讀書的作文

時(shí)間：2024-12-09 09:26:23 讀書我要投稿

【優(yōu)選】讀書的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【優(yōu)選】讀書的作文8篇

讀書的作文篇1

　　聞一多先生曾說過：“一個(gè)人可以無師自通，卻不可以無書自通。”

　　書是人類的導(dǎo)師，書是生活中必不可少的藝術(shù)。5到7歲我讀的是連環(huán)畫、畫報(bào)。7到13歲基本沒讀什么課外書了，光是上學(xué)完了，總覺得讀書很無聊，很枯燥。幸運(yùn)的是，一次偶然的機(jī)會(huì)得到了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。從此，我便被馬克·吐溫生動(dòng)而不乏深刻道理的故事給深深地吸引住了。

　　真是愛屋及烏啊，我覺得應(yīng)該再找“幾只烏鴉”來看看了。看見一本有意思的書，一看它的厚度，掂估一下重量，看書的欲望立刻煙消云散。哎，功力還不夠啊。

　　后來，經(jīng)過努力的尋找，終于在漫漫書海中找到了一本物美價(jià)廉的書——《綠屋的安妮》。此后，我領(lǐng)略到了與馬克·吐溫截然不同的文筆。露西·莫德·蒙哥馬利用一種自然、清新，富有表現(xiàn)力的手法把海島風(fēng)光描寫得惟妙惟肖，使人身臨其境。

　　漸漸，我就被外國(guó)文學(xué)深深迷住以至于無法自拔。我深深懂得了高爾基為什么會(huì)說：“書是一種奇跡里面藏著作者的靈魂，打開書把這個(gè)靈魂解放出來，它就會(huì)神秘地同我交談。”神秘而神奇的文學(xué)世界，我領(lǐng)略到了。

　　上了初中后，某位同學(xué)向我推崇一本叫《昆侖》的書。這也許是我所接觸的第一本中國(guó)小說。隨手翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)這本書太難懂了！認(rèn)真讀了讀，就那幾頁(yè)我看了三、四遍費(fèi)了不少腦細(xì)胞才看懂。原來是一群人和另一群人在用神奇的'武功在打架。雖然如此，但時(shí)常有吟詩(shī)作詞這種富有詩(shī)意的場(chǎng)景出現(xiàn)，讓我不得不驚嘆真是字字珠璣啊，盡管看不懂。

　　后來，一次偶然機(jī)會(huì)，邂逅了博彬然的《開卷有益》。我的讀書觀有了一次大大的轉(zhuǎn)折。陶行知的一句話更是讓我醍醐灌了頂：“中國(guó)有三種人：書呆子是讀死書、死讀書、讀書死；工人、農(nóng)民、苦力是做死工、死做工、做工死；少爺、太太、老爺是享死福、死享福、享福死。”文章最后作者留了一個(gè)問題：開卷究竟有益呢，還是有害？

　　我認(rèn)為：所有的書都摻雜著“魚”和“龍，只是不同的書比例不同罷了。只要做到從所讀的書中吸取精華，則是有益，否則那就是讀死書、死讀書、讀書死了。

　　我，讀書，覺得，活得挺好。

讀書的作文篇2

　　我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(zhǎng)成參天大樹。

　　其實(shí)，以前的我，并不是一個(gè)愛看書的人，因?yàn)槲矣X得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當(dāng)媽媽*著我去讀書時(shí)，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經(jīng)常是讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但實(shí)際一個(gè)字也沒看進(jìn)去。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些寶貴的知識(shí)我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)摗＝K于，我下決心，開始嘗試讀書。

　　這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的寶貴的知識(shí)，書這個(gè)朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的寶貴的知識(shí)。現(xiàn)在你只要走進(jìn)我家，走進(jìn)我的房間，首先映入你眼簾的就是一個(gè)很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地?cái)[放在上面，有寶貴的.知識(shí)文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書……其實(shí)我還有很多書，只是因?yàn)闀苡悬c(diǎn)小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。

　　記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí)，我完全沒有聽到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺的時(shí)候，我還想著書中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。

