我與讀書作文

時間：2025-02-07 18:14:42 志華讀書我要投稿

我與讀書作文（精選30篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我與讀書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我與讀書作文（精選30篇）

　　我與讀書作文 1

　　書是知識的海洋，是人類的“精神食糧”，是人類進步的階梯，是我的好朋友！是讀書讓我懂得了許多的道理，是讀書讓我感到快樂，我喜歡讀書！

　　高爾基說過：我撲在書上，就像是饑餓的人撲在面包上。這句話不假，我就有過親身體驗。當我讀一些沒有看過的書的'時候，一天不讀，心里就會癢癢的。

　　每天放學到家，我都會先看幾頁書，飯后再看幾頁書，當一輪明月高高的掛在天空之上，長長的樹影構成一幅美麗的油彩畫時，我還陶醉在書籍所創造的“意境”中。

　　書，你是我的良師益友，是唯一能解開我心中疑惑的靈丹妙藥。你是一泓清亮的泉水，一天一天滋潤著我的心田，為我的生活帶來了無限的快樂。有了你的相伴，我的成長路上不再孤單；有了你的相伴，我會更加勇敢！我相信，你會像路燈一樣照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中找到那顆屬于我自己的星星！

　　Letcomeontogether，my“friend”！

　　我與讀書作文 2

　　書籍是人類進步的階梯。我非常愛看書，我有許多讀書的故事。

　　記得一個晚上的深夜，我悄悄地把一本《三國演義》藏在了被子里，等媽媽睡著了我再看。我等啊等啊，急得像熱鍋上的螞蟻，扭來扭去忍著不睡。“呼嚕呼嚕”媽媽終于睡著了!我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼急切地讀著。當我讀到諸葛亮一下子借來十萬只箭時，我大叫一聲:“諸葛亮真厲害，諸葛亮萬歲!”這時，媽媽醒了，她大聲地說：“那么晚了還不睡，這本書我末收了，拿來!”我靈機一動，趁媽媽不注意，把《三國演義》藏在了被子里，說：“書不見了，我去找找!”媽媽忙說：“不用找了，快睡覺!”我等媽媽睡著了，又接著看，當我看到諸葛亮去世時，忍不住哭了。我哭了很久才睡覺。

　　書，是我最親密的朋友。她給予了我知識，給予了我力量，給予了我靈魂。我在書的'王國里快樂地生活著，讀書已經是我生命中的一部分了。

　　我與讀書作文 3

　　史密斯曾經說過:“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何而艱難困苦的時刻，他都不會拋棄你。”

　　我小的時候也是一個愛讀書的人。二年級暑假的時候，媽媽給我買了一本鄭淵潔的長篇小說機器猴傳奇，我高興極了，吃完晚飯，我就趕快打開書津津有味的讀了起來，不知不覺就九點多鐘了，媽媽叫我快點收拾睡覺，我使勁地搖搖頭。“我這才看一小部分呢！”我媽把眼睛一瞪，大聲說：“叫你睡覺，聽見沒有?”我一看老媽發火了，心想：好漢不吃眼前虧。只好依依不舍地把書合上，上床睡覺。可我實在太想知道故事的.結局了，等媽媽一走，我禁不住書中情節的誘惑，悄悄爬起來，輕手輕腳地打開燈，又偷偷讀起來。

　　正讀得起勁，書被人一把奪了過去，抬頭一看，我媽媽不知道什么時候出現在我眼前，我竟沒有發現。哎，書被沒收了，只能睡覺了。書是人類的長生果，也是我親愛的朋友，我離不開書了。

　　我與讀書作文 4

　　每個人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。

　　小時候，媽媽經常在我睡覺之前，拿著書給我講故事、讀兒歌、說謎語……那時，我只懂一點，但很喜歡聽，我覺得會讀書很開心。

　　一年級時，我學會了拼音，在老師的`推薦下，我買了一些拼音讀物，不認識的字都可以利用拼音來認識，漸漸的，我懂的字多了，讀書也能記住一些了。每次媽媽問我想去哪里玩，我都說去書店看書。有一次，我過生日，媽媽問我今天想要什么生日禮物，我毫不猶豫地說：“書，書，我要書。”媽媽說：“可以”于是，我們就到一家書店里挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個勁兒地看，我都顧不上吃飯睡覺了，到了，晚上我竟然抱著書進入了夢鄉。在夢里我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍的天空中飛翔。

　　我為什么要讀書，因為我知道：讀的書，才能進入知識的大門，才能領略知識的味道，才能在知識的海洋中自由穿梭……

　　我與讀書作文 5

　　書是世界上最好的東西，它就像幫你渡過難關的好朋友。那么，這樣的好朋友，你有幾位？

　　我有許多這樣的“朋友”。每天一閑下來，就習慣性地隨手打開書柜，拿出一本書，仔細看起來。這一系列動作，已成了我每天的三點一線——找書，拿書，看書。

　　我家書柜里有許多書：童話書，故事書，科技書……許多書混在一起，構成了書的海洋。我像一條書海里的魚，在書海里遨游。不時遇到一顆書海里的.精華，便緊緊把它抓住，生怕它溜走，然后貪婪地吮吸它，品味它的美妙……

　　最近，我愛上了讀《三國演義》。里面每個人性格都不相同：劉備的善良；諸葛的聰慧；曹操的狠毒……每個人都給我不同的感悟，里面的情節更是妙趣橫生，豐富多彩。我不由得由衷的贊嘆：“真是一本好書！”

