小學(xué)昆蟲記的讀書筆記
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)昆蟲記的讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記1
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧！以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會發(fā)光是因為發(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進了氣流，當可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。從現(xiàn)在開始，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后去探究昆蟲界的事情吧！完成法布爾還沒完成的事。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記2
《昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀了《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當我繼續(xù)閱讀了《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記3
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。
他懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗保護自己、養(yǎng)育后代等等進行了大量的觀察和實驗，運用散文的手筆，真實、細微、詳實的記錄了昆蟲的本能特性。
漂亮的螢火蟲，強霸的紅螞蟻，會唱歌的蟋蟀……許許多多的昆蟲在面前一個個的展現(xiàn)，表現(xiàn)著他們自己獨特的風(fēng)采。
這么多精彩的故事里，我記憶最深刻的還是《糞金龜和公共衛(wèi)生》。文中的糞金龜是一個不被重視的小昆蟲。有時候我們對它們忘我的工作只是輕蔑的一瞥，有時候還用俗語給它們加上種種難聽的名字。正如文中所說：做好事的，背罵名，受歧視。它們勤勞、熱情的工作，擔(dān)負著不可思議的工作量，給我們帶來潔凈衛(wèi)生的環(huán)境，也給土地帶來了養(yǎng)料。它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I，可要求我們的卻只有一點點的寬容。
在我們的生活中，也有人擔(dān)當了這樣不可或缺的角色，他們就是當我們還在睡夢中時，早早地就開始為大家清掃環(huán)境的清潔工人。他們不怕臟，不怕累。過年過節(jié)時，大街小巷照樣有他們忙碌的身影。
而看看我們又是如何對待他們的呢？有人看到他們打掃惡心的垃圾時，嫌棄他們，碰到了繞道走，這些清潔工人似乎成為了最不受歡迎的人。但是，仔細地想一想，這些垃圾不都是我們廢棄的嗎？而他們早起晚歸，不叫苦不叫累，日復(fù)一日，年復(fù)一年，揮灑著他們的汗水，還給我們一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境，他們的工作難道不能稱之為高尚嗎？
希望那些人以后再碰到他們時，收回那鄙視的目光，真誠地投去一個感謝的眼神，感激他們不顧自己的臟和累，讓我們遠離臟亂和污濁。
在法布爾的書中，昆蟲們扮演主角，演繹著大自然的經(jīng)典故事。翻開這本昆蟲的書籍，享受這份讀書的樂趣，用心品味書中的精華，漸漸對他所研究的昆蟲有了一個更深層的認識。它們的一舉一動都被賦予人的思想情感；他們與人有著屢屢共同之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記4
這個暑假期間，我讀了一本名為《昆蟲記》的書，它是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的。書中生動、具體、形象地描述了各種各樣的昆蟲，讓我感到昆蟲世界真的是非常的奇妙、好玩。
書里面把平平常常、小小的螞蟻寫得栩栩如生。紅螞蟻會來搶黑螞蟻的兒女，因為紅螞蟻不會撫育后代，也不會出去尋找食物，它們?yōu)榱嘶钕聛恚荒懿坏赖碌厝尯谖浵伒膬号尯谖浵伒膬号o它們做奴隸。
