納斯教授的貴重物品一樣，隨身攜帶。

　　當阿尤納斯教授與尼德意見不和的時候，康塞爾也會幫助阿尤納斯教授打消尼德的陰謀詭計。

　　其中，有幾章很有意思，分別是：從合恩角到亞馬遜河、沉沒的大陸、海底電纜、追擊……我最喜歡的是沉沒的大陸。

　　沉沒的大陸主要講的是11點時“我”和尼摩船長去海底旅行。一路上，“我”看到了一些可怕的動物：巨大的龍蝦藏在巖洞里，瞪著眼睛，揮著大爪，還有龐大的海蟹、大得嚇人的章魚。最終來到了亞特蘭帝斯，這可是十萬年前的遺跡呀!“我”很驚訝，仔細地看著這里，想要把一切都印在腦子里，過了一個小時才回去。

　　我讀完這本書后深深地感受到這么一個道理：科學造福人類的同時，也可能會被壞人利用，還有，我們不能隨便屠殺海底動物。

　　另外，即使再發達的科學設施也可能會出現意外，像鸚鵡螺號就擱過淺，被土著人襲擊過，在南極冰層困住過。所以做什么事情都總認真對待，不能馬虎。

　　《海底兩萬里》這本書非常好看，我百看不厭。我很喜歡《海底兩萬里》這本書。我很愛惜它，連角都沒有折過。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇3

　　世界名著是偉大的作家們畢生知識與智慧的結晶，他們以其盛久不衰的魅力感染著一代又一代的人，每當我們讀過一本名著，我們就能更加貼近這些作者的思想和感情。法國著名科幻作家儒勒.凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。

　　他講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海上怪物”為引子，用生花的妙筆，為我們演繹出一個個精彩的故事，展現出一幅幅壯麗畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……

　　小說以其壯麗的筆調，帶我們遨游了瑰麗的海底世界，我和他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國，真是太神奇了!在將近10個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速，緩緩行駛。我隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣，把我深深地吸引住了。

　　阿龍納斯教授在這座潛水艇上飽覽了海底風景，同時也在這座潛水艇上完成了他探索海底的夢，雖然故事的結尾沒有告訴我們他有沒有公布海底的秘密，但我相信我們的科學家們會憑借著他們不懈的努力，在不久的將來帶我們遨游美麗的海洋。

　　雖然文章的結尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部優秀的作品中了。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。

　　無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇4

　　《海底兩萬里》是一部非常好的小說。每當有空余時間時，我都禁不住拿起書，津津有味地品味著書中海底世界的奧妙。

　　這本書的主要故事是在1866年，海上經常出現有怪物襲擊船只的事情。于是，生物學家阿龍納猜想這可能是一只大的獨角鯨，他便帶著自己仆人和一名捕魚手去追捕海上“獨角鯨”。不過在追捕過程中出了意外，阿龍納教授和他的助手、捕魚手被沖進了大海，進入了那個“獨角鯨”。通過那里的主人了解到這是一艘潛水艇，外面全部是鋼板，所以捕魚手的魚叉才會變彎。船長自稱尼摩，這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號，原來一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號造成的。而尼摩船長這樣做的目的只有一個——復仇。船長尼摩便帶著他們周游海底世界，途中遇到許多有趣、奇怪、驚險的事情，他們從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中海……足足有兩萬里。

　　這本書的科學性是最令人喜歡的。凡爾納將科學知識融入到作品中，讓人喜歡讀，讀的進去。書中涉及了許多生物知識和部分物理知識，例如說：動物的分類、魚類之間的天敵……故事情節非常精彩，不僅使我們開了眼界，還讓我們對不熟悉的海底世界有所了解，而且也讓我愛上了科學，真是受益匪淺啊!

