二年級讀書筆記150字（精選63篇）
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編為大家收集的二年級讀書筆記150字，希望對大家有所幫助。
二年級讀書筆記 篇1
我在寒假里看了幾本書，最吸引我的是《苦兒流浪記》。 這本書主要寫了雷米小時候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活。不久，維泰利斯被餓凍死了。好心的花農收養了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農遇上了麻煩，雷米又去流浪。后來雷米經過千心萬苦找到了自己的母親。
小雷米雖流浪漂泊、歷經磨難，但他樂觀的生活態度和矢志不渝的真誠愛心，伴他闖過了一道道難關，他就像溫暖燦爛的陽光在融化著冰川大山。我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學，富有孝心的精神所感動，和苦兒比，我實在是太幸福了。我以后要學雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學。
二年級讀書筆記 篇2
《窗邊的小豆豆》的主人公是一個無憂無慮，身心健康的小女孩。盡管她因為淘氣，一年級就被退學了，但她還是那樣的開朗。小豆豆這個女孩吸引住了我們，讓我們跟小豆豆一起快樂，煩惱，難過……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來，讓你不知不覺得愛上了這本書，愛上了一個叫“小豆豆”的女孩。
二年級讀書筆記 篇3
今天我讀了上下五千年中的大禹治水，大體內容是這樣的。
堯在立位的時候，發生了水災，堯讓鯀去治水，可是失敗了，堯便讓大禹治水，大禹挖溝，把水引到了大海里，從此，這里再也沒有發生過水災。
大禹治水這個故事讓我深有感觸，就像在現實生活中一樣，有一次，我在做數學題，有一道題我不太懂，還是按照我的思路去做了，可是，怎沒也算不出來，后來爸爸又換了一種方法來給我講題，我就明白了。這就是說一件事情的解決，如果用一種方法不行，那么就可以嘗試另一種方法，總會找到解決辦法的。以后在學習中我一定要勤動腦，勤思考，找到解決問題的好方法。
二年級讀書筆記 篇4
這幾天，我一直在看一本書，叫：《魯賓遜漂流記》。好看極了!主要講述了魯賓遜在荒島上的冒險經歷。
其中讓我知道了一個道理：無論做什么事，若不預先計算一下所需的代價，不正確估計一下自己的力量，都是十分愚蠢的!還讓知道《圣經》的一句話：“等候上帝，要剛強勇敢，堅定你的意志，等候上帝!”我很佩服魯賓遜，因為他在荒島上能獨立生活。
二年級讀書筆記 篇5
這個假期，我讀了美國作家海明威的《老人與海》。
故事的主人公桑地亞哥是個硬漢子。在連續八十四天沒有打到一條魚后，他終于發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚骨架…… 我被這個故事深深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
二年級讀書筆記 篇6
書中的哥哥本來是叛逆的，爸爸原本是凡事毫不在乎的，因為爺爺的橘子園，將三代的情感緊緊連接在一起，濃得化不開。最后爺爺學會上網拍買又大又多汁的 橘子，哥哥是爺爺的最佳幫手，爸爸的咖啡館客人絡繹不絕。全家人的心系在一起，彼此體諒，互相關懷，共同完成夢想，當中的酸甜苦辣，都是一種感動。
能夠和全家人一起打拚、奮斗，共同解決困難，共同分享喜悅，其實是人生最大的福氣。有夢最美，筑夢踏實，能夠靠自己的實力一點一滴的累積成功，那才是真本事、真功夫，因為得來不易，大家更能格外珍惜這份成就。
家是避風港，是防火巷，互相包容，共同解決困境，這其實是最簡單、也最實在的幸福。我喜歡這本書，看完這本書，讓我覺得我更應該珍惜我的家，愛護我的家人，大家快快樂樂的過日子，共享無價的幸福生活。
二年級讀書筆記 篇7
《平凡的世界》之所以是一本好書，因為他的人物以及情節都刻畫的很真實。直讓人仿佛置身于那個時代，體驗著那個時代的風風雨雨。看后讓人很受啟發，回味無窮。
這是一本值得每一個人閱讀的書，至于一些作家對這本書的批判，我想這位作家一定是沒有真才實學的作家。因為他沒有意識到這本書真正意義上的高明之處。這本書不單單從文學上能夠詮釋的了的。紅樓夢開始為什么不走紅，因為他的真正價值沒有得到發覺。《平凡的世界》在以后的某段歷史也許會成為像紅樓夢那樣被很多專家研究的書。它的價值在于它給了我們一代人的啟發，我們需要的正是這樣的書。
我們需要的正是這樣的書！不是那些讀了以后毫無感覺的書。你們是否認同呢？
二年級讀書筆記 篇8
這是一部關于大自然的神奇魔法和美好心靈的作品，作者用清新筆觸生動地描寫了一個驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種種的不幸并沒有擊倒她，她堅強地生活著，并結識了熱愛大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個人——性格怪僻的柯林，她們在一天天地改變著，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……
只有在寬松的環境中，才能健康地成長。愛心，會讓我們更愉快，更健康。愛心加團結，具有無窮的力量。樂觀，積極，微笑，才有精神，才會健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
二年級讀書筆記 篇9
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
讓我們永遠記住這個秋天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋，將激勵我們在新的歷史時期，肩負起新的使命。
二年級讀書筆記 篇10
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。 地球總是無私地為人類作著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧!從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球!
