關于讀書的作文13篇（熱門）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關于讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于讀書的作文 篇1
讀書是什么？它是一種快樂。讀書是什么？它是一種享受。讀書是什么？它是一種樂趣。
書讓我懂得了做人的道理，還讓我認識了許多人物：白雪公主、灰姑娘、小豬三兄弟、阿里巴巴……每當我在書海遨游時，就可以把一切煩惱消失。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯�！蔽乙寱兂晌业碾A梯。所以，我熱愛讀書。
每當有空的時候，我就會叫媽媽陪我去書店看書或者躲在房間里看書。如果你來到我的.書房我一定會讓你跟我一起遨游書海。愛看書的我也經常鬧出許許多多的笑話，記得有一次，媽媽讓我去廚房看著牛肉，而她去外面收衣服，我干脆的答應了�？墒�，媽媽衣服收好后，到廚房給一看，我又去哪里了呢？在廁所？在看電視？而我又鉆進了我心愛的書房，可廚房里的牛肉呢？早已被我忘得一干二凈了。媽媽憤怒的把我訓斥了一頓，可我左耳朵進，右耳朵出。哪里還會認真的去聽，因此，我又鬧出來笑話。書是一把打開智慧大門的鑰匙。書是一條充滿色彩的成功的道路。在書中，可以得到寶貴的知識，我讀過的書，有《西游記》、《三國演義》、《城南舊事》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《格林童話》……其中，《格林童話》讓我走進了一個浪漫、快樂的童話世界，讓我從中得到了啟發。而《城南舊事》讓我從作者眼里認識了以前的北京城，寫出了真實的感受，讓人難忘，作者是一個懵懂無知的女孩，閱讀過這本書的人都有同感。
生活里沒有書像沒有了太陽，就像小鳥沒有了樹林。智慧里沒有了書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師，是益友，是一位老師。以書為友，天長地久！以書為師，功在明日！
關于讀書的作文 篇2
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”這句話一點兒也沒錯，讀書讓人快樂，讓人幸福。
我小時候并不懂得該怎樣讀書，只會看到別人讀什么，就讀什么，而且也讀不了兩分鐘。母親常常對我說：“你不能這樣讀書，這樣讀書的話，作文是不可能寫好的�！蔽疑钌畹匕涯赣H的話記在了腦海里。
于是，我嘗試著每次認真地看半小時書，并要求自己堅持下來。漸漸地我發現，原來認為一點意思也沒有的書，讀著讀著就會覺得津津有味。
有一回，母親給我買了《安徒生童話》和《格林童話》，我看得如癡如醉，手不釋卷。《海的女兒》中善良小公主的'行為多么讓人感動；《灰姑娘》里的灰姑娘的遭遇又是多么讓人擔心，而結局又是多么美好。我第一次認認真真地讀了兩個小時書。
從那天起，我真正愛上了讀書。一有空閑時間，我就閱讀。母親也給我買了更多的書籍：《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》等等。
現在我巴不得時時看書，看書成了我生活中重要的一部分�！帮埧梢砸惶觳怀�，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀�！边@句話形容我真是太恰當了。
大量的閱讀讓我積累了很多知識點和詞匯，對我寫作文都很有用。有一次，我寫了一篇題為《我學會了騎自行車》的作文，得到了老師的好評，說我寫得有真情實感，也很生動，我真是開心極了。
所以，請愛上讀書吧，讀書會讓你的生活更豐富，也更快樂。
關于讀書的作文 篇3
有一天放學，我和周艾馨一起去了“書的海洋”——書城。
走進書城，我看見堆積如山的書本在我的眼前，我如饑似渴地找到了兒童書區，迫不及待地找到了我喜愛的書《女巫》。周艾馨想學做菜，就找了一本專門做菜的書看了起來。我也拿著書津津有味地看了起來，看著看著我仿佛走進了書里，有時它會讓我緊張，因為我非常想知道后來寫了什么內容。還有的時候一章能讓我看上好多遍，因為這章內容太有意思了，我想記在腦海里念念不忘。這時我看了一下時間，不禁大聲叫出來：“已經六點啦！”但我還繼續看我那本《女巫》，我走進了書中不肯出來了呢！
