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最是讀書滋味長初中作文600字（精選28篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的最是讀書滋味長初中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最是讀書滋味長初中作文600字 1
下雨了，你又無所事事了，你又趴在凸出去的窗臺上看遠處的“極地特快”轟鳴而過了。忽然，你看到了床邊放著的書，被灰蒙蒙的風一吹，掀開了她那嬌柔的面紗。你心動了，你踱過去，拿起那本墨色的封皮的書，它如深邃的水潭，深深吸引了你。
你拿過一支筆，盤腿坐在床邊，勾勾畫畫，寫寫停停。雨聲“嘩啦”作響似的自天上傾下，你心里的.情感也像貯滿了蜜糖一般噴涌。那書就橫放在腿上，不時被輕風搖過，夾雜著遠處泥土的清香，沁人心脾，引人入勝。
你著迷了，書里面竟有那么一個奇妙的世界。于是你跟隨著書中的人物一起生活，一起歷險，一起歡笑傷悲。你從不知道書竟會如此令人神往沉醉。你忽然發現，那似乎久未放晴的小城一下子變得風和日麗，草兒興奮地冒出了頭，大地慢慢恢復了生機，那幾日被陰雨籠罩的低沉而萎靡不振的氣氛，剎那間被陽光驅散，從此你一發不可收拾的愛上了書，愛上了閱讀。那一本本書中透著的古老而神秘的氣息充斥了整個靈魂；那一本本發黃起了毛邊的書頁成了你不知疲倦吸取知識的源泉。
粉色氣味的書是浪漫的，他們告訴你世界上最美好的東西，他們教會你如何才能“擇善而從”，如何才能陶冶情操。
紅色氣味的書是莊嚴的，那一個個故事如一名名為國而死的戰士屹立在那里，如一個個不可遏制的鮮活的生命召告你：勿忘國恥。
藍色氣味的書是淡雅的，如一片湛藍的天空，似一池純凈的綠水，滌蕩人的心靈。綠色氣味的舒適清新的，似乎可以聞到青草的氣息，讓人沉醉而又蓬勃。
……
愛極了那一本本散發著不同氣味的書，沉浸在書中，恍惚間覺得自己也芳香四溢了。朋友啊，總有一天你會發現，世間萬物，唯有閱讀才是最令人陶醉，最令人沉迷的事啊。
最是讀書滋味長初中作文600字 2
讀書苦，讀書累，讀的孩子心都碎，讀書悲，讀書淚，讀的孩子滿腦子都是水，讀到現在卻劑不出一杯，讀書費，讀書貴，讀的青春都浪費，起的早，睡的黑，就是不給發獎杯，這作業，那作業，寫不出來真悲催，抄抄著，抄抄那，抄的心都快發黑…艾讀書的孩子真的真滴傷不起啊，都要愛護讀書的孩，要愛護自已啊。
讀好書是一種樂趣，一種情操，一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，一種和他們展開討論的`方式；一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請信；一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券；一股改造自己、豐富自己的強大力量。書籍是全人類有史以來共同創造的財富，是永不枯竭的智慧的泉源。失意時讀書，可以使人重振旗鼓；得意時讀書，可以使人頭腦清醒；疑難時讀書，可以得到解答或啟示；年輕人讀書，可明奮進之道；年老人讀書，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如臨大海，或波濤洶涌，或清風微拂，取之不盡，用之不竭。吾于讀書，無疑義矣，三日不讀，則頭腦麻木，心搖搖無主。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！讀書是一種境界，只要你鉆進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
最是讀書滋味長初中作文600字 3
書是我們的良師益友，它給予我知識，讓我們開闊眼界；它賦予我們無窮的樂趣，讓我們盡情的在知識的王國里得到樂趣，喜歡讀的書是《三國演義》他就給我帶來無盡的知識，無盡的樂趣。
《三國演義》是我最為喜歡的書籍。里面塑造一個個多姿多彩的人物。比如曹操奸詐，一舉一動都好像隱伏著陰謀詭計；張飛心直口快，好像走到哪里都帶著天真莽撞的色彩；諸葛亮神機妙算，好像每一件事情他都能搞定，都有自己的想法……正因為有了這些人物，使故事變得波瀾動人。里面的`情節也非常的吸引人，比如：草船借箭、上屋抽梯、火燒赤壁……許多有趣的故事，它使我在獲得樂趣的同時，也讓我學到許多的知識，豐富我們的眼界，讓我們不忘歷史、記住歷史、知道古代人的聰明與智慧、血汗與辛勤；也讓我們學到計謀，在生活中與學習中能夠靈活的面對各種困難。讀《三國演義》是我最大的快樂。
我幾次沉迷于書中的事物中。記得有一次早上，我拿出《三國演義》來看，不知不覺地，時間悄悄地流逝了，我一直再看這本書，一動不動，直到我看到故事里的人再吃大餐時，我才發覺自己有點餓了。我慢慢清醒過來，啊！天黑了！再看看表，已經是晚上九點了，我打開屋門，看見屋外著急的家人，我這才知道，我把自己鎖到了屋里。吃飯的時候，我心里還美滋滋的，我在笑張飛可愛莽撞的樣子呢！
《三國演義》給我帶來的樂趣還不少嘞，他是我的良師益友，它使我在樂趣中獲得知識！總而言之，言而總之，《三國演義》給我帶來無盡的樂趣！
最是讀書滋味長初中作文600字 4
《憶讀書》本文介紹冰心奶奶小時候愛讀書，讀了很多書。這讓我明白了，以后不能只想著玩，要向冰心奶奶那種努力讀書，好好讀書的精神學習。
最讓我受啟發的是冰心奶奶四歲就能讀寫，而我四歲的時候卻很神奇。在幼兒園，我只知道如何活蹦亂跳，沒有任何紀律。回到家，我更放松了，一個人呆著。有一次我媽想教我練幾句，我根本不想練。我和幾個朋友一起在外面跳，最后讓爸媽看了看整個城市。當我們玩累了回到家，父母給了我們一個很好的教訓。想想真的覺得小時候那么幼稚無知！和冰心奶奶比起來，她真的像個天才，像個傻子！
