讀書作文7篇【熱】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀書作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
“看看這隨筆，十句話里有五句都不通，錯別字一抓一大把，作文能寫好才怪呢！”這是我媽看完我隨筆時給予我的評價，基本上每看完一篇都是這樣的評價。的確，寫隨筆是我語文學習中的一大“難題”，但我也在努力把這“一大難題”克服掉。我每天都會閱讀其他同學上榜的優秀作文，記住其中的好詞好句，運用到自己的作文中，但是這并沒有對我寫隨筆有太大的幫助。
有一天，就在我苦思冥想如何才能克服自己寫隨筆這一難題時，想到了之前寫隨筆非常好的幾位同學，有的時候在學校會經常聽到他們討論一些書籍，而那些書正是我從來沒看過甚至沒聽過的，所以我想，這些“大佬”常常看書，隨筆就寫的行文流水，換做是我的話，會不會也能提升自己的寫作呢？于是，我下定決心，開始看書，從書柜找到初中必讀書目《簡·愛》把它定為半個月一本書計劃的第一個“目標”。
為了提升我的寫作水平，養成一個良好的閱讀習慣，我不得不與我心愛的`游戲和電視斷絕關系。剛開始看書的幾天，我把讀書當成了一個我必須要完成的任務，每天看完了規定頁數，就立刻合上書，干別的事去了，但隨著時間的推移，我慢慢被書中的劇情所吸引，漸漸地發現了讀書的樂趣。每天晚上寫完作業，只要有時間我就會讀一小會兒。
《簡·愛》這本書主要講述了出身貧寒的簡·愛在當家庭教師的時候，與男主人公羅切斯特產生了真摯的愛情。就在兩人的婚禮上，簡愛發現羅切斯特的閣樓上藏著一個瘋女人，而她竟是羅切斯特的結發妻子，簡愛憤怒而離開。但是不久，瘋女人就火燒了莊園，羅切斯特為了救他而雙目失明，并陷入困境，就在羅切斯特對生活感到絕望時，簡·愛又回到了他的身邊。
書確實能給自己的大腦補充“養料”，為什么這么說呢？因為我在最近幾次寫隨筆的時候文思泉涌，就有一種“根本停不下來”的感覺，不僅是在用詞、選材、文章結構上都有了變化。空口無憑，最近寫得幾次隨筆老師都給了我很高的評價，甚至有一篇隨筆老師還讓我打印成電子版發布到學校公眾號上了！
雖然現在我讀得書還不多，但我相信，總有那么一天，我讀得書會越壘越高！
讀書作文 篇2
剛開學的時候就進行了作業檢測考試，一直以來英語比較好的我竟考了72分，這無疑是我退步了，而且是我退步神速了．因為這樣老師時不時的為我敲響警鐘，要我認真啊，努力啊，其實我知道老師的話已經是耳邊風了，因為說了太多次，我竟已經麻醉了!
爸爸媽媽給是特別的關心我的英語，在他們的嘮叨和推測下，得出了我英語退步的原因了－－課本的文章讀得太少了．因此一直強逼著我讀書．我本來就不喜歡讀書，一直以來我寧愿老師叫我抄課文也不愿叫我讀課文的，尤其是現在厭倦了的英語．以前對英語至少還有些興趣，但在這次退步中，我有寫厭煩和害怕了．厭煩父母和老師再三的叮囑，有時那些話聽聽是會讓我更加努力學習，可是聽多了只會麻醉我．害怕，害怕自己還會繼續退步，或是考不好，因為72分的.分數是我從所未有的!
每天回家媽媽總是迫不及待地問著我這一周的英語情況，我也只是簡單的三言兩語就打發了．每天早上媽媽嘮叨的內容改變了，不是叫我快整理自己的房間，而是快點讀英語，每次到這個時候我總是懶洋洋的，讀40分鐘的英語，真是要我的命，而且這40分鐘也總是過的很慢!
今天晚飯后，我坐在電腦前寫文章，爸爸走進來了，看了看顯示頻，然后對我說：走，去讀半個小時的英語？
實在是太討厭了，我有些任性的說道：我才不要，我最討厭晚上讀英語了．爸爸沒說什么，又是目不轉睛地看著屏幕．然后帶點玩意地說：星期一的月考英語再考個80幾分我敲死你!
我也帶著笑回答說：如果總分只有80分，我也沒辦法啊!
你最起碼也得有個95分以上，當然是說滿分100，如果是120或150分的考卷，我敲你．說著有揚長而去!