苗條的螳螂有著淡綠色的翅膀，顯得特別優(yōu)雅。螳螂總是仰望著天空，兩只“手”也高高地舉起，像在祈禱一樣，因此人們都叫它“祈禱少女”，可誰也不會想到，這個外表看上去像女神一樣的昆蟲，竟然是一個兇殘無比的殺手。它的兇狠、殘忍是一般人想象不出來的。螳螂不僅吃其他昆蟲，還吃親朋好友，更為驚人的是雌螳螂還會把自己的丈夫吃掉！
不僅螞蟻、螳螂很有意思，螢火蟲也很有趣。
別看螢火蟲外表善良，事實上，它卻是一個兇猛的食肉動物。它的美餐就是蝸牛，它吃食物的方法很特別。螢火蟲吃蝸牛頗有章法，每次先扭動一下，然后總要停一會兒，似乎要看一下這次扭動產(chǎn)生了何等效果一般。螢火蟲在吃蝸牛之前，先把蝸牛弄成流食再食用。
法布爾為我們描繪了一個奇妙的昆蟲世界，原來我認為平常的小昆蟲竟有許多我們并不熟悉、了解的“內(nèi)幕”，這也源于他的細心觀察、善于思考、善于總結(jié)。我也要向他學(xué)習(xí)，做一個善于觀察、認真總結(jié)的人。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記5
今天，我在圖書館讀到了著名昆蟲學(xué)家達爾文的著作《昆蟲記》。它里面的知識可豐富拉，它向我們介紹小昆蟲的生活習(xí)性和生活習(xí)慣，好讓我們進一步了解它們，還把一些看似很枯燥的知識寫得栩栩如生。它好似有一種神奇又吸引人的魔力，讓人迫不急待地一頁一頁看下去，一直把這本書全部都看完。
在這里，一個個小昆蟲向你排著隊走來，有蝕樹白螞蟻，有用糞便做房子的屎殼郎，還有可以在河中快速跑動的綠蜥蜴……其中我最喜歡綠蜥蜴了。它可以在水里自由自在的玩耍，但是它們一定得注意水里的動靜，可不能被饑餓的捕獵者給吃了。它們?nèi)绻浅扇航雨牭脑挘敲纯偸侵刃蚓簧习叮倬璧丨h(huán)顧四周，看看有沒有危險靠近它們。綠蜥蜴的爪子和普通蜥蜴相同，都是四個大爪子上有許多用肉眼無法看見的分叉小爪子，可以牢牢地吸附在樹干;它們的眼睛可以三百六十度的轉(zhuǎn)動;它們爬上樹時，它們自身的綠顏色和樹葉相同，可以讓捕獵者不太容易發(fā)現(xiàn)它們。在這時，一只探路的綠蜥蜴爬了出來，看了幾下之后，后面的都過來了。可在不遠處，有一只樹干蛇已經(jīng)盯著它們很長時間了，它可是蜥蜴的天敵呀。趁綠蜥蜴?zhèn)儾环纻鋾r，樹干蛇猛地身體往前一伸，再一張嘴，一只綠蜥蜴就被吃了。樹干蛇動作之，前后左右只有幾秒鐘，讓人十分敬佩它速度之快呀。那些綠蜥蜴看見了它們的天敵，驚慌失措，上下逃跑，希望有一絲逃跑的機會。可是它們的天敵太強太快了，只有很少的一部分綠蜥蜴可以逃過樹干蛇的魔爪。幼年綠蜥蜴它主要是吃綠樹葉，但是有時還可能會吃一點成年綠蜥蜴的糞便，這樣才可以讓它們的胃更合適吃更多的食物，如果不吃的話，可能會只能吃樹葉了，所以幼年綠蜥蜴只能這樣，才能長大成年綠蜥蜴。
還有其他小昆蟲的生活特性，都特別有趣。不過，最令我佩服的是，不管它們處在什么地方，什么時候，都非常勇敢，非常的頑強的生活下來。通過《昆蟲記》這本書，我明白了關(guān)于昆蟲的許多知識，也明白小昆蟲、小動物生存的艱辛，我要用實際行動，保護小昆蟲小動物。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記6
在優(yōu)美寧靜的田園里，在深邃迷人的森林中，有著奇妙的昆蟲世界，隱藏著無數(shù)人類未知的秘密。一百多年前，法國一位著名的昆蟲學(xué)家，為我們打開了那扇有趣、神秘的昆蟲世界的大門。他就是法布爾，他耗費畢生心血寫成的著作就是《昆蟲記》。這本書不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”的桂冠。法布爾的昆蟲世界，處處都充滿著智慧與靈性，讓我深深著迷。
昆蟲們在法布爾的筆下變得惟妙惟肖、栩栩如生：有可愛的瓢蟲也有有兇殘的黑胡蜂；有美麗的大孔雀蝶也有外表美麗內(nèi)心兇殘的螳螂，有“自然界的清道夫”屎殼螂也有很團結(jié)協(xié)作的“霸道總裁”紅螞蟻。讀完這本書后，我知道了蜘蛛是心機滿滿、老奸巨猾的；蜜蜂是組織有序、分工明確的；蜣螂是裝模作樣、投機取巧的；螢火蟲是個食肉的冷面殺手，蟋蟀是夏夜里的演奏大師，蟬是大自然的歌唱家……整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。
昆蟲們的生活跟我們?nèi)祟愐粯樱S富多彩，各有各的本領(lǐng)，各有各的“暗黑”手段：金步甲會隨意地剖開同類的肚子，吞食它的內(nèi)臟；胡蜂會抓走其他蜂巢里的幼蟲，做成肉團喂給自己的幼蟲吃；螢火蟲會給蝸牛注射毒素，然后把它液化成自己的美食。最關(guān)鍵的是沒有人會來懲罰那些罪犯，真是讓人細思極恐。
