高中生假期讀書(shū)筆記（通用34篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編收集整理的高中生假期讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇1
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，首先吸引我眼球的是這本書(shū)的名字——越長(zhǎng)大越孤單。
越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。
在成人眼里，他（她）們只是一些頭腦簡(jiǎn)單、天真爛漫的孩童，沒(méi)有太多的煩惱和有些人一直想擺脫的責(zé)任，還有……只有他（她）們自己清楚，自己在不斷的成長(zhǎng)著。在父母眼里，兒女始終是個(gè)孩子，都會(huì)盡自己最大的努力去呵護(hù)他（她）們。
她，從小在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，什么都想依賴(lài)父母，很多事情都不懂;她，總是充滿(mǎn)純真的活在她的童話(huà)生活里，與現(xiàn)實(shí)總有一絲間隔而無(wú)法穿透。
時(shí)光荏苒，不留給人一絲等待。而她，也已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再撒嬌了，更不能依偎在父母的懷抱里了。許多事情都由不得自己，需要自己的不懈努力。而我，又何嘗不是。
越長(zhǎng)大越孤單。小時(shí)候和伙伴們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮苄腋＃瑥奈聪脒^(guò)分開(kāi)，而現(xiàn)在呢？他們都去哪了？有時(shí)候，我還是選擇了沉默，還是把心事放在了肚子里，一個(gè)人慢慢消化著，自己把自己的故事講給自己聽(tīng)，可能，聽(tīng)起來(lái)會(huì)很滑稽，可這就是事實(shí)。其實(shí)是想找一個(gè)的方法罷了。
漸漸的，又長(zhǎng)大了，習(xí)慣了一個(gè)人，越長(zhǎng)大越孤單，不是嗎？
看到這本書(shū)，心里有說(shuō)不出的澎湃，于是就毫不猶豫的買(mǎi)下了，因?yàn)槲抑溃鼤?huì)給我答案的，的確如此，我漸漸的了解了、懂了……
越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘，也突然間明白未來(lái)的路不平坦，是否這改變是必然……
長(zhǎng)大了，看清了，站在原地的我們換了一批又一批叫做“朋友”的人。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇2
近段時(shí)間，我讀了著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲(chóng)記》。
它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲(chóng)的荷馬”、“昆蟲(chóng)界的維吉爾”等桂冠。在這本書(shū)里，人類(lèi)并不是一個(gè)孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍＿@部作品所表述的是昆蟲(chóng)為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來(lái)，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲(chóng)、狼蛛……還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢。這部作品以它獨(dú)特的形式創(chuàng)造了奇跡，一個(gè)人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來(lái)觀(guān)察那所謂的“蟲(chóng)子”，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)竟然在百年之后還在讀書(shū)界引起一次又一次的轟動(dòng)，這更是奇跡中的奇跡！他以那獨(dú)特的風(fēng)格席卷了世界！
在描寫(xiě)蟬的幼蟲(chóng)的那一段中，法布爾那觀(guān)察入微的精神感動(dòng)了我——“從放大鏡下，我曾見(jiàn)過(guò)蟬卵的孵化過(guò)程。開(kāi)始像極小的魚(yú)，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個(gè)前腿連在一起組成。”在這一段，作者觀(guān)察的那么入微，而這也告訴了我們，無(wú)論干什么都要仔仔細(xì)細(xì)，一絲不茍……
隨后，我如饑似渴的讀完了這本書(shū)，我不但從中學(xué)到了昆蟲(chóng)的知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了做人的道理，我愛(ài)這本書(shū)！
高中生假期讀書(shū)筆記 篇3
風(fēng)，吹來(lái)時(shí)是那么溫暖。眼前時(shí)而光明，時(shí)而黑暗。友情是純美的，沒(méi)有用心去呵護(hù)它就會(huì)很容易失去。要想得到最真摯的友情，沒(méi)有誠(chéng)心的付出，可不是隨便就能拿到“友情誠(chéng)意卷”的！就像劉備三顧茅廬——誠(chéng)心誠(chéng)意。
書(shū)中的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友情。因?yàn)樗鼈z知道朋友間真正的友誼應(yīng)該是患難相濟(jì)的。孟子說(shuō)過(guò)：“人之相識(shí)，貴在相知;人之相知。貴在知心。”蜘蛛和豬在現(xiàn)實(shí)生活中是多么不起眼的“東西”可它們知道什么是真正的友情，因?yàn)橛亚橛辛诵腋＃@種幸福難以言表，但在它們內(nèi)心卻已深深埋下了一顆大鉆石，晶瑩剔透且牢不可摧。終于夏洛用自己的智慧挽救了威爾伯的生命，那一張張“心血”織成的網(wǎng)，包含了愛(ài)，無(wú)盡的愛(ài)和溫情。
文章的結(jié)尾夏洛死了，無(wú)聲的死了，它帶去了晚霞和彩虹，也留下了未來(lái)的希望———它的后代，那些可愛(ài)的小蜘蛛。這些小蜘蛛把夏洛和威爾伯的友情傳遞，越傳越遠(yuǎn)，一代又一代。象征著美好友情的火炬，永遠(yuǎn)燃燒著！夏洛的精神值得我們學(xué)習(xí)，為了幫助朋友犧牲自己，它卓越，智慧，漂亮，一直到死都忠心耿耿。
威爾伯最終懂得了什么是快樂(lè)了，它從此不再缺少快樂(lè)，因?yàn)樗懈赂虏恍莸涅Z，嘰嘰喳喳的燕子，忙忙碌碌的老鼠，憨態(tài)可掬的小羊，在變化不同的季節(jié)里有太陽(yáng)的溫情、大地的懷抱、肥料的氣味更有蜘蛛的愛(ài)。
威爾伯覺(jué)得每天的陽(yáng)光都是金色的，因?yàn)橹灰钪陀邢Ｍ灰钪鸵硎苌蠲恳惶臁?/p>
高中生假期讀書(shū)筆記 篇4
在西方，有這樣一部小說(shuō)，18世紀(jì)很受歡迎的小說(shuō)，這本書(shū)就是《魯濱孫漂流記》。
它講述了一個(gè)魯濱孫的英國(guó)人，在孤島生活了二十六年之久，從中說(shuō)出了他是怎樣定居，怎樣捕獵，怎樣就出俘虜，又怎樣回國(guó)的事情。
除了書(shū)中的精彩片段，他的精神也很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他，樂(lè)觀(guān)善良，敢于冒險(xiǎn)，也敢于追求。即使遇到野人，也懷著信心，存活了下去。要是我們，恐怕早就驚慌的逃走了吧，
看玩了這本書(shū)，我不禁想：如果我就是魯濱孫，我又會(huì)怎樣？
如果我是魯濱孫，在流落荒島之際，叫天不靈叫地不靈是，我能想魯濱孫一樣鎮(zhèn)定下來(lái)嗎？不，我不能。
如果我是魯濱孫，在饑餓的時(shí)候，我會(huì)像他一樣勇敢的尋找食物嗎？不，我只會(huì)希望有人來(lái)救我。
不得不說(shuō)，人有時(shí)候確實(shí)很無(wú)能。在無(wú)法預(yù)知未來(lái)的情況下，我們只會(huì)變得懦弱無(wú)能，膽小怕事。可是他流落荒島，卻依舊很樂(lè)觀(guān)。而我，在面臨著生活中的一些小困難，小坎坷，卻曾想過(guò)放棄，想過(guò)離開(kāi)。他的心態(tài)，又怎么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？
有人說(shuō)，如果他流落荒島，也能在荒島中存活下去，魯濱孫這不算什么。是，這確實(shí)有可能，可他想想，在他發(fā)現(xiàn)野人時(shí)，會(huì)沉著冷靜嗎？對(duì)于我們這些還沒(méi)成年的青少年來(lái)說(shuō)，遇見(jiàn)野人我們只會(huì)逃跑，只會(huì)尖叫。可是，憑我們，又怎么會(huì)在一個(gè)陌生的環(huán)境中，跑的過(guò)土生土長(zhǎng)的野人呢？
所以，我們應(yīng)該有著在困難陷阱中積極向上，勇往直前的正能量精神。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇5
一個(gè)精彩的故事不一定要多么長(zhǎng)，不一定要情節(jié)多么復(fù)雜，就像美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與海》，它講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)，魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇到了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
不由多說(shuō)，這個(gè)故事想要讓我們通過(guò)老人的意志力等的做事要堅(jiān)持不懈才能獲得成功。或許，老漁夫并不是最后的勝利者，盡管他開(kāi)始戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但卻未能戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，最后無(wú)功而返。但他沒(méi)有向大海，向大馬林魚(yú)，向鯊魚(yú)妥協(xié)，我認(rèn)為，他是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
