讀書的作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文1
說起讀書，似乎沒什么好說的，似乎也有千言萬語訴說不盡。
我至今覺得遺憾的是我并沒有從小就培養起讀書的興趣，回想起來，初中以前也就看了兩本課外書吧，一本是《安徒生童話》，一本是關于象棋的書籍。前者看的時候年齡已經稍大了，仍被其中的情節所吸引，看完有種相見恨晚的感覺。
于是相見恨晚是我每看完一本書之后的最大感觸，從高中開始，我便愛上了讀書，你可以理解為這是對繁瑣高壓的高中生活的`一種逃避，我更傾向于理解是這是對自己空虛的內殼的一種遲到的補給。
那會看書我是既挑剔又不挑剔的，挑剔在于我只看所謂正統意義上的書，比如《史記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《金瓶梅》等等，不挑剔又表現在凡是被普遍認為是好的書，我都看。
現在回想起來，那種對讀書的渴求，真是青春時期的一道亮麗風景線。
讀書的作文2
書是什么？書就是一把能開啟智慧之門的鑰匙，讓我們一起分享智慧的財富；書就是一架飛機，帶我們去遨游知識的天堂；書就是一位老師，教會我們的不僅有知識，還有尋找以及探索……既然知道了書的概念那我們就因該合理的讀書。接下來聽聽我的讀書故事吧！有一次，我從一旁走過，我看見了一家大超市。我已經被它深深的吸引住了，千萬不要以為我是要到超市里。雖然超市很吸引人，但是它對面的一家書店更吸引人的。
在路上我邊走邊想；“《三國演義》放在那里？最后一排的右邊？不錯！”想的這里我就想風一般的跑到書店里的最后一排的書柜的.右邊旁，我的眼睛急切的尋找著《三國演義》。我找了好幾次都沒在那一塊地方發現《三國演義》，我試著從其它地方找起。沒多久《三國演義》就在我的眼前放著了。我迫不及待的把書翻開了，并精心的讀著。我一頁，兩頁，三頁的讀著，仿佛是與一位長者在談話。快關門了。
當我準備回去時，一場大雨卻擋住了我的去路。那是我非常開心，因為我有理由在這書店里待下去了。當我看到最有趣的地方時，雨卻莫名其妙的停了。老板發現雨停了就趕我出去了，于是我也只能放下書依依不舍的走了。
讀書的作文3
高玉寶小時候很想讀書，可是家里沒有錢供他上學。
玉寶12歲那年，在周老師的幫助下，才上了學。他剛讀了一個多月的書，地主來逼債，玉寶只好給地主家去放豬。
玉寶舍不得丟下書就背著書包去地主家去。地主看見了，一把揪住他的耳朵罵道:“小叫花子，我是叫你來放豬的！你這個窮鬼還想念書？”一邊罵一邊把書包搶過來。玉寶急忙上去奪，可是，“嚓嚓”幾聲，地主把書撕得粉碎，還惡狠狠地說:“我看你再讀書！再讓我看見，非打死你不可！”玉寶心疼的流下了眼淚，氣憤地說:“你還我書！還我書！我就是要讀書！”
后來，高玉寶的家鄉解放了。高玉寶參加了中國人民解放軍。在部隊里，他刻苦讀書。每當遇到困難時，就想起小時候地主不讓他讀書的情景，渾身充滿力量。高玉寶暗暗下決心:“我一定要給窮人爭口氣！再大的.困難，我也要克服。”
在自己努力和同志們的幫助下，高玉寶進步很快。他還把自己的苦難家史寫成書，書名就叫《高玉寶》。
讀書的作文4
書，似一杯清香的茶水；書，是一滴甘甜的露水；書，又是一面鏡子，照出世間百態。
上了小學，媽媽給我買了一堆文學類的書。我每天利用剩余的的時間在書房里津津有味地讀。讀到感人的地方，我熱淚盈眶；讀到搞笑的情景，我也情不自禁地哈哈大笑。漸漸地，我體會到了書的價值。
到了三年級，我漸漸開始沉迷于四大名著。里面的人物吸引了我：讀了《西游記》，我認識了神通廣大的孫悟空；讀了《三國演義》，我體會到了諸葛亮的`足智多謀，神機妙算；讀了《水滸傳》我結識了108梁山好漢，他們個個英明威武；讀了《紅樓夢》，我體會到王熙風阿諛奉承、潑辣張狂的古怪的性格……四大名著里面精靈古怪的人物常常勾起我的回憶。本以為古典著作枯燥乏味沒想到讀起來卻饒有趣味。讀書讓我體會到了做人處世的方法，讀書也同樣伴我成長。
書是我的良師益友，劉向曾說："書猶藥也，善讀之可以醫愚。"一本好書是要品味出來的，生活中缺少不了一本好書。閱讀讓生活更充實，讓生活更美好！
讀書的作文5