　　最讓我感動的一幕出現在海底。那天，尼摩船長帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發現有個印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰。他拿起一把魚叉，向鯊魚進行攻擊。卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。這令我有些不可思議。因為尼摩船長說過，他已經跟大陸斷絕關系，但在關鍵時刻，卻為一位普通的印度采珠人和鯊魚搏斗。我有些懷疑尼摩船長是個不誠實的人。但他后來對阿龍納教授說：“那片土地就是我的家園。”這時候，尼摩船長的身世之謎已經水落石出了，從他的那句話可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船時聽不懂他們說的話。從這件事表現了尼摩船長對自己家鄉有很深的感情。

　　讀了這本書，我受益匪淺。康塞爾的記憶力讓我敬佩，尼摩船長的正義感和勇敢的精神讓我佩服……從這本書中我學到了許多東西，這真是一本好書!

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇5

　　《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，作品成于1869年至1870年間。書中主要講述了生物學家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。

　　這部作品歷經百年依然有它難以磨滅的魅力，這得益于作品本身的浪漫主義色彩、對未知的海底世界的恢弘描述、種種驚險奇遇帶給人們的震撼等，引發了人們內心對于未知世界的探尋渴望。作品充溢著濃重的異國情調和浪漫主義色彩，種種驚險奇遇引人入勝，體現了人類自古至今對美好以及自由的向往。

　　故事主要講述“鸚鵡螺號”的故事。鸚鵡螺號的神秘出現，以及對船只的巨大破壞力量，被當時的世界當做未知怪物關注。為了追捕這只怪物，阿龍納斯受邀參加了這次追捕行動，在追捕過程中不幸落水，從而踏上了鸚鵡螺號潛水艇，開始了一次神秘震撼的海底探險旅程。

　　鸚鵡螺號船長尼摩是一位善良、冷酷集于一身的神秘人物，他具備豐富的科研知識，擁有豐厚的財富，是一個海底世界的探險者和征服者。他利用高科技建造了當時世所罕見的潛水艇，利用海洋資源來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活，利用潛水艇搜羅沉入海底的財富寶藏，用于支持自己的脫離陸地海底旅程。

　　阿龍納斯在無可選擇的情況下加入了海底旅行，他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，見到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情，旅程充滿奇遇和迷人魅力。但是美中不足的是，只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩不允許踏上艦艇的人員離開。

　　作者通過一些列的描寫，刻畫了船長的神秘以及作為的根源。在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘驅逐艦的炮轟，最后鸚鵡螺號把驅逐艦擊沉，全部船員葬身海底。旅途期間發生的一系列事情，讓阿龍納斯了解到尼摩船長仍與大陸保持聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的斗爭以及進行著復仇行動。

　　未知美麗的海底世界令人向往，科學探險能激發人們對科學的興趣，尼摩船長的科學知識令人欽佩，反抗壓迫的斗爭可以被理解，但是無休止的復仇與殺戮只會令更多無辜的人失去生命，令更多的家庭支離破碎失去幸福生活。所以，為了更多的人的幸福，反抗壓迫的斗爭是必要的，放棄小的恩怨考慮大的人道主義精神也是必要的。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇6

　　讀了《海底兩萬里》，它讓我更深入地了解了大海。以前，我只知道大海是可怕的，是兇猛的，專門在海上“傷害”人類，所以人類的“克星”是大海，沒人能阻止它的破壞。可是，我錯了，這只是它暴躁的一面，它還有別的一面呢！

　　大海也有溫和的一面。它在夜晚，海浪如同波浪，靜靜地拍打著礁石，發出溫和的聲音。乳白色的海洋，在月光的照耀下，顯得格外平靜。船只慢慢地漂浮在海洋上，不時發出“嘟嘟”的汽笛聲，在幽靜的海面上，顯得響亮而清脆！

　　大海還有美麗的一面。大海的表面雖然波濤洶涌，可是，在海底，你卻能看到，讓你意想不到的奇景，珊瑚礁、海底森林、海藻。它們形狀各異，五彩繽紛，陽光像透過三棱鏡一樣折射于珊瑚礁，形成了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的七彩邊框。海底的森林更是有趣，會把動物看成植物，把植物看成動物！海藻也十分奇特，彎彎曲曲地伸向海面。如果你在海底漫步，會看到一座懸崖峭壁，直通海面，高出海面幾千米，那就是大陸……

