關(guān)于讀書(shū)筆記作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書(shū)筆記作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)筆記作文 篇1
《希利爾講藝術(shù)史》講述的是世界藝術(shù)史，分為繪畫、雕塑和建筑三部分。我剛讀完繪畫部分。這本書(shū)的繪畫部分介紹了西方，特別是歐洲的美術(shù)史。
希利爾重點(diǎn)介紹了文藝復(fù)興時(shí)期的大師和作品。繪畫部分有29章，其中有10章在寫文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫。在這些文章中，我最喜歡希臘的愚人畫故事和文藝復(fù)興時(shí)期的大師介紹。
希利爾認(rèn)為：描摹出一幅畫是很容易的。即使不描摹，看著一個(gè)東西描摹出一幅畫也難不到哪去。成千上萬(wàn)的人都能畫出一籃子水果、一瓶花或一處漂亮的風(fēng)景，但這些畫都只是簡(jiǎn)單的臨摹而已。還有許多人可以臨摹出偉大畫家的作品，有些甚至臨摹得非常像，簡(jiǎn)直讓人辨別不出真假。但很少有人能夠全憑自己的畫筆創(chuàng)作出一幅畫，能夠?qū)⒏鞣N零碎的碎片拼湊成一幅美麗的圖畫。只有能夠做到這一點(diǎn)的人才能夠算得上偉大的畫家。
我認(rèn)為：描摹出一幅畫也是很不容易的，創(chuàng)作出一幅畫就更難了。光和影每一刻都是在變化的，畫家在繪畫時(shí)會(huì)加入自己的感受和想象。美術(shù)作品的效果往往是攝影作品很難達(dá)到的。
法國(guó)畫家柯羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假定某一景色使我激動(dòng)，我一定在潛心表現(xiàn)它時(shí)，絲毫不放過(guò)使我激動(dòng)的東西”。你能在柯羅的《蒙特芳丹的回憶》感受到使柯羅激動(dòng)的東西嗎?我覺(jué)得這句話也可以用在寫作上，我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)該絲毫不放過(guò)使我們激動(dòng)的東西。
很多繪畫作品真是太美了!我最喜歡英國(guó)畫家康斯太勃爾的作品，例如《干草車》、《從主教花園眺望索爾茲伯里教堂》……
讀書(shū)筆記作文 篇2
最近幾天看了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)深深吸引了我。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我對(duì)昆蟲(chóng)有了詳細(xì)的了解。法布爾為我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門。
我以前不喜歡昆蟲(chóng)�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)候很有趣，也很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃蜂蜜。如果沒(méi)有螞蟻，人們很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力；如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì)有這么多美麗的花朵。昆蟲(chóng)和人類一樣有著豐富的感情。他們既有丑陋的一面，也有善良的一面。
比如蟬是一種自力更生的昆蟲(chóng)，是大自然的歌唱者。它在夏天給我們帶來(lái)了高昂的歌聲，但人們不太喜歡它，因?yàn)樗穆曇籼沉恕Ｎ浵伿且环N勤勞的昆蟲(chóng)，一直被人們視為勤勞團(tuán)結(jié)的象征。然而，法布爾發(fā)現(xiàn)螞蟻有時(shí)非常貪婪和兇猛，它們會(huì)搶走蟬們辛辛苦苦尋找的食物。
看了這本書(shū)，我明白了不能光聽(tīng)別人說(shuō)，要自己去觀察，去思考，去實(shí)踐，去探索，才能找到正確的答案。另外，觀察事物的時(shí)候，要從不同的角度觀察，分兩部分學(xué)習(xí)和思考。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng)，也改變了我過(guò)去對(duì)一些昆蟲(chóng)的不正確看法。也教會(huì)了我很多道理，學(xué)會(huì)了如何觀察事物，研究問(wèn)題。《昆蟲(chóng)記》真的是一本不可多得的書(shū)。
讀書(shū)筆記作文 篇3
新學(xué)期里，我們學(xué)了《風(fēng)箏》這一課知道了每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人做出的風(fēng)箏也不一樣。