我正看到最精彩的部分時，周艾馨的電話手表響了，原來周艾馨爸爸來催我們去吃飯了！周艾馨說：“羽淇，去你家吃飯了�！蔽艺f；“等一會兒！”她說；“那好吧！”過了幾分鐘后，她大聲地說：“去吃飯了！”我似乎沒聽到，理都沒有理她，還是繼續看這本有趣的書。周艾馨終于火了，從我手中奪過我的書，這才想起要去吃飯了。
雖然田老師說我不愛看書，但我沒有灰心，我鼓勵自己說；“沒事！只要你自己喜歡讀書，總有一天，別人會知道的.�！本拖窀郀柣f地“書是人類進步的階梯�！弊x書！考試成績會體現出來，別人會知道，你愛看書的。
關于讀書的作文 篇4
書，被人們稱為“進步的階梯”，我覺得這個比喻最準確不過了。
傷心時，書可以幫你抹去所有不開心。有一次，我沒有考好，我媽說我，她說著說著我就覺得不開心。后來我看見桌上有一本《狼王夢》，便津津有味地看了起來，竟然把媽媽剛講的'都忘了，只記得書里情節。這不僅讓我開心了起來，也讓我學到了書中的好詞好句。
無聊時捧起一本好書，是讓我們避閑的好方法。沒有人玩，也沒有事情做時，看書是一件很好的事。我拿出一本《西游記》，聚精會神地看，看到唐僧被抓了起來，心里就想著讓孫悟空快點去救唐僧，要不然唐僧就要被妖怪吃了的�？吹疥P鍵時候，突然有人來喊我去外面玩，我當然不樂意了。
“你去玩吧，我不想出來玩！”我對朋友說道。咦？今天我是怎么了？平時只要有人來找我，我總是第一時間飛出去，可能是書的吸引力太大了，我有些“失控”。
晚上，我不想睡覺，就偷偷地在客廳里拿了一本書，坐在床上看書。正看得興起，媽媽見我還沒有關燈，走進房間，我見還沒睡覺，生氣地說：“快點睡，等下明天你肯定起不來�！蔽野褧旁谡眍^下，躺床上睡，等媽媽走后一會兒，我又拿出書在看，媽媽似乎有千里眼，我才拿出書不到一分鐘，媽媽又來了，催促我睡覺，我才戀戀不舍地放下書（這回是真的），躺床上睡覺。書都不準看，還有沒有天理了！
關于讀書的作文 篇5
每個人都有自己的讀書經歷，我也有，同時，我讀書的經歷還讓我難以忘懷。
在我小的時候，我就開始看書了，每天晚上媽媽就會把故事書拿來讀給我聽，然后讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走出房間后，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來，聽媽媽說，當時我還說夢話，好像說的是故事情節。
上了小學一年級后，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個字一個字地拼讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了!”這些童話則讓我知道了世界上的善惡美丑。
等到三、四年級，我又迷上了動物小說，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動物小說。心情不好，有煩心事，我會拿起一本書，讀上一兩頁，細細地品味里面的故事，心情就會好很多。因為讀書而忘記吃飯、睡覺，這是常有的'事。
爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍是我行我素，不過我很快就發現了自己的錯誤。讀三年級的時候，老師說我寫的作文不錯，那是因為作文簡單。上四年級了，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠用了，所以，我開始全方位讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是書，我都是來者不拒，功夫不負有心人，我的作文水平有所提高。
我現在讀五年級了，作文的要求就更高了，我認為我應該多看看中外名人寫的小說了，從而學習他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。
每一本書都是一顆智慧的結晶，當你慢慢地去積累收藏這些看似微不足道的結晶，你就會發現這些結晶為你組成了兩個龐大的字：成功!
