我讀書，我快樂作文

時間：2023-08-24 14:31:45 讀書我要投稿

我讀書，我快樂作文（匯編14篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我讀書，我快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我讀書，我快樂作文（匯編14篇）

　　我讀書，我快樂作文篇1

　　在成長的過程中，有諸多的樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中盡情暢游。

　　正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我深有體會，因為我剛上一年級時成績一直不怎么樣，但有一天，我閑著沒事干，便來到書房翻開了中國古典名著《三國演義》，幾個小時后，《三國演義》便被我“狼吞虎咽”地看完了。可能因為某些地方看得不是很懂，我便開始努力學習，發誓一定要看懂那些不是很懂的地方。后來，我的學習成績直線上升。看書，改變了我對學習的看法，我原來是為了學習而學習，現在學習是為了能在知識的天空中更好地飛翔，是為了能在知識的海洋里更好地遨游。于是，我變得越來越愛看書，一捧起書，就愛不釋手，非要把它讀完才罷休。

　　告訴你一個小秘密哦，我看過的書可多啦！數一數已經達到三位數了呢！

　　哦，對了，還忘了告訴你，我看書十分投入。看書時，我的表情也很豐富哦，看到有趣的`情節，我就會哈哈大笑，笑得合不攏嘴了；看到感人的情節，我就會悄悄地落淚……記得有一天中午，同學們都在自習，教室里鴉雀無聲，突然，一陣大笑打破了教室的寂靜，把同學們嚇得一驚一乍的，而我的同桌更是被嚇得“魂飛魄散”，瞪大了眼睛呆呆地看著我；不用說你也能猜到，笑聲就是我發出的。見笑了！

　　我只要一看書，就會忘了時間，忘了一切。記得有一次，我去新華書店看書，來到四樓，剛翻開曹文軒的《青銅葵花》，就被文中優美感人的情節吸引住了，我孜孜不倦地瀆著……終于看完了，我伸了個懶腰，突然想起十一點半要給媽媽打電話，讓媽媽來接我吃飯，吃完飯一起看電影的。我趕緊看手表，哎呀媽啊！已經下午兩點半了。這時才感覺肚子餓得“咕咕”叫。我趕緊給媽媽打電話，沒想到媽媽“幸災樂禍”地說：“朱億啊！我可是一直在等你的電話哦，現在吃飯時間過了，你只能中飯晚飯一起吃了，當然，電影也沒得看了……”我只能苦笑了，這次真是賠慘了！回到家，媽媽還接著教育我：“朱億，你要長記性，這次教訓一定要記住，再有下次就不讓你去看書也不給你買書了！”聽到不讓我看書，可比殺了我還難受，我趕緊討好地對媽媽說：“知道了，媽媽，我一定長記性……”

　　在家里，在媽媽的“壓迫”下我長記性了，可在學校，我還是會老樣子。一次下課后，同學約我出去玩，正在看書的我隨口說了句：“哦！好的，等我看完這一頁。”結果是：我看著看著就把出去玩的事拋到了九霄云外。快上課了，同學過來在我課桌上用力拍了一巴掌，生氣地說：“朱億，你不要再看了！”瞧瞧，把同學得罪了，看來在學校我也要“長記性”啊。

　　這幾年，由于看書引起的“糗事”發生了很多，但我還是一如既往地愛書、愛看書！

　　我讀書，我快樂作文篇2

　　如果大家問我最喜歡做的事情是什么，我會毫不猶豫地說：“我最喜歡讀書。”因為書是知識的源泉，是人類進步的階梯。對于我來說，讀書就是一件美好而又快樂的事情。

　　在我蹣跚學步的時候，媽媽便開始了她“深謀遠慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺前，她都要讀一個童話故事。睡前故事一直陪伴著我，那短短的15分鐘是一天中最溫馨的.時刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，思路跟著故事情節走，心靈仿佛插上了翅膀，媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進入夢鄉……

　　在我上幼兒園的時候，媽媽經常給我買連環畫，每當我看到栩栩如生的卡通形象時，便會手舞足蹈；每當我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時，我都會愛不釋手地翻閱；每當我拿起《寶寶學唐詩》時，我便會情不自禁地吟誦；漸漸地我對閱讀產生了興趣，感受到了讀書帶來的快樂，書便成了我的好朋友。

　　小學一年級，我學會了拼音，也認識了一些字，便開始讀外國的注音童話。什么《安徒生童話》、《格林童話》都是我的最愛，我會和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢節假日，只要一有空，我就到圖書館里看書，每當看到精彩的情節時，我就會沉浸在豐富多彩的書的世界里。

　　隨著年級的升高，我開始對古今中外的名著感興趣了。《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》這四大名著都是我的至愛。另外，外國名著也讀了不少：愛米契斯的《愛的教育》、海明威的《老人與海》…………其中，我最喜歡看的莫過于《水滸傳》了，這本書活靈活現地塑造了一個個英雄好漢：智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。