“也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)。”這句話(huà)出自老漁夫的口，這時(shí)他已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)推進(jìn)，而我們碰到一點(diǎn)小困難就叫苦連天。
我也從這個(gè)故事中懂得了在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對(duì)，不能斤斤計(jì)較，就像這位老人一樣。
老漁夫的不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇6
他，不幸遇上海難，但又幸運(yùn)一人生還流落到了荒島上；他，憑著他驚人的毅力與勇氣，在島上建立了自己的家園；他，在島上生活了整整28年，終于依靠自己的智慧逃離了孤島，他就是魯賓遜。克羅索。
在荒無(wú)人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見(jiàn)魯賓遜是何等的勇敢。初到孤島他是絕望的，他曾想：我是多么不幸！但他轉(zhuǎn)念又想：全船就我一人活了下來(lái)，我還有什么可埋怨的呢？于是，他便不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子圍了高大的籬笆，做了桌子椅子，捕了小羊，并讓它們繁殖，種了小麥稻子；就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
魯賓遜還是堅(jiān)毅的人。他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較豪華的住所，并且他還掌握的許多自然規(guī)律。
讀完后，我不禁反省自己：如果我流落荒島。能活幾天？我又能干些什么？會(huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗衣服的不會(huì)。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難，樂(lè)觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭(zhēng)取，絕不能放棄！我們要像魯賓遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，去的最后的勝利！
高中生假期讀書(shū)筆記 篇7
《魯濱孫漂流記》主要描述了一位愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)航海的英國(guó)人---魯濱孫；他在一次歷險(xiǎn)中，船只遭受風(fēng)浪的襲擊，同伴們都葬身于大海，只有他幸存下來(lái)，漂流到了一個(gè)荒島之上，在島上他沒(méi)有失去對(duì)生活的信心，他過(guò)起了自給自足的生活，直到他救下星期五、船長(zhǎng)、最后平定叛亂，回到自己闊別二十八年的英國(guó)。在《魯濱孫漂流記》中，我們被魯濱孫的那份決心和毅力深深的給感染了。魯濱孫能夠在那樣的環(huán)境下，沒(méi)有放棄他對(duì)生存的希望，沒(méi)有像死神屈服，而是在荒島上憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念生存下來(lái)。一個(gè)人在荒無(wú)人煙的孤島上生活了二十多年，靠的是什么？靠的是堅(jiān)強(qiáng)信念，靠的是戰(zhàn)勝?lài)?yán)峻困難的勇氣與智慧。如果我們是他，會(huì)如此嗎？
如果我們是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于“荒島”之時(shí)，我們會(huì)不像他那樣自暴自棄，重燃生的希望嗎？不；面對(duì)這樣的災(zāi)難，我們可能不會(huì)像他樣因時(shí)順變、因地制宜、積極自救，因?yàn)槲覀兏緵](méi)有那種戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
當(dāng)讀了這篇時(shí)，我們覺(jué)得自己非常渺小，我們不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。我們心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，在父母的庇護(hù)下過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的安逸生活，生活根本無(wú)法獨(dú)立自理，哪會(huì)有魯濱孫那樣獨(dú)立生存的能力呢？生活本來(lái)就像一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春的生機(jī)、夏的綠蔭、秋的收獲、冬的希望，但有的人卻畫(huà)出了春的寂寞、夏的煩躁、秋的凄涼、冬的冷落，他們的畫(huà)就好比他們對(duì)待人生的兩種不同態(tài)度，所以我們要學(xué)習(xí)魯濱孫那種自信、自立、自強(qiáng)、勇于戰(zhàn)勝一切困難的精神，這不僅僅為了社會(huì)，為了父母。更是為了我們自己的未來(lái)。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇8
如果有一天，你獨(dú)自一個(gè)人被滯留于荒無(wú)人煙的小島上，你能生活下去嗎？你可以在一無(wú)所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎？相信你和我都會(huì)覺(jué)得很困難，但是有一個(gè)人卻做到了，他就是笛福筆下的魯濱孫。
《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫熱愛(ài)航海，不顧父親的勸阻，決心出海。但不幸的是，在一次暴風(fēng)雨中，他所在的船遇險(xiǎn)，魯濱孫流落到一座荒島上，他用島上的東西做了一個(gè)帳篷，沒(méi)有吃的，他就去打獵；沒(méi)有喝的，他就養(yǎng)野山羊，擠羊奶；沒(méi)有干糧，他就用麥子反復(fù)種收，烤面包吃。十八年過(guò)去了，他發(fā)現(xiàn)海灘邊有野人的蹤跡。后來(lái)，果真有野人出現(xiàn)。他們想吃人，其中一個(gè)野人被魯濱遜救了出來(lái)，取名叫“星期五”。他開(kāi)始教化“星期五”，“星期五”成了他的好幫手。一次，魯濱孫救下了英國(guó)輪船的船長(zhǎng)，他們一起回到了英國(guó)。
如果你是他，你會(huì)有他這樣的鎮(zhèn)定嗎？如果你是他，你會(huì)有他這樣的勇敢嗎？如果你是他，你會(huì)有他這樣的樂(lè)觀(guān)嗎？我覺(jué)得自己不會(huì)。21世紀(jì)的我們，已經(jīng)成了家中的小公主，小皇帝。連平時(shí)的整理房間，整理書(shū)包都懶得去做，更不用說(shuō)像魯濱孫一樣在荒島上生活了二十八年。我們是在蜜罐里長(zhǎng)大的，根本不知道別人有多辛苦。
魯濱孫的鎮(zhèn)定，勇敢，樂(lè)觀(guān)打動(dòng)了我，他竟然能在那樣的環(huán)境中生存下來(lái)，可我們什么也不會(huì)，就像人們常說(shuō)的：捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了種。種不可戰(zhàn)勝的困難，他是多么勇敢，多么樂(lè)觀(guān)，多么聰明啊！
人生不可能一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是會(huì)為難你。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境時(shí)，就應(yīng)該像魯濱孫那樣學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中找到希望，始終保持一種積極向上，從容樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)，只有這樣才能獲得最后的勝利。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇9
閑暇時(shí)，我把那本《魯濱孫飄流記》翻了又翻，書(shū)中那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景就又浮現(xiàn)在眼前。
這本書(shū)的主人公是一位名叫魯濱孫的人。在魯濱孫的一次航行中，船不小心在南美洲附近的海岸旁觸礁，船上全部的人都被淹死了，只有魯濱孫，一條狗和兩只貓幸存了下來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)25年的驚心歷險(xiǎn)，魯濱孫最終從那個(gè)荒蕪人煙的地方逃脫了。
這28年的光陰如此漫長(zhǎng)，每一天，每一分，每一秒，隨時(shí)都有可能死去，寂寞孤獨(dú)的生活沒(méi)有壓到他，魯濱孫用樂(lè)觀(guān)勇敢解決了生活中一個(gè)一個(gè)難題，用雙手建造自己的家，自己的羊群、糧食。我們所缺乏的，不正是這種精神嗎？
其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)生活不正像魯濱孫那樣漫長(zhǎng)的漂流嗎？生活中，有些同學(xué)一遇到稍微難一點(diǎn)的題目就迫不及待地問(wèn)父母、問(wèn)同學(xué)、查資料。同學(xué)們，你們?yōu)槭裁床荒莒o下心來(lái)，仔細(xì)地思考呢？還有些同學(xué)遇到稍微難一點(diǎn)的題目就干脆破罐子破摔，我們?yōu)楹尾荒芟耵敒I孫那樣堅(jiān)持不懈地思考呢？