　　大海不僅有美麗、溫和的一面，還有無私奉獻的一面。在大海的深處，有取之不盡的石油、煤礦。陸地上的所有物質，在海底都能見到，甚至陸地上沒有的東西，海里也照樣有，人類的陸地資源在一天天地減少，而在浩瀚的海洋中，卻有取之不盡的煤礦、石油，海洋為人類提供了許多資源，使人類的生活更加豐富多彩！海洋是一個巨型的聚寶盆，是一個特殊的世界，它帶給人類許多疑問和災難，也同時帶給人類無數的財富和快樂。

　　我知道了一個道理：不管是什么事物，都不能只看一面，而是要從不同的角度去觀看，發掘！這樣才能完整地了解一個事物的本質。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇7

　　《海底兩萬里》是著名科幻作家儒勒·凡爾納科幻三部曲中的第二部，主要講述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的奇遇故事。奇遇發生于1866年，阿龍納斯接受邀請參加追捕大怪物獨角鯨的活動，在追捕過程中不慎落水，泅到怪物的脊背上。但該怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的神奇潛水艇。潛水艇中的尼摩船長邀請阿龍納斯進行海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等驚心動魄的險情。最終，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，并將他所獲知的海底秘密公布于世。

　　令人稱奇的是，在儒勒·凡爾納生活的時代，潛水艇還沒有被發明，甚至連電燈都還沒有出現。在這樣的時代背景下，凡爾納成功塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并且真正的潛水艇在小說發表25年后才發明出來，且與小說所述鸚鵡螺號大同小異。由此足見凡爾納的科學預見力。

　　最令人稱道的是凡爾納在小說中塑造的栩栩如生的人物，使《海里兩萬里》閃耀著永恒的光輝。尼摩船長無疑是書中最重要的主人公，而他則是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物，非常吸引人。尼摩根據自己的設計建造了潛水艇，潛航在海底進行大規模的科學研究。但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。在印度半島南端的錫蘭島，尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗，救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點熠熠閃光：一是他無比勇敢，二是他對人類的犧牲精神。可見這個古怪的人還沒有完全斬斷對人類的愛。

　　《海底兩萬里》集中了凡爾納科幻小說的所有優點，故事情節曲折緊張、撲朔迷離，人物命運瞬息萬變，科學知識豐富詳盡。讀來引人入勝，欲罷不能。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇8

　　《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國博物學家阿羅納克斯在海洋旅行的所見所聞。是一部極其成功的科幻小說。

　　這本書寫的是：在1966年，人們在海上發現了一只大怪物，為了使人們的生活恢復平靜，人們想要捕殺這只怪物。法國博物學家阿羅納克斯，他的仆人孔塞伊和加納大的捕鯨手內德蘭德被一同邀請到“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦上參加這次活動。經過千辛萬苦，他們找到了“怪物”，并朝它開炮，可是一點用也沒有。不僅“怪物”沒有被清除，而且阿羅納克斯、孔塞伊以及內德蘭德都成了“怪物”的俘虜。其實這并不是什么怪物，而是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。潛水艇對俘虜倒也優待，但是，為了保存秘密，潛水艇艇長內莫從此不許他們離開。潛水艇上的生活并不枯燥，阿羅納克斯在內莫艇長的帶領下參觀了整艘潛艇。“鸚鵡螺”號是內莫艇長在一個荒島上建出的，它利用海洋發電，可以捕魚，船身堅固，擁有了它，內莫艇長就可以永遠與陸地隔絕了。

　　潛水艇帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們游遍了整個海洋，他們看到了海底森林，體驗了在海底狩獵，看到了海底珠場中最大的一顆珍珠，看到了海底煤礦，看到了各式各樣的魚兒……

