讀書的作文

時間：2024-05-12 12:23:17 讀書我要投稿

實用的讀書的作文（推薦）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的讀書的作文（推薦）

讀書的作文篇1

　　我有許許多多的愛好，比如繪畫、打羽毛球、騎自行車……但其中最能給我?guī)砜鞓返倪€是課外閱讀。

　　課外書種類繁多，其中，我最愛看的要數(shù)科普歷史方面的書了，因為它不僅能給我?guī)碇R，還能給我?guī)砜鞓放c自豪。在一次家庭聚會上，通曉歷史的爸爸想要考驗一下我們對歷史的了解程度，我們欣然答應(yīng)。爸爸立刻拋出了第一個問題：“在清朝的宣統(tǒng)時期，中國改名成了什么國?”我立刻在腦子里飛速地尋找這個知識點。突然，我靈機(jī)一動以前在一本書上，我不是看到過這道題的答案嗎?事不宜遲，我迅速站了起來，大聲報出了答案：“改名叫了滿洲國!”“回答正確!”爸爸興奮地說。接著，爸爸又問了許多難題，我也都一一解答了出來。全家人無不佩服我，還夸我是個“博覽群書的小才女”呢!我心里美滋滋的，自豪和快樂油然而生。

　　各種各樣的書籍就像一座座寶庫，想百花盛開的'大花園。我們正處在學(xué)知識，長才干的年齡，應(yīng)該像小蜜蜂一樣，“采得百花粉，才能釀佳蜜。”

　　閱讀帶給了我知識;帶給了我快樂;帶給了我自豪!

讀書的作文篇2

　　作文課上，老師給我們上了一堂有趣的讀書課。說到讀書，我讀得可多啦！什么《外星人未解之謎》、《UFO之謎》、《恐龍未解之謎》……多得我都一下子數(shù)不清了。但我還是死纏著爸爸給我買書。

　　有一次，我去長陽學(xué)琴，學(xué)完后就要爸爸給我買書。他不肯買，我就軟磨硬泡，他無奈之下，只好給我買了本《偷星九月天》。那天正好下雨，所以我們都披著雨衣，我就偷偷躲在雨衣里看，爸爸還不以為然，直到我發(fā)出“呵呵”的.笑聲時，他才猛然醒悟過來，訓(xùn)斥道：“誰叫你在雨衣里看書啊？小心我一個急剎車把你的頭撞破了，那我回家可不好交待啊！”聽了爸爸的話，我只好乖乖地把書放進(jìn)包里。回家后，我很不甘心，拿著書一本正經(jīng)地看著，看了一遍又一遍，就是手不釋卷。

　　我可不止是喜歡買書，每一本書我可都是認(rèn)認(rèn)真真看過的。

　　那天，媽媽給我訂的《查理九世》全集到了。一取回來，我立馬散開了包裝，拿出一本兒津津有味地品嘗了起來。不知不覺就到了傍晚，奶奶叫我吃飯，我還是若無其事地看著書，奶奶見我沒動，又喊：“書是你的飯啊？”我眼珠一轉(zhuǎn)，立刻答道：“高爾基不是說，‘我讀書就像饑餓的人撲在面包上’嗎？”奶奶無話可說，媽媽在一旁笑著說：“怎么啦？又讓您孫子鉆空子了？”頓時，全家人沉浸在愉快的笑聲中。

讀書的作文篇3

　　在我很小的時候，我的媽媽總會帶著我去各種書店買書。當(dāng)時的我還小，大都喜歡帶著圖畫有封面的書。買書回到家，媽媽就會陪著我一起看。那時候的書就是一些連環(huán)畫，滿滿的圖片配上一些文字。有不會不懂的字媽媽就會很耐心的教我，直到我會了為止。

　　等到我上了小學(xué)，學(xué)校里的老師們開始教我漢語拼音。這個時候，我認(rèn)識的字越來越多，所涉及的看書范圍也越來越廣泛。星期天的時候，我會央求媽媽和我去學(xué)校對面的書店里面買童話書。《安徒生童話》、《十萬個為什么》《一千零一夜》等這樣的書我買了許多，這些童話故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后來，我念了初中，課業(yè)開始繁忙起來。從以前的每天籃球隊到后來的一周三次，看書的種類也比以前正式了許多，其中還涉及了一些國外的.小說。我第一次看《湯姆索亞歷險記》的時候就被里面的主人公吸引了，他是那樣的大膽無畏，敢于同邪惡的勢力作斗爭。與此同時，我也酷愛讀唐詩宋詞。我羨慕李白的豪放敬佩陸游的赤膽忠心，也愛清照的婉約和陶淵明的自由。

　　在我讀初三的時候，我最愛讀的書卻是《紅樓夢》。那時讀紅樓夢，最喜歡紅樓夢的熱熱鬧鬧。結(jié)彩燈、鬧元宵、吃鹿肉、結(jié)詩社，各種喜事卻是怎么說也說不完。《紅樓夢》就像一個故事一般，豐富了我的課余生活。在我學(xué)習(xí)疲累的時候，翻開一兩章讀一讀，便能讓我神清氣爽。

　　讀一本好書，像似與一個高尚的人談話。我也相信，我與書有著不解之緣。

讀書的作文篇4

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說過：書是全世界的營養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為，而且讀書也能帶給我們快樂。

　　書籍對于我們來說是密不可分的，它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的卻如此，書中的許多知識都需要我們自己來理解。