　　書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。

讀書的作文篇3

　　世界萬物都有衰退之時(shí)，在又爬上了下一階之后，便會(huì)烙下印痕，并隨著自然的變化，隨風(fēng)而去。

　　每個(gè)生命誕生的那一刻，也許并不怎么受人矚目，卻都是獨(dú)一無二的存在。

　　成長(zhǎng)，是無窮無盡的，身理上的、心理上的，錯(cuò)過的時(shí)間、緊緊把握住的時(shí)間，從我們被賦予了生命，直到我們失去了身軀后，我們還是在成長(zhǎng)，并且輪回于這個(gè)世界，就像一圈圈的年輪環(huán)繞著；為前世犯下的錯(cuò)誤贖罪，在今世活出更好的自我。

　　額眉間的皺紋，一條條都顯示著我們正急遽的衰老；手上因粗重工作而生成的`薄繭，看似不會(huì)造成多大的傷害，卻往往在最重要的時(shí)候背叛，因?yàn)槟Σ炼蝗划a(chǎn)生的疼痛，讓人感到不適；絲絲白發(fā)，訴說著腦力激蕩過度后的結(jié)果，雪白的白發(fā)，飄蕩在空氣中，似乎不覺得自己以無言的方式說出了內(nèi)心之話語(yǔ)，我們?cè)谶@個(gè)世代里生活著，就算面容已經(jīng)老去，就算身軀漸漸的不便，只要保有一顆赤子之心，就不怕歲月的摧殘。

　　有什么東西是永遠(yuǎn)陪伴著我們的嗎？從一開始誕生在這世上，直到死去，那也只是一生的時(shí)間，但是永遠(yuǎn)呢？是這輩子、下輩子、下下輩子，甚至是更久遠(yuǎn)的以后，都會(huì)陪在我們的身邊的，我想只有我們自己而已吧，樹木會(huì)老去，花朵會(huì)凋謝，而人會(huì)死去，沒有人能在我們身邊待到永遠(yuǎn)，我們只能珍惜身邊的人、事、物，然后尋找那可能會(huì)陪伴我們一輩子的潘朵拉。

　　友情、愛情、親情，每一份愛對(duì)我來說都是不可或缺的，我希望這每一份愛都能陪著我到永遠(yuǎn)，但是我知道這只是奢望，根本就不會(huì)有永遠(yuǎn)，但我仍然懷抱著希望。

讀書的作文篇4

　　我們?cè)谏钪校覀儫o時(shí)無刻都需要書的陪伴，書就像一位朋友，伴你成長(zhǎng)。那么，既然是朋友，在相處的過程中一定會(huì)發(fā)生許多趣今天就讓本人說說我的讀書趣事吧。

　　六歲時(shí)的`一個(gè)夜晚，我在自己的床上讀書(注音的)。我正在看《狼來了》，看到結(jié)尾時(shí)，我不禁哭出了聲，因?yàn)槲夷懽有。煺娴奈液ε抡娴挠幸恢焕菑拇昂熇锾鰜怼０职謰寢屢詾槌隽耸裁词拢s緊來看我，問我怎么回事。我腦子里已是一片空白，就說了一句書里的臺(tái)詞：“狼來了!狼來了!”爸爸媽媽很疑惑，就問：“哪里有狼啊?你做噩夢(mèng)了吧?”我哭得更厲害了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“不···不是，書里說，小···小孩被狼吃了，我怕一會(huì)兒，狼···狼也把我吃了······”爸爸聽了，看了看我手里的書，笑得眼淚都流了出來，說：“哎呦呦，笑死我了。傻孩子，狼在森林里生活，我們?cè)谄皆瑳]有狼，知道了吧。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，等他們走了，又看起了書······關(guān)于讀書的趣事就像浩瀚無垠的大海一樣，說上半年也說不完。在讀書的過程中，一定還有更多趣事發(fā)生!

讀書的作文篇5

　　這個(gè)星期，我看完了一部名叫——《昆蟲記》的書。剛開始我以為是一部科普書，所以我就隨隨便便的看，可是看到后面我就懷著了一種敬畏的心情看了。

　　《昆蟲記》是法國(guó)文學(xué)家讓亨利卡西米爾法布爾寫的一篇長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。《昆蟲記》詳細(xì)的描繪了許多種昆蟲的生活習(xí)慣，小小的昆蟲為了生活而不懈地努力。作者中點(diǎn)講述了一些昆蟲的外部形態(tài)，生活習(xí)性，記錄了他們的本能，習(xí)性，生存和死亡等。

