《賣火柴的小女孩》讀書筆記范文（通用5篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《賣火柴的小女孩》讀書筆記范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記1
偉大的高爾基說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”不只是偉大的高爾基說過，英國文學巨匠莎士比亞也說過：“甘共苦書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我讀過許多的文章，每一篇文章都有自己獨特的風格、獨特的見解。是書從小到大陪伴我成長的，它是我最真誠的伙伴了。今天我又讀了安徒生童話大王寫的《賣火柴的小女孩》一文，安徒生的確把賣火柴的小女孩寫的栩栩如生啊!
你們想了解一下《賣火柴的小女孩》的作者嗎?那由我來介紹介紹吧!“安徒生是丹麥童話作家，安徒生大王從小出身在鞋匠家庭中。安徒生寫過許多長篇小說，如：《即興詩人》、《幸運兒》、《不過是個提琴手》。”我不僅讀過安徒生寫的《賣火柴的小女孩》，還讀過他寫的《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《海的女兒》……。
《賣火柴的小女孩》主要寫了：“在一個寒冷的冬天，而這一天剛好是圣誕節(jié)。一個小女孩正在賣火柴，她凍得小腳紅一塊青一塊的。在寒冷之地賣火柴的小女孩，是否會在火柴里抽出一根呢?終于她從火柴堆里抽出了一根來暖和暖和一下自己。小女孩在五次點燃火柴的光芒里，看到了自己渴望的幻境。她第一次擦燃火柴時“渴望溫暖”，火柴的光芒里便出現了“溫暖的大火爐”。第二次擦燃火柴時她“渴望食物”，火柴的光芒里便出現了“香噴噴的烤鴨”。第三次擦燃火柴時她“渴望歡樂”，火柴的光芒里便出現了“圣誕樹”。第四次擦燃火柴時她“渴望愛撫”，火柴的光芒便出現了“慈祥的奶奶”。最后她擦燃了一大把火柴，和奶奶一起走了。飛到了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。
當我看到“賣火柴的小女孩在流落街頭時，深深地刺痛了我的心”。當時，我多想化作一個個天使去保護她，給她溫暖、給她食物、給她歡樂，讓她享受一下我們現在有快樂、開開心心的幸福生活，讓她感受到世界其實并不灰暗，只是當時她們社會的腐敗。小女孩的年齡和我們差不多，我們現在想要什么，就有什么。有時父母給我們買東西時我們還挑三揀四的，而賣火柴的小女孩什么東西都沒有。所以我們應當做一個不挑三揀四的好孩子，不要就挑好的東西吃、不要亂花錢，所有的錢都是爸爸、媽媽辛辛苦苦賺來的，我們不應該隨便的亂花錢。與賣火柴的小女孩相比，我們的生活是何等的幸福：我們有父母的疼愛，在明亮的教室讀書，有許許多多的好朋友，還有和藹可親的老師……因此，我們更應該珍惜當下的生活，加倍的努力學習，長大后做對社會有用之人。
在書里，我們總能探索到其中的奧秘所在之處;在書里，我們總能學到做人的道理;在書里，我們總能學到深刻的哲理。書是我們的朋友。在你的童年里如果沒有書，你就是一個無色彩的人;在你的童年里如果沒有書，你就是一個沒有嘗過酸、甜、苦、辣的人;在你的童年里如果沒有書，你就是一個沒有擁有世界的人。讓我們一起珍惜當下的生活吧!
《賣火柴的小女孩》讀書筆記2
《賣火柴的小女孩》這篇文章，使我深受感動，一幅栩栩如生的畫面仿佛出現在我的眼簾，我對那個社會的不平等而感到悲憤。在大年夜，又冷又餓的小女孩三次點燃了火柴，又在美麗的幻想中離開了我們，去了另一個世界……賣火柴的小女孩太可憐了，她從小那幼小的心靈就深受痛苦。當我看到結尾的時候，我不知不覺流下了淚水……
賣火柴的小女孩在饑惡與寒冷中還堅強地忍耐著，相比之下，我們的生活多么幸福啊!住的，是高樓大廈;吃的，是香噴噴的飯菜;穿的，是溫暖的衣裳，而小女孩呢?住的，是雪地里;吃的，是硬面包;穿的，是破衣服。
我們的心情是快樂的，我們的身體是健康的，我們的父母是疼愛我們的，我們的生活是美滿的。所以，我們要知足、要滿足，要珍惜身邊來之不易的幸福生活，那樣，我們的未來才會更加美好!
《賣火柴的'小女孩》讀書筆記3
今日，我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，讀完后，我流下了同情的眼淚被深深地感動了。
這個故事講的是：圣誕節(jié)夜里，一個小女孩站在街邊寒冷的墻角賣火柴的事。因為從早上開始，她一盒火柴也沒有賣出來，怕回家又被爸爸挨打。時間一分一秒地過去了，她的腳被凍得通紅，就劃燃一根火柴，出此刻她前面的，是一盤又一盤的美味菜肴，她餓極了，想伸出手拿，可火柴燃盡了，食物也消失了。她又劃燃了第二根火柴，出現了一顆高高的圣誕樹，她想伸手去摸，可火光又被風吹滅了，當然，圣誕樹也消失了。當她第三次點燃火柴時，看到了她的外婆，并求外婆把自我?guī)ё摺５诙欤藗儼l(fā)現了小女兒凍僵的尸體。
相對來說，我們是比較幸福。當小女兒饑渴時，我們在嘻嘻哈哈吃著一桌香噴噴的飯菜;當小女孩寒冷時，我們正躺在溫暖的被窩里呼呼睡覺;當小女孩在尋找已經破掉的鞋子時，我們還在給別人炫耀著過年的新衣。
當我們看到這個故事時，覺得我此刻多么的幸福啊!
《賣火柴的小女孩》讀書筆記4
學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現實。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自我坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有哇?僅有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，可是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的!
她沒有歡樂，僅有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那完美的愿望;而我，生長在甜水中，哪一個節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情地歡樂呢!最終，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自我的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家對我的關懷是無限的!
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的媽媽坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記5
今日，我們學習了《賣火柴的小女孩》一文，這篇文章是丹麥作家安徒生寫的，這篇文章主要講了在大年夜這個團圓的日子，一個賣火柴的小女孩在大年夜買火柴，一根也沒有賣出去，害怕爸爸會打她，不敢回家.她又冷又餓，她擦亮一根火柴看到了暖和的大火爐;火柴滅了，她又擦亮了火柴，看到了噴香的烤鵝;火柴滅了，她再次擦亮了火柴，看到了美麗的圣誕樹;火柴又滅了，她又擦亮了火柴，看到了她慈祥的奶奶.她想把奶奶留住，又趕緊擦亮了一大把火柴，把奶奶留住.結果她在幻想中死去，與奶奶飛向了沒有寒冷，沒有饑餓的天堂。
讀完之后，我不禁對小女孩起了同情，對于我們來說，小女孩的愿望根本不算什么，我們要溫暖有溫暖，要食物有食物，如果能夠的話，我真想把溫暖和食物分給這個小女孩。
學習完這篇課文之后，我感受到了安徒生對窮了人民的同情和對當時社會的不滿。
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