　　書籍是人類進步的階梯，書是我們的良師益友，我愛讀書！

　　我與讀書作文 6

　　暑假時間太長，不有書陪伴在身邊，實在是天天覺得無聊透頂。所以，我必須讀書，我的讀書計劃如下。

　　讀書，我認為不管什么類型的書都要讀一讀。流傳千古的名著，因為手法絕妙，經過時間的洗禮依然不被淘汰，學習它的手法。流行小說之所以吸引人，讀了后便知道其中的奧秘了。我們常說的壞書其實也可以拿來看看，只是不要被書中所說的被誤導，我們要知道我們不該做什么，從而悟出我們該做什么。

　　既然什么書都能看，那么就安排一下怎么看書吧。暑假自然放松一些，看看消遣的書，流行小說之類的。不過名著也是要看的，我想我應該在家看名著在書店看。這樣就兩全其美了。

　　看書還要講究速度，雖說一目十行不是一個讀書方法，但看書既要快，還能記住。我認為邵加鵬是一個好榜樣，我們每次在書店看書時，他用我看一本的`時間看兩本，而且每本書他不管隔多少時間都記憶猶新。我也要向他的那個方向努力。

　　這就是我的暑假讀書計劃。

　　我與讀書作文 7

　　看完《今天我是升旗手》這個故事后，我深深感受到了604班的那種同學是天真無邪的，是互相幫助的，是團結友愛的，我愛這個班級。

　　在《今天我是升旗手》這個故事中，我認識了許多朋友：視榮譽為生命的小男子漢肖曉，膽小怕事，卻又爭強好勝的包郝，漂亮可愛的祝曉娜，冰雪聰明的林茜茜，自私小氣的.馬馭，個子雖小，但聰明絕頂的巴頓，又肥又胖，心慈手軟，作文第一的金鈴。他們一個個團結互助，在一起抓偷猴賊的時候就可以看出來。

　　肖曉在這個故事中是主人公，他的敢作敢為，熱情浪漫和奇想迭出上我深深地感動，還有他那一個偉大的愿望——當一回升旗手。

　　我與讀書作文 8

　　書是知識的，它讓我們暢游其中；書是里的陽光，它讓我們感受溫暖；書是沙漠中的`一泓清泉，它讓我們得以生活。

　　有一次，我去家玩。本來打算和她一起去街上玩，可是，我突然發現桌子上有一本《幸福的味道》我立刻拿起了書，看了起來。里面的內容太精彩了，有故事，還有幾頁是教我們做菜的。可能是因為我看得實在是太入迷了，所以她叫了我很多遍我都沒有聽見。然后，她已經不耐煩了，生氣地大喊：“別看書了，我們去玩吧！”我才反應過來，我說：“好的，不過你可以借我幾本好看的書籍嗎？”她很愉快地說：“只要你可以陪我去玩，借幾本都沒有問題的。”

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯，”所以，我們要多看一些書。

　　我與讀書作文 9

　　書，是人類進步的階梯。所以我們從小就應該養成愛讀書的好習慣。

　　讀書雖然是好習慣，但也有規則。比如：不能一邊讀書一邊走路，或讀書時，如果離書本太近，不然的'話會近視的。所以我們應該用正確的方式去讀書或看書。這樣子，保護了眼睛又補充了知識量，多好啊！難道不是兩全其美嗎？

　　其實我也愛讀書，就比如寫讀后感或讀書手賬的時候，不然不知道怎樣寫，總不能胡亂寫吧？對吧？所以我有時候也是因為這個原因才讀的書。但有時是因為它是幻想小說才讀的或是什么什么精靈寶可夢圖鑒還有什么什么精靈寶可夢有關雜志就比如：《口袋迷》。我還有一本每個月都會買的雜志：《博物》它每一期講的東西都不一樣，比如：6月講的是蛾，7月講的是熱帶水果，8月的講是“美麗”石頭。這就是我喜歡它的原因，因為它每一期講的都不一樣，總能給人驚喜。

　　所以我喜歡讀書，我愛讀書，它們總能給予人們美好。

　　我與讀書作文 10

　　“要吃飯啦，快回去。”“我還沒挑好呢！”咦？新華書店怎么傳來這種聲音？哦，原來是我和我媽正在“大戰”。今天媽媽和我到新華書店買書，看著茫茫書海，我嘀咕著：“買五十本還是買六十本呢？”最終我定下結論：為了省點錢，只買五十本。“說什么呢，只準買五本！”媽媽說道。“五本！”我嘴巴張的比雞蛋還大。走向兒童書樓層的'時候，一邊賠著笑臉一邊跟媽媽說：“好媽媽，再讓我多買一本，好嗎？”“不行！”媽媽用堅定的語氣說道。沒辦法，只好買五本了。說完，我灰溜溜的向兒童書樓層走去。我拿著一本書說：“這本不錯！”“這本更好看！”“這本真有意思！”。就這樣，時間一分一秒的過去了，我還沈浸在書中，直到媽媽發飆拉著我走，我才戀戀不舍的離開。

　　我與讀書作文 11

　　我的父母都是文化工作者，我順著他們的航曲線由一個無知的兒童變成了一個有道德有文化的少年。可以說書是我的良師益友，是書讓我變的懂事，是書讓我成為班里的故事大王，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。