我到現(xiàn)在還清晰地記得：2015年12月28日，山東省的一處礦井塌陷，有五名礦工工人被困在井底。經(jīng)過(guò)20天的救援行動(dòng)，五名工人還沒(méi)有脫困。就在人家認(rèn)為沒(méi)有希望的時(shí)候，1月25日，經(jīng)過(guò)消防士兵28天堅(jiān)持不懈、不向命運(yùn)低頭的時(shí)候，五名礦工工人終于得救了。
其實(shí)，生活中有很多像魯濱孫那樣堅(jiān)持不懈、不向命運(yùn)低頭的精神的人，他們值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向他們點(diǎn)個(gè)贊！
由上面的種。種事跡我認(rèn)識(shí)到：人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷各種磨難、挫折，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們只要像魯濱孫一樣，有著不畏艱險(xiǎn)，樂(lè)觀(guān)積極的精神，總會(huì)成功的。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇10
在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著很多的艱難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，如果永不放棄，任何事物都會(huì)被征服。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講的是一個(gè)從小就喜歡探險(xiǎn)的英國(guó)人魯濱遜在航海探險(xiǎn)的過(guò)程中，從一個(gè)少年成長(zhǎng)為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家。在多年航海探險(xiǎn)中最艱難、寂寞、無(wú)助的二十八年兩個(gè)月零十九天的荒島生活，最后成功回到家鄉(xiāng)的故事。
魯濱遜在一次航海的征途中遭遇了大風(fēng)，船沉了，除他以外，所有人都遇難了，魯濱遜被海水沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島嶼上有幸活了下來(lái)，與他相依為命的伙伴是船上幸存的一只小狗。他靠從身上帶的一點(diǎn)僅有的生活用品開(kāi)始了他艱辛而漫長(zhǎng)的二十八年兩個(gè)月零十九天的荒島生活。魯濱遜克服了常人難以想象的困難，在荒島上蓋起了房子，種糧食、打獵、飼養(yǎng)家禽，他學(xué)會(huì)了怎樣烤面包、縫衣服。由于魯濱遜在流落荒島前有著非常豐富的航海經(jīng)歷，這些經(jīng)歷都為他打下了生活的基礎(chǔ)，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和勇往直前的信心。魯濱遇到最大的困難對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)人的寂寞了，在荒島上，沒(méi)有人和他說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人可以在他生病時(shí)照顧他，但是羅濱遜絲毫沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，仍然執(zhí)著、頑強(qiáng)地生活著。魯濱遜不但善良又有同情心，他幫助了差點(diǎn)被野人殺死的土著人，用真誠(chéng)打動(dòng)了這個(gè)土著人并和他成為了好朋友，還為他取了一個(gè)名字叫“星期五”在經(jīng)歷了種種磨難后，魯濱遜終于被一艘路過(guò)荒島的船救走了，回到了他思念已久的家鄉(xiāng)。
讀完了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，不論任何事都是小事，所以，我要向羅濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神。魯賓遜這種永不言棄的精神在我心中永駐。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇11
在這個(gè)學(xué)期里，我讀了一本叫做《魯濱孫漂流記》的書(shū)。它出自于英國(guó)作家丹尼爾·笛福文筆，是一本能給予人堅(jiān)定信念的書(shū)。至今回想起魯濱孫在黃島上的孤獨(dú)的生活經(jīng)歷，我不禁肅然起敬，久久不能自我。
魯濱孫出生于一個(gè)比較富裕的家庭，但他為實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想，毅然放棄了那安逸舒適的生活，去遠(yuǎn)航。實(shí)現(xiàn)他的人生夢(mèng)想。再一次航海中不信遇上大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有他一個(gè)人幸免于難，幸運(yùn)的漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他在克服了最初悲觀(guān)和絕望以后，他憑借自己的毅力，與大自然展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)；他憑借自己的雙手和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。他在孤島生活了二十八年，多么漫長(zhǎng)，多么寂寞，多么難熬的二十八年啊﹗這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng)下的神話(huà)般奇跡呀﹗
我對(duì)魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲仪∏∪鄙龠@種不怕困難，敢于創(chuàng)造的精神。記得有一次，爸媽要出差兩天，我必須要自己做飯。可我這種嬌滴滴的“小公主”，平日里過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口” 的生活，只知道吃 ，哪知道怎么做的？臨走前盡管媽媽再三叮囑我飯?jiān)趺醋觯晌乙矝](méi)做出一樣可以下咽的食物，無(wú)奈之下我只好吃方便面喝飲料充饑。難熬的兩天終于過(guò)去了，爸媽回來(lái)了，我不但沒(méi)吃好，還把家里搞的一片狼藉。
我也深深地領(lǐng)悟到﹕雖然我不可能像魯濱孫一樣，面臨著那種困境，但在日常的生活中，我也要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。無(wú)論何時(shí)何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰(zhàn)勝，并一直保持著一種積極向上堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，這才是生活的勝利者﹗
高中生假期讀書(shū)筆記 篇12
“成功之花，人們只驚異它開(kāi)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我更加深有感觸，明白了許多道理。這些道理像火花一樣閃耀在我心間。
成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼！可是成功的秘訣到底是什么呢？原來(lái)我也很迷惘，總是找不到方向。現(xiàn)在津津有味地讀完了這本書(shū)，我恍然大悟，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。只要毫不氣餒，勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈追求自己的理想，總有一天能手捧自己成功的鮮花。
魯濱遜就是這樣一個(gè)不甘過(guò)平庸舒適生活的人，多次出海經(jīng)營(yíng)。在一次去非洲販運(yùn)黑奴的途中海上遇難，飄落荒島。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志，依靠個(gè)人的智慧和辛勤的勞動(dòng)，謀食建屋，制器養(yǎng)畜，開(kāi)荒耕種，救野人，給他取名為“星期五”。魯濱遜克服重重困難，最后終于帶著忠實(shí)而熱情的仆人“星期五”回到了文明社會(huì)英國(guó)。從此，他們就在那生根長(zhǎng)葉，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
魯濱遜這樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、智慧，令我佩服得五體投地。可我們班就有一個(gè)名叫戴麗的同學(xué)，她一遇到難題就退縮了，不積極主動(dòng)思考，找到解決問(wèn)題的辦法。長(zhǎng)此以往，漸漸養(yǎng)成了懶惰的壞毛病。學(xué)習(xí)很差，作業(yè)馬虎，就連字都很難看。我真希望她好好讀讀這本書(shū)，以魯濱遜為榜樣，改過(guò)自新，急起直追，千萬(wàn)不能半途而廢。加油！戴麗，你一定能行的！
親愛(ài)的同學(xué)們，咱們也一起向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)他善于動(dòng)腦的習(xí)慣，學(xué)習(xí)他勇于戰(zhàn)勝困難的決心，爭(zhēng)做“四好少年”！讓我們攜起手來(lái)一起努力吧！
高中生假期讀書(shū)筆記 篇13
我在近期學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇文章，他的經(jīng)歷告訴我：面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕易言放棄。
這篇課文主要講了：魯濱孫在一次航海中不幸遇難，漂流到了一個(gè)荒蕪人煙的無(wú)名島上，戰(zhàn)勝了重重挫折和困難，歷過(guò)了二十八年，才被人發(fā)現(xiàn)，獲救回到祖國(guó)。
魯濱孫在這個(gè)荒蕪人煙的島上遇到許多挫折和困難，遇到了沒(méi)有食物、沒(méi)有地方住、沒(méi)有朋友的困難，擔(dān)心野人吃自己等種種困難。但是，他并沒(méi)有輕言放棄，而是用自己的行動(dòng)克服這些挫折和困難。
