讀書作文（集合10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讀書作文10篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
能讀書是幸運(yùn)的，會(huì)讀書是幸福的。
——題記
孔乙己是幸運(yùn)的，但他卻是不幸福的;范進(jìn)是幸運(yùn)的，而且他也是幸福的;此一類人讀書，皆是為了追逐名利。李白是幸福的，但他的才華卻沒得到施展，他死的時(shí)候也變成了一首詩，詩是李白的靈魂。陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，在自身才華抱負(fù)得不到發(fā)展的時(shí)候，他選擇了隱居，與花草同居，與書本同樂。在讀書的熏陶下，他成了一個(gè)“出淤泥不染，濁清廉而不妖”的.詩人，他覺得很幸福，很滿足。杜甫是幸福的，他用自己的詩句，寫出了人間的離亂與漂泊，他成了一位“苦難詩人”和歷盡滄桑的時(shí)代歌手。唐代大文豪贊道：“李杜文章在，火焰萬丈長(zhǎng)。”
李煜是幸福的。他，一個(gè)亡國的君主;他，一個(gè)才華橫溢的詩人。他曾經(jīng)擁有千軍萬馬，馳騁沙場(chǎng)，但都以失敗告終;同時(shí)，他擁有出類拔萃的詩句，他成功了。由此可見，讀書可以提高一 個(gè)人的身價(jià)。
中國，一個(gè)發(fā)展中國家，擁有13億人口的大國家。曾經(jīng)有人錯(cuò)過了讀書的機(jī)會(huì)，他們是不幸運(yùn)的 。現(xiàn)在，我們很幸運(yùn)，擁有這個(gè)讀書的機(jī)會(huì)但我們并不幸福。因?yàn)槲覀儾粫?huì)讀書，不能深入課本。在現(xiàn)在學(xué)生的眼里，讀書是為了考試_為了分?jǐn)?shù)_為了升學(xué)。而最終的目的是為了畢業(yè)，為了那一張文憑，為此我們付出的代價(jià)是十幾年的光陰。我想問：“值得嗎?真的值得嗎?這樣，我們有和孔乙己又有什么區(qū)別?我們又有什么權(quán)利去嘲笑他們?難道我們不能想陶淵明他們一樣嗎?為了快樂而讀書，學(xué)會(huì)讀書，如何讀懂書!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這說明讀書我們要勤，這才是讀好書的最好的條途徑，學(xué)習(xí)是永無止靜的，同時(shí)也很辛苦，我們應(yīng)學(xué)會(huì)苦中作樂，這樣才能有效的讀書，學(xué)習(xí)無窮的知識(shí)，提高我們的身價(jià)。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中所有的東西，需要我們?nèi)ネ诰颉⑷ヌ剿鳌⑷?shí)踐。我們要用書中的東西來填充我們的生活，提高我們的素養(yǎng)。書摒棄了 我們的無知。讓我們?nèi)祟惞饷⑺纳?
書帶給我們無窮的樂趣
書帶給我們追逐名利的資本
書帶給我們……
讀書作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我堅(jiān)信這句話，因?yàn)槲乙矏圩x書。
從牙牙學(xué)語時(shí)，我就成天捧著一本彩色注音圖書，坐在那里靜靜地讀著，說是讀，其實(shí)也就是看上面的彩圖，因?yàn)槲夷菚r(shí)認(rèn)識(shí)的漢字畢竟是有限的，我只能看著彩圖來理解意思了。上了小學(xué)后，我對(duì)書更是由衷的喜愛了。水滸傳、紅樓夢(mèng)我是百看不厭的，唐詩宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書是看不完的，還有很多書在等著我去發(fā)現(xiàn)呢。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”沒錯(cuò)，只要你全身心地投入書中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)、也會(huì)得到許多寶貴的'東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)會(huì)了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；在《繁星·春水》中，我讀懂了母愛的無私與偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的善良與自立。是書把我從一個(gè)一竅不通的孩子變成了一個(gè)懂得誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、自立的小學(xué)生。所以，讀書是我最大的樂趣。
