愛的教育讀書筆記

時間：2022-09-01 14:11:22 讀書筆記我要投稿

愛的教育讀書筆記（精選20篇）

　　讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編為大家收集的愛的教育讀書筆記，希望對大家有所幫助。

愛的教育讀書筆記（精選20篇）

　　愛的教育讀書筆記篇1

　　《愛的教育》是一部日記體兒童小說，作者通過一件件平凡，細微的事情，將”愛”表現的淋漓盡致，娓娓地記敘師生之情，父子之愛、同學、朋友之誼，鄉國之感、社會之同情。展示了人們的善良和純潔。讓我真切地感受到了愛是多么的神圣、高尚；讓我明白愛原來是如此簡單；讓我領悟愛就是如此純潔———其實，愛就在我們身邊。回想，”5.12“四川地震，就是因為有了廣大人民群眾的團結一心、眾志成城，才能讓災民重建家園，重新找到幸福。看看我們平時的生活；公共汽車，人們主動騰出座位，讓給有需要的人；馬路上，有關心老人，扶著過馬路的動人畫面；商場里，人群擁擠時，互相禮讓的文明行———只要你用愛看這世界，愛就到處可見。讓我們人人都獻出一點愛，讓世界真正成為美好的人間；讓我們的愛照亮世界的每一個角落，讓世界到處都有溫暖；讓我們的愛都為文明社會添光彩！

　　讀了《愛的教育》讓我知道了媽媽對我的愛。我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。是愛，使我們能快樂健康地成長；是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬怒的，愛又是包容的。讓我們共同淋浴在愛的海洋里，讓愛的陽光照亮世界，溫暖你我。

　　愛的教育讀書筆記篇2

　　在假期中，我讀了《愛的教育》這本書。合上書后，心中久久不能平靜。

　　它主要講了安利柯從小學三年級升到四年級，他從開學的第一天10月17日開始寫這學年的日記，到次年的7月10日結束。

　　日記以安利柯的學習生活為主要內容，在學校有可愛的老師和同學，在家中有親切的父母姐妹。在學校中，他最親近的同學，他的同學遍布各種能不同的社會家階層。有舍己救人卻不幸被車子壓傷的洛佩蒂；身材高大的卡隆，是正義的代言人，總是行俠仗義；樂觀進取的克萊蒂；家境極為不幸·非常窮苦的可羅西……安利柯真誠的關心著每一位同學，從別的同學身上學習他的長處，來彌補自己的短處。父母教導他要關心·幫助他人；尊重·尊敬老師；不去嘲笑和欺負比自己弱小的人。

　　安利柯教給我，要有一顆純真樸實的與樂于助人的美好心靈；卡隆教給我要有一顆正直善良的心，不懼強大，堅持正義；可萊蒂教給我要樂觀，進取，既使在逆境中面對困難，但只要你開動腦子，總有的方法；洛佩蒂教給我要有一顆舍己救人的心······《愛的教育》教給我要用一顆真誠，進取，善良的心去愛祖國，愛家長，愛同學，愛弱小。相信只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天！

　　愛是一種感覺，是一種信仰；愛是一種追求，擁有它的人們，付出愛的心，他的人生一定是蠢事的，沒有遺憾的！

　　愛的教育讀書筆記篇3

　　《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的作品，當我第一次觸摸它時，我便被這書名深深的吸引。愛，好比一個又一個的環，把一顆顆心聯系在了一起。生活中、學習中時時處處都充滿著“愛”，但往往我們很少有機會去合理表達自己的愛或者是理解別人對自己的愛，從而忽略了“愛”真正的存在方式。這本書便是通過一個個短小精悍、平凡又真實的小故事表現了父母情、師生情、友誼情……帶著對“愛”的探索，我深深的融入了愛的世界中，久久無法自拔……

　　這本書中讓我記憶最深刻的是一個名叫《犧牲》的故事，而故事中我最受感動的人物便是雪爾維姐姐，她的懂事、體貼、寬宏、善良的品質正是值得我們任何人學習的。我摘選了雪爾維姐姐的一些語言描寫來表現。