　　今天覺得百般無聊，于是就把我隨身攜帶的書——《淘氣包馬小跳吱四個調(diào)皮蛋》拿了出來看。里面的內(nèi)容挺好看的，就說說廢話大王毛超吧，他還真是廢話連篇，這稱號非他莫屬。他每次說話，十句中起碼有九句是廢話。有一天早上，他對著花兒說：“給你點陽光你就燦爛，給你點洪水你就泛濫。”看到這里，我不禁哈哈大笑，笑的前仰后翻。心想：這廢話大王既讓人討厭又可愛。討人厭是因為他廢話太多，多得讓人厭惡；可愛是因為他的廢話偶爾說的有些搞笑，有時會讓人捧腹大笑。他的這些廢話，就連他的.好兄弟——河馬張達(dá)、企鵝唐飛、淘氣包馬小跳都不得不厭煩了。

　　書就像一縷陽光，帶給人們許多光明；書就像一片大海，里面有許多生命之源；書還給人們帶來無限的知識和無窮的快樂。讀者們感受著讀書帶給他們的快樂，像蜜蜂飛過花叢，像流水流經(jīng)山谷。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，書對我們來說也是重要的。

　　閱讀不僅能讓人增長知識，還可給人帶來許多歡樂。讓我們在閱讀中一起尋找快樂的源泉吧！

讀書的作文篇5

　　今天，學(xué)校舉辦了隆重的圖書節(jié)，早上第二節(jié)課下后，老師帶我們?nèi)ニ苣z場地參加圖書交易活動，操場上人山人海，非常熱鬧，有很多哥哥姐姐在賣自己的圖書。

　　我?guī)Я俗约簻?zhǔn)備的書和五塊錢，加入了圖書交易行列。

　　我用五塊錢買了十三本書，有《貓和老鼠》、《神奇校車》、《外星人的寶石》等等。買《神奇校車》的時候，這個哥哥本來要五元錢才肯賣的，我跟他討價還價，磨了半天才用三元錢買到了，《外星人的寶石》本來也是要三元的，我說拿書已經(jīng)舊了，而且你也已經(jīng)不看了，最終說服這位哥哥一元錢賣給了我。

　　交易結(jié)束后，我把買到的.書留了三本，其余的都借給了同學(xué)，我要跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。通過這次圖書交易活動，我學(xué)會了自己買東西，還學(xué)會了討價還價。

讀書的作文篇6

　　利用了數(shù)不清的午休時間終于讀完了美國作家托馬斯·弗里德曼著的《世界是平的》（TheWorldIsFlat——ABriefHistoryoftheTwenty-firstCentury）第二版（何帆肖瑩瑩譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社20xx年9月第1版第1次）。

　　作者在書中提出了許多很好的觀點如：

　　“……給年輕人一個社會環(huán)境，在那里他們可以使自己美好的想象變成現(xiàn)實；給他們一個社會環(huán)境，在那里，如果你對別人不滿，雙方可以由法院根據(jù)法律判決，并且不需要用山羊賄賂法官；給他們一個社會環(huán)境，在那里，他們可以追逐自己的創(chuàng)新思想，成為自己國家里最富有的人、最有創(chuàng)意的人或最受尊重的人，不管他們是什么背景；給他們一個社會環(huán)境，在那里，任何牢騷和主張都可以見諸報端；給他們一個社會環(huán)境，在那里，任何人可以競選公職。……結(jié)果會怎樣？他們不會去想著炸掉整個世界，他們會希望成為這個社會的一員。……”

　　“……國家權(quán)力來自社會底層，人們能夠感覺到有能力改變自己的命運。處于這種社會環(huán)境中，人們會花時間思考下一步該做什么，而不是下一個該指責(zé)的對象是誰……”

　　作者把平坦化的世界描述的是如此美好，以至于我以為世界真的變平坦了。但掩卷后我卻產(chǎn)生了世界變得更加崎嶇不平的感覺：這個世界上有的地方的人為減肥而節(jié)食，有的地方的人卻尚未滿足溫飽；有的地方已經(jīng)把人送上了月球，有的地方的人卻還在過著刀耕火種的'生活；有的地方的人從平坦化中獲益，有的地方的人還不知網(wǎng)絡(luò)為何物；……

　　作者以印度和中國的少數(shù)地方通過網(wǎng)絡(luò)拉近了與西方發(fā)達(dá)國家的距離為證據(jù)得出了世界變平坦的結(jié)論，是犯了以偏概全的錯誤。即使是在印度和中國也只是少數(shù)人接近了與“平坦”世界的距離，享受著平坦化帶來的益處；而更多的人則越來越被邊緣化，與“平坦”世界的距離越來越遠(yuǎn)。

　　作者站在美國人的立場上；以美國人的利益為起點；用美國人的思維邏輯來思考；然后來套用到印度、中國乃至其它發(fā)展中國家身上，是其錯誤的根源。在美國人口構(gòu)成是兩頭小中間大，占人口主要成份的中產(chǎn)階級決定了國家的經(jīng)濟(jì)、文化、思想意識等，“平坦”化會使大多數(shù)人獲益。而在發(fā)展中國家社會結(jié)構(gòu)是金字塔形的，能與發(fā)達(dá)國家搭上關(guān)系，能享受到世界“平坦”化的利益的只是金字塔塔尖上的少數(shù)人，雖然會有一些處在金字塔中間或中下層的人也能利用“平坦”化得益，并提升自己的生活水平，把自己提升到金字塔的頂端，但其結(jié)果是使金字塔從塔尖到塔底的距離拉得更大，世界變得更加不“平坦”。

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