讀書的意義作文（推薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的讀書的意義作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的意義作文1

　　人不勞動(dòng)沒出息，人不學(xué)習(xí)每長進(jìn)。在當(dāng)今社會(huì)中，我們必須讀書，只有這樣才能取得知識(shí)，才能獲得進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐。否則，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，所謂“物竟天擇，適者生存”，既然選擇了生存，就要不斷地提高自己，讓自己成為生活的主人。

　　讀書是獲取知識(shí)的主要途徑之一，所以我們要提倡多讀書，讀好書。正如歌德所說的：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”若是“兩耳不聞窗外事”也就只能永遠(yuǎn)的作井底之蛙，永遠(yuǎn)只能看到頭頂?shù)囊黄�天，伴隨的只有狹溢的`目光、愚昧的思想，久而久之，必將會(huì)被社會(huì)所淘汰。而書籍則能打開人們的視野，增長人們的見識(shí)，就像海倫·凱勒所說的：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹溢的地方，駛向無限廣闊的海洋。”

　　書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。所以一個(gè)人要想博古通今、有所學(xué)識(shí)，那就必須要讀書。

　　都市是一件不易的事，必須刻苦鉆研，努力奮斗。都市是要用眼睛去看，用口去讀，用心去記，用腦去想的，才能把書讀通、都熟、讀懂。讀書絕不能死記硬背，必須有效率，有方法地去讀。要把書的內(nèi)容理解透徹，再去記憶，那樣便會(huì)容易得多了。

　　汗水換來豐收，勤學(xué)取得知識(shí)。有付出才會(huì)有收獲，想要學(xué)有所成，必須認(rèn)真地讀書。書是我們的好朋友，讓我們盡情地去遨游在海洋中吧！

讀書的意義作文2

　　對于生活的意義，不同的人會(huì)有不同的看法，甚至是完全相反的想法……

　　——題記

　　有些人認(rèn)為，生活只有在很充實(shí)的時(shí)候，才有意義。但也有人認(rèn)為，恰恰只有當(dāng)生活不那么充實(shí)的時(shí)候，它才更有意義。

　　假如我們在這里對“充實(shí)”的理解為豐衣足食，生活高枕無憂。很明顯的，對生活的意義，以充實(shí)衡量，已經(jīng)映出這些人的生活是多么清淡，表現(xiàn)出對生活的不滿。相反，以不那么充實(shí)來懷念曾經(jīng)，曾經(jīng)的生活才算是有意義，折射出生活在富裕里的人，每天無所事事，對飯來張口衣來伸手的生活已經(jīng)厭倦，倒懷念為充實(shí)的生活打拼的日子，是多么有意義。

　　不難看出，兩者都對生活不滿，前者則是攀比的心很重，以后者的'生活標(biāo)準(zhǔn)對自己的生活對比，向往卻達(dá)不到欲望，生活的意義在他的心里顯得淡淡無光。后者對生活的意義沒有太高的要求，對已經(jīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)止步不前，甚至厭倦。我們都知道攀登無止境，永不止步，每一次幸運(yùn)的降臨都是為了讓我們看得更遠(yuǎn)，每一次辛酸的回首都成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，這樣的生活是不是更有意義！

　　有些人認(rèn)為，我們很忙的時(shí)候，有很多很多的事情要做的時(shí)候，生活才有意義。但也有的人認(rèn)為，只有在我們什么都不需要做的時(shí)候，我們能夠靜靜地欣賞時(shí)光流逝的時(shí)候，生活才更有意義。

　　生活是忙碌的，但不是沒有間歇的忙碌。無論你是學(xué)生，還是農(nóng)民，是工人，還是……都在為自己需要做的事情忙碌著。忙碌了一天的學(xué)生，工作了一天的人們，在靜靜欣賞時(shí)光流逝的瞬間，理出今天的收獲，學(xué)到了哪些知識(shí)，該做的事情做完了嗎，還有哪些沒有完成呢？為明天的事情做充分的打算，臉上露出愜意的微笑，感嘆生活的意義是多么美好！

