三年級(jí)讀書筆記范文300字（通用58篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的三年級(jí)讀書筆記范文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)讀書筆記 篇1
我讀了一本叫《學(xué)習(xí)要像加勒比海盜》的書，他的作者是詹姆斯巴哈。這本書讓我知道：無(wú)論是淹沒(méi)在題海中的學(xué)生，還是希望在工作上有所突破的職場(chǎng)人士——都可以像加勒比海盜一樣享受自由、充滿激情的學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)而走向成功。
我想：你可以不進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校，你可以沒(méi)有名師輔導(dǎo)，但你一定要有適合自己的學(xué)習(xí)方式，把時(shí)間和熱情用在最感興趣的事情上，把握好人生最大的一筆投資——自我教育，獲得不同的成功。
《學(xué)習(xí)要像加勒比海盜》這本書，告訴了我們?yōu)樽约赫鎸?shí)的想法負(fù)責(zé)是件多么令人興奮的事。詹姆斯巴哈讓我們看到，追求智慧才能讓你變得更加聰明，這是智商和學(xué)歷證書沒(méi)法帶給你的東西。他的故事大膽、不羈，很有啟發(fā)性，通過(guò)自己的經(jīng)歷把自主學(xué)習(xí)的理念傳遞給讀者。這是一本閃耀著智慧光芒的書，它讓我變得更加聰明和自信。
三年級(jí)讀書筆記 篇2
每天放學(xué)回家我最樂(lè)意做的事情就是讀書了，媽媽給我買了很多的書，我最喜歡讀的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書里我知道了很多的知識(shí)。
同學(xué)們，你們知道鱷魚在吞食食物的時(shí)候?yàn)槭裁匆餮蹨I嗎？是因?yàn)閭模窟�是假裝慈悲？其實(shí)都不是，原來(lái)鱷魚的腎臟已經(jīng)退化了，它每天要喝進(jìn)大量的海水，里面有大量的鹽分，鱷魚的眼眶里有個(gè)分泌眼淚的小囊，它就是專門處理鹽分的加工廠，這個(gè)小囊能把多余的鹽集中起來(lái)，然后借助眼淚排泄到體外，所以鱷魚流眼淚是一種正常的生理反應(yīng)，并不是它要假裝慈悲，所以人們都說(shuō)鱷魚的眼淚是假的。
還有烏龜為什么會(huì)長(zhǎng)壽？蜜蜂的舞蹈有什么含義？老花鏡為什么能看清字？手機(jī)是怎么傳遞聲音的？衛(wèi)星怎么知道我們的位置？太多太多的知識(shí)需要我去書的海洋里探索。
書是我的好朋友，它帶我走進(jìn)自然，走進(jìn)歷史，走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。
三年級(jí)讀書筆記 篇3
今天我看了一本厚厚的書，它的名字叫《森林報(bào)》，我看了幾篇故事以后，有很大的感觸。
第一篇故事的名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日 是春分，在這一天里，白天和黑夜一樣長(zhǎng)，這一天，人們都要用白面烤“云雀”，孩子們要幫鳥(niǎo)兒做巢。在學(xué)校和俱樂(lè)部舉辦報(bào)告會(huì)，討論怎樣保護(hù)果園和菜園，不讓鳥(niǎo)兒來(lái)啄食。
第二篇故事的名字是《第一只蛋》，在鳥(niǎo)類里面，要數(shù)烏鴉產(chǎn)蛋最早，雌烏鴉為了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自己用身體來(lái)保持蛋的溫度，一步也不肯離開(kāi)，直到小烏鴉出生，這段時(shí)間一直由雄烏鴉到外面找食物回來(lái)給雌烏鴉吃。
看完故事后我很開(kāi)心也很感動(dòng)，開(kāi)心的是春分以后春天就來(lái)了，花也要開(kāi)了，小動(dòng)物們也出來(lái)了！一切都熱鬧起來(lái)了！感動(dòng)的是父母為了自己的孩子能平安出生，做出了犧牲，孩子出生后還要養(yǎng)育孩子們，他們真是辛苦啊！
三年級(jí)讀書筆記 篇4
今天，我讀了烏丟丟的奇遇一、二章。故事很有趣，內(nèi)容是一個(gè)老詩(shī)人，一起床發(fā)現(xiàn)地上有許多的腳印，他想找到腳印是誰(shuí)的，找啊找，他想起昨天夢(mèng)見(jiàn)的夢(mèng)，遍成一個(gè)小詩(shī)，一看沒(méi)發(fā)現(xiàn)啥，就扔進(jìn)紙簍。可沒(méi)想到從紙簍里跳出來(lái)個(gè)丑娃娃，詩(shī)人問(wèn)她從哪來(lái)，她就給詩(shī)慢慢講述。
在一個(gè)鎮(zhèn)子里，一位老人常常來(lái)這兒耍木偶，用布袋做的，所以他們就叫他“布袋老人”。有一次，老人的娃娃的腳掉在了草叢中，被一個(gè)叫珍妮的女孩拾走了。她想找到老人，找了好久也沒(méi)找到。最后，小腳丫太想主人了，就自己逃走了，逃到了老詩(shī)人家。小故娘也追到這里。
我讀了以后我想到一件事，我逮了一只螞蚱，可我又想到他失去父母多可憐，所以，我就把它放了。
從這件詩(shī)中我知道了，人人都有自己的主人，包括我們。我們不要過(guò)量逮生物，要讓大自然自由生長(zhǎng)，我們這個(gè)世界才會(huì)更美好！
三年級(jí)讀書筆記 篇5
《根鳥(niǎo)》的主人公是一個(gè)叫根鳥(niǎo)的男孩堅(jiān)持他的夢(mèng)想旅程——去遙遠(yuǎn)的西方找到大峽谷，救出困在那兒的女孩——紫煙。他來(lái)回兩次，歷時(shí)四個(gè)春秋。他用那顆火熱赤誠(chéng)的心，在艱辛的路途中與人為善，因此得到了許多人的幫助。他接受了困難的挑戰(zhàn)，憑著永恒的目標(biāo)、長(zhǎng)久的信念，為了自己那不切實(shí)際的夢(mèng)想，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，在幸福中遭遇苦難，在苦難中品嘗幸福。夢(mèng)，激勵(lì)著根鳥(niǎo)一步步邁向成功。
這本書告訴我們?nèi)碎g的大愛(ài)無(wú)私，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也有類似之處，我要向根鳥(niǎo)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。我缺少的正是這一點(diǎn)！如一遇到難題，一碰到困難，就會(huì)回避它，而根鳥(niǎo)不會(huì)，他會(huì)不顧一切，不惜一切代價(jià)去克服困難，勇往直前。根鳥(niǎo)這位少年有這種過(guò)人的毅力和忍耐力是我們要學(xué)習(xí)的，我作為一個(gè)男人，更應(yīng)該具備這種品質(zhì)。做任何事決不能半途而廢，一定得堅(jiān)持不懈，才能成功！這正是我讀了這本書后悟出的道理。
三年級(jí)讀書筆記 篇6
“即使在這當(dāng)兒，老婦人也沒(méi)又說(shuō)話，他不過(guò)抬起眼睛來(lái)，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)的對(duì)他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍得走了……”
老婦人在這個(gè)時(shí)候雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是她的心情是極為復(fù)雜的，有對(duì)烈士犧牲的哀痛，也有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。因?yàn)樗柺芰朔ㄎ魉沟那致灾啵瑢?duì)侵略者懷有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。對(duì)這些為了南斯拉夫人民的幸福而奉獻(xiàn)了自己的全部生命的戰(zhàn)士，她深懷敬意，所以他對(duì)紅軍戰(zhàn)士“莊嚴(yán)”地“深深一鞠躬”。
在炮火燒焦樂(lè)的土地上，在詐彎了的鐵器和燒死樂(lè)的樹(shù)木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛(ài)的東西――她的結(jié)婚花燭――還是明晃晃的點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年得墳頭。
這一點(diǎn)花燭是不會(huì)熄滅的。它象征著母親對(duì)兒子的深情厚誼――這是人類最美好的情感，不分國(guó)界，情同母子。它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。
三年級(jí)讀書筆記 篇7
最近，我迷上了《昆蟲(chóng)記》這本書，書中寫了許許多多的昆蟲(chóng)習(xí)性。
夏天到了，晚上，就會(huì)有一個(gè)個(gè)點(diǎn)著燈籠的小精靈，我經(jīng)常捉它們，以為他們是可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，可是看了這本書以后，卻不這么認(rèn)為了。螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時(shí)候，手段是罕見(jiàn)的惡毒。螢火蟲(chóng)吃的幾乎都是沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。它在吃獵物的時(shí)候，先給獵物注射一種麻醉的藥，讓它失去知覺(jué)。螢火蟲(chóng)的工具是細(xì)得像一根頭發(fā)的兩片變成鉤狀的顎，從顯微鏡里，可以看見(jiàn)彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽。螢火蟲(chóng)用自己的工具反復(fù)敲打著蝸牛的外膜，就像和蝸牛逗著玩一樣。呢？可是，螢火蟲(chóng)是怎么消化蝸牛的哦，原來(lái)，螢火蟲(chóng)攝取食物并不是“吃”，它是喝。它采取蛆蟲(chóng)那樣的辦法，把獵物變成稀肉粥來(lái)充饑。每個(gè)螢火蟲(chóng)用它嘴里的那兩個(gè)彎鉤注射可以把蝸牛肉變成流體的液汁，同時(shí)用彎鉤來(lái)吮吸和吃凈捕獲物。
不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)生活中隱藏著這么多讓人不知道的謎團(tuán)。
三年級(jí)讀書筆記 篇8
《海底兩萬(wàn)里》中主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
海底兩萬(wàn)里中我對(duì)鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)非常好奇，感到他就像迷一樣，多次讀下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。但我相信他是一個(gè)善良的人。
在種種冒險(xiǎn)中，引人入勝的故事中儒勒。凡爾納用書來(lái)告訴我們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
我也被他的這種精神感動(dòng)了，我也要保護(hù)動(dòng)物，所以保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
三年級(jí)讀書筆記 篇9
好詞好句
飄飄然 搖頭擺尾 詭異
東張西望 棱角分明 冷峻
聽(tīng)到東京夸我“酷斃了”，我覺(jué)得很爽，我突然想起自己打扮的經(jīng)歷，才有點(diǎn)哭笑不得。
冷不防在人群中瞥見(jiàn)肖薇詭異地沖我笑，只有他才知道我的心事啊!