　　在他們在潛水艇中發生的一切，讓我印象最深的要數擱淺那一回因為撞上暗礁和退潮的原因，潛水艇在格波羅阿爾島附近擱淺了。這艘舉世無雙的潛水艇不會在這次劫難中變為廢鐵吧?內莫艇長經過一系列的計算，認為潛水艇會在三天以后恢復正常。在這三天里，內德蘭德拉著教授、孔塞伊去島上狩獵，卻惹到了野人，野人把潛水艇圍得密不透風，甚至想從艙窗爬進來，幸好內莫艇長早有準備，在扶梯上通了電，使得野人無可奈何。三天后，一切恢復正常，阿羅納克斯教授又開始了他的海底旅行。

　　這本書的主人公有四個：內莫艇長、阿羅納克斯教授、孔塞伊和內德蘭德。內莫艇長是一個帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨和自由的人。他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿傷害海底生物;他十分博學，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動;他沉穩，能用冷靜的頭腦想問題。;孔塞伊是一個忠實的仆人他癡迷于分類，卻不清楚生物的樣子。內德蘭德是一個粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動，喜愛美味，又是他又會顯得很難相處。這就是小說中的主要人物。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇9

　　儒勒·凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名書籍。 1828年2月8日，凡爾納生于南特，1848年赴巴黎學習法律，寫過短篇小說和劇本。《海底兩萬里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。

　　1863年起，他開始發表科學幻想冒險小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。

　　凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《神秘島》、《漂逝的`半島》、《八十天環游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。

　　尼摩船長的潛艇——這個在水底秘密游行的“鸚鵡螺”號，帶我們經過了神奇的海底旅行!從珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到罕見的海生動植物和景色，又經歷擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊......這驚險的一幕幕，更讓我們領會到“鸚鵡螺”號的威力。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯先生等人的不辭而別到把他所知海地秘密公布于世，結束了這十個月的海底兩萬里之行。

　　尼摩船長是一個帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨和自由的人。根據自己的設計建造了潛水船，在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿傷害海底生物;他十分博學，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動;他沉穩，能用冷靜的頭腦想問題。;孔塞伊是一個忠實的仆人他癡迷于分類，卻不清楚生物的樣子。內德蘭德是一個粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動，喜愛美味，又是他又會顯得很難相處。

　　這不只是一本簡單的幻想的書，它不但解讀了這神秘的旅程，也讓我們知道了古人的智慧與文明。還告說人們：保護海洋生物!小說中情節設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明人木三分，惟妙惟肖。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇10

　　《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種。種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。

　　書中不少地方寫的不錯，比如：“印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點值得注意：一是他無比勇敢，二是他對人類的犧牲精神。看來，這個古怪的人還沒有完全斬斷他愛人類的感情。”還有“潛艇向康地島駛去。這時，又發生了一件蹊蹺事：隨著凌晨潛艇窗前一個潛水人的出現，尼摩船長從櫥內取出數百萬黃金，寫上地址，派人用小艇送走。這么多金子送到哪里呢？阿龍納斯覺得，神秘的尼摩與陸地仍有某種聯系。”這段話清楚地反映出，尼摩船長的心地善良和正義。雖然表現不盡如人意，但是，從他的言行中，我們可以看出他純潔的心靈。突出了船長這反抗壓迫的偉大戰士的形象。

　　“潛艇穿過桑多林島火山區海域的沸騰的水流，從直布羅陀海峽出來，駛到大西洋，停在維多灣海底。這里是172018年時的海軍戰場，當時給西班牙政府運送金銀的船只在此沉沒，海底鋪滿了金銀珠寶。尼摩派出船員，把千百萬金銀裝進潛艇。阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。船長聽了激動地回答：“我打撈這些財物是為了我自己嗎？你以為我不知道世上有無數受苦的人們，有被壓迫的種族，有要報仇的犧牲者嗎？”阿龍納斯于是明白了尼摩船長那次途經康地島時送出去的數百萬金子是給誰的。”這段話則清楚地交代了船長和大陸之間的聯系。