關于讀書的作文 篇6
很喜歡少安的一段話，“不能再這么熬下去了，我必須立刻繼續跳上生活的這輛馬車，坐上駕轅的位置，奮不顧身的繼續向前。一家人可都指著我類，我要是垮了，這個家也就垮了。”這段話，在許多人看來說這話的那人必須生活的很累。生活的很累，這是此刻的我們用來否定一個人的生活態度慣用的說辭，然而在我看來，這毫無抱怨之詞的`文字卻正反映著他作為男人的擔當，對家庭的職責，對自我的苛求，他的確是很累，很辛苦，可是辛苦，是我們必須去經受并長期忍受的生活的一部分，學會客觀的看待并坦誠的理解，這一點就難能可貴。
少平年輕氣盛，外出闖蕩，追尋“他也不清楚”的一種東西，他的起步是在西面大橋下以小工的身份被各位包工頭“挑揀”，盡管一塊塊一百多斤的石頭讓這位初出學堂的孩子背上磨的沒有一塊完整的皮膚，可是當大哥少安來找他讓他回家一塊開磚廠時，他還是一口拒絕了，也許是出于某種倔強吧，我是這樣理解的，他還沒找到他想要的“那種東西”，所以決不放棄。
其實我不敢想象如果放棄了，孫家的這兩位小子會有怎樣一個結局，也許并不算很糟，他們都會成為一個辛勤的農民，一輩子在自我的那片田里忙里忙外，日子過得不好也不壞�？墒沁@樣他們的生命就真的“很平凡”了，毫無出眾，也就沒有我們欣賞的必要。
平凡的世界，卻有著一幫不平凡，不屈與命運的心靈，他們為自我，為家庭，為祖國的明天努力奮斗著，我想這也是這本書的精神體現。我喜歡，也正是因為此。
關于讀書的作文 篇7
“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達越來越順暢，水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。
我每周都會去一次書城。因為那里有許多許多的'書，我可以盡情的品讀，體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，因為我什么書都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。
有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強行把我帶到餐廳里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書�？晌乙院笤俨荒菢恿�，因為我不專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……
我讀書的意義不光是因為增長知識，還因為我可以盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨著書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發揮自己的想象力。
書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識……現在我的經常被老師當作范文來讀，我真的好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網呀。
這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！
關于讀書的作文 篇8
社會日新月異，人們的價值觀也在悄悄地發生變化。很多人都會說，讀書沒什么大用處，很多學歷高的還在給比他學歷低的人打工。在如今這個社會，有商業頭腦的人才是王道。但是我一直認為：讀書是有用的。
最近，網上有一段話很流行：“你是要700萬元現金還是高考700分？”有不少學生都以開玩笑的方式說：“讀書不就是為了日后生活體面，既然有現成的`，那何必走彎路呢？所以我選700萬。”但有些大人卻說：“如果時間可以倒流，我選700分�！蔽蚁肽切┐笕耸且驗閰⒓庸ぷ骱篌w會到了學歷高的重要性，而學歷高的背后是刻苦讀書，通過知識來改變命運。
20xx年，19歲的安徽考生徐孟南第一次參加高考，但是他并沒有向其他考生一樣奮筆疾書，而是在考卷上寫滿了：我叫徐孟南，我的考號是XXX以及他自己的“教育宣言”之類的話。顯然，這種考卷無法將他送入大學。走出考場十年，他輾轉各地工廠打工，漸漸覺得當年的做法太不值，于是在20xx年他再次踏上高考征途，這一次他考上了一所大專院校。他笑稱，自己用了十年的時間明白了一個道理：讀書是人生最好的選擇。
這兩件事都告訴了我們讀書學習的重要性，讀書學習并不是為了過上多么富裕的生活，而是為了讓我們以后有了更多選擇的權利，讓我們的人生沒有遺憾。
關于讀書的作文 篇9
很小，媽媽便把我送進一個叫學校的地方，在那里，我們有好多知識要學，有好多作業要做，每日感嘆：讀書苦，讀書累！
長大一些，便知道了讀書的重要性，也不再為讀書而苦惱，清晨一句“上學去咯”放學后的一句“我回來了”講述的是讀書無窮的樂趣。
我們讀書不再是為了高中狀元，也不是為了光宗耀祖，更不是為了去做官，而是為了培養自己的情操，讀書，多么優雅的事，多么高尚的事。