　　正因為我對書的迷戀、熱衷，所以我八歲的時建的小書櫥如今已快成為陸游的“書巢”了。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道勞動的苦與累，勞動的快樂，書讓我熱衷與李白的風流倜儻贊美獨夫的滿腹經綸，感嘆陸游的`憂國憂民。書讓我漫游歷史的長河，穿越《上下五千年》，書讓我停留在知識的空間，叩問《十萬個為什么》，書讓我在知識的海洋里遨游，書讓我在科學的殿堂里漫步……

　　我有多少尊敬的老師：魯迅、冰心、愛迪生，我結識了多少親密的小伙伴：孫悟空、快樂王子、白雪公主。是書讓我學習他們的知識、幽默、本領和克服困難的信念。

　　讓人們去追尋那繽紛的奇花異草去吧！我卻在書林中挖掘到無窮的財富！

　　我與讀書作文 12

　　說起讀書，我可是有許多趣事。

　　記得有一次，媽媽在廚房做飯，爸爸和我都在看書。大家都沉浸在無限的寧靜中，可這個寧靜還是短暫的。

　　“啊，沒鹽了，兒子下樓買袋鹽去！”在廚房里穿出了媽媽焦急的聲音。

　　“老媽，您沒有看見我在讀書嗎？”我氣呼呼地向廚房喊去。

　　“哎呀，我的好兒子，幫媽媽買一袋鹽好嗎？”媽媽和氣地說道。說完就把10元錢扔到了床上，但我沒有理睬，更沒有察覺到。

　　就這樣，時間像小鳥一樣，在天空飛呀飛呀，飛了半個小時，我沉浸在動人的故事中。不知過了多久，媽媽以為我出去還沒回來，就出門找我了，而我還是一點兒也沒有察覺。

　　突然，屋門“咚”的.一聲給開了，我不由地打一個激靈，把我從“書”里拉回了現實。“誰呀！”我下意識地喊道。“李宗源，你怎么沒去買鹽！”媽媽的怒吼在屋里回蕩。就這樣，我的哀嚎聲在屋內響起……

　　我與讀書作文 13

　　書是啟明燈，在我們迷茫時，為我們指引方向；書是良師，諄諄教導，洗滌我們的心靈；書是益友，在困境中向我們伸出援助的雙手。

　　“書中自有千鐘栗”、“書中自有黃金屋”。小時候，媽媽就給我訂了許多書刊，起初，我不樂意讀，但看著爸爸媽媽捧起書本津津有味的樣子，我也加入了讀書的行列當中，每天，在我們家都可以看到三個孜孜不倦的身影。在書香的陪伴下，我漸漸長大了。學校開展了“親子共讀”的活動，我和爸爸媽媽更加積極，課桌、餐桌、沙發、床頭、閣樓、琴房……處處擺放著書和鉛筆橡皮，信手拈來，似乎連空中也彌漫著書的氣息。

　　飯前、飯后、睡覺前、做完作業后、練完琴后……只要一有空閑，我就會立馬抓起書本閱讀起來。同時，我和爸爸媽媽還都養成了“不動筆墨不讀書”的`好習慣。在我們讀過的每本書中，幾乎都留下了我們的心靈感悟和故事梗概、內容批釋。

　　我讀書，我快樂，我收獲，我成長！

　　我與讀書作文 14

　　從小我就愛讀書。小時候，我最喜歡的玩具就是書，拿著書我能安靜地“玩”半天，經常一個人對著書中的畫“咯咯”地樂，而且我從不撕書。

　　小時候我最喜歡的讀的一本書是《不一樣的卡梅拉》，我讓媽媽給我讀了一遍又一遍。有一天我坐在沙發上，拿起卡梅拉，認真得一字一句地“讀”起來。媽媽很吃驚，對我說：“這些字你都認識了？”看著媽媽驚訝的.樣子，我覺得很好笑，其實我是在背書呢！

　　現在我會認字了，我最喜歡的“玩具”仍然是書。每天放學后寫完作業，我就抓起一本書，坐在沙發上津津有味地讀起來。有時爸爸媽媽喊我，我都沒聽見，為此，我可沒少挨批。但是，我還是非常喜歡讀書。讀書給我帶來了無窮的樂趣！

　　我與讀書作文 15

　　我讀書籍我快樂，以前我總是在‘‘離離原上草，一歲一榮’’的詩聲中成長。

　　我不喜歡讀書籍，爸爸媽媽為了我讀書籍的'事情擔心，還給我買了不少課外書籍。可我就是不喜歡讀，爸爸媽媽拿我也沒有一點辦法。有的時候我的作文就不知道從何寫起。有一天，媽媽帶著我去看電影，媽媽和我坐在電視機前看到一個農村小姑娘不顧一切和不怕犧牲自己的身體部位只為了讀書籍。我看了，我立即跑到書籍柜那起一本書籍，想以個農村小姑娘的家沒有錢可她對讀書籍的喜愛，我就應該更喜愛讀書籍了，我拿起一本書籍，讀完了我收集了很多的好詞、好句、好段。我坐在床上不小心把爸爸給我買的書籍弄在地上了。我立即撿起來，這不是三國演義。媽媽叫我吃飯。我說我不餓。我讀到一半，媽媽叫我睡覺，我看媽媽走了，我在被窩李看。另一天早晨，媽媽發現我在被窩里看書籍，沒有打我，還笑這說孩子你終于開始讀書籍了。爸爸媽媽還表揚我了。

　　從這件事中我知道讀書籍的樂趣。

　　我與讀書作文 16

　　在我小的時候，每逢節假日，媽媽總讓我讀課外書，當看著那毫無生命的方塊字，總是極其的不樂意，不是上廁所，就是到我的食品柜里找吃的。在那個時候，我感到讀書是最頭疼的事了。