我們書(shū)上的小朋友有的風(fēng)箏是水兵帽，有的風(fēng)箏是飛機(jī)、蝴蝶、瓦片等等，我的風(fēng)箏呢?是一個(gè)大機(jī)槍，因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)一個(gè)武器發(fā)明家，為國(guó)家多發(fā)明幾個(gè)武器。李祎晨的風(fēng)箏像一件可愛(ài)的衣服，衣服上有可愛(ài)的大熊貓，有很多的動(dòng)物，因?yàn)樗L(zhǎng)大后想當(dāng)一個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)大師，做很多很多的可愛(ài)漂亮的衣服，五顏六色，各種各樣的衣服，也都可以做出來(lái)讓大家滿意。黃遠(yuǎn)的風(fēng)箏是一個(gè)水彩筆，因?yàn)樗L(zhǎng)大了的理想是當(dāng)一個(gè)畫畫大師，畫出很多美麗的畫出來(lái)，為生活增添色彩，讓生活充滿樂(lè)趣。而那個(gè)愛(ài)心風(fēng)箏是我媽媽的，因?yàn)槊總�(gè)人的媽媽都想讓自己的孩子學(xué)習(xí)好，身體健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)天天向上，她們就開(kāi)心了，爸爸和媽媽一樣，想讓我們成為有用的人，他們也非常愛(ài)自己的孩子。每個(gè)人的希望不一樣，每個(gè)人的夢(mèng)想也不一樣，只要大家有目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)就一定能完成目標(biāo)。
我們的風(fēng)箏帶著我們的理想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)
讀書(shū)筆記作文 篇4
《野鴨》是我最近讀的一篇文章。
內(nèi)容是“我在山上散步，看見(jiàn)了野鴨，起初，我以為它是躲在那兒怕人發(fā)現(xiàn)，走近一看，原來(lái)野鴨已經(jīng)死了，身邊還有兩只蛋。我把野鴨提起來(lái)，發(fā)現(xiàn)在它的身下還有幾只蛋，一定是為了保護(hù)自己的孩子同那場(chǎng)暴風(fēng)雪斗爭(zhēng)后死去的”。
我覺(jué)得這是一篇非常感人的文章，贊美了母愛(ài)的偉大。母親能為孩子犧牲自己的一切!世上的孩子沒(méi)有母親就成了弱不禁風(fēng)的小草。如果你是一只小鳥(niǎo)，有一只獵狗正在向你張開(kāi)血盆大口的時(shí)候，你的媽媽一定會(huì)奮不顧身的飛下來(lái)和獵狗搏斗。母愛(ài)是偉大的，自己的孩子比自己的生命都重要。當(dāng)你口渴時(shí)，買了一瓶水喝，你有沒(méi)有想到你的母親此時(shí)也在忍受著口渴的滋味呀!而你的母親卻始終沒(méi)有怨言。有一次我上了公交車，看見(jiàn)一位婦女抱著孩子急匆匆地趕來(lái)，上車時(shí)不小心摔了一跤，她急忙打開(kāi)孩子的小手一看，血!手中都是鮮血，她趕緊尋找出血的地方，頭上冒出大粒汗珠，霎時(shí)，她笑了，笑的是那樣的燦爛，原來(lái)她找到了出血處，是自己的胳膊，孩子沒(méi)有受一點(diǎn)兒傷。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的!
讀書(shū)筆記作文 篇5
在這百般無(wú)聊的假期里，書(shū)，成了我唯一消遣時(shí)間的工具。而《牛虻》這本書(shū)給我注入能量，帶來(lái)了活力。
《牛虻》是一部描寫革命愛(ài)情悲劇的書(shū)：在神甫的誘騙下，亞瑟（牛虻）懺悔著透露出了他們的行動(dòng)和戰(zhàn)友們的名字，以致他連同戰(zhàn)友一起被捕入獄，他暗戀的——人瓊瑪以為是他告的密打了他耳光，于是他偽裝自殺，流浪了13年，改名為牛虻，再次回到意大利，卻不幸被捕，但他視死如歸，慷慨就義。這時(shí)瓊瑪才知道，他就是亞瑟，但心中的悔恨已無(wú)法抹去。
“真正意義的行動(dòng)是不應(yīng)當(dāng)考慮生命危險(xiǎn)，我被神派到這個(gè)城市里，好比是馬身上的一只牛虻，職責(zé)就是刺激他趕快前進(jìn)�！迸ｒ的菆�(jiān)持信仰，寧死不屈的精神，曾極大的鼓舞了為民族獨(dú)立人民翻身解放而奮斗的一代又一代革命者。而此時(shí)牛虻也使我感受頗深：是什么鼓勵(lì)著牛虻度過(guò)流亡時(shí)那如人間地獄般的13年？是信仰！是堅(jiān)定不移的信仰！也正是這信仰，讓牛虻寧死不屈，視死如歸，我們雖然生活在和平的國(guó)家，不需要我們?nèi)奚�，但我們也需要有�?jiān)定的信仰，永遠(yuǎn)堅(jiān)持它，這樣無(wú)論遇到任何挫折我們都不會(huì)擊垮，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越強(qiáng)大