其次，冰心奶奶7歲就能看懂文言文《憶讀書》，這讓我深受啟發，非常佩服。因為想到自己的真實生活，可能在7歲的時候，才剛剛開始寫作。當時花了一兩個小時學習一首簡單的古詩《憶讀書》，不時被大人批評。你看，冰心奶奶能自覺閱讀理解《憶讀書》，真是我的楷模！從此我也學會了要向冰心奶奶學習，從小愛讀書，長大后要成為她那樣的'作家。
其次，啟發我的是冰心奶奶會因為舅舅沒給她講故事而哭，這讓我很吃驚！在我的生活中，我只是缺乏自學、思考和理解的精神。生活中，我和冰心奶奶似乎是對立的人。每當媽媽給我做操的時候，我越少越生氣，因為我覺得媽媽浪費了我很多玩耍的時間，學了冰心奶奶。
冰心奶奶用友好的語氣教我們讀書：好好讀書，多讀書，好好讀書！
多讀好書，比如作文書，四大名著等等。這些書會給我們豐富的課外知識和悠久的歷史典故。讓我們享受我們的一生。
《憶讀書》學了這個，我覺得我應該好好學習，像冰心奶奶一樣勤奮，長大后對國家有用。這是我研究這篇文章的深情。
最是讀書滋味長初中作文600字 5
好讀書，讀好書，我們的生活中離開不了書籍。書籍可以豐富我們的知識，提高修養，在快樂中學習……而我，堅信著這句話。
有人說，讀書就像品茶，粗略的一口喝完，你什么也嘗不到;相反，你細細品嘗一口，可以嘗到茶的味道……對啊，讀書也是如此，只有細細的看，才能明白其中的道理。我十分喜歡讀書，家中的書可以裝滿一書柜。《魯濱遜漂流記》《解憂雜貨店》《匹諾曹》，這都是我喜歡的書，不過，令我映像最深的`還是《假如給我三天光明》。
那是海倫凱勒的自傳，里面記錄了海倫凱勒成長的點點滴滴。他是一個雙目失明，雙耳失聰的人，而就是這樣一個人，在文學界上闖出一片天地。當看完《假如給我三天光明》時，我感慨萬千。我無法想象，一個聾盲人可以做到一般人都做不到的事，可見她要付出多大的努力啊!而我們呢?又不聾又不啞，卻無法干出成就，為什么?不是因為我們比別人笨，而是因為我們還不夠努力，還不夠勤奮!我們看的書還不夠多!我們可以不做海倫凱勒那樣偉大的人，但一定要做最好的自己，做成功者。怎樣才能成功?我們最主要要多讀書，多看報，不能“兩耳不聞窗外事”，要勤奮，勤于思考，去體會書中的樂趣。
書是人類進步的階梯，大家想必都聽過。其用意就是想讓人多看書從而進步。可現在的人，不是手機就是電視，很少看書，我不敢想象以后書被手機代替的世界……
朋友們，我們要勤于讀書。放下手上的手機吧，拿起書桌旁陳舊的書，細細品味，你會體驗到無窮的樂趣!
最是讀書滋味長初中作文600字 6
書籍是冬晨的暖陽，是洪水中的小舟，是沙漠里的一泉清水，是秋天果園的可口多汁的果實，是炎夏中的冰棍。
在我一兩歲的時候，媽媽會給我讀《三字經》我聽的津津有味，還沒到兩個星期我就可以咿咿呀呀的說著兒語把《三字經》的一大部分書背出來，三歲時，我可以把100首唐詩背出來。
五歲時，媽媽給我買了幾本啟蒙書一知半解的讀著，雖然有些地方看不懂，但是大概意思已經懂了，自己讀完故事后，我就會跟媽媽講，媽媽聽我講完后，便夸我：“不錯，你講的許多地方書中都沒有提到，那是你自己想出來的吧！果然，讀書會開拓人的想象力……”我聽了一大堆都聽不懂，媽媽的話總是需要我細嚼慢咽的去想才能悟出那個意味深長的`道理。
到了七歲，我便看起了《紅樓夢》，媽媽為了讓我讀懂這本書的意思，讓我先看《紅樓夢》的一二三章，然后給我看了《紅樓夢》相應的電視劇，一開始，我不耐煩的在媽媽的催促下毫無目的的看著，為了那王熙鳳的潑辣霸氣，哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣愛吃女生嘴上胭脂的賈寶玉，兇狠鐵心的賈政都十分厭煩。但是最后當賈府和史府被抄家時，我又不由得流下了幾行熱淚。漸漸地我又讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》被那生動的人物形象打動了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”當我受到了夸贊時就感到有一縷暖陽照在我身上，當我聽到媽媽給我講的故事時，就好像坐在了洪水中的小舟里看到了希望，當我如饑似渴地看著書時，就好像大口大口的吃著冰棍兒爽極了……書籍帶給我豐富多彩的人生。
最是讀書滋味長初中作文600字 7
那四本厚厚的名著，一定是每個自稱熱愛中國古代文化的人都要學習的。我不能逃避習俗。而我最喜歡的是《西游記》。它奇怪，豐富多彩，令人興奮。看完《西游記》，最感動的是孫悟空，我驚嘆這個英雄。
“英雄”有很多不同的解讀。《辭海》說英雄是出類拔萃的人物，曹操說英雄要有包容宇宙的心，要有處理天地的胸襟，《英雄》描述了一群勇敢無畏，放棄自我，尋求更大的英雄。在我看來，英雄就是那些固執地掌握自己命運，為崇高理想而奮斗的人。
孫悟空無疑是英雄的典范。他為自由和尊嚴與一切抗爭。天兵天將何，神仙菩薩演得氣勢磅礴，驚天動地，看似很熱鬧很精彩，但我隱約感覺到一種悲壯的成分：他雖然神通廣大，但在與命運的'斗爭中，總是顯得無助而單薄。人無法對抗這個時代決定的命運。正是因為這種對抗的懸殊，發自內心的拼盡全力的斗爭才是悲劇，知道自己做不到什么的勇者才能凸顯自己的英雄品質。現在真正與命運抗爭的人少之又少，就算有，也不都是為了崇高的目的。很少有人會像貝多芬那樣為了給后人留下更多的精神食糧而‘扼住命運的咽喉’，也沒有人會像哈姆雷特那樣大喊：時代完全脫節了，我自然決心收拾他。
只是因為大部分人為了瑣碎的目標而努力，今天真正的英雄已經很少了，沒有人能高高在上，告訴人類更高的價值是什么。英雄哈姆雷特向人們展示了人類的價值，而英雄浮士德則以畢生的追求告訴人們生存的價值。人類需要發展，需要下一個英雄。然而，他在哪里？他能告訴我們什么？真正意義上的英雄，總是出現在人類發展的轉折點上。在世紀之交，人類不應該對留學的英氣視而不見。當今社會太需要這種難找的精神了。