讀書能增長(zhǎng)才學(xué)，開闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的頂峰。我要爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。
讀書作文 篇3
漢代學(xué)者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說：“熱愛書籍吧，它是知識(shí)的源泉。”培根說：“書是橫渡大海的航船。”
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，雖說不是嗜書如命，但書籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對(duì)這些書也愛不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的'“小問號(hào)”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因?yàn)槲也粌H知道了問題的答案，還豐富了知識(shí)，真是一舉兩得啊！
現(xiàn)在，黃蓓佳傾情小說系列、楊紅櫻校園小說系列等校園小說，成了我的知心朋友，就像金纓說的：“讀未見書如見良友，讀已見書如逢故人。”每當(dāng)沉浸在書籍中時(shí)，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書中的一員，與他們一起玩耍，一起回家……
但愿我以后的“良友”越來越多。
讀書作文 篇4
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”可我,卻覺得書籍不僅是營養(yǎng)品，還是生命的一部分，我熱愛生命，我更愛讀書。 自從我看了《荒野求生》的視頻后，就對(duì)里面的作者一一貝克格里爾斯十分敬仰。我很想看《荒野求生》這本書。
開學(xué)前，我跟媽媽去淘金書店，意外地發(fā)現(xiàn)，那里有賣《荒野求生》。一開始媽媽說先看完家里的書再買，但在我的軟磨硬泡下，媽媽終于經(jīng)不住我的番輪攻擊。給我買了一本《荒野求生（猛虎火山的'生死逃亡)》，我喜出望外，翻開書看看。哇！好精彩的冒險(xiǎn)故事，好豐富的求生技能，真是讓我大開眼界。 回到家里，我抱著那本《荒野求生》直往書桌上撲去。我全神貫注地看著這本書，不知不覺已經(jīng)九點(diǎn)多了。在媽媽的催促下，我不得不去睡覺了。
可是，我輾轉(zhuǎn)難眠。腦子里一直在想，貝克格里爾斯有沒有逃生呢？那么他又是用什么方法可以生存下來？想到這兒，我不由自主地從床上彈了起來，輕聲慢步地走到了書桌，打開臺(tái)燈，捧起《荒野求生》，繼續(xù)讀了起來，我時(shí)而為紅毛猩猩生氣跺腳，時(shí)而捧腹偷笑，時(shí)而下意識(shí)地用手捂住嘴巴，生怕被媽媽聽見。我還看到貝爾貝克，格里爾斯是靠吃蟲子和狼蛛才生存下來了，忍不住干嘔了一聲。我一下子看完了這本書，呀，不知不覺已經(jīng)十二點(diǎn)半了，還好我已經(jīng)看完了這本書，于是心滿意足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我和書之間的小故事，我愛讀書！如果你也愛讀書，你能和我分享一下你和書之間的故事嗎？
讀書作文 篇5
“一日無書，百事荒蕪，”所以每當(dāng)課間鈴聲響起，別人總是抱起籃球往外沖，而我卻抱起一本書悠然自得地看了起來，為了能早點(diǎn)看完書，我早早地“睡覺”等老爸走，老爸走后我就開始了思考。
到底是看呢，還是不看，看了怕被老爸發(fā)現(xiàn)，還是不看吧。可是那本書像我最喜歡的冰激凌一樣誘惑著，似乎舉起了雙手仿佛在說:“來吧，來吧只要打開書你就可以看到那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的'故事了。”?我經(jīng)不住誘惑，便小心翼翼地從床上起來，把燈打開，然后拿起書坐在床上看，看著看著我不禁被劇情所吸引，我仿佛隨著一個(gè)個(gè)文字進(jìn)入了那個(gè)神奇的書中的世界我忍不住說出書中主角的話仿佛自己成為了主角。當(dāng)主角遇到危險(xiǎn)我會(huì)提醒主角說:“快跑。有人。”當(dāng)主角打贏時(shí)我會(huì)歡呼雀躍說:“打贏了。”
回來我聽到附近有腳步聲，我開始想是誰的腳步呢?現(xiàn)在已今晚上21：45了，奶奶爺爺20:00就睡了，老爸睡得晚應(yīng)該就是他。我還是趕緊睡吧，要是被老爸發(fā)現(xiàn)那就慘了。我毛手毛腳地站起來把燈關(guān)了，連忙鉆進(jìn)被窩，把書藏在床旁，打起假呼嚕來。老爸吧門打開又開了燈，走到了我床頭,把我放在床旁的書抽走了說：“又在床上看書。”說完，便把書拿走了。書被拿走了，沒書看我只得睡覺了。