　　這本書中沒有轟轟烈烈的英雄事跡，沒有華麗的語言，也沒有乏味的說教，故事平凡，人物善良，愛的教育是一種真誠的教育，它是一種偉大的力量。這本書對我的啟發很大，我覺得愛有很多種，愛生活、愛學習、愛祖國、愛同學老師、愛父母、愛每一個需要被關愛的人……只有先學會去愛別人才能夠感受到無盡的被關愛，愛是博大、無窮、善良的，愛是互相的，它時時刻刻圍繞在我們身邊，等待我們自己去發現。作為一個小學生，以后我更會努力學習來回報父母跟老師，做一個學習好、聽話懂事的好孩子。

　　愛的教育讀書筆記篇4

　　當我們看到“愛”這個普通的字時還以為它只不過是一個毫無意義的字，可它卻蘊含著超乎我們想象的意義。它非常的無私，也非常的偉大，只有無畏的幫助別人我們才可以在愛的海洋里遨游。而我讀了《愛的教育》這本書才領悟到了愛的博大的精神意義。

　　《愛的教育》這本書介紹了一位意大利的小孩安利柯在生活中的所見所聞講述了社會各個階層的狀況，以高尚的心愛心情感聯系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受，就是“它”帶我走入了小孩安利柯的那個充滿了愛的生活與挑戰，古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛又可以激發人無窮的力量。

　　是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

　　愛的教育讀書筆記篇5

　　這個暑假，我又重讀了《愛的教育》。從中我感受到的種種愛比三年級時更加深刻，那些感人的故事卻從未在我們身上發生過，比如像一個三年級的小學生去救一個不認識的小孩為此失掉了一條腿，像一個孩子深夜起來幫父親抄紙條賺錢等感人的故事。

　　還是這三篇文章《倫巴第的小哨兵》、《感謝》和《帕多瓦的小愛國者》最令我記憶猶新。《感謝》主要講了：“我”的老師還有三天就要走了，四年級的生活就要結束了，有許多人幫助“我”、鼓勵“我”，無論我在哪里，都有人給我指點，“我”非常感謝大家。

　　《帕多瓦的小愛國者》主要講了：在一艘從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞的船上，有一個穿得破破爛爛孩子，他盯著這里的所有人，因為曾經他被賣給馬戲團。有三位乘客給了他一點錢，并開始聊起意大利，百般侮辱意大利，說意大利是一個骯臟的民族、一個愚昧無知的民族……“我”非常惱怒說：“我不準你們侮辱我的祖國，這些錢還給你。”

　　《倫巴第的小哨兵》主要講了：在戰爭中一個小孩子勇敢的偵查敵情，他為他的祖國獻出了生命。

　　讀完這本書我懂得了感恩父母、感恩老師。老師是神圣的，因為她教會了我們知識。我們也要像帕多瓦的小愛國者一樣熱愛我們的祖國，我們也要像倫巴第的小哨兵一樣，對祖國做出有益的事，做一個對祖國有用的人。

　　愛的教育讀書筆記篇6

　　《愛的教育》它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導下，通過自己的眼睛，看到別人的優點。小主人公極富有同情心，喜歡幫助他人，是一個極富有上進心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學校都建立在情感的基礎上，都建立在愛的基礎上。

　　這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀意大利引入勝的習俗風尚，描寫了發生在學校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。

　　這本書是一部流偉世界各地的名著，它是以日記方式來寫的，每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。

　　《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個愛國故事以后，用這個故事的內容教育、啟發恩里科。

　　《愛的教育》一書讓我受益匪淺：只要那個人是疼你的，是關心你的，（感恩的心》里的一句歌詞：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心 ,感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