魯濱孫這一個(gè)人已經(jīng)在我的心中成為了一個(gè)榜樣，因?yàn)槲腋械阶约喝鄙倭怂哂械拿鎸?duì)挫折和挑戰(zhàn)，不輕言放棄的品質(zhì)。
這也使我想到了自己日常生活中的行為。在我的托管中，老師對(duì)我的要求嚴(yán)格，要我自己獨(dú)立做英語(yǔ)練習(xí)題。但我有一個(gè)單詞不懂，老師讓我查字典。要我在茫茫書(shū)海中，尋找答案。一聽(tīng)到這個(gè)，我便垂頭喪氣地坐位發(fā)呆，不愿查找，老師叫我改作文的時(shí)候，我不想動(dòng)腦筋，愁眉苦臉，一面難堪的樣子，挨著一條柱子，不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，拖延時(shí)間。而魯濱孫卻不對(duì)挫折和困難輕言放棄，遇到了沒(méi)有食物的困難時(shí)，他的臉上仍然掛著微笑，眼睛瞇成一條縫，依然舒展著充滿(mǎn)自信的臉。他到森林去打獵、到海邊去捕魚(yú)，把捕到的山羊畜養(yǎng)起來(lái)，他有了成群的山羊，他常喝羊奶，吃羊肉。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)手養(yǎng)活自己。我跟魯濱孫相比，我是沒(méi)有不輕言放棄的品質(zhì)，我要向他學(xué)習(xí)。所以，我對(duì)他非常地崇拜。
在現(xiàn)實(shí)中的我們還有很多挫折、挑戰(zhàn)、困難要面對(duì)。我們要像魯濱孫一樣，不輕言放棄、不向困難低頭。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇14
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話(huà)：知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒(méi)有知識(shí)，那么他只有在荒島上病死的可能。知識(shí)能改變命運(yùn)知識(shí)能擺脫困境！有了知識(shí)就有了三頭六臂，有了知識(shí)就會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。攻無(wú)不克。
魯濱遜被困荒島，他沒(méi)有悲觀(guān)失望，而是積極進(jìn)取，這也是求生的本能吧。他用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“房子”，免受食人族的侵害。解決了住的問(wèn)題。我想換成我，我會(huì)嚎啕大哭，我會(huì)絕望恐懼……不堪設(shè)想。
魯濱孫還得解決吃的問(wèn)題。他從船上運(yùn)下來(lái)的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會(huì)坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自己種莊稼，打獵，圈養(yǎng)家畜。他是那么勤勞，有智慧。自己動(dòng)手，豐衣足食。可我一天到晚就知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，真的有什么意外，我會(huì)不知所措。
荒島上的天氣變化無(wú)常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。他運(yùn)用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥，而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。我想他如果不懂醫(yī)學(xué)知識(shí)，可能會(huì)病死荒島了！可我一有頭疼感冒就得媽媽照顧我，給我看醫(yī)生，打針吃藥，我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。有了知識(shí)，智慧和勤勞，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。人們只知道生命的神奇，怎知道他經(jīng)歷了多少坎坷？多少危險(xiǎn)？可他百折不撓，這頑強(qiáng)不屈的精神值得世人敬仰和學(xué)習(xí)！
高中生假期讀書(shū)筆記 篇15
今天，我們讀了《魯濱孫漂流記》的梗概。雖然這篇梗概很短，但卻給人留下了深刻的印象。
這篇梗概主要講了：在英國(guó)，有一個(gè)人叫魯濱孫。一次，他和同伴們乘船前往南美洲，不想海上遇了難，同船的人無(wú)一存活，只有他一個(gè)人被大浪沖到了岸邊，到了一座荒無(wú)人煙的島上。雖然他漂流孤島，單他卻在這座荒島上建房定居，養(yǎng)牧種植，并救下了“星期五”，在這座島上生活了二十六年之久。最后，他被一艘船發(fā)現(xiàn)，被救回了英國(guó)的故事。
一座沒(méi)有人居住的地方，一座布滿(mǎn)亂石野草的荒島，一座隨時(shí)有野人出沒(méi)的地方。是什么讓他在這座島上生存了二十六年之久呢？魯濱孫曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：”我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的。”
在遇到困難時(shí)，他懂得將好處與壞處對(duì)照起來(lái)，從而找到自我安慰的事情。在我們的生活當(dāng)中，有著樂(lè)觀(guān)向上人生態(tài)度的人很少。
比如，在課堂上，你因分神而被老師批評(píng)，很多人都會(huì)認(rèn)為自己很倒霉，被老師批評(píng)。但在這同時(shí)，你是否往好處去想一想，呢？
魯濱孫在克服了最初的悲觀(guān)與失望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓越的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生。在島上生存了二十六年之久。也正如他說(shuō)的那樣，他經(jīng)過(guò)不放手的一番斗爭(zhēng)，終于獲救了。
有一個(gè)小男孩，他害怕困難，于是，他將自己字典里表示困難的詞全給刪去了。于是，在遇到困難時(shí)，他總認(rèn)為這不是困難。于是，他成了一個(gè)非常成功的人。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔倒了，爬起來(lái)；受了傷，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌的人生！
高中生假期讀書(shū)筆記 篇16
勇敢是什么？勇敢是在面對(duì)困難時(shí)永不退縮；勇敢是面對(duì)危險(xiǎn)冷靜應(yīng)對(duì)；勇敢是面對(duì)挫折迎難而上。勇敢的人會(huì)銘記于心。
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫讓我清晰地理解了勇敢的含義。這本書(shū)主要寫(xiě)了：魯濱孫航海遇到暴風(fēng)雨船翻了，魯濱孫流落到荒島。剛開(kāi)始他一無(wú)所有，后來(lái)利用自己的勇敢，一一克服了很多困難過(guò)上了舒適的生活。
魯濱孫在島上的一切讓我欽佩，自嘆不如。尤其當(dāng)他知道這個(gè)島上有野人，可他即使孤身一人也并不害怕，反而做好準(zhǔn)備與野人抗戰(zhàn)。要是換作我就會(huì)大哭不會(huì)和野人戰(zhàn)斗，不說(shuō)被野人殺死，嚇都要嚇?biāo)馈?/p>
他的勇敢讓我想到了另一個(gè)人——?jiǎng)⒉伞Ｔ诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，劉伯成同志右眼負(fù)傷要做手術(shù)可他堅(jiān)持不打麻藥，害怕麻藥影響他的腦神經(jīng)，所以他勇敢的面對(duì)了疼痛。手術(shù)中他緊咬牙關(guān)忍受著疼痛，最終堅(jiān)持了下來(lái)。勇敢賦予他特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷，練就了超強(qiáng)的韌性，成就了他攀登高峰的動(dòng)力。
記得上次去大慈巖玻璃棧道，我穿著鞋套，走在玻璃棧道上，雙面玻璃下是一百多米的高空，下面還有懸崖峭壁，仿佛馬上就要掉下去似的，內(nèi)心幾乎來(lái)到崩潰邊緣，我轉(zhuǎn)過(guò)頭想放棄。此時(shí)一把大手?jǐn)v扶住了我，”走，別怕，拿出你的那份勇敢，前面還有更美的風(fēng)景等著我們呢！”我朝爸爸望了一眼，鼓起勇氣。慢慢地向前走，眼睛往遠(yuǎn)處眺望。四周青山翠水，鶯啼鳥(niǎo)歌，空氣清新，身處山頂，一覽全城，不禁讓我想起杜甫的詩(shī)句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。如果沒(méi)有那份勇敢，我怎能欣賞到眼前的美景。讓我們揚(yáng)起勇敢的帆船，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，一路前行，直達(dá)成功的彼岸。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇17
人們至今還畏懼著大自然，怕颶風(fēng)，怕一切病毒，怕種種天災(zāi)，可是在大自然發(fā)生著天災(zāi)的同時(shí)，那種種珍寶，金剛石，玉，珍禽，山味，海珍，不也正是大自然的饋贈(zèng)嗎？
也許《魯濱孫漂流記》這本書(shū)會(huì)給我們更多啟示。在災(zāi)難經(jīng)常光顧無(wú)人島，魯濱孫·克魯索可一點(diǎn)也不害怕，他利用這一切求生機(jī)會(huì)，他還在島上搜索著生活必需品：鐵樹(shù)木鏟，小木舟，甘蔗，大麥，葡萄，野山羊肉，鳥(niǎo)肉，鱉蛋，鱉肉；做泥鍋，勺，碗，缸，盆，瓶。他不自暴自棄，而是自力更生，開(kāi)墾荒地，飼養(yǎng)山羊，他的所作所為不都是為了生活下去，繼而等待救援嗎？如若不是他的勇氣，想必他早已尸骨全無(wú)。