我笑笑就又不笑了，因為我感覺到了一股無以名狀的壓力，哎，我改怎么辦呢？
讀書作文 篇3
五月四日，一個令人熱血沸騰的日子，一個中國青年都記憶猶新的日子，它就是五四青年節。
臨近五四，在一次活動中，我終于明白了它的含義，就是告誡我們要為中華之強大而讀書！那日，春日煦煦，清風徐徐，鳥兒在樹間歌唱，流水應和著，掀起層層漣漪，引得楊柳婀娜舞蹈，引人沉醉其中，我的心情也格外的好，因為我終于有機會看到被雨果用詩一般的語言描畫的令人驚駭而不知名的杰作——圓明園。
在我的想象世界中，圓明園依舊是圓明園，那個美得不可方物，大得猶如一座城市的地方，即使它經受了英法聯軍的劫掠后只剩斷壁殘垣，那潔白無瑕的大理石也還是有著殘缺的美感。但當我真正來到這里時卻被眼前的景象驚的呆立住了。曾聽有人這樣形容圓明園“亭臺樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中；假山假石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴其間。“正因為此，是我對圓明園無限神往。可為什么卻與我眼前的景象大相徑庭呢？這空曠的平地，零星地散落著幾棵不高不低，不粗不細的數，和幾朵顯然剛剛栽種上去的花，要是不知道的還以為進了哪個私人小花園，還是沒打理好的那種。也許那句贊美的話只是口耳相傳，在人類豐富的想象力下才變得那般如夢似幻。我在心中自欺欺人的安慰著自己。我此刻也抑制住了發自心底的驚詫，重新擺正了心態繼續參觀，可我的嘴角好像僵住了，剛才輕而易舉的微笑，如今對我來說卻是天方夜譚。剛才游玩兒的心態消失了，蕩然無存，遺留的只是疑惑，深深的'疑惑。一洼水池，清澈見底；幾排樹木，青翠逼人；幾列花朵，幽芳撲鼻。本該引人陶醉的美景，在我眼中卻是那么的寂寥，那么的空曠，那么的缺少生機。我不知自己是怎么了，可隨著我們走的路程慢慢的變長，我終于明白了自己心底為何那般悲涼。隨著路程的推進，我終于看到了我夢寐以求想要看到的“西洋樓遺址”，可我并沒有欣喜若狂，也沒有滿臉驚詫，而是怒火中燒。我不明白，在我心中本該用潔白無瑕的刻滿中式花紋的大理石，搭建而成的充滿異域風情的西式建筑，為何是這胡亂堆著的暗黃色石塊兒，為何是這片廢墟？猛然間，我好像明白了什么，怒火開始在胸腔中翻滾。一定是英法聯軍，那萬惡的侵略者！看到中國的奇珍異寶如此之多，圓明園中的財寶隨便拿出一件便價值連城，誘惑著他們心底對金錢的渴望，使他們動了心，想將這些寶物占為己有的私欲主導了他們的大腦，見到能拿的便紅著眼恬不知恥的爭搶著，又不想讓其他人得知，便一把火燒了圓明園，可謂是“燒殺搶掠“一應俱全啊！但這又能怪誰呢，古人雖說“君子愛財，取之有道”，可他們不是君子，對于我們來說，我們又能對他們如何，總不能“狗咬你一口，你反過來也咬狗一口”吧。所以，這一切的根本就是，我們中華民族不夠強大！有人可能會說“國家不強大與我們有什么關系？”可他們明顯錯了，“國家影響著人民，人民亦影響著國家”，我們之間的關系是相互的，只有我們強大國家才能強大，國家強大才能使我們不受戰爭的傷害。尤其是對于我們青少年來說，我們是中華民族未來的頂梁柱，只有我們努力學習，奮發向上，才能夠使國家免受侵害。所以，請大家放下手機，捧起書本用心的讀吧！為了中華民族的強大，也為了不再有圓明園這樣的莫大遺憾出現，為中華之強大讀書吧1正巧臨近五四，所以在這神圣的日子即將到來之際，讀書吧，為中華之強大而讀書，為烈士們不白白犧牲于戰場上而努力學習吧！只有個人強大，國家才會強大，只有國家強大我們才有安逸的生活，像圓明園這般偉大的建筑才不會被摧殘。付出精力，努力學習，為國家之強大而讀書，最終現實定會給我們一份完美的答卷。
讀書作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的至理名言。是啊，人需要不斷進步。而書無異于是我們進步的階梯。“好讀書，讀書好，好讀書”冰心奶奶的話是每個學生都應該做到的。
我從小就愛看書，不看書時動若脫兔，而看書時卻靜若處子。每每看到文章時我就會愛不釋手。在字里行間任意穿梭，許多文學作品令人久久銘記，也可以讓人浮想聯翩!在書這片廣闊的土地上，我可以盡情奔放!在書中鐫刻這智慧之美，洋溢著深邃的文字之美!
