讀書的作文

時間：2023-10-16 12:23:38 讀書我要投稿

（薦）實用的讀書的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的讀書的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

（薦）實用的讀書的作文

讀書的作文篇1

　　書是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。

　　在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林海》《福州動物園》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關類似的文章。

　　雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的.一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。現在我越來越發現，書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成份。去讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。

讀書的作文篇2

　　高爾基說“讀書是人類進步的階梯”，古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我很愛讀書，一見到書就像饑餓的人撲在面包上，媽媽送我一個綽號小書“呆”。

　　小時候，我喜歡依偎在媽媽的懷中，聽著《格林童話》中的故事，甜甜地進入夢鄉。《格林童話》是我那時的最愛，我每天都纏著媽媽給我講書中故事，也因此常常惦記著白雪公主是否脫險了，灰姑娘有沒有去參加王子的舞會，丑小鴨最后是否變成白天鵝，小美人魚最終有沒有跟王子在一起……等我長大了一些，識字了，便開始自己閱讀童話。當我看到白雪公主最后幸福地和王子生活在一起，灰姑娘生活得很甜蜜，丑小鴨終于變成了美麗的白天鵝時，就會開心一笑，但當我看到小美人魚為了王子變成泡沫時，就會傷心地掉下淚來。童話向我們展示出一個五彩斑斕的奇妙世界，讓我知道什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

　　隨著年齡的增長，我開始接觸古詩。李白的《贈汪倫》，杜甫的《為農》，蘇軾的《春宵》……詩詞帶我穿越時空，去體味古人的悲歡離合。書，讓我觸摸到華夏文化古老的底蘊。

　　現在，散文成了我的.良師益友。在《童年》、《在人間》、《我的大學》中，我和高爾基一起回憶他痛苦中又交織著甜蜜的人生；在《小橘燈》中，我陪著冰心去追憶那故去的往事；在《老人與海》中，我跟著海明威的腳步陪伴在風浪中搏擊強敵的漁夫……書是我在人生道路上必不可少的照明燈，它用光輝照亮我前方的路！

　　好書陪伴我成長，書中留下了我許許多多的美好回憶，當然也因為讀書入迷鬧了不少的笑話。

　　記得有一次，我正在畫畫，剛剛打開顏料瓶，爸爸媽媽就從外面回來了。爸爸對我說：“寶貝，給你看一樣好東西”。“哦！”我嘴里答應著，頭也不抬，繼續畫畫。爸爸輕輕把一本《收藏勇氣的盒子》放在我的面前，我一看，頓時被它漂亮的書面所吸引了，迫不及待地翻了起來，貪婪地翻閱著每一頁，不時還發出“哈哈”大笑聲。

　　不知時間過了多久，媽媽走了過來，說：“女兒啊，別看太久書了，這樣會對你的眼睛不好的。”然后遞給我一個東西，“先把這杯酸奶喝了吧！”“知道了！知道了！”我根本沒把媽媽的話放在心里，就把它放到了我的左手邊，繼續認真地在看著我的書，媽媽一邊走開一邊催促著：“趕快喝掉哦！”為了不讓媽媽啰嗦，我不耐煩地拿起我右手的“酸奶”放到嘴邊，但眼睛還舍不得離開書本。突然，我感覺今天的“酸奶”味道不對，“媽啊！”我大叫起來，媽媽從廚房跑出來，愣了一下，原來，我是錯把“顏料”當成“酸奶”喝了，媽媽看著我張著個大嘴巴往洗手間跑的狼狽樣，哭笑不得，說：“還好，才喝了一口，要不真要肚子痛了，真是一個小書‘呆’。

　　我愿意當小書“呆”，呆在書中，讓那一本本好書伴我迎接燦爛的明天。

讀書的作文篇3

　　讀書好像是難能可貴的。還記得童年，父母第一次幫我買書，我高興地徹夜難眠，腦子里都會想書中的小故事，恨不能立刻打燈去看書。

　　書如同一塊磁石一樣，將我死死地吸引了。有一次，我總算向同學們借來了一本泰戈爾的《青鳥》，但是因為回家也有許多的工作要做，壓根趕不及看，因此只能邊走邊看。那一次，我一不留神就摔在了地面上，血液了許多，最終還是一拐一拐地回家了。