　　我在閱讀《昆蟲記》的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一本生物百科全書，書中處處充滿了文學(xué)氣息。《昆蟲記》不會(huì)像其他的百科全書一樣枯燥，乏味。作者運(yùn)用了大量的修辭手法，巧妙的將人類和昆蟲聯(lián)系在了一起，把人類的道德和認(rèn)識(shí)體系放進(jìn)了昆蟲世界里。他通過擬人的修辭手法把昆蟲賦予了“人性”，從而表達(dá)了自己對(duì)人類社會(huì)的認(rèn)識(shí)和見解。

　　在書中我還知道了許多昆蟲的生活習(xí)慣，例如：干泥蜂喜歡將巢筑在潮濕溫暖的地方，他們經(jīng)常將巢建在煙囪里。蟈蟈后足強(qiáng)健，大腹，擅長(zhǎng)跳躍。生于原野，草叢，矮林，平時(shí)應(yīng)藏在草中……

　　看完了昆蟲記，有一處地方讓我十分感動(dòng)。就是作者在描寫蜜蜂的生活習(xí)慣的時(shí)候，寫到了隧蜂寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了，他一出門門就開，一回家門就關(guān)上了。這是為什么呢?那是因?yàn)樗矸鋴寢尀榱瞬蛔屇吧藗Φ阶约旱膶殞殻试缸约寒?dāng)個(gè)守門員。

　　我十分敬佩讓亨利卡西米爾法布爾，我敬佩他為了探索大自然而勇于付出的精神，就是因?yàn)槿绱瞬拍茏屗麑懗鋈绱撕玫臅?/p>

讀書的作文篇6

　　讀書的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等等等。這要看你讀的是什么類型的書了。我個(gè)人偏向喜歡警F匪的，因?yàn)樗执碳ぃ志o張，讓人驚嘆不已。你喜歡什么類型的呢？

　　我記得第一次看的書是一本叫《《激發(fā)腦細(xì)胞》》的書，書里講的是怎樣使自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來，我當(dāng)時(shí)看的津津有味，吃飯時(shí)間到了都不知道。父母見我看書看的.這么入迷，也就沒有來打擾我。不過沒吃晚飯使我晚上睡覺時(shí)肚子不斷地抗議，咕咕的叫不停，嗨，那時(shí)候別提有多餓了，而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了！以后我就吸取教訓(xùn)了，看書都戴著表，時(shí)時(shí)看看時(shí)間，所以從此我從來沒有超過吃飯時(shí)間。

　　有一次，爸爸對(duì)我說，書是老師的老師，書里的知識(shí)是無限的，只要你好學(xué)，書里的知識(shí)也會(huì)喜歡上你.

　　讓你的知識(shí)不斷增加。從此我天天看書，我非常享受讀書的滋味，它是全世界人類的老師，也是所有知識(shí)的結(jié)合，它還充滿奧秘，讓我們來發(fā)現(xiàn)書中的奧秘，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)！

　　書默默無聞的奉獻(xiàn)著，所以，讓我們珍惜它，接受它吧！

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，書是誘人的，是偉大的！

讀書的作文篇7

　　從西西弗斯的故事中我們可以看出一些內(nèi)在的深層次的東西——人因?yàn)榱?xí)慣而存在，對(duì)于西西弗斯來說，正因?yàn)樗捶磸?fù)復(fù)地推動(dòng)那塊石頭，所以他的竄在才有意義。古羅馬教育家昆體良認(rèn)為：“我們天生能歷久不忘孩提時(shí)期的印象，如同新器皿一經(jīng)染上氣味，其味經(jīng)久不變；像純白的羊毛一經(jīng)染上顏色，其色久不能改；越令人討厭的習(xí)慣，越是牢不可破……正是從這樣的實(shí)踐中養(yǎng)成了習(xí)慣，以后就變成天性。”所以，生活就是一種習(xí)慣。當(dāng)我們把生活變成一種習(xí)慣，我們的生活就變得簡(jiǎn)單，變得豐富多彩。比如，我們把生活變成習(xí)慣，我們就不會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶看成一件麻煩的事；當(dāng)我們把生活看成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)把孝敬父母看成一種累贅；當(dāng)我們把生活看成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)把珍惜勞動(dòng)果實(shí)看成是一種多余……

　　一位出差在外的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆恿?xí)慣了每天有人叫醒才起床，不得不定點(diǎn)給家打電話完成“任務(wù)”，否則孩子很有可能上學(xué)遲到。另一位家長(zhǎng)無需坐班，眼睜睜看著孩子在鬧鐘響過依然沉睡，一直睡到兩節(jié)課過后自然醒來，面對(duì)孩子的驚慌失措，家長(zhǎng)平靜地告訴他：自己的問題就得靠自己解決。孩子從此再?zèng)]有將自己的事“分?jǐn)偂苯o大人。

