《愛的教育》讀書筆記800字（通用7篇）
當品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀書筆記800字（通用7篇），歡迎大家分享。
《愛的教育》讀書筆記1
書，是我們日常生活中必不可少的東西之一，作為教師的我們，更應將書視作精神的食糧。每個假期學校布置了“讀專著、談體會”活動，更讓我與教育類書籍有了更深的接觸，《愛的教育》這就是我讀的其中一本。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所著，主要講述了主人利柯在一個學期中所記的日記，日記中也講述老師如何用愛感染意大利少年的故事。《愛的教育》中，同學之誼，兄弟關懷之情，父母偉大之愛，師生尊重之愛，無一不沖擊著我的心靈；書中天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的行為習慣，時時洗滌著我的思想。
我是一口氣把它讀完的。我走進安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同學們是怎樣生活、學習的，又是怎樣去愛的，我發現愛中包含著對生活的追求！
讀這本書的時候，我并沒有流淚，但是，我承認這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學價值有多么高，而是在平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼，鄉國之戀。這部處處洋溢著愛的小說所蘊含散發出的人性之愛就是一種最為真誠的教育，真得很偉大。
《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生諄諄教導之愛、朋友間互相安慰之愛……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊！
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！而我作為一名教師，就更加要細心的對待每一個孩子，讓每個孩子都能感受到愛。當你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？
請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到每個孩子身上去吧。用心去愛，你會發現：在你教育孩子的同時，自己也會很快樂，如果你真心對待孩子，孩子也會永遠健康快樂的成長。
《愛的教育》讀書筆記2
愛是什么？帶著這個問題，我翻開了《愛的教育》，與意大利小學生安利柯一同尋找答案。《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體小說，此書以安利柯的視角講述了一個個感人肺腑的故事，詮釋了愛的意義。
讀完《愛的教育》，我深深陶醉在書中的美妙意境里。這本名著像一杯溫暖人心的熱茶，像一場洗滌心靈的春雨，呼喚著人們心中的愛。愛這條無形的線穿插在它的字里行間，每一個情節都讓人不禁潸然淚下。它用一段段文字告訴了我們愛究竟是什么：當眾學生向國旗敬禮時，愛是民族的自尊與榮耀；當加羅內自愿保護貧窮孩子內利時，愛是朋友的幫助與關懷；當母親言傳身教教育安利柯時，愛是家長的陪伴與教誨……在書中，當大部分人都在索取愛的時候，那些品德高尚的人卻將無限的愛獻出去，他們總在別人有困難時伸出援手，他們把保護弱者、尊重長者當作理所當然的事情，將幫助他人當成一種習慣，這種偉大的精神值得我們去學習。
在新型冠狀病毒爆發的春節假期里，有多少“白衣天使”面臨著感染病毒的風險，毅然決定加入戰斗。他們通宵達旦地治療病人，甚至連飯都來不及吃一口，困了也只能在角落中休息一會兒。可是，他們并不曾抱怨，依然堅持奮斗在一線，愛讓他們擁有驚人的斗志！還有志愿者、社區工作者、科研人員等數以萬計的“逆行者”，他們在危難來臨之際挺身而出，拯救陷入危機中的祖國，他們對國家、對人民的愛也就顯而易見了。在抗擊疫情的戰斗中，只要人人都獻出一點愛，病魔遲早會被擊敗的！
其實，愛是無處不在的，它早已在空氣中彌漫——父母用愛呵護我們，老師用愛教導我們，朋友用愛鼓舞我們……但我們不能永遠一昧地索要愛，應當用愛來回報別人。愛不需要豪言壯語，不需要驚天動地，只需要腳踏實地地行動起來，即使你只說了一句“謝謝”，那也依然飽含著你對他們的愛與感激。