　　生活的意義是來自忙碌的工作，源于靜靜地欣賞流逝的時(shí)光，兩者相依相存，丟棄其中一樣，生活的意義距離美好只會(huì)愈走愈遠(yuǎn)。

讀書的意義作文3

　　沒事時(shí)喜歡拿一本閑書讀一讀，感受作者意境、心情。讓自己的思緒飛的更高、走的更遠(yuǎn)。讀書的心情和感受是別的任何事不能代替的。讀書可以在生活之外另有一番天地。我從沒考慮過讀書意義。一位朋友的話“都成年人了還看書作什么。你看這些書又能干什么”。讓我思考它的意義何在？

　　首先我想到學(xué)生時(shí)代，在學(xué)生間流行一種說法，那就是“讀書不是唯一的出路”。這句話有一定道理，讀書雖不是唯一的出路，但卻是最好的出路。當(dāng)然，有人會(huì)拿讀書多的人和讀書少的人在物質(zhì)金錢層面進(jìn)行比較。比如在我家，姐姐弟弟都是初中畢業(yè)，我上學(xué)時(shí)間最長，但收入剛好成反比，媽媽經(jīng)常說上這么長時(shí)間學(xué)沒多大用，我爸會(huì)勸我，你媽懂個(gè)啥別理她。我爸是老三屆畢業(yè)生。他畢生希望我們姐弟三人都能上大學(xué)，他堅(jiān)信知識(shí)的力量，在這一點(diǎn)上我受益匪淺。父親經(jīng)常勸我什么時(shí)候都不要相信那些輕薄之言，知識(shí)帶給你的幸福他們是無法感受到的。

　　我認(rèn)為讀書不是為了炫耀，也不是為了人前賣弄，它是讓我更能看清自己，也是為了能更好的約束自己，明白是非善惡。當(dāng)然讀書多的人，并不代表他人品就一定好。讀書少的人，也并不代表他人品不好。我所見過那些農(nóng)村大爺大媽，就非常的純樸善良。人品和讀書其實(shí)是兩個(gè)概念，讀書是知識(shí)教育，人品則是思想道德教育。有一定聯(lián)系，但不是必然聯(lián)系。

　　有時(shí)候，看到別人的愛好上寫著“看書”兩字時(shí)，我的心中都會(huì)萌生出一種尊敬。我其實(shí)看的書并不多，大多數(shù)都是文學(xué)散文、小說類的書籍，專業(yè)類的書籍幾乎沒有。實(shí)際上，看書也是讀書的一種延伸。

　　回想自己的上學(xué)經(jīng)歷，給我的感覺是學(xué)校只是不斷在傳授書本知識(shí)，卻忘了教育學(xué)生如何養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有了讀書的習(xí)慣，才能從大量的.書籍中汲取別人的思想文化。讀書，是獲得知識(shí)的捷徑。

　　總之一個(gè)讀書的人和不讀書的人，在本質(zhì)上是有區(qū)別的。別再相信“讀書無用論”，讀書會(huì)讓你更能認(rèn)清自己，讀書可以讓你的路走的越來越容易，越來越寬。好好讀書，天天向上，成為自己喜歡的樣子。

讀書的意義作文4

　　自古人起就有許多關(guān)于讀書的名句名篇，如宋濂的《送東陽馬生序》，“書中自有顏如玉，詩中自有黃金屋”，“腹有詩書氣自華”這些我們聽了不勝其煩，但其實(shí)反過來想，現(xiàn)在的人也離不開讀書，每年有千軍萬馬的高三學(xué)子要過獨(dú)木橋，盡管我們有可能會(huì)被別人擠下去，摔得頭破血流，但我們的心里還是懷著一種僥幸的心理，而這一切都跟我們傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想分不開的，從科舉考試就可以瞥見一二。我們也不得不承認(rèn)目前的.高考還是下層人向上層流動(dòng)的比較公平的考試，就像龍應(yīng)臺(tái)所說，教育，是一根垂向井底的繩子，下層人民可以借助繩子爬到井上面。而寒門難出貴子的言論更是嚴(yán)重了這一點(diǎn)，雖然教育給他們向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)微乎其微，但我們?nèi)圆荒芊裾J(rèn)這一點(diǎn)。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活的日益豐富，我們也開始讀書，體會(huì)讀書給我們帶來的精神上的愉悅，現(xiàn)在社會(huì)上很多人倡導(dǎo)讀書無用論，但其實(shí)讀書還是有用的，雖然許多看過的書都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，但其實(shí)他們都是潛在的，他們可能在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，也可能顯露在生活和文字里，總之，讀書并不是沒有一點(diǎn)用的，我們可能不能否認(rèn)它在唯分?jǐn)?shù)上存在缺陷，要相信社會(huì)總會(huì)提出更好的解決方案，所以我們還是應(yīng)該廣泛的讀書。