心靈感悟
時(shí)下“酷”成為衡量、評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。“哇，酷斃了”成為一種時(shí)尚。“哇，酷斃了”一類的詞句在大街小巷隨處可聞。酷，這是人們從外表來(lái)對(duì)一個(gè)人的評(píng)判。外表的帥氣，漂亮是酷，也無(wú)可挑剔，但是這不能成為評(píng)判一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而一個(gè)人美不美我認(rèn)為最重要的是德行美不美，內(nèi)心美不美。一個(gè)德行美的人，即使外表丑陋點(diǎn)，也很美的，很酷。比只有外表“酷”的人更“酷”。上世紀(jì)就被人稱頌的張海迪她“酷斃了”，《鋼鐵是怎樣煉成》中的保爾“酷斃了”……當(dāng)然，如果一個(gè)人有帥氣的外表，有“酷斃了”的內(nèi)心、德行，那就是一個(gè)很完美的人。
在現(xiàn)實(shí)中有一部分人很在乎別人對(duì)自己的看法，為了在別人眼中“酷”起來(lái)而掙扎，不能做一個(gè)真實(shí)的自我。為什么要在乎別人的看法而丟掉自我呢?別忘了，“酷”就在你身邊，在自己的掌握之中。行動(dòng)吧，讓自己外表帥氣起來(lái)，內(nèi)心美起來(lái)，讓自己“酷”起來(lái)吧!
三年級(jí)讀書筆記 篇10
假期里，媽媽給我推薦了一本名叫《海蒂》的書，看的頭幾頁(yè)并不吸引我，可是后邊越來(lái)越好看。
這本書主要講了主人公海蒂，在她的感化下，心情抑郁，性格孤僻的爺爺重新燃起對(duì)生活的渴望，在她的愛(ài)心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，總而重新站起來(lái)······
讀完這本書，是我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真爛漫，性格善良的小姑娘海蒂，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，喜歡幫助他人，年紀(jì)雖小卻有一種非常感人的魅力，她不僅外表冷漠，內(nèi)心善良的爺爺，完全接受她，還使?fàn)敔敵ㄩ_(kāi)胸懷，用山里人的純真深厚的愛(ài)教育海蒂，而海蒂則用純真的愛(ài)，溫暖了爺爺?shù)男倪�使一位愛(ài)說(shuō)謊話的牧童彼得，用她的善良，感化成了一位愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，在福蘭多托結(jié)識(shí)了一位癱瘓的小姑娘克拉拉，以及那位懂得孩子心的老奶奶。
海蒂讓我明白了她生活在那樣艱苦，冷漠的環(huán)境中依然保持一顆天真爛漫，心地善良的心，用她不懈的愛(ài)感動(dòng)著每一個(gè)人，我們現(xiàn)在生活這么優(yōu)越，不僅有父母、親人的關(guān)愛(ài)，還有老師同學(xué)的幫助，要更努力地學(xué)習(xí)，去關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊每一個(gè)人。
三年級(jí)讀書筆記 篇11
我讀了一本叫《海蒂》的書。書是寫一位心地善良、天真爛漫、樂(lè)于助人的小姑娘——海蒂。在她真摯情感的感化下，心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活的陽(yáng)光;在她的關(guān)懷里，彼得的老奶奶獲得了生活的樂(lè)趣;在她的愛(ài)心和幫助下，體弱多病的癱瘓姑娘克拉拉鼓起了生活得勇氣，最終重新站立起來(lái)。
在這本書里，我讀懂了很多。海蒂用純真性格與愛(ài)心溫暖了她那個(gè)外表冷漠但內(nèi)心善良的爺爺。她陪瞎了的奶奶說(shuō)話、聊天，讓什么都看不見(jiàn)的瞎奶奶找到了生活的樂(lè)趣，使奶奶不再孤單。她幫助了純真善良的癱瘓姑娘克拉拉，克拉拉用自己的力量學(xué)會(huì)了走路。彼得在海蒂的影響下，也逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。看到了這些感人的故事，我的心被心地善良、天真爛漫、樂(lè)于助人的小海蒂所感動(dòng)了，我看到了海蒂那熱愛(ài)生活的心，她對(duì)每一件事情都是那么積極主動(dòng)，不像我，扭扭捏，我要多多吸取海蒂的優(yōu)點(diǎn)，她那直爽的性格值得我學(xué)習(xí)。
讀了這本名著，我的感觸很深。《海蒂》的確是一部讓人懂得熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、關(guān)心他人的好書!通過(guò)讀這本書讓我懂得了自由快樂(lè)是幸福的根緣。
三年級(jí)讀書筆記 篇12
暑假，我讀了好幾本課外書。其中，這本《海蒂》讓我記憶頗為深刻。
書中的主人公是海蒂，生動(dòng)描繪了海蒂的鮮明特點(diǎn)：天真爛漫，心地善良。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然;幫助他人，樂(lè)善好施。海蒂年紀(jì)雖小卻有非常感人的魅力。正是在她的真摯感化下，性格孤僻、飽受滄桑、心情抑郁的爺爺重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。在這本書中，作者約翰娜·斯比麗通過(guò)許多真實(shí)感人的生活故事，逐步體現(xiàn)出海蒂真摯感人的藝術(shù)形象。至于書中的其他人物也都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。海蒂的那個(gè)外表冷漠，內(nèi)心善良的很有個(gè)性的爺爺，用山里人獨(dú)特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己純真的愛(ài)，溫暖了爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。
書中還有另外的一個(gè)特點(diǎn)，就是作者以深厚的感情，用極其生動(dòng)的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光、樸實(shí)淳厚的風(fēng)土人情以及海蒂對(duì)美好家園的熱愛(ài)，向讀者展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫卷。
《海蒂》的故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深、耐人尋味、主題鮮明。《海蒂》這本書，極其讓我喜歡。
三年級(jí)讀書筆記 篇13
書名：哈利波特神秘的魔法石
作者：Jk羅琳
出版社：皇冠文化出版社
出版年月：20xx年六月
內(nèi)容提要：
哈利波特是一本廣受喜愛(ài)的小說(shuō)。主角哈利是一個(gè)從小失去雙親的男孩，他的父母被佛地魔殺害，只有哈利成功的活了下來(lái)。他被阿姨收養(yǎng)，在那個(gè)家庭生活并不如想像中的溫馨，阿姨、達(dá)力表哥整天叫哈利做牛做馬的，簡(jiǎn)直把他當(dāng)成仆人一樣。某一天，在哈利生日的時(shí)候，沒(méi)有人幫他慶生。但是，海格出現(xiàn)了，他帶著哈利到霍格華茲辦入學(xué)，哈利就和榮恩、妙麗一起開(kāi)始冒險(xiǎn)。
讀后感想：
哈利波特的作者運(yùn)用豐富的想像力，將魔法與現(xiàn)實(shí)巧妙的融合在一起。在他的生花妙筆下，霍格華茲里聰明的妙麗、膽小的榮恩、自大的馬份、巨大的海格……都各具特色；起伏不斷的故事情結(jié)，更是讓我百讀不厭。其中，令我記憶深刻的是，哈利他們比賽魁地奇的那一段。那一段驚險(xiǎn)刺激，哈利為了要抓到金探子，他勇于嘗試，才讓自己的學(xué)院得高分。哈利波特的故事讓我回味無(wú)窮，哈利的勇氣更是令我佩服，我真想和哈利坐著魔法掃把，四處去冒險(xiǎn)，變成偉大的魔法師。
三年級(jí)讀書筆記 篇14
最近我閱讀了一本書，書名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含許多道理。
故事內(nèi)容是，有一位很自私的國(guó)王，想當(dāng)全國(guó)最有智慧的人，不喜歡有人比他厲害，所以下令把全國(guó)的書都燒掉。人們因此變得不知變通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服飾，也聽(tīng)不懂外國(guó)人的話。因?yàn)闆](méi)有書籍可參考，國(guó)王無(wú)法解決許多問(wèn)題，小公主也因?yàn)闆](méi)有國(guó)王的伴讀而不快樂(lè)，迫使國(guó)王必須重新思考書對(duì)生活的重要。
當(dāng)小公主長(zhǎng)大后，她將自己在書中獲得的快樂(lè)，無(wú)私的分享給窮苦的人，這個(gè)轉(zhuǎn)折的意外，讓國(guó)王覺(jué)悟到：原來(lái)，要有智慧，必須從根基做起，讓大家從書中獲得知識(shí)才能真正帶來(lái)生活的富裕。
以前，我常常疑問(wèn)著：為什么要讀書？在這本書中，我的到了答案。因?yàn)樽x書會(huì)帶來(lái)知識(shí)，因?yàn)橛兄R(shí)，就能解決生活中的許多問(wèn)題，進(jìn)而帶來(lái)更便利的生活，讓日子過(guò)得幸福快樂(lè)，而且在一起讀書的過(guò)程中，我們也學(xué)習(xí)到如何與人相處，結(jié)交許多好朋友。
現(xiàn)在，每天我都能很快樂(lè)的去學(xué)校讀書，不再把讀書當(dāng)成是一件苦差事。靜下心來(lái)上課后，我也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每位老師上課都很有趣，也提供我們?cè)S多做人做事的道理，我很高興，我也是一位有智慧的人了。
三年級(jí)讀書筆記 篇15
今天我讀了《中華圣賢經(jīng)典——仁》這本書，我知道了“仁”是儒家學(xué)說(shuō)的核心，是孔子思想的核心，也是其理想的人格境界。“仁”的含義相當(dāng)豐富，兼含禮、義、智、勇、恭、寬、信、敏、惠、溫、良、儉、讓諸德。
我從“吾不如老農(nóng)”里懂得了：“三人行，必有我?guī)煛钡牡览怼Ｆ鋵?shí)每個(gè)人身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，即使是普通人，他身上也會(huì)有你不曾擁有的品質(zhì)，向他們學(xué)習(xí)便是彌補(bǔ)這些不足方面的最好辦法。
我從《江革的孝心》里看到了江革對(duì)母親的一片孝心，從江革不肯與盜賊為伍中看出他的的高尚人格。從《王覽護(hù)兄》中看出王覽對(duì)哥哥的一份友愛(ài)，王覽反對(duì)母親欺辱哥哥的行為，避免了一次大的家庭糾紛。一份孝悌讓社會(huì)少了許多不安定的因素，讓家庭和社會(huì)都多了一份和諧。
“仁”是仁者，愛(ài)人，就是去愛(ài)別人、幫助別人、體恤別人，也就是人們互存、互助、互愛(ài)。故其基本含義是指對(duì)他人的尊重和友愛(ài)。
以后我也要嚴(yán)格要求自己、提高自己，同時(shí)，也要幫助別人，愛(ài)護(hù)別人，做一個(gè)有仁愛(ài)之心的好少年。
三年級(jí)讀書筆記 篇16
我讀了一本書，名字是《孔子》。
孔子生下來(lái)很窮，他三歲的時(shí)候，爸爸就死了，他和媽媽過(guò)著艱難困苦的生活。它不像其他兒童一樣玩耍，而是學(xué)習(xí)禮儀。他媽媽死后，他開(kāi)始立志學(xué)習(xí)，只要他不會(huì)的都要仔細(xì)地詢問(wèn)。40歲的孔子想實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，他開(kāi)始當(dāng)官治理國(guó)家，可是大官們都不聽(tīng)。他想尋找一個(gè)更好實(shí)現(xiàn)理想的地方，就開(kāi)始周游列國(guó)。在途中，他收了許多徒弟，回到了故鄉(xiāng)，寫下了《春秋》這一本書。他死了以后，弟子們?yōu)榱思o(jì)念他，寫了《論語(yǔ)》這一本書。
“昔仲尼，師項(xiàng)橐”，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。孔子在周公的太廟里，不停地問(wèn)這問(wèn)那。我也要像他一樣勤學(xué)好問(wèn)，想方設(shè)法解決自己不會(huì)的問(wèn)題。“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！笨鬃硬环胚^(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只要有不會(huì)的就去問(wèn)。孔子每天都在大樹(shù)下大聲朗讀。我也要像他一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，節(jié)約時(shí)間，堅(jiān)持做到每天早晨都大聲朗讀。
《孔子》真是一本好書。
三年級(jí)讀書筆記 篇17
讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。
布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
撿垃圾換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
三年級(jí)讀書筆記 篇18
主人公海蒂是一個(gè)心地善良、天真的小姑娘，她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，她熱情樂(lè)觀、樂(lè)于助人。在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁，性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光。后來(lái)，海蒂的姨媽把她送到了高蘭高托的一個(gè)有錢的親戚家，因?yàn)樗麄兊呐畠嚎死恢煌劝c瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個(gè)人，特別寂寞，想找個(gè)孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛(ài)心幫助下，使古拉啦鼓起來(lái)生活的勇氣。她們成為了一對(duì)知心的朋友。當(dāng)克拉拉來(lái)到阿爾卑斯山的時(shí)候，受到了海蒂的鼓勵(lì)，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心最終重新站立了起來(lái)。愛(ài)的力量是多么偉大，多么神奇呀!