　　我十分珍惜自己所讀到的文字，碰到暖心貼意的語句，我便如獲至寶地抄下來。我的老師常說不動筆墨不讀書，或許便是由于那樣，.我累積了許多的好詞好句吧。對書的'沉迷使我至小解立過了理想化：長大以后要當文學家，寫成很多很多美麗的句子，很多很多可愛的人或事，讓大量的閱讀者從書中獲得閱讀的樂趣！以前有些人告知過我：有時間的情況下，多讀讀書，說白了山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，他們能給你換一種視角來思索你所遭遇的難題。他們能給你發覺，如果你維持一種樂觀的心態，生活自身便是幸福而非常值得愛惜的。因此，我們不能虛度光陰，一定要珍惜現在的每一分每一秒。

　　書中已有黃金屋這句話說得很對，書，的確是大家一生中取之不竭，用之不竭的財富，我很幸運自身與它結下了一輩子的緣。因為它的啟蒙教育，我有了自身的理想化。做人如做文，由于一本本好書的守候，不管正前方有幾多風吹雨打幾多太陽，我都是會處之泰然地笑看庭前花開花落，安安穩穩地走完自身的人生道路，寫成大量的自身用內心記錄下來的文字，與全部喜愛文字的學生們共享那份閱讀文章的愉快。

　　愿大量的同學們能從閱讀書籍中得到精神實質的考慮和歡樂，并從這當中感悟到書的真諦。

讀書的作文篇4

　　生活在這個科技發展的時代，書本已成為我們生活中的一部分。尤其對我們學生而言，可以夸大其舍辛地說它是我們生活的全部。

　　從古時候起人們就很重視讀書。讀四書、五經、讀三字經、讀論語等。

　　人們對于讀過書的人，都會高看一眼，因為他們“知書達理”有修養，有禮貌，而且懂的多，知識面廣，說出來的話都會讓人感的清新、舒服。

　　杜甫曾有“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句。他強調的就是人們應該多讀書，這樣才能達到出口成章的造指。古人尚且如此，作為新時代的我們更應該明白讀書的作用。

　　讀健康的書籍是一種百益而無一害的事情，暫時先不談別的，把它的作用定格到最低點，它最起碼可以讓我們認識字，不做睜眼瞎，不會輕易地被別人騙；再升格，它會讓我們通過古往今來的事實與文人墨客，宇宙星空的奧妙，解釋日常生活中遇到的奇怪現象，懂得身邊用品的原理、結構等。數值常見病癥的治療方法，以及時解救他人或自己于危難之中……

　　還有很多，且不一一說明了；再次升格，它可以提高我們自生的修養，教我們怎樣做人，讓我們有文學修養，有創新的能力，基礎，以使將來更好地為國家服務，為社會發展而盡我們一點微薄之力。

　　現在我們還可以說是學習的初級階段，學到的書籍也只有課本而已，我們不應該局限于此。雖說是初學，也還是有一定的閱讀課外書籍的能力。學習之余，我們還可以買一些適合我們讀的書本。

　　了解一些課本上沒有的東西，拓展我們的知識面增強語感，增加深度，從而也可以提高我們學習成績，讓我們都變成別人心目中的“百科全書”，這對于我們自己豈不是兩全其美的事嘛。

　　其實讀書也是一種美的享受，獨到我們喜歡的.內容可以讓我們感到高興、快樂，感覺到世界是那么的美好。也會被其中的內容，深深吸引住，讓我們有一種總想用閱讀來填充自己的大腦的沖動，閱讀到抒情的文章會讓我們也有之感動，知道人間所從在的真情……