讀書的意義作文5

　　星期五，是我們學(xué)校一年一度的讀書節(jié)，今年，龐婕蕾作家走進(jìn)了我們校園。龐老師給我們講了她自己的一些寫作方法。

　　她說三毛寫了一篇文章，叫拾荒記，因?yàn)榱骼怂�以寫的這篇文章。龐老師就問我們了，她小時(shí)候的夢想是什么？我想：肯定是當(dāng)作家。龐老師給了我們一個(gè)提示，我的'答案又變了，她看我們還沒猜出來，又給了我們一個(gè)提醒，我就想了：肯定是拾垃圾的。有個(gè)五年級(jí)的同學(xué)舉手回答說是拾垃圾，收廢品的，但是還是差一點(diǎn)回答的不完全正確，只好公布答案——拾荒。拾荒是撿東西，但龐老師一邊撿東西，又一邊撿寫作的靈感，這是一種寫作的方法。龐老師還告訴我們隨身攜帶一個(gè)本子記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，剪貼一些好的詞語，句子，這樣有助于寫作的提高。

　　活動(dòng)很快就結(jié)束了，我從這次活動(dòng)中學(xué)到很多關(guān)于寫作方面的知識(shí)。

讀書的意義作文6

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意之間悄然流逝......親愛的弟弟，還記得你20xx年出生后，我小心翼翼的抱著你，生怕一個(gè)不小心的動(dòng)作吵醒睡夢中的你。在你熟睡時(shí)，我也經(jīng)常會(huì)幻想我們兩個(gè)放學(xué)一起做作業(yè)、一起學(xué)習(xí)的場景，肯定溫暖極了。

　　但是，我們相差十歲，你在上小學(xué)時(shí)我已經(jīng)步入了大學(xué)，也很少有機(jī)會(huì)回到家里與你一起學(xué)習(xí)。所以我們更加珍惜在一起的時(shí)刻，我回到家里，你做作業(yè)時(shí)我總是陪伴在你的身邊，輔導(dǎo)你功課。往年暑假時(shí)，我都會(huì)去我們家鄉(xiāng)的輔導(dǎo)班教數(shù)學(xué)，你也隨我一同去學(xué)習(xí)，我們每年的暑假都會(huì)形影不離，當(dāng)時(shí)的你學(xué)習(xí)努力，數(shù)學(xué)成績也比較優(yōu)異，總體處于中上水平，但你的小學(xué)階段使我遺憾的是你的英語和書法，沒有嚴(yán)格要求，因此，我們也經(jīng)常會(huì)在一起討論學(xué)習(xí)、讀書的重要性。

　　一轉(zhuǎn)眼，在20xx年你步入了中學(xué)，隨著年齡的增長，13歲的.你可能處于“心理斷乳期”，會(huì)出現(xiàn)一些“叛逆”現(xiàn)象，再加上你的字寫的不是很漂亮，以及英語程度不好，逐步導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)跟不上，甚至還出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，因此，針對這些現(xiàn)象，千萬不要?dú)怵H，要放平心態(tài)，自己跟自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你才會(huì)收獲、成長更多。姐姐有一句話要送給你：讀書的意義，是在于收獲更好的自己。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)“馬太效應(yīng)”：強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱。這句話告訴我們：在任何時(shí)代，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)、讀書放在第一位，你只有通過學(xué)習(xí)讓自己變強(qiáng)，才能在面對生活的刁難時(shí)，手握利劍，披荊斬棘。永遠(yuǎn)不要畏懼一切，要勇于讀書，靠智慧來解決事情。