這片廣袤的地域內，根據當地的環境和氣候條件，演變出無數個野貓亞種群。它們的外觀不盡相同，生活在北方的歐洲野貓身材粗壯，短耳，厚皮毛；非洲野貓的身材更修長，長耳，長腿；而生活在南方的亞洲野貓則身材小巧，身上帶斑點。
貓咪的視覺最靈敏。因為長在頭前方的貓咪眼睛的'視野廣度高達285度，而貓咪的脖子也可以自由轉動。貓在任何時間和地點，都能采取各種攻擊和防御的架勢。貓在夜晚的視力最好，到了夜間，只要有微弱的光線，它們的瞳孔便能極大地散開，甚至于可擴散到最高的限度。
然而，在完全沒有光線的地方或黑暗的夜里，靈敏的貓眼睛也看不見東西。但是只要有微弱的光線，貓的眼睛就能立即將光線放大40～50倍，因而可以看見東西。這種奇妙的光線折射方法，對于數千年前習慣于夜行的貓的祖先，是非常重要的生理特征。
讀書的作文6
幸福，對每個人來說，都有不同的含義。有人說：我唱歌，我開心。有人說：我玩，我開心。有人說：我工作，我快樂。我想說：我讀書，我快樂。
很多人可能會問，讀書有什么好開心的？除非漫畫。但我不這么認為。其實不僅漫畫和無厘頭的書能帶給我們快樂，文學書和科普書也能帶給我們快樂！
先說文學書吧！幫助我積累了很多好的單詞和句子，作文里有更多的話要說，可以用在開頭，也可以用在結尾；你可以選擇更漂亮的'句子，這是我這篇文章的錦上添花。老師批改的時候，總能畫出很多波浪線，意思是：我用的好，寫的好。每次看到那些紅色的波浪線，我都很開心。爸爸媽媽也很開心。
先說科普書。它讓我知道了很多我在課堂上沒有學到的東西。為什么我們先看到閃電，然后聽到雷聲？鐵為什么會生銹？為什么被遮擋的植物葉子會變黃？每次向大家解釋這個的時候，大家的贊嘆都讓我無比開心！
閱讀給了我無數的快樂。我喜歡讀書，我會一直努力學習。因為，我讀書，我快樂！
讀書的作文7
三國時期有個叫呂蒙。他小時候家里很窮，念不起書，十五六歲就從了軍。他英勇善戰，是東吳的著名將領。可是由于他沒什么文化，別人是都只當他是個武夫，大都督魯肅就很輕視他。
有一次，呂蒙向主公孫權匯報工作。孫權趁機勸他多讀點書，增長一些學問。呂蒙不好意思的抓抓腦袋，無奈的說：“軍務這么繁忙，哪里有時間讀書啊？”
孫權說：“你的事務難道比我還多嗎？我從小就讀了很多書，現在治理國家之余，仍然廣泛涉獵史書、兵法，從中獲益匪淺。魏國的曹操不也說自己老而好學嗎？你為什么不能勉勵自己學習呢？”
呂蒙聽了孫權的'話，下決心開始學習。他利用閑暇時間徹夜攻讀，行軍打仗也要隨身帶上幾本書。漸漸地，他的知識越來越豐富，書也越讀越多，連有些專門做學問的人都趕不上他呢。
呂蒙的變化孫權都看在了眼里，他感嘆的對別人說：“呂蒙已經當了將軍，還肯像小孩子一樣從頭學起，真是難能可貴啊！”
一天，魯肅到呂蒙營中商議軍情。呂蒙侃侃而談連為魯肅謀劃了五條方針大略。魯肅又驚訝又佩服，說道：“原先我以為你只懂領兵打仗，沒想到你的學問也這樣淵博。真是‘士別三日’當刮目相看’啊！”
讀書的作文8
小時候，媽媽就教我背古詩，有《黃鶴樓》，有《蟬》，《詠鵝》等等。每背一首，媽媽會給我獎勵：笑臉，親吻。那時，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長大后，古今中外名家的作品讓我有一股快感，心中無限豪情。耳旁有個聲響：洪大又細切，遠又近，如泉水經山谷，駿馬奔馳。那是心靈與作品的共鳴。
有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產生共鳴時，深深體會到這種樂趣。
遨游書海，書中的知識點讓我心曠神怡，天南地北，四方八極令我的心自由來往。我沒去過維也納，卻仿佛看到那里的森林是如此的美麗；沒有到過馬來西亞，卻也感受到馬來西亞的雨的魅力；沒去過埃及，但通過書，也能看到金字塔下的小黑點——駱駝……
每次“看到” 這些情景，我就深深感到讀書的'樂趣。
名家寫詩都是反復推敲、修改成稿的，但也有缺少靈感的時候。
讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……
好讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。