　　說了這么多，總之一句話：讀健康的書籍對我們來說是非常有益的，它的益處舉不勝舉。

讀書的作文篇5

　　“曾經多少次面對作文而束手無策？又有多少次對學習感到迷茫？如今的作文是語文考試的“重中之重”，我想大家都有把作文寫好的這種欲望！我想要把作文寫好！這樣就可以把成績提上去；我想要我的作文水平得到突破！這樣就可以成為家長、老師心中的驕傲！”

　　以上這首《我想要把作文寫好》深刻反映了當前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”，作文是語文考試的“重中之重”，它占了全體分數的25%，大家都想把這25%一分不差的拿到手，可怎樣才能一分不差呢？答案只有一個，那就是寫好作文。寫好作文的前提有兩點：

　　1，親身體會、實踐；

　　2，多看課外書。”俗話說：“書是進步的階梯，時間是實現的保證。”這兩句話是相輔相成的。大家在寫作文前一定都實踐過了，雖有親身體會，但不知該如何下筆。所以，我們在這里要重點強調應該讀什么樣的書。為此，我特地為大家準備了一份“讀書活動計劃”：

　　1，讀一些優秀的.文學作品；

　　2，讀一些名人傳記；

　　3，讀一些科普類的書。”

　　讀書會使人受益匪淺，會為我們換上一雙“慧眼”，幫我們分辨這世界的真與假、善與美；此外，它還為我們插上了一雙有力的翅膀，幫我們飛向“哈佛大學”，會讓我們不論是在勾心斗角的職場還是爾虞我詐的商場都處于不敗之地，在危機的時候能夠扭轉局面。人人都應該“讀書好，好讀書！”

讀書的作文篇6

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是詩仙杜甫所寫的，告訴我們書讀多了，寫起文章來，小菜一碟。就在今天，我們班上開了一個與眾不同的讀書會。

　　鈴聲響起來了，老師捧著借來的新書，邁著輕盈的步伐走向講臺。她首先把書放在講臺上，又拿起粉筆在黑板上寫了幾個蒼勁有力的大字，滿懷笑容地對我們說：“今天我們班上就要開展一次前所未有的讀書會。”一聽到這話，同學們議論紛紛。老師又說道：“請有書的同學拿出自己的書來看，沒書的.同學，老師這里有一些書，你們也拿去看吧。”一拿到書，大家就津津有味地看了起來。說時遲，那時快，一節課的時間轉眼間就過去了。第二節課，老師讓同學們說出讀書的感受，有的人好像從前計時的沙漏斗，漏斗沙注進去，漏出來，到頭來一點痕跡也沒留下；有的人像慮豆漿的布袋，豆漿都流走了，留下的是豆渣；還有的人像寶石礦里的苦工，把礦渣甩在一旁，留下了寶石。

　　不管怎么樣，這次的讀書會令我感觸深刻，也讓我越來越喜歡讀書。

讀書的作文篇7

　　曾經，我是一個特別不愛讀書的小鬼，我一直認為只有玩才能給我帶來無限的樂趣和自由。而現在，我覺得我錯了，因為我發覺不僅僅是玩才會讓我快樂，讀書會更讓我產生如此奇妙的感覺。

　　自從我“晉升”為二年級的小姐姐以后，我就發現了讀書可以豐富我的知識，填充我的大腦，凈化我的靈魂。書就像是一片汪洋大海，可以讓我汲取無窮無盡的知識，增強我理解的能力，打開我的思路，讓我遨游世界。書就像太陽為我照亮了完美的前程。

　　讀書增強了我的.文采，使我的文章也有了靈魂。

　　例如最近幾周，老師讓我們寫父愛和母愛，我腦海里就會不自覺地跳出來一些描寫愛的成語和語句，思路架構也很清晰，老師讀了也會連連叫好。還有老師讓我們寫動靜結合的文章，我寫的是水亭門，可是最初的時候場景怎么描寫呢？這個問題讓我犯了難，我左思右想，腦海里就突然浮現出了沈石溪寫的動物類小說，我想：沈石溪描寫的場景不就很生動嗎？那我也可以模仿他呀！于是我就仿照他的手法寫了動靜對比的場景，后來發到班級群里，沒有想到圈了班里大半的粉，于是我十分的慶幸，慶幸自己看過如此好的描寫場景的書。還有這次我們班現場作文競賽，我竟然得了一等獎，這是我以前想都不敢想的事情。這都歸益于閱讀。

