讀書的作文6篇（集合）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的讀書的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
俗話說良藥苦口，想要病好，就得喝藥。當(dāng)然，讀書也是，想要有所成就，升華人生，就得讀書。
要讀書，首先要找到你應(yīng)該讀的，適合讀的書，絕不能讀死書。喜歡詩的就看詩集，喜歡小說的看小說……在世界千千萬萬的書籍當(dāng)中，總能找到你的一片小天地。讀好書，且要好讀書，不同的書有不同的'讀法，不同的人也有不同的讀法。總之矛盾說過，人與文學(xué)的關(guān)系，“入迷”是必要的。
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便會毫無用處。我引用富蘭克林的話，不外乎證明，讀書并伴隨著思考，才能達(dá)到最好的藥效。大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生，一生的發(fā)明多達(dá)近兩千項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，這也是與他孜孜不倦，勤于動腦分不開的。倘若愛迪生只會日日讀書，將那些沒有生機(jī)的知識刻進(jìn)腦子里，恐怕，人類的光明就要遲到些許吧。
閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。那么多古圣先賢，靜默默地等著你，為你訴說他們的思想。你可以向?qū)O子請教兵法，與司馬遷談?wù)摎v史——總之，當(dāng)家的是你。慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，所有的知識畫卷在你的腦海中一一浮現(xiàn)。
讀書是一段艱難的過程。梅蘭芳說過，我是一個(gè)笨拙的學(xué)者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。列寧的一生，從不放過可以讀書的機(jī)會，向圖書館借書讀，成了他生活中的習(xí)慣，甚至在他被流放和關(guān)監(jiān)獄的日子里，也千方百計(jì)的借書讀。“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”成了列寧的生活準(zhǔn)則。古往今來，也有許許多多的文人墨客達(dá)到視書如疾的地步，正如蕭掄在《讀書有所見作》中寫到：“一日不讀書，胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失精爽”。
讀書沒有捷徑，人生也沒有捷徑。人們說生命是最重要的，而我認(rèn)為讀書是最重要的。書能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書肯定是百害而無一利。就讓我們一起大聲喊出：我愛讀書！
讀書的作文 篇2
寒假里我讀了《荒野的呼喚》，它是美國著名作家杰克·倫敦的代表作之一。這本書主要講了主人公巴克被自己認(rèn)識的朋友——貧寒而貪財(cái)?shù)穆~爾偷賣給了別人，途中經(jīng)過多次轉(zhuǎn)手交易，最終到了北極，成為了一只拉雪橇的苦役犬。
從此，巴克便進(jìn)入了弱肉強(qiáng)食的世界，后來巴克野心勃勃，覺得狗隊(duì)的領(lǐng)頭狗應(yīng)該是自己，便與斯皮茨發(fā)起了正面沖突，還經(jīng)常去報(bào)復(fù)它，但也嘗到了弗朗索瓦鞭子的滋味。
最后巴克打敗了斯皮茨，成為了狗隊(duì)的領(lǐng)頭狗。當(dāng)巴克長途奔波而奄奄一息的時(shí)候，是桑頓收留了它，而桑頓被一群印第安人殺死后，巴克的野性瞬間爆發(fā)，伴隨著來自荒野的呼喚，巴克走入了狼群，并成為了狼群之首。
從這本書中我感受到巴克非常有責(zé)任感也非常忠誠。它的責(zé)任感體現(xiàn)在它為了主人弗朗索瓦和佩羅，努力完成自己的任務(wù)并將其做到最好和在上任領(lǐng)頭狗斯皮茨杯自己打敗后，把那些胡作非為的狗進(jìn)行管教，最后讓它們完全服從自己和兩位主人的命令；它的他的忠誠體現(xiàn)在桑頓和黑伯頓發(fā)起沖突后，桑頓被黑伯頓打了個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向，巴克見狀，馬上與黑伯頓打了起來，還咬破了他的喉嚨和在野外時(shí)巴克必須看到桑頓的帳篷里的火光滅了以后，才安心地回自己的`洞里睡覺。