　　小說的成功之處，在于作者具有社會正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質高尚、獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇11

　　打開這本書，我便與書的作者儒勒。凡爾納和尼摩船長進入了神秘的海洋，開啟了奇妙的探險。

　　自從林肯號翻船之后，阿龍納斯教授等人就上了諾第留斯號這條大“獨角鯨”上。他們和尼摩船長一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋。尼德。蘭是一位性格粗暴的加拿大人，同時他也是一個厲害的魚叉手，他一直想離開諾第留斯號，于是，他設定了一個周秘的逃跑計劃，可是，尼摩船長一直都沒有給他機會，他有一句話：“誰進了諾第留斯號就再也不能離開它！”在諾第留斯號上的“乘客”遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴以及暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個有與希臘相關的歷史文化的文明古國。

　　尼摩船長，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲地落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世的天才，我一向都是由哀喜歡這種人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經歷和出身，但我相信他是一個善良的人。

　　《海底兩萬里》是一本經典名著，而在現代，卻很少見到這樣的經典名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很！

　　徐迎梅合上《海底兩萬里》這本書，書中的內容似乎仍在我的腦海中回放。

　　這本書的主人公是法國巴黎自然科學博物館的阿隆納斯教授。有一次，他和仆人康塞爾以及水手隨考察團隊調查神秘的獨角鯨，卻遭到了獨角鯨的攻擊，這才發現所謂的獨角鯨是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號，它的主人是尼摩船長，之后，尼摩船長、阿隆納斯、康塞爾、魚叉大王尼德。蘭和水手隨著“鸚鵡螺”號穿梭在各大洋底，發生了許多讓人驚心動魄的事。

　　其中，我最喜歡的一篇要數《極度缺氧》了。故事的大意是這樣的：“鸚鵡螺”號被困在了冰山內，缺乏氧氣，船內的空氣只能維持兩天了，十幾個船員用鐵鎬重重地敲擊著冰層，可敲開的冰層又開始凍結了，但船員們還是拼命地砸向冰層。終于，只剩下最后一米冰層了，尼摩船長覺得鐵鎬挖得太慢，決定用船的重量壓碎剩下的冰層。這樣危急的時候，他仍然能保持著冷靜的頭腦和充沛的精力，真不簡單。終于，他們得救了！

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇12

　　暑假里，我讀了很多有意義的好書，有講述納粹統治社會中安妮一家的悲慘命運和向往幸福生活的《安妮日記》，有講述湯姆.索亞在旅途中面對各種驚險，斗智斗勇的《湯姆.索亞歷險記》，還有一個富有同情心而又無能為力的《稻草人》等，其中我最喜歡《海底兩萬里》這本書。首先，這本書的書名深深吸引了我，看到這個書名我就想：海底有什么生物？誰在海底行走了兩萬里？海底兩萬里的行程發生了什么事情等等諸多猜想引起了我的興趣。于是在這些猜想的驅使下，我興致勃勃地讀了起來。

　　這本書寫的是阿龍納斯在“鸚鵡螺”潛水艇上發生的事情。當讀到有很多船只都奇怪地失蹤或被損壞時，我更是想一探究竟。于是我就繼續津津有味地讀了起來。書中講到：曾有一艘大船遇到了一只頭上有角的怪物。這艘船被這只“怪物”撞出一個大洞，于是這艘船就趕緊返回碼頭去了。回到碼頭后，大家就造了一艘叫“林肯號”的戰艦，阿龍納斯教授也加入了這艘戰艦。可意想不到的事情發生了，他們遇到了“怪物”的偷襲，阿龍納斯教授和他的助手都落入到了海里。他們游啊游，終于游到了“岸”，可是“岸”在移動，這回他們看清楚了這“岸””原來是一艘潛水艇，也是之前他們所說的“怪物”。他們來到潛水艇，在那里認識了尼摩船長，在潛水艇里面過了十個月，于是開始了他海底之旅。這一路上，他們遇到了很多稀奇古怪的事情，發現了海底金庫，見到了很多生物，有海蜘蛛、海鵝、火鮫等，每一種事物都讓阿龍納斯感到匪夷所思，驚喜萬分；被冰山所困，險于大章魚等等一次次危險，都被阿龍納斯的勇敢機智所化解。