牛虻，這不朽的形象就如同一盞明燈，永遠(yuǎn)為我指引前進(jìn)的方向。
讀書(shū)筆記作文 篇6
今天我看了一篇童話故事，它叫《寶石》，這是一個(gè)童話故事，它會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)原野。
這個(gè)故事講的是：一只小老鼠，來(lái)到了這片沒(méi)有草，沒(méi)有花，到處都是像星星一樣閃閃發(fā)光的寶石。小老鼠連續(xù)撿起寶石，除了它撿到的寶石，其它寶石就會(huì)變成石頭。小老鼠把寶石重新放回原野上，所有的寶石又變成閃閃發(fā)光的寶石，揮揮小爪子，和寶石告別。
在這故事里，小老鼠讓我很感動(dòng)。小老鼠有它自己的私心，當(dāng)它拿起寶石放下寶石，小老鼠的心里一定有許多斗爭(zhēng)，我想，在它的腦海里會(huì)出現(xiàn)倆個(gè)小天使，一個(gè)天使說(shuō)：“看!多漂亮的寶石，你不要白不要。”另一個(gè)天使說(shuō)：“你不能為了自己的私心，讓整個(gè)原野不再美麗�！�
這個(gè)故事讓我想到了自己。
記得去公園的時(shí)候，正好是春天，正是百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，當(dāng)我看到草坪上有許多漂亮的小野花時(shí)，就想把它們摘下來(lái)，但我想到，如果被我摘了，其他人就再也看不到這些美麗的野花了，我不能這么自私，于是，我沒(méi)有摘它，只是靜靜地欣賞它。
我們不能為了自己的私心，來(lái)破壞世界原有的美麗。
讀書(shū)筆記作文 篇7
人民藝術(shù)家老舍筆下的《茶館》真不愧為“東方舞臺(tái)上的奇跡!”
全劇的人物復(fù)雜多樣，卻簡(jiǎn)單到從陳設(shè)的古樸變?yōu)樾率剑詈鬁S為簡(jiǎn)陋，昭示出茶館在各個(gè)特定歷史時(shí)期的文化特征、時(shí)代特征。
清末整個(gè)社會(huì)的黑暗腐朽、不可救藥是全劇的中心思想，也是作者要反映的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的特點(diǎn)。為此，老舍先生精心刻畫了各色人物。從舊社會(huì)小資產(chǎn)物、小商人的典型任務(wù)王利發(fā)的.經(jīng)營(yíng)方式的改變，充滿愛(ài)國(guó)熱情、最后淪落為賣菜的常四爺……無(wú)不時(shí)刻在步步深入文章的主旨。我們可以從這家老茶館中的精彩演出，看出就制度的必然滅亡。
老舍行云流水的筆法在語(yǔ)言特色上表現(xiàn)得淋漓盡致。濃烈的“京味”語(yǔ)言籠罩了整個(gè)劇本，代表了中國(guó)的藝術(shù)劇本。精練而又個(gè)性的語(yǔ)言，三言兩語(yǔ)就勾勒出一個(gè)人物形象的輪廊來(lái)更能突顯老舍的戲劇特點(diǎn)。當(dāng)然少不了像“將，你完啦”這樣一語(yǔ)雙關(guān)的潛臺(tái)詞，讓人讀了很有味道。語(yǔ)言中蘊(yùn)藏了老舍先生高超的寫作手法。
茶館代表的不僅是一個(gè)人，一個(gè)茶館的興衰，更是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家濃縮的典范。
讀書(shū)筆記作文 篇8
春天來(lái)了，百花吐芽，春光明媚，在這美好的季節(jié)里讀朱自清的散文名篇《春》，很是愜意，感觸頗深。
“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！薄耙磺卸枷駝偹训臉幼�，欣欣然張開(kāi)了眼�！彼自捳f(shuō)：一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。朱自清寫的小草從土里鉆出來(lái)，向人們暗示春天的來(lái)臨。春天是一年中第一個(gè)季節(jié)，也是綠意盎然、充滿活力的季節(jié)，想要在秋天得到好的收成，就要在春天勤勞播種。
我特別喜歡春天，因?yàn)樗鼪](méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷。正如朱自清描寫的《春》一樣，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，我們可以出去踏青、賞花。春天的風(fēng)，輕柔而可愛(ài)。春天的雨細(xì)而密，春天的草、花，也是如此。春天就像一顆流星，那么美麗，又那么短暫。
面對(duì)如此美麗的春天，讓我不由得想起了古人的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。“
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛暢游在春的海洋中!