昆蟲界的掠奪者——紅螞蟻，驍勇好戰(zhàn)，以打劫為生。在紅螞蟻進軍搶劫的途中，作者精心地設(shè)下了四次“圈套”阻擾紅螞蟻的大軍前行，難度一次次增加，結(jié)果還是沒能阻止紅螞蟻前進的步伐。遇到小水流時，他們急中生智搬來一根樹枝當橋；遇到敵人，他們會一擁而上簡直生無可戀。你會驚訝于小小的昆蟲竟擁有著如此驚人的大智慧。面對困難，紅螞蟻用自己的智慧克服了困難，它們臨危不亂，團結(jié)協(xié)作的精神的確值得人類借鑒。不過紅螞蟻總想不勞而獲，更像是一群以強欺弱的強盜！我真想跳到書里把它們揍一頓。
讀了《昆蟲記》，我癡迷于大自然的奇妙和昆蟲界的不可思議。這部來自大自然“昆蟲史詩”被法布爾先生注入了靈性，這種靈性是不朽的。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記7
鍥而舍之，朽木不斬；鍥而不舍，金石可鏤。
——題記
給你二十八年的時光，做自己想做的事，你會如何分配？是終日的荒蕪，還是勤勞致富？是環(huán)球旅行，還是陪在家人身邊？是每天與朋友喝酒K歌，還是不斷給自己“充電”？法國的法布爾用二十八年的經(jīng)歷告訴我們，二十八年的時光，他愿意去森林里，去觀察和守護小昆蟲。
若是讓我用二十八年，與小昆蟲打交道，那自然是不愿意的。更何況有些昆蟲對人體有害，我不愿在自己的青蔥歲月投入到一個奇妙卻又危機四伏的事業(yè)之中。
但，法布爾告訴我，他愿意！因為熱愛，他愿意去冒險，他也敢于去冒險。
他用二十八年的時光，創(chuàng)造了一部經(jīng)典著作——《昆蟲記》。二十八年的時光，半輩子，法布爾精心呵護著昆蟲小精靈，并用這些豐富而有趣的昆蟲知識滋潤著孩子們的心田。
《昆蟲記》，這不僅是一部巨著，更是一份美味佳肴，一道美麗的風(fēng)景！
這本書帶領(lǐng)我們走進別開生面的昆蟲世界：愛唱歌的蚱蜢，打著燈籠在草叢中嬉戲的螢火蟲，記憶力高超的紅螞蟻，美麗卻兇猛的螳螂，愛唱歌又勤勞的蟬，愛唱歌卻又懶惰的蟋蟀……情節(jié)既生動又兼具趣味性和科學(xué)性，使我們更加了解，也更加親近、熱愛大自然。
法布爾帶著《昆蟲記》，讓我們聆聽到了昆蟲世界的天籟之聲，引領(lǐng)我們觀察夜晚的昆蟲世界；讓我們了解到了各種各樣昆蟲的本能習(xí)性、勞動、繁衍、和死亡；激發(fā)了我們對神秘的大自然的好奇，培養(yǎng)了我們尊重生命、親近自然、探索科學(xué)的精神……一只又一只昆蟲，法布爾用簡潔而又優(yōu)美的筆觸，把各種昆蟲的形象描繪得栩栩如生。透過文字，我們看到了昆蟲們的喜怒哀樂。
因為熱愛，法布爾與昆蟲們結(jié)下了深厚的友誼，為它們譜寫了一首首“專輯”；因為熱愛，法布爾不惜用半生的時間與它們相依相靠；因為熱愛，法布爾用盡一生為它們寫下這本書。一切的堅持，只因為他對昆蟲濃烈的熱愛！
二十八年，半輩子，法布爾用他的生命告訴我們：因為熱愛，所以專注；因為熱愛，所以堅持。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記8
寒假里我讀的第二本書是《昆蟲記》，它是法國著名的昆蟲學(xué)家亨利.法布爾的一部經(jīng)典之作。這部凝結(jié)著法布爾一生心血的科學(xué)巨著，人人皆知，我們的課文《蟋蟀的住宅》就節(jié)選自這本書。語文書的《資料袋》里這樣介紹：……既是一部嚴肅的科學(xué)著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來饒有趣味。老師也說：“法布爾的《昆蟲記》文筆細膩，觀察細致，描寫準確，是值得大家好好讀的書。”
《昆蟲記》的好評振聾發(fā)聵，可我是一個完全不喜歡昆蟲，對蟲子們沒有一點了解的人，卻要讀那么厚一本書，我整個人都不好了。
果然，昆蟲記和我預(yù)想的一樣難讀，它實在太嚴肅，太嚴謹，它的有趣藏得很深，這樣的書不合我的胃口，也挑戰(zhàn)我的耐性。我讀得很慢，讀得很難，整個過程就好像法布爾趴在地上連年累月地觀察昆蟲一樣，不過顯然他比我做得好一萬倍。
他發(fā)現(xiàn)了很多不為人知的科學(xué)，很多結(jié)論推翻了人們一貫的看法。人們一直認定螞蟻是勤勞善良的，在法布爾眼中，螞蟻絕對是自私自利的小氣鬼，蟲品非常惡劣：在寒冷的冬天里，他們的糧倉里裝滿了糧食，但他們絕不愿意拿出一丁點兒給蟬越冬。
通過讀這本書，我還知道了很多知識：大孔雀蝶是通過氣味來尋找配偶的……昆蟲界的愛情真是多種多樣，但是所有的昆蟲都恪守自然規(guī)律，為生存和繁衍做著不懈的努力，這樣我們才能繼續(xù)感受和探知他們的生活。