　　看著這一行行的文字，一種種的事物，一次次的經歷，就像在腦子里放電影似的，我好像也是其中一份子，遇到危險時，那種心有余悸的緊張感油然而生；絕處逢生時，那種劫后重生的喜急而悲不由自主。

　　我喜歡看書中的故事，更喜歡書中的主人公，喜歡他在面對危險時所表現的英勇精神。在面對困難與危險的時候，我們就應該學習他們臨危不懼、不畏艱險的精神。以后，我一定會堅強勇敢的去面對生活和學習上的種種。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇13

　　我今天看完了法國作家凡爾納的代表作《海底兩萬里》，卻還一直沉浸在作者筆下的奇妙海洋里，乘著“鸚鵡螺號”潛艇遨游。

　　這本書主要講述了博物學家“我”因為多條艦艇被一個不明物擊毀，乘著林肯號去尋找它，誰知自己乘坐的林肯號也被擊毀。就在“我”以為要沒命的時候，爬到了一個潛水艇上面，而這個潛水艇正是我們所尋找的不明怪物，名字叫“鸚鵡螺號”。我乘著它和尼摩艇長，開始了海底之旅。海底的奇觀讓我不想離開，但是當我目睹一艘戰艦被擊毀，而且得知自己乘坐的林肯號也是被其故意擊毀時，于是決心逃跑。但這時，潛艇被卷進了邁爾大漩流！我和內德·蘭德乘小艇逃跑，混亂中我的頭撞到了一根鐵桿上，立即暈了過去。最后當我蘇醒過來的時候，我發覺自己已經躺在羅佛丹群島的一個漁民小屋里了。我的兩個同伴，內德·蘭德和孔塞伊，也安然無恙地守護在我的身旁，緊緊地握住我的手。我們彼此激動不已地擁抱在一起。

　　書中的尼摩艇長是個有趣的人：他聲稱厭惡人類，卻在關鍵時刻救下“我”一行人。他還出手搭救采珠者，并送給了他一袋珍珠。尼摩艇長剛開始害怕我們逃走，但是在船停在島邊修復時，卻爽快的答應了我們到陸地上的請求。這些看似矛盾的行為，體現他真實的性情。

　　看完這本書，我閉上眼，幻想著與人世隔離遨游海底的感受：晚上我和爸爸乘著潛水艇穿梭在珊瑚叢中，我手中捧著一本書，在圖書室和爸爸聊聊天，時而趴在窗戶邊欣賞著發光的水母，時而坐在沙發上享受著海底的聲音。到了清晨，陽光灑在海上，給大海鑲上一道金光。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇14

　　我今天讀了一本書，巜海底兩萬里》。他告訴我們了一個道理:在困難面前，一定要有勇氣去面對它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來，就一定能夠戰勝它。

　　1866年，世界上發生了一件極其轟動的怪事，人們在大海上發現一只“龐然大物”誰也說不清這只怪物到底是什么，后來法國博物學家阿龍維斯發現那并不是什么怪物，而是一艘名為“諾第留斯”號的潛艇。并且帶著仆人康賽爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長，乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球旅行。船長尼摩對俘虎倒也優待，只是為保守自己的秘密，潛艇長尼摩從此之后不再允許他們離開。阿龍維斯等人別無選擇，只能答應了尼摩船長的要求。在旅行中，阿龍納斯一行人遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解了神秘的船長仍與大陸保持聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。終于10個月后，己經在海底航行兩萬里的阿龍納斯等人，終于在機緣巧合下離開了“諾第留斯”號。可是“諾第留斯”號，卻消失在漩渦中。