讀書(shū)筆記作文 篇9
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《匆匆》，這篇散文是大作家朱自清的文筆，是要告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用短暫的時(shí)間來(lái)做些有意義的事。
課文的主要內(nèi)容是珍惜時(shí)間，作者細(xì)膩的刻畫了時(shí)光悄然流逝的痕跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜之情。
讀了本篇課文，我感觸極深，是��！光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，但是沒(méi)怎樣才能在這短暫的時(shí)間是自己的生命散發(fā)出燦爛的光芒呢？答案只有一個(gè)，珍惜時(shí)間。、不惜寸陰于近日，必留遺憾在明日。我們要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，使得以立志奮發(fā)向上。這有這樣，往事才會(huì)無(wú)憾，只有這樣，你在闖蕩未來(lái)的時(shí)候才會(huì)信心十足，也只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得成功。時(shí)光是有限的，珍惜吧，為了自己，也為了父母。
時(shí)光匆匆，再不珍惜我們就老了，這句話同樣是珍惜的句子，時(shí)間過(guò)的的確很快，足夠讓我們措手不及，所以，只有在那些時(shí)間做出一些有意義的事清，以后才不至于后悔募集。
少年，勿浪，好好珍惜時(shí)間吧。
讀書(shū)筆記作文 篇10
今天，我學(xué)習(xí)了王愿堅(jiān)寫的《燈光》，學(xué)完之后頗有感受。
這篇課文記敘了在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的燈光看一幅孩子在電燈下讀書(shū)的插圖，陷入了無(wú)限憧憬。戰(zhàn)斗打響之后，后續(xù)部隊(duì)與突擊連失去了聯(lián)系，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃那本書(shū)，用火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。戰(zhàn)斗最后勝利了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。
在和突擊連失去聯(lián)系的時(shí)候，在黑暗里找不到突破口。這時(shí)，郝副營(yíng)長(zhǎng)可以自私一些，不點(diǎn)燃那本書(shū)，但是這次的圍殲戰(zhàn)也會(huì)隨之失敗。因此，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，為隊(duì)伍照明。火光卻暴露了他，最后他犧牲了，他為了讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。
這種舍己為人的事情在現(xiàn)在也發(fā)生過(guò)。一名大學(xué)學(xué)生張華，在聽(tīng)到呼救聲后，馬上趕去解救，把溺在糞池中的老漢給抱在腰間，最后，他因窒息時(shí)間太長(zhǎng)，中毒太深，而永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
郝副營(yíng)長(zhǎng)與張華的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們的這種精神將會(huì)永垂不朽！
讀書(shū)筆記作文 篇11
這個(gè)星期，我讀了《讀者——最珍貴的禮物》這本書(shū)。這本書(shū)里講的是感恩的故事，讓我們感動(dòng)了什么是愛(ài)。品嘗美酒是一種味覺(jué)的幸福；欣賞美景是一種視覺(jué)的幸福……而品讀美文卻是一種心靈的幸福！美麗的文字具備了音樂(lè)、繪畫以及所有美好事物的感染力，讓我們?cè)诩姺彼资轮械玫届`魂的凈化與升華。
其中，令我最感動(dòng)的一篇是《爺爺?shù)娘堊馈�，講的是一位年老的父親與他兒子、兒媳婦和小孫子生活在一起，可老人家吃飯總是打?yàn)⑴Ｄ�、打碎碗，但他不是有意的，因�(yàn)樗氖诸澏兜脜柡Γ燥埵制D難。他兒子和兒媳婦十分惱火，于是，為他在角落設(shè)了一個(gè)小飯桌和一把小椅子，與倆夫妻分開(kāi)吃飯，老人家的碗是木碗，是為了防止他打碎碗。一天，孫子做的事讓兩夫妻恍然大悟，他們知道了要孝順老人家，于是夫妻倆不在厭惡老人家，表現(xiàn)得十分孝順，從此，這一家人又開(kāi)始了幸福的生活。
這本書(shū)中還有許許多多感人的故事，讓我們有所悟，這些或睿智凝練或甜蜜溫馨或理性思辨的文件，既可以啟迪我們智慧，又能修煉我們的精神，放松我的心靈，它使我們享受到了閱讀的愉悅。讓我們都一起來(lái)品讀這本書(shū)吧！
讀書(shū)筆記作文 篇12
我們剛剛學(xué)習(xí)完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對(duì)自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。”
文章里透露出作者無(wú)限的哀傷，是啊，當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅中，當(dāng)我們?cè)跒榉赶碌腻e(cuò)誤懊惱時(shí)，不知時(shí)間又悄悄的溜走了。我已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上就要邁入畢業(yè)的殿堂，可是剩下的時(shí)間，又能讓我做些生么呢？
時(shí)間是一去不復(fù)返的，那就讓我們抓緊時(shí)間，做點(diǎn)在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧！
我曾經(jīng)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，時(shí)間有單位嗎？應(yīng)該是沒(méi)有吧？
讀書(shū)筆記作文 篇13
在我第一次接觸《匆匆》時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：在幾年或幾十年后，你們?cè)倩仡^來(lái)賞讀這篇文章時(shí)會(huì)有著截然不同的感受�，F(xiàn)在的我回想起來(lái)確實(shí)如此。我的生活從出生的那一刻便開(kāi)始了，想想真快，從呀呀學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)成了婷婷玉立。文章中有這么一段話我記憶深刻：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了”。這句話告訴我們時(shí)間不就是在隨意的生活中悄然的溜走了嗎？匆匆的日子，在繁忙的工作時(shí)，時(shí)間像流水一樣匆匆消失，在安逸無(wú)趣時(shí)，自會(huì)感嘆時(shí)間的渺茫，上蒼是公平的，分享給每個(gè)人的時(shí)間都是均等的。時(shí)間是漫長(zhǎng)的，短暫的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，當(dāng)你抱怨時(shí)，為何不做一些有意義的事，當(dāng)你閑暇無(wú)聊時(shí)，為何不去完成所謂之完不成工作，你一味的埋愿時(shí)間的短暫有何用。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，便宜的。