最是讀書滋味長初中作文600字 8
高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時候讀的書籍是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知欲爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來平靜；能在你憂傷時帶來歡樂；能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的.書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領會……更進一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”這是培根對閱讀的經典闡述。每一本書都有自己獨特的優點。子曰：活到老，學到老。閱讀是學習的基本途徑，閱讀書籍是提高修養的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。
讀書一門藝術：是一門完善自我的藝術，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受；是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿；是一門領悟人生的藝術，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書籍是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。
書籍是一條通天大道，與知識的道路相通；書籍是一盞明燈，照亮這條通天大道：書籍是一壺燈油，給這盞明燈添油。
最是讀書滋味長初中作文600字 9
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛讀書，因為讀書給我帶來無限歡樂。在無趣時，書充實了我的生活，帶走了我的無趣；在氣惱時，書安撫了我的心情，送去了我的怒氣；在悲傷時，書送來了我的歡笑，帶走了我的悲哀；在孤獨時，書豐富了我的心堂，告別了我的孤單。讀一本好書便是與高尚的人做心的交流，讀一本好書便是一次對心靈的補充。
星期天時，我翻開《三劍客》，為達太安高超的劍術而喝彩；被安妮皇后善良的心靈所感動，被亞多士、波爾多士、亞勒彌士這三位在長槍隊出了名的.三劍客的友誼和膽量所征服，也為卡基納首相最后的改變而高興。書中主人公之一的達太安敢于向三劍客挑戰，敢獨身一人潛入敵國面會敵國首相白金漢伯爵，這種勇氣，這種膽量，不得不讓人佩服。讀了這本書不但給我帶來樂趣，還給我帶來了無限的收獲。
中午，飯前的半小時總會被我抓住，再痛痛快快地到書海中遨游一番。翻開《閩都別記》，我的思緒便又被牽走了，臨水夫人陳靖姑四處斬妖除魔；閩王誼公主林慶云智慧過人；冷家烈女冷應貂堅貞純潔。一篇篇故事動人心弦，引人入勝。
這樣一日復一日，一年又一年，讀書成了我生活的一部分，在書海中遨游成了我生活中最大的樂趣。
讀一本好書，收獲許多新的知識；讀一本好書，便會有不少新的認識。既然“聰明人和好書交朋友”，既然“書是人類進步的階梯”，我們為什么不做一個聰明人？為什么不踏上進步的階梯？為什么不去體會書給我們帶來的樂趣呢？
讓我們走進書的世界，共同接受讀書對我們心靈的凈化吧！讓我們走進書的天堂，共同體會讀書給我們帶來的無限歡樂吧！
最是讀書滋味長初中作文600字 10
"為中華之崛起而讀書""這句話，是周恩來總理在少年時代所講的。周總理是我們國家卓越的領導人之一，他為振興中華獻出了畢生的精力。
記得斯大林有一句名言："偉大的毅力產生于偉大的目標。""是的'，周總理之所以創下了豐功偉績，是和他小時侯樹立為振興中華這個偉大的志向分不開的。自古以來，人們都說："書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉。""這種讀書的目的是十分渺小的。一旦讀書做不了官，撈不了錢，或無私利可圖了，那么書對人來說，也就毫無用處了。然而，少年時代的周總理卻不這樣想。有一天，校長問他的學生："你們為什么而讀書？""有的學生說："為做官而讀書。""有的同學說："為家父而讀書。這些回答，校長聽了很不滿意。
這時，周恩來站起來，清晰，有力地回答："為中華之崛起而讀書！""校長聽了，大為滿意，夸周恩來是個有志者。后來的實踐證明，周恩來這一回答并非靈機一動，而是他長期以來樹立的目標。周恩來在將要離開學校時和老同學告別時，他說："愿相會在中華騰飛之時！""此后，他便投入到轟轟烈烈的革命運動中去。他與朱德等人領導的"八一""南昌起義，在中國人民革命史冊上寫上了濃妝重彩的一筆，留下了輝煌的一頁。
以上事實說明，周總理的確為中華崛起而盡力啊！我是炎黃子孫，我是新中華的青少年兒童。我一定好好學習，為中華之崛起而奮斗！
最是讀書滋味長初中作文600字 11
對于我來說，最快樂的事情莫過于讀書了，我愛讀精彩的童話故事、夢幻迷人的科幻小說、風趣幽默的動漫、經典的名著……
讀書讓我懂得了很多，高爾基的《童年》讓我明白了讀書不能太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的；《假如給我三天光明》讓我懂得了海倫·凱勒戰勝病魔的.頑強、《哈利波特》使我充滿了幻想，讓我明白其實每一個都有自己的長處，重要的是要相信自己；《十萬個為什么》這類書的時候，幫我解開了一個個謎題；《八十天環游地球》讓我懂得了福克先生之所以八十天環游地球，是因為他具有面對困難絕不退縮的精神。
