《用左手走路的孩子》讀書筆記
因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的車諾比核能意外災(zāi)變，讓娜塔莎體內(nèi)輻射過多，使剛出生的伊果就四肢殘缺，沒有臀部、大腿像兩個(gè)肉樁、雙腳像魚鰭似的往兩旁分開的畸形兒。這些異常只限于伊果的外表，但其實(shí)他是一個(gè)開朗樂觀、笑口常開，且聰穎機(jī)警、擁有極高的智能、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的陽光男孩。下面由小編給大家整理的《用左手走路的孩子》讀書筆記，歡迎大家閱讀參考！
《用左手走路的孩子》讀書筆記1
這本書的內(nèi)容主要是講主人公因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的車諾比核能意外災(zāi)變，讓塔娜莎體內(nèi)輻射過多，使剛出生的伊果四肢殘缺，沒有臀部、大腿像兩個(gè)肉樁、雙腳像魚鰭似的往兩旁分開的畸形兒。這些異常只限于伊果的外表，但其實(shí)他是一個(gè)開朗樂觀、笑口常開，且聰穎機(jī)警、擁有極高的智能、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的陽光男孩。
伊果一出生就成為孤兒，因當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)政府為了掩人耳目車諾比事件所帶來的后果及殘局，凡是輻射所造成殘障的嬰兒一律在出生后立刻送到國營收容所，將他們視為不為人知的秘密，也因?yàn)檫@樣伊果一出生便被迫和他心愛的媽媽——娜塔莎相離。
伊果后來在各方的`援助下，被英國退休商人——維克多收養(yǎng)，開始他不同凡響的全新生活。在維克多及芭芭拉視為己出的照顧下，伊果深深的被愛著，在愛的滋潤(rùn)下伊果過得更有自信、快樂，且全心投入一般正常孩子的活動(dòng)，他和大家平易近人，他也沒有特別意識(shí)到自己和別人在形體上的相異之處和與眾不同，甚至期望將來能當(dāng)個(gè)消防員的夢(mèng)想。
看完用左手走路的孩子這本書，讓我內(nèi)心的佩服、感動(dòng)與珍惜。我佩服這些生命中的勇士，他們的表現(xiàn)都充滿對(duì)生命的希望、活力與熱愛，面對(duì)身體殘缺、病情加重，不但沒有放棄生命，還活的更開朗樂觀，勇敢開創(chuàng)全新的生命，讓生命充滿著繽紛。他們迎著困難堅(jiān)強(qiáng)的走下去，突破逆境、突破萬難，讓生命開創(chuàng)一片藍(lán)天，讓原本沉滯灰暗的生命綻放出五彩繽紛的光彩。
我相信能夠珍惜生命、熱愛生命的人，就能夠喚醒生命的力量，活出有意義的人生；相反的，有些人身體健全卻不懂愛惜生命、蹉跎著光陰，整天無所事事、渾渾噩噩過日子，甚至沉迷于飆車鬧事、網(wǎng)咖瘋玩、吸食毒品，到處造謠生事等惡習(xí)，讓父母憂心朋友惋惜。四肢不健全的人，仍然絲毫不放棄希望。
啟示就是，大家要珍惜四肢健全的我們；在這社會(huì)上某一個(gè)角落，也有殘缺的人我們可以盡其所能幫助他們，相信人定勝天的道理。有人說：“四肢不全的人，生命也更燦爛、更有活力。”
《用左手走路的孩子》讀書筆記2
因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的車諾比核能意外災(zāi)變，讓娜塔莎體內(nèi)輻射過多，使剛出生的伊果就四肢殘缺，沒有臀部、大腿像兩個(gè)肉樁、雙腳像魚鰭似的往兩旁分開的畸形兒。這些異常只限于伊果的外表，但其實(shí)他是一個(gè)開朗樂觀、笑口常開，且聰穎機(jī)警、擁有極高的智能、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的陽光男孩……
看完這本書，突然覺得這個(gè)男孩是個(gè)生命的勇士，他對(duì)生命的渴望，對(duì)美好生活的向往是我們所不能及的。雖然他面臨著許多病痛、困苦與坎坷，但他沒有放棄自己，而是迎著困難，迎頭頂上，勇敢的開創(chuàng)屬于自己的新生活。我很感嘆一個(gè)小小男孩身上散發(fā)出的驚人的魄力與果敢，他突破了逆境，突破萬難，讓生命開創(chuàng)一片藍(lán)天，讓原本沉滯灰暗的生命綻放出五彩繽紛的光彩。
我相信珍惜生命、熱愛生命的人，就能夠喚醒生命的力量，活出與眾不同且有意義的人生。
我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要荒廢度日，一個(gè)健康的體魄在我們的眼里似乎微不足道，可在一些人的眼里卻彌足而珍貴。
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