二年級讀書筆記 篇11
文中的賈梅令人羨慕，她很幸福。她有一個如“老古董”的爸爸，有一個疼愛自己和哥哥的媽媽，還有一個受人追捧的大英雄、愛自己、關心自己的哥哥，最后是一個重哥輕妹的吳家姆媽。賈梅是個好孩子，她天真活潑，但決不多說廢話惹人煩;她心地善良，但決不原諒壞人;她富有同情心，但決不是愛心泛濫。這個看似平凡普通的初中女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段段豐富多彩又讓人感慨萬分的成長故事，這當中，有校園生活的甜酸苦辣，有對美好未來的憧憬，也有對親情和純潔友誼的渴望……
本書作者以其女性特有的細膩筆調，將少女微妙的情感變化和跌宕起伏的心靈歷程娓娓道來，刻畫出了一個正在逐漸成長的少女形象。并因此勾勒出一幅幅當代中學生五彩繽紛的生活畫面，富有強烈的藝術感染力。
二年級讀書筆記 篇12
我借用寒假的時間，我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛的教育》。 一個三年級小學生恩里科在一個學年里的記事，構成了這部作品的主要內容，期間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
讀完全書后，我激動的心情久久難以平息，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高。
二年級讀書筆記 篇13
楊樹它只是西北極普通一種樹，然而決不是一種平凡一種樹。
它沒有美麗外表，沒有婆娑姿態，沒有屈曲盤旋虬枝，但是它有一種力爭上游一種樹，筆直干，筆直枝，雖然只有碗來粗細，它卻努力向上發展高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。
茅盾先生寫這篇文章是因為他在延安生活了五個月，他耳聞目睹在中國共產黨領導下抗日人民沸騰生活，他看到了中華民族遠大前途，而我們，應該去學習白楊樹精神，用行動去證明中華民族遠大前途。
二年級讀書筆記 篇14
有一天小烏鴉要去姥姥家。他飛了一會后，感到又累又渴。小烏鴉找啊找啊，忽然看見不遠處的大石頭上有個大瓶子。小烏鴉飛近一看，瓶子里有半瓶水，他高興極了， 伸嘴就喝。可是瓶頸太長，水太少怎么都喝不到。小烏鴉急的團團轉。突然，他的腳被地上的小石子硌了一下，他靈機一動。“有了”小烏鴉用嘴銜著一棵棵小石子投到瓶子里，不一會瓶子里的水就慢慢的升到瓶子口了。
小烏鴉俯下身痛快地喝了個夠。通過讀這篇故事告訴我要學聰明的小烏鴉肯動腦筋想辦法，在難的問題也能解決。
二年級讀書筆記 篇15
最近，我迷上了《笑貓日記》這本書。我剛剛看，所以只看了一本小白的選擇。
里面有善良的小白，美麗的女主人，判若兩人的啊貝哥，蒙著黑紗的女人，酷愛打扮的菲娜，會聽人話的笑貓。小白和菲娜都是貴婦犬，小白在笑貓的幫助下，在櫻花巷的一戶好人家住下。而小白在櫻花巷的經歷竟然如同一場又一場的噩夢！
最后小白看見了美麗的女主人，并和她相依為命。
我非常喜歡這本書，作者寫的非常生動有趣，讓我念念不忘就像“心靈雞湯”
溫暖了我。
二年級讀書筆記 篇16
最近我在閱讀《王爾德童話》，里面有許多有趣的故事：《快樂王子》、《自私的巨人》……
當我讀到《快樂王子》時，他的行為讓我感動：他讓小燕子把自己眼睛上的藍寶石挖下來送給窮人；他讓小燕子把身上的金葉子一片片取下來送給乞丐……
當我讀到《自私的巨人》的前半段時，感到無比憤怒：他把孩子們趕出花園，在墻上打上“嚴禁入內”的告示牌，并對孩子們說：“花園是我的，你們誰都不準進來。”但是，后半段讓我原諒了他。他把圍墻推倒，邀請孩子們去她的花園玩，并對孩子們說：“對不起，我不該趕你們走，請你們原諒我吧。”最后孩子們原諒了巨人，又去花園玩了。
我真喜歡《王爾德童話》！
二年級讀書筆記 篇17
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個放羊的牧童，因為他要一個人上山放羊，所以村民們告訴他，當發現狼的時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發現被騙后就走了。第二次也是這樣，當第三次真的狼來了的時候，村民們已經不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個故事知道了我們不能說謊，如果說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候，已沒有人愿意幫忙了。
所以，我們一定要做一個誠實的人！
二年級讀書筆記 篇18
內容這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