　　孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)走出愛的誤區(qū)。過分呵護(hù)剝奪的是孩子獨(dú)立承擔(dān)困難與挫折的機(jī)會(huì)，而這恰恰是形成良好意志品質(zhì)與行為準(zhǔn)則的必由之路。家長(zhǎng)退一步，孩子進(jìn)一步，這才是成長(zhǎng)的自然法則。

　　成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的`債務(wù)。

　　如果我們對(duì)孩子在日常生活中暴露的哪怕點(diǎn)滴不良習(xí)慣容忍遷就不加指正，就可能因非智力因素殘缺限制其發(fā)展。

　　怎樣科學(xué)引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成？就是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法；克服壞習(xí)慣用減法。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，結(jié)合孩子興趣特點(diǎn)先選擇故事書，由淺入深，由短到長(zhǎng)。不在一朝一夕，貴在長(zhǎng)久堅(jiān)持。剛上學(xué)的孩子坐不住板凳是正常現(xiàn)象。一位細(xì)心的媽媽觀察寫作業(yè)的兒子，一會(huì)喝水，一會(huì)撒尿，不到一小時(shí)出來四五次。這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成，而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個(gè)建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業(yè)時(shí)出來３次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵(lì)下果真少出去一次；過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。家長(zhǎng)的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完，既幫孩子克服了不良習(xí)慣，更重要的是保護(hù)了孩子的自信心。

　　孩子就像一塊沒有雕琢的于是，作為父母，作為教師，我們是要把他雕琢成像米開朗琪羅的(摩西)一樣舉世聞名的雕塑品，還是要把他雕琢成一堆垃圾廢物，一切全由你決定。

讀書的作文篇8

　　我們家人都很喜歡看書，就連我外公也是個(gè)大書迷，只要一有時(shí)間，他準(zhǔn)是在看書讀報(bào)。媽媽喜歡看一些休閑類的雜志，爸爸則喜歡看武打小說，外公喜歡看的書比較廣泛，只要他覺得寫得精彩的都愛看。我呢，在他們的熏陶下，也成為了一個(gè)小書迷，以前喜歡看一些童話故事，現(xiàn)在比較喜歡楊紅櫻和伍美珍寫的校園小說，還有現(xiàn)在流行的《查理九世》之類的.書。你只要一進(jìn)我家，隨便哪里都可看見一兩本書，而且我家還有一個(gè)大書房。家里裝修的時(shí)候，爸爸媽媽知道我愛看書，特地給我準(zhǔn)備了一個(gè)大書柜，書柜里放的大多數(shù)都是我愛看的書，每次只要期中或期末考試成績(jī)不錯(cuò)，我向媽媽要的獎(jiǎng)勵(lì)總是書，只要一有新書，我就恨不得一天把所買的書都看完，真是擋不住的誘惑啊!

　　每天晚上臨睡前我總有一個(gè)習(xí)慣，那就是一定要看一會(huì)兒書，不然就睡不著覺，總覺得缺少些什么。一到星期六星期天，我總是起得格外早，因?yàn)橹灰恍褋恚业哪X子里總想著哪本書還沒看完呢。我一看起書來，連早飯都忘記吃，每次老媽買菜前總提醒我要吃早飯，但是買菜回來后，一碗早飯還是一口沒動(dòng)，弄得老媽哭笑不得。

　　正因?yàn)槲蚁矚g看書，所以我在家也鬧過不少笑話。記得有一次，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，我在看《查理九世》，正看到精彩部分的時(shí)候，就聽到老媽在叫我：“兒子，我渴了，給媽媽倒杯水來。”我聽后邊看書邊走到廚房，拿起一個(gè)杯子便走向老媽，老媽看我手中的杯子是空的，不禁笑起來，我這才注意到竟然忘了倒水，老媽邊笑邊問我：“水呢？”我幽默地說：“我剛剛還倒水來著，肯定是被怪物大師給變沒了。別急，我再讓他給你重新變一杯。”

　　書是我的良師益友，書是我的精神食糧，書是我攀登知識(shí)的階梯，它伴我成長(zhǎng)，它讓我明白了許多道理，同時(shí)也帶給了我許多樂趣。

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