　　記得有一次上體育的時侯，我們班在操場上踢足球，一個同學踢足球一不小心踢到了別一個同學的臉，那個同學差點兒就被那個球踢倒坐在地上，眼淚已經流出來了，拿起球恨恨地向那個同學砸去，那個同學一閃身躲掉了。眼看沒丟到，受傷的那個同學“騰”地站起來，沖上去，兩個同學便吵起來了。大家像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候，班長開口了說“告訴老師！”于是那位同學說“你去啊！”那位被踢到的同學就去告訴了老師，這件事情也就在老師的介入、協調下處理好了。

　　通過這件事我知道了遇到事情不要慌張，一定要有勇氣去面對它。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇15

　　你見過一望無際的碧藍海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。

　　主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨著船長摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場與鯊魚搏斗、“進軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉是他們最大的渴望，在一次北冰洋風暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個夜晚里，當船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現，周圍的海藻在推動器的動力下搖曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某種奇怪的生物……我也真想去那個奇妙的海底世界遨游啊！

　　令人感到奇怪的不僅僅是故事情節中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾，他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學的依據，例如強大的電的力量和潛水艇已經成為了現實，并且登上南極已經不是不可能實現的事情了。這是多么神奇的“預想”！

　　在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會的，還有他們值得學習的探索精神和堅定不移的決心。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇16

　　這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號后的種種經歷。盡管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。

　　凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。

　　我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音。現在的中小學生都很前衛，不太喜歡看傳統的名著。可是《海底兩萬里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品。一本寫于1870年的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的。

　　其實我覺得書中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，并和忠心耿耿的水手們在海底探險，這并不是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇17

　　我覺得這本書的驚人之處不僅在于情節曲折，撲朔迷離，更驚人的是凡爾納在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力啊，由此看來凡爾納作品中的幻想都是有科學依據的。

　　整部小說懸念迭出，環環相扣，精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個讀者接受起來十分困難。

　　并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣具有強烈的可讀性，整部小說不僅動用大量篇幅對海底知識進行了詳盡的解讀，更讓后人看到了古人的智慧與文明，成為了名副其實的科學啟蒙小說。

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇18

　　打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

　　鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

　　在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。

　　在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

　　儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。《海底兩萬里》的作者儒勒。凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊！就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。

　　阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。

　　但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇19

　　你渴望一次大冒險嗎？你要學習海底知識嗎？如果想，那我就將《海底兩萬里》推薦給你。相信你聽了肯定會抱著書愛不釋手。

　　這本書里有跌宕起伏的冒險情節，閱讀時如坐上了過山車，隨著鸚鵡螺號起起伏伏。

　　文章的主人公是一位鼎鼎大名的教授，有一次，人們在捕捉鯨魚的活動中，被一個不明潛水艇帶走，后來才知道這是一個向南極點進發的潛艇。在去南極路上，看到無數可愛可怕的魚……到南極后，他們在南極又被困了38天，回去又發生了許多危險的事兒……種種經歷可謂是一環接一環，對冒險迷來說，真是大飽眼福啊。

　　除了情節精彩絕倫外，里面的堅持不懈的精神讓我動情。比如他們在南極冰層下過了24小時，這是潛艇里沒有氧氣了，但是他們還是出不去，一個人穿上潛水服，里面的空氣讓人沉醉，但是早上開了一點兒洞，下午又合上了，導致他們沒有氧氣了，忽然有人說用熱水，他們把水加熱，對冰層用力吹，人們在覺得手腳冰涼，沒有知覺，合上了眼……突然冰層開了。打開門，空氣一下子到了潛艇里，人們醒了。總之，他們用一切可用的點子和細節再找生機，不由讓人心生敬意。

　　初讀這本書，我覺得是冒險小說，在讀發現是知識寶藏，細品精絕為勵志寶典，相信書中還有許多知識。請和我們一起進入海洋，和他們一起探險吧！

　　海底兩萬里讀書筆記領悟篇20

　　我在休息的時間里看完了一本名叫《海底兩萬里》的書。

　　陽光明媚的早晨，幾只活潑的小鳥站在樹枝上嘰嘰地啼叫著，幾多珍珠似的白云掛在太陽邊，看著如此晴朗的一天，我第一次翻開了《海底兩萬里》這本書，我還以為作者下到海底兩萬里講講感受和經歷就闊以了，沒想到這本書開始是這樣的.....