　　漸漸的，我長大了，開始上小學時，我才感到了自己的知識是多么的缺乏啊！每當我寫作文的時候，都不知道從何說起。那時我才后悔，為什么我小的時候不多讀一點書呢？爸爸媽媽經常因為我不喜歡讀書批評我，他們也總是喜歡買上兩三套書讓我閱讀，希望我從小養成愛讀書的好習慣。

　　記得有一天晚上，我和爸爸媽媽進行讀書比賽時，我把什么“倔強”、“金蟬脫殼”……都讀錯時,我才真正明白讀書的好處,這時我暗暗下決心,一定要發奮讀書,從書中獲得更多的知識才能提高自己的寫作水平。

　　現在，我讀書時總是忘了自我。

　　有一次，爸爸媽媽外出看望我的婆婆，我在家看我最近特癡迷的'《盜墓筆記》，可是一到中午，我的肚子餓得咕咕叫了，大聲喊道：“老爸老媽，快點給我做吃的啦！”可是誰也不理睬我，忽然我想起了爸爸媽媽外出看望婆婆去了，中午沒有人給我做飯了，我立馬跑到廚房，左翻翻右找找，可是什么吃的也沒有，真是氣死我了！我只好又鉆進被子里看我的《盜墓筆記》，我被書中兇險的情節陶醉了。

　　時間過得真快，不知不覺就到了下午，爸爸媽媽回來了，我大聲嚷道：“你們為什么不給我做午飯，自己卻跑出去呢？”爸爸媽媽大笑起來，媽媽對我說：“不是讓你自己買點東西吃的嘛，怎么你看書看得又忘了呢？”我不好意思地笑了。指導老師劉學鋒

　　我與讀書作文 17

　　讀書，大家都不會陌生吧。每一個人都看過書，可是你們有沒有仔細去參透呢？讀書讀書，要讀活書，活讀書，不能死讀書，讀死書。你們一定要從讀書中吸取一定的知識與本領，在讀書的過程中，你們會得到很多，很多感悟，很多快樂，很多感動，很多欣慰。讀書或許是在沒事干的時候最休閑的“運動”了！

　　書，讓我們暢游在知識的海洋，書，讓我們在快樂中成長，書，讓我們在閱讀中懂得欣賞，書，更讓我們在聚精會神的時候懂得感悟。我就從書中得到了很多啟發。每一次讀書的時候，我總會捧腹大笑，或者陷入沉思，在不然就極度悲傷，書能帶給我的感觸真的很多。

　　阿拉伯悠久的歷史文化讓我癡迷陶醉，讓我忍不住想去探究下去，沒想到的是每一個人都那么有智慧。我還喜歡的一本書是《海蒂》。這部作品里寫了這樣幾個人物和事情：如外表冷漠、內心善良的爺爺，漂亮的克拉拉，善解人意的克拉拉的爸爸，還有和藹可親、平易近人的克拉森大夫，喜歡放羊玩耍而不愛學習的彼得，以及懂得孩子心理，善于啟發和引導孩子的克拉拉的奶奶等，也都栩栩如生、躍然紙上。海蒂幫助癱瘓姑娘克拉拉重新站立起來的故事。海蒂不大卻有著一顆很寬大的心，他懂得應該如何去包容別人，如何去關愛別人，如何在別人最需要幫助的時候安慰他，給她勇氣。我深深的佩服這位主人公，我也很喜歡她，因為他很可愛，最重要的是他有一顆善良的愛心！我喜歡她那異樣的純真。《課外閱讀》這本書可能沒有很多人知道，可是我卻很喜歡這本書。因為它講述了那么多真實且動人的故事，內容不但豐富而且在于人方面有很大的優勢，他教我們怎么樣做人，告訴我們人生的真理，回憶童年，展望未來，回首過去，快樂現在，主題鮮明，文章適合我們的閱讀。

　　這么多書，我都很喜歡，我不僅喜歡它們的劇情，我還很喜歡它們給我的樂趣，如果單單只是很膚淺地看一遍，那么肯定不能品味出其中傳達給我們的思想與情感。每一本書都造就了一個很美麗的故事與一個很美好的真理。書只是為了讓人們增加知識，如果你們都不深入地去細細品味，那么就很難從中得到啟發。《一千零一夜》讓我了解到了阿拉伯的歷史文化，《海蒂》則讓我深深地感覺到了有一顆愛別人的心是多么重要，而《課外閱讀》則讓我懂得了許多做人的道理……

　　每一本書都給我們帶來了無窮的快樂，雖然把知識獻給我們，但從不圖得到什么回報，它只希望賦予我們我的.讀書生活

　　書是我們的精神食糧，書如晚上那一顆顆閃亮的小星星，在對我們眨眼，書是一片廣闊的海洋，帶我們在知識的海洋中探索奧秘……歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”