感謝《愛的教育》，它為我們心中愛的種子澆水施肥，讓愛的天使永遠駐留在我們心里。它讓我們理解了愛，也讓我們學會了付出愛。著名詩人臧克家曾說過，“讀過一本好書，像交了一個益友。”我想，《愛的教育》就是這樣一本良師益友一樣的真正好書吧！
《愛的教育》讀書筆記3
《愛的教育》是本日記體小說，記載了四年級小學生安利柯整整九個月的生活。有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……他們只是普通的孩子，但是他們在用愛感受著生命里的點點滴滴。
整篇小說的主旨就是愛這個字，書里融入了種種人世間最偉大的愛：盡管里面的愛都不是什么驚天動地的，但卻都感人肺腑、引人深思。與其他小說不同的是，整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。
作為一個老師同時也是一名家長，這本簡單的小說讓我明白，我們要用愛，點燃孩子心中的燈，加強對孩子的愛心教育。一味地責罵和批評是沒有用的，對于孩子，要用該教育，用心感受孩子們的想法，才能真正點亮孩子的明天。讓管教在創意里輕松化，只有真正對孩子們付出關心、愛心與真心，才能得到孩子的真誠回報；也只有這樣才能啟發孩子，了解孩子。
讀了這本書，我知道了，對于學生們而言，一個單純的老師是遠遠不夠的。一個好的老師不能僅僅上課，或者做思想教育，而要真正懂得學生們的心理，要了解他們在想什么，理解他們的喜好和行為。我們在教育教學中起的是引導作用，而不是填鴨式灌輸教師應該的重視學生存在，以情感去開啟學生的心智。我們應以身作則，潛移默化地把中國傳統美德傳授給學生。并且我們要在教學過程中，多鼓勵、贊美學生，培養學生積極性的同時，培養他們對挫折的容忍能力，是學生快樂成長。了解學生的感受，觀察學生的反應，聆聽學生的心得。同時，我們還要利用各種機會和家長取得聯系，適時的提供教育子女的咨詢與方法，共同為學生的未來而努力。
作為老師，我們要學會用“愛”來感化學生，真誠地為學生提工服務，在生活中做學生的朋友，而不能訓斥學生，不要過分地執著于“立竿見影”，注意學生的人格培養，身心健康。
總而言之，《愛的教育》雖然只是一本小說，但是其中我們所能感悟到的東西卻實在不少，而作為一個老師，我能感悟到的，是怎樣把每個孩子，教育成一個真正的，完整的人。
《愛的教育》讀書筆記4
受教育是一個人一生中最重要的里程碑，當然了不管是教育的人，還是被教育的人，這都是在教育。在我看來，它好似是永遠走不完的一條路，好似指引你方向的一條路。今天的我就明白了另一種教育，那就是人人享有過的——愛。我讀過一本書叫《愛的教育》，它的作者是來自意大利的亞米契斯，就讓我們一起走進教育的天堂。
這本書中給我印象最深的一篇小短文是《盲童學校》。從中我懂得了一個盲字的意義。盲，那就是什么東西也看不到，也無法分清晝夜，不能看到天空、陽光、父母，不能看到周圍的一切，摸到周圍的一切。學校里的孩童他們沉入無限的黑暗中，好像被埋在了地下。從這所學校中，我更了解了眼睛是心靈的窗戶了。盲人的感覺比正常人更靈敏，盲人的計算比正常人更快，玩音樂更棒，我能完全感受到只有美妙的音樂，才能給他們慰籍和快樂;能感受到音樂是他們的心靈。這些孩子讓我眼前有了一個亮點，讓我明白了許多我一生都沒有感覺的到愛，是書中教育了我。
文章教育了我一個做人的道理，那就是對人要有一種關愛，尤其是對盲人，因為他們更需要這種愛，假如可以給這種愛取個名字的話，我要叫它盲愛，給盲人的關愛。愛有很多種，那接下來是怎么樣的一個愛的教育呢?
某周六的一個晚上，我照常七點半打開了我已經期待一個星期的電視，正準備看電視時，我媽不忘囑咐了一句：10點關電視啊!(因為在家里是休息日的時候只能看三個小時的電視。)似乎時間過得很快，一會會就到了十點，心想：不管啦，再看一會吧，反正是休息日。所以就稍稍延遲了一會。可是就想著想著，老媽從房間出來了，見我還沒有把電視關掉就說了我，我忍著反感，關掉我最愛的電視，只丟了一句煩死了!。聽到這句話的老媽有點生氣，對我也有點無語!我心想：拜托，今天是休息日誒，不可以多看一會啊，我知道學生嘛，應該把學習放第一嘛!但我偶爾多看一會不行嗎?理解我一下啊!
事后，我發現自己是有錯的，不過，這次又讓我知道了另一種關愛，我想這就是母愛吧!老媽是很關心我的，也一直很好的教育我!我通過這件事我學會了要去感恩，更加明白了要用愛去感恩!