當(dāng)我看完了這本書的時(shí)候，我感到人間的溫暖，友情的滋潤(rùn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享;當(dāng)別人指責(zé)他的時(shí)候，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把責(zé)任推到別人身上;當(dāng)別人有疾病時(shí)，不但不鼓勵(lì)別人，反而嘲笑別人;當(dāng)別人最需要幫助的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸……為什么不去幫助、關(guān)心、尊重別人呢?要是實(shí)際生活中，人們能像海蒂那樣的去關(guān)心別人，幫助需要幫助的人，尊重社會(huì)上的每一位人士，那該多好啊!
《海蒂》這本書是我終身難忘的書。
三年級(jí)讀書筆記 篇19
暑假里，我看了一本曹文軒純美小說(shuō)系列的其中一本——《根鳥(niǎo)》
曹文軒在書的最后寫：當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定很感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化。這的確是這本書想告訴我們的`道理。
這本書講的是一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。他出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段。他在痛苦中品嘗快樂(lè)。
是什么力量促使根鳥(niǎo)為夢(mèng)整整四年的青春歲月而去尋找那個(gè)女孩呢?可以說(shuō)是根鳥(niǎo)那顆赤熱的心，讓他在艱辛的路途中與人為善，真摯待人的誠(chéng)意感動(dòng)了很多人。他接受了困難的挑戰(zhàn)，憑著永恒的目標(biāo)，長(zhǎng)久的信念，為了那不切實(shí)際的夢(mèng)想，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，在幸福中遭受苦難，在苦難中平常幸福。
《根鳥(niǎo)》這本書不僅教育我們：人要有愛(ài)心和善心，才能有更多的朋友。還教育我們：要有堅(jiān)定的信念，有力的精神支柱是到達(dá)彼岸的彩虹橋。
三年級(jí)讀書筆記 篇20
讀了《根鳥(niǎo)》這本書，我對(duì)根鳥(niǎo)這個(gè)人有了深刻的了解，根鳥(niǎo)堅(jiān)持的精神也深深打動(dòng)了我。
根鳥(niǎo)在夢(mèng)中遇到了一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷和一個(gè)小女孩，這個(gè)女孩在采花的時(shí)候跌入峽谷。而他去打獵的時(shí)候，遇到一只白色的鷹，鷹激怒他，迫使他打死了鷹，鷹腿的布條上寫著的內(nèi)容和他夢(mèng)中的一模一樣。于是根鳥(niǎo)就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，經(jīng)歷種種困難終于來(lái)到了夢(mèng)中的峽谷，可是并沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)叫紫煙的小女孩。
讀完這本書，通過(guò)根鳥(niǎo)尋夢(mèng)旅途中的經(jīng)歷，讓我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持的意義。在他冒著生命危險(xiǎn)逃出鬼谷的時(shí)候，想要放棄了。但是強(qiáng)烈的堅(jiān)持的信念和他本性的善良促使他再一次踏上了尋找紫煙的旅程。在我們的成長(zhǎng)道路上也會(huì)遇到種種困難來(lái)阻擋我們的前進(jìn)，可只要我們有堅(jiān)定的意志， 不怕困難，那困難就會(huì)被我們打敗。有的時(shí)候，困難也會(huì)巧妙地對(duì)付我們，讓我們有老虎吃天，無(wú)從下口的感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候，我們就要找到困難的弱點(diǎn)，用我們堅(jiān)持不懈信念和智慧去戰(zhàn)勝它。
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，不要畏懼困難，只要堅(jiān)持就能達(dá)到勝利的頂峰。
三年級(jí)讀書筆記 篇21
今天，我讀了一篇文章，名字叫《拇指姑娘》
這篇童話故事主要講了從前有一個(gè)婦人，想要一個(gè)孩子，于是請(qǐng)教巫婆，最后巫婆給了她一個(gè)拇指姑娘!不幸的是，她被一個(gè)丑陋的爛蛤蟆抓住了，要拇指姑娘嫁給它!水里的魚兒同情她，所以幫助了拇指姑娘!拇指姑娘走啊走啊，遇見(jiàn)了鼴鼠，不久，鼴鼠喜歡上了她。過(guò)了幾天，鼴鼠正式提婚了。秋天來(lái)到了，鼴鼠讓拇指姑娘縫嫁衣。其實(shí)，拇指姑娘并不喜歡鼴鼠，因?yàn)樗⒉幌矚g陽(yáng)光和鮮花，而且對(duì)他們有反感。由于拇指姑娘曾經(jīng)在地道救過(guò)一只燕子，所以燕子將她帶到了另一個(gè)國(guó)家，最后拇指姑娘和花國(guó)王成了親!
讀完后，我認(rèn)為拇指姑娘是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，在鼴鼠洞口，看見(jiàn)了一只凍僵的燕子，但她并不是不理不睬，而是救活了這只燕子!拇指姑娘被蛤蟆和鼴鼠分別抓住了，但她并沒(méi)有屈服，最終分別在小魚和燕子的幫助下逃出了魔爪!拇指姑娘不僅勤奮，而且有一顆善良的心。我堅(jiān)信，就憑這些，拇指姑娘能過(guò)上幸福的日子!
三年級(jí)讀書筆記 篇22
放暑假了，我在家里讀了一本名字叫《森林報(bào) 。 春》的書，這本書的作者是(蘇)維 。 比安基。
作者從小都喜歡觀察大自然中的動(dòng)、植物，記下了大自然中發(fā)生的有趣事情。并通過(guò)春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)發(fā)生的事情詳細(xì)描寫下來(lái)，編寫了一套完整的《森林報(bào)》。《森林報(bào) 。 春》這本書主要寫了春天的三個(gè)月小動(dòng)物們和各種植物發(fā)生的奇妙變化。第一個(gè)月是冬眠的小動(dòng)物們蘇醒的月份，這一個(gè)月是寫小動(dòng)物們剛從冬天醒過(guò)來(lái)后發(fā)生的有趣事情。例如第一只蛋、屋頂?shù)囊魳?lè)會(huì)、把春水留住都形容得很巧妙。第二個(gè)月是候鳥(niǎo)返鄉(xiāng)月，是寫候鳥(niǎo)回鄉(xiāng)時(shí)候的來(lái)龍去脈、林中大事、飛鳥(niǎo)傳來(lái)的緊急信件等。第三個(gè)月是歡歌樂(lè)舞月，是寫小動(dòng)物們歡快生活的樣子，它們唱歌、跳舞的故事、林中大戰(zhàn)、鄉(xiāng)村日歷、蝙蝠的超聲波、狩獵等。
我讀了這本書發(fā)現(xiàn)作者專挑小的動(dòng)物來(lái)描寫，觀察的非常細(xì)心，把很微小的變化都能覺(jué)察到，我通過(guò)讀這本書也了解了大自然中小動(dòng)物們的生存奧秘，我們要保護(hù)好地球和環(huán)境，保護(hù)這一群群可愛(ài)的小動(dòng)物們。這真是一個(gè)千姿百態(tài)，多姿多彩的大自然啊!