　　經過這么多的事情，我越來越慶幸自己有個好媽媽給我買了這么多的書，慶幸有個好老師時時提醒和督促我們閱讀課外書，慶幸自己能及時發現讀書的樂趣和好處。我想經過作文水平的提高，我會越來越愛上讀書，而作文水平也必將越來越高。

讀書的作文篇8

　　女兒書柜上的書真多，有《大頭兒子和小頭爸爸》、《藍皮鼠大臉貓》、《小牛頓快樂百科叢書》......女兒從一歲半喜歡看書以來，買的書堆起來快和她自己一樣高了。女兒喜歡看書，更喜歡媽媽讀給她聽。這一切都是那么的自然，就像必須喝水、吃飯一樣。又有點隨意性，只要女兒喜歡，撈起書本就講。

　　直到去年的九月份，女兒成了二實小的一名小學生了。我心里有一種說不出的高興，同時也有一點點擔心。孩子能很快的適應小學嗎？在她前進的道路上有多少快樂和困難在等待著她？過了不久，我擔心的事情終于發生了。接女兒放學回家時，她要么淚水汪汪、要么嘟起小嘴：“誰誰欺負她了，和誰鬧別扭了。”直覺告訴我，女兒在與人交往的問題上擱淺了。就在這時候，學校組織的親子讀書活動開始了。

　　針對女兒在這個年齡段，對小朋友們的認識還不足，總是喜歡拿自己的'觀點、喜好來評判同學這一特點，給女兒選擇了《小神仙和小仙女》這本書。書里有小淚水、小愛美、小噘嘴、小害羞、小貪吃五位小仙女，有小邋遢、小暴躁、小武功、小淘氣、小好奇五位小神仙。他們都各有各的脾氣，各有各的本事;各有各的優點，各有各的缺點。他們讓女兒懂得了小朋友之間存在著個體差異，每個小朋友都是和別人不一樣的，都是一道獨有的亮麗風景。針對女兒遇事愛斤斤計較，總是盯著別人缺點不放的毛病，與老師溝通，又經鄭老師的推薦，為女兒買了《綠野仙蹤》和《小豬唏哩呼嚕》兩本書。在《綠野仙蹤》里，女兒陶醉在異想天開的美妙意境的同時，學到了小女主人公桃樂絲的善良、熱情、樂于助人和勇敢。在《小豬唏哩呼嚕》里，小豬唏哩呼嚕不計前嫌地救助大狼先生的孩子、冒死相救八哥小姐、和別人都不喜歡的小蛇花花做朋友......小豬的善良、憨厚、和氣、大度都在悄悄地感染著女兒。特別是小豬的大度讓女兒很是佩服，感覺那需要太大的勇氣才行。

　　前幾天，我忽然發現，女兒令我和她最頭疼的與人交往問題不見了。不知從什么時候開始，女兒變得每天都樂呵呵的。掛在嘴邊的話也變成了：“我今天想辦法讓誰和誰和好了。”“我今天和同學玩得真開心！”有時候，女兒還私下里向我傳授一些怎樣與好朋友相處的妙招呢！這都是書的力量喲！書能給人以智慧、書能陶冶人的性情，“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋”這就是書的魅力呵! 親子讀書，在不知不覺中潛移默化。書的芳香如涓涓細流輕輕的浸入女兒的心扉，智慧與快樂悄無聲息地駐足在女兒的心房。

　　有目的地為孩子選擇圖書，讓孩子在書里找到開啟難題的金鑰匙，勝于我喋喋不休的空洞教誨，勝于我絞盡腦汁地為孩子出主意、想辦法。我好開心、好興奮、好精神。接下來，我和女兒一起在這條充滿著智慧的小路上會繼續、繼續、再繼續，收獲、收獲、再收獲。

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