讀《昆蟲記》最大的震撼就是法布爾對昆蟲的尊重與熱愛。他基本不會破壞昆蟲的原生態(tài)來達到觀察的目的，獲得自己想要的現(xiàn)象，研究完昆蟲，就會將它們放生，如果蟲子中途死亡，他會將它們好好的埋葬。他對昆蟲的生命的尊重和對昆蟲習(xí)性探究的熱愛，使他有足夠的耐心用一生專注于這項事業(yè)。
人們都說：興趣是最好的老師！我覺得興趣只是讓我們被一些事吸引，但是興趣總是變來變?nèi)ァ＞驼f我吧，一段時間學(xué)小提琴，一段時間學(xué)拉丁，一段時間學(xué)書法，沒開始學(xué)總是有興趣，學(xué)了一陣就怕苦怕難，結(jié)果什么也沒有學(xué)好。若是我選定一項自己感興趣的事情，能像法布爾那樣一直熱愛、堅持不懈，也許我也能在某些方面出類拔萃，可是我就是缺少這份熱愛和堅持。
這么一對比，就不得不對法布爾佩服得五體投地。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記9
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準確的網(wǎng)；螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對方驚慌失措。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。這是第一次接觸《昆蟲記》，是老師布置的寒假任務(wù)，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文，讓我頓時沒了興趣，但是才讀了一點，不知怎么的它就吸引了我。
這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹。人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了他們的存在，在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死，有勞動與掠奪等許多活動，這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯樱稚屏嫉氖巢菪岳ハx，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進行著一切活動，把我?guī)У搅艘粋�真實的昆蟲世界。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)。一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記10
一、介紹
大家對《昆蟲記》這本書都并不陌生吧？那可是法國著名作家和生物學(xué)家法布爾一生嘔心瀝血之作。對于這本書，我自看了它后，就再也不能忘懷。
法布爾非常熱愛大自然，他從小就立志要做一個為昆蟲書寫歷史的人，并通過刻苦的自學(xué)，獲得了物理數(shù)學(xué)學(xué)士和自然科學(xué)博士學(xué)位，為自己的理想做了充分的知識準備。
在法布爾的《昆蟲記》里，可以充分體現(xiàn)他的文學(xué)基礎(chǔ)，巨著《昆蟲記》有十卷之多，翻譯成中文不下二百萬字。人們說，《昆蟲記》不僅是一部生物學(xué)著作，更是一部文學(xué)名著。在20世紀，法國文學(xué)界曾以“描寫昆蟲的杰出詩人”的名義，推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎候選人，可是在審評官們還沒有做出決定時，法布爾就逝世了。
就在法布爾快要逝世的時候，大家都去看望他，為他送行。突然，法布爾大叫一聲“我要做的事還有很多很多！”就咽氣了。這句話，感動了法國乃至全世界。
二、感受
法布爾對昆蟲的熱愛，讓我感慨萬千：法布爾有對昆蟲觀察的執(zhí)著，我們也可以有對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。據(jù)我了解，在法
布爾觀察昆蟲時，還鬧過一個不大不小的笑話：
有一天，法布爾正趴在樹上專心的觀察昆蟲，突然有一群人指著他喊：“快來啊，小偷在這里！”最后警察來了，大家才知道認錯人了，而這位，就是大名鼎鼎的法布爾。
這個故事，你可別一笑而過，其實這里還透露出了法布爾觀察昆蟲的忘我和認真。也就是他勇于懷疑的精神，讓我們對蟬這種生物有了更深刻的了解。
我們從小就聽過這個故事：蟬在夏天唱歌，在秋天跳舞，到了冬天，他餓得向螞蟻討要麥子。對于這個故事，法布爾給于了嚴厲的批評。第一，蟬沒有嘴，只有‘吸管’，吃不了麥子；第二，冬天沒有蟬。而事實證明，蟬只喝樹汁，螞蟻卻是集體攻擊蟬的一大兇手。