三年級(jí)讀書筆記 篇23
在暑假，我讀了幾本書。其中有兩本是楊紅櫻阿姨寫的。一本是，《非常男生》，另一本則是《非常女生》。其中，我對(duì)《非常女生》特別喜歡。
在《非常女生》中，一共有8位女主人公。他們分別是：冉東陽(yáng)、莫欣兒，小魔女劉楊惠子和秦天月，戴安、梅小雅、羅麗娜和歐亞菲。
在這些人物中，我對(duì)戴安這個(gè)人物很認(rèn)同。戴安雖然是個(gè)女孩子，但是她一身都是男子漢氣概，很像個(gè)假小子。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗幌衽⒆右粯尤崛酰矚g依靠自己的力量，度過(guò)人身道路上一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。她也有著路見(jiàn)不平，拔刀相助的男子漢大丈夫的風(fēng)格。有一次，班級(jí)同學(xué)肥貓、米老鼠、豆芽?jī)哼�有兔八哥在一節(jié)音樂(lè)課上，趁著班花艾薇上去唱歌的時(shí)候，偷偷地將口香糖嚼軟了放在凳子下……
因此，戴安發(fā)誓要找出著個(gè)罪魁禍?zhǔn)住．?dāng)戴安查出是米老鼠使得壞之后，戴安抓住了米老鼠，拎住他的耳朵，害得米老鼠原地跳起了“芭蕾舞”。為艾薇狠狠地出了一口惡氣！最后，米老鼠以半夜沒(méi)有覺(jué)睡，還要起來(lái)為艾薇的衣服搓到雙手通紅的慘痛代價(jià)向艾薇道歉。
戴安的性格我需要學(xué)習(xí)，他很爽直，可我有時(shí)做事還會(huì)猶豫。我要學(xué)習(xí)她！
三年級(jí)讀書筆記 篇24
《非常女生》是楊紅櫻寫的，其中有兩篇故事讓我很感動(dòng)，《愛(ài)心與“陰謀”》和《在需要我的時(shí)候》寫的都是幫助同學(xué)的。《非常女生》是《非常系列》里的一本，還有《非常小男生和小女生》、《非常男生》、《非常老師》、《非常爸爸》、《非常媽媽》。
《愛(ài)心與“陰謀”》講的是：“冉東陽(yáng)的爸爸媽媽要去打網(wǎng)球問(wèn)東陽(yáng)去不去她說(shuō)不去，因?yàn)樗幸粋�(gè)“陰謀”。她在家里先打掃了衛(wèi)生，又為爸爸媽媽做了一頓豐盛的午餐。在吃飯時(shí)她夸了媽媽夸爸爸最后夸自己，爸爸媽媽沒(méi)聽(tīng)懂原來(lái)她同學(xué)梅小雅媽媽下崗了準(zhǔn)備開(kāi)店但沒(méi)資本。東陽(yáng)爸爸媽媽了解后決定借同學(xué)五千。我覺(jué)得冉東陽(yáng)的爸爸媽媽太有愛(ài)心了，冉東陽(yáng)肯為自己班的同學(xué)梅小雅湊錢讓她媽媽有資本開(kāi)店，他們只是同學(xué)，進(jìn)一步說(shuō)他們是好朋友。
冉東陽(yáng)真是太有愛(ài)心了！下一個(gè)故事是《在需要我的時(shí)候》大概的內(nèi)容是：馬加爸媽出車禍住進(jìn)醫(yī)院家里有個(gè)小弟弟沒(méi)人照顧。每天放學(xué)冉東陽(yáng)、莫欣兒、吳緬等同學(xué)都會(huì)到她家?guī)兔τ械娜ベI菜，有的去買尿不濕，還有的照看小弟弟就像是一家人。
三年級(jí)讀書筆記 篇25
自從我讀了《森林報(bào)》這本書讓我了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲(chóng)的有趣故事。《森林報(bào)》記錄著我們不知道的飛禽走獸和昆蟲(chóng)，里面有愉快的節(jié)日和不幸的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，可是，在報(bào)紙上很少報(bào)道這類消息。比如，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在嚴(yán)寒的冬季里，在列寧格勒州，沒(méi)有翅膀的的小蚊子鉆出泥土，赤著腳在雪地里奔跑?可是在《森林報(bào)》上可以讀到這些有趣、精彩的故事。
這不禁讓我想起了在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們一起玩耍。我們玩了一會(huì)兒，臉上不停地冒汗，汗水從頭上一直流到下巴，而鼻子上全是一顆顆小小的汗水，猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石。我們就馬上到屋子下乘涼，拿起報(bào)紙目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上刊登的都是人的消息、人的活動(dòng)，有關(guān)飛禽走獸和昆蟲(chóng)的內(nèi)容卻很少。于是我讀了《森林報(bào)》這本書才知道原來(lái)森林里發(fā)生的趣事和城里一樣多，很少報(bào)道森林里的消息，因此無(wú)人知道這類林中的消息。
《森林報(bào)》這本書給我補(bǔ)充了知識(shí)，吸取營(yíng)養(yǎng)，讓我更多地去了解了森林里的飛禽走獸和昆蟲(chóng)，更讓我的知識(shí)增加了許多。
三年級(jí)讀書筆記 篇26
前段時(shí)間，我讀了一本《安徒生童話》的故事書，里面我最喜歡皇帝的新裝這篇童話了。
這篇文章主要寫的是：從前有個(gè)皇帝，他不管自己的王國(guó)，心全部用在了衣服上，他每天都換一次衣服，每當(dāng)自己穿著非常漂亮的衣服，他就會(huì)辦一個(gè)大會(huì)來(lái)炫耀自己。有一次從其他地方來(lái)了兩個(gè)騙子，他們來(lái)到王國(guó)里，找國(guó)王說(shuō)我倆是裁縫，我們能做只有聰明的人才能看見(jiàn)的衣服。從此，他們就開(kāi)始為國(guó)王做衣服，他們假裝在機(jī)器旁工作，還不斷的向皇帝要金子，直到有一天衣服做好了，國(guó)王開(kāi)了一個(gè)盛宴炫耀自己的衣服，人們看了都紛紛說(shuō)”真好看!好看極了!“終于有一個(gè)孩子說(shuō)：”皇帝沒(méi)穿衣服呀!“最后，終于水落石出，真相大白了。兩個(gè)騙子卻得到金子后逃跑了。
現(xiàn)實(shí)生活中，騙子也很多。有的人發(fā)手機(jī)短信告訴你中獎(jiǎng)了，讓你轉(zhuǎn)錢后才可以領(lǐng)取，結(jié)果呢，錢到手后人卻再也聯(lián)系不到了。其實(shí)這都是騙人的小把戲。也有的人聽(tīng)到別人贊美自己就沾沾自喜，別忘了，你還有重要的事來(lái)做。
生活中這樣的例子很多很多，只要我們擦亮眼睛，不要貪圖便宜，騙子一定不會(huì)得逞的!
三年級(jí)讀書筆記 篇27
在我看來(lái)，《安徒生童話》給了人們?cè)S多的啟啟發(fā)。
瞧!那只丑小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的，也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和善良讓它成為在天邊飛翔時(shí)最亮麗的風(fēng)景線!
玫瑰色的泡沫在海上翻騰著，朝陽(yáng)把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚沒(méi)有得到王子的愛(ài)情反而喪失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸運(yùn)的，她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!
第一根火柴擦亮了，滅了;第二根火柴擦亮了，滅了;第三根火柴擦亮了，滅了。小女孩的夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打破了，支離破碎的夢(mèng)想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖，需要愛(ài)。于是，她去了那個(gè)向往的天堂——那里沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的圣誕樹(shù)，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個(gè)美好的地方，我們應(yīng)為她祝福!
每次讀《安徒生童話》，給我的感受卻從來(lái)沒(méi)有相同的時(shí)候。那通俗易懂的語(yǔ)言，那深入淺出的哲理，那由小見(jiàn)大的社會(huì)……《安徒生童話》帶給我太多太多，有機(jī)智，有善良，有歡樂(lè)，有傷痛。
三年級(jí)讀書筆記 篇28
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
小華今天上自然課，老師講到葉子的構(gòu)造，小華覺(jué)得仙人掌的刺真有趣，竟然是它的葉子。接著老師講葉子的運(yùn)動(dòng)。隔天爸爸帶著全家一起到植物園，研究有毒植物及特殊的葉子。放寒假后，全家一起去香山，并了解食蟲(chóng)植物。
佳句欣賞：
1長(zhǎng)在爪哇、婆羅洲一帶的豬籠草，據(jù)記載，它蘘葉的容量可達(dá)八公斤，大小約和茶壺一樣，聽(tīng)說(shuō)還可捕捉小老鼠。
2全世界最大的蓮花-大王蓮，葉子展開(kāi)起來(lái)有兩米寬，當(dāng)?shù)氐男『㈤L(zhǎng)拿來(lái)當(dāng)小船。
心得語(yǔ)感想：
原來(lái)，我們都小看了葉子，地球上若沒(méi)綠葉，我們?nèi)祟惪赡芤呀?jīng)不存在了。但是我們卻一再的把綠地銷毀，使自然界的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者越來(lái)越少。
以前在路上有許多含羞草，一碰它，它就會(huì)縮起來(lái)，我還以為它死了，現(xiàn)在了解原來(lái)它是要保護(hù)自己，把葉子下垂變得枯萎難吃的樣子，使食草動(dòng)物減低吃食的興趣，可是現(xiàn)在摸一摸，還是覺(jué)得怪怪的。
現(xiàn)在我了解了好多奇花異草，其實(shí)它們是很邪惡的。
三年級(jí)讀書筆記 篇29
寒假中我讀了一本書，叫〈〈青銅葵花〉〉。書中講了許多動(dòng)人的故事，看完后感觸很深。
書中的主人公——青銅。葵花是一對(duì)兄妹，生活雖然很苦，可作為哥哥的青銅總是想盡辦法?
有一天，他們聽(tīng)說(shuō)當(dāng)天晚上鄰村有馬戲表演，就決定去看看。他們到那時(shí)，已經(jīng)是人山人海，好不容易找到一個(gè)石碾還被別人搶了去。為了能讓葵花看到馬戲，青銅擠進(jìn)人群讓葵花坐在自己的肩上，本身就很瘦小的青銅，站了不一會(huì)兒，汗水就下來(lái)了，再加上空氣的不流通，他感覺(jué)身體不再是他自己的，可他仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，直到馬戲結(jié)束!
雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但哥哥對(duì)妹妹的那份愛(ài)卻是真實(shí)的。
通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得我們已經(jīng)習(xí)慣于接受來(lái)自長(zhǎng)輩。老師的關(guān)愛(ài)，而很少懂得給予。其實(shí)，父母。老師并不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖拢麄冎灰覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真一些，只要我們一句溫馨的問(wèn)候，他們就很知足。
讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)青銅，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)愛(ài)，讓我們的長(zhǎng)輩。老師少操一些心!