他冷靜、勇敢，在太陽(yáng)直射的小島上，一批又一批的野人不時(shí)光顧，在食人的野人面前，他不大喊大叫，而是一口氣飛奔數(shù)十里，冷靜的發(fā)射出鉛珠，救下了“星期五”。在以后危險(xiǎn)重重的日子里，他冷靜的對(duì)待野人危機(jī)，與“星期五”一起長(zhǎng)驅(qū)直入，像一柄鋼刀重創(chuàng)野人，保護(hù)了自己。
他睿智、堅(jiān)韌，在荒無(wú)人煙的絕望島上，從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。憑借著他的他睿智、堅(jiān)韌，最終蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。
魯濱孫讓我明白了，大自然并不可怕，可怕的是人內(nèi)心的懦弱與畏懼，只要我們內(nèi)心足夠強(qiáng)大，憑借著我們的冷靜、勇敢、睿智、堅(jiān)韌，我相信大自然會(huì)為我們提供便利。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇18
敢問(wèn)同學(xué)們，大家都有沒(méi)有讀過(guò)《魯濱遜漂流記》呢？不管同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)，我倒是看過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)。這一點(diǎn)點(diǎn)，就是魯濱遜在在荒島上生活了二十八年即最后回到英國(guó)的這一段故事！下面我來(lái)講一講 我的讀后感吧！
先給大家分享一下這一段的主要內(nèi)容吧：魯濱遜喜歡冒險(xiǎn)。有一次，他乘船去冒險(xiǎn)，結(jié)果，在半路上因遇到了風(fēng)暴，船翻了，除他以外，所有人都被這次的事件奪去了寶貴的性命。后來(lái)，魯濱遜飄到了一個(gè)荒島上，他剛開(kāi)始，認(rèn)為自己不幸，但后來(lái)，憑著他的一己之力，和在船上揀來(lái)的東西，在這荒島上生活了二十八年，最后，他救下了一個(gè)被水手綁起了的船長(zhǎng)，隨船回到英國(guó)去了。
讀了這一段的故事，我發(fā)生了很多的感想，我在想：魯濱遜是一個(gè)聰明能干的人，在這荒島上，他造了帳篷，還播種收獲了小麥，還有成批的羊群，為了防止羊群被野人攻擊全軍覆沒(méi)，他把羊群分成了好幾個(gè)部分，安置在了不同的地方，這樣他就不會(huì)被餓死，還能喝到羊奶，吃到羊肉。
其次，他也是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人，他在這荒島上生活了二十八年，并不是一直都認(rèn)為自己不幸，不喜歡這里的生活。他在這荒島上生活的時(shí)候，曾經(jīng)在這里列出過(guò)自己的壞處和好處，最后他開(kāi)始對(duì)這里的生活有了好感，不再總想回到英國(guó)去了。
看完了這一段，我就想到了一個(gè)其他國(guó)家的人，在其他的國(guó)家里，也有人是和這樣的經(jīng)歷差不多的，不過(guò)，他并沒(méi)有在這荒島上生活了這么多年，而是捆了十一，二天就被救走了。
看看魯濱遜，再看看我，什么也不會(huì)，他會(huì)搭帳篷，打獵，播種收獲麥子，能夠吃苦耐勞，在這荒島上很少會(huì)害怕，但換做是我的話(huà)，我一向都做不到。
好了，這就是我的讀后感，也分享一下你的讀后感吧！
高中生假期讀書(shū)筆記 篇19
暑假閱讀了不少書(shū)籍，讓我印象深刻的書(shū)屬《魯濱孫漂流記》。整本書(shū)一口氣讀完，欲罷不能，深切地感受到魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱孫是本書(shū)的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘坐的船在荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死，只有魯濱孫一人幸運(yùn)地存活下來(lái)。海浪把他卷上了海灘，在他克服了最初的悲觀(guān)與絕望后，憑借自己的雙手與智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生過(guò)上了荒島生活。魯濱孫用他頑強(qiáng)的毅力與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)不懈努力，他不僅有了自己的住所，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還有寵物，在孤島上樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的生活了二十八年，最終回到祖國(guó)的懷抱。
當(dāng)我讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事時(shí)，不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強(qiáng)地生存下去嗎？不，我做不到。因?yàn)槲規(guī)缀鯖](méi)有自理能力，對(duì)我來(lái)說(shuō)，即使釘紐扣，洗衣服這些簡(jiǎn)單的工作都是非常困難的。而魯濱孫呢？他自己動(dòng)手做出了一切的東西，在荒島上的惡劣環(huán)境中生活了二十八年！我不得不承認(rèn)與魯濱孫相比我真是太無(wú)能了，從小到大，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了平坦的成長(zhǎng)道路，在這條大道上沒(méi)有任何挫折和風(fēng)浪，過(guò)著豐衣足食的'生活，可我還總是抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)氣餒，實(shí)際上，被幸福順境包圍著的我，根本沒(méi)有真正嘗到生活中的挫折。
我應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，身陷絕境，也要對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)，無(wú)論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，做生活的強(qiáng)者，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
高中生假期讀書(shū)筆記 篇20
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，我被深深的震撼到了。我敬佩于魯濱遜那勇敢，頑強(qiáng)的精神和那堅(jiān)韌不拔的意志。他放棄了富裕而又舒適的生活，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。但魯濱遜沒(méi)被逆境打倒，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之處。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌陷。但魯濱遜絲毫沒(méi)有氣餒。他永不放棄，奠定了生活的基礎(chǔ)。一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食后來(lái)，保證了基本的生活。魯濱遜有準(zhǔn)備造船回鄉(xiāng)。又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了，他陷入到絕望。過(guò)來(lái)好久，他終于重新拾回信心。再一次與食人族對(duì)抗是他救下了星期五，最后他發(fā)現(xiàn)一個(gè)船隊(duì)讓他回到家鄉(xiāng)。
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
高中生假期讀書(shū)筆記 篇21
《魯濱孫漂流記》的作者是歐洲小說(shuō)之父———英國(guó)的丹尼爾。笛福。丹尼爾。笛福先生以五十九歲高齡創(chuàng)造了魯濱孫。這是由一個(gè)真實(shí)的故事演繹出的一部自強(qiáng)不息、征服自然的寶典。
如果把你一個(gè)人置身于荒島，你能獨(dú)自生存下來(lái)嗎？相信對(duì)于習(xí)慣現(xiàn)代生活的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)難度著實(shí)有點(diǎn)高。可是，在歷史的長(zhǎng)河中，卻有一個(gè)人做到了。他一個(gè)人在荒島上頑強(qiáng)地生活了四年多，直到航海的人們發(fā)現(xiàn)了他，他的名字叫做亞歷山大。塞爾柯克———一位蘇格蘭水手。
從書(shū)中我了解到在1704年9月，塞爾柯克與船長(zhǎng)斯特拉德林發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。于是船長(zhǎng)給了他火槍、火藥、煙、衣服、被褥和一本《圣經(jīng)》，就將他“送”上了太平洋胡安。費(fèi)爾南德斯群島中的一個(gè)荒島，那里距離南美大陸可有大約400英里吶！
四年半后，他被一艘英國(guó)海船救起。1711年，塞爾柯克回到倫敦，他在報(bào)刊上講述自己的經(jīng)歷，成了聞名一時(shí)的人物。他傳奇般的冒險(xiǎn)經(jīng)歷激發(fā)了一位作家的靈感：他以塞爾柯克的故事為原型，創(chuàng)作了《魯濱孫漂流記》。這位才華橫溢的作家便是丹尼爾。笛福。
故事中的魯濱孫全名叫克羅伊茨內(nèi)。但由于英國(guó)人一讀克羅伊茨內(nèi)這個(gè)德國(guó)姓，發(fā)音就變樣，結(jié)果主人公就被大家叫做魯濱孫。克魯索了。
魯濱孫。克魯索從小就一心想著航海，但他的父親極力反對(duì)，于是他偷偷去了海上，后來(lái)遇到海上風(fēng)暴，他幸存了下來(lái)，但流落到了一座荒島上，他利用船上剩余的一些生活用品漸漸的開(kāi)闊土地，建造房子、養(yǎng)動(dòng)物、種糧食，他活了下來(lái)。后來(lái)他遇到了食人族，救了一個(gè)野人，并成為了他的主人，給他起名為“星期五“。他們一起生活，直到他被救。
我推薦大家看這本書(shū)，看了你就知道為什么了！
高中生假期讀書(shū)筆記 篇22