　　還記得前幾天你給我打電話說：“不想上學(xué)”的事情，我和爸媽都表示理解，因?yàn)槟闾幱谶@個(gè)比較叛逆的階段，再加上學(xué)習(xí)英語打擊你的自尊心，因此不上學(xué)這個(gè)想法也是在所難免的，但是親愛的弟弟，讀書學(xué)習(xí)真的是一輩子的事情，俗話說的好嘛：“活到老，學(xué)到老”。必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，你才會(huì)有更大的信念學(xué)習(xí)下去。堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，哪怕每天背5個(gè)單詞，想必你也是收獲滿滿的。

　　著名的一位主持人：董卿，想必你也知道，她在詩詞大會(huì)中，氣質(zhì)如蘭，每一句每一首詩歌都在一一認(rèn)證著讀書的重要性。作為人類，經(jīng)過歲月的磨練，再美好的容顏也會(huì)有老去的一天，唯一不變的是我們讀過的書、寫過的字、走過的路，讀書會(huì)使你的氣質(zhì)不斷的提升，會(huì)變成你永久的財(cái)富。

　　有句話想必你也耳熟能詳：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”，學(xué)習(xí)、讀書我們也要把他們?nèi)谌胱约旱纳�活，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持的信念來指引著我們讀書的道路，既能讀萬卷書又能行萬里路，想必也是最美好的生活吧。

　　弟弟，大膽讀書，堅(jiān)持讀書，不要?dú)怵H，寫的字不好，我們可以每天模仿練習(xí)，每天寫幾十個(gè)字，臨摹，堅(jiān)持下去，總會(huì)提高；英語不好，我們要摒棄不放棄的精神，千萬不要有“英語不及格，說明我愛國”的觀念，每天背幾個(gè)單詞，學(xué)習(xí)幾個(gè)句子，總會(huì)進(jìn)步。如果有休學(xué)想法，請你永遠(yuǎn)摒棄，如果你邁入社會(huì)，沒有知識(shí)的支撐，你就無法前行，因?yàn)楫?dāng)你無法行萬里路的時(shí)候，讀書便是最劃算的旅行。

　　讀書，是一場旅程，在這場旅程中我們會(huì)看到各種各樣的風(fēng)景：既能在語文古詩詞中與詩人暢談，又能在數(shù)學(xué)里與代數(shù)、幾何、概率發(fā)生有趣的碰撞、還能在英語學(xué)科里了解國外的文化背景，體會(huì)到各個(gè)學(xué)科的差異與美好，把心態(tài)放平，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣，你就會(huì)自然而然的愛上讀書，乖，請你記住：你儲(chǔ)存的知識(shí)，是別人給你盜不走的，把玩游戲的時(shí)間減少一些，分多點(diǎn)時(shí)間給讀書，這樣你才會(huì)收獲滿滿；因?yàn)椋鹤x書的意義，在于收獲更好的自己，不要擔(dān)心，大膽讀書，姐姐會(huì)與你同在。

讀書的意義作文7

　　有人問，讀書很快就會(huì)忘記，那讀書的意義在于什么。我覺得讀書的意義在于愛好。在于體會(huì)，在于精神的陪伴

　　我最大的愛好就是閱讀各種課外書。什么童話啊、小說啊、雜志啊，這些課外書我都非常喜歡。因?yàn)椋瑫�可以讓我在知識(shí)的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無窮無盡的快樂。尤其是看小說，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險(xiǎn)，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會(huì)讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。

　　在我很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。為此，爸爸就給買了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。再稍微大一點(diǎn)兒時(shí)，就看漫畫書，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡直讓我如癡如醉，一年級(jí)時(shí)，會(huì)認(rèn)幾個(gè)字了，爸爸就給我買了幾本童話，雖然開頭都是很悲慘的情節(jié)，但故事的結(jié)局總是完美、幸福和快樂的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海里若隱若現(xiàn)。現(xiàn)在，我長大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說。

　　小時(shí)候，有一次，讀一本叫《迷宮街物語》的小說，看到最后，我差點(diǎn)就流出眼淚了！爸爸知道了，問我：“你這是激動(dòng)的還是感動(dòng)的啊？”我回答：“當(dāng)然是感動(dòng)的.了。您看，這書中說：時(shí)川為了幫助他的同學(xué)魏星空脫離危險(xiǎn)而去犧牲自己，他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險(xiǎn)去救他。最后，時(shí)川得救了，而魏星空，這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩，永遠(yuǎn)的離開了！”他們，在壞人的面前總是不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動(dòng)嗎？魏星空，這個(gè)讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢面對困難。

　　小時(shí)候的作文里面，我經(jīng)常寫到：在書里，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，可以和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，可以和諸葛亮一起草船借箭，可以和劉姥姥一起游大觀園，可以和岳飛一起精忠報(bào)國，可以和包青天一起鐵面無私的斷案......