讀書帶給我的快樂是無窮的。記得四年級暑假的時候，我學騎自行車，開始爸爸扶著我騎，我剛坐上自行車，左腳踩在鐙子上，右腳用勁一蹬，準備向前騎，可是車頭卻晃來晃去，我感覺車子一定會翻倒，嚇得我趕緊從車上跳下來，遲遲不敢在騎上去，后來爸爸對我說：“你不是最愛看《八十天環游地球》這本書，福克先生他為了實現自己設定的目標，面對困難，是多堅定啊，而你呢？你不是說自己一定要學會騎車的嗎？現在卻半途而廢？”聽了爸爸的話，我不好意思地低下了頭。我又騎上了自行車，經過反復練習，幾后天，我終于學會了騎車。我更加明白了遇到事情，只要堅持到底，就一定會戰勝困難，面對困難和挫折，只要我們不退縮，知難而進、積極向上，就一定會像福克先生那樣走向成功。
我愛讀書，讀書帶給我很多樂趣，是我成長的伙伴，是我一生的良師益友，正如冰心奶奶所說：“讀書好，讀好書，好讀書。“
最是讀書滋味長初中作文600字 12
我我的愛好很多，比如看書、看動畫片、打羽毛球。但我最愛書。因此，我的讀書故事就多了。
一切從看圖開始。不到一歲，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫書，上面有各種汽車、人物，動物、植物。從上面我開始認識繽紛的世界。
幼年時，每天晚上，媽媽都拿本書讀給我聽，什么《小紅帽》、《白雪公主和七個小矮人》啦，我在五彩的故事中入夢長大。
上學了，我開始識字，便可以讀些有拼音的小兒書。有一本我最有印象，也是我的第一本科技書，叫《時光之旅》。字典在我的讀書生活中起了很大作用。還沒上學，媽媽就教我查字典。家里有本《福爾摩斯探案全集》，落個正著，看幾個字查一下字典，我看書、查字典兩不誤。
寒暑假是最好的讀書時間。記得三年級暑假是在外公家度過的，書房里擺滿書，我選讀了一本[中國童話故事]，一本[世界童話故事]，如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界，度過了充實的暑假，還整整抄錄了一本好詞，好句。
隨著時間的推移，我對書的熱愛漸漸加深，我又開始讀些長篇科幻小說。這些書豐富了我的想像，因此，寫作文時，童話和科幻類的常常是優。但看書的時間太多，作業常常寫不完，許多都是早上匆匆趕出來。
媽媽對我這事十分反感，終于忍無可忍。她說，看書可以提高作文水平，這不假。但你要合理安排時間，讀課外書要有個度，首先要把作業完成好。也是的，看書把作業耽誤，這可不行。自己列了張表，安排了一下時間，不斷堅持，基本做到了作業`讀書兩兼顧。
書是人類進步的`階梯，書是我的精神食糧。沒有書，我的精神生活就不會如此多彩，我的知識就不可能變得豐富。為了更加美好的明天，發奮讀書吧！
最是讀書滋味長初中作文600字 13
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”我從小就踩上了這階梯的臺階，并一步一步向上走，不斷進步。
至于我的讀書故事，自然是數不勝數。我打小時候就喜歡讀書：五歲時邊看書邊在書上畫畫；六歲時一邊泡腳一邊讀書；七歲時拿著書邊上廁所邊看書；八歲時邊吃飯邊看書；九歲時在寒暑假期間會整天整天的看書。如今我經常挑燈夜讀到很晚……為此我付出了視力狂降的代價，不過書籍伴我成長，也讓我學到了許多知識，懂得了許多道理。
我最專注的一次讀書經歷還是在九歲時的一個星期天下午：我趴在床上看書，全神貫注地一口氣讀完了9本《兒童文學》，我一看時間，哇！已經7點了？我從下午2點居然看到了早上了？喔！還好是下午7點！已經是晚上了？我還沒有吃飯呢！我趕緊跑去吃飯，飯菜早就涼了，媽媽很不高興，因為她已經叫了我好幾回了，后來她太生氣了，也懶得再叫我了！媽媽生氣地說：“叫你幾次了，就是不動！”我十分詫異地說：“我沒有聽見呀！”
我最搞笑的一次讀書經歷是我8歲時，當時我為了找一個安靜的地方竟然爬上了高低床上鋪，然后在上面津津有味地看起來，由于太專注了，結果害得爸爸媽媽都沒有找到我。
我從書中學到了許多：從《冒險小虎隊》學會了怎樣甩拖和跟蹤嫌疑人；從《3D恐龍帝國》中學到了恐龍的.生活習性；從《動物百科》中學到了哪些動物最危險、哪些動物頻臨滅絕……書讓我受益匪淺。
這就是我的讀書故事，書讓我領略了大千世界的五彩繽紛；書讓我明白了人世間的滄海桑田；書讓我體會了動植物的生活奧秘；書讓我感慨了人類生活的巨大變遷。我們要不斷地探索和追求，我要更加勤奮地讀書，我熱愛讀書！
最是讀書滋味長初中作文600字 14
父母總說：“如果你不讀書，你就沒有選擇權。”那如果讀書了會怎么樣呢？
如果讀了書，你的人生會豐富多彩，如果你上了一所好大學，你可以讀本科、碩士、博士，成為大公司的員工、經理、總裁，你會成為在競爭中獲勝的人，當同學聚會時你不會因為過得不好而自卑，也許教師節時也能自信地回到母校感謝老師們。
如果讀了書，你的選擇就會很多，我媽媽有個同學，她兒子高考考了500多分，很多一本分數線都達到了，對于未來他可以有跟多選擇的權利，他想當武警，他就可以報考武警學院，因為他通過讀書獲取了錄取資格。
如果讀了書，你就可以成為給予救助的'人，而不是尋求救助的人。當你的家人生病時，如果你是醫生，你能給他們最好的治療；如果你是一個工人，那么就只能在醫院排隊等待。萬一病情惡化，萬一病情惡化，急需手術但是你只能等待，這就是讀書的不同。
如果讀了書，你就可以幫助別人，如果你是一名老師，你就可以在走親戚時去輔導別人孩子的功課；如果你是一位畫家，你就可以幫助他們學習繪畫；如果你是一名翻譯官，你可以幫助想來中國買東西的外國人。我之前在理發店遇到三個外國人，店主店員都不會英語，于是我就幫他們翻譯，解決了困難。
如果讀書了，你就可以被后人銘記，錢學森、鄧稼先，他們會被所有中國人銘記......