有誰(shuí)能獨(dú)自一人在荒涼的島上度過(guò)二十八年？有誰(shuí)能在荒無(wú)人煙的地方獨(dú)自尋找各種辦法生存？那就是魯濱孫。
從前，有一個(gè)人叫魯濱孫，是個(gè)英國(guó)人。他很喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一人被大浪沖到海島邊。因?yàn)樾u上什么都沒(méi)有，所以，魯濱孫靠著自己的聰明機(jī)智，打獵養(yǎng)羊，以樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)在小島上一住就是二十八年。其中困難重重，他忍受過(guò)饑餓，還對(duì)付過(guò)野人，教化星期五，最后終于回國(guó)的事。
這本書(shū)令我記憶最深的就是魯濱孫在什么都缺少的情況下每天帶著槍?zhuān)瑤е返缴掷锶ゴ颢C，還到海邊去捕魚(yú)，還把捕到的山羊畜養(yǎng)起來(lái)，每天都能喝羊奶，吃羊肉。把搬回來(lái)的麥子種到圍墻里，這樣反復(fù)種收，最后能吃上自己種的糧食。他的精神品質(zhì)也令我敬佩。魯濱孫他不畏艱險(xiǎn)在小島上定居下來(lái)，知道知足安命，在小島上樂(lè)觀(guān)向上，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。憑著自己的聰明機(jī)智和能干，在小島上生活了二十八年。如果是我，我是做不到的。
在平時(shí)的生活中，我一點(diǎn)兒都不樂(lè)觀(guān)向上。就在上一學(xué)期，在升學(xué)考試的前兩大周，老師讓我們做上幾年的初中卷子，做了四套卷子，其中的三套都是考了70多分，沒(méi)有考好，只是自己在一邊不高興、灰心喪氣、垂頭喪氣的，并不會(huì)找方法，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)，找到錯(cuò)誤的原因，下次避免再次寫(xiě)錯(cuò)。但是我沒(méi)有這樣。我要向魯濱孫學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)積極向上，克服身邊的困難。
通過(guò)學(xué)習(xí)《魯濱孫漂流記》使我學(xué)會(huì)了很多，認(rèn)識(shí)了很多。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇23
在這個(gè)暑假中，我讀了《魯濱孫漂流記》，這是一部關(guān)于冒險(xiǎn)，勇氣與智慧的經(jīng)典之作，是航海探險(xiǎn)小說(shuō)的先驅(qū)。書(shū)中的魯濱孫一直想去航海，在朋友的幫助下，終于開(kāi)啟了他的航海夢(mèng)，然而船遇到旋風(fēng)沉了，就這樣，魯濱孫來(lái)到了孤島上，為了生存而不懈奮斗的艱辛歷程。其中表現(xiàn)了他勇于冒險(xiǎn)，勇于開(kāi)擴(kuò)和樂(lè)觀(guān)向上，百折不撓的精神，以及銳意進(jìn)取，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
在從薩累海盜船長(zhǎng)手中逃脫時(shí)，就體現(xiàn)了他的勇氣。當(dāng)他被抓后，一直干著苦活兒，他有想過(guò)逃跑，但猶豫之后，還是留了下來(lái)。可他不想一輩子做奴隸，所以，在一次三人去捕魚(yú)的時(shí)候，他終于找到了機(jī)會(huì)，捕魚(yú)前，他讓另外兩人帶好必需品，出發(fā)了。在海盜船長(zhǎng)看不到后，魯濱孫拿槍去逼其中一人，但那個(gè)人并不想逃跑，害怕被抓回去受到懲罰，于是游了回去。他又去逼另一個(gè)人，另一個(gè)是個(gè)小孩，他說(shuō)他愿意跟魯濱孫一起逃跑，就這樣，逃跑成功了。生活中有很多人都是默守成規(guī)的，不愿突破與嘗試，魯濱孫的勇氣勇敢值得學(xué)習(xí)，要勇敢地邁出第一步，才知道行不行。
當(dāng)他和星期五幫英國(guó)船長(zhǎng)收復(fù)大船時(shí)，就體現(xiàn)了他的智慧。他們首先把沒(méi)有叛亂的人拉攏過(guò)來(lái)，在和船長(zhǎng)合作，藏在隱蔽的草叢中，找到機(jī)會(huì)一舉拿下叛亂的人，再利用人的力量包圍了大船，最終收復(fù)了所有叛亂之人，收復(fù)了大船。利用智慧比用蠻力能更好地解決問(wèn)題，用智慧安排好計(jì)劃會(huì)事半功倍。
我們要像魯濱孫一樣勇于創(chuàng)新，勇敢向前，用智慧巧妙地化解危機(jī)。我們要做一個(gè)勇氣與智慧并存的21世紀(jì)的棟梁！
高中生假期讀書(shū)筆記 篇24
讀過(guò)《魯濱孫漂流記》這本文學(xué)著作，我的心隨著書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏，他那傳奇經(jīng)歷已深深地鐫刻在我的心中。
《魯濱孫漂流記》一書(shū)的作者是英國(guó)著名作家迪福，這部小說(shuō)是受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。書(shū)中的主人公魯濱孫在一次航海中遭遇大風(fēng)，船被掀翻，同伴們都葬身海底，只有魯濱孫一人幸免于難，流落到一個(gè)荒島上。但是，他并沒(méi)有被眼前的困難嚇倒，他用自己的勤勞建立起自己的家園；他用自己的勇敢戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼；他用自己的機(jī)智解決了一個(gè)又一個(gè)難題。二十八年后，他乘一艘過(guò)往的船只回到英國(guó)。
魯濱孫的事跡帶給我深深的震撼，我的心久久不能平靜。他的勇敢，讓他在荒島上的黑夜里不再害怕；他的鎮(zhèn)定，讓他在遇到野人時(shí)不會(huì)素手無(wú)策；他的智慧，讓他在缺衣少食的荒島上解決困難。他的內(nèi)心是多么強(qiáng)大啊！身邊沒(méi)有可以徹夜長(zhǎng)談的知心朋友，沒(méi)有文明社會(huì)中其樂(lè)融融的幸福場(chǎng)面，沒(méi)有家人的溫暖陪伴，只有白天雜草叢生的荒島，自有正午遠(yuǎn)處大海那令人驚心動(dòng)魄的咆哮，只有夜晚漆黑的天空和稀稀窣窣的聲音。魯濱孫的荒島生活是何等的寂寞，何等的孤單，何等的困難啊！
魯濱孫在荒島上生存了二十八年，這是多么漫長(zhǎng)，多么艱辛，多么難熬的二十八年啊！我覺(jué)得自己身上正缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志，記得有一次媽媽讓我下樓買(mǎi)醬油，我匆匆跑下樓，過(guò)往的路人在我的眼里似乎變得很不正常，我的精神高度緊繃，我在結(jié)賬的時(shí)候直接把十元丟給老板后撒腿就跑，不等老板找零。媽媽為此數(shù)落了我一番。經(jīng)歷了這件事后，我覺(jué)得魯濱孫在我心中的形象變得更加高大了。
“自有哪些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。”是啊，自有勇氣鎮(zhèn)定，才能讓你走過(guò)人生路上的暗礁險(xiǎn)灘，走向成功。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇25
《魯賓遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的著作，它講述了英國(guó)人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境。這個(gè)故事讓我讀到生存的道理。
《魯賓遜漂流記》一開(kāi)始他與同伴們一齊出航去南美洲探險(xiǎn)時(shí)，遇上狂風(fēng)暴雨，船沉沒(méi)了，他只是孤身一人被沖上了無(wú)人小島，一個(gè)人在這座荒無(wú)人煙、遠(yuǎn)離大陸的孤島上，孤獨(dú)的生活了二十多年，最終獲救最終步入到禮貌社會(huì)的祖國(guó)——英國(guó)!在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，能夠堅(jiān)持這樣漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀!沒(méi)有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強(qiáng)烈陽(yáng)光的樹(shù)蔭、還研究了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡(jiǎn)陋的帳篷;想到糧食問(wèn)題，沒(méi)有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵。不僅僅如此，他還想盡手段對(duì)付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自我的知識(shí)，采取了多種自救的方法，結(jié)果使自我在荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái)，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀!
《魯賓遜漂流記》使我讀到的見(jiàn)解是，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會(huì)難為你，一波三折。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境時(shí)候，就得學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中找到期望，知足安命，增強(qiáng)與困難做斗爭(zhēng)的決心與信心。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹!”正如魯賓遜所說(shuō)的那樣：“我已學(xué)會(huì)多看看自我生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自我所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰!”