　　從小對書籍由衷的喜愛，書是最好的陪伴，是它，讓我學(xué)到了無窮無盡的知識(shí)，在今后的寫作上有很大的提高，讓我成長的路途上不再孤單。

讀書的意義作文8

　　教育，是人類發(fā)展的最重要一步，教育的本身意義就是為了智慧與精神的傳承，閱讀，卻是教育中不可缺少的一個(gè)部分。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。波羅果夫說：“書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的.社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。”莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書能使人時(shí)時(shí)閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。

　　只有借助前人的肩膀，才能使人站得更高，望得更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，書便能使人心智聰慧不輕信，滿懷自信不盲從。

　　讀書，能夠幫助我們走出自我的狹小，當(dāng)我們在讀書與思考中，流連在每一條真理、每一個(gè)美好思想、每一幅富有震撼力的場景之中時(shí)，那正是將“小我”提升到更高層次的理想與信念之時(shí)。所以，讀書對人的影響不只在于增長知識(shí)，也不只在于“立言”，還在于使人學(xué)會(huì)高尚，領(lǐng)略境界的高遠(yuǎn)和胸襟的開闊。

　　生活中，總會(huì)遇到失敗。然而這時(shí)，讀書能堅(jiān)定信念，在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼的力量，就會(huì)覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕，闖下去，拼下去，就能取得事業(yè)的成功。人生需要不斷讀書，和著生動(dòng)的實(shí)踐，心中的理想與信念在對實(shí)踐的感悟和閱讀的思考中日益豐滿與完善。

讀書的意義作文9

　　有這么一個(gè)提問：“我讀過很多書，但后來大部分都忘記了，那讀書的意義是什么？”有一個(gè)十分貼切絕妙的答案：“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分，已經(jīng)長成了長成了我的骨頭和肉。讀書對人的改變也是如此。”

　　讀書的意義，不在于我們看了什么，而在于它使我們變成更好的自己。三毛說：讀書多了，容顏?zhàn)匀粫?huì)改變。在氣質(zhì)上，在談吐上，也許還顯露在生活在生活和文字中。

　　腹有詩書氣自華，我們不必抱著目的心態(tài)去讀書，但時(shí)間久了，我們的氣質(zhì)也能發(fā)生改變。《紅樓夢》中，我們鐘愛的.那些紅樓女子，不僅有著清麗如水的面容，也有著自我獨(dú)特的靈氣和才氣。我們仔細(xì)一品，就能從中感受到濃濃的書卷氣息。

　　看過《中國詩詞大會(huì)》的人，都會(huì)記得那個(gè)叫武亦姝的才女。才16歲的她在比賽上表現(xiàn)沉穩(wěn)自如，隨口便能引出一句古詩詞。我們驚嘆她過人的才華，也要看到這背后是她對古典文學(xué)的熱愛和不斷積累的結(jié)果。你的氣質(zhì)里，藏著你看過的書和你走過的路。現(xiàn)代人總是步履匆匆，充滿焦慮。放慢腳步，在某個(gè)安靜的下午或晚上，翻開書頁，不知不覺，你的內(nèi)心會(huì)暫時(shí)忘卻煩躁與愁悶，留得充實(shí)與平靜。

　　讀書不能給我們的物質(zhì)生活太大的改變，它最大的作用，就是幫人成長自我。或許在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你讀過的書，已經(jīng)藏在了你的靈魂里。

讀書的意義作文10

　　著名教育學(xué)家陶行知曾說過：“陪著一顆心來，不帶半根草去。”作為教師，從登上講臺(tái)的那一刻起，身上擔(dān)負(fù)著光輝的使命，看著孩子們瞪大求知的雙眼，在知識(shí)的海洋里暢游，內(nèi)心充滿欣慰與感動(dòng)。或許現(xiàn)在孩子們不理解教育的含義，但長大以后他們后知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容將來是受益終身。楊瀾說過這么一段話：有人會(huì)問，女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰我想，我們的堅(jiān)持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的`情調(diào)，同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。我把這句話寫在黑板上，讓每一個(gè)女生抄下來，希望他們能明白讀書的意義。