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花開(kāi)了有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。”他告訴了我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是漫長(zhǎng)的，短暫的，無(wú)價(jià)的，更是公平的。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
讀書(shū)筆記作文 篇14
《春》是朱自清先生的名篇之一。散文借景抒情、情景交融。這篇散文以詩(shī)的筆調(diào)，作者抓住春的特點(diǎn)，用火熱的情感、清麗的色彩，通過(guò)有層次的、生動(dòng)的描繪，畫出了生機(jī)盎然的春的形象，歌唱春的創(chuàng)造力，贊美春天的無(wú)限希望，傳遞出作者內(nèi)心蘊(yùn)涵的蓬勃向上、奮發(fā)創(chuàng)新的真摯情感。
文章沒(méi)有采用絢麗多彩的詞句，只是通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言，給大家描繪出春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，暗含著作者對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)家、民族的期望。
《春》里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息，宛轉(zhuǎn)的曲子、笛聲，強(qiáng)烈刺激著我的感官。靜的是物，動(dòng)的是人;靜的球開(kāi)始滾動(dòng)，動(dòng)的風(fēng)箏在飄蕩;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來(lái)，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！边@里運(yùn)用擬人的手法，把小草的生長(zhǎng)神態(tài)描寫得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊。
讀書(shū)筆記作文 篇15
朱自清是現(xiàn)代中國(guó)著名的詩(shī)人和散文大師。大多數(shù)人對(duì)朱自清的詩(shī)并不是很了解，但說(shuō)起散文，大家第一個(gè)想到的就是那篇《背影》。
《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會(huì)給人留下這么難忘的印象，它的藝術(shù)魅力究竟何在？俄國(guó)作家高爾基回憶自己在少年時(shí)，讀完福樓拜的小說(shuō)《一顆單純的心》后，曾被這個(gè)樸素的>故事感動(dòng)得如癡如醉，《背影》比起福樓拜那篇小說(shuō)來(lái)，篇幅更短小得多，情節(jié)也更加簡(jiǎn)短，卻同樣也激起了讀者的感情。
《背影》所以能感動(dòng)讀者之處，在于對(duì)父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：
一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道，跳下去又爬上來(lái)，就是為了給兒子買橘子；
二是父親的來(lái)信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！睂懙闷届o自然，我們吟于心間，會(huì)與作者發(fā)出一樣的感想。
我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的情景，我們不能忘記那父慈子愛(ài)的誠(chéng)摯之情。
讀書(shū)筆記作文 篇16
《賣火柴的小女孩》，她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。
《幸運(yùn)的貝兒》主人公貝兒生活在一個(gè)貧苦的家庭，他的父親是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)看守人，母親是一位洗衣工，貝兒也是在一個(gè)寒酸的私塾里學(xué)習(xí)知識(shí)的。但貝兒通過(guò)頑強(qiáng)的奮斗與堅(jiān)定的毅力，成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名歌唱家的夢(mèng)想。最后在勝利的快樂(lè)中幸福地去世了!通過(guò)這個(gè)故事我們懂得成功是需要我們努力與刻苦學(xué)習(xí)的。
安徒生的許多故事中真善美最終都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，壞人終會(huì)受到懲罰。他的悲劇中無(wú)不流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與諷刺。童話的語(yǔ)言詼諧幽默，卻有很強(qiáng)的說(shuō)教性，讓讀者在潛移默化中便接受了這種說(shuō)教。
讀書(shū)筆記作文 篇17
閑來(lái)無(wú)事，再次翻看了《愛(ài)心樹(shù)》，感觸依然很多，一言難盡，就讓我來(lái)用筆告訴你們吧。 《愛(ài)心樹(shù)》是美國(guó)當(dāng)代作家謝爾希爾沸斯坦的一篇文章�？吹焦适碌淖詈�，我想， 如果，我是大樹(shù)，我會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn)一切嗎?這種無(wú)私的付出值得嗎?當(dāng)男孩長(zhǎng)大以后，他似乎就有太多的需求，是這些需求讓他不再快樂(lè)。此時(shí)，大樹(shù)除了奉獻(xiàn)自己的一切，似乎就無(wú)能為力了。如果說(shuō)大樹(shù)是一位母親，男孩就是她的孩子。她呵護(hù)著孩子長(zhǎng)大，卻要無(wú)奈的面對(duì)孩子的離去。她想用自己的一切幫助孩子，可是面對(duì)孩子復(fù)雜的生活，她的付出是有限的。因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài)，她必須幫助孩子，只有在無(wú)私的奉獻(xiàn)一切的時(shí)候，她才能感受到久違的快樂(lè)。
大樹(shù)不是媽媽，大樹(shù)是媽媽的愛(ài)，大樹(shù)的樹(shù)葉果實(shí)樹(shù)枝樹(shù)干是愛(ài)的延伸，是尊重，是理解，是接納，是信任，是能量�，F(xiàn)在，你再看到男孩回來(lái)拿走大樹(shù)的樹(shù)葉果實(shí)樹(shù)枝樹(shù)干的時(shí)候，你就不會(huì)為男孩的索取而憤怒了，因?yàn)樗恼谴髽?shù)能夠且愿意給的。他得到的也不是用金錢衡量的物質(zhì)，而是從愛(ài)里獲得的能量;你也不會(huì)為大樹(shù)縱容孩子給孩子太多而生氣，因?yàn)榇髽?shù)給的，只是她能夠且愿意給的，是全部，但是不多也不少。
母愛(ài)——人生車途上的加油站!