三年級(jí)讀書筆記 篇30
回想起《青銅葵花》這本書，它令我如癡如醉。
這本書講的是城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到蘆花村后，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩青銅。他們兩個(gè)人形影不離，成了村子里最好的朋友。葵花的爸爸不小心掉到河里，被淹死了，爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，必須先把葵花安置到一個(gè)人的家里，于是葵花到了青銅家，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。為了供葵花上學(xué)，青銅的家人編蘆花鞋掙錢讓葵花上學(xué)。可是好景不長(zhǎng)，12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦。過(guò)了好幾年，葵花又回來(lái)了，青銅和葵花可以永遠(yuǎn)的在一起了。
當(dāng)我讀到，“青銅把自己的蘆花鞋也賣給了別人，自己赤著腳走在雪地上······”我感動(dòng)的熱淚盈眶。青銅通過(guò)自己的努力掙錢，并且還無(wú)私幫助別人。但是我們——21世紀(jì)的小太陽(yáng)就像家里的小皇帝、小公主，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不動(dòng)用一根手指。我們是一朵朵美麗的花朵，但是我們?nèi)鄙倭嘶ㄈ铩?dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。所以我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的生活。
從今開(kāi)始，我們要從我做起，從身邊事做起，幫助家人做一些力所能及的事情。這樣你不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立而且也減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。慢慢的，我們將會(huì)是世界上最美麗的花朵。
三年級(jí)讀書筆記 篇31
最近，我們師生共讀了《小王子》這本書。為了讓我們更好地了解這本書，為了讓我們不在說(shuō)看不懂這本書，老師連這幾天的可都不上了，就專門用來(lái)讀《小王子》這本書，讓我們細(xì)細(xì)的品其中的道理。
經(jīng)過(guò)這幾天的閱讀，我終于知道了大人的世界與小孩之間的差距是多么的大。
有些大人的世界是這樣的。有些大人愛(ài)虛榮，只要?jiǎng)e人說(shuō)他好的，他就特別高興，只要?jiǎng)e人說(shuō)他的不好，他就假裝沒(méi)聽(tīng)到，或是很生氣，他就只聽(tīng)得進(jìn)好話，聽(tīng)不進(jìn)壞話。有的大人只是說(shuō)，自己是個(gè)嚴(yán)肅的人，自己有正事做，到最后甚至連自己在干什么都不清楚……這充分的體現(xiàn)了他們的自高自大、虛榮以及無(wú)知。
小孩的世界是簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的。小孩子所需要的東西并不多，只要不孤獨(dú)不寂寞，所要的正如小王子所需要的一個(gè)知心朋友。
并非所有的大人都是那么虛榮。例如，疼我們、愛(ài)我們的父母。下雨時(shí)，他們寧可讓自己淋著，也不愿讓雨淋到我們;饑餓時(shí)，他們寧可餓著自己，也不愿讓餓到我們……他們對(duì)我們這無(wú)微不至的照顧就他們對(duì)愛(ài)的負(fù)責(zé)。
書讓我們了解社會(huì)、了解歷史，一起讀書吧。
三年級(jí)讀書筆記 篇32
故事主角愛(ài)迪生在小時(shí)候大家都叫他小亞爾。愛(ài)迪生從小就有好奇心，喜歡問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，有一次他想研究火為什么會(huì)燃燒？竟引起大火差點(diǎn)把房子給燒了。愛(ài)迪生在入學(xué)三個(gè)月后，老師也因?yàn)椴粍倨鋽_，認(rèn)為他是低能兒童而把他退學(xué)，因此愛(ài)迪生的母親親自教育他讀書。愛(ài)迪生很有獨(dú)立的精神，十三歲去打工賺錢購(gòu)買化學(xué)器材回來(lái)做實(shí)驗(yàn)。愛(ài)迪生的一生中，發(fā)明了許多東西，也發(fā)明出照亮世界的電燈泡，愛(ài)迪生在八十歲的時(shí)候在格雷蒙特家中去世，享年八十四歲。
心得感想：
作者把愛(ài)迪生的生平寫的多彩多姿，把這本書編成漫畫，人物還畫成Q版型，內(nèi)容敘述不但不無(wú)聊，還附上注音，不管大朋友、小朋友看了都會(huì)覺(jué)得很有趣。其中我最欣賞愛(ài)迪生的獨(dú)立自主精神！他十三歲就自己打工賺錢。另外我很佩服愛(ài)迪生永不放棄的求知態(tài)度，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，遇到不懂的問(wèn)題或?qū)嶒?yàn)失敗，愛(ài)迪生一定會(huì)追根究底，絕不灰心，這點(diǎn)讓我佩服不已！愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“發(fā)明是要一分天份，再加九十九分的努力。”沒(méi)有愛(ài)迪生的發(fā)明，就沒(méi)有電燈的使用。沒(méi)有愛(ài)迪生永不放棄的精神，全人類就沒(méi)有光明的未來(lái)。
三年級(jí)讀書筆記 篇33
前段時(shí)間，我在燈光下一口氣看完了《小鹿班比》，為什么是一口氣呢？因?yàn)樗每戳恕?/p>
《小鹿斑比》的作者是意大利作家費(fèi)利克斯薩爾登，《小鹿斑比》是說(shuō)一頭叫斑比的小鹿成長(zhǎng)的故事，從出生到成年的故事。斑比活潑可愛(ài)，彬彬有禮。它熱愛(ài)自由，但人類的出現(xiàn)使它失去了許多親朋好友。在老鹿王的教育下成了老鹿王的繼承人。斑比和烏塔一
樣，獨(dú)自生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。如果我們都是小鹿，我敢肯定沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比它勇敢、快活。斑比喜愛(ài)與動(dòng)物們交往。什么野兔啦，蝴蝶啦，松鼠啦，都是它的朋友。也許現(xiàn)在沒(méi)有多少人像斑比一樣有這么多朋友啦，因?yàn)槿伺c人之間越來(lái)越多是不信任。
這本書不但說(shuō)了小鹿斑比擁有的美好品質(zhì)，還寫了人類對(duì)動(dòng)物無(wú)情的殘害和對(duì)樹(shù)木無(wú)止境的砍伐。雖然這些事暫時(shí)好像對(duì)人類沒(méi)什么影響，但是在不久的將來(lái)，人類會(huì)感受到大自然對(duì)我們做出懲罰。到時(shí)候就只能用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“自作自受”。
有句古話說(shuō)得好，書中自有“黃金屋”。所以我們要多讀書，讀好書，才能得到更多的知識(shí)。
三年級(jí)讀書筆記 篇34
今天，我讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》這本書，其中給我印象最深的故事是《丑人》。
這個(gè)故事主要講了：林冰這個(gè)班級(jí)新來(lái)了一個(gè)教員，叫艾雯。她在作文課說(shuō)林冰的作文寫得最不好，原來(lái)林冰寫得是最好的。下課后，林冰很氣憤，便到油麻鎮(zhèn)上，一整天不回宿舍。晚上，林冰就去了艾雯宿舍去找艾雯。于是，艾雯便給林冰講作文，還讓林冰以后天天來(lái)她那兒看書。詞語(yǔ)
我覺(jué)得其中的林冰很浮躁，因?yàn)楣适吕镎f(shuō)他字越寫越難看，文章越寫越差。所以我這么認(rèn)為。
我覺(jué)得其中的艾雯是我不可以用詞語(yǔ)來(lái)形容的。因?yàn)樗m然人長(zhǎng)得不好看，俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。但是很溫柔，而且課也很精彩。所以我這么認(rèn)為。
其中我又喜歡又討厭林冰。喜歡是因?yàn)樗瓉?lái)是字是寫得很好看，文章也寫得很好。
討厭是因?yàn)楹髞?lái)字寫的很浮躁，文章寫的很膨脹。
其中我也很喜歡艾雯，因?yàn)樗m然人長(zhǎng)得不好看，但是很但是很溫柔，而且課也很精彩，還很講衛(wèi)生。所以我喜歡艾雯。
三年級(jí)讀書筆記 篇35
《紅瓦黑瓦》是一本小說(shuō)，它的作者是曹文軒。
我第一眼卡到這本書時(shí)，是被它的題目吸引住了，我很好奇因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)以瓦為題目的小說(shuō)，后來(lái)我在書中得到了答案：在一個(gè)村子里的初中使用紅瓦蓋的，高中是用黑瓦蓋的，書中講的的是林冰的初中和高中的生活：
林冰剛進(jìn)入紅瓦房時(shí)讀初中時(shí)，在一個(gè)寢室里選了一個(gè)他認(rèn)為最好的床，鋪好被子，很快認(rèn)識(shí)同一寢室的三個(gè)同學(xué)：馬水清、劉漢林、謝百三，他們很快成了好朋友。他們四個(gè)去外面吃了點(diǎn)東西回來(lái)后看到了喬桉，他把林冰的被子扔下床，換成了自己的被子而且理直氣壯馬水清差點(diǎn)和他打了起來(lái)，后來(lái)喬桉寡不敵眾，被迫搬到了隔壁去。
喬桉為了當(dāng)班長(zhǎng)不斷和班主任勾結(jié)，但是他的把戲被馬水清看了出來(lái)，告訴了同學(xué)，同學(xué)們，推薦了劉漢林當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們也同意了。
不久以后就到了村慶祝會(huì)，村里拉琴最好的許一龍的隊(duì)伍想讓林冰參加，學(xué)校里的趙一亮不斷讓林冰降級(jí)，但是林冰最后還是選擇了學(xué)校里的隊(duì)伍，最后學(xué)校里的隊(duì)伍贏了，氣的許一龍吐了兩口血。、
很快就畢業(yè)了，這里的畢業(yè)不用考試，直接由老師和校長(zhǎng)評(píng)，林冰因?yàn)閾Q校長(zhǎng)才選上。
最后很多學(xué)生都有工作了，林冰也進(jìn)城了。
三年級(jí)讀書筆記 篇36
奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》,正如她自己所說(shuō),是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問(wèn)題的小說(shuō)是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動(dòng)的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情.其社會(huì)風(fēng)情畫似的小說(shuō)不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的讀者,實(shí)至今日,仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受.她是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說(shuō)家,在英國(guó)小說(shuō)史上起了承上啟下的作用.
整部作品沒(méi)有滂沱的氣勢(shì),沒(méi)有曲折跌宕的情節(jié),但就是這種簡(jiǎn)單,精致深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國(guó)的鄉(xiāng)間度過(guò)的,也許就是周圍樸素,寧?kù)o的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì).并不能因?yàn)闆](méi)有豐富的經(jīng)歷,就對(duì)她的對(duì)于事物的分析能力有所懷疑,讀過(guò)《傲慢與偏見(jiàn)》的人一定會(huì)為她細(xì)膩,敏銳的情感所折服.在寫《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí),她只是一個(gè)十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸"外界",但思想存在,想象存在,這一切的存在就足夠了。
三年級(jí)讀書筆記 篇37
《點(diǎn)心奶奶》(GrannyBakery)這本圖畫書，讓我知道不管是做料理的廚師，還是做面包的面包師傅，都是非常講究每個(gè)步驟及細(xì)節(jié)的，因?yàn)橹灰粋�(gè)步驟少做或做錯(cuò)的話，那么做出來(lái)的食物，就變成失敗品了！而且，做料理最重要的是“誠(chéng)意”，若沒(méi)有誠(chéng)心誠(chéng)意的去做料理，盡管用了再多豐富的食材，吃的人也不覺(jué)得好吃。
我覺(jué)得書里的餅兒(Cookie)最認(rèn)真，雖然她ㄧ直把餅干給烤焦，但她卻從來(lái)沒(méi)有想要放棄，仍然一次又一次的從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，汲取更多經(jīng)驗(yàn)，讓烤出來(lái)的餅干一次比一次更好吃，最后終于做出了最美味的餅干！而奶奶(Granny)最厲害，她不僅有高超的手藝，更有一顆對(duì)料理充滿熱情及執(zhí)著的心，也是她讓餅兒明白，最好吃的東西不僅要用“心”，還要加上“愛(ài)”！
我認(rèn)為不只是做料理要用心，做其它任何事情也是一樣，只要秉持著正確的態(tài)度，不要半途而廢，很多事情都能成功的！
三年級(jí)讀書筆記 篇38
偉大的天物學(xué)家 - 霍金,關(guān)于他的事跡,小時(shí)候就聽(tīng)爸爸媽媽將過(guò)。霍金這個(gè)名字早就深深的刻在我的心上。
今天,老師要給我們上<<向命運(yùn)挑戰(zhàn)>>這一課了。我打開(kāi)語(yǔ)文課本,懷著對(duì)霍金叔叔無(wú)限敬佩的心情把這篇課文默讀了好幾遍。
我貪婪地讀著。命運(yùn)對(duì)霍金多么殘酷呀!霍金17歲的時(shí)候,他就考取了著名的牛津大學(xué),21歲時(shí),卻患上了絕癥。醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半。這對(duì)于霍金叔叔的人生遭到了嚴(yán)重的打擊。但霍金叔叔不怕困難,敢于和病魔斗爭(zhēng),努力鍛煉,要為人類做一些有用的是,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),他活了一個(gè)兩年半,蛹又活了幾個(gè)兩年半,不僅僅他能否活著,更是指他的創(chuàng)造。腳不行,腿不行,嘴也不行,走路,吃飯,說(shuō)話都由別人或機(jī)器人幫忙,但是,他的腦還很行。他怒離思考著,最后,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的增發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,他還建立了一種非常沒(méi)的科學(xué)的宇宙模型。
霍金叔叔的事跡表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。說(shuō)明只要不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,就能獲得成功的道理。
三年級(jí)讀書筆記 篇39
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，有很大的啟發(fā)。這本書講的是一個(gè)叫吟癡的作家，一天早上，他發(fā)現(xiàn)家里有一串左腳的腳印，老爺爺就想：腳印是怎么來(lái)的？可是他怎么也想不出來(lái)，于是他就去寫詩(shī)了。他寫了一首詩(shī)覺(jué)得不好，就扔到了垃圾簍里，突然從垃圾簍里出來(lái)了一個(gè)小丑娃，詩(shī)人爺爺就問(wèn)他是怎么來(lái)的，小丑娃說(shuō)：“是一個(gè)耍木偶的老爺爺把我丟了，一個(gè)叫珍兒的女孩發(fā)現(xiàn)了我，那時(shí)候我還只是一只腳，珍兒也是跛足。”然后小丑娃就對(duì)詩(shī)人爺爺說(shuō)起了自己的經(jīng)歷：“珍兒帶我去找刷木偶的老爺爺，在崎嶇的山路上，我們?cè)谔旌谝院笳伊藘杉衣玫甓紱](méi)找到他，于是珍兒就把我?guī)Щ亓思遥@是珍兒的媽媽正在給她做十歲的生日禮物，于是珍兒的媽媽就把我安在了她做的生日禮物上，并給我起名叫烏丟丟。一天，我跳到了一輛拉棉花的車上，就來(lái)到了這里。我很害怕，就在草叢里藏了一天，晚上我就進(jìn)到你們家了。”
讀了這本書的前兩章，我覺(jué)得珍兒、珍兒的媽媽和詩(shī)人爺爺都是好人，都很熱心的幫助小丑娃——烏丟丟，尤其是珍兒，她跛著腳，帶著烏丟丟在天黑以后的山路上去找耍木偶的老爺爺。我要做個(gè)有愛(ài)心的人，在別人有困難的時(shí)候幫助別人，尤其是要幫助像珍兒這樣需要幫助的人。
三年級(jí)讀書筆記 篇40
馬小跳?這個(gè)名字大家可能是在熟悉不過(guò)了，不就是那天真調(diào)皮，誠(chéng)實(shí)善良的馬小跳嗎。當(dāng)我讀完馬小跳，臉上流露出幸福的笑容。馬小跳給了我一個(gè)完美的童年就如在我暗淡無(wú)味的白開(kāi)水中放了一點(diǎn)蜜。跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑，每當(dāng)我煩惱時(shí)，只要翻一翻馬小跳看到馬小跳那天真調(diào)皮的樣兒，我所有的煩惱，頓時(shí)消失。
每當(dāng)我被家庭作業(yè)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，想起馬小跳那無(wú)拘無(wú)束的笑容，那時(shí)我又是多么渴望擁有馬小跳一樣的生活，每當(dāng)我考試不理想時(shí)，就會(huì)好像聽(tīng)見(jiàn)馬小跳再說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗乃成功之母，別氣餒，只要付出努力，就會(huì)成功!”