竊讀完之后，雖然身體很疲倦，很困死了，但腦子很精神，很清醒，每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)想起高爾基說的話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
讀書作文 篇6
不知不覺，我長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn)：書，只有書，才是我的精神家園；書，只有書，讓我快樂成長(zhǎng)。
--題詞
書，多么美麗溫暖的文字，書是文明地球上的神圣胚芽。我愛書就像孩子愛他們的母親；我愛書就像草愛雨露；我愛書就像鳥愛森林。書籍就像一個(gè)親密的朋友，和我一起成長(zhǎng)。
因?yàn)闀矣幸粋�(gè)復(fù)雜的夢(mèng)。
這首詩是這樣寫的：“平原上一年青草茂盛，一年凋零一次，一年興旺一次。”。在我眼前，有一大片嫩綠的小草。我坐在地上，春風(fēng)拂面，陶醉在大地母親的懷抱里。
“小何只是有一個(gè)尖點(diǎn)，蜻蜓已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間趴在他頭上了。”炎炎夏日，動(dòng)植物在烈日下沐浴。嘿，曬傷，你怕什么？這就是士兵的美麗！你看，高貴的荷花開了。為什么人們想避開夏天？
“晚上停下來坐在楓林里，霜葉在二月的花叢里是紅色的”，秋天，華麗的楓葉飄落，然后菊花的香味撲面而來。在這飛揚(yáng)的天空，層層金黃的稻田里，這是一個(gè)美麗的收獲季節(jié)！
當(dāng)我獨(dú)自一人在冰冷的河里打雪仗時(shí)，我感到無盡的悲傷和孤獨(dú)。在這個(gè)寒冷而安靜的世界里，沒有人能看到古人之前和新人之后。誰來陪老人？恐怕只有蔣太公坐在水邊用直鉤釣魚。
書是我最好的朋友。我可以和他們交換意見。寂寞的時(shí)候翻開一本書，就像走進(jìn)了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界，那里有多愁善感的林黛玉、浪漫的賈寶玉、才華橫溢的薛寶釵，過了一會(huì)兒，我仿佛成了大觀園的一員。我和書中的人物有著同樣的感情。我不再感到孤獨(dú)了。同時(shí)，我痛恨腐朽的封建社會(huì)，同情寶玉。
書是我的好老師。他教我做人。當(dāng)我抱著“鋼鐵是怎樣煉成的”并深深融入其中時(shí)，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健康的身體。保羅雖然殘疾，但他不向命運(yùn)低頭，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神，深深地打動(dòng)了我，讓我欽佩他。我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活充滿希望。我更喜歡讀書。魯濱遜告訴我，勇氣、希望和毅力是在逆境中生存的`必要品質(zhì)。生活比什么都好。希望永遠(yuǎn)在我們身邊。走進(jìn)夏洛特·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》就像走了很長(zhǎng)一段路。你可以從書中的每一頁、每一句、每一個(gè)字中找到生活的靈感。我會(huì)為主人公最終得到幸福而高興。當(dāng)我讀高爾基的童年時(shí)，我曾經(jīng)感嘆他小時(shí)候的艱苦奮斗。
這本書是我的窗口，“環(huán)游世界”他帶我去看埃及雄偉的金字塔；他帶我去欣賞挪威海峽的風(fēng)光；他帶我去了解他領(lǐng)導(dǎo)下的印度風(fēng)俗，我了解世界。世界似乎變小了。
這本書使我更接近歷史。五千年的中國歷史讓我認(rèn)識(shí)了中國第一位女皇帝武則天。我對(duì)她的才華感到難以置信。我認(rèn)識(shí)王昭君，他走出國境與親人和好。她的勇氣和無私精神令人欽佩。這本書帶領(lǐng)我穿越時(shí)空認(rèn)識(shí)了國內(nèi)外的名人。
書給我知識(shí)，教我做人，教我認(rèn)識(shí)世界。
書是我靈魂的家園！
讀書作文 篇7
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當(dāng)然，非常多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個(gè)快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的'隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至似王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便似那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實(shí)書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因?yàn)榭鞓罚虼俗约耗_下的路更綿長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；因此地平線并不遙遠(yuǎn)；因此能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