讀書(shū)筆記作文 篇18
這本書(shū)講述的是中國(guó)，從猿人，發(fā)展到現(xiàn)代的各種發(fā)明，以及困難，這本書(shū)將告訴你中國(guó)的由來(lái)。
這本《中國(guó)歷史》分為四章，分別是，《先秦》、《秦漢三國(guó)兩晉南北朝隋唐五代》、《宋元明清》、《近現(xiàn)代》。四章。
我最喜歡的是《近現(xiàn)代》的第一章，這一章讓我深刻的了解到中國(guó)在清代的時(shí)候是多么的弱小：在清朝末年，中國(guó)就像是沒(méi)有蜜蜂的蜂巢，被一群餓狼圍著，我們無(wú)能為力，只能讓這群人為非作歹。英國(guó)人首先來(lái)進(jìn)攻，開(kāi)著炮艦，厚著臉皮竟然來(lái)賣。還好碰到英雄林則徐，一點(diǎn)不客氣，一把火燒了害人的。英國(guó)人起得亂叫，竟然向我們開(kāi)起了槍，轟開(kāi)了中國(guó)的大門，燒殺搶劫，一個(gè)都不放過(guò)，難道這是我們的錯(cuò)嗎，英國(guó)人還挽著法國(guó)人，來(lái)一起搶劫，膽子越來(lái)越大，還放火燒了圓明園，趁機(jī)占領(lǐng)了黑龍江，又打新疆的主意，真是欺人太甚。
這本書(shū)讓我了解了許多的歷史，對(duì)我有很大的幫助，我讀完之后，感受到了中國(guó)成立以來(lái)的艱辛和汗水，希望大家也一起讀這本書(shū)。
讀書(shū)筆記作文 篇19
匆匆，這篇文章是我至今最喜歡的一篇散文。它是出自朱自清筆下。那優(yōu)美的句子，恰當(dāng)?shù)谋扔�，使我難以忘懷。
燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候……朱自清曾在筆下寫過(guò)時(shí)間被別人偷走了。我認(rèn)為所謂的別人是指珍惜時(shí)間的人吧。
在生活中，有些人活著根本沒(méi)有價(jià)值，因?yàn)樗接篃o(wú)味的過(guò)著平平凡凡，普普通通的生活，甚至是消磨時(shí)間，虛度光陰。到了生命的最后關(guān)頭，才才悔過(guò)，回憶，自己這一生是怎樣度過(guò)，怎樣創(chuàng)造過(guò)成就，這才如夢(mèng)方醒，發(fā)現(xiàn)大腦放映機(jī)根本沒(méi)有什么輝煌的片段！
而有些人卻不同，他同樣也是赤裸裸的來(lái)到這世界，什么也沒(méi)帶來(lái)，可他努力超越，創(chuàng)造成就，沒(méi)有打發(fā)時(shí)間的行為和想法，也是到了生命的最后一刻，回憶那些往事，才感覺(jué)自己的一生過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，才安心的壁上了自己欣慰的雙眼。
像朱自清這樣偉大的散文家都感到自己的生活只是洗手，吃飯，發(fā)呆，睡覺(jué)罷了，何況我們小學(xué)生呢？
現(xiàn)在我更深一層體會(huì)到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。
讀書(shū)筆記作文 篇20
《窮人》這篇文章是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時(shí)，俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的生活與他們完美的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。
此刻我們的生活水平提高了，但是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫(yī)治，因此就去世了。
我看過(guò)一個(gè)節(jié)目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì)，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣后所得的錢拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫滿了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心�！�
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫忙的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都會(huì)變的和諧完美。