我慶幸我有這樣一個習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
讀書的作文9
周恩來從小志高，因目睹祖國的羸弱而12歲就立志“為中華之崛起而讀書”。我們是祖國的春天，我們也要努力讀書，學好文化知識，為祖國強大做貢獻。有一句話說的好“少年智，則國智;少年強，則國強。”
現在雖然我們國家已經擺脫了貧困落后，但是在有些方面還是不發達，小到人們的生活用品，大到國防高科技工業技術。比如我們天天用的圓珠筆，雖然看似很簡單，但筆尖里藏著許多復雜的技術;我們腳上穿的跑鞋，也是運用了國外的減震技術;關系到國土國門的安全技術在有些領域還有不足……。
我們要有先進的技術，就必須發明創造，想發明創造就要努力學習，打好基礎。想要學習好，必須先養成良好的學習習慣，有端正的.學習態度。有明確的目標，有滴水穿石的精神，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”要像魯迅一樣時時早、事事早，要珍惜清晨，要珍惜春天，要有崇高的志向和理想，為崇高的志向而奮斗。這樣就一定能夠實現我們美好的理想!
我也要為中華之崛起而讀書!做一個有為少年。
讀書的作文10
書像一把金鑰匙，指引我們打開知識的大門；書像一盞啟明燈，為我們照亮前進的道路；書像一匹駿馬，帶我們領會世間的真諦。
書如同一輛時空穿梭機，帶領我們領略歷史的故事——孟姜女哭倒長城讓我泣不成聲，《西游記》讓我破涕為笑。神奇的書籍讓我學到了許多。
我是一個愛讀書的女孩，書已經成為我生命中的一部分了。我家的大書架里放著許許多多的'書。這學期為了迎接學校的現場作文競賽，我們班組織了一場模擬作文競賽。那一段時間，我剛剛和同學交換閱讀《同桌冤家》的書，來自生活的故事深深吸引了我。比賽的題目赫然出項在我眼前：《友誼》。我腦子一片空白，那可不是我擅長的類型呀！突然，一個男生走過來撞到了我的課桌，《同桌冤家》掉到了地上。我靈光一閃，為何不寫寫我和同桌之間那獨特的友誼，就像同桌冤家雖然天天吵架，但友誼更加牢固。我一氣呵成，完成了作文《冤家的友誼》。第二天，老師宣布成績，我居然打敗了班里其他的寫作高手，拿到了第一名。這不能不說是神來之筆！
讀書破萬卷，下筆如有神。多讀課外書，就會使我們寫作時猶如神靈相助，得心應手。只要我們多讀書，就可以解決寫作和生活中的許多問題，一篇篇奇文佳作也將在你的筆下誕生。
讀書的作文11
剛開始上小學一二年級的時候我非常討厭看課外書，一聽到我媽媽說這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來，其實在看書的時候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書，因為看書很累，書上一張漂亮的圖片都沒有，好無聊，為了打發時間我常常會在書上亂涂亂畫，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級了，在經過前面三年時間的積累，我現在開始有點愛看書了，不僅看那些漫畫、十萬個為什么，還看對我有學習有幫助的書，我愛上看書離不開黃老師的幫助、指導，黃老師教我們要多看書而且學校也要求我們多看書，我現在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過程中發現這本書中都寫得非常精彩，自從看完這本書后我就非常喜歡看書，雖然還沒有達到老師的要求，但我現在養成每天堅持看書的習慣，高爾基說：書是人類進步的.階梯；我現在看的書有：岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰航海時代；我發現書中有好多好多我們學習的知識。書像千里眼，把我們不知道的事物記下來，書還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。
書是我們的良師益友，讓我們一起愛讀書、愛看書，因為看書讓我們學到很多的知
識，有很多的秘密讓我們去發現。
讀書的作文12