讀書作文 篇8
古往今來，中國人講“讀書”，就是為了“做人”。所謂“知書達(dá)理”，讀書是學(xué)知識(shí)，明事理的最好途徑，套用今天哲學(xué)上的概念，無非就是為了解決“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”問題，其根本目的就是如何“做人”，做“怎樣的人“。
我國的古典文化在這個(gè)星球上一枝獨(dú)秀，雄視千古，傲然異類。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承，先摩崖，初甲骨，后金石，再竹木，又娟帛，最終是紙張，這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著，記載古人的思想情感，言行事跡，傳至今日，謂之曰“書”。古人從幼時(shí)入學(xué)啟蒙，三字經(jīng)、百家姓，千字文，就與書結(jié)下了不解之緣，以書籍作為登高望遠(yuǎn)，認(rèn)知世界的階梯，中華民族與其他民族相比，有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象--我們歷史上從來沒有一種固定的宗教信仰來約束控制人們的思想.這在異族看來幾乎不可理喻，沒有圣主的教誨，沒有佛禪的點(diǎn)化，沒有真主的佑護(hù)，甚至沒有各方魔鬼邪靈的恐嚇震懾，這樣人的.道德良知、行為準(zhǔn)則靠什么來維系?這些民族的個(gè)體在如何“做人”的問題上都是用宗教來解決。而只有中國人靠文化和知識(shí)來界定如何“做人”--這就是“讀書”。中國人是崇尚文化和智慧的民族。當(dāng)異族先民對(duì)著自己臆造出來的神靈朝夕頂謨叩拜時(shí)，我們的先輩正在漫卷詩書喜欲狂。
國人讀書做學(xué)問無不以“修身、齊家、治國、平天下”為最高理想，“修身”即為“做人”，是讀書的首要“宗旨”。至于“書中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產(chǎn)品，畢竟憑借讀書“一人得道，雞犬升天”的人總是少數(shù)，懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘，謬以千里”。想那秦獪，在文豪并出的宋代能高中狀元，論文憑遠(yuǎn)在歐陽修、蘇軾之上，殊為不易。卻一不留神，忘了如何“做人”，結(jié)果到了今天，還讓天下秦姓同志忐忑不安。是為反面教材。
孟子則曰：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，他把做人的原則闡述的更加登峰造極。所謂浩然之氣，是一種正氣，一種精神。此正氣有四：
“臨淵不驚，臨危不懼;寧死不屈，寧折不彎;可拋頭顱，不失節(jié)操;國難當(dāng)頭能奮然而起，危機(jī)時(shí)刻敢舍身成仁。此為壯氣。”
“把酒臨風(fēng)，橫槊賦詩;壯心不已，志在千里;當(dāng)今之世，舍我其誰;天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。此乃豪氣。“
“不以物喜，不以己悲;心不戀進(jìn)退，思不慮得失，舉杯邀月，游目聘懷;不求與日月相始終，只見今世之樂無窮。此乃逸氣。
“與天地相應(yīng)和，與自然相吐納，萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同;見花落水流，能知其旨趣，聽禽名鳴天籟，可悟其天真。此為清氣。
此四氣合在一起，就是“做人”最高境界的“浩然正氣”，有此浩氣，自可傲立于天地間，必然是“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的大丈夫。可人至查則無徒，放眼古今，有幾人達(dá)此境界?又如何能夠達(dá)到這樣一種境界，姑且以俗子之心度圣人之腹，唯一途徑就是--“讀書”。自古圣人無常師，如果有，那就是書籍。博覽群書輔以學(xué)思并重、兼收并蓄，皓首窮經(jīng)自可學(xué)究天人、超凡入圣。“昔孟母，擇臨處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”，真實(shí)生動(dòng)的寫照。古人之語，誠不我欺。