　　而如今，我已讀四年級了，我對閱讀有了更多更深刻的體會。豐富多彩的書世界，讓我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了《名人故事》，讓我明白了：一個人只要愿意吃苦、勤奮，就會有成就；讀了《親情的故事》，讓我懂得了感恩；讀了《淘氣包馬小跳》，我學會了樂觀向上；讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世界之迷；《十萬個為什么》告訴我許多科學道理，讓我養成愛動腦筋、愛提問、愛探究的好習慣。更讓我開心的是：隨著閱讀的日積月累，我的作文水平也有了很大的提高。

　　書，好像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴！書，好像一葉小舟，承載著我，在知識的海洋里盡情地遨游！書，好像一盞明燈，為我指引方向，照亮了我前進的道路！

　　讀書，教我做人；讀書，使我快樂；讀書也讓我進步；所以我讀書，我快樂！

　　我讀書，我快樂作文篇3

　　成長的道路上離不開父母的關心和鼓勵，離不開老師的諄諄教誨，離不開朋友的純潔友情，更離不開精神食糧——書。書是人類進步的階梯，書是開啟智慧的鑰匙，書是一盞指路明燈。從小在父母的熏陶下，我就熱愛讀書，與書結下了不解之緣。

　　小時候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，睜大著雙眼，靜靜地聆聽媽媽講的故事。當我聽到白雪公主吃下狠毒的皇后給的毒蘋果，倒在地上昏過去時，我忍不住淚落如珠。后來，白雪公主奇跡般地復活了，終于和王子幸福地在一起了，我才破涕為笑!

　　讀小學時，隨著識字量的增加，我開始自己讀書了!書的類型在增加，我的視野開闊了!從兒童讀物到故事書，從語文教科書到經典書籍。只要有時間，我就會捧著一本心愛的書，坐在老槐樹底下津津有味地品讀著。書中一個個蕩氣回腸的故事，一篇篇優美動人的文章常常讓我掩卷沉思，浮想聯翩。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書讓我認識了很多的朋友，書讓我穿越時間和空間，和一個個睿智而高尚的靈魂談話。讀了古代經典小說<<水滸傳>>，我認識了敢作敢為的武松，肝膽相照的魯智僧，武藝高強，但做事優柔寡斷的林沖，足智多謀的智多星吳用，心狠手辣的高太尉……一個個性格鮮明的人物像烙鐵一樣深深地印在了我的腦海里。

　　在浩如煙海的書籍里，我最喜歡讀羅貫中寫的'《三國演義》。小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。小說中的曹操是位杰出的政治家、軍事家和文學家。很多人認為曹操是一個篡奪漢室天下的奸臣，是一個“寧可我負天下人，不可天下人負我”的陰險小人，可我不這樣認為，曹操統一中原，實行屯田制，從這個角度看，他對社會的發展，疆土的鞏固，做出了巨大的貢獻。小說中我最敬佩的人是關羽。他忠肝義膽，義薄云天。徐州兵敗，他以“降漢不降曹”作策略暫居許昌，雖然受曹操的厚恩，但他不貪念榮華富貴，當得知劉備下落后，立刻護嫂尋兄，千里走單騎，過五關斬六將，終于找到了劉備。建安二十四年，關羽攻曹仁于樊城，水淹七軍，魏將于禁降，沒有想到吳軍乘機偷襲荊州，關羽不聽勸薦，致使腹部受敵，兵敗逃往麥城，后被吳將截獲，被斬于臨沮。關羽一生大義凜然，英勇無畏。他以獨特的人格魅力深深震撼著我稚嫩的心靈，他讓我明白無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，他讓我知道人不能躺在昔日的輝煌上沾沾自喜，更不能驕傲自大，剛愎自用。

　　莎士比亞曾說：“書是人類的營養品。”孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”陳壽說：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”這些話不都在告訴我們讀經典書籍的重要性嗎?讓我像剛鉆出土的嫩芽貪婪地吮吸著書的雨露，在書海中快樂地成長吧!

　　我愛讀書!當我孤獨時，書像一個好朋友，陪伴在我的左右;當我憂傷時，書像一個溫暖的家，讓我的心靈得到慰藉;當我迷惘時，書像一位充滿智慧的長者為我指明方向!