　　這本書開始講述了，整個美國本來都安然無恙，結果都因一只“巨型海怪”而轟動，這只“海怪”還撞傷了許多只游輪，可見這只“海怪”力大如牛，這引起了美國所有人民的警惕，而且還想不惜一切也要鏟出這只海怪，人們也邀請作者去參加，之后會發生些什么呢?看完這一段落，我反扣書本，呆呆地望著外面，發現幾只黃澄澄的小鳥望著我，站在翠綠的大樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“你繼續看，答案會在后面等著你的!”我心想：看來開始雖然并沒有到海底兩萬里，但是我相信這只還怪可能會把作者撞到海底兩萬里!還有這只海怪雖然很厲害，但我想美國肯定可以捉到它并干掉它!

　　結果為了抓住這只海怪，人們決定連夜開“林肯號”美國軍艦去搜索海怪，這艘軍艦的奇特之處是它的前甲板上有一個厲害的魚叉手，眼睛像一副高倍望遠鏡，非常銳利，一般的魚是很難躲過他的魚叉。在軍艦的前甲板上還裝有一門后膛炮，炮彈重達4千克，射程長達16海里，大概這炮彈一旦打在身上就不得了，但這樣可以保證安全，免得會被“海怪”撞傷。離開近海后，進入太平洋，所有人都認真地搜索船身附近的海域，都搶著上甲板巡邏附近海域有無異常，一個個都像打了雞血一樣仔細地搜索著，每天甲板上都鬧哄哄的，就像菜市場一樣。有一天這位敏捷的魚叉手發現了“海怪”，那是一個夜深人靜的夜晚，周圍寂靜無聲，就連貓頭鷹也不叫了，這黑夜靜的可怕，一些膽小的船員幾乎鉆進吊床，可是絕大多數都精神可佳，隨時都可以行動一樣地偵察著水面。結果這位魚叉手發現它停在海面上不動，法古拉船長決定用他的炮彈來轟這只海怪，可是發出的炮彈卻順著它光滑又堅固的上半部滑下海底，大家嚇得語無倫次，呆在船上不知所措地盯著“怪物”。最終魚叉手投出了他可怕的利叉，接著，一聲尖銳的“咔嚓”聲在“海怪”身上響起，它很憤怒，一口氣將軍艦撞毀了，接著船上的所有船員連同作者都被拋到海里了。看完這段，我發現那幾只鳥依然原封不動地站在那兒搖頭晃腦地看著我，便心想：嘿嘿，我猜的果然沒錯，肯定這海怪用力過大，把作者和海員拋進海底兩萬里偵察去了。

　　結果作者醒來后，發現魚叉手和仆人都在身邊，起來后發現是在這只海怪上半部，剛好可以觀察一下，有放大鏡仔細觀察，原來，這個東西是用鋼板做的!難怪如此刀槍不入。觀察了沒多久，這“怪物”開始下沉了，突然，上來七個蒙面大漢，作者連同他的仆人和魚叉手一起被粗暴地駕進了這只潛水艇，開始度過他們艱苦又有趣的海底兩萬里的旅程......

　　看完這本書，我不禁回想著什么，心里想：我也好想進這只潛水艇，探索海底世界，要是能隨便的出出進進就好了，頗像“海底樂園”，就像老曾一樣，教我們各式各樣的寫作方法，打開知識的天空，讓我們一個個都自由翱翔。可是這樣的禁閉，我也難以忍受，就像“海底地獄”一樣，非常不自在。

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