　　愛的教育讀書筆記篇7

　　當我讀完《愛的教育》時，我的心久久被感動包圍著，它是一本可以凈化心靈的書。

　　《愛的教育》這本書，內蘊無比深厚與沉重。它用平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但又很不平凡的人物。其中卡隆就是我十分喜歡的角色，他是個能為朋友犧牲自己生命的人，這些可以從他正直的行為中看出來。有一次，幾個人正在欺負駝背的奈利，卡隆不但保護了他，而且一直幫助奈利，最終讓自卑的奈利變得開朗、自信。可見奈利是個心中充滿愛的人。

　　孔子有“仁愛”思想；墨子有“兼愛”思想；陶行知有“愛滿天下”的思想。愛是關懷，愛是感動。就像那天下午，我一直在思考課外書上的一個問題：母愛有多少斤？直到我摔倒后，媽媽的輕聲安慰和溫柔撫摸，讓我徹徹底底地明白了母愛很輕，很輕，像空氣一樣一直圍繞在我的身邊。回憶起媽媽往日的絮絮叨叨，我的眼睛有些潮濕。作家勞拉·查理茲曾經這樣寫道：“很多人都以為遠處有著最美的風景，才能收獲最大的感動，所以對身邊的小事，平凡的人往往視而不見，聽而不聞，他們不知道，其實最美的風景就是他們身邊的風景，最大的感動就是他們所疏忽的感動。”所以不但要付出愛，還要學會發現愛。

　　愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心中都有一份純潔的愛。愛是無私，愛是博大，只有心中時刻充滿愛，才能生活在愛的世界里，才會享受愛。

　　愛的教育讀書筆記篇8

　　有這么一種東西，它溫暖了每一個人的內心，陶冶了我們的心靈，滋潤了世間萬物。正是它，令我們成長，令我們奮進;它是幸福的源泉，是它創造了這個精彩動人了世界。這就是愛。

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，這本書所寫的是一個四年級小學生安利柯在一個學年十個月中所發生的許多平凡而感人的事情。這些事兒雖然都是生活中的平常小事，卻融入了種種世間最偉大的愛：大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛。也許，每一種愛都不是驚天動地的.，但卻感人肺腑，引人深思。

　　愛到底是什么呢?古往今來，人們一直在為這個簡單卻深奧的字眼兒不斷地詮釋，卻沒有人能夠說得清楚。其實，每一個善良的人都能了解什么是愛。因為，就在我們的日常生活中，每一件事兒都可以感受到愛的存在，每一個心中有愛都在讓愛的真諦不斷延伸、升華。如果一個人從不愛他人，那么他就是一個無情的人，他的生活也將失去色彩，人生將失去意義。如果我們能夠用心去感受生活的點點滴滴，就會發現：媽媽對你嘮嘮叨叨，那是她對你的關愛;爸爸對你嚴格要求，但卻嚴中有愛;老師給你耐心教導，他們用愛傳播了知識;同學熱心幫助你，因為你們有純真的友誼。在這個世界上，有人為你自豪，也有人默默地為你擔憂，為你提供幫助。所以，愛是無處不在的。那么，我們也去做一個充滿愛心的人吧，用真誠去對待每一個人，用愛去創造更美麗動人的世界!

　　愛的教育讀書筆記篇9

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，因為從書中我可以得到快樂與知識。這個暑假我看了一本對我有很大感觸的書，就是《愛的教育》。

　　愛，一個多么熟悉的字眼，在每一個人心中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。

　　《災難》中講了上學路上，一位一年級學生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一刻被一個名叫洛佩諦的孩子看到了，他大膽的跳了過去，小學生被救起了，但他的腳被車扎傷了。洛佩諦讓我久久難忘，他為了救一個一年級小學生不怕讓自己受傷，這種舍已為人的精神，真是太讓我敬佩了。

　　《耐力的保護者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，卡隆跳了出來，保護耐力，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的拳頭，后來，再也沒有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也非常尊重耐力，他們成為了一對好朋友。我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動。

　　愛，是一個猜不透的詞。愛是父母無微不至的關心與照料;愛是在同學摔倒時，伸出一只手;愛小到幫同學撿起掉在地上的橡皮，愛大到獻血，捐獻骨髓，為國獻身。世間的愛說也說不完!