《愛的教育》讀書筆記5
暑假期間，我懷著激動的心情，再一次光臨了《愛的教育》這本書。這本書的作者是意大利的埃迪蒙托。德。亞米契斯。他以日記的形式記錄了主人公安利柯在小學生活當中經歷的許多百感交集是的事情：離開以前的老師，接受新老師、新同學的那種陌生，面對各種各樣的同學、見到那舍己救人的場面，認識了一個愿意饒恕人的卡隆。
在這本書中，我知道了離開一個很要好的朋友是一件多么難過的事，光陰似箭，我們總要依依不舍地獄朋友分別，無比悲傷。但我們要勇敢堅強地面對。在這本書中，作者巧妙地用一個字——“愛”，把所有的故事聯系了起來，讓我知道了世界上的愛是多種多樣的，父母的關愛，師生之間的愛，對祖國的愛。生活中處處充滿了愛，愛就像是空氣那樣無影無蹤，但卻至關重要，如果沒有了愛，世界將會變得冷淡。
在生活中，父母很愛我。有一次，我發高燒到了40度，我父母打了120救護車。在醫院里的時候，我我睡著了，可是父母一直守護在我身邊，寸步不離。我知道，父母一夜也沒有合眼；我知道，父母是愛我的；我知道，父母為了我，犧牲了許多許多……在校園里，老師也很愛我，有一次，我在體育課上腳扭傷了，顏老師把我慢慢的扶到教室，輕輕的柔我額腳，就像自己的媽媽一樣來愛我，我的腳雖然很痛，但是，我感覺到了無比的幸福。
在生活中，父母很愛我。有一次，我發高燒到了40度，我父母打了120救護車。在醫院里的時候，我我睡著了，可是父母一直守護在我身邊，寸步不離。我知道，父母一夜也沒有合眼；我知道，父母是愛我的；我知道，父母為了我，犧牲了許多許多……在校園里，老師也很愛我，有一次，我在體育課上腳扭傷了，顏老師把我慢慢的扶到教室，輕輕的柔我額腳，就像自己的媽媽一樣來愛我，我的腳雖然很痛，但是，我感覺到了無比的`幸福。
《愛的教育》這本書，是展示了我們生活中的許多事情，仿佛就發生在我們身邊一樣。還展示了現代孩子的優點、缺點。我們要將缺點改正，優點保存。讓我們一起努力吧！《愛的教育》，讓我受益匪淺。這是一本擁有極大的教育意義的書，希望你有機會來閱讀一下。
《愛的教育》讀書筆記6
最近一段時間，我認真地閱讀了《愛的教育》這本書。這是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩日記的方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但卻都是一個個感人的故事，每一篇文章都使我受益匪淺。
可以說，這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,并不是其文學價值有多高, 而是那字里行間洋溢著的對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著一種感人肺腑的力量。
這也是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。
在我感動的同時，也讓我想到了教育中的愛。
記得有這樣一句話“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，也就是說愛自己的孩子是人的本能，而愛別人的孩子是神圣的。
它告訴我們：教育就是愛的別稱，教育孩子就是愛孩子。 陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育。” 愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。
作為一名教育者，傳播愛心，不僅僅是我們的一份責任，更是我們對學生、對社會的一份責任。我們應該以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，把愛灑向每一個學生的心田。
愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。蘇霍姆林斯基說過：“請你記住，教育——首先是關懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地去觸及年輕的心靈”。
熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。老師不經意的一句話就可能會溫暖他們冰涼的心，老師一句鼓勵的話可能會影響他們一輩子。
雖然我們無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以像母雞愛護小雞一樣，關愛每一個學生。
今天，我們用愛心點燃了一盞盞生命的燈；明天，我們希望這些生命的光和熱，能夠溫暖和改變更多的人。
讓教育永遠充滿愛！
所以：教育，就是愛。
我想，這就是《愛的教育》這本書帶給我的答案吧。
《愛的教育》讀書筆記7
最近，從女兒的書架里看到了《愛的教育》，花了幾天時間讀完，頗有感觸，想起一位名人曾說過，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”、“聽君一席話，勝讀十年書。”所以我認為，在一個人的成長中，離不開好書的閱讀，但在關鍵的時候，還需要有高人為我們指點迷津，這兩者好比鳥兒的兩只翅膀。如果一個孩子在成長的過程中擁有了這兩只翅膀，他就會在幸福的天空飛得更高、更遠。
《愛的教育》里面的主人公安利柯就是這樣一個幸運的小男孩。他擁有一個快樂的童年，可以自由自在地讀自己喜歡的書，還有一個幸福的家庭，有通情達理的父親和善良的母親，最重要的是后來他遇到了睿智而偉大的舅父，他教會他許多書本上學不到的人生哲理。
從舅父這位平凡而偉大的人物身上，我學到很多，但給我印象最深的是他的“日行三善”的做法。書中的“日行三善”，是由牧師告訴舅父，每天早上起來，請先想好一天中要做三件好事，晚上睡時請自省今日預定要做的三件好事是否實現。這樣下去，你的一生沒有一日浪費。五十多年來，他一直不忘“日行三善”，每日都在努力做好三件事:第一，增進自己的健康;第二，把心弄好;第三，修養思想。這樣直到垂老的日子還照樣進行著。
縱觀舅父的“日行三善”，其實就是告訴我們:多做實事，少說空話;多做有益于自己身體、思想、情感的好事，每天積累自己的健康、德行和知識，使自己生活得健康、充實和快樂。讀后感·由此我想到了陶行知的“每天四問”:第一問:"自己的健康有沒有進步?有，進步了多少?”第二問:"自己的學問有沒有進步?有，進步了多少?第三問:“自己擔任的工作有沒有進步?有，進步了多少?”第四問:"自己的道德有沒有進步?有，進步了多少?"所有這些，都是告訴我們:要做一個有目標且腳踏實地的人，認認真真地做事，一步一個腳印地走完人生之路。
朋友們，讓我們一起來踐行“日行三善”，讓我們的生活從此變得充實快樂起來吧!