看了這本書，我覺得這本書有無數的笑聲和感動，我也了解到了小林校長是一個專心教育、關心兒童成長的偉大的教育家。在他的教育和引導下，小豆豆從一個調皮的小女孩成長成為一個有成就的人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為，老師也經常教育和引導我。以后，我也像小豆豆一樣，在老師的教導下，通過自己的努力，成長成為一個有用的人。我喜歡這本書
二年級讀書筆記 篇19
亡羊補牢這篇故事講的是：從前有一個人他養了很多羊，有一天羊圈破了個大洞，街坊們勸他趕快把羊圈修好，可他就是不聽，誰知，到了晚上他又丟了一只羊，他才知道自己犯了個大錯誤，不聽別人的勸告，趕緊把羊圈補好的事。
讀了這篇寓言，我想到自己存在的一些缺點，爸爸經常提醒我，我卻總是改不了。現在自己已經認識到了這些缺點的嚴重性，以后我要盡量少做錯事、少犯錯誤;即使做了錯事，也要及時改正，避免犯同樣的錯誤，不能亡羊補牢。
二年級讀書筆記 篇20
今天，我們學了《亡羊補牢》這則寓言，它講了一個養羊人開始不接受別人的勸丟失了養，后來接受勸告修好了養圈。這個故事告訴了我們：不要自以為是，要聽別人的勸告，不過知錯就改也不算晚。
我們的現實生活中也有這樣的人，而且知道自己錯了也不聽別人的勸告。例如：我們班有些同學上課不聽課，不認真完成老師布置的作業，老師教育他一次不聽，兩次也不聽，結果考試只有60多分，這樣最后害的還是自己。
不過，有些同學能知錯就改，那還是好孩子的。例如：在現實生活中有些青少年沉迷網絡放棄學業，但經過老師、家長的教育之后，能知錯就改，這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說的：“亡羊補牢未為晚矣。”
二年級讀書筆記 篇21
假期里，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言故事，知道了，知錯能改還是好的文中寫，從前有個人，他家里養了一群羊。狼打聽到了他家有羊的消息之后，非常高興!準備去偷羊。
晚上，狼就去偷羊，趁主人不注意的時候，小心翼翼的走的羊圈旁。狼準備偷羊的時候，又出現了個難題，羊圈結結實實的，怎么偷呀!狼仔細觀察著羊圈，忽然，看到羊圈破了個大窟窿。趕緊進去把一只羊叼走了。鄰居勸他說，把羊圈修一修吧!那個人根本不在呼，說羊已經丟了還修羊圈干什么呢?結果第二天狼有叼走了一只羊。
養羊人很后悔，不該不接受鄰居的勸告。養羊人知錯就改，趕緊把羊圈修上了。從此羊在也沒有丟過，……這篇文章叫我懂得了亡羊補牢為時不晚的道理。
二年級讀書筆記 篇22
初次讀《堂吉柯德》這本書是在我們語文課本上，看了上面選取的幾個片段后，感覺這本書寫得十分有缺，便讓媽媽去書店給我買了一本回來，我花了一個星期的時間，一口氣讀完了。
這本書的作者叫做塞萬提斯，在他的筆下，誕生了堂吉柯德這個人物。他是一個有高度責任感和榮譽感的騎士，但是這個騎士卻很是瘋狂，他打磨風車，認為它是巨人，又挑戰羊群，認為那是敵人的'軍隊，見到酒囊，他說是鬼。所以，在作者筆下，主人公其實是一個十分可笑的人物，可笑的讓人感覺有點悲哀。
這本書的語言活潑輕松，我在讀的時候常常笑出聲來，如果想看一些主體輕松愉快的書籍的話，這本書是一個很不錯的選擇。
二年級讀書筆記 篇23
今天，我讀了一篇文章，名叫《冰娃娃》，這篇故事使我感受非常深刻。這篇文章主要講了：
冬天，到處都是白雪，只有懸巖上，才是亮晶晶的，冰娃娃就住在那里，小松鼠覺得冰娃娃很漂亮，想和它交朋友，嬌氣的冰娃娃怕松鼠把它碰碎，不愿意和松鼠交朋友，小松鼠走了，小兔子也來交朋友，也已同樣的理由被拒絕了，只到太陽出來，冰娃娃融化了。
讀了這篇文章，使我明白了這樣的一個道理：我們不要像冰娃娃那樣嬌氣，太嬌氣的人就很難交到真正的朋友。人們也大多不愿意和嬌氣的人交朋友，因為，和這樣的人交朋友，因為和這樣的人交朋友，總會惹來麻煩的。
二年級讀書筆記 篇24
我讀了一本繪本，名字叫《大腳丫跳芭蕾》，我非常喜歡這本書。它講的是：有一個女孩，她非常喜歡跳舞。有一次，輪到她去臺上表演，評委們一見到女孩的腳就說“停！”并嘲笑她說：“你這雙大腳永遠也跳不好芭蕾”。女孩只能好去別的地方找工作。她被一家飯店錄取了。有一天，她竟然隨著音樂跳起舞來。她跳太好了，許多人都來看她跳舞，她一點也沒有注意到自己的大腳板后來，她又去臺上表演了，她跳的非常好，評委說什么，她也不在乎了。那女終于回到了她的舞蹈中。
她給我的感覺是：不要因為別人嘲笑就放棄自己喜歡的事，在生活中也不要嘲笑不如自己的人，只要堅持，就會成功！
二年級讀書筆記 篇25
我在心里深深的崇拜這篇課文的主人公，我崇拜她的堅持不懈，我崇拜她的刻苦學習。
當書店的日光燈亮起來時，“我”才會依依不舍的放下書，跨出店門，并且咽了一口唾沫，好像吃了一頓知識與智慧的大餐。這種大餐只有你認真讀書后才可以享受。當然，我也吃過這種大餐，它美極了，它可以讓我覺得肚子里有慢慢的知識。