　　愛的教育讀書筆記篇10

　　愛是一顆糖，吃了暖人心；愛是一盞燈，為我們照明。

　　最近,我讀了一本名叫《愛的教育》的書，它的作者是意大利的埃迪蒙托.德.亞米契斯。它是一本日記體小說，以小學四年級男孩安利柯的眼光講述了，從十月份開學的第一天到第二年七月份，在校內外的所見、所聞、所感。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，闡述了“愛”這一千古不變的主題。全書共100篇文章，無論哪一章，哪一節，哪一篇，作者通過一件件平凡細微的事記敘了師生之情，父母之愛，朋友之義等等，都把各種“愛”表現得淋漓盡致，展示了人性的善良與純潔。

　　《納利的保護人》這個小故事講述了善良的卡羅納幫助駝背的納利擺脫同學們的嘲笑，讓他成為了一個再也不受人欺負、勇敢的納利。它告訴了我們一個道理：無論遇到什么挫折、困難都要去勇敢地面對，只要有恒心，任何磨難都能克服。

　　給我印象最深的是《災難》這篇文章。它講的是一個叫羅伯蒂的學生，在上學路上救了一個將要被車撞到的一年級學生，但由于他躲閃不及，被車輪軋傷了一只腳。讀完文章，我被羅伯蒂舍己救人的精神深深感動了。羅伯蒂高尚的品質，勇敢的精神，值得我們學習。

　　《愛的教育》讓我知道“愛”無處不在，愛有大有小，大至為國獻身，小到父母的關愛。只要我們人人獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！

　　愛的教育讀書筆記篇11

　　寒假里，我讀完了《愛的教育》這本書。書里的故事生動有趣、非常感人，描寫得也特別精彩，比如“卡隆注視著我，其神情可表達千言萬語”等等。

　　《愛的教育》主要寫了主人利柯和同班同學之間發生的喜怒哀樂，還有觸動人心的每月例話。書中出現了很多讓人難忘的人物：助人為樂的卡隆，嚴謹認真的斯帶地，活潑可愛的“小石匠”，堅持不懈的耐利，驕傲自大的諾琵斯，心地善良的“小商人”卡洛斐。發生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷，比如有人欺負殘疾的克洛西，卡隆挺身而出，保護著克洛西，當同學有困難時，卡隆總是熱情地幫助他；瘦弱的耐利在一次體育課上勇敢、頑強地爬上了平臺的頂端；卡洛斐在打雪球時不小心打到了一位老人的眼睛，他承認了失誤，并且為了彌補過失，他把最心愛的郵冊送給受傷的老人。

　　讀著一個個動人的故事，我終于弄懂了一個讓我疑惑不解的問題：為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書的原名《心》改為《愛的教育》呢？這個問題曾經一直困惱著我，現在我明白了，這本書講的每一個故事都與愛有關，同學之間的關愛，爸爸媽媽對孩子的愛，孩子對父母的愛，學生對老師的愛，一個人對祖國、對陌生人的愛。每一個愛的故事都深深地打動著我，有時我都被感動地流淚了。夏丏尊爺爺將題目改為《愛的故事》，也是希望我們讀到這本書的每一個中國人，都能延續這偉大的愛吧！

　　愛的教育讀書筆記篇12

　　早晨，陽光透過窗戶悄悄地照進屋內，正好照在了書桌上的那一本《愛的教育》。我坐在椅子上，輕輕拿起書看了起來。

　　《愛的教育》記錄了小男孩安利柯在三年級時在校內校外的所見所聞。以及安利柯對家庭、學校、父母、兄弟姐妹、師生之間關系的看法。

　　書中還提到了另外一個主人公——卡倫，講述了他在課堂上：一個小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學，可不料卻丟在了剛走進教室的老師身上，當老師質問是誰做的時，卡倫勇敢地站起來替同學承擔了錯誤。