　　我讀書，我快樂作文篇4

　　自從，我校開展了書香校園活動以來，校園里便掀起了一陣陣讀書熱潮。我也加入了這個行列當中！

　　書能讓我們的生活更加充實，多姿多彩。戲劇家莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從讀書中我越來越深地體會到這句話蘊涵的道理了。

　　每到假期，我就會鉆進圖書館，盡情地享受讀書的樂趣。因為我愛讀書，所以同學們給我取了個讀書的雅號——“小書蟲”。

　　每次翻開書本，我就覺得書中散發著淡淡的清香，它深深地吸引著我，陶醉著我 ……

　　記得有一次，我的同學章敏帶來一本非常有趣的課外書，我就用自己心愛的玩具跟她交換。拿到書后，我高興極了，就趕緊翻開書本，貪婪地吮吸著。有時我會被書中的有趣情節逗得捧腹大笑，有時又感到傷心難過。放學后，我背著書包，拿著書，邊走邊看，不知不覺就走到了家門。我會迫不及待地把有趣的內容讀給媽媽聽，媽媽聽了笑得合不攏嘴。看著媽媽的笑容，我跟著她一起哈哈大笑。這時，爸爸好奇地把書拿了過去，看著看著他也笑了，全家人頓時被快樂籠罩著 ┅┅

　　讀《用腳飛翔的女孩》這本書時，我常常被書中的小主人頑強毅力所感動而流淚。故事里敘述一個美國女孩一生下來就是先天性殘疾。她不怨恨蒼天，用自己的行動來證明自己的實力。她 7 歲時，隨著父親來到游泳館求學，由于雙臂殘疾，兩只袖子永遠是空蕩蕩的，但她不認輸，她用自己的'行動來證明。終于，在她歷經一次次磨難之后，她終于成功了！看到這里，我被她的精神深深感動了，此時我仿佛就站在那女孩的身邊，看著她用雙腿在水中用力地前進，創造著自己的輝煌。“是啊，困難并不可怕，可怕的是你沒有面對困難的信心！”我自言自語道。

　　讀《童年》這本書時，我為小主人公悲慘貧困的遭遇而感到傷心難過。爺爺奶奶便給我講起了他們兒時的生活，還有那種在貧窮中依然自信和頑強的精神，并教育我要珍惜現在的美好生活，努力學習。爸爸媽媽也給我講他們童年時的種種趣事，一家人由《童年》中的小主人公談到爺爺奶奶的童年，再談到爸爸媽媽的童年，再談到我的童年，不同的時代不同的經歷，不同的社會不同的遭遇。讀書讓我品嘗到了不同的人生品味“酸甜苦辣、喜怒哀樂”。

　　通過讀書，我還知道不少課外知識哩。如：我知道了動物為什么要冬眠以及怎樣冬眠，明白了植物是怎樣進行光合作用的，了解了除地球之外的更多“宇宙伙伴”，懂得了做人要寬容、要友善，要樂于助人，也學會了在生活中要勇于面對困難、挫折……

　　讀書使人明理。今后我還會讀更多、更好的書。因為我愛讀書，所以我很快樂。

　　我讀書，我快樂作文篇5

　　人的智慧、人的財富、人的知識、人的語言、人的交流、人的教養、人的素質，人的種種種種都離不開一樣東西——書。

　　書籍是人類進步的階梯。從小到大，我最愛干的一件事情，就是“啃書”。所謂“啃書”，不是把書放在口里吃，而是把書中的東西細嚼慢咽地消化了，汲取書中的`營養，也就是啃書也。

　　而我，更是一個實實在在的“職業啃書蟲”。記得一次，那幾天都是我一個人在家，媽媽走之前交代我：“晗晗，媽媽上班去了，我走了以后把菜盆里的菜洗一洗，把門口的垃圾倒了，門口還有一袋子你姑姑給你捎來的燒烤牛肉，放在冰箱里，再去樓下買一瓶醬油，就是黑黑的那個。明白嗎？你再看看此時的我，手上拿著一本厚厚的西游記，津津有味的讀著，根本沒聽見媽媽說什么，就隨便喊了一聲：“知道了，媽媽再見。”隨后就是一陣“砰！”的關門聲。

　　大約1個小時以后，我才想起來媽媽有任務交給我，我便開始努力地回想。“唐僧到了妖怪的洞里，妖怪準備把唐僧切了吃…。.對了！媽媽讓我切菜來著！”我走到廚房，一手拿起一把韭菜，放到菜板上，一手拿著大菜刀。“咚！咚！咚！”我把韭菜切得參次不齊，心想：媽媽怎么交給我這么難的活？到了門口，我心里一邊想著孫悟空的72變，兜里揣上一把錢，順手提了個袋子，到樓下。“白龍馬，蹄朝西，我來幫媽媽把那垃圾倒。”我一路哼著小調把垃圾倒掉，走到小賣部那里。突然，我忘記媽媽讓我買什么了！不過，我想起是一種黑黑的東西，我指著一瓶醋說：“我要那個！”接著，我就把這瓶“醬油”帶回家了，回到家里，我把門口的另一個袋子放到冰箱里，回到房間里繼續看書。過了一會兒，媽媽回來了。“晗晗，都弄好了嗎？”我興高采烈的跳到媽媽面前。“弄好了。”“真棒！我去給你做飯。”等我再次回到房間里，廚房里傳出媽媽的慘叫“啊———”我立馬奔過去，媽媽問我：“你洗的韭菜呢？”我不解的問：“明明你讓我切啊！”媽媽一副無奈的表情：“那吃牛肉吧。”緊接著，媽媽從冰箱里拿出一袋子牛肉，打開一看。居然是一包垃圾！那我扔的是……。.當然還有那瓶醋，媽媽也看到了。