　　曾聽過一個(gè)講座，主講人問：作為教師，你認(rèn)為幸福是什么？我深思良久，是的，作為教師以來，我沒有想過這個(gè)問題，只想著備好課，教好學(xué)生，卻忽略了作為教師真正的目的，思考片刻，我想，我作為教師，只希望我以后的學(xué)生無論在哪里，從事什么樣的工作，都能是快樂的，他日相逢，會(huì)心一笑，告訴我：老師，我成為了做好的自己。

讀書的意義作文11

　　孩子，媽媽希望你多看書，多閱讀書，不去計(jì)較你今天閱讀了多少本，多少頁。而是在閱讀的過程中，你收獲了什么，懂得了什么，領(lǐng)悟了什么。讀書的意義，不在于我們看了什么，而在于它使我們變成更好的自己。讀書多了，容顏?zhàn)匀粫?huì)改變。在氣質(zhì)上，在談吐上，也許還顯露在生活和文字中。腹有詩書氣自華，我們不必抱著目的心態(tài)去讀書，但時(shí)間久了，我們的'氣質(zhì)也能發(fā)生改變。孩子，讀書吧。讀書才能讓你的氣場更強(qiáng)大，比你兜里有錢更自信，因?yàn)樽x書懂的多而“富”有四海！

讀書的意義作文12

　　老師們就像監(jiān)獄長一般我的媽媽說：“貧者因書富，富者因書貴；愚者因書賢，賢者因書利。”我爸爸補(bǔ)充道：“只見讀書榮，不見讀書墜。”他們這一唱一和地每天都給我強(qiáng)調(diào)讀書的意義。

　　我班同學(xué)總是問我為什么要這么認(rèn)真讀書，我只是微微一笑告訴他們說：“我讀書純粹是因?yàn)閷ξ淖值南矏郏瑢φZ言的熱衷。”他們又問我，那你為什么這么認(rèn)真學(xué)枯燥的數(shù)學(xué)。我嘴角上揚(yáng)道：“學(xué)數(shù)學(xué)是因?yàn)閿?shù)學(xué)占的比例大呀！我中考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)很是決定勝負(fù)呢！”

　　在小學(xué)時(shí)我覺得在學(xué)校里讀書是很無聊的事情，學(xué)校的大門就像監(jiān)獄牢籠般，把我們牢牢困在里面。老師就像監(jiān)獄長一般牢牢的盯著我們學(xué)習(xí)，指使我們干苦力，讓我們費(fèi)腦力。等到了初一初二的時(shí)候，我會(huì)覺得其實(shí)上學(xué)也不錯(cuò)。有老師們在講臺(tái)上輪番表演，窮盡全力地賣弄自己的所學(xué)。

　　但是現(xiàn)在到了初三，我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)真的很重要，它決定著我們上哪所高中，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我也更加依賴重視老師。這場戰(zhàn)役已經(jīng)迫在眉睫了，僅剩四個(gè)月了。正如老師所說：“中考就是你們的一個(gè)跳板，這個(gè)跳好了，第一步路就穩(wěn)了。”

　　韓寒曾說過：“我曾退過學(xué)，但沒說過讀書無用。”雖然書未必一定要在學(xué)校里讀，但讀書真的有用。董卿是我認(rèn)為的女神，知書達(dá)理很有味道。她在朗讀者中的一顰一笑都使我感受到知性的魅力。有句話叫：“女人十八歲是不好看，是因?yàn)榛�因的遺傳；而你要是三十多歲還好看，那就是腹有詩書氣自華。”

　　林清玄老先生曾說過：“再溫柔平和寧靜的落雨，也有把人浸透的威力。”我想現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，所讀過的書都好比落雨，早晚有一天，它們會(huì)使人變得美麗，縈繞著書香氣。

　　讀書使我們更懂一個(gè)人，更會(huì)表達(dá)自己的想法。徐志摩的那句：“那一低頭的'溫柔，像水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。”使我對他的文字一見鐘情。雖早聞他的放蕩不羈，與幾個(gè)大才女有過感情瓜葛。但他的文字使我鐘意，使我更覺得他浪漫多情，給我很好的印象，也許，他就只是多情而已。