　　晚上，我從一大堆的作業中解脫出來的時候，已經8點多了。我隨手拿起一本書，書名叫《今天我是升旗手》，我在昏暗的燈光下慢慢潛到了書中的海洋中，與主人公一起去體味班集體、同學之間的生活，這時的書好像對我說：“人活在世上，不能把榮譽看得太重太重，要像書中的肖曉一樣，當升旗手為班爭光固然重要，但拾金不昧、樂于助人、正直善良也都是不能少的。”快樂的時光總是那么短暫，在看書時，我沒有一點的時間觀念，任它從手中溜走。而看完后，回味無窮的我才意識到時間晚了，該睡覺了。一天又一天過去，但是我每天都要讀會兒書才能安安穩穩的睡覺。利用晚上我看了不少書。《悲慘世界》刻畫了法國各個階級的生活，堅定地捍衛了人民幸福自由的生活權利。他仿佛在對我說：“不管你是個怎么卑微、低下的人，都要保持自己高尚的品質，不能自暴自棄，用現實改變自己，受到別人的尊重，才能遠離貧困，不在卑微、低下。這就是現實社會，沒有別的什么捷徑，只有靠自己奮斗。而《海底兩萬里》則向我們介紹了驚險刺激的海底旅行，他又仿佛在說：“要好好學習，用科學為人類創造美好明天。”……

　　這一本本書用一個個故事充實了我的生活，陶冶了我的性情，我為書中的主人公而悲憫，而贊美……“書籍是人類進步的階梯”好好讀書吧！讓我們在書的海洋中快樂地翱翔！

　　我與讀書作文 18

　　幼兒園時，睡覺前媽媽總會給我講《窗邊的小豆豆》，當我聽著黑柳徹子小時候的故事時，竟然一會哭一會笑，畢竟當時還小嘛，可是現在想想還真覺得自己當初是小瘋子。正因為這本書，我對看書勾起了興趣。

　　正所謂書籍是人類進步的階梯，我爸媽也是抱著讓我語文進步的心思讓我多讀課外書的，可我讀著讀著發現，哎，這書還挺好看。二年級這段時間，簡直是我看書的高潮期，不過這也使我的小伙伴郁悶了一段時間“劉陳宇來玩嗎？”“不了。”“劉陳宇來玩嗎？”“不了。”“劉”“不要。”

　　就說我最喜歡的書，那必須是個經典史詩級。影響三代人的舒克舒克舒克舒克開飛機的舒克舒克貝塔，之前我對老鼠的印象是壞蛋吃我一記降龍十八棍。可是看了這本書之后，就是有點很心疼他們，是呀，老鼠本來可以跟舒克貝塔一樣，靠自己的勞動去獲得吃的，可是就因為最先一代人的偷東西，導致后面好幾代都受到了牽連，哎，可憐的小老鼠。

　　自從老師宣布，在班上可以借書時，全班的人，簡直都瘋狂了，我也是用不了幾天就看完了班上的所有書，可是在看書這方面，我好像做得還是不夠快，有些人搶先一步就看完了，班上所有書了，不過媽媽告訴我看書，不要著急，細細品味他其中的含義，只有把其中的含義了解清楚，吃透了，看書才有意義，不過我覺得吧，了解意義，也不要太深度了，向我們五年級的課文，冰心就因為讀的`太透徹，于是讀三國演義的時候老是哭。

　　說實話，我絕對相信書是人的精神食糧，因為我之前看書的時候完全感覺不到餓，你說是不是很神奇？總之書是人類文明的結晶的精髓。沒有書，可能，我們現在還處在蒸汽時代的生活中呢！

　　我與讀書作文 19

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基說的一句話。是啊，的確是這樣，書難道不能帶給人們快樂嗎?書，難道不像食物一樣填充我們知識、精神的寶庫嗎?

　　讀書好!

　　在我們這般年齡，知識，是我們的追求之一。“叮鈴鈴”，一下課，同學們紛紛從書桌里抽出自己心愛的課外書。這邊，小美拿出了一本《喬治的宇宙大爆炸》。只見她的表情同書中的主人公的精力一般大起大落。

　　一會兒感動得熱淚盈眶，一會兒害怕得哇哇大叫;一會兒急得直跺腳，仿佛她早已不是一名讀者了，而是作者筆下的那一個個生動的人物。那邊，小露同學拿出一本《時間簡史》，她看得津津有味，不得不讓人感嘆，她一定是下一個“霍金”!讀書，帶給我們知識。讀書好!

　　讀好書!

　　一本壞書，帶給你的只有負面的情緒，而一本好書，帶給你的.卻是那伴隨你一生的精神和知識。在許多大人的眼里，漫畫書是一種壞書。上一次，我帶了一本漫畫書回家。

　　“唉，菡，你看看，你帶來的都是些什么書啊?它能給你帶來知識嗎?”“媽媽，漫畫不是一種壞書，漫畫它不僅能帶給我快樂，還能使我和同學建立好人緣!把書中的那一個個笑話，講給同學們聽，他們都笑呢，調劑了我們緊張的學習生活。”

　　好讀書!

　　讀書是一種興趣。在我家的書柜里，有如此多的書，其中的任意一本都能使我泡在書中一個下午，因為它們的內容都能給我帶來幫助，給我無限的力量。在古今中外的作家中，哪一位不愛讀書呢?好讀書，給我帶來的品質、精神。難道不會讓我愛讀書嗎?