　　所以，你明白我為什么是個“職業啃書蟲”了吧！但我還是一如既往的那么愛讀書，這顆火熱的心一直藏在我的身體了，就像吃了興（xing）奮劑一樣，讀書能讓人快樂，能讓人滿足，能讓人拋開一切煩惱…。

　　我讀書，我快樂，讀書讓我滿足精神上的需求，讓我的智慧、財富、知識、語言、交流、教養、素質種種種種都有了很大的提高，所以，書是我成長的道路上，一把精神的鑰匙。

　　我讀書，我快樂作文篇6

　　我的爸爸喜歡讀書，他經常手捧一本書，在杯中香茗飄溢出或濃或淡的茶香中，有滋有味兒地看著書；時而拍手叫絕，時而為書中人物的悲慘遭遇而扼腕痛惜……爸爸在讀書中豐富了自己的業余生活，完善了自己的人格，獲得了淵博的學識，他的語言風趣幽默，他從書中得的快樂溢于言表，他的這種快樂也時常感染到我。在爸爸的.熏陶下，我迷上了讀書，我從博覽群書中得到了無比的快樂。

　　我的童年是聽爸爸給我講民間故事和童話故事中度過的，一個個優美的故事，使我有一種蕩氣回腸的興奮與快感，我從一個個或悲或喜的故事中明白了很多人生哲理，也在一個個美好的故事中營造我美侖美奐的夢想……

　　到我長大了，能夠獨立自主看書的時候，爸爸和媽媽就給我買了很多的兒童讀物。我對那些書愛不釋手，經常如饑似渴地逐句逐章地讀下去，我被書中優美的語言和豐富的故事情節所打動，我的書架上，床頭堆放的全是《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《智慧海》等等的書。我讀書到了廢寢忘食的地步：吃飯時媽媽得叫我幾次，坐到了飯桌前，我手里仍然拿著書，還一邊吃一邊看，媽媽擔心吃飯看書會引起消化不良，但我仍然我行我素，不把媽媽的話放在心上；睡覺前我也要看書，往往看得很晚都不忍丟下書去睡。只有媽媽親自到我房間強行地關燈命令我睡覺，我總是嘟著嘴說：“媽媽，再讓我看一會兒，行嗎？把這一段看完就睡……”后來，爸爸媽媽怕我迷上看書就規定了我的看書時間，我只得服從，我好羨慕能夠自由自在看書的爸爸啊！

　　不要以為我看書只是走馬觀花、囫圇吞棗，我看書是入情入理，用心領會書中的精髓。看童話書使我懂得了真善美，使我能明辨是非；看科技書使我明白了很多科學道理，使我知道了人類的起源，科學的進步以及宇宙的奧秘，使我相信科學，摒棄迷信；看小說使我豐富了自己的語言，在與同學的溝通中妙語連珠語言風趣幽默，使別人聽我講話感到是一種享受，我從看書中得到了快樂，也給大家帶來了快樂。這種感受真好。

　　爸爸以前告訴我說，讀書實際上是在與博學的作家交流對話，我還不相信，到了我迷上讀書以后我才知道爸爸的話很有道理。有了書，我不再感到孤獨。當我一個人的時候，我就會拿出書，有滋有味的讀上幾篇；當我煩惱的時候，我就會拿出書，看上幾篇別致的散文，那北國風光雪域高原的靜謐，會使我那顆煩燥不安的心馬上安靜下來……

　　很多作家成為了我不曾謀面的朋友，他們給我予啟發，他們經常為我指點迷津。有了與他們的對話，我感到受益匪淺；也從他們對話中，我學到了知識，也得到了無比的快樂。爸爸和媽媽時常說我是“書蟲”，而我卻自譽為“書龍”。我就像一條小神龍一樣自由翱翔在浩瀚的知識海洋里，我獲得了打開知識殿堂的金鑰匙，我得到了通往幸福的通行證，我掌握了一步步實現理想的秘方……