在書的世界中，我很快樂，并不疲倦。在書中我汲取了許許多多的益處，吸收了許多智慧，也明白了為什么人們常說“書中自有顏如玉”。人就是需要書的`滋潤，書是永遠讀不會落伍的。
模糊的記得，我看的第一本書便時《兒童文學》。記得那次爸爸讓我去拿東西，我走到桌邊，發現了一本書，看到這本書我十分的好奇，便馬上捧起書，如饑似渴的看了起來，把其他的事情都忘到了九霄云外去了。《兒童文學》的文學中的文章，文章中的文字都深深的吸引住了。
讀書，在我的生活中占據著很大的位置。每天早上，我都會抽出一點時間來讀書，中午晚上也是如此。每天都是如此，正是這種周而復始的讀書令我盡知天下事，受益無窮。一天中，許許多多的空閑的時間都被有效的利用起來了，同時這樣也充實了我!也是讀書使我智慧的嫩芽萌發了，讀書，令我受益匪淺。
其實，讀書也是與學習息息相關的，書中有著許多課本上并沒有的知識。知識豐富了，當然成績好也就是水到渠成的了。
書中自有黃金屋，這句話說得極對。讀書，就是與作家親切的握手;讀書，是我與真理近距離接觸，博覽群書，恰似登峰覽勝景，猶如游千山玩萬水，正如探海覓珍珠……鐘情閱讀，博覽群書，能讓思想的幼芽破土，讓創造的火花閃耀!我愛讀書!
讀書作文 篇5
書是知識的海洋,書籍是人類進步的階梯,書是人的良師益友……當我閑來無趣的時候,總會約上幾個好友,一起到書店搜羅各樣的好書。
從童年開始,讀書帶給我的快樂是無法比擬的。小時候在我家有“兩寶”：一是床頭的小鬧鐘，另一個就是媽媽的嘮叨。所以每個大清早，我總會被這“兩寶”叫醒，一陣陣的急傳使我不敢怠慢，否則殘酷的刑罰就有你受了，一聲聲的嘀咕使你匆忙起床，否則你的耳朵生的繭會更多。這時候我拿起身旁的童話故事書，沉浸在書本中，心就像在天空中飛翔。當時的我才知道原來世界是這么有意思，這么神奇，遙遠，神秘，我在書中認識了高山大海，認識了許多個讓人心馳神往的地方，認識了許多特殊奇異的人，知道這世界原來是那么大。
隨著年齡的增長,讀書越發成為生活中的一種高級享受。那些沒見過面的作家用他們的神筆指引我抬起頭來，發現這個世界的美好。我覺得他們就像人群中的神，用他們的文字豐富了我的精神境界，和枯燥無味的'課學教堂相比，讀書更快樂。沒有一種快樂，能像讀書帶來的快樂那樣悠長和持久。
有時晨光中還會傳來另一種“天外之音”，陽臺上，操場上，走廊上……看，那是幾個天真的小孩子正拿著幾本書在高聲誦讀課文。正讀中學的我當然不能輸給他們，一種競爭的意識油然而生。不過想一想,自己跟幾個孩子較什么勁,他們可以為做出“3X4=12”而高興，難道我可以嗎？現在想想，我情不自禁地笑自己也曾是那樣的傻。
在我們家，每個人都有自己的小書桌 ；夜晚涼風徐徐，我們兄妹各自挑燈夜讀，為各自的學業奮斗不息，但人總會有想偷懶的時候，我就順手把身旁的《紅樓夢》《三國演義》等書拿過來消磨一下，他們也便開始看自己喜歡的書。看著看著，有時交流起對書中人物的評價和認識。為精彩的書，為自己不知從何冒出來的精彩評論，我們體驗到一種從所未有的成功、幸福和滿足。
聽人說，讀一本書，就像乘上了一列遠行的列車，眼望著新奇的風景，心情是那么的舒暢。有時，又像是面對著陌生而又親切的朋友，聽他講那波浪迭起的故事，心情久久難以平靜。
這時我們正值青春年少，就是讀書，也要為自己制造一種情調。所以我一直還有一個夢想：當夕陽的余輝射到一個美麗的沙灘時，你躺在那里，望著遠處的輝煌，海水的碧藍，陣陣涼風拂面，感覺一定很舒服。手中握一本書細細閱讀，你說，那會不會是一件很美的事呢？
讀書作文 篇6
書，一個響亮而漂亮的名字。是書，給我們人類豐富的啟迪；是書，給我們豐富的知識；是書，讓我們獲得了許多不一樣的財富。莎士比亞說過：“書籍是全人類的`營養品。”這是莎士比亞眼中的書；而在我眼中的書就是我的朋友。