我們的人生跟巴克一樣，不可能一帆風(fēng)順，過著無憂無慮的生活，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該勇敢的去面對，并努力地去做，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功！
讀書的作文 篇3
對于書，我有一種特別的情感。我會常常一個(gè)人呆在我的書屋里靜靜地徜徉在書的世界中。在書中，我領(lǐng)略大自然的美麗；在書中，我了解世界各地的風(fēng)土人情；在書中，我探究奇妙的科學(xué)奧秘；在書中，我品味文學(xué)的無窮魅力；在書中，我認(rèn)識了許多英雄豪杰……
記得暑假的一天，剛剛還風(fēng)和日麗，不一會兒就像娃娃的臉說變就變，天際邊滾來團(tuán)團(tuán)烏云，瞬間傾盆大雨從天而降，狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃上抽打。對別的小孩子來說，雨天未必是件好事，因?yàn)椴荒艹鋈ネ妫鴮τ谖襾碚f卻是件好事，我走進(jìn)書的世界，抱起一本有趣的書，坐在椅子上津津有味讀著。
當(dāng)我看到最認(rèn)真的時(shí)侯，弟弟王藝博來找我玩，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，擺擺手說：“王藝博，你自己玩，姐姐在讀書呢！”王藝博的臉色立刻陰沉了下來，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片烏云。弟弟自言自語的說：“一會兒姑姑回來，我讓姑姑打你。”弟弟雖然是小聲地說，但也逃不過我的“順風(fēng)耳”。我放下書，氣急敗壞地說：“小小年紀(jì)就學(xué)會威脅人了？”說完又拿起書津津有味地讀起來。
王藝博抿著嘴，憋住氣，把脖子憋得紅紅的，愣在一邊，一聲不響。過了一會，他索性跑了出去，不知是去玩，還是告狀。過了幾分鐘，媽媽回來了，弟弟就像抓住了救命稻草一樣，“姑姑，姐姐不和我玩，只知道讀書。”媽媽聽了，和藹地對我說：“看什么書呀！什么書把你吸引進(jìn)去了，都不和弟弟玩了。”我回答到：“媽媽，我看的是《笑貓日記》，這套書太好看了，所以就不想和弟弟玩，只想看書。對了，媽媽，楊紅櫻阿姨什么時(shí)候才把《笑貓日記》中《球球老鼠的續(xù)集》寫完呀！我好想知道老老鼠的傷怎么樣了，還有泰迪熊狗狗和笑貓一家發(fā)生了什么事？”媽媽搖搖頭說：“我也不知道。”
哎！楊紅櫻阿姨為什么不把《笑貓日記》寫完，給我留了那么多的想象空間，好煩惱啊！
但書給我?guī)Я颂嗟?快樂。我每天回到家一放下書包，坐在沙發(fā)上，拿起一本書充實(shí)自己，這何嘗不是一種精神上的休息呢？書，陶冶了我的性情：書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美。我慶幸自己能沉浸在書的樂趣中。也常常為書中的美文給我?guī)頍o窮遐想，苦惱那一個(gè)又一個(gè)令人迷茫的問題，也許永遠(yuǎn)都找不到答案。
讀書的作文 篇4
我今年上小學(xué)五年級，我讀過許多課外收籍，但是給我留下印象最深的就是一部名叫《綜合閱讀》的書，通過閱讀使我知道了要學(xué)好語言，陶冶心靈，必須閱讀我們民族和人類最美好的作品，這部《綜合閱讀》的選文，很符合我們這個(gè)年齡段學(xué)生的情趣，當(dāng)我打開讀本，每冊選文的主題都非常新穎，很有人文性、思想性和地方特色，各個(gè)主題選文的文化內(nèi)涵和情感因素都很豐富，很接近我們的生活，每一主題只要讀讀“導(dǎo)讀”瀏覽文題，我就會忍不住要讀下去。
當(dāng)我讀完《綜合閱讀》后，非常高興能夠讓我自己在小學(xué)就能讀到這樣的好書，我說它好，使我想起了陶行知先生對讀書的一句名言：“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。”這句話對我們來說尤其重要。因?yàn)殡S著社會環(huán)境變得寬松，人們價(jià)值觀的轉(zhuǎn)化，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，我們接觸各種文化的機(jī)會增多，如果在閱讀上不及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，一些有問題的'讀物進(jìn)入我們的閱讀領(lǐng)域，會有害我們精神的健康發(fā)展，在此情況下，就需要引導(dǎo)我們閱讀一些“墊底的書”。有一些優(yōu)秀讀物“墊底”既可從中受益也可防止不良讀物的侵害。