清晨傍晚，清幽小院里，捧一本《紅樓夢》倒一杯清茶，情緒隨書中情節起伏而起伏，那感覺就像在夢里，沒有小提琴的伴奏，沒有豪華的場合，就一簡單的地方，捧一文學古典，獨自陶醉其中，那該是多么享受的事。
“書籍是精神的糧食”不錯，一本好書勝過千千萬萬瓶飲料，勝過無數的小吃，因為，那都只是過眼煙云，而書，卻是你永遠忠實的`朋友，煩悶時，捧一本詩歌散文，讓煩惱在優美的句子中消逝得無影無蹤，高興時，讀一首詩，讓歡樂的心情更加歡樂，無聊時，看一篇小說，讓你的心情得以恢復，舒服的早晨，聽朗朗書聲，那心呀！不知不覺便被熏陶了。
讀書時，一心一意地去讀，專心地去看，心無雜念地去品，于是，讀書人的心呀，便變得那樣的寧靜了，就像那平靜的湖面，永遠沒有太大的波瀾，為什么？因為讀書熏陶了他們。
難忘讀書的時光，小說、散文、古典詩歌…有令人氣憤的、有令人傷感的、有令人同情的、有令人高興的、有令人…
故我說——讀書真好！
關于讀書的作文 篇10
讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書�！�
讀書能讓我們增長知識，陶冶情操;讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實著我們的生活;好的書籍猶如人生導師，啟迪著我們如何生活，怎樣做人。現代社會信息科技越來越發達，網絡雖好，電視雖好，但始終沒有手捧書、眼觀字、心閱讀的感覺溫馨，因為讀書是一種對話，一種飛翔。
怎樣讀好書呢?讀書的方法有許多，但關鍵是要做到快慢有度，讀寫結合。記得培根說過：“有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數好書，則要通讀、細讀、反復讀�！蔽覀兠總�人可以根據自己的需要，有些書對于我們來說，只是擴大視野，那我們就可以“泛讀”，只需了解大概，不求“甚解”;有些書可以采用“專讀法”，讀文章時只注意某一方面，達到高效快讀，有效記憶的`目的;還有些書則要采用“精讀法”，熟讀精思，對閱讀對象作分析、理解、鑒賞，這樣讀過的東西就會在頭腦里留下深刻印象。
會讀書，還要做到讀寫結合。在讀書過程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來，也可以把自己讀書后的感想、體會寫出來。甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來，過后再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成為增長見識，開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在墻上鑿了個小洞，通過鄰居家從洞中透過來的燭光讀起書來，他勇于戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學習。如今，我們的生活條件比當時匡衡的要好的多，因此我們更應該努力學習!
書是人類進步的階梯，讓我們每天都與書為友，每一天都親近書籍!使我們的人生更充實、更精彩!
關于讀書的作文 篇11
書籍對我們是非常重要的，在書籍里，可以從中汲取的知識，領悟的道理。它給講述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它為燦爛的文化寶庫，它領走進輝煌的科學殿堂，它在知識的海洋里航行;它是智慧的礦藏，強壯的營養。 自從讀書以后，我的收獲可真不少。我把積累的每一個字、一個詞、一個句子都牢牢記在心里。他們就像天上的星星一樣珍貴。以前我寫作文總是胡寫亂寫，不知道寫什么�，F在我寫作文一點兒也不犯愁了，再也不用爸爸一個字一個字地教給我，我一個字一個字的寫了。但是，我以后還要繼續努力。我很愛書，我把讀書當作生活中的一種樂趣，閑來無事總喜歡捧起一本書細細品讀，把書融合到我的生活中了。我的書柜中裝滿了文學書、歷史書、科普書……它們伴隨著我渡過了歡樂的時光。
書是人類進步的階梯!確實是這樣，書能使我們懂得許多道理，學到許多知識…… 我看了《親近科學》，我知道了很多的科學知識，讓我感覺到了讀書的樂趣。日久天長，我開闊了視野，增長了見識。我要以書為伴，活出精彩的人生。...
讀書是我課堂學習的延續，是我課余生活的主題。在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，
做一個祖國的棟梁之材;在讀書的'過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東
西一掃而光，迫使我做一個評學兼優的好學生;在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜
悅，書是一位老師，在師生關系中，我們是平等的，這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給
我的，是成功的喜悅……
可以么?