　　我讀書，我快樂。

　　我讀書，我快樂作文篇7

　　兒時，我的快樂就是簡簡單單地得到一塊糖果，上小學后，我的快樂就是無憂無慮的和小朋友嬉戲；而現在，我的快樂卻是隨心所欲地在書海中遨游。

　　一本好書是一位哲人，為你娓娓道出人生的哲理。

　　一本好書是一位良師，教你堅持不懈，勇攀知識的高峰。

　　一本好書是一位詩人，和你吟詩作對，共賞秦時的明月，漢時的雄關。

　　走進書中，看那越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；看那始皇帝霸業初成，“揮劍斬浮云，諸侯盡西來”看那西楚霸王舞劍長嘆：“虞兮虞兮奈若何”；看魏武揮鞭，“日月之行，若初其中，星漢燦爛，若出其里”；看詩仙李白，“黃金白璧買歌笙，一醉累月輕王侯”：看蘇軾，“冬揀寒枝不肯棲”，書讓我與古人對話，感受人間冷暖，閱讀歷史烽煙，引領你走入一個全新的世界。

　　“書猶藥也，善讀可以醫愚”。然而曾經的我只顧嬉戲，玩耍，直到有一天……

　　那是一個明媚的早晨，我如一只花蝴蝶一般飛出家門，穿行在上學的路上想著生日即將來臨，又能收到很多的禮物，心中快活極了，就這樣我一邊笑一邊跑……

　　“啊”！我忽然發一聲尖叫，只見鮮血從我的腳上流出來，染紅了那只鞋子。原來不知哪個野孩子在路上放了一個“L”形的玻璃片，正巧被我踩到了一頭，另一頭迅速翹起，如一柄短匕刺進了我的腳后跟上，醒來時我已經躺在病床上。樂極生悲，原來的一般快樂勁兒頓時煙消云散，枯燥無味的病床生活讓我心情沉悶，到處充斥著各種藥劑的氣味讓我踹不過，我好似籠中的小鳥一般過著囚徒生活。但是一本書改變了我的世界。

　　生日那天，姐姐捧著《老人與海》走進了我的生活，從此桑提亞斯——那位勇敢堅毅的`老漁民走進了我的世界，一副畫面在我的腦海中回蕩……

　　一位有著古銅色皮膚的老漁民，駕駛小船，用那強而有力的雙手揮舞著一柄銹的鋼叉與鯊魚搏擊，那鋼叉在夕陽閃閃發光，折射出一段落日的余輝……

　　要么扼住命運的喉嚨，要么被命運扼住喉嚨，桑提亞斯陪我度過痛苦，用行動告訴我：人是不能被打敗的。

　　受傷的日子，我有書作伴，傷好以后，我的生活中多了一件事——讀書，有書為友，夫復何求？在書中我摒棄了一切痛苦只留下了一顆快樂而靜的心。

　　古語云：“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲未熏風。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高，讀書之樂趣何處尋，數點梅花無地心。”而我說：人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。書讀百遍義自現，書中之樂大于天。

　　“養心莫若寡欲，至樂無如讀書，”書是一艘豪華的航船，載你走向快樂的彼岸，我愿做一條小魚，永遠快快樂樂在書海中遨游。

　　我讀書，我快樂作文篇8

　　天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。

　　我報路長磋日暮，學詩漫有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。

　　——李清照

　　每一本書都是一個全新的世界，而閱讀著的我如時光的旅行者穿梭其間。書頁翻動的間隙像不停歇的走馬燈，爍動的片段是時光的精靈，它們旋轉著，飛舞著，勾勒出一個完美的夢。那里有沙沙滑動的筆尖，有流暢優美的字體，有纖細的柔荑，還有長長地嘆息。

　　是誰的嘆息驚破了我迷離的幻夢，將我從那神秘的虛無中引出？我看不真切，只能見到一個模糊的身影。是以筆做刀槍伏案而戰的魯迅，還是枕著夕陽寫下晚風送過耳邊低語的普希金？是荷塘邊踱步沉思的佩弦，還是嘆息橋下撐一支長篙的志摩？那還是夢吧，另一個染得霜林醉的夢，淚淌下的.地方卻綻開旖旎的花瓣，有淡紫的溫柔與純凈，有金色的倔強與希望，更有靛青的深沉與嚴肅。

　　我醉了，醉在花海里，含淚的眼眶早已重返原本的清澈，倒映著滿滿的感動。那感動躍過眼角，躍上眉梢，彎彎的弧度仿佛新月的微笑。

　　微笑掛在天幕的西南，伴著無數的星子綴滿寧靜的夜，無聲的蕩漾著動人的喜悅。那是超脫生命升華靈魂的喜悅，是相似的心靈碰撞迸發出火花的喜悅！如精心勾畫的線條送進瓷窯凝煉成綻放生命的青花，如塵封千年的卷軸只因點睛一筆躍作騰云駕霧的金龍。讀書是撼動生命的工程，是改造生命的歷程，每一次體驗都是一次洗禮，星光瀉下的清泉將靈魂中的真善美一一洗灌，開啟心中最純凈的美好。