淘氣包馬小跳，幽默詼諧，，富有童趣，是名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)臈罴t櫻阿姨的作品。這本書，讓椅子也坐不住的人變成小書蟲(chóng)。讓成天苦瓜臉的人，樂(lè)觀開(kāi)朗。
翻開(kāi)馬小跳的生活吧。讓快樂(lè)精靈日日圍繞著你，每天都是快樂(lè)的生活。我常常這樣想：笑一笑，沒(méi)什么的，煩惱會(huì)飛走的。馬小跳就是白開(kāi)水中的蜂蜜，給我?guī)?lái)陽(yáng)光的童年。
笑一笑，沒(méi)什么的，煩惱會(huì)飛走的。以后的生活會(huì)歡樂(lè)無(wú)比!!
三年級(jí)讀書筆記 篇41
第一次接觸馬小跳，是在同學(xué)家，我只翻了幾頁(yè)，立刻就被它迷住了，一個(gè)活潑可愛(ài)的兒童突然躍進(jìn)了我的腦海中，馬小跳這一作品無(wú)疑是楊紅櫻阿姨著作中最暢銷的，我們就有好幾個(gè)同學(xué)有，而且一個(gè)人都是好幾本，這書是在火。
或許很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。
我記憶最深刻的是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》捍衛(wèi)童年的那段：新來(lái)的女校長(zhǎng)在校門處燙上了鍍金大字“捍衛(wèi)童年”，校長(zhǎng)讓同學(xué)們上課時(shí)愛(ài)怎么坐就怎么坐，回答問(wèn)題怎么答都可以，還組織了去動(dòng)物園、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學(xué)們學(xué)習(xí)也好了，興趣也高了，教學(xué)質(zhì)量抓上去了。
再看看我們，整天呆在教室里，不是念就是寫，下課都玩不成，有人說(shuō)“玩是孩子的天性”，我們也是孩子，有時(shí)音樂(lè)課和美術(shù)課，被語(yǔ)文和數(shù)學(xué)占了，連一點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有，怎么做個(gè)真正的孩子，
更重要的是，馬小跳有個(gè)“貪玩老爸”和“天真媽媽”，他們也給了馬小跳放松和歡樂(lè)，而當(dāng)今父母，每天晚上除了盯老師布置的作業(yè)，還要教訓(xùn)半天，周六周末更壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，無(wú)法擁有童年的一丁點(diǎn)兒快樂(lè)!
在此，我要向世界大聲呼吁：還我們一個(gè)本來(lái)的童年!
三年級(jí)讀書筆記 篇42
最近，我讀了《笨狼旅行記》。
這本書講的是笨狼來(lái)到了一篇患失眠癥的原野上。其他小動(dòng)物都徹夜未眠，但笨狼不管三七二十一倒頭呼呼大睡。第二天，笨狼醒來(lái)了，其他動(dòng)物蜂擁而上，圍著他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，為什么你能睡得這么香，而我們卻誰(shuí)不著呢?笨狼覺(jué)得很奇怪，為什么你們晚上睡不著呢?原來(lái)這有地下金礦，大家都想擁有它，擔(dān)心睡著了金礦就會(huì)被別人搶走。可是笨狼認(rèn)為金子既不能吃，小動(dòng)物也不需要用金子來(lái)鑲金牙，有什么用呢?大家這才明白金子對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有用，于是終于睡上了安穩(wěn)的覺(jué)。
我想到了自己經(jīng)常做白日夢(mèng)。不是開(kāi)著一輛車子闖天下，就是發(fā)明了一種新型智能兵器……我在上課時(shí)做，在家也做，甚至在睡覺(jué)的時(shí)候也要做。但我自己?jiǎn)枂?wèn)自己：我需要開(kāi)著直升機(jī)去奶奶家嗎?不需要。那我需要開(kāi)著寶馬去上學(xué)嗎?不需要。現(xiàn)在我們要的就是學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)武裝在積極的頭腦，將來(lái)用智慧去賺錢，賺了錢后才能去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀了這個(gè)故事我明白了做人要腳踏實(shí)地，看東西好不好不要只看外表，要看這樣物品對(duì)自己有沒(méi)有用。假如沒(méi)有用，再好的東西我也不需要。
三年級(jí)讀書筆記 篇43
暑假里，我和爸爸一起讀了一本書，名字是《烏丟丟的奇遇》，是我敬佩的詩(shī)作者金波爺爺寫的。
這本書講了一位可愛(ài)的木偶——獨(dú)腳大俠烏丟丟的奇遇。烏丟丟是一個(gè)獨(dú)腳大俠，布袋爺爺常常帶著它去耍木偶戲。因?yàn)樗o孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，自己獲得了生命。一天，布袋爺爺把烏丟丟唯一的一只腳掉在了路上，讓烏丟丟身體里的生命給了那一只腳，一個(gè)叫珍兒的小姑娘把它找到，并給了它一個(gè)新身體。一次，烏丟丟跳上了一輛運(yùn)棉花的車，來(lái)到了吟老的家。烏丟丟在吟癡老先生家住了幾天，并把自己的經(jīng)歷告訴了吟老，吟老對(duì)他說(shuō)：“用愛(ài)去回報(bào)愛(ài)。”聽(tīng)了吟老的話﹐烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開(kāi)始了漫長(zhǎng)旅行。途中，烏丟丟遇見(jiàn)了逆飛而亡的蝴蝶、看到了種雞蛋的純真小姑娘。烏丟丟懂得了什么是愛(ài)……這時(shí)烏丟丟找到了珍兒，而口袋爺爺卻已經(jīng)去世了……
通過(guò)這本書，我還了解到了十四行詩(shī)花環(huán)，十四行詩(shī)花環(huán)通常用來(lái)表示深沉凝重的題材，它的結(jié)構(gòu)很獨(dú)特，是由十四首十四行詩(shī)和一首“尾聲”組合而成的。十四行詩(shī)花環(huán)內(nèi)容厚重，格律森嚴(yán)。而這本書是有金波爺爺用十四行詩(shī)花環(huán)連綴而成，這是詩(shī)的童話，童話的詩(shī)。
三年級(jí)讀書筆記 篇44
《烏丟丟的奇遇》是著名作家金波的作品，共十四章，現(xiàn)在我們單講前兩章。
第一章寫的是神秘的小腳印。老詩(shī)人醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)屋里都是腳印，腳印都是左腳的。后來(lái)聯(lián)想到一個(gè)流浪兒有點(diǎn)餓了，就去了廚房拿吃的，老詩(shī)人到了廚房，沒(méi)有腳印，臥室也沒(méi)有，突然，一個(gè)獨(dú)腳小孩跳到他身旁，是個(gè)丑娃娃。
第二章寫的是小腳丫是從哪來(lái)的。每個(gè)月總有一天，一位爺爺來(lái)耍皮影，結(jié)果丟了一個(gè)人物的一只腳，而那個(gè)人物只有一條腿，小腳不停的跳，丑娃娃看到了就把他歸還給了耍皮影的爺爺。
這是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
我們每天接受著別人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)你的左腳和你的右腳。
這兩章告訴我人要學(xué)會(huì)同情他人，多多幫助別人，不傷害別人，不是自己的東西歸還于這個(gè)東西的主人。
三年級(jí)讀書筆記 篇45
在第一章中有這樣一段描寫，是格列佛在小人國(guó)的時(shí)候：他說(shuō)我的臉上有許多大坑兒，胡子比野豬的鬢毛硬十倍，皮膚幾種顏色混在一起，看起來(lái)讓人很不舒服。但在這一句中，作者就運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，很形象的描述了格列佛的面部特征。
文章總共分為四卷，每一卷都講述了離奇的故事。第一卷寫的是格列佛在小人過(guò)的遭遇;第二卷寫的是格列佛在大人過(guò)生活遇到的種種困難;第三卷寫得實(shí)在飛島國(guó);第四卷描述了格列佛在 “慧骃國(guó)”的所見(jiàn)所聞。
通過(guò)讀了《格列佛游記》以后，我感受到了西方國(guó)家的冒險(xiǎn)、敢于面對(duì)新生困難、勇于克服困難的精神;同時(shí)體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與不平等。這本書給了我很大的啟發(fā)，它使我感受到了：格列佛敢于冒險(xiǎn)的精神和面對(duì)困難的樂(lè)觀態(tài)度。他也在一次次的旅行中獲得了巨大的精神財(cái)富，用自己一雙的眼睛真真實(shí)實(shí)的看社會(huì)、看人類、學(xué)會(huì)怎樣生存、學(xué)會(huì)適應(yīng)身邊的環(huán)境。正所謂：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。當(dāng)然，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能隨意的像格列佛那樣隨意的去漂流，要想去體會(huì)漂流，就讓我們多讀游記吧!