　　感受：當讀完這篇的時候，我的心被深深地震撼了。我想不到一個僅只有三年級的學生，竟有如此勇敢和樂于助人的崇高品質。再想想我們生活中能有哪一個人會像卡倫那樣做。當我們做錯事的時候，總是想著怎樣才不會被老師發現，怎樣才不會受到批評。而卡倫呢，明明不是他做的，可他卻為了不讓同學受到批評，而硬說是自己做的。這多么感人，多么震撼人心啊！我在心中深深地佩服他，敬佩他。

　　《愛的教育》這本書陪伴了一代又一代人的成長，它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。還教會了我們，人間是充滿溫暖，充滿友情和親情的。

　　愛的教育讀書筆記篇13

　　自從讀了《愛的教育》這本書，我的性情也有了很大變化，這是一本有愛的書。

　　這本書作者是意大利著名作家亞米契斯所作。書中講述了小學生涯中幾十個不同性格的人，所發生了一件件充滿愛的故事，讓人想到很多。

　　這本書很讓人發自內省，書中的一件件事教會了讀者許許多多做人的道理。還有許多不同特點的人。愛幫助人的卡隆，雖長得高大，但他心地善良，從不欺負別人，反而幫助別人。潑來可西，堅強，雖然他喝醉酒的父親整天打他、罵他，但他能忍，并在這樣的環境下，認真學習，得了獎，使他父親悔改。保護妹妹的斯戴蒂，在勿蘭諦兇惡的攻擊下，為了替妹妹出氣，挺身而出，和勿蘭諦作斗爭，最終勿蘭諦落荒而逃。代洛西是品學兼優的好學生，無論再多苦的環境下都在學習，即使是在炎熱的夏天，別人都趴在桌子上，只有他不畏疲倦在學習。還有自力更生的可萊諦，每天早上5點起床，替爸爸運柴到7點，之間還不忘讀書，真是孝順的好孩子。

　　這本書讓我懂得很多。人要愛幫助別人，這樣才能贏取更多的信任與幫助。潑來可西在那樣的環境下學習，我們更要學習。斯戴蒂保護妹妹與別人作斗爭，我們也要懷著正義之心做事，不能被邪惡勢力壓倒。學習更要像代洛西一樣刻苦。還要多孝順父母。

　　《愛的教育》最讓我懂得：愛，好比一個環，把一顆顆心聯系在了一起。

　　愛的教育讀書筆記篇14

　　我國著名教育家陶行知曾說過：“沒有愛的教育將會使教學枯燥，像山泉枯竭一樣。”讀完《愛的教育》，我覺得整個人都煥然一新了，靈魂已完全洗凈。

　　本書是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學生視角，寫他在一學年里的故事。作者經過一件件平凡的、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、同伴之誼，展示人性的真善美，謳歌了熱愛祖國，貢獻社會的優良品質。讀者讀完每則日記，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說作者用“愛”的鑰匙打開了人們的心扉，或許正是這個緣由，這部作品的名字在意大利語中就叫“心”！

　　恩利科有一群機智勇敢的好伙伴：有的家里十分貧苦，但靠自己的努力換來了家庭的幸福、美滿；有的成績年年第一；有的力大又正直；有的喜愛做交易……他們學校經常參加各個級別的頒獎儀式，參觀各個展覽，使孩子受到愛的教育。文中每月都有一則故事，資料主要圍繞愛國、孝順、勤勞、誠實等主題。恩利科還有一位可親可敬、教學有方的教師。

　　《愛的教育》里有人世間的各種喜怒哀懼，如開學第一天我十分開心；我與好友科咧帝吵架時的憤怒；可敬的教師病危時我們的悲哀；壞小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮時的恐懼……

　　還有《愛的教育》里知識豐富，既有課本上的知識也有課外的知識，如教你如何辨別“催”與“摧”；“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語，表示“好哇”和“好極了”的意思。