　　泰戈爾該是群星中最溫柔的一顆。他用詩句訴說著一切美好干凈的東西，用孩童般清澈的內心綻放著純真與無邪。飛鳥的痕跡不再，但浮云間留下的是孩子最明媚的笑容。那笑容感染了冰心，感染了志摩，感染了徽因，又感染了你我。那一抹發自心底的柔情化作道道暖流從我們心間淌過，漾開彩色的波浪，匯成彩虹掛在天上，映在潭里，揉碎在浮藻間。那是生命最初的感動，擁有無可比擬的快樂動力。

　　溫柔的星子惹人流連，倔強的星子更能觸動心中最柔軟的部分。海倫凱勒在無聲無影的世界里以她敏感的內心和獨特的視角詮釋了世界最繽紛的一面。她所希望的是短暫的三天光明，但她給我們帶來的卻是整個世紀乃至更長久的光明世界！同她一樣，史蒂芬霍金，張海迪，貝多芬，還有很多不屈服于命運的人們，他們用殘缺的肢體創造了不可思議的輝煌，奏響逆轉命運的交響;他們用羸弱的手臂扼住了命運的喉嚨，掌控生命的方向！他們是跌落人間的天使，將自己的羽翼編織成多彩的夢，帶給年輕的我們無窮的力量！我凝視著他們親手描畫的軌道，體會“從絕望中尋找希望”的超越逆境獲取成功的激情。

　　我讀書，我快樂作文篇9

　　“書籍是人類進步的階梯”。只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂：多讀書，可以積累許許多多的好詞佳句，提高寫作水平；讀好書，可以增長見識，陶冶情操；愛讀書，可以豐富業余時間。因此，我喜歡讀書，大量的課外書籍打開了我的智慧之門，特別是讀《諾貝爾》，讓我受益匪淺，快樂無窮！

　　我還記得，初識諾貝爾，是在一個靜寂的夜晚。當時，我正在整理書柜，突然，一本小而發黃的書吸引了我的眼球，我拾起那本書，擦去上面的灰塵，一字一字的讀著上面的文字“諾——貝——爾”。諾貝爾？我的心微微一顫。早聞他的大名，今日終于有機會讀一讀這本書。于是，我欣喜的捧著書，丟下才整理一半的.書柜，來到書桌前，在翻開扉頁的那一剎那，我就情不自禁的將思緒放在了書中所刻畫的情節中。

　　當我讀到他們一家破產時，我會雙眉緊鎖；當讀到連醫生也拿他沒轍的諾貝爾竟在父母的精心照料下奇跡般地活了過來時，我那緊鎖的眉頭也漸漸疏展開來；當讀到小諾貝爾十分聰明，好學，而且在學習上十分刻苦時，我既被他那好學的精神而感動，也為他頑強的生命力而稱奇……讀著讀著，淚水滑過了我的臉頰：諾貝爾為了世界的和平，日以繼夜地在研究室埋頭工作，把生活的鎖事和自己的健康拋在腦后；不管周圍的人如何稱贊他的優秀發明，只要他自己不認為是自己期望的最好制品，他就把它看成半成品……諾貝爾把他一生的財富作為基金，利息做為獎金，并把獎金分成五分，獎給對科學各界有巨大貢獻的人。諾貝爾一生的拼搏精神及奉獻精神深深地震撼了我。

　　正是這種精神的激勵，也讓我在學習中嘗到了甜頭。記得在去年秋季學期的期末考試時，我們這座小城市也遭受到了50年來最罕見的雪災。那天，天格外的冷，連握在手中的筆都要常常從手中滑落，腳更是凍得受不了。我一次次想放棄，每當此時，諾貝爾的精神提醒著我：堅持！堅持！一次次，我挺住了寒冷，終于完成了期末考試。當我拿到成績單時，我不禁驚喜萬分——我考了全年級總分第一名。夸獎和獎勵接踵而至，我也沉浸在喜悅和幸福之中。這一切都是源于我讀書的收獲呀！

　　從那以后，我更喜歡讀書了，各種有益的書籍都給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾和作者一樣，為小女孩的悲慘遭遇鳴不平；當我看到《狼牙山五壯士》時，我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我被保爾那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，所深深地折服；當我讀完《理想的風箏》時，我也揚起了理想的翅膀……

　　我讀書，我快樂！同學們，請你們趕快行動起來，與我“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在這美麗的校園吧！

　　我讀書，我快樂作文篇10

　　快樂是有很多種，有的人單獨追求某一種快樂，但是這一種快樂將不是一種從心發出來的快樂，讀書是一件快樂的事，它可以陶冶情操，讓人賞心悅目它就是一個發自內心的快樂。

　　古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古至今人們都把書當成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了！

　　我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。

　　我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸》時，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。

　　每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點面條，我一踏進書城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的.老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書”呢。