三年級(jí)讀書筆記 篇46
我有一本《格列佛游記》，這本書是媽媽在我二年級(jí)公布考試成績(jī)那一天買給我的一系列課外讀物之一，媽媽說(shuō)，這本書有我喜歡看的大人國(guó)和小人國(guó)的故事。
這本書主要講了主人公格列佛是一個(gè)很喜歡旅游的人，他因?yàn)楹胶＿^(guò)程發(fā)生事故，先后來(lái)到了“大人國(guó)”和“小人國(guó)”，發(fā)生了許多有趣的事情。這本書里描述的情景是我們平常不可能見(jiàn)到的，作者用很夸張的手法、豐富的幻想，引導(dǎo)我們一步步地走進(jìn)神秘的童話世界。我看這本書時(shí)，被深深地吸引住，越看越著迷，越看越緊張，越看越愛(ài)不釋手，平常做完作業(yè)就會(huì)拿起來(lái)看，一直到吃飯我都不舍得放下來(lái)吃飯。
我很佩服格列佛的勇敢和智慧;我喜歡里面緊張的故事情節(jié)。這本書真的很好看，里面教了我很多生活的大道理，我非常喜歡這本書。
這本書還給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，比如在“荒誕的拉格多科學(xué)院”這篇故事。它是說(shuō)一個(gè)科學(xué)院里的怪人怪事，居然研究怎樣將大便還原成食物，還要?jiǎng)e人每個(gè)星期送上兩大桶大便做研究;還有一位科學(xué)家在研究一種新的蓋樓方法，就是從上往下蓋……，這根本就是不可能的事情，菲夷所思卻被作者用滑稽的語(yǔ)言寫出來(lái)，讓我一邊看一邊忍俊不禁，常常大笑到彎不起腰來(lái)。
三年級(jí)讀書筆記 篇47
今天，我終于讀完了【窗邊的小豆豆】這本書，我深深地被感動(dòng)了。
小豆豆，是一個(gè)因?yàn)樘詺舛荒昙?jí)就被退學(xué)的小女 孩，她的媽媽帶她來(lái)到了新的學(xué)校——巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)校十分奇怪，全校只有五十多名同學(xué)，校門是大樹(shù)做成的，教室是用廢舊的電車改造的。每當(dāng)中午吃飯時(shí)，校長(zhǎng)——小林宗作先生就會(huì)問(wèn)：“大家?guī)?lái)了‘海的味道，山的味道’了嗎?”(海的味道是海鮮，山的味道是地上的肉、蔬菜)大家等校長(zhǎng)先生看過(guò)自己的盒飯后，唱一首“好好嚼啊”的歌才可以吃了。對(duì)于身體不好的同學(xué)，校長(zhǎng)先生總是想盡一切辦法幫助他們，如花樣百出地設(shè)計(jì)出運(yùn)動(dòng)會(huì)，為的是讓有殘疾的高橋君拿第一，為的是不讓他們有自卑心里!
在【窗邊的小豆豆】這本書中，我很喜歡小豆豆，她是一個(gè)“純樸、天真、可愛(ài)、活潑、淘氣、善良”的女孩，從不和同學(xué)發(fā)生矛盾，還很善解人意;但我更喜歡小林先生，因?yàn)樗且晃豢捎H、可愛(ài)、又可敬的人，他有很高的創(chuàng)新能力，他創(chuàng)造的巴學(xué)園，是每個(gè)孩子都向往的圣地!
我喜歡這本書，喜歡小豆豆!
三年級(jí)讀書筆記 篇48
寒假里，我的書柜多了一位新成員——《三字經(jīng)》那是我特地到新華書店買來(lái)為自己“寫作”之用的。
回到家，我靜靜的坐在書桌前朗讀《三字經(jīng)》一口氣竟讀完了整本書。讀完后，我感到知識(shí)豐富了許多。并從中找到我最記憶猶新的兩句話：“香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)。”和“融四歲 能讓梨 第于長(zhǎng) 宣先知”讀完這兩句話，我深筆記觸和慚愧，黃香九歲時(shí)就知道要孝敬父母替父母暖被窩；孔融四歲時(shí)就知道禮讓同輩，讓大的梨子給哥哥弟弟吃，自己卻吃小的梨子。
讀完黃香和孔融的故事后，自己感到十分慚愧，比我小的孩子都能做到，而我為什么沒(méi)有做到呢？回想起來(lái)真后悔，今后我要像這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們克服困難和孝敬親人的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，來(lái)回報(bào)父母。
《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人民智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是用不退色的經(jīng)典……它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理；一篇又一篇的寓言吸引著大家。快和我一起讀這本好書吧！
三年級(jí)讀書筆記 篇49
這幾天，我讀了三字經(jīng)。
我最喜歡曾子殺豬這個(gè)故事。這篇文章主要敘述曾子的母親跟小孩說(shuō)：“去外面殺頭豬給孩子吃。”曾子爭(zhēng)著要出去，媽媽拒絕了。
第二天，曾子的父親見(jiàn)到了曾子的母親，曾子之父知道母親沒(méi)帶孩子來(lái)殺豬，曾子之父非常生氣，父親說(shuō)：“你怎么沒(méi)帶孩子來(lái)殺豬。”曾子之母向他說(shuō)：“和孩子開(kāi)玩笑。”
曾子之父覺(jué)得母親在撒謊，就跟他說(shuō)，欺騙小孩是不對(duì)的。“
最后，曾子的父親將豬殺了，帶回家給兒子。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，會(huì)失去人和人之間的信任關(guān)系。
以前我經(jīng)常撒謊，撒謊的原因是不想承擔(dān)錯(cuò)誤。因?yàn)槌袚?dān)錯(cuò)誤會(huì)被爸爸挨訓(xùn)。
撒謊有一個(gè)非常經(jīng)典的例子：有一個(gè)狼來(lái)了的故事，因?yàn)槟泻⒔?jīng)常撒謊，大家不相信他，最后非常悲慘，大家都知道，我也不重復(fù)了。
我們不能像狼來(lái)了的小男孩一樣，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)又守信的人，也就是說(shuō)要守信。說(shuō)話就要算話，一言既出，駟馬難追。
如果一個(gè)學(xué)生連誠(chéng)信都做不到，根本不是學(xué)生。
這和人差不多。
三年級(jí)讀書筆記 篇50
《三字經(jīng)》這本書我非常喜歡，書中不僅有又富有哲理性的語(yǔ)言，還有許多生動(dòng)有趣的故事，其中，《鐵鑄磨針》這個(gè)故事讓我受益匪淺。
這個(gè)故事講的是：李白小時(shí)候很貪玩，有一天，他書讀到一半就心煩意亂，到河邊去捉蜻蜓玩，他老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一位老婆婆在河邊磨東西，他走近一看，原來(lái)老婆婆在磨鐵棒，便問(wèn)：“老婆婆你磨鐵棒干嘛？”老婆婆說(shuō)：“女兒要出嫁，把它磨成針來(lái)做嫁衣。”李白很吃驚：“這么粗，怎么才能磨成針呀？”老婆婆說(shuō)：“孩子，我天天磨，害怕磨不成針么？”他聽(tīng)了很受啟發(fā)，從此以后發(fā)奮學(xué)習(xí)，后來(lái)成了歷史上一位杰出的詩(shī)人。
讀了這個(gè)故事，讓我想到了我鄰居的大哥哥，記得我8歲的時(shí)候，有一天晚上急著上廁所，拉開(kāi)燈就去了，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)鄰居家大哥哥的房燈還沒(méi)關(guān)，我回屋一看都12點(diǎn)30了，大哥哥還在學(xué)習(xí)雖然他成績(jī)很好，但他從不驕傲，我相信有付出就一定會(huì)有回報(bào)，終于，在去年他以優(yōu)秀的成績(jī)考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。
無(wú)論是李白的故事，還是大哥哥的故事，都讓我明白了：勤奮努力學(xué)習(xí)一定會(huì)獲得成果，游戲，懶惰絕對(duì)沒(méi)有益處。
三年級(jí)讀書筆記 篇51
讀完窗邊的小豆豆這本書后令我感受最深的是小豆豆的新學(xué)校，巴學(xué)園以及小林校長(zhǎng)。
舉個(gè)例子：小豆豆從小就有個(gè)怪毛病，上廁所解完手后常常要低頭往下看看。由于有這么個(gè)毛病，上小學(xué)以前就有好幾次把麥稈編的或是鑲有白花邊的帽子掉進(jìn)了廁所里。
當(dāng)時(shí)沒(méi)有象現(xiàn)在這樣的沖洗式廁所，下面是一個(gè)水槽，糞便都是從里面掏出來(lái)的，所以大多數(shù)情況下帽子就浮在糞便上，沒(méi)人再去管它了。因此，媽媽平時(shí)一再囑咐小豆豆：“解完手不要往下看！”
盡管這樣，今天上課前去廁所時(shí)，一不注意又往下看了。就在那一瞬間，也不知是沒(méi)拿好還是別的緣故，那只心愛(ài)的錢包“撲通”一聲掉進(jìn)了茅坑，小豆豆“啊”地驚叫了一聲，下面漆黑一團(tuán)，根本就看不到錢包的影子。
自從發(fā)生了這件事以后，小豆豆“上廁所時(shí)絕不再往下看了”。而且從內(nèi)心里認(rèn)為校長(zhǎng)是“最可信任的人”，也“比以前更加喜歡校長(zhǎng)”了。
小豆豆遵照校長(zhǎng)的要求，把小山鏟平，把糞便全部送回了原處。往外掏的時(shí)候那么費(fèi)勁，而往下送的時(shí)候卻快多了。接下來(lái)又把滲進(jìn)水的地面用勺子刮了刮，把那點(diǎn)土也倒進(jìn)糞坑里去了。把地面弄平，把水泥蓋照原樣蓋好，勺子也送回了原來(lái)的庫(kù)房。
三年級(jí)讀書筆記 篇52
我非常喜歡看書，我也看過(guò)很多書，比如瑞典的民族英雄林格倫寫的《長(zhǎng)襪子皮皮》，意大利兒童文學(xué)作家科洛迪寫的《木偶奇遇記》，中國(guó)作家曹文軒寫的《根鳥(niǎo)》等。其中最令我印象深刻的是日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書的主人公小豆豆非常淘氣，在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樗詺饬耍詣e的學(xué)生受到了影響，她不得不退學(xué)。于是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到巴學(xué)園。那里有一位很好的校長(zhǎng)——小林校長(zhǎng)，他對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解。