高中生假期讀書(shū)筆記 篇26
《魯濱遜漂流記》是一本名著。我讀了這本書(shū)后十分敬佩里面的主人公魯濱遜，他讓我想起了一句名言：知識(shí)就是力量。魯濱遜就是靠知識(shí)在荒島上生活了28年，想想看28年，那是多么漫長(zhǎng)的時(shí)間啊，假如是我的話(huà)一天都有很大的困難，何況是28年呀！
魯濱遜漂流到了孤島，他沒(méi)有自暴自棄，而是抱有一絲絲期望，靠他的堅(jiān)定信念在孤島上生活了28年。在孤島上，他自我建造房子、播種食物的種子、自我做衣服，等等。只要是我們生活物品他都會(huì)用自我的智慧來(lái)創(chuàng)造。這時(shí)，我眼前漂浮著他的幻影。
他在孤島上還救了一個(gè)人，魯濱遜給他取名為“星期五”。“星期五”是從一幫食人族里救出來(lái)的，那一天正好時(shí)星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的最忠實(shí)的、誠(chéng)懇的仆人。魯濱遜教他學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不久后，他便學(xué)會(huì)了。從此他們就一齊交流。魯濱遜也教會(huì)了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開(kāi)發(fā)田地，生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個(gè)野人一齊創(chuàng)造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇跡最之后了，有人發(fā)現(xiàn)了魯濱遜，就準(zhǔn)備接他回家。但他已經(jīng)對(duì)“星期五”和其它的人有了感情。他對(duì)“星期五”和其他的同伴說(shuō)：“你們要好好的開(kāi)發(fā)孤島，讓它變得更加富裕。我會(huì)來(lái)看你們的。”他走了，心里想：他們都應(yīng)當(dāng)有自我獨(dú)立的生活方式了，要讓他們自我去實(shí)際學(xué)習(xí)不能老靠別人。
這本《魯濱遜漂流記》給我啟發(fā)很大，我想在社會(huì)上，我們不能守株待兔。要靠子自我的實(shí)力去打拼，而不是不勞而獲。還有做事情沒(méi)有確定之前，不能夠放棄期望，要有堅(jiān)定的信念，誰(shuí)也不能確定奇跡會(huì)不會(huì)發(fā)生。所以只要還有一點(diǎn)期望，就要抓住不放，因?yàn)槠孥E就是自我掌握的。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇27
在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫忙，也給了我很多啟發(fā)，讓我來(lái)給大家講述一下吧。
這本書(shū)讓我印象最深的有兩個(gè)地方，一是：“魯濱遜來(lái)到了一個(gè)野人島，救下了一個(gè)被抓獲的野人，并把那個(gè)野人馴服，花了三年的時(shí)間教會(huì)了那個(gè)野人說(shuō)話(huà)并聽(tīng)野人講他們族人的事。”我想：“魯濱遜要從一群野人中救一個(gè)被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀!并還要教野人說(shuō)話(huà)，是需要多么長(zhǎng)的時(shí)間和多么大的精力。還有讓一個(gè)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)重活的一個(gè)富家大少爺吃生食，還要自我去打獵時(shí)多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了。”再想想我們自我從來(lái)都不幫大人做一點(diǎn)事，在寬敞明亮的教師卻不好好學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)挫折就放棄這是多么大應(yīng)當(dāng)啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自我族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自我獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到那里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識(shí)字說(shuō)話(huà)。”我想：“魯濱遜是一個(gè)仁慈，有同情心的人，而我也想到了自我，在平時(shí)我有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)們吵起架來(lái)，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點(diǎn)錢(qián)，我不僅僅沒(méi)有獻(xiàn)出自我的愛(ài)心，還大聲的罵他：“你這個(gè)臟鬼離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。”這是多么不應(yīng)當(dāng)?shù)陌。覀兪亲鎳?guó)的新一代，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓我們一齊保護(hù)弱者，讓我們獻(xiàn)
出一點(diǎn)愛(ài)心，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)。
讀了這本書(shū)我明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像魯濱遜一樣樂(lè)于人。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇28
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾笛福的代表作。它講述了一個(gè)富有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人魯濱遜，不聽(tīng)父母的勸阻，為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，放棄了安逸的生活，當(dāng)上了充滿(mǎn)驚險(xiǎn)與刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱遜流落到了一個(gè)荒島上。但他勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自我的一片天地，震撼人心。之后一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，魯濱遜回到了祖國(guó)。
應(yīng)對(duì)父母對(duì)航海的反對(duì)，他我行我素，毅然踏上了航海的旅程。
應(yīng)對(duì)大海中風(fēng)浪的威脅，他沒(méi)有妥協(xié)，帶領(lǐng)著水手們頑強(qiáng)地在風(fēng)浪中穿行。
應(yīng)對(duì)被沖上荒島的困境，他沒(méi)有放棄，努力探索著生存的道路，使自我頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
魯濱遜做到的這一切看似不可能的事情的原因，正是因?yàn)樗幸豢逃啦谎詳〉男陌?他從不放棄期望，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的尊重，讓面臨絕境的他沒(méi)有倒下，反而重新站了起來(lái)，讓他敢于應(yīng)對(duì)生活，迎難而上，創(chuàng)造了生命的奇跡。
我很喜歡這本書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理往往比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”事實(shí)上的確是這樣：一個(gè)具有無(wú)畏精神的人，即使是在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
所以，當(dāng)我們遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自我的智慧，就能夠作出超乎自我想象的奇跡來(lái)，這也是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)所要告訴我們的東西——永不言敗的心所能創(chuàng)造出來(lái)的力量。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇29
這天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說(shuō)，里面的資料使我讀的如癡如醉，廢寢忘食。
這部小說(shuō)的作者是英國(guó)小說(shuō)之父丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛(ài)航海的年輕人在出海時(shí)遇難，流落到荒島，他用自我的雙手和智慧在島上創(chuàng)造許多東西才得以生存。
《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨(dú)生活》兩章資料講了魯濱遜在沒(méi)有任何東西能夠依靠的的狀況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養(yǎng)牲口讀了這些，我聯(lián)想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無(wú)論什么東西都一應(yīng)俱全。如果當(dāng)我面臨這種困難，我必須會(huì)活活餓死或者郁悶而死。所以，我們雖然生活在科技發(fā)達(dá)，辛福美滿(mǎn)的禮貌世界，但我們也要?jiǎng)邮謱?shí)踐，體驗(yàn)生活。僅有動(dòng)手做才能夠體會(huì)到想要做成一件事的付出，這個(gè)過(guò)程中還會(huì)讓你有一種成就感。我們不能依靠著我們身邊的一切，要學(xué)會(huì)獨(dú)自應(yīng)對(duì)困難，不畏懼，不沮喪。在一次數(shù)學(xué)課上，教師說(shuō)任意選四個(gè)不一樣的數(shù)字組成一個(gè)最大的數(shù)和最小的數(shù)，用大數(shù)減去小數(shù)，用所得結(jié)果的四位數(shù)重復(fù)上述過(guò)程，最多七步，必得6174。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了感到十分神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了問(wèn)我：是真的嗎當(dāng)然是真的，教師說(shuō)的還能有假教師說(shuō)的不必須都對(duì)，你自我試一試證實(shí)一下不就行了我照著教師所說(shuō)的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個(gè)動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程讓我牢牢的記住了這一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。之后，我經(jīng)常動(dòng)手計(jì)算，發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律，這些規(guī)律等我上了高年級(jí)時(shí)都得到了證實(shí)。
實(shí)踐是一種享受，是一個(gè)令人歡樂(lè)的游戲。魯濱遜能夠靠自我的雙手把一個(gè)荒島變成一個(gè)世外桃源，我們也能夠動(dòng)手改變一切。同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)他樂(lè)觀(guān)向上，百折不屈的精神。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇30