就像文中的國文老師說的那樣：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”就讓我們從書中那美妙的語言中成長吧！
二年級讀書筆記 篇26
讀著讀著，我想起的著名的霍金，他不但是一個天文學家，也是一個科學家。雖然他坐著輪椅，但他和命運抗爭，成為一個挑戰命運的勇士。霍金的身體的殘疾日益嚴重，卻力圖像普通人一樣生活，完成自己力所能及的任何事情。后來，他成為了一名聞名中外的理論物理學家。其實我們班也有一個例子：她就是劉宇詩。雖然她不小心把腿弄傷了，但她珍惜時間，堅持上學，更在課間幫助需要幫助的同學，這充分體現了她對生命價值的認知，同時也在創造更高的價值……
讀完這篇文章，我受益匪淺，它讓我明白了人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
二年級讀書筆記 篇27
在這個暑假里，我看見過《風吹小號的天鵝》、《安徒生童話》……但我最喜歡《狗來了》這本書。
這本書主要寫了：狗的孩子都長大成人了，老伴也去世多年，狗決定離開家，到遼闊的世界去。
我最喜歡這本書的狗因為它喜歡幫助別人，一天，狗進了醫院以后，有一只貓，它生病了，它有三十只小貓，小貓的媽媽不看他們，他們的爸爸進了醫院，沒人照顧他們，狗已經好了，它說：“我已經好了，我去吧!你的家在哪里?”左伯閣胡同七號，住在四樓，也可以說成是閣樓，但他們從那出不去，最后他們到了熊的嫂子的家，熊的嫂子去旅游了。他們把小貓送到了它爸爸那里。
讀過了《狗來了》我明白了：幫助別人，快樂自己。幫助別人就是幫助自己。
二年級讀書筆記 篇28
一個瘋狂的老師，弗瑞絲小姐，帶著她的學生們乘上校車去參觀恐龍化石發掘地，沒想到，到了那兒校車變成了一臺時光機器，他們回到了二億二千五百萬年前，經歷了三疊紀、侏羅紀、白堊紀、見到了腔骨龍、暴龍、慈母龍、異龍等各種恐龍和其它爬行動物，他們還見識了熱帶雨林、地質變遷、隕石墜落等現象，然后回到了當代(就是現在的時期)。
我喜歡弗瑞絲小姐和她的學生們，喜歡那輛神奇的校車，這冊書我看了不知多少遍了，太喜歡了。
我希望我們學校也有一臺這樣可以變來變去超級神奇的校車，我希望也能遇到弗瑞絲小姐那樣的老師，帶我們地下探險，去看恐龍，去參觀蜂巢，去海底冒險，到宇宙游玩，在空中自由飛翔。
二年級讀書筆記 篇29
我今天讀了一篇公主的故事海的女兒這本書，介紹了一個小公主聽了奶奶說海上的 事就想去海上去看看她剛到海面就看見一位王子他長得帥極了，她悄悄來到船上看王子跳舞。夜半時分，海上刮起一陣狂風，狂風把船掀翻了，王子落在海里了小公主馬上把王子救上了岸，正好有一位姑娘來到了這里，就在這時候王子醒來了，為了感謝姑娘就和她結了婚了。后來公主舍不得殺了王子就犧牲自己化成泡沫。
真正的愛是無私的，它永遠需要寬容和付出。
二年級讀書筆記 篇30
我讀了《農夫與蛇》的故事以后，覺得不要看見別人有困難就去幫助他，就像書里寫的：農夫看見了一條在雪地里被凍僵的蛇，就把那條蛇放到自已的衣服里，用自已的身體給蛇取暖，但是那是一條會咬人的蛇，等蛇醒了，卻把農夫咬傷使農夫中毒死亡。
在現實生活中，我們要用我們的雙眼和我們的智慧去辨別真假，分辨是非對錯，幫助那些真正需要幫助的人，所以，我們要認認真真的學好老師教的每一點知識，只有掌握了真正的本領，才不會被那些壞人所欺騙。要不然就會像書里的農夫一樣，好心卻辦了錯事，并且付出了自已的生命。
二年級讀書筆記 篇31
丑小鴨——它一生下，因為長得很丑，人們和動物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在大自然里受盡了折磨，后來靠自己的努力，終于飛了起來。它成了一只美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝!
丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己努力。
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什么事，不怕自己笨，要用心去學，去做，就一定會成功的。爸爸、媽媽、老師，放手讓我去學、去做，每一件事吧!!!我自信一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。
二年級讀書筆記 篇32
這個故事主要講了一只嘴巴大，身子瘦小，毛灰灰的鴨子。
因為長得丑，大家都嘲笑它，欺負它。小狗追它，小鳥啄它，連它的主人都歧視它，不給它食物吃，大家都叫它“丑小鴨。”于是，它很傷心地離家出走了。它跑到湖邊，看見一群美麗的白天鵝在湖邊玩耍，它多么羨慕啊!心想，要是我也能跟它們一樣漂亮該多好啊!