　　讀書，它給我們帶來知識，帶給我們對生活的感悟，啟蒙我們的思想。

　　我與讀書作文 20

　　幸福，對每個人來說，都有不同的含義。有人說：我唱歌，我開心。有人說：我玩，我開心。有人說：我工作，我快樂。我想說：我讀書，我快樂。

　　很多人可能會問，讀書有什么好開心的？除非漫畫。但我不這么認為。其實不僅漫畫和無厘頭的書能帶給我們快樂，文學書和科普書也能帶給我們快樂！

　　先說文學書吧！幫助我積累了很多好的單詞和句子，作文里有更多的話要說，可以用在開頭，也可以用在結尾；你可以選擇更漂亮的句子，這是我這篇文章的`錦上添花。老師批改的時候，總能畫出很多波浪線，意思是：我用的好，寫的好。每次看到那些紅色的波浪線，我都很開心。爸爸媽媽也很開心。

　　先說科普書。它讓我知道了很多我在課堂上沒有學到的東西。為什么我們先看到閃電，然后聽到雷聲？鐵為什么會生銹？為什么被遮擋的植物葉子會變黃？每次向大家解釋這個的時候，大家的贊嘆都讓我無比開心！

　　閱讀給了我無數的快樂。我喜歡讀書，我會一直努力學習。因為，我讀書，我快樂！

　　我與讀書作文 21

　　著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”古代思想家劉向曰：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”確實，讀書是一件讓人身心愉快的事。

　　小時候，爺爺總喜歡給我講故事，講童話故事，講民間故事。每每講完，爺爺都會跟我說一遍“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話如同一粒種子，埋進了我幼小的心靈。

　　上學后，我第一次翻開了書。令我失望的是，書中并沒有所謂的“黃金屋”、“顏如玉”，只有一行又一行枯燥的文字。不過，我也漸漸地被這些文字吸引，漸漸喜歡上了讀書。在小學前三年里，我讀了大量的寓言故事和作文。

　　現在，普通的文章已經不能滿足我了。于是，我讀起了名著和古文。從四大名著中，我認識了求賢若渴的劉備，認識了神機妙算的諸葛亮，認識了足智多謀的“智多星”吳用，認識了從不向惡勢力低頭的孫悟空……讀論語讓我靜下心來，孔子的儒家思想讓我對“仁”“孝”“德”有了新的感悟……

　　時隔幾年，我理解了爺爺當年所說的'“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。我現在讀書不再是為了“黃金屋”和“顏如玉”，而是純粹為了讀書。原本枯燥的文字，在我看來越來越吸引人，原本的油墨味道在我心中也越來越迷人。

　　歌德說過，“讀一本好書，就像在和許多高尚的人做朋友。”所以讓我們一起好讀書讀好書讀書好！

　　我與讀書作文 22

　　書,是知識的寶庫,儲藏著無數精神食糧,而讀書就是進入這座寶庫的鑰匙,走進去可以“品嘗”到許多知識；書，是感情的寶塔，珍藏著無數喜怒哀樂，而讀書就是走進這座寶塔的大門，進去后可以細細品味它的`感情變化；書，是……

　　我從小就愛讀書，古人云：“人可一日不食肉，不可一日不讀書。”是啊，讀書是生活包括缺少的“日用品”，有時我會想象，如果沒有書，那么可能人類就與動物沒有什么兩樣了，想到這些，我就趕忙拿起書來看。

　　記得有一次，我捧著我最愛的《兒童文學》，正讀的津津有味時，奶奶走了進來，說：“你怎么又在看書，你媽不是布置了題目嗎？”說完，她看了看時間，又說：“12點半了，你趕緊上床午睡吧！”

　　聽了這句話，我只好戀戀不舍地把書放回書架，然后上床躺下來。我閉著眼睛，忽然靈機一動，便躡手躡腳的把書從書架上拿出來后，就這樣躺著看了許久。不大一會兒，我聽見門口有腳步聲，便趕緊把書藏到了身體下面。果然，奶奶進來了，她突然發現被子下面露出了書的一角，便掀起被子，發現了隱藏在我身下的書后，就生氣地走了。于是，我便若無其事地又在書的海洋中繼續漫游，可能是我太入迷了，竟然沒注意到身邊的奶奶，忽然，身邊一聲巨吼把我從書的海洋里給叫了出來：“你在干什么？”啊，被發現了，我心里一驚，便說：“我、我、我要上廁所。”說完，我就“嗖”的一聲鉆進了衛生間。后來，媽媽和爸爸回到家，我還躲在廁所為故事中的人牽腸掛肚呢。所以，我也不免挨了一陣打。

　　書是我最親密的朋友，好書可以打開你心靈的窗戶，促使你心靈的成長，給予你量力與勇氣、智慧，讓我們終生與書相伴吧！

　　我與讀書作文 23

　　我讀書，我快樂有句名言說的好：書籍是人類進步的階梯。沒有文化知識的人，在生活中是很難有立足之地的。劉向曾說過:“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”只有書中的知識才能使人變得聰明，也只有書才能醫治好人類的愚昧和無知。在我小的時候就特別喜歡看童話故事：《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《睡美人》……一些故事都十分愛讀。媽媽知道我喜歡讀書，就買了一本《格林童話》，這讓我看見了，高興的一蹦三尺高，親了媽媽一下，就連忙跑帶自己的房間里，坐在小床上，聚精會神地看了起來。吃飯了，媽媽大喊:“二子，快過來吃飯!”我正在讀書，心里全是那些有趣的故事，根本聽不到媽媽在喊我。媽媽見我沒來，又喊：“吃飯了，吃飯了。”五分鐘過去了，我來是沒來，媽媽急了，連忙跑到房里，一看我在看書，哄到：“叫你吃飯，你沒聽見啊！看書都看呆了，快過來吃飯！”我頑皮的還了媽媽一個鬼臉，說：“誰讓你女兒這么愛看書，誰讓這書有這么大的吸引力呢。”媽媽無奈地笑了。書是你最忠誠的.朋友，用文字與你聊天，書是你最好的老師，用文字時刻教導你，書是你最好的伴侶，在你寂寞孤獨的時候，帶你在書的海洋中暢游……書開闊了我的視野，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈。是書滋養了中國，強大了中國，書籍是人類進步的階梯！