除了有勇于懷疑的精神，法布爾還具備了嚴謹認真的態(tài)度。在他描寫塔藍圖拉毒蜘蛛中，就充分體現(xiàn)了這一點。法布爾說，人們覺得塔藍圖拉毒蜘蛛是一個可怕，讓人不寒而栗的蜘蛛，那里的人們都躲著它。可他在實驗室里，卻看到了容易馴服的，頗有心智，身手敏捷的塔藍圖拉毒蜘蛛。塔藍圖拉毒蜘蛛是會攻擊人，但并不主動，他們通常待在洞里等待送上門的昆蟲。
熱愛大自然，有勇于懷疑的精神，有嚴謹認真的態(tài)度和對未知事物的求知欲望，是我們應(yīng)該從《昆蟲記》中學(xué)習(xí)到的，也是我們應(yīng)該具備的。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記11
“世界上很少有人會從事這個職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業(yè)都有意思。”
這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什么法布爾會從事這一職業(yè)呢？是出于對昆蟲的熱愛嗎？沒錯，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”
還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里。”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計一套結(jié)婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動脫俗的.語言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學(xué)著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記12
今天，我讀了《昆蟲記》這本書里的一篇文章——毛毛蟲：列隊蟲和氣象站。
這篇文章主要講了松毛蟲。一聽起“松”這個字，大家一定會想起松樹吧！天哪，難道松毛蟲要把整棵樹給活生生的吃掉？如果你這樣想，那你就大錯而特錯了。松毛蟲不是吃松樹，而是吃松針。
松毛蟲，又名“列隊蟲”。是因為它們會整齊地排成一支隊伍，這隊伍有長有短，長的有三百多只，短的只有兩只盡管只有兩只，但松毛蟲們依然風(fēng)雨無阻，排著整齊的隊伍，一只接一只。
八月初，母松毛蟲門就開始產(chǎn)卵了，再松針上，到處都有一個個白色的小圓柱，這就是松毛蟲們產(chǎn)的卵，長約三毫米，寬約四五毫米，都在松針的根部。
松毛蟲的卵在九月里孵化，如果把他的巢掀起一些，就會看到許多小黑點，那就是小松毛蟲的頭。他們的身體是淡黃色的，黑色的腦袋有身體的兩倍。
松毛蟲一出生后，就啃松針。吃完松針后，就在落到附近的針葉上。常常會有三四只小蟲正好落在一起，那么他們就自動的排成一個小隊。
松毛蟲一出生就會搭帳篷，一天后，帳篷就有榛仁一樣大了，兩個星期后，就有蘋果那么大了。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記13
從小不喜歡昆蟲，看著那些毛茸茸，甚至帶有臭味的小蟲蟲，心里是一陣厭惡。但法布爾的《昆蟲記》，讓我改變這個看法，它讓我們這些從小生活在都市的孩子對大自然的昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，法布爾這位充滿傳奇色彩的偉大人物，更是讓我們這些孩子頂禮膜拜。
懷著極大的好奇心，讀完了生動有趣的《昆蟲記》。在書中，法布爾把我?guī)У搅艘粋�昆蟲的世界里。 他將“哲學(xué)家一般的思維，美術(shù)家一般的眼光，文學(xué)家一般的感受與抒寫”融入與他的《昆蟲記》中，他更將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，在對每一種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出自己對生活世事特有的眼光，字里行間充滿著對生命的贊美和熱愛。