我從小就愛看書，自從一位阿姨給我一本《安徒生童話》后，我就漸漸迷上了看書。每天看書，我如饑似渴，像餓狼般貪婪地讀著。有時候，我恨不得一口氣把一本書看完。只要我手里一有書，我就漸漸忘了吃忘了睡，無論誰叫我，我都還會沉浸在書中，如癡如醉，十分專心地投入在書中。在三、四年級時，我看的是兒童文學類的小說，如：《女生日記》、《狼王夢》……沈石溪的《狼王夢》使我百讀不厭，動物的親情使我淚流滿面、浮想聯翩，許多書都使我百讀不厭，看著看著，我就感到對書愛不釋手了。
記得從小學二、三年級開始，我的作文便常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。有一次語文考試，作文題目是：誰是森林之王？許多同學都千篇一律地模仿以前的一篇課文來寫，那次老師還嚴肅地說我們都是抄課文的。于是我明白，作文不要虛假，要發揮出真實合理的情感。漸漸地，我覺得書是提高寫作的方法，寫作材料更是需要在每天閱讀中積累，正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一天不讀。”
書是一位不會說話的老師，也是一套全面想問就問的寶典；書是一條小魚，帶你遨游在知識的海洋；書是你的朋友，更是你永遠不離不棄的朋友。同學們，讓我們一起快樂地讀書吧！
讀書作文 篇7
“讀書無用論”盛行之際，好讀書的我，也并非是為什么功利而去愛好，讀書之于我，說穿是，不過聊以解無聊和打發多余的時間。因此，事只要不為功利而行，就顯得隨性簡單多了，純是個人的自娛自樂。
因我生性亦是有些人所說的孤僻的，又不是善言談的人，雖生活在大都市里，反倒時有些于之不相關的樣子。平日人際生活圈子窄，不喜交朋呼友作群聚，所以就選擇了與書為伴，擇書為友。
這才說到點子上了。讀書之于我，也確實是好比交友。因情有所鐘，意有所得，所以書并非是只拿來自己消遣自己的。每讀一本書，如交一個人，差不多就是一種遭遇，或一見如故，或話不投機，或相見恨晚，或失之交臂……凡此等等，會心時，“讀書有味忘身老”，索然處，“拋書人獨對一枝秋”。
都說近墨者黑，近朱者赤，而我的脾氣，是近書者寡言了。往往腹有千思，卻總懶付言語，因而變得有些書呆氣。唯只有文字是可以流暢隨意的.，漸漸被書養成一種不合時宜，甘自淡然，以心為上，唯心是安即是所求的性子來。
讀書之于我，又是件私事，個人事。不管別人怎么看。同事和葉子都不贊同我，老花錢去買書，都說書看完了堆起來也就沒用，是浪費錢。我卻不管，付之輕輕一笑。唯我自己清楚:有人棄人，人棄書一說的，卻沒有書會棄人一說的。我擁有書，是可以作一生一世，天長地久計的。
閑時或夜里，一個人在房里關了門，放起MP，拿一本書坐在窗前書桌上，其樂自融融。讀到得意處，宛若登高望遠，心情大為舒暢，意頗躇躇。亦不可惜其樂無處去說，唯獨自偷著樂。
葉子見我總沉溺于此，又總愛寫點憂愁的文字什么的，就來諷刺起我，說我干脆去當作家得了。可惜是他不懂。都以為我只是閑情，不問世事，不求上進。如此之不懂閱讀之樂的，我也就更懶付言語相傾了。
每一書--不論小說，戲劇，傳記，游記，日記以至散文詩詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我即是作為旁觀者，也仿如是親身而歷，只要一翻開書，走入其境，遇見其人，就可以把別人的故事一一納入懷中，收為己受，受用完了也總會有所獲的。
人生在世，生也有涯而知也無涯，相對漫漫人生路，尋常生活日子里，我只能算是朝生暮死的蟲卯，鉆入書中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時遇到心儀的人，聽到愜意的話，或有極知己體己的所得，就好比開了心竅，樂以忘言。
這便是我的讀書之所以了，實也不足以為外人道。
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