我特別愛讀書。每當寫完作業，我都會拿起一本書，坐在書桌旁，慢慢地欣賞，細細地品味，書籍給我帶來了快樂。每當我讀到幽默的句子，都會逗得我哈哈大笑，讀到哀傷的句子，我也會潸然淚下。
我讀過的一本書里面有句話讓我很難忘：一個希望優秀的人是應該走進文學的，文學是很豐富的各種各樣。我親近文學的方式當然就是閱讀。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。
通過讀書我知道了：日軍侵華時在南京殘忍殺害了接近30萬的中國同胞，這僅僅是南京一個地方，也只是冰山一角。這讓我們后人永記銘心的'慘痛歷史，我們能有今天的和平生活，都是革命先輩用熱血換來的，改革開放70年來，現在的中國有著突飛猛進的變化，到處呈現出一派和平景象。
“讀萬卷書，行萬里路”在書中，讓我領略了中國大江南北那些風景秀麗的山脈，那些波濤洶涌的江河湖海，長城的雄偉壯觀，天安門的莊嚴肅穆……
同學們，我們要多讀書讀好書，將來報效祖國，讓我們的祖國更強大，更加輝煌，少年強，則國強！
讀書的作文13
書，一塊無聊的石頭，一片乏味的桑葉。我不愛讀書。
在一年級，老師給我們每個人一張訂單，那是訂閱《七彩語文》的訂單，我不愛讀書，自然也就沒訂。不久，七彩語文發下來了……
那封面把我迷住了。下課，沒有訂書的人都去訂書的人那里看書，就連不愛看書的我也斗破天荒的圍了過去。啊，那一個個字，一幅幅畫，像是有磁力似的，把我給吸引住了……
這是我的同桌來了，對我說：“你不是想看嗎，我借你看，不過你要回家再看，明天早上再還我。”說完她便走了。這是一本習作。放學時，我心想到馬上就能看到新書，就無比的開心……
回到家，我火速跑進房間，飛快的`寫完作業，從書包里拿出了那本習作，迫不及待都的打開了書，津津有味地看了起來。上面有一篇講的是一個人養魚，沒過多久，魚就死了，他正在猜想這是怎么回事兒？有渴死、有孤獨死、有飽死，甚至還有無聊死！真是讓我哭笑不得……
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向所讀的書。“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基所讀的書。在我眼里“書是打開我心靈的一把鑰匙。”
讀書的作文14
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
是啊！只有不斷的閱讀，不斷的接觸新的知識，我們才會真正的成長起來，每一個偉大的人的背后都有那么一段苦讀書的“劇情”。
多讀書，多讀有益的書，這對于每個人，都是一種進步！
我愛讀《十萬個為什么》，因為這本書讓我讀懂了前所未有的課外知識。我愛讀《名人的'故事》因為這本書啟迪了我的思維，我愛讀......
我認為不愛讀書的人太“可憐”了，他們不但嘗不到閱讀書籍的快樂，更體會不到書籍帶來的無窮的智慧。
有一次，班主任讓我們寫作文，寫秋天來了，別的同學都寫“秋天來了！稻谷豐收了，水果成熟了！”
我覺得那根本就是千篇一律！我不這樣寫：“秋姑娘穿著金黃色的衣裳來到了人間，她用衣袖擋住了火紅的太陽，把稻谷染成一大片一大片的金黃色，用手襯托出成熟的果子。秋天，使農民們的笑容格外燦爛！”
老師看完我的文章，滿意的朝我點點頭！
讀書的作文15
一個周末，我到圖書館看書。發現一本足足有三厘米厚的《世界著名童話》，我立刻從書架上拿下，回到座椅上貪婪地讀起來。我把喜歡的故事題目摘抄下來，把主要內容也寫下來。再把那些有趣的構思記在腦子里。
天慢慢地暗了下來，圖書館的`座位上只有我一個人仍沉浸其中。管理員阿姨走過來，拍拍我的肩頭，親切地說：“小朋友，現在已經五點半了，圖書館馬上就要關門了。”可我怎么也不想放下書，何況我只差幾頁就看完了呀！
我只好懇求道：“阿姨，就讓我看到六點吧！
一到六點我就立即回家。”阿姨朝我笑笑，說：“我小時候也和你一樣愛看書。既然如此，我只好破例讓你看到六點！
”聽完阿姨的話，我懸著的心終于放下了。當讀完最后一頁時，我合上書，輕輕地吁了口氣。走出圖書館，心中感到一種從未有過的滿足。
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