當(dāng)然，最讓小豆豆開(kāi)心的還是開(kāi)學(xué)時(shí)小林校長(zhǎng)竟然花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)小豆豆的有趣的事。我在想，什么時(shí)候我們學(xué)校也來(lái)這樣一個(gè)校長(zhǎng)就好了。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
在一般人的眼中，小豆豆算是一個(gè)“壞學(xué)生”：上課時(shí)注意力不集中，總是不停地開(kāi)關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長(zhǎng)和教師頭疼的學(xué)生。但是，小林校長(zhǎng)每次見(jiàn)到小豆豆時(shí)總會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，也能讓小豆豆開(kāi)始對(duì)自己充滿了自信心。從這里，我覺(jué)得小林校長(zhǎng)特別了解孩子的心理，善于幫助孩子去掉自卑心。
三年級(jí)讀書筆記 篇53
近年來(lái)，隨著教育改革的推行，以學(xué)生為本、以人為本的觀念漸漸深入到教學(xué)當(dāng)中，關(guān)注人的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生自身的成長(zhǎng)已成為老師的一種教學(xué)理念。“蹲下來(lái)看學(xué)生”，已經(jīng)成為我們教育學(xué)生的行為準(zhǔn)則。
我也喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長(zhǎng)，喜歡這個(gè)不起眼的小老頭形象。非常佩服他能夠很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠；最棒的是，他真正尊重小豆豆天馬行空的想法，當(dāng)小豆豆為了找到心愛(ài)的錢包，居然異想天開(kāi)地將糞坑里的東西全撈了出來(lái)堆成了一座小山時(shí)，他并沒(méi)有厲聲呵斥小豆豆，沒(méi)有大驚小怪地“震驚”于孩子的頑劣，也沒(méi)有責(zé)備孩子的這種天馬行空的搗蛋行為，更沒(méi)有大張旗鼓地喊家長(zhǎng)來(lái)以示警告！卻只是輕描淡寫地說(shuō)了一聲“弄完之后要放回去哦”！
小林校長(zhǎng)用他獨(dú)到的教育方針和不懈的努力，把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂(lè)園。他總是把每個(gè)孩子當(dāng)作平等的一員來(lái)看待，校園里有的孩子行為古怪，有的孩子身理缺陷，有的孩子個(gè)性極強(qiáng)，但校長(zhǎng)卻從不歧視他們，尊重孩子的個(gè)性差異和興趣愛(ài)好，小心翼翼地像對(duì)待荷葉上的露珠一樣保護(hù)著他們脆弱的心靈！
三年級(jí)讀書筆記 篇54
風(fēng)雨交加，壘壘綠陰的荒冢，前世今生，一切都是錯(cuò)亂，一切都是抵達(dá)。
撕開(kāi)歲月的面紗，厚厚的罪惡，像花一樣綻放，鮮艷的美浸透著毒汁。
仇恨，抱負(fù)在心中點(diǎn)燃，在他眼中，皈依的時(shí)刻早已過(guò)去，仁慈只會(huì)受盡輕蔑和挑釁，為了最終傾吐憤怒，他，希思克利夫，拋卻了那高傲冷酷的靈魂，復(fù)仇開(kāi)始成了他永恒的基調(diào)
翻閱枯瘦的書頁(yè)，我在隔岸觀賞那瞬美，而此刻凋殘的花，直到它奄奄一息，直至凋謝。
仇恨，抱負(fù)在生死一線之際，一切都是暫短的喜悅歡欣，他占上風(fēng)的憐憫永遠(yuǎn)只是瞬時(shí)，現(xiàn)在一切即將付之一炬，荒廢的山莊，單薄而又蒼翠的愛(ài)??一切都在抵達(dá)自己的星座。——讀《呼嘯山莊》
你，在自己的牧場(chǎng)上譜寫自己的歌謠，沙啞的喉嚨扯出一個(gè)個(gè)耀眼的高度，足以讓鴿子與橄欖枝復(fù)活，我的歌依然無(wú)法咬住黑夜盛開(kāi)的任何一片語(yǔ)言。
現(xiàn)在你用暗啞干燥的喉嚨深沉的呼喚，此刻一個(gè)個(gè)靈魂踉蹌地?cái)[度到對(duì)岸，擱淺于芳草萋萋深處，全世間的滿目蒼桑與凋零開(kāi)始走向愛(ài)和救亡，現(xiàn)在你的歌聲一遍又一遍抵達(dá)理想的港灣。而我以無(wú)法用平靜的語(yǔ)言寫下：
一個(gè)孤寂的老人背著雙手
安祥的漫步在那片屬于自己的牧場(chǎng)
他把心平和地安放在為和平鋪就在樂(lè)章上
三年級(jí)讀書筆記 篇55
夕陽(yáng)慢慢沉落，四周沉寧，一個(gè)人呆坐窗前，想著衰退的心跳夜里，螢火蟲(chóng)輕輕游過(guò)窗格一點(diǎn)點(diǎn)黑色中閃亮，那是一處遙遠(yuǎn)的靈魂在跳動(dòng)，不要在窗前對(duì)著閃亮慫淚千行，我不忍心寫到，眼前依舊不聽(tīng)話的傾訴戀腸，憔悴與衰老爬滿這寂靜的月，時(shí)間又在攪動(dòng)那沉淀的思想，“塵滿間、鬢如霜”在你紙上身躺。風(fēng)闖進(jìn)門來(lái)，我看見(jiàn)它微笑著坐在窗前，很想伸出手去把它緊緊擁抱，緊緊的讓它再一次吹散你的語(yǔ)言，但我卻不敢去碰。——讀《江城子》
海岸、田野、枯本、湖水、小鎮(zhèn)、船、海洋、黃昏、星辰??更多平凡的事物被詩(shī)人得到尊重，簡(jiǎn)單的文字，平淡的語(yǔ)言，那虛構(gòu)和安靜讓人強(qiáng)烈感到一種安心的平和，也許這就是為什么會(huì)有人與我集體回憶吧！
回想，周圍讓人感到窒息的憂郁和感傷，似乎一下子開(kāi)始沉淀，《居住在南方》翻開(kāi)黃皮書扉，一種心靈的安慰，一種溫暖的觸摸，在生命中銘刻。
不知道為什么說(shuō)喜歡，寫這些也許只能說(shuō)想寫關(guān)于集子的一些語(yǔ)言，和就是喜歡，如果真要加個(gè)理由，那就說(shuō)“安靜”吧！
三年級(jí)讀書筆記 篇56
我的感想是：狗是我們最忠實(shí)的朋友，這句話沒(méi)錯(cuò)。獵狗一般都很勇敢，也很忠實(shí)。
這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容是：它是老獵人召盤巴的第七條獵狗，對(duì)于召盤巴來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一條好的獵狗就像射手沒(méi)有一把好的弓一樣。在召盤巴六十大壽是，曼崗哨卡的唐連長(zhǎng)送給了召盤巴一條軍犬生出來(lái)的小狗，它是捕獵的好手。召盤巴為他起名為赤利。可是有一天，召盤巴竟然要?dú)⒘怂怨啡猓俦P巴的小孫子艾蘇蘇為赤利求情，并在召盤巴上樓的時(shí)候放掉了赤利，突然，有一只野豬向召盤巴撲去，赤利竟然沒(méi)有上去救召盤巴，他十分生氣。可是他哪里知道，在他對(duì)付野豬的時(shí)候，有一條蛇正在虎視眈眈的盯著召盤巴，赤利幫他對(duì)付了蛇。赤利現(xiàn)在成了野狗，它當(dāng)了一群母獵狗的首領(lǐng)。而召盤巴不再打獵，趕起了牛。有一天，召盤巴在趕牛的時(shí)候呢群母獵狗向召盤巴撲來(lái)，在一旁的赤利猛的撲上來(lái)，保護(hù)它從前的主人，最后，有一條母獵狗把赤利的腿咬傷了，已經(jīng)露出了白骨。召盤巴抱著昏迷中的赤利走向他們的家。
獵狗能為主人做出這么大的貢獻(xiàn)真厲害，獵狗這種無(wú)私、勇敢、勇于貢獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我要做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，以德報(bào)怨、學(xué)會(huì)感恩的好孩子!
三年級(jí)讀書筆記 篇57
今天，我看完了《昆蟲(chóng)記》這真是一本很有意義的書啊!我先簡(jiǎn)單地介紹它吧!《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)詩(shī)人”的法布爾寫的。他用了畢生的精力研究昆蟲(chóng)，才著成這本書。書中，作者把我們領(lǐng)到了一個(gè)神秘而又多姿多彩的昆蟲(chóng)世界，為我們展現(xiàn)了一幅關(guān)于昆蟲(chóng)的精彩畫面。
在眾多的昆蟲(chóng)里，我最喜歡蟬。因?yàn)橄s不但勤勞，而且聰明。記得有一次，法布爾觀察蟬，勤勞的蟬用它那尖利如錐的嘴吸樹(shù)汁，這時(shí)螞蟻沖了過(guò)來(lái)，把蟬給“趕”跑了，蟬只能眼睜睜地看著自己的勞動(dòng)成果被螞蟻霸占，相比起來(lái)，螞蟻是不是坐享其成的小人呢?
在生活中，我們應(yīng)該向蟬學(xué)習(xí)，要靠自己的努力去獲得成功，才是真正的成功啊!我喜歡蟬的另一個(gè)原因是蟬很聰明，蟬會(huì)產(chǎn)下許多的卵，因?yàn)樗奶鞌瞅敢灿写┐虡?shù)枝的本領(lǐng)，當(dāng)蟬產(chǎn)完卵蚋就會(huì)將蟬的卵毀壞，但蟬產(chǎn)的卵實(shí)在是太多了，所以總會(huì)有幸存下來(lái)的卵得生存，怎么樣，它很聰明吧!
相信所有的人都會(huì)覺(jué)得這是一本有趣的書，它不但有趣還讓我知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，這真是一本有意義的書啊!
三年級(jí)讀書筆記 篇58
俗話說(shuō)：成功的背后，往往有著犧牲和奉獻(xiàn)。通過(guò)讀《殘狼灰滿》，我對(duì)這句話有了更深的了解。
灰滿是只健壯的大公狼。再一次圍剿野豬的過(guò)程中，它為了救心愛(ài)的黑珍珠，失去了雙腿，成了殘廢狼。但是黑珍珠卻忘恩負(fù)義，無(wú)情的拋棄了它。這對(duì)于灰滿來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊。就在灰滿要崩潰時(shí)，草狼（也就是狼群中地位最低的狼）黃鼬鼓起了灰滿活下去的信心。它們合二為一，變成了雙體狼。最后，灰滿和黃鼬靠著自己的努力，當(dāng)上了狼王。可是黃鼬懷上了狼崽，為了減輕黃鼬的負(fù)擔(dān)，灰滿把公原羚同歸于盡。
讀了這本書，我覺(jué)得灰滿真是太厲害了，真是狼中的一顆耀眼的金星。但是，請(qǐng)你不要忽略導(dǎo)致灰滿成功的狼——黃鼬。它無(wú)私的奉獻(xiàn)著為灰滿付出了太多太多。我們的背后，往往有人在默默支持著你，默默的為你奉獻(xiàn)著。
我們腳下的每一片土地，每一座山脈，每一條河流，每一片樹(shù)林，每一棵小草，每一朵花都在為我們默默地奉獻(xiàn)著。我們有時(shí)忽略的人和物，都在幫著我們。《殘狼灰滿》這本書，使我對(duì)“成功的背后，往往有犧牲和奉獻(xiàn)”這句話有了更深的了解。
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