《綜合閱讀》就是一部給我們?nèi)松膲|底的好“讀本”。我認(rèn)為通過閱讀這部書能為我們儲存，積累語言，能為我們的人生奠定精神和根基；能豐富我們的文化知識積累；能開發(fā)我們的聰明智慧，尤其是能為我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)新知識，新思想、新事物，新天地打好“底子”。閱讀這個(gè)“讀本”還會使我們感到世界是很大的，還有許多精彩感人的東西，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，從而引領(lǐng)我們?nèi)ラ喿x更多的好書，我相信，我們在這些文學(xué)作品中，經(jīng)受陶冶，我們的思維會變得更加活躍，我們的想象會越來越豐富，我們的知識會越來越深廣，我們的心靈會飛得越來越高，我們的理想會越來越遠(yuǎn)大。
這些都是我從讀書中得到的知識、好處與快樂，我祝愿所有的小朋友們閱讀更上一個(gè)臺階。
讀書的作文 篇5
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，我非常喜愛讀書。因?yàn)闀芨嬖V我們很多的知識，比如：有安全知識、科學(xué)知識，寫作知識等等。
我兩歲的時(shí)候，看見了哥哥姐姐手中拿的書，上面有漂亮的圖畫，我變對書有了極大的興趣。從我學(xué)會說話的時(shí)候，我總是追著我媽媽，要媽媽買書，讀書，我媽媽她實(shí)在是沒辦法，就給我定了《嬰兒畫報(bào)》、我一有時(shí)間就拿起書看。
我三歲了，我也認(rèn)識字了，我媽媽就給我訂了《幼兒畫報(bào)》，一有時(shí)間，我就拿起書本貪婪地看著，里面有紅袋鼠、跳跳蛙，還有火帽子。它們給我講了很多安全知識，比如：不能跟陌生人走，不能亂跑，不能吃陌生人的東西等等。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，媽媽給我買了很多書，有《神奇校車》、《窗外的`小豆豆》、《笨狼的故事》、《長襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話》、《草房子》、《十萬個(gè)為什么》、《昆蟲記》等等，我家就是書的海洋。現(xiàn)在我還是經(jīng)常去書店里看書，那里有我最喜歡的《笑貓日記》；講的是一只會笑的貓，我一到書店就直奔少兒圖書室了。
這就是我的讀書經(jīng)歷，我們家的書都被我看完了，我總是求媽媽讓老媽多買寫書，一本、兩本、三本我家的書柜都快放不下了！我非常喜愛讀書。
讀書的作文 篇6
秦牧說：“優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。”
我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書。那時(shí)候，我看到書就像饑餓的.人看到面包一樣愛不釋手，一有空就會捧起心愛的故事書津津有味地讀起來。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。
曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取。
書，就像一把開啟智慧大門的金鑰匙，給我打開知識的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無垠的天地。我在書中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的心顫，我在書中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
書能帶給人理想，書能帶給人藝術(shù)，書能帶給人智慧。書使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書使我走進(jìn)了知識的海洋。
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