讀書(shū)筆記作文 篇21
今天上午沒(méi)有想去工地，還是想偷空把《水滸》看完，今天看了水滸四十三回，到四十六回，書(shū)中先后出場(chǎng)的人物有石秀、楊雄、孫立、顧三娘等，文中不管是石秀還是孫立這幾個(gè)人，我都是不太喜歡。尤其是楊雄，這位可以說(shuō)一個(gè)鎮(zhèn)子上的小官，確要靠原來(lái)不相識(shí)的石秀幫忙，某些方面還要依靠石秀，可以說(shuō)是沒(méi)有什么本事之人。
更可氣的是，既然親手把自己的妻子給殺了，從心理方面分析，楊雄自然很愛(ài)他的妻子，如同古人云：愛(ài)之深，恨之切。不過(guò)他的妻子偷人原因，也確實(shí)使人感到一絲蹊蹺，不為錢、不為利、唯一的原因，就是和尚也是位“帥哥”，其次就是床地高手。否則，楊雄的妻子一切都不顧及。石秀這個(gè)人，怎么說(shuō)更是一位多事之人，生活中，像巧云偷人之事，應(yīng)該是件太平常之事。即使兄弟的妻子有偷人之事，也可以看淡些，如：宋江在這方面可以說(shuō)是種“楷�！�。
在宋江三打祝家莊時(shí)，書(shū)中提到了幾個(gè)關(guān)鍵人物，孫立。這個(gè)人擔(dān)任的職務(wù)細(xì)分析，應(yīng)該類似現(xiàn)在的軍分區(qū)司令，但是他的心里似乎只有親情，然而，為了討好宋江，還是出賣自己同門師兄。實(shí)在令人不齒。
讀書(shū)筆記作文 篇22
“戰(zhàn)爭(zhēng)”一個(gè)人民都痛恨、懼怕的詞，因?yàn)樗固嗟娜耸ゼ彝�，失去幸福甚至是生命�?/p>
今天我學(xué)習(xí)了《蠟燭》這篇課文，使我深深感動(dòng)，第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)、南斯拉夫組成了反法西斯同盟，蘇聯(lián)紅軍走出國(guó)門來(lái)到南斯拉夫，幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者，正在從德國(guó)人手里拿回薩伐河附近地區(qū)時(shí)，一位蘇聯(lián)紅軍不幸中彈死亡，南斯拉母親冒得德國(guó)人的彈炮把蘇聯(lián)紅軍埋葬。還在他的墳頭點(diǎn)燃自己最珍貴的結(jié)婚燭。
文中老婦人飽受德國(guó)法西斯強(qiáng)盜侵略者清滿懷深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她對(duì)蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士滿懷敬懷敬仰之情。當(dāng)年輕的紅軍戰(zhàn)士犧牲在南斯拉夫的國(guó)土上時(shí)，她無(wú)比沉痛，她向烈士奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)戴和敬仰之情，她為紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概所激勵(lì)，變得無(wú)所畏懼，進(jìn)入了一種忘我的境地，而且她不怕生命的危難。安葬紅軍烈士，紅軍烈士為她們獻(xiàn)出了生命，她也為紅軍獻(xiàn)出了最愛(ài)的寶物，把喜燭插在墳頭，并徹夜守在墳旁，陪伴烈士的英靈，表現(xiàn)出深沉而強(qiáng)烈的母親般的愛(ài)，而現(xiàn)在的人們很少會(huì)有這樣的愛(ài)心，使我更加敬佩她的品格，還要讓世上的人們不再這樣下去了。
讀了這篇文章使我更加地為老婦人感受可憐，讓世界成為沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界。
讀書(shū)筆記作文 篇23
這星期我們的語(yǔ)文課本教了3課，其中我最喜歡的是第一課《神鳥(niǎo)》。
《神鳥(niǎo)》這篇課文主要寫了：有一只聰明、伶俐的神鳥(niǎo)，有許多人想得到它。一個(gè)叫依爾特戈?duì)柨珊沟娜艘仓懒诉@個(gè)消息。他也下定決心要捉住這只神鳥(niǎo)。他不非任何力氣就連抓了神鳥(niǎo)三次，神鳥(niǎo)也巧妙地用講故事的方法逃跑了三次。