一年后，丑小鴨真的變成了一只美麗的白天鵝。
這個故事給我的啟發是：不能總看到別人的短處，去嘲笑他人，而忽略了別人的長處。
二年級讀書筆記 篇33
丑小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都長著一身黃黃的羽毛，而它卻與眾不同，長著一身黑黑的羽毛，因此受到大家的欺負，十分傷心。后來，它長成了一只美麗的白天鵝。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了同伴們的欺壓。可它并不在意，慢慢的它長大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人遭到同伴的欺壓時，要勇于奮斗，才能改變自己的處境。
只要大家勤奮學習，長大以后一定都會成為一只美麗的白天鵝。
二年級讀書筆記 篇34
1、第6頁的“空氣真新鮮，令人心胸開朗。”
2、第22頁的“咕隆隆老公公咕咚咕咚的滾下來。”
3、第6頁的“砍樹砍柴真快樂，砍完這棵換那棵。”
4、第26頁的“小老鼠唱歌、跳舞”
故事發生的地點：日本
最主要的角色有：老公公、老婆婆、老鼠王……我最喜歡的角色是：老公公，因為他很親切。我覺得自己的個性和故事里的老鼠王很像。
這個故事的內容富想像力，有教育性，是一篇很有名的日本童話故事，全篇文字活潑，十分吸引人，全人不可貪心，故事原本在闡楊“善有善報，惡有惡報”的道理。
二年級讀書筆記 篇35
“百分之九十九的煩惱不會發生。”這句話你相信嗎？我猶猶豫豫的，半信半疑。
又一起的《讀者》里，就有一篇這樣的文章，題目就是《百分之九十九的煩惱不會發生》，它用一個個鮮明的事例來說明這個道理，好神奇耶！
神奇歸神奇，我還是認為這是一句安慰人的話，因為這感覺有點不可思議，如果煩惱都不會發生，那還煩惱什么？如果真的是對的，那……不是太偉大了？
我做了一個實驗，寫下了3個煩惱，果然，一個也沒發生，實在太令我吃驚了。你一定不信，我看你可以試試。（那個煩惱一定要現實哦）
二年級讀書筆記 篇36
《綠屋的安妮》寫得不錯，內容也很有味道，好！
11歲的孤兒安妮被錯送到住在綠屋的一對夫婦家，因為安妮的可愛，那對夫婦收留了安妮。于是綠屋的安妮上學了，發生了許多讓人又可氣又可笑的故事……
看完了這本書，我不又喜歡上了安妮這個人物形象，她活潑、大膽、可愛、聰明、善良，最重要的是她極富想象力，樂觀極了，在她眼里，什么都是美好的。她愛說話，中嘰嘰喳喳地說個不停，我倒希望和她交朋友，有她在我永遠都不會寂寞了。
我希望能做個像安妮一樣的女孩，討人喜歡的可愛女孩。因為女孩不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
二年級讀書筆記 篇37
媽媽給我買了一本《笨狼的故事》，我一看到外殼，就被可愛的笨狼深深地吸引住了。
聽了笨狼這個名字，我猜那只狼肯定很笨。看完這本書之后，我又覺得它不算太笨，而是有點聰明，它還能獨自開著出租車進城歷險去，能干吧!但還是有點笨，在上樓的電梯上，笨狼手里的松球一掉，笨狼就馬上跑下去，因為它不知道這電梯只能上去不能下去，結果笨狼往下走一格，電梯就往上升一格。瞧!笨狼真是太可愛了!我想對笨狼說：“你雖然很可愛，就是有點笨。”我還要對我說：“我不要向笨狼學習。”
二年級讀書筆記 篇38
有一個叫馬洛的小牧羊人，他撿到了一顆會實現愿望的水晶球，但卻為了想不到要許什么愿望而煩惱。村莊里有一個小男孩，看到馬洛的水晶球，就趁馬洛睡著時， 偷走了水晶球，馬洛失去水晶球后，反而很高興，因為水晶球在他身邊，讓他有很大的壓力。村民知道水晶球會幫忙實現愿望后，紛紛來許愿，水晶球實現了村民的愿望，大家卻愈來愈貪心。后來，大家開始變得很不快樂，原來鬧哄哄的村子變得很冷清，人們也互相猜忌，很多人跑去跟馬洛訴苦，最后馬洛用他沒有使用的愿望，讓村子變回本來的樣子。
二年級讀書筆記 篇39
這兩天我讀完了《會飛的教室》這本書，它使我明白了什么是友誼。《會飛的教室》是一群孩子們準備在圣誕晚會上自編、自演的一場戲。
書中有很多的同學的長處是值得我們學習的，例如：才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，冷靜持重的塞巴修……其中，我最喜歡的就是才華橫溢的戴馬亭了，他是這個班的班長，一直都靠獎學金來維持生活，它不僅僅是學習好，而且畫畫也是”小事一樁“，就如，”會飛的教室“的背景就是他的杰作……
讀完這本書之后，我懂得了——友誼!是最珍貴的!
二年級讀書筆記 篇40
今天，我讀完了笑貓日記里的一本書：塔頂上的貓。
書中說杜真子家養的笑貓在翠湖公園里見到了站在白塔上的虎皮貓，心里有一種怪怪的感覺。但是有一群被老老鼠說成是一群“著名的資格貓”卻很嫉妒虎皮貓。
這群“著名的資格貓”開始攻擊虎皮貓了，可是，不管這群“著名的資格貓”怎么攻擊塔頂上的虎皮貓，虎皮貓也不下來。
最后，人們發現虎皮貓吸引了別處的花鷺，于是，人們便仿照虎皮貓的模樣做了一只金貓，希望能留住花鷺。但是，花鷺們發現白塔上站的是金貓，而不是虎皮貓，便飛走了。
最后，笑貓在心底說：“虎皮貓，你在哪？”
二年級讀書筆記 篇41