　　我與讀書作文 24

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；知慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”現在我覺得這句話一點也不錯，尤其是像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用是不言而喻的。

　　我喜歡讀書，尤其喜歡讀課外書。放學路上，中午來學，自習課上，甚至下課了，我還呆呆地坐在座位上埋頭苦讀。同學們都給我起了個外號——“書呆子”。正因為如此，從小學三年級開始我的作文常常位居班級之冠。前不久，在《小學生學習報》舉行的我們班的XXX征文比賽中獲得二等獎，著實令小伙伴羨慕不已。

　　我讀書簡直到了癡迷的'程度。有一次，我正在看一張報紙，可肚子卻和我唱起了對臺戲，怎么辦？再忍忍，把這篇看完……可是肚子絲毫不了解主人的心思，難受得更厲害了。可我又放心不下童話大師安徒生小時候的的讀書經歷，就拿著報紙沖向了廁所。在這僅有的幾平方米的狹小空間里，我完成了一次與大師間的心靈對話。胳膊被蚊子咬了，沒關系；腿腳麻了，沒關系；空氣不新鮮，沒關系……只要能讓我讀書，我什么都愿意。

　　還有一次在數學課上，老師給我們布置了幾道作業題。還說誰先做完了，就可以自習。我心里打著如意小算盤：做完作業，就可以看我喜歡的課外書了。想著想著，我不由加快了做題的速度，不一會兒工夫就把數學題做完了。我趕緊從抽屜里翻出了心愛的《淘氣包馬小跳》，偷偷地看了起來。正當我看得起勁時，數學老師不知什么時候已經站到了我的背后。我紅著臉戀戀不舍地把課外書塞進了課桌。現在每當看見數學老師，我就覺得很不好意思。

　　這就是我的讀書故事。同學們，你們有什么好的讀書故事嗎？就寫出來和好伙伴們一同分享吧！

　　我與讀書作文 25

　　書是一艘破浪千里，帶我走向成功彼岸的船；書是一對無形的翅膀，帶我走向知識的藍天；書是我媽的甜奶，讓我慢慢吸。

　　我從小就愛看書。業余時間，一拿起心愛的課外書，就被特別的墨香深深吸引，然后迫不及待的看了起來。晚上睡覺前一段時間不看書就睡不著。我記得，《木偶奇遇記》讓我看到了一個聰明勇敢的匹諾曹；丑小鴨經歷了一些磨難，變成了美麗善良的白天鵝；小紅帽的故事更驚心動魄.有一個故事讓我難忘，讓我沉浸其中。

　　我不會厭倦看書。“人真的是五顏六色”讓我明白，這個世界充滿了愛。看到那些感恩的故事，我忍不住哭了。一個真實的故事，讓我深深感受到了老師和家長對孩子的愛，也讓我明白了“窮則傳風”的含義；“風景真美”讓我走進大自然，仿佛又讓我周游世界；《動物真可愛》里可愛的小動物寫得栩栩如生，讓我進入了奇妙的動物世界；“植物很奇妙”讓我走進了美麗的植物王國，認識了許多奇怪的`花草樹木。而那個“童話”就是我幸福的催化劑。童話故事豐富多彩，充滿神秘。怎么才能不流連？以及“思考未來”.

　　總之，書是沉默的老師，是知識的海洋。我將是一條小魚，在書的海洋中游泳會讓我感到無比快樂。

　　我與讀書作文 26

　　我生活在一個書蟲的家庭里，在父母的影響下，我漸漸迷上了那些花花綠綠的書。

　　在一個星期六的晚上，我終于把作業做完了，剛想跑進書房，媽媽卻說：“天晚了，睡吧。”我極不情愿地回到房間，我心里突然有了一個主意。我偷偷地跑進書房，拿了一本書，又偷偷跑進房間。躲在被窩里，津津有味地看了起來。突然，媽媽闖了進來，我連忙把書藏進被窩，裝作睡覺的樣子，媽媽自言自語地說：“這孩子。”媽媽一走，我又連忙拿起書，看了起來。

　　一次，因為看書忘了時間寫作業，我從下午看到了晚上。第二天來到學校，上課了，老師說：“沒寫作業的`站起來。”這時，我才恍然大悟，可為時以晚，我滿臉通紅慢慢地站了起來。在老師眼中，我是個不錯的學生。可這次卻讓她很失望。老師第一次狠狠地批評了我。

　　書讓我又愛又恨。愛它能給我豐富的知識；恨它在我的小學歷史上有被老師批評的一頁。說帶著我在知識的海洋里遨游；書帶著我在知識花中吸取寶貴的花蜜；書帶著我在童話世界里交了許多好朋友。書謝謝你！

　　我與讀書作文 27

　　讀書是相伴人一生的。高爾基曾說過書籍是人類進步的階梯。沒錯，一個人總能在讀書中找到樂趣與寶藏。我們只有不斷的探索，不斷的前進，才能收獲更多的知識。

　　我們兒時就與讀書結下了不解之緣。從文明中外的四大名著到四書五經。讀書也是一門學問。讀書要讀好書，書是無窮無盡的，讀一本好書，收獲一絲甘甜。但一眛的快速讀，不起任何用處反而還浪費時間。多讀幾次，加深印象。及時的溫習，這才是重要的。