關于讀書的作文 篇12
它是知識的海洋，它是淵博的老師。它幫助我們學習道理，它教育我們如何做人。
它的名字叫——書。
它是一位有魔力的老師，讓你對它愛不釋手。
我熱愛書。因為它能讓我富含感情。當我凝望著寶藍的天空因為濃霧而變的渾濁的，心中會有一份憤怒，當我看到鉆石般的水滴從水龍頭中滴出時，心中會有一份難過……
書是一位偉大的教育家。
從開口學言到凝望世界，它讓我在失敗中懂得道理，在磨難中提煉精華。它告訴了我什么事對的，什么事錯的。
跌倒了，再爬起來，它這樣對我我說。
當我撿到東西的時候，它讓我交給老師；當我哭泣的時候，它給予我安慰。
它還是一位偉大的命運家。
它用知識改變無數人的命。在幽遠的山林中。它用的能力改變著每一個人。它讓山里的孩子脫變知識淵博的教技。
它還讓一個普普通通的農民成了一位偉大的發明家。
一位叫吳玉祿的'農民用自己所學習的知識制造了一個又一個機器人。這不正是培根所說的知識改變命運嗎？
它更是一位偉大的激勵家。
它用自己的語言激勵著用心關注它的人。他使一個個垂頭喪氣的人重新找回了自信，找到了自我。
它更加是一位偉大的記錄家。
它曾經游歷過山川河流，他把生命置于危險之中。它不屑腳下的荊棘，更不怕兇猛的野獸。它將每一位探險家偉大的事跡，輕輕的記錄在自己的身上。
……
我熱愛它，更加的佩服他，它將我空白的大腦填滿了奇思妙想。它將我空白的人生經歷上寫滿了一句句話語。
它讓我的視野變的無比開闊，它讓我的經歷變得更加豐富。它燃燒了我的斗志，讓我自信沖向未來。
書改變著人的一生，改變著人的精神。
書記錄著你，保護著你，幫助著你。
關于讀書的作文 篇13
在一個春日的午后，在櫻花落下的那一霎間，我渙散的目光停留在他的身上，在這一瞬間目光有了焦距，料峭的春風仿佛停止了悸動，時間也宛若凝固，只有櫻花劃破了寧靜，回神時早已走到她的身旁，身后的櫻花雨還在紛紛揚揚。
翻開書，歷史的氣息混著油墨的清香，仿佛遠出咖啡館中的音樂，輕靈又渺茫。再次抬頭，已到了家門前。
斜斜得倚在塌上，陽光懶懶的灑滿全身，微瞇著眼睛，翻開書，在字里行間中感受著千年前的繁華與蕭索，喜悅與哀愁。一瞬間心中五味陳雜，是辛棄疾的`憑誰問，問廉頗老矣尚能飯否？的辛酸；是太平宰相晏殊爛醉花間應有數的閑愁；是李清照只恐雙溪則夢舟，載不動許多愁的哀愁；是蘇東坡欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋的那一生抱負無人知的哀嘆。但卻也有那休說鱸魚甚至膾，進西風，季鷹歸未以及那風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復回的滿腔報復于心懷天下。
翻開書，薄薄的紙頁，每翻動一下便會劃割一下時間與空間，最后打亂時空的順序。讓千年前的人與千年后的人進行長長的對話，以及心靈上的思索與追憶。撫平了靈魂上的創口與傷疤，死掉了心靈上的鉛沿與羈絆。那開學后日益增長的壓力與每每失利的考試仿佛變得不那么沉重。哦，不，這不是他們變得輕松而是心靈的升華。這種升華，哪怕是歲月無情，在臉上留下風霜的皺紋后，他也不會變更哪怕一絲一毫。這種升華將永遠的支撐著身體的成長與心靈的成熟——世間羈絆三千，不沾染一絲一毫。
她身上油墨的氣息變得淺淡，淡到如窗外櫻花落下時的聲音。但那歷史的氣息卻更加濃厚，宛若那午后的貓兒打翻杯子的聲音，很重很重，而她的名字叫《宋詞》，如香甜的奶油，吸引著我，無可自拔。。
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