這個寒假里，我看了許多楊紅櫻阿姨寫的書。令我印象最深刻的是《笑貓日記—幸福的鴨子》。里面的主要內容是：寒假里，馬小跳、唐飛、毛超、張達和笑貓一起來到了鄉下張達外婆的家。他們見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名字叫做麻花兒的女鴨子。這是一只心中常常會有幸福感的鴨子，她的幸福仿佛沒有邊際。我覺得麻花兒非常的善良，就拿一件事來說吧：一天，笑貓一不小心就掉進了一口枯井里，麻花兒知道了，連忙跳下了那口枯井里，用她自己的體溫來溫暖著笑貓。
我讀完了這一本書，心里想：我要向麻花兒學習，學習麻花兒那些善良的品質。
二年級讀書筆記 篇42
今天，我讀了楊紅櫻的小說《笑貓日記之幸福的鴨子》第一篇故事——“又見巨人阿空”。故事講的是幾個小伙伴馬小跳、唐飛、毛超、張達和笑貓他們一起去張達的外婆家摘桃子。他們碰見了巨人阿空——一位個頭很高的人，眼睛黑黑的，鼻子長長的，嘴巴非常大，長的很奇怪，可是他天天幫張達的外婆摘桃子，是一個愛幫助人的巨人。馬小跳和他的伙伴們都非常喜歡他。
這個故事讓我明白了：不是長得漂亮，大家就喜歡你。最重要的是心靈美才是真正的美，才會有更多的人喜歡你。
二年級讀書筆記 篇43
我讀了一本書，叫笑貓日記之《塔頂上的貓》
主人公笑貓性格開朗，是一只有思想的貓。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。它有一只心愛的貓叫虎皮貓，就是這只塔頂上的貓。我感受到了笑貓和地包天都是有良知的，而老老鼠說良知的意思就是痛苦。故事中因為對虎皮貓的嫉妒、詛咒、討厭、沒道理……的“著名的資格貓”們終于受到了懲罰，被一陣粉紅色的龍卷風都刮上了天，沒有把笑貓和地包天卷到天上去，笑貓就知道老天有眼。地包天說老天一生氣就刮龍卷風。
讀本書我明白了，做人一定要學會尊重，要謙虛，這樣會得到更多的尊重與快樂。
二年級讀書筆記 篇44
今天，我看完了《瘋丫頭杜真子》這本書，書中的杜真子是馬小跳的表妹，她心靈手巧，特別喜歡廚藝，會做土豆沙拉等。
她身上似乎有一種魔力能把男生們指揮得團團轉。馬小跳的那幾個好朋友們都很祟拜她，馬小跳有些怕她，因為她有一只心愛的貓，這只貓會用各種各樣的笑，來表達自己的感情。看見馬小跳與杜真子爭吵，這只會笑貓便會對馬小跳冷笑，令馬小跳感到毛骨悚然……
杜真子率真、開朗的性格令我十分佩服她，我也要向她學習，成為一個率真、開朗、心靈手巧的人。
二年級讀書筆記 篇45
今天，我剛讀完這本書，里面的內容非常搞笑，下面我就說一下我的感受吧。
在這本書里最搞笑的是瘋丫頭來了，里面寫的是瘋丫頭杜真子來了他霸占了淘氣包馬小跳的房間讓馬小跳睡沙發上，讓馬小跳喝一大杯牛奶結果上課時肚子咕咕的叫然后好玩的故事就開始了。這本書之所以很搞笑，是因為有馬小跳和杜真子倆人，在他們的生活下，好玩兒的是也不停的發生。馬小跳是讓我感受最深的人了，他三個月就會跳，他每次受傷的時候都是跳著去學校跳著回家，直到傷好了為止。這點是最讓我崇拜的。
如果你還想聽的話，那就剛快閱讀吧。
二年級讀書筆記 篇46
“四季之歌”這篇作文，主要寫了：春天、夏天、秋天、冬天四個季節的景象，描繪出了一幅生機勃勃，充滿著美麗的景色，美妙的事情，動聽的聲音，芬芳的氣味的四季圖。四季之中的花草樹木、鳥兒、蟲兒都寫得活潑可愛，充滿人間氣息，讀來令人陶醉，仿佛在夢境，又仿佛在仙境。四季的景色是美的享受，大自然是心靈的火焰，越燒越亮。老師就像農夫，澆灌著他的花草樹木，陶冶著花草樹木的品格，使它們懂得知識是顆取之不盡，用之不竭的寶石。
二年級讀書筆記 篇47
今天我讀了《灰姑娘》這篇文章，其實我很久以前就已經讀了這篇文章，只是以前沒有認真讀罷了。
從前有一個灰姑娘，她的母親病死了，留下了她和她的父親。
她的父親為她娶來一個繼母，這個繼母很兇狠，對灰姑娘是百般折磨，但也最終得到了應有的報應。
繼母不應該那么兇狠的對待灰姑娘，灰姑娘的母親對她說過，一定要保持一顆善良的心，而繼母和她的兩個女兒沒有一顆善良的心，也是罪有應得。
我覺得我們只要有一顆善良的心，正直的品格，就能在社會中活下去。
二年級讀書筆記 篇48
今天，我讀了安徒生里的一個非常感人的故事，那就是《灰姑娘》，接下來就讓我給你們講講自己的感受吧!
從前，有一個姑娘，他媽媽早早的就離開了她，他媽媽告訴她，無論別人怎樣刁難你，你都要學會寬恕，這樣上帝就會保佑你，我也會保佑你的，說完，母親“走”了。
后來，他爸爸娶了個女人，那女人有兩個女兒，她們雖然長得漂亮，但心腸很壞，他們時常刁難灰姑娘，可灰姑娘還是一點也不計較。
有一次，皇宮舉辦了一場舞會，灰姑娘也參加了，她穿上了媽媽留個她的水金鞋，和用金絲昨晨那個的衣服，最后王子去了灰姑娘，他們從此幸福的生活在一起。
我從中明白了，做人要善良，對待別人能寬恕別人則寬恕別人。
二年級讀書筆記 篇49
笑貓發現了一只貓，她與別的貓不同：她高貴，有氣質，又優雅;像一個貴族。喜歡站在高高的塔頂上發呆;而有些貓叫做“資格貓”他們很嫉妒她;應為他們把不得讓他站上去發呆。而且，他們還發起了“神經”：聽了一只老鼠的話，開始了你爭我，我爭你的激烈戰爭。
我覺得，這些資格貓有些笨笨的，為什么?我是言之有理滴：他們為了讓那只貓開始了不文明行動：咒罵、扔東西等等等等，哎，你說，為了一個位置，何必呢?這也不是像現在的生活?為了官位，這些的一切利益，還不是和那些“貴族中的貴族”一樣?