　　做筆記是一種好的習慣。我們應學習做筆記，可以摘抄好詞好句，名言警句。這樣會避免漏洞和忘記。

　　讀書開拓了我的視眼。它讓我領略到外面世界的美麗。讓我仿佛聲臨其境。它讓我懂得世界萬物的變化，讓我尋找動植物共同的語言。它讓我重新穿梭到了歷史，探索先人所留下的文物。

　　讀書敞開了我的心靈。使我不在孤單，讓我愉快的與書本交流，同時看到世界的美好。讓我的情感世界豐富多彩，從而也進一步的活躍了我的思想。有了書，一切都有了靈魂，生活也變得有趣。

　　讀書給了我們思考的空間。不斷的思考，讓我們每個人都在不斷成長。生活中的數學原理，古時的多變計策，生物中的`化學元素。這些我們發現的東西或沒有的東西。擴大了我們的思考范圍，促進人類尋找更大的領域空間。

　　讀書的價值，意義非凡。我們應從中不斷的學習，提高自己的人生價值。

　　我與讀書作文 28

　　今天語文課上，謝老師讓我們聽了“樊登讀書”的《讀懂一本書》，聽完后我學會了如何才能把一本書讀懂，讀透。

　　首先，我們讀書要有選擇，不能只讀讓我們沉浸其中無法自拔的壞書，要讀一些好書。有人說“讀書無用”，這種觀點是完全錯誤的。有的人閱人無數，通過書與古代的`人聯系。杰出的人永遠不是老師教出來的，老師只能教出“差不多”的人，真正杰出的人都是通過閱讀成功的。

　　其次，針對文學，讀書是私人的。“1000個讀者眼中有1000個哈姆雷特”，這話也正好印證了這一觀點。但有些閱讀不是死人的，它該是什么就是什么，沒有另一種答案。

　　再次，如果只讀自己喜歡的書也不行，這樣，存儲量就不能擴大我們應該嘗試去讀一些自己暫時不喜歡的書，這樣理解能力才會慢慢提升。

　　如果遇到一本完全看不懂的書，可能有兩種原因。一是年齡沒有到那個層次，這時最好換一本書，不要生氣，因為緣分還未到，另一種情況只是理解力太弱，這個時候要去積累，提升理解能力。

　　最后，讀書時要專心致志，不要去圈點勾畫。圈點勾畫看似很用功，其實根本什么也記不住。如果讀完一本書后畫一幅思維導圖，記憶也就會更深刻。

　　我們不僅要做聽書者，還要做講書人，只有這樣我們才能更好的記憶。

　　讓我們一起攀登書山吧。

　　我與讀書作文 29

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的心扉中，總會有“書的故事”在我的.腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心里又不禁想起了往事……

　　小時候，媽媽每天晚上都給我講故事，讓我聽得如醉如癡、浮想聯翩。一天下午，我閑著無聊，就把媽媽昨天講的故事從書中找出來，一個字一個字地讀。“一，家，人，急，得，團，團，打，轉，總，得，為，高，西……咦！這是什么字，我怎么沒見過？對了，昨天媽媽說過‘高西睦’，這個字一定念‘睦’呵呵，真簡單。”看完了“阿里巴巴與四十大盜”，我還是意猶未盡，一字一頓地又讀了許多故事。讀到氣憤的地方，我會咬牙切齒；讀到感人的地方，我會淚落如珠；讀到高興的地方我會手舞足蹈；讀到傷心的地方，我會淚流滿面……

　　晚上，我又按耐不住，拿起書本如饑似渴地讀了起來。雖然我有些字不認識，但是那一個個生動、有趣的故事還是像磁石一樣吸引著我。許多年過去了，我依然迷戀書。書給我帶來了許多益處。它會在我傷心時，以無私的自信讓我燃起澎湃與激情；它會在我孤芳自賞時，會給我浮躁的心靈泛起輕爽的涼風；它會在我迷途時，為我亮起指引方向的指明燈，讓我高揚理想的風帆，駛向人生與成功的方向。書，我一生的夢想就是擁有全世界的書，但可能這是很難實現的事。不過，我不會絕望，因為書陪伴著我成長、生活，陪伴我度過每一個春夏秋冬。

　　我與讀書作文 30

　　書籍是人類進步的階梯。——— 高爾基

　　對我來說，人生中最有價值的是書籍。因為書籍，我懂得了更多的知識；因為書籍，我在生活中得到了快樂；因為書籍，我遨游在知識的海洋里，細細地讀，慢慢地品。

　　我愛書籍，因為它給予了我豐富的知識，因為它給予了我探索世界的機會，因為它給予了我力量。有一次，我和媽媽去“三味書屋”買了一本關于科學的書。回家以后，我小心翼翼地把嶄新的封面打開，生怕弄壞了。我慢慢地讀，進入了科學的世界，似魚兒游入了大海，忘記了回到岸邊。

　　書是我形影不離的好朋友，不管走到哪里，我都離不開。因此，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。有一回，我們全家去姥姥家玩。臨上車時，我趁爸爸媽媽不注意，偷偷地拿了一本新買的作文書。我躲到車的后座上，一聲不吭，津津有味地看著。爸爸媽媽在前面聊天，完全沒有注意到我在干什么。“哈哈！”看到高興處，我禁不住大笑起來。爸爸媽媽這才發現我在看書，不但沒有打擾我，反而稱贊我讀書的'精神，只是提醒我到了姥姥家再看，免得弄壞了眼睛。

　　書是我的生命，是我的世界，是我的力量！我發誓，一生絕不離開書！

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