如果讀書了，你就能擁有色彩斑斕的人生，你可以成為別人需要的對象，你能夠擁有自己熱愛的工作，如果讀書了，你就會擁有美好的人生！
最是讀書滋味長初中作文600字 15
說到讀書，我能說的就多了。
自打我學會說話起，我就對這一種標注著符號的，大人可以拿著這個東西講話的厚東西起了興趣。不過在一開始時，我并不是真的拿起一本《幼兒畫報》大聲地讀下去，（畢竟我還不識字）而是叫爸爸讀給我聽。
聽爸爸說，我小時候老是屁顛地跑到書架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書上最頂層的一本書，不管它是什么書，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧！”爸爸便給我讀了起來。一開始我還聽不大懂，像什么“教科書”，我只知道它是一種書，不過到后來，也就越聽越明白了。不過這不能算真的讀書，只能算是“聽書”，那時我還是看不懂那些“鬼畫符。”
等到了小學，我認識的字就多起來了，我也就自己拿一本《世界童話》在那里一知半解地讀下去。雖然有些字音不對；比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個字我不認識，我就讀成了這樣：“大真頁禾口尚”。
后來我聽同學說《三國演義》很好看，我家正好有一冊半文言的`，我也就在那里用自認為“深沉”的語氣搖頭晃腦起來：“話說天下大事，分久必合，合久必分……”到后來，讀到“關羽死了，大哭了一場，好長時間沒再讀。”第二次讀到“諸葛亮死了，又哭了一場，把書丟下了”……最后忘了是什么時間讀到“分久必合”的結果了。
總的說起來，我看過的書也不算少了，不論是什么書，我看它的時候，是最快樂的，和書里的人一起歡笑，一起落淚，從書中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。
不由地，我想起了冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書！”
最是讀書滋味長初中作文600字 16
一談到讀書，我的話就多了。
想起以前，我是多么不愛讀書。那時就覺得讀書很無聊。有時候甚至懷疑為什么要建圖書館。可見，我并沒有愛上“書”這個東西。
直到有一年，母親給我買了一本《三國演義》，那時的我僅有五歲，而且認識的字也不多。不過母親很明顯知道這一點，她專門挑了一本有拼音的，但是我也沒有看很多，看了一點兒，便把書丟下。過了五六個月，有一天我寫作業寫得累了，很想休息，就在書架上又發現了這本《三國演義》，因為太無聊了，便拿起這本書看了起來，里面有很多我不認識的字，我也就一知半解地接著往后看，以此打發時光。那些我不認識的字，我沒有去問母親，因為當時我是偷偷看的，并沒有發出任何聲音。我很開心，象在執行一場特殊的任務。那是我第一次覺得，讀書讓我快樂起來！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書堆里埋頭看書。當母親來找我時，我已經快要讀到“分久必合”的結局了。
后來我長大了，看了許多書。其中《西游記》使我懂得了勇敢、善良、堅毅；《紅樓夢》讓我嘗到了“滿紙荒唐言、一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味；《水滸傳》使我懂得了官迫民反的道理，一個個英雄好漢的形象栩栩如生印在我腦子里；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要鍛煉鋼鐵般的意志。后來我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛的'教育》《福爾摩斯探案集》……每一本書不僅使我獲得知識，也使我獲得啟迪，更讓我獲得精神的愉悅。書就像一個形影不離的好朋友一樣，時時陪伴我。
我現在感覺，讀書是我人生中最大的快樂！我愛讀書！在我這幾年的讀書經歷中，有一句話一直激勵著我，那就是冰心奶奶說的“讀書好，多讀書，讀好書！”
最是讀書滋味長初中作文600字 17
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我們的心目中占著獨特的地位，在我記憶的長河中，總有“書”的故事在我的腦海里漣漪著。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么的重要啊！如果我認定生命排第一，那么，書是僅次于生命――排行老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進書柜里，我可不忍心挖出自己的肉呢！
不僅如此，我還為書“賣過命”呢，說起來倒也讓人難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是發生在我身上的真實故事。小學二年級的時候，姐姐給我買了一本書，我非常喜歡它，但是由于我的知識還不夠“淵博”，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池旁邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里，一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救落了水的書，書是摸到了，可是那驚險的.經歷也發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住了書在池里掙扎。也許就是天意，姐姐就在這里及時出現，把我救了出來。但是，回家以后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與委屈。但是，那并不是因為那挨打挨罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了，翻開書面，眼見那渾濁的一片……我又哭了。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。讀書對我來說，是生活中不可缺少的一部分，書是我的精神食糧！
最是讀書滋味長初中作文600字 18