做人，一定要好好做人啊!
二年級讀書筆記 篇50
假期中，我讀了塔頂上的貓。笑貓是一只通人性、懂人話的貓，我特別喜歡他。虎皮貓每天在塔頂上幸福的發呆，我真想知道她在想什么?為什么虎皮貓最后不見了呢，我真想不通呀。在這本書里我還知道了老鼠也是有良心的。我也很喜歡可愛的老老鼠，他是一只老的不知道活了多久的老鼠。翠湖公園里所有的老鼠都是他的子子孫孫，他最愛說的一句話是“不對貓有研究，我能活到今天這把年紀嗎?”他是不是很可愛呀?
我讀了這本書一遍又一遍，才寫出了這篇讀書筆記呢。
二年級讀書筆記 篇51
你們見過一只會笑的貓嗎?而且它還會嘲笑、冷笑、狂笑，簡直和人一模一樣，它還能聽懂人和動物的語言，它是不是很牛啊!
第二天，笑貓像往常一樣來到公園，忽然一只美麗的虎皮貓在它的眼前出現了，于是它叫來了“地包天”讓它好好保護虎皮貓，誰知道“地包天”泄露了秘密，招引來了著名的資格貓，有酷貓、靚貓、“烏云蓋雪”、“雪里拖槍”。這些著名的資格貓恨不得現在就沖上去咬死那只虎皮貓。每當夜幕降臨的時候，虎皮貓喜歡和一只毛毛蟲靜靜地待在一起，當笑貓的臉劃傷的時候，虎皮貓就會派毛毛蟲來安慰它。
這就是我最新看的一本書《笑貓日記——塔頂上的貓》，這本書使我想到未來的世界會不會有這種貓呢?
二年級讀書筆記 篇52
在書店茫茫書海中，我找到了一本很奇怪的書——笑貓日記從外星球來的孩子!笑貓是什么?貓會寫日記?從外星球來的孩子是怎樣的?一連串的問題，使我身不由自的買下了這本書!
回到家，強烈的好奇心使我迫不及待打開這本書……讀完這本書，我了解到書的主要內容：笑貓的大兒子胖頭一整天無所事事，后來去寵物特技學校學會了鋼琴，把一個患有孤獨癥的小男孩(寶寶)治好了。和他一起表演，胖頭彈琴，寶寶指揮。寶寶和胖頭來到了大劇場站上了舞臺唱 歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲。
讀完這個故事，我明白了，做什么事都要專注，認真。
二年級讀書筆記 篇53
今天這是朱朱自己選擇的內容，可能放假時間長，有些玩瘋了，他是覺得這篇篇幅有些短，所以選擇了它。這段日子，通過堅持閱讀，我發現孩子開始注意身邊的字了，比如我帶他出去玩耍的時候，他看到景點的告示牌上的字時，都能讀出來，如果不認識的話，知道主動問我，然后反復的讀幾遍。甚至在車上，看到身邊的書會信手翻來找到含有會的字多的標題讀一讀，雖然讀下去引很多字不認識而放棄了，但是我看來這是一個好習慣的開始。因為以前都是我讀他聽，從沒有想過自己去看。現在的變化說明堅持閱讀的效果已經顯現出來了，這讓我感到很高興。所以孩子加油，希望你做一個快樂的閱讀人，而且是快樂地讀，快樂地用。
二年級讀書筆記 篇54
窗邊的小豆豆講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣，被原來的學校退學后，來到了巴學園。在巴學園校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
我覺得巴學園的上課方式對我的印象最深，那是因為他的上課方式很奇特，老師先把當天要上的內容全部寫在黑板上，然后學生挑選自己喜歡的科目進行學習，我之所以對巴學園的上課方式記得最牢，那是因為它的上課方式跟一般的學校不一樣，所以這給我的印象最深。
二年級讀書筆記 篇55
《窗邊的小豆豆》里邊有許許多多有趣的故事，我就挑一個給大家講吧。我就挑《電車教室》吧。小豆豆剛剛來到了有趣又好玩的巴學園，校長告訴她教室在哪里。
小豆豆剛剛剛進教室嚇了一大跳，想：怎么是個電車呢?覺得很有趣，就唱起歌來，唱著唱著有一個小女孩進來了，她把文具拿出來，把書包放到了行李位那里，于是小豆豆學著她做了一遍。這時，又有一個小男孩進來了，他把書包扔向行李位，又被網反彈了回去，“失敗”，那個小男孩說。他又往上扔了一次，“成功”，他說。接著不知為什么又說了“失敗”。可能是因為他忘了拿文具吧……
二年級讀書筆記 篇56
女兒的學校這個月是讀書月，老師給女兒留了一個小作業，就是和我共讀一本書。我和女兒選了半天，最后在我的推薦下，我和女兒一起拜讀了日本作家黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》一書。
它好似又讓我品嘗到了童年的味道，勾起我許多兒時的回憶。在高興之余，我又感到很慚愧。和小豆豆的媽媽比起來自己真是相差甚遠。面對老師的種種指責，事后小豆豆的媽媽并沒有責怪孩子;當自己的孩子被學校開除時，媽媽更沒有打罵孩子而是默默的承受一切。
這是一位多么偉大的母親!我以后也要向小豆豆的媽媽學習，對孩子要多一點愛心、多一點關心、多一點耐心……少一點指責、少一點要求、少一點打罵……還她一個快樂的童年。