書，包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會(huì)生活構(gòu)成的書，前者是有形的，后者是無形的，博大的。也就是說人既要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，又要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。兩種書都有好、壞之分。本文我主要想談?wù)勯喿x文字書籍與做人的道理。
眾所周知，書籍好壞之分，所以，讀書是要有選擇的。讀了一本好書，就猶如交到了一個(gè)好朋友。使人能夠體味到好朋友的真誠。在讀書的過程中，不知不覺就受到了好書的熏陶，懂得了如何做好人的道理。
好書可以使人奮進(jìn)，使人睿智，使人生出靈感。特別是讀到絕妙之處，更會(huì)使人浮想聯(lián)翩，陶醉叫絕。讀了好書，可以教會(huì)你如何誠實(shí)做人、做事。好書是朋友，是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的朋友。讀好書就會(huì)知道做好人的道理。
壞書是毒藥，是害人的，是讀不得的。因?yàn)椴缓玫臅拖蟀挡氐臄橙耍瑫r(shí)時(shí)準(zhǔn)備害人，象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。一個(gè)人如果讀了壞書，其思想意識(shí)就會(huì)受到壞書潛移默化的污染，同時(shí)也會(huì)使人上癮、墮落、委靡不振。讀壞書就可能會(huì)做壞人。
讀書作文 篇9
總聽媽媽說，小時(shí)候的我非常調(diào)皮，整天總?cè)ネ饷姣偅幌窀舯诤臀夷昙?jí)差不多的弟弟一樣，整天待在家里讀一些書。媽媽常常氣得火冒三丈，也常對(duì)我說："你看看人家比你小，但卻那么愛讀書，你要是有他的一半那該多好啊！”
起初我沒放在心上，但隨著我的頑性越來越大，媽媽便告訴我，每天必須在家讀一個(gè)小時(shí)的書才能出去玩。一開始，我便看一會(huì)玩幾十分鐘。但有一次，媽媽拿了一本《安徒生童話》給我看，本來我是心不在焉的.，但看了一個(gè)故事后，我便被故事中的情節(jié)給吸引住了！
例如，《丑小鴨》告訴我不要為自己的缺陷而煩惱，只要心中有希望，就能實(shí)現(xiàn)理想；《賣火柴的小女孩》告訴我們她生活的世界是多么痛苦，我們現(xiàn)在的生活是多少美好。有了那次，我以后越來越喜歡讀書了，因?yàn)闀褪俏业呐笥眩恢痹谖业纳磉吪阒摇?/p>
就像“書中自有顏如王，書中自有黃金屋”說的一樣，告訴我們讀書的重要性。冰心奶奶曾經(jīng)說過：“多讀書，讀好書”。所以，請(qǐng)你跟著我，一起在書籍和知識(shí)的海洋里盡情邀游吧！
讀書作文 篇10
經(jīng)常去學(xué)校的圖書館看《一千零一夜》，黑色的封面，一個(gè)白色的小天使和一個(gè)巨大的魔鬼，樸素至極，卻給我?guī)砹藷o窮的遐想。我愛讀書，因?yàn)闀軒Ыo我知識(shí)，帶給我快樂；我愛讀書，因?yàn)闀茇S富我的想象；我愛讀書，因?yàn)闀俏胰松南驅(qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈晃覑圩x書，因?yàn)闀拖褚患芴葑樱屛覀兊堑酶撸吹酶h(yuǎn)。
一本你喜愛的'書，就像一個(gè)朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛的書，就像自己的家，能從中感受到溫暖；一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時(shí)去重游。記得還有一次，媽媽帶我去我去新華書店看書，我一進(jìn)門就抓起一本書，津津有味地看起來，看完了一本，再看一本，真是越看越入迷。過了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)我就像一個(gè)木頭人一樣坐在那里，聚精會(huì)神的讀著一本又一本書，好像什么也不存在。到了11點(diǎn)半，媽媽等急了，就對(duì)我說：“下次周末我再帶你來書店看書，快回家吧！”我聽了，可又想再看一會(huì)書，最后依依不舍地離開了書店。
我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，它可以把人類從無知，變?yōu)樘觳牛凰梢詭ьI(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛讀書，因?yàn)樗梢允刮议_闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年！
【讀書作文】相關(guān)文章：
讀書的啟示作文_讀書的啟示作文10-14
讀書樂，樂讀書作文02-12
讀書作文：我愛讀書08-21
讀書的作文[精選]01-13
讀書的作文（經(jīng)典）01-17
以讀書作文[經(jīng)典]02-26
讀書作文02-11
以讀書作文04-23
讀書的作文06-20
讀書的作文(精選)07-15