讀書(shū)的作文4篇【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是一位不說(shuō)話的老師，讓我在遇到問(wèn)題時(shí)去學(xué)習(xí)探索新知。
平時(shí)，我的老爸經(jīng)常給自己買書(shū)，我挺喜歡看他的書(shū)的。可是老爸就是不讓我看他的書(shū)，因?yàn)樗偸钦f(shuō)：你還看不懂的，這太深?yuàn)W了，你不能看。就因?yàn)檫@樣，我反而越來(lái)越喜歡看老爸的書(shū)了。于是，我對(duì)書(shū)充滿了渴望，只要手里一有書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手地看起來(lái)。
有一次，我只剩下半天的時(shí)間寫作業(yè)了，老爸叮囑我說(shuō)：今天一定要把作業(yè)寫完，不然的話就要被老師罵了。我連聲回答：好的，好的。我開(kāi)始寫作業(yè)。但沒(méi)寫多久，我的心就開(kāi)始發(fā)癢，不時(shí)地把目光投向桌上的幾本書(shū)。我?guī)状味既套×宋蚁肟磿?shū)的`沖動(dòng)�？墒沁@一次我卻抵不住誘惑，拿起了一本《舍與得》，偷偷看了起來(lái)。到了晚上，砰砰兩聲，敲門聲把我從書(shū)里拉了出來(lái)。我眉頭一緊，心里想：完了，這回一定會(huì)被罵死。我連書(shū)都來(lái)不及收拾，緊張地去開(kāi)門。
原來(lái)，是爸媽來(lái)看我作業(yè)完成得怎么樣。老爸一進(jìn)門就問(wèn)我：作業(yè)寫完了沒(méi)有？我著低頭輕聲說(shuō)道：沒(méi)有。他生氣地走進(jìn)了房間，一看我桌子上放了《舍與得》，一下子就明白了。老爸把我叫到他的面前，對(duì)我說(shuō)：這些書(shū)對(duì)你根本沒(méi)有用處，你看了也沒(méi)用！我細(xì)聲說(shuō)：里面的內(nèi)容太精彩了。老爸說(shuō)：你作業(yè)沒(méi)做完是個(gè)事實(shí)。結(jié)果我被罵了一頓，于是我就連夜補(bǔ)作業(yè)。
我覺(jué)得這一次被罵是值得的，因?yàn)闀?shū)帶來(lái)了給我快樂(lè)，在書(shū)中每一頁(yè)都給了我啟示。如，在《舍與得》中我明白了一個(gè)道理，小舍小得，不舍不得，大舍大得，只要我們放棄一些東西，我們可能覺(jué)得自己反而輕松了很多。我們是國(guó)家的花朵，我們要讓自己在書(shū)中學(xué)到更多的智慧，才能為國(guó)家出一份力！
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，她使人類的知識(shí)不斷積累，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是她不斷地充實(shí)著人們的大腦。
親子閱讀是我最喜歡的一種讀書(shū)方式，能讓我在親情和知識(shí)的海洋中漫游。我每天晚上都會(huì)與爸爸或媽媽一起讀10分鐘。
我們非常喜歡的一本書(shū)，也是老師特別推薦的一本書(shū)《孩子你慢慢來(lái)》。這本書(shū)描述了華安、華飛兄弟倆的生活成長(zhǎng)足跡，還有作者龍應(yīng)臺(tái)對(duì)孩子的教育經(jīng)歷。其中我最喜歡的一句話就是“你可以說(shuō)‘孩子你慢慢來(lái)’，可是有時(shí)候，快快地‘放手’或許也是必要的，我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的`甜蜜時(shí)光……”
有時(shí)候爸爸還會(huì)給我講一講他讀書(shū)的故事。其中我印象最深刻的就是爸爸讀書(shū)放學(xué)后都會(huì)要去放牛，但是每次去放牛，爸爸都會(huì)帶上一本千方百計(jì)從朋友、同學(xué)、老師那借來(lái)的書(shū)，在放牛的過(guò)程中擠出時(shí)間來(lái)看。我就很好奇了：爸爸對(duì)讀書(shū)為什么那么大的興趣？爸爸說(shuō)：“當(dāng)時(shí)是為了長(zhǎng)大能改變自己的生活和命運(yùn)，也是覺(jué)得書(shū)里面有很多自己不了解又很需要的知識(shí)�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著我要不要也定個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，好讓自己有刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？
有一次爸爸發(fā)現(xiàn)我看書(shū)囫圇吞棗隨便看，他就告訴我看書(shū)是有方法的。我很好奇看書(shū)能有什么方法？爸爸看我一臉好奇，便說(shuō)：“我教你但是你要記住：看到精彩的詞句要做好摘抄筆記，不明白的地方要搞懂做好批注，找到每篇文章的中心詞句，要站在作者的角度去欣賞和理解每篇文章。只有這樣有方法的學(xué)習(xí)和閱讀，才能提高寫作水平，提升理解能力，善于歸納總結(jié)。”難怪我看的書(shū)也不少，但是我的寫作水平一直沒(méi)提高！我心里暗暗有點(diǎn)佩服爸爸。
我開(kāi)始熱愛(ài)閱讀了，我還明白了，閱讀并不只是看一看書(shū)，有方法的閱讀、善于讀書(shū)才是提高各項(xiàng)知識(shí)的基礎(chǔ)，才能真正做到“開(kāi)卷有益”。
讀書(shū)的作文 篇3