二年級讀書筆記 篇57
讀了十萬個為什么這本書，我懂得了許多知識。
比如，知道了樹為什么怕“剝皮”是因為樹如果剝去皮，就會因為失去水分而死去。為什么鳥睡覺時睜著眼睛，是為了提高警惕免遭敵人襲擊。知道為什么雄馴鹿的角那麼大，是為了“自衛”和“斗角”長大角。還知道河馬為什么喜歡泡在水里，是因為如果它不泡在水中，時間長了，皮膚就會干裂。所以，它白天總是泡在水中。到了晚上涼快了，才上岸找吃的。
大千世界，無奇不有，還有許多知識等著我們去探索和發現。
二年級讀書筆記 篇58
哎，我終于把這本厚厚的《十萬個為什么》讀完了 ， 我最大的感受就是：它讓我從中學到了許多的知識，讓我受益匪淺，這本書值得我們一讀。
《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，內容數不勝數，有地理、生物、人體、天文等知識。除了這些還有很多很多方面的知識。書中一個個新奇、有趣的東西，有問有答，很吸引人眼球，令我愛不釋手，廢寢忘食。
我博客上寫的那些都是我小時候好奇問過我媽媽的，現在我終于明白了，心中的疑團一個個解開了。
《十萬個為什么》的確是我的良師益友，它幫我解決了生活當中遇到的難題。就像王老師說的“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們遨游在知識的海洋里，多讀書，相信會有不少收獲的。
二年級讀書筆記 篇59
今天我讀了《十萬個為什么》，從這本書里面讀懂了許多的科學知識。
我們愛在白天玩耍，晚上睡覺，但是老鼠卻愛在白天睡覺晚上捕食，因為它喜歡吃的小動物是在晚上出來的。蝙蝠能在很黑很黑的地方捕捉到小蟲子，我以為是它的視力很好，其實是它能發出一種超聲波探測周圍的物體和食物。我們的舌頭是在嘴里呆著的，但蛇日日夜夜都吐舌頭，因為它的舌頭是嗅覺器官。警犬能幫人抓壞蛋，尤其是經過訓練的狗，只要給他聞一聞壞人的東西，它他就可以幫咱們抓壞人了，因為它鼻子上的嗅覺細胞很多，能嗅出許多不同種類的氣味。讀完這本書我變得充實了，這些都是在生活實踐里發現的，我以后要仔細觀察多多思考，去發現世界萬物的奧秘。
二年級讀書筆記 篇60
小姨送我一本書—《十萬個為什么》。里面精美的圖片和豐富的內容深深地吸引了我。
同學們，你們知道為什么白兔的眼睛是紅色的嗎?這是因為白兔的眼睛不含色素，它的眼睛本來是透明的。紅色是因為白兔眼球內血液的顏色。所以白兔的眼睛是紅色的。
當然里面還有許多有趣的內容，都是我非常感興趣的問題，像天上飛的、地上跑的、水里游的。大千世界里稀奇古怪的事太多了。
這本書教會了我許多不懂的問題。同學們，你們是不是也和我一樣有許多疑問沒有得到解答?那么快來看看這本書吧，他會教會你許多東西。
二年級讀書筆記 篇61
我喜歡《十萬個為什么》這本書集趣味性，知識性，啟發性于一體，深深地吸引我。
生活中的我往往有許多問題不明白，去問爸爸媽媽，他們也不一定都說得對，也不一定有時間和我一起探討和研究。于是媽媽買來了《十萬個為什么》給我看，這本書太好了有寫天文地理的，有寫動物植物的，還有寫科技的。總之，內容很廣，只要你打開這本書，你想要的答案就會呈現在你的眼前，配上大量新奇生動的精彩插圖，還有標準的漢語拼音，既讓我認識了生字，又讓我了解了許多知識。
這真是一本好書，不妨你也看看吧。
二年級讀書筆記 篇62
讀了《十萬個為什么》書后，讓我感受到了科學很奇妙，也很神奇。
原來我以為白兔的眼睛是紅色的 。《小白兔的眼睛為什么是紅色的》我知道因為白兔的身體是不含色素的，它的眼睛應該是無色的，我們看到的顏色其實是小白兔血液的顏色。
我也知道動物的保護色有什么作用，保護色是動物為了能適應生活環境和周圍環境色彩相似的顏色。還不知道山羊為什么可以吃紙，因為山羊以草和樹葉為食物，紙是木材制成的，因此，山羊是可以吃下紙的。
這本書讓我學到了在課本上和生活中學不到的知識。我愛讀《十萬個為什么》。
二年級讀書筆記 篇63
今天。我讀了一篇小短文，名字叫做《滴水穿石》，讀了這篇小短文我感觸很多。短文主要講了一個大石頭對在一滴一滴滴下的水珠說大話，說自己堅硬無比，什么都不如它，更不能在它身上找出一絲被擊的痕跡。水滴說：“別太得意了，石頭大哥。你也有缺點啊??”然后石頭當然不服氣，就跟水滴打了賭，看看水滴能不能把它砸出一個窟窿。后來，年復一年，日復一日。水地滴果然在石頭身上打了一個洞。
這篇短文告訴我們，只有不斷的努力，才能真正的見世面。驕傲自大是不可取的??
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