我認(rèn)為文中的八個(gè)人物有個(gè)同樣的優(yōu)點(diǎn)，就是善良。如果要按特點(diǎn)來(lái)分的話，可以分成四類。神鳥(niǎo)自己一類;可汗也自己一類;獵人、婦女、阿爾拜一類;狗、貓、烏鴉一類。神鳥(niǎo)是一只聰明、伶俐的鳥(niǎo)，懂看情況，在講出那三個(gè)故事，隨機(jī)應(yīng)變�？珊故歉挥型樾模屏嫉娜恕＋C人、婦女和阿爾拜都是一個(gè)很沖動(dòng)，不分青紅皂白的人。狗、貓和烏鴉都是善良的動(dòng)物。狗和貓都忠于耿事，烏鴉是勇于救人，但最后結(jié)局都一樣“好心沒(méi)好報(bào)”，還都被人們殺害了。
這篇課文告訴我們：為人處世，有時(shí)光善良是不夠的，還得經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查，否則會(huì)傷及無(wú)辜，甚至?xí)䝼χ伊肌?/p>
讓我知道了做事不能沖動(dòng)，有句話說(shuō)得好“沖動(dòng)是魔鬼”。如果有遇見(jiàn)一些棘手的事，一定不可以果斷地下決定，要平心靜氣地思考，要不然一定會(huì)做出一個(gè)錯(cuò)誤的判斷。
讀書(shū)筆記作文 篇24
許久未動(dòng)過(guò)書(shū)的我，放假第一天就迫不及待地去買書(shū)。翻開(kāi)書(shū)籍，感受那非凡的魔力，撲鼻的書(shū)香。我先讀的書(shū)是如題所提到的——《簡(jiǎn)愛(ài)》。
實(shí)不相瞞，我小學(xué)的時(shí)候聽(tīng)到過(guò)的“簡(jiǎn)愛(ài)”，說(shuō)是書(shū)本，我就認(rèn)為是一本關(guān)于“愛(ài)的教育”的書(shū)，沒(méi)想到過(guò)它是一本小說(shuō)。我今天讀了第一章和第二章的內(nèi)容。
這兩章講的是簡(jiǎn)愛(ài)的小時(shí)候（當(dāng)然不只是這兩章）。她是一個(gè)可憐的、身份對(duì)于蓋茨海德府是低下的孩子，父母雙亡，雖說(shuō)在她親舅舅對(duì)里德太太的遺囑下應(yīng)該把她當(dāng)做親生的女兒一樣看待，但里德一家以及蓋茨海德府中其他一些人還是對(duì)他不聞不問(wèn)，漠不關(guān)心，甚至欺負(fù)她。令她又憎恨又害怕的約翰里德，就是這兩章中出現(xiàn)的欺負(fù)簡(jiǎn)愛(ài)的“少爺”。
這位“少爺”——一位偽君子，不允許簡(jiǎn)愛(ài)閱讀書(shū)架上的書(shū)，還毆打她，最后出爾反爾，到里德太太面前裝作一副可憐巴巴的樣子。簡(jiǎn)愛(ài)作出反抗的行為我表示贊同，對(duì)待這種欺負(fù)弱小的行為、非正義的行為就應(yīng)該去反抗，維護(hù)自己的尊嚴(yán)與安全！
在這可以看出簡(jiǎn)愛(ài)的反抗精神，更多的是一種勇敢——來(lái)自正義、平等、不屈不撓的心靈。
讀書(shū)筆記作文 篇25
幾個(gè)月前，我讀了一個(gè)故事，名字叫做《守株待兔》，故事的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)農(nóng)夫。有一天，他在地里鋤地時(shí)，看見(jiàn)一只兔子撞死在樹(shù)樁上，農(nóng)夫便把兔子帶回家，吃了一頓兔子肉。從此，他便不再勞動(dòng)，每天都在樹(shù)樁旁等兔子，最后，他的田地長(zhǎng)滿雜草，他也餓死了。
讀完這個(gè)故事后，我覺(jué)得生活中有許多人也跟農(nóng)夫一樣，因?yàn)橐淮蔚男疫\(yùn)，而不再努力，只是每天都在等待幸運(yùn)重新降臨在他的頭上，總幻想天上會(huì)掉餡餅。
其實(shí)，我也做過(guò)這樣的事。有一次，學(xué)�？荚嚕铱剂藗�(gè)好成績(jī)。從那以后，我便不再努力，而是整天對(duì)自己說(shuō)：”不用努力也行，反正也能考個(gè)好成績(jī)�！翱墒�，當(dāng)再次考試時(shí)，我卻考得非常不理想。老師批評(píng)了我，回家時(shí)，媽媽也大吵了我一頓，并罰我一星期不準(zhǔn)看電視。我以后一定要努力，不再幻想不勞而獲了
這個(gè)故事給我的啟發(fā)很多，我明白了：做事應(yīng)該努力，不要幻想能不勞而獲，天上不會(huì)掉餡餅。我還想對(duì)那些和故事中農(nóng)夫一樣的人說(shuō)：”一份耕耘，才有一份收獲�！�
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