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類打開(kāi)智慧大門的金鑰匙，書(shū)讓人們懂得做人的道理，書(shū)給人類帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)中可以找到生活中尋找不到的快樂(lè)，在書(shū)中也可以得到寶貴的“財(cái)富”，有知識(shí)的人大多都是從小就愛(ài)看書(shū)。
讀了《愛(ài)美的小公雞》讓我深深體會(huì)到了人的美麗并不僅僅在于外貌的美麗，真正的美在于你的心靈美不美，心靈美了才是一個(gè)真正美麗的`人。
更有意思的是我被書(shū)中描寫的大豐收的場(chǎng)景吸引住了，有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛能聞到麥子的香氣，伸手就可摘得紅紅的蘋果、金黃的杏子，還能感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣和豐收的來(lái)之不易。
讀了一些人物傳記，讓我懂得了有成功就有失敗，做任何事情都是不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有大大小小的挫折。
書(shū)中樂(lè)趣很多，有驚有險(xiǎn)，有苦有甜，讓我們一起讀書(shū)，多去探索生活中的奧秘，讓我們的生活充滿奇異夢(mèng)幻的光彩！
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)就像是我的一位知心的好朋友，當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，書(shū)聽(tīng)我傾訴，讓我心情好轉(zhuǎn)；當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路；當(dāng)我心情愉快時(shí)，書(shū)也陪我一起歡笑。書(shū)是我生活中不可缺少的伙伴。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，讀書(shū)給了我莫大的快樂(lè)。它不僅能告訴我豐富知識(shí)，還能教給我做人的道理！在書(shū)中體會(huì)豐富多彩的生活，在書(shū)中汲取甘甜醇美的`營(yíng)養(yǎng)液。讀書(shū)使人快樂(lè)，樂(lè)在能保持身心健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)難解的謎團(tuán)，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，使心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……
從小，我常常會(huì)沉醉于書(shū)中，常常在知識(shí)的海洋中遨游。讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。有一次，爸爸媽媽不在家，黑夜的降臨并不讓我感到寂寞和孤單。因?yàn)�，家里最近住進(jìn)了幾位新朋友――書(shū)。
當(dāng)捧起一本《綠山墻安妮》后不久，我好像融進(jìn)書(shū)里去了。我感到自己渾身輕飄飄的，好像在和書(shū)里的主人公安妮一起遨游。從中，我也慢慢體會(huì)到她那種樂(lè)觀向上的精神。時(shí)間飛一般地流逝著，等我快看完這本書(shū)時(shí)，已經(jīng)是我晚上七點(diǎn)半了。我伸了一個(gè)懶腰，忽然想起了什么：“哎呀！不好，晚飯忘記吃了！”我又一想：唉！過(guò)了吃飯的時(shí)間肚子都不餓了，還是不吃了，繼續(xù)看吧！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看著家里跟他出去時(shí)一樣的時(shí)候，忽然說(shuō)：“琪琪，你沒(méi)吃飯嗎？”此時(shí)的我，還在看《綠山墻安妮》，那有趣的情節(jié)讓我笑得前仰后合，根本沒(méi)注意到媽媽已經(jīng)回來(lái)了，也根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么。媽媽見(jiàn)我沒(méi)吱聲，就覺(jué)得奇怪進(jìn)來(lái)一看，而現(xiàn)在的我又因?yàn)樽詈笠徽吕锏膬?nèi)容感動(dòng)地流下眼淚。媽媽見(jiàn)我這副摸樣，又有點(diǎn)兒疑惑：“你到底在干嘛呀！一會(huì)笑，一會(huì)哭的！”當(dāng)我鄭重地合上這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，才聽(tīng)清楚媽媽在說(shuō)什么了，就回答說(shuō)：“我只不過(guò)是被這章的內(nèi)容感動(dòng)了而已！”媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“你這孩子！”聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我似乎沒(méi)什么感覺(jué)�？晌易x完這本書(shū)后，心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
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