《魯濱孫漂流記》是英國(guó)著名小說(shuō)家笛福寫(xiě)的一篇冒險(xiǎn)巨作。作者描述了主人公突遇風(fēng)暴、漂流海島﹑不畏艱辛，戰(zhàn)勝一個(gè)有一個(gè)困難的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)的真實(shí)自然，猶如跟主人公在一起冒險(xiǎn)，極富有勵(lì)志和驚險(xiǎn)為一體的傳奇故事。主人公在荒島上靠自己的聰明才智種莊稼﹑養(yǎng)動(dòng)物﹑蓋木屋，終于在島上生存了下來(lái)。他想走出荒島回到家人身邊，可是每一次的行動(dòng)都已失敗而告終。他憑著這個(gè)信念，孤獨(dú)著在島上生活生活了28年，終于皇天不負(fù)有心人，他踏上了自己的故土，回到了家人身邊。當(dāng)我和上了書(shū)后，思緒萬(wàn)千，想象著魯濱孫在島上的辛酸和回到了家鄉(xiāng)的喜悅，也使我明白了對(duì)待生活的態(tài)度。
春去冬來(lái)，為什么有的人在事業(yè)上馬到成功，而有的人卻在事業(yè)上一事無(wú)成。那是因?yàn)槌晒Φ娜耸克麄儗?duì)待生活的態(tài)度是充滿(mǎn)希望的，他們會(huì)再跌倒的地方爬起來(lái)。相反，失敗的人對(duì)生活的態(tài)度是完全失去信心的。這就是為什么有的人成功，卻有的人失敗的原因了。
魯濱孫就是一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)了希望的人，我們不要怨恨生活虧待了你，其實(shí)生活中的希望就在的手上，只要你緊緊抓住它，不放棄，你就成功了。
北風(fēng)呼嘯著，雪花飄落著，雨水傾盆地下著，這些都讓我感受到生活之美。生活是一部難懂的大頭書(shū)，每一面都寫(xiě)滿(mǎn)了豐富的知識(shí)和道理，需要你去慢慢體會(huì)、慢慢感悟和挖掘，總是可以讓你終身受益的。生活是一位良師，其實(shí)天天再跟傳授知識(shí)，只是你不曾領(lǐng)會(huì)到。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始請(qǐng)抓住生活這位良師，他會(huì)讓你明白生活的最終奧義！
高中生假期讀書(shū)筆記 篇31
我最近學(xué)習(xí)了這篇文章《魯濱孫漂流記》，他的經(jīng)歷告訴我:面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，不要輕易放棄。
本文主要講述:魯濱遜在一次航行中遇難，漂流到一個(gè)無(wú)人居住的無(wú)名小島上。他克服了許多挫折和困難。他花了28年的時(shí)間才被找到，獲救并回到祖國(guó)。
羅賓遜在這個(gè)荒蕪人煙稀少的島上遇到了許多挫折和困難。他遇到了很多困難，比如沒(méi)有食物，沒(méi)有地方住，沒(méi)有朋友，擔(dān)心自己被野蠻人吃掉。然而，他沒(méi)有輕易放棄，而是用自己的行動(dòng)克服了這些挫折和困難。
羅賓遜已經(jīng)成為我心中的一個(gè)榜樣，因?yàn)槲矣X(jué)得自己缺乏面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，不輕易放棄的素質(zhì)。
這也讓我想起了我在日常生活中的行為。在我的托管下，老師對(duì)我很?chē)?yán)格，要求我獨(dú)立做英語(yǔ)練習(xí)。但是我一個(gè)字也不懂。老師讓我在字典里查一下。我被要求在浩瀚的書(shū)海中尋找答案。聽(tīng)到這里，我沮喪地坐在那里發(fā)呆，不愿意去找它。當(dāng)老師叫我改作文時(shí)，我不想想，拉長(zhǎng)了臉，顯得很尷尬。我挨著一根柱子，不停地?fù)u晃，拖延時(shí)間。另一方面，魯濱遜在挫折和困難面前并沒(méi)有輕易放棄。當(dāng)他遇到不吃東西的困難時(shí)，他的臉上仍然掛著微笑，他的眼睛瞇成一條縫，他自信的臉仍然繃著。他在森林里打獵，在海邊釣魚(yú)，養(yǎng)他抓到的山羊。他有一群山羊。他經(jīng)常喝羊奶，吃羊肉。他用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支撐自己。與羅賓遜相比，我有不輕易放棄的品質(zhì)。我想向他學(xué)習(xí)。因此，我非常欽佩他。
事實(shí)上，我們?nèi)杂性S多挫折、挑戰(zhàn)和困難要面對(duì)。像羅賓遜一樣，我們不應(yīng)該輕易放棄或向困難低頭。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇32
船在海上遇上了大風(fēng)，船員們?nèi)坑鲭y，只有他幸存了下來(lái)，在荒島整整生活了二十幾年。他是誰(shuí)？他就是不畏艱險(xiǎn)，聰明機(jī)智的魯濱遜。
這是一個(gè)驚心魂魄的故事；這是一個(gè)人與死神較量的故事；這是一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾紊娴墓适隆?/p>
魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人，從小就最喜歡航海和冒險(xiǎn)。在一次航海中，船被大風(fēng)吹翻了，船員們?nèi)嵘诤＃凰颐庥陔y，流落荒島。魯濱遜搭起一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。沒(méi)有吃的，他去拱野豬，沒(méi)有喝的，他就養(yǎng)山羊，擠羊奶，沒(méi)有干糧，他就用麥子反復(fù)種收種。十八年過(guò)去，他發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡，他們想吃人，魯濱遜救了其中一個(gè)，取各“星期五”。“星期五”成了他的好幫手。一次，魯濱遜救了英國(guó)輪船的船長(zhǎng)，他們一起回到了英國(guó)。
如果你是他，你會(huì)這樣鎮(zhèn)定嗎？如果你是他，你會(huì)這樣的機(jī)智嗎？如果你是他，你會(huì)這樣的勇敢嗎？不會(huì)。21世紀(jì)的我們，已經(jīng)成了家中的小公主、小皇帝，連平時(shí)整理書(shū)包，整理房間都不會(huì)，更不用說(shuō)像魯濱遜一樣在荒島生活了二十幾年。我們是在蜜罐中長(zhǎng)大，根本不理解別人的辛苦。
魯濱遜的鎮(zhèn)定、勇敢、機(jī)智，樂(lè)觀(guān)打動(dòng)了我，他竟然能在那樣的環(huán)境中生存下來(lái)，可我們什么也不會(huì)，就像常說(shuō)：捧在手里怕碎，含在嘴里怕化。魯濱遜在荒島上戰(zhàn)勝了種種困難，他多么勇敢、樂(lè)觀(guān)、聰明啊！
這個(gè)故事告訴我遇到困難就退縮的人，是生活的弱者。很多高山，并不是你想象的那樣難以攀登；很多河流，并不是像想像的那樣無(wú)法跨越；生活中的強(qiáng)者，就像海燕一樣，總會(huì)迎著風(fēng)雨去拼搏，然后摘取勝利的果實(shí)。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇33
暑假里，我讀了美國(guó)作家丹尼爾.笛福的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，深有感觸。
這本書(shū)的主人公魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，衣食無(wú)憂(yōu)。他幼年即有著航海周游世界的理想，但父母極力反對(duì)。可是他仍然很固執(zhí)，19歲時(shí)他背著父母，報(bào)名做了水手。一開(kāi)始還很幸運(yùn)，而幾天之后，倒霉的魯濱遜遭遇了險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后淪為了一個(gè)海盜的奴隸。但是他很聰明，以出海打魚(yú)為由逃了出來(lái)。之后他又遇到了一支船隊(duì)，并隨之再去冒險(xiǎn)，但是海上暴風(fēng)又把船給吹翻了。幸運(yùn)的是，他沒(méi)被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上。為了生存，他探查了這個(gè)島，開(kāi)墾了一片土地，找到了自己需要的食物。不久，他發(fā)現(xiàn)一群食人生番在吃人，就設(shè)法救出了一個(gè)人。27年后，他終于離開(kāi)了這個(gè)無(wú)名島，返回了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。
讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，我陷入了深思：如果魯賓遜沒(méi)有離開(kāi)家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢(qián)，和過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。那么，他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。他的精神令我佩服，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走;他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi);他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人。
我們也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定不移的創(chuàng)新精神。
高中生假期讀書(shū)筆記 篇34
俗話(huà)說(shuō)：初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。當(dāng)我第一次讀《魯濱孫漂流記》時(shí)，我就有一種莫名的親切感，并被書(shū)中的故事深深地吸引著。前幾天，我再一次讀了這本書(shū)，并對(duì)主人公魯濱孫有了更深的佩服之情。
這本書(shū)主要講了魯濱孫在經(jīng)過(guò)兩次航海后擁有了一些財(cái)產(chǎn)，于是決定用一些物品去和黑人交換一些獸皮，不幸海上遭遇了風(fēng)暴，船在一個(gè)無(wú)名小島觸礁，同伴們都葬身于大海之中，只有他一個(gè)人活了下來(lái)。魯濱孫漂到了這個(gè)無(wú)名小島上，他用兩三天的時(shí)間把船上的物品全都拿了下來(lái)，在這座無(wú)名小島上為自己建了一座簡(jiǎn)陋的房子，并用船上的麻繩做了一道"圍墻"。他還用自己的智慧做了一些生活用品，還將自己從船上救下來(lái)的兩只貓和一只狗作為寵物并捕捉了一只山羊作為肉食的來(lái)源。
在島上生活了 26年之后，魯濱孫看見(jiàn)了一群野人，他們正準(zhǔn)備把其中一個(gè)野人殺掉，善良的魯濱孫便救下了他，并給他取名為"星期五"。他和星期五又在島上生活了兩年后，他們救了一個(gè)船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了感謝救命之恩，便帶著他們回到了英國(guó)。
我喜歡這本書(shū)不僅是因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)令人驚心動(dòng)魄，更因?yàn)槲蚁矚g魯濱孫身上所折射出的機(jī)智聰明，敢于冒險(xiǎn)，面對(duì)任何困難的不屈不撓，用自己的智慧和能力化解了一切困難，并且他還有一種樂(lè)觀(guān)，積極向上的人生態(tài)度，這都是值得我去學(xué)習(xí)的。
《魯濱孫漂流記》，一本世界名著，一部雅俗共賞的佳作。它用自己的精神激勵(lì)著每一個(gè)讀過(guò)它的人，讓每個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)正確的面對(duì)
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