　　愛的教育讀書筆記篇15

　　從前，我買了一本《愛的教育》，我沒有好好的閱讀它，總是隨便翻幾頁就過去了，此刻放暑假了，我正好趁這機會好好地讀一次了。

　　《愛的教育》這本書它是有十分十分多的小故事組成的，故事中所展現許多美德，給我們樹立起樸素而又正確的是非標準。給我印象最深的是里面其中的一個小小的故事，它說的是：小主人公安利柯，在街上散步的時候，遇見了一個十分瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個小孩子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個女乞丐，只是看著她就擺擺手走開了，其實安利柯身上裝著許多錢的，他只是不想把錢給那個女乞丐。

　　其實讓我印象深刻的不是安利柯的行為，是安利柯媽媽說的話。她是這樣說的：“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手乞求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀！假如你母親——我，不得已要對你說‘安利柯啊，今日不能再給你食物了’，你想，那時的我，心里會是怎樣的難過的呢？”

　　看了他母親說的話，我想起了以前，以往站在我面前的、那些要求我幫忙的那些窮人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫忙，如果當時我能夠給他們一些錢，或者就一個硬幣，他們必須會感激萬分，可是我當時為什么沒有這樣做呢？因為我當時認為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情。回想起以前的點點滴滴，我的臉不由的紅了……

　　愛的教育讀書筆記篇16

　　這個暑假，我讀完了《愛的教育》這本書，在讀時，我感受到了無邊的愛的沐浴。

　　這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫的共一個學期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學校的同學關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個不幸事件》中，羅貝蒂為了救一個快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準時晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查狀況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個思想，同一個信念，那就是“愛”。愛的力量是強大的，也是弱小的，需要我們去做，去發現。

　　我記得還在上幼兒園時，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當時我不懂什么，也學著他的樣貌走，覺得好玩，結果小伙伴們都笑掉大牙。此刻，我感到很慚愧，因為我沒有尊重他，如果他明白，必須會讓他心里永遠留下這樣一道傷口。

　　在我們生活中，愛是到處都有的。我們也就應學會并做到關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個好學生，還會得到同學、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛的強大力量。

　　讀完這本書，我發現愛，離我們并不遠，只要我們做到。

　　愛的教育讀書筆記篇17

　　《愛的教育》這本書是一部傳遍世界的作品。是一個孩子的日記寫的。雖然每本書都不長，但都有一個感人的故事。“愛”，多么閃亮可愛的字眼。人追求愛情，希望擁有愛情。愛可以讓人變得更好。想要完全擁有，就要豐富。讓我們攜手創造世界上最好的愛情。這正是這本書想要表達的。

　　在這本書里，我最喜歡的章節是《賣炭者與紳士》和《義快的行為》。第一節描述了父親對兒子諾比斯的愛。沒有人叫裴迪的父親乞丐。當諾比斯的父親知道這件事后，他堅持要諾比斯向裴迪和他的父親道歉。雖然裴迪的父親一再拒絕，但諾比斯的父親堅持要讓諾。第二部分是關于一個墨盒擊中老師的事件。原因是克洛斯受辱，最后受不了。他拿起墨盒，朝那些人扔去。沒想到扔給了剛從外面進來的老師。最后卡隆想幫他背黑鍋，但是老師知道不是他，讓肇事者站出來，沒有懲罰他。他聽了事實后逮捕了那些人，但卡隆對老師說了些什么，老師沒有懲罰他們。這里展現了卡隆關愛他人、寬恕他人的高尚精神，這是一種難得的為人處事方式。

　　看了這些，我覺得在這個以經濟利益為主的社會里，自私自利、自我導向、嫉妒、怕得罪人、惡意競爭等不健康的作風越來越多，關愛他人的精神也逐漸淡化。在加強社會精神建設的同時，也要學會在學校和家庭關愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛去陶冶他人，讓愛永遠留在人們心中。