　　讀書，使我與許多作者面對面的談話，懂得了許多道理。小時(shí)候曹文軒的作品，大多我都看過，《草房子》使我聽他講述了他故鄉(xiāng)孩子們的經(jīng)歷，他童年的見聞。龍應(yīng)臺(tái)一位女作家，更是位母親，《目送》使我聽她講述了三代人間的愛意，更理解了我父母不善言辭的愛……

　　讀書使我的人生豐富，使我的心靈充沛。

讀書的意義作文13

　　當(dāng)我們有足夠的時(shí)間時(shí)，一定要靜下心來好好想一想自己現(xiàn)在所在做的事情到底是否有意義，自己所堅(jiān)守著要走的這條路到底能否走到最后。

　　可能在年少無知的時(shí)候，我們并不具備特別縝密的思考能力，只是盲目從眾，人云亦云，別人在做什么？我們就作為參考的一種標(biāo)準(zhǔn)來模仿著去做，如果有時(shí)候和他們產(chǎn)生了偏差，反而會(huì)自己感覺到愧疚，不好意思，但事實(shí)證明，等我們長大了之后，發(fā)現(xiàn)不一樣的差異化實(shí)在是太平常了，和別人不一樣，也沒有什么值得愧疚的。

　　曾經(jīng)有很長的一段時(shí)間，我把這個(gè)原因歸咎于長大和沒長大的區(qū)別，可是后來才發(fā)現(xiàn)，并不是所有人都是這樣的，因?yàn)榭傆幸徊糠秩耍�他們不管是小時(shí)候還是長大之后，奉行的觀念都是一樣的，都是一樣的，都是一樣去要求自己，都是盲目從眾，如果說和別人哪些地方不一樣，那么就是自己做錯(cuò)了。

　　通過這樣一件事情之后，我開始進(jìn)行反思，我想得出來的`一個(gè)結(jié)果就是讀書的差異化，讀書和不讀書的差距，可能平時(shí)我們看不出來有多少，但當(dāng)涉及到一些事物的核心和本質(zhì)的時(shí)候，這些東西就顯現(xiàn)的非常明顯了，讀書的人會(huì)善于去思考，善于有自己的思想和觀點(diǎn)，但是不讀書的人他好像是沒有開發(fā)這一塊的區(qū)域，他總是容易被別人帶走。

　　所以當(dāng)我們再次探討讀書到底有什么意義的時(shí)候，我們可以給出不一樣的答案，因?yàn)樗�本身就并不只有一個(gè)答案的，它可以讓你變得更好，讓你整個(gè)人變得更加升級(jí)，或者是讓這個(gè)世界可以在你眼中變成另外一個(gè)模樣，這些都是讀書才可以做到的。

讀書的意義作文14

　　您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。－－－泰戈?duì)枴讹w鳥集》

　　這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因?yàn)椋瑫�能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅(jiān)持，更是對我們思想和心靈的升華與凈化，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。

　　余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”

　　閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。

　　閱讀雖不能改變?nèi)松�的長度，但可以改變?nèi)松�的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于一個(gè)生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊。

　　而閱讀的.意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。

　　我們無力改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松�的終點(diǎn)。

讀書的意義作文15

　　小朋友，你們愛讀書嗎？如果不愛，就是要吃虧的。

　　書，就是人類的益友；書，就是人類成長道路上必不可少的伙伴。我們多讀經(jīng)典、有益的書籍，不僅僅能夠拓寬我們的視野，增長知識(shí)，此時(shí)還能陶冶我們的情操，從而受益終生。

　　讀書的時(shí)候，我們會(huì)感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。透過或富于智慧或充滿想象或飽含大愛或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還能夠幫忙我們樹立遠(yuǎn)大的`理想和正確的人生觀。

　　許多名人說過許多關(guān)于書籍的名言，比如，高爾基說過“書籍就是人類進(jìn)步的階梯”，還說過“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”，莎士比亞說：“書就是人類的營養(yǎng)品”等。

　　讀書有這么多的好處，小朋友們，愛上讀書吧！

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