自從我們走上這個三尺講臺，成為一名教師以來，我們每天都面臨著我們的學生。一個班有這么多學生。每個學生都有這樣那樣的個體差異，包括學習好、學習差、活潑調皮、沉默寡言、溫柔。如何對待這些個體差異，樹立什么樣的教學理念，才能創造良好的師生關系。然后幫助我們達到最大最好的教學效果，我認為這是一個值得思考的問題。
最近偶然看了一篇大作家魯迅寫的文章。《藤野先生》這篇文章受到了很多啟發。在這篇文章中，魯迅回憶起他在日本學習的經歷。當時，魯迅作為晚清的中國學生在日本學習。在祖國貧窮弱小、被各國列強欺負的背景下，魯迅經常受到日本學生的歧視和侮辱。然而，他的日本老師藤野先生卻不同。他不僅平等公正地對待他，而且非常關心魯迅。書中寫了一個細節，藤野先生在課堂上檢查了魯迅抄寫的筆記。兩三天后，當魯迅從藤野先生那里拿回筆記時，他發現藤野先生用紅筆從頭到尾改變了筆記中的內容。他不僅填寫了遺漏，還幫助糾正了許多語法錯誤。盡管如此，藤野先生還是對魯迅不放心，要求魯迅每周給他看筆記，以確保魯迅的筆記能夠準確記住。盡管如此，藤野先生還是對魯迅不放心，要求魯迅每周給他看筆記，以確保魯迅的筆記能夠準確記住。后來，為了上解剖課，擔心魯迅會受到中國傳統的影響，藤野先生也主動與魯迅溝通。
讀到這里，我真的'被藤野先生的老師的風格印象深刻。在這樣一個欺負弱肉強食的時代，我可以始終保持平靜的態度，公平對待每一個學生。無論你來自哪里，出生在什么樣的地方，我都會平等對待你。我想，作為一名教師，我們都能做到嗎？
最是讀書滋味長初中作文600字 19
我喜歡讀書，我常常沉浸于作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我帶來的享受，喜歡體會每一個人物所隱含的涵義。我發現，書成了我生活中不可缺少的一部分。
書籍對人的影響是潛移默化的，它使人受益無窮。小而言之，讀書可以積累知識，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書可以提高全人類的素質。書是人類一點一滴的積累而寫成的，書不僅代表著知識的.傳播，更代表著一代又一代人精神和思想的傳承。
每讀完一本書，我都會反省自己，告誡自己。通過讀書，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無窮的知識世界里自由翱翔，我不再是無知的小孩，不再是什么都不懂的愚者，我有知識，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領略整個世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調，我有自己的想法和主見。
一個人書讀得越多，就代表著自己擁有的知識越多，代表著自己的精神世界越充足，生活也變得越來越有意義。同時，一個人書讀得越多，他就會深刻地感到不滿足，感到自己所認識的世界是多么渺小。
英國詩人華茲華斯曾經說過：“書是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂無窮。”正是因為我們體會到了讀書的樂趣，才會如此熱愛它。假如我們的生活中缺少了書，我們將失去生活的目標，我們將會變成一個沒有靈魂的軀體。相反，如果一個人只注重物質生活的享受，而忽視精神生活的追求，那么，我們會認為他是世界上最可憐的人。很少讀書，他的精神是空虛的，即使他再富有，也不會得到真正的思想上的脫解，更不會得到情感上的寄托。
多讀些書吧！朋友，書是我們永久的生活伴侶和導師，它將使我們生活變得更加有意義。
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書籍，被人們稱為人類文明的長生果，我覺得特別親切。書大家可能都讀，但這書可能跟每人的交情不大一樣，有的可能是萍水相逢的泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音，這其中的原因便是有些人不太喜歡讀書。所以我要號召大家讀書！讀書。
記的四年級時，有一次，寫一篇想象作文，要寫日本侵略者轟炸南火車站時的情景。我在家里想了半天，明天就要寫了，正發愁。我的目光停留在書架上的一本作文全編，這時一扇通向知識大門打開了，我像一匹餓狼貪婪地讀著。五分鐘過去了，一刻鐘過去了，二十分鐘過去了，這本書像一塊吸鐵石，深深地吸引著我。半個多小時，我才停下來，我在書中找到了大量的好詞、佳句，可以修飾我的文章。第二天，我的作文得了A+，老師在文中又圈又點，將它作為范文在班上朗讀，這小小的光榮都是課外讀物給我的'饋贈。
人類歷史的長河中，許多人已被遺忘，只有愛讀書的人才使世人銘記，蘇秦，以前，叔嬸都嫌棄他，可是，又是怎樣讓六國國君締結了合縱盟約，六國軍隊隨意調動呢，范仲淹，家貧如洗，又是怎樣說出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱呢？這些問題的答案，就是讀書！
我在這里，要號召大家讀書！讀書。書中說的好：富家不用買兩良田，書中自有千種粟，安居不用架高樓，書中自有黃金屋，娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉，出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇，男兒欲遂平生志，五更勤向窗前讀，讀書的好處這么多，還要等什么呢？讓我們一起讀書！讀書吧！
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我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它著迷，為它瘋狂。
每當我拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
我愛讀書，因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…我愛讀書，因為讀書使我的'人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
我愛讀書，它就像一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光……
我愛讀書。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