　　好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。無論是在學校，還是在家里，只要一有空，我就會津津有味地看起書來。老師看了表揚，同學見了夸獎，爺爺奶奶常嘮叨，可別把眼睛看壞了（可惜已經近視了），爸爸媽媽還給我立下了規矩：吃飯、走路不準看書，晚上9點以后休息，不準看書。

　　記得一個寒假的晚上，我看書看到很晚，媽媽見了，對我說：“玲玲，該睡覺了。”唉！我剛好看到《三國演義》中“空城記”那一段，正在為諸葛亮擔心著呢，怎舍得放手？在媽媽的再三催促下，我無可奈何地躺進被窩里。可是，我心里仍在為諸葛亮擔心著：司馬懿會識破他的空城計嗎？我輾轉反側，實在忍不住了，悄悄地把書拿進被窩，打開手電，看完了那一段，我終于松了口氣，被諸葛亮的神機妙算深深折服。

　　有些書，像甜甜的蜜桃，很有味道，有些書看起來有些苦澀，但只要你多嚼幾下，便會感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后竟會有一股甜味。

　　人要不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能變得更加聰明，更加敏銳，同學們，讓我們一起愛上書吧！

　　我讀書，我快樂作文篇11

　　你曾親眼目睹過雄偉壯觀的長城嗎？你曾親身感受過黃山風起云涌的奇妙氛圍嗎？你曾親身體驗過無邊大海的洶涌澎湃嗎？我并沒有。

　　但是，我卻同樣漫游在這千姿百態的瑰麗景色中。因為書是我的導游，她帶我走進無奇不有的大千世界；與我共同徜徉在無盡的知識海洋中；更是我徘徊在悲歡離合的情感故事中不可或缺的伴侶……

　　為了與她時時相伴，我會使出渾身解數擠出時間與她一歡聚;會為了能把結局一睹為快而讀書到深夜;也會為了不被大人發現而躲在廁所偷偷“吃腥”……因為這一切，我還獲得了一個光榮的稱號“小書怪”。顧名思義，就是為了讀書會做些“傻事”。而這一切，都是源于我十歲時在外婆家旁那個破木屋的夜晚。

　　夜深人靜，我的小房間里發出了微弱的燈光。此時，我正躡手躡腳地拿著外婆家的蠟燭，準備開溜。我小心翼翼地從門縫中鉆出，輕輕地把門拉攏。借著微弱的燭光，我順利的來到了外婆家的后門，“嘿嘿，總算溜出來了，看來我還是有做盜賊的天賦的嘛!”我正慶幸著自己一路有驚無險偷溜成功的時候，一雙熟悉的毛線拖鞋突然出現在了我的面前。“你這孩子，這么晚了還出來，不怕壞人把你抓走，再也見不到我們了嗎？”我縮頭縮尾地躲閃著外婆凌厲的目光，唯唯諾諾的回答：“外婆……我啊，就是覺得房間太悶，想出來透透氣嘛！”“小丫頭，外婆還不知道你的心思，你是白天看見咱家后面那兒的.破木屋了吧！那里放的都是你哥哥姐姐用過的舊書，他們不要了，我就給收起來了。你要去那兒玩，等明天再去，夜里怪黑的，危險。”外婆拉著我的手就要回去，我靈光一閃，“外婆，白天我在那兒落了東西，我先去拿回來……”不等外婆發話，我就往外沖。黑夜之中，那個破舊的小木屋孤零零地立在那兒，我毫不猶豫地跨進了小木屋。沒想到，在小木屋里一呆就是那么久……

　　入夜，我坐在墻角里，隨手翻找了幾本書，好奇地看了起來。不久，我便看得入了迷。在《三國演義》中，“劉關張三結義”里，他們三兄弟那誓以共死的堅決深深的震撼了我，使我明白友情的難能可貴，要好好珍惜每一個知心朋友。《勸學》中，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這句流傳千古的名句更警醒我要好好讀書，不要將來怨天尤人。我好像是一匹如饑似渴的餓狼，貪婪地吸允著書中無盡的知識。“吱嘎”，我猛地抬頭一看，是外婆站在門外，正一臉慈愛的看著我，“小丫頭，該回去睡了，你這么愛讀書，以后讓你盡情讀。聽外婆話，先回去。”我揉了揉惺忪的眼，才發現四肢都麻痹了，慢吞吞地離開了這讓我眷戀不舍的天堂。

　　漫漫的人生旅途里，書籍是沼澤上的長面包，領著小心翼翼的我走向未知的前方。也許前方有坎坷的荊棘阻攔，也許前方迷霧散漫讓人喪失方向，又或許路徑延綿看似寥寥無望，但書籍會是人們在未知道路前的指明燈，扶持著你一步一步走向成功的大門。而有書籍相伴的旅途中，快樂的精靈也會圍繞在你的周圍，帶給你意想不到的收獲……