　　愛的教育讀書筆記篇18

　　這段時間，我讀了一本老師推薦的好書。這本書就是《愛的教育》，這本書是一百多年前，意大利著名兒童文學作家亞米契斯創作的。

　　這本書里的每一篇文章都使我受益匪淺，其中《海灘》給我留下了深刻的印象。這篇文章十分感人。本文記述了一個十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上，馬里奧結識了一個好同伴，這個女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過個子比馬里奧高了一點兒。經過聊天，馬里奧知道，原來這個女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來投奔親人的。深夜，可怕的風暴來了，甲板的東西都被卷走了，船底也經受不住風暴，破了，水洶涌的灌了進來，眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號啕大哭起來，一半的乘客都跳入了事先準備的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已經坐滿了人。只夠再容納一個小孩子了，而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發的時刻，眼看小艇離船越來越遠，馬里奧把機會讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即將沉沒，但馬里奧面對死亡反而從容鎮定，十分開心。

　　我讀了這篇文章后，我十分感動，我想我們大家都應該學習少年馬里奧，學習馬里奧舍己為人甘犧牲，面對危險十分鎮定，十分堅強的品質。

　　愛的教育讀書筆記篇19

　　暑假里，我和爸爸到書店看書，一本《愛的教育》深深的吸引了我，愛不釋手便賣下書細細品讀。

　　作者埃·德·阿米琪斯在這本書里講了這樣一個故事。一位意大利四年級小學生，他名叫“恩利科。”他講述了他四年級的一些大事或小事。還有一些動人的（每月故事）教導我們每一個人要有友愛、愛國的品德書中的主人工是恩利科，他是一個樂觀向上的優秀少年。為人純真善良、待人誠懇、友善，并且學勤奮，善于敏銳地觀察生活。他還有一群朋友，有：加羅納、德羅西、科列蒂、加羅菲、波列科洗、納利、弗朗蒂······這本書重要的是一種情緒，一種純真，正是這些東西才讓讀者感動。

　　這本書讓中還有一個最最令人感動的故事是《倫巴第的小哨兵》（每月故事）講的是：1859年，倫巴第解放戰爭期間，意大利一小隊騎兵在樹林中一家農舍門口看見一位少年，大約十二歲。帶隊詢問少年能不能幫忙爬到樹上觀察敵情，少年欣然同意了。之后，卻被敵軍發現而用槍打死，死后，受到了軍人犧牲的待遇。小小的年紀，為了祖國的和平獻出自己弱小的生命這是何種的大愛！

　　通過這本書讓的閱讀我懂得了：文學和藝術的交融，讓埃·德·阿米琪斯的《愛的教育》成為文學和藝術的奇葩。更讓我們明白，只有愛，才可以讓世界變得更加美好。

　　愛的教育讀書筆記篇20

　　暑假里，我讀了一本書《愛的教育》。炎炎夏日，是這本書讓我體會到了愛的用意，我的心被深深地震撼了。

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的。里面講了許多不同的愛，有老師對學生的愛，有同學之愛，有祖國神圣的愛……每一個故事都能告訴我一個啟發和愛的哲理。

　　古路非是主人公安利柯的同學，有一次，古路非在街頭和同學們打雪仗玩。突然，古路非的雪球打到了老人，打傷了他的眼睛。正當人們氣勢洶洶問這是誰干時，古路非在甘倫的鼓勵下，承認了錯誤。老人原諒了他，他強忍著眼淚把那本當作寶貝的郵集送給了老人，可令人出乎意料的是，老人康復以后親自來古路非的學校，不但把郵集還給了他，還把他盼望已久的三張郵票送給了他。

　　看，這就是愛，是同學之愛讓古路非成為一個誠實的人，如果沒有校長為古路非解圍，古路非也不會把心愛的郵集送給老人，也不會得到那三張郵票。

　　其實，不僅僅只在書中，在生活中，愛也像空氣一樣無處不在。

　　在大街上，你若能施舍路邊的窮人，當你把錢放入碗中的那一瞬間，他便會投以感激的微笑。那個時候，你心里覺得很暖和，美滋滋的。

　　如果你能將捉來的小鳥及小動物放歸大自然，你想想在小鳥飛向空中的那一剎那，你雖然有些不舍，但還是覺得幸福。如果你能將捉來的小魚放入河水中，看著它們歡快游動的時候，你也覺得很開心。

　　如果每個人都能將小小的舉動轉化成大愛，那么我們的世界將會變得更加燦爛無比!

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