我愛讀書。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。我從小就愛看書。我喜歡看童話，喜歡童話里那浪漫的愛情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻…也喜歡看抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……
書就像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星”。
最是讀書滋味長初中作文600字 22
只有讀書了，你才會識字，識字后看報、記賬、寫信多方便。讀書能明理，書本上記載著大量的前人經驗及教訓，讀書后你可以知道很多事，你本身的起點就是在前人的基礎上，再發展，既方便又容易。也是為了提高你的自身修養與知識，知識是用來武裝自己以備為將來做打算。
剛步入四年級的時候，我并不喜歡讀書。但爸爸媽媽逼著我讀書，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強地讀起書來。后來，我越讀越起勁，是因為書中那些搞笑、驚喜的片段吸引了我。每次，一到書店，第一件事就是買書，爸爸媽媽不給我買書，就不許去逛街，再者我會纏著爸爸媽媽給我買書。每次讀書時，我都會拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。假如說書是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚兒；假如說書是一個世界，那么我就是游覽在這個世界的行者。書是我親密的.伙伴，我對它情有獨鐘。有時，它猶如陣陣春風吹進我的心田；有時，它猶如縷縷陽光照耀我的心間；有時，它猶如聲聲鼓樂敲擊我的心扉。
有一次，姥姥家養了些長毛兔。長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬蟲子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舔著，著急地對我說：“你看這兔子是怎么了，紅肉都露出來了，它是不是生病了呀？”我笑著對姥姥說：“它是在脫毛呢，脫好毛后自然會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了后就笑了，摸摸我的小腦袋對我說：“你是怎么知道的呀？”我眉毛向上一跳，得意地說：“我可是從書上看到的哦，這讀書的用處可真不少呀。”
書像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書像一盞燈，為我們照亮前方的道路；書，給予我們快樂；書，帶給我們無限的幻想，讓我們在讀書中快樂成長吧！
最是讀書滋味長初中作文600字 23
書，那伴我茁壯成長的翅膀；書，那令我心馳神往的世界；書，那讓我盡情翱翔的天空……我熱愛、我迷戀、我快樂！
小時候，我看注音版的童話書，愚蠢而又盲目的皇帝；善良、勇敢、美麗的白雪公主和灰姑娘；為愛失去人身魚尾化成泡沫的海的女兒……都是令我著迷的'故事！讀拇指姑娘時，天真無邪的我總會想：世界上真有拇指般大小的姑娘嗎？但她那么小，吃什么？穿什么？住哪兒？會不會遇到危險？那些奇妙的意境與曲折離奇的情節，讓我久久不能自拔。童話好像告訴了我：如何分清善良和邪惡，如何與壞人斗智斗勇，如何保持一顆快樂的童心。
大了一些，我開始接觸小說。我尤其喜歡曹文軒的小說，《青銅葵花》《草房子》《尋找一只鳥》……這些我都讀過。小說是一道豐盛的精神大餐！讀小說，能提升我們的寫作能力，增長我們的知識，養成更多好品質。
現在，我更喜歡古詩詞：“九曲黃河萬里沙”“一水護田將綠繞”……一字一句，你可以讀得氣勢磅礴，可以讀得優柔寡斷，可以讀得悲痛欲絕。詩句給你呈現的畫面和課文呈現的是不一樣的，你能體會到詩人的喜怒哀樂，體會到那獨特的韻味。古詩詞讓我學會了朗誦，學會了品讀體會。
書，是我生命中不可缺少的一部分，見證了我的成長！
從童話故事到小說再到古詩詞，我讀過的書越來越多，領悟到、學習到的也越來越多、越來越豐富，更讓我成長了不少，這一切都要歸功于書籍。
我與書籍并肩行，書籍同我共進退！書是我的好朋友，我心依舊在書海！
最是讀書滋味長初中作文600字 24
我有個最大的愛好——讀書！兒時的我就喜歡“看書”，雖然那時我還認不得幾個字，但家長的書籍很多，有爺爺年輕時買的小人書和雜志畫報，還有爸爸給我買的各種童話故事書。
每天晚上睡覺前，我都要看一會兒書，這已經成為我雷打不動的習慣。一看到我捧著書不放，爸爸就免不了嘮叨兩句，擔心我的視力出現問題，催促我早點休息。我非常期盼星期天的到來，這樣我就能痛痛快快地看書啦！
我一看起來書就會沉浸其中，像個木頭人似的.靠在床頭，一看就是大半天，有時連上廁所都不放下書來。爸爸老是笑話我，說我一看起書來就像個傻瓜。我覺得就看書這點，我是遺傳了爸爸，因為他看小說有時也會莫名其妙地傻笑起來。當我看得“走火入魔”的時候，我的身體就會屏蔽掉一些信息，所以經常惹得媽媽火冒三丈，不得不親自來找我算賬。
我還有個特點，對喜歡的書，我會反反復復地讀上好幾遍，愛不釋手。比如爸爸給我買的楊紅櫻的小說《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過3遍以上了。一有時間，我就會從書架上抽一本書，坐在椅子上慢慢地看。
這些“壞毛病”我一直沒改，每次看起書來就不管不顧了，有時會把作業都拋在腦后，尤其是周末，總會借著讀書的幌子把自己從作業中“解放”出來……
到現在，我已經看了很多書了，也慢慢學會了讀書。讀一本書不光是看看內容情節，一笑而過，還得用心去體會，說出自己的見解，尤其是學習一些好詞好句的運用。總之讀書不僅給我帶來歡樂，還增長了知識，對我的學習也有促進作用！
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我是一個小學四年級的學生，一天，當我第一次看見準備考的上海市中小學學業水平等級考試三級的課本時，呆住了，感到這根本就是不可能完成的任務，第一次覺得自己掌握的知識太少了，不夠用。
第一次體會到學無止境的含義，自己所掌握的知識猶如大海里的一根草。又想起從前的一個故事：一次，國外某大學要畢業的工程系大學生進入考場參加他們自認為非常簡單的一場考試。然而3小時后，卻沒有一個大學生能做出其中的任何一道題，場上鴉雀無聲。最后，他們的教授說：“這正是我所預料的。你們雖然已經讀完大學四年的工程系學業，可你們的學習路才剛開始。”