巴甫洛夫說過：觀察，觀察，再觀察。這句經(jīng)典名句正是法布爾寫《昆蟲記》的真實寫照。看，他在《昆蟲記》中對昆蟲的細節(jié)描寫令人不得不佩服他超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。想想平時自己寫文章，觀察一樣事物都是輕描淡寫，根本不用心去看，用心去感悟，老師總是要求我們仔細觀察，寫好細節(jié)描寫，可是最后交上去的作文，總是語言匱乏平淡，缺乏生動性，常常被老師點評：“文章毫無生趣，語言平淡無奇，像流水賬一樣的敘述。”唉，對照法布爾的文筆，體會法布爾的語言，感受他筆下昆蟲的活靈活現(xiàn)，我再一次的陶醉其中，在奇妙有趣的大自然中，我和法布爾一起聽蟲鳴，觀蟲行，和蟲兒竊竊私語，和他們成為最好的朋友。
法布爾讓我了解昆蟲世界，感受了大自然的神奇魅力，而《昆蟲記》讓我永遠記住了這位執(zhí)著、堅持不懈地為科學(xué)奮斗終生的老人。讀《昆蟲記》，你會發(fā)現(xiàn)這是一個遠離塵囂的世界，充滿人性的昆蟲，在這里演繹著大自然的經(jīng)典故事，蟲鳴鳥啼，鳥語花香……
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記14
讀完《昆蟲記》，心有所感，感于法布爾那一份純粹的，陶醉于昆蟲世界中的快樂。法布爾，真是最樂的人；《昆蟲記》，真是最樂的書！
文字之樂
法布爾筆下生花，每個文字都似乎不是文字了，而是一個個美妙的精靈，充斥著生動與活潑。讀著他的文字，蟲兒們似乎都出現(xiàn)到了眼前。你聽見了嗎，蟬兒正唱著嘹亮的歌呢；你看到了嗎，黑布甲正背朝下傻傻的裝死呢。看看他是怎么描寫豌豆象幼蟲的吧，“鄰里間和睦相處”“互不相爭”“食物豐盛”“呆在小房間里”看著這么生動形象的詞，一幅其樂融融的景象便如同電影一般在我的眼前放映，自己也似乎身臨其境，成為了一個小豌豆象，在安靜地嚼著食物了。想著想著，嘴角不禁浮現(xiàn)出笑，是文字的樂使我笑的吧。怪不得羅丹稱法布爾“像文學(xué)家一樣的寫”。文字里，蘊含著昆蟲的樂，蘊含著法布爾的樂，也蘊含著讀者的樂呀。
人性之樂
都說“人之初，性本善”，讀《昆蟲記》真讓人了解了人的善心。法布爾的人性，在書中無時無刻不體現(xiàn)出來。《昆蟲記》中的生靈，永遠是鮮活的。這里沒有大孔雀蝶們標本的解剖，但有蟬悠閑喝水的姿態(tài)；沒有一個個死亡的悲痛，但卻有生命的喜悅。正如法布爾自己所說：“你們把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究……而我是在蔚藍的天空下，在蟬鳴的歌聲中觀察。”讀到這句話，我開始反思我對昆蟲們的看法，我是不是一見到昆蟲就把它們踩死？而法布爾呢，怡然自得，與昆蟲交友，不傷害它們，盡顯人性之美。我仿佛看見了荒石園中一個正逗著小昆蟲的中年人，臉上帶著孩子般天真的微笑，這便是人性最初的樂吧。
堅持之樂
如果用一個詞來形容法布爾的研究，我會用樂此不疲。
數(shù)十年如一日的對昆蟲進行觀察，我們會說什么？會說“不”吧，但法布爾沒有。他樂在其中，堅持了下來。《昆蟲記》里沒有一句抱怨的話，而是與我們贊嘆著自然的美。每個字都充滿了對昆蟲的深情。努力不會白費，一個個昆蟲出現(xiàn)在了紙上。《昆蟲記》完成了。
是的，《昆蟲記》不完美，但作者筆下的文字卻處處透著一股癡迷勁，他贊黃蜂建筑才能遠勝盧浮宮智慧，他嘆西緒福斯蟲的愛情忠貞高尚。看得出來，他樂。正是對蟲的癡迷，使法布爾堅持，使法布爾樂啊。
翻開《昆蟲記》，找尋昆蟲的樂，找尋法布爾的樂。
小學(xué)昆蟲記的讀書筆記15
這幾天，我在看一本書，名字叫《昆蟲記》。
這本書的作者通過仔細的觀察，多次的實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讓讀者們讀得十分有興趣。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。我覺得這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入目。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？它聰明吧！
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白 了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢！
媽媽說；“生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。”至從讀了《昆蟲記》后，我深刻體會到了，其實在世界上還有許許多多的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去了解。
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