　　我讀書，我快樂作文篇12

　　古今中外，有多少名言警句已經數不清了，但有一句卻讓我記憶特深，感觸良多。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千斤粟”。這種感覺只有認真讀書，仔細品嘗書，才能從中體會到。

　　我讀書我快樂，讀書伴著我成長。冰心奶奶在一次圖書博覽會上曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”從小我就把這句話當作自已讀書的標準。還是小學一年級時，我便開始看白話的《三國演義》，那時候年紀小，許多字不認識，加上理解力也不夠，確實有點難懂，所以讀到一半便沒讀了。當我上四年級重新拿起這本書時，我儼然身臨其境，甚或想象著爾虞我詐、勾心斗角的場景。同時我也敬佩上知天文、下曉地理、尤識人心的諸葛亮，以及英勇剛強、義薄云天的關羽、張飛、趙云等人。以前我打開《紅樓夢》，只是仿佛應付差事，當我升入高年級讀第二遍時，則明了一個封建大家族的如何興衰，非常感慨那些悲歡離合，有時候竟不覺暗自揮淚。我知道了，文弱的林黛玉被逼無奈跳河自殺，癡情的賈寶玉隨著林黛玉的自殺去當了道士，四大家族也隨著林黛玉的死而破滅，這也預示著封建社會的滅亡。

　　讀萬卷書，行千里路。我還小，行千里路是以后的事情，現在我占先讀萬卷書。我不敢說我讀了很多書，至少幾十本還是有的。我有個習慣，當我在書的海洋中遨游時，別人叫我干什么我都聽不見，所以媽媽封我一個雅號“書呆子”。

　　我讀書，我快樂。書籍是一味良藥，良藥苦口利于病。當我考試失利時，是書籍來撫慰我心中的創傷，讓我鼓起勇氣，對下一次考試充滿信心。

　　在大量閱讀魯迅、冰心、老舍等著名作家的作品之后，我心中漸漸有了一個想法，等我長大了也要成為他們那樣的大作家。記得小學四年級的時候，我們學過一篇課文——《走遍天下書為侶》，當時我就深深佩服上了這位作者，隨即暗暗下了一個決心：以后讀書時一定得按照書上說的去做。由是我每次重新拿起看過的書時，都會有新的心得，這正應驗了孔子的“溫故而知新”。這些都是《走遍天下書為侶》教給我的。如果我有環游世界的機會，那我肯定要帶足夠的'書。因為書是精神糧食，飯是物質糧食，這二者都很重要，缺一不可。如果少了精神糧食，那么這個人只剩下一個空空如也的軀體，只能算是一具行尸走肉而已。

　　當然，讀書也不能什么書都看，來者不拒，死搬硬套，全盤接受。我們要選讀健康有益，能夠激人上進、奮發向上的書籍，而且在讀書的過程中也要明辨是非，取其精華，去其糟粕。

　　“讀書好，好讀書，讀好書”。這是我的座右銘。我將一如既往的按照這個標準去做，逐步積累自己的知識和能力，爭取早日實現自已當作家的夢想。

　　我讀書，我快樂作文篇13

　　春暖花開時節，抬頭向窗外望去，好一幅生機盎然的畫面：太陽普照著大地，天似乎被刻意刷洗了似的，碧藍碧藍的沒有一點兒雜色，坐在書桌前，享受著陽光的淋浴，暢游于書籍之中，品嘗妙言美語，回味>故事情節，真是其樂融融。

　　不知從什么時候我開始沉醉于這樣的生活，只記得兒時就愛看一些漫畫、童話和詩詞。剛上幼兒園，媽媽還沒調進城，我除了玩游戲，看動畫，最喜歡的莫過于爸爸陪我讀書了。不識字，爸爸就給我讀，不會寫，爸爸就教我背。聽爸爸說我上小班時就能把《沁園春雪》、《賣炭翁》背得滾瓜爛熟，老師常常夸我記憶力好，每次得到表揚不知有多高興。

　　上了小學，玩的時間少了，每逢雙休總要借機玩個痛快，讀書也就自然而然減少了。但學校時不時還讓我們訂一些作文書，老師也讓我們背一些>好詞好句，說實話，我那時漸漸對讀書不感什么興趣了，只是偶爾翻一翻童話書。直到有一天，一道數學題不會做，爸爸出去開會了，媽媽下鄉了，我毫無思緒的在紙上試算著。也不知過了多久，還是沒能算出來。干脆把筆一扔，坐那兒生悶氣。突然，一本藍色書皮的《小學生天地》印入我的視線，我猛然想起這種題型我在《小學生天地》上看過。我立即翻箱倒柜找出那本書，最后不僅把那道題做出來了，而且還發現《小學生天地》特別有趣，里面那些小實驗、作文、謎語、昆蟲、植物等深深地吸引著我，我開始喜歡上了它，并仔細的閱讀，就連一條批語都不放過。從那次起，