這件事告訴我們，學海無崖苦做舟，我們永遠只能學習而不能滿足。我對以前只學習了一點知識就驕傲自滿而感到慚愧。于是，我便投入了緊張的學習工作。哪怕每天只學到一點點，一句句子，一個詞匯，我也會很開心，開始明白了學習的樂趣和重要性。頭腦開始像一個空杯子，知識像一滴一滴的水慢慢地注入水杯，這個過程是緩慢的，也是需要時間的。
幾天后，媽媽發現我整天在復習英語，怕對我健康不利，就對我說：“你這樣勤奮學習的精神令我佩服。但只有勤奮是沒有用的`，你還得有好的學習方法。像你這樣，遲早身體會弄跨的。好的學習方法，簡單說就是勞逸結合。而這學習，你要不斷探索總結，不是死記硬背，虛心求教套用一句，‘70%勤奮+30%巧勁=成功’。每個人都有屬于自己的學習方法，適合自己的學習方法不但會使學習成績提高，而且效率也隨之變得更高。”然后，我和媽媽又一起探討了適合我的學習方法。
最后，告訴你們一個好消息，我終于考出三級了！小朋友們，只要也像我一樣勤奮學習，你們也會成功的。
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《朝花夕拾》，原名《故地重游》，里面有一篇魯迅描寫童年和青年生活的文章。《朝花夕拾》，魯迅用了很多對比和諷刺。比如《從百草園到三味書屋》，魯迅首先用了很多亮色的詞來形容自己在百草園的無憂無慮的生活，然后寫道“我”要告別百草園，去三潭印月的學校。前面寫的百草園，反映了三潭印月學習的枯燥生活，反映了魯迅對舊派的不滿。《藤野先生》中，魯迅的日本醫學導師藤野先生是個不拘小節的人。“這個藤野先生據說太含糊不清，穿不下衣服，有時還忘了領結；冬天是一件舊大衣，瑟瑟發抖……”。然而藤野先生對自己的工作極其認真。他用紅筆把“我”的講義全部加了改；還要指出血管動了一點。這種對比手法更能描述藤野先生的高尚品質和魯迅對他的敬仰。此外，藤野先生對中國學生孜孜不倦的教導和平等對待學生的態度與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，這表明藤野先生是一位真正的'紳士。《朝花夕拾》用平實的語言、生動的人物、豐富而有意義的童年故事抨擊了囚禁人的舊社會，反映了魯迅對“人的解放”的渴望。
魯迅的童年雖然也有過一些不如意的事，但時不時地，字里行間透露出來的天真和漫不經心的感情，讓人看著著迷的自然畫。
我讀魯迅關于童年回憶的散文，正如我讀魯迅先生心中熱愛自然、向往自由的童心。我仿佛看到了青年時代的魯迅，在大人不注意的時候走進了百草園。他陪伴著昆蟲，采摘野花和野果。三潭印月，盡管壽老師嚴厲的教導，他還是受不了學生心中的稚氣。
所有的感情都是那么的幼稚和難忘，學習讓我產生了共鳴，所以我愛它，尤其是作者以一個孩子的視角看世界，讓人覺得異常親切，充滿激情。
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談到讀書，時光一下子把我拉回到小時候。
我很小的時候，每天早上媽媽都會給我誦讀一首古詩。此后，我的古詩積累量越來越多了。所以我每次讀或背詩時都會朗朗上口，很短的時間就記住了。
上一二年級時，我愛看一種漫畫書，它叫《淘氣包馬小跳》。里面的人物形象和故事既生動又有趣。那時，自習課的時間我幾乎都用在了看書上，因此我的識字量要遠遠多于同班同學，這自然是課外讀物的饋贈。
到了三年級，老師不讓帶漫畫書了，于是我經表弟推薦，接觸到了《怪物大師》這套書。這里面的'內容可真精彩啊！充滿正義感的布布路、“詭計多端”的餃子、冷酷的帝奇……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
因為我的醉心閱讀，每次寫作文時，靈感就像泉水一樣源源不斷地從腦海中流出，我的作文屢獲好評。我嘗到了甜頭，更加努力地讀書。
四五年級，學習任務漸漸重了。但我還是抽出課余時間來讀書。現在，我已經有了滿滿一書架的書，桌子上也有一排書。閑暇之余，我就會拿起一本書靜靜地閱讀。《北歐神話》里，埃西爾眾神的悲歡離合常常使我牽腸掛肚；《加油！你不可以輸給自己》使我明白了戰勝別人首先要戰勝自己；《十歲那年》講述了一個勵志的故事……我常常沉醉于書中一個個悲歡離合的故事中，就像走進了一個百花園。有時我會同情主人公的遭遇忍不住落淚嘆息，有時我又因故事中的人物的搞笑行為快樂地咯咯直笑，有時我也會對文中人物的未知命運牽腸掛肚，搞得茶不思飯不想。
從小到大，我讀過的書不能算多，也不能算太少。不過，它們只是茫茫書海中的冰山一角罷了。以后，我還會繼續讀更多的好書。
最是讀書滋味長初中作文600字 28
在我很小的時候，我就與書結下了不解之緣。打開塵封的記憶，我的思緒回到了從前。
那時我還只是個正在咿呀學語的嬰兒，不過很不聽話。每當爸爸媽媽給我換尿不濕的時候，我就會不情愿地亂動，影響爸爸媽媽。這時，他們就會拿一本小畫冊放在我面前，這樣，我就會目不轉睛地盯著小畫冊，不再亂動。
后來，在我三歲時，我迷上了故事書。丑小鴨、小紅帽、灰姑娘，這些被描寫得惟妙惟肖的童話人物讓我浮想聯翩。每天我都要花上幾個小時來閱讀，以至于可以背誦下來。不過，這樣廢寢忘食的閱讀使我的視力飛速下降，不得不在三歲就帶上了眼鏡。因此，別人都稱我為“小博士”。
現在，我已經不滿足于只讀一些童話故事書了，我把重心放在了閱讀一些古今中外的名著上。我如饑似渴地讀著一本本名著，并從中認識了許多偉大的`作家。吳承恩是明朝的著名作家，他的代表作品，中國四大名著之一《西游記》講述了唐僧師徒四人以不懈的努力和妖魔鬼怪作斗爭，最終順利取得真經的探險故事。讀了這本書，我明白了在學習和生活上要有接受挑戰的勇氣和堅持不懈的毅力;海倫凱勒是19世紀美國最偉大的作家之一。她是一個殘疾人，從小就失去了視力、聽力，但她仍然憑著頑強的毅力寫出了一篇篇精彩絕倫的文章。她的自傳《假如給我三天光明》就是其中最典型的代表。在書中，她闡述了自己的悲慘身世和求學歷程。一件件真實而富有戲劇性的事件給我的心靈帶來了極大的震撼。
我在書的海洋里盡情遨游，汲取其中的精華，書是我一生的摯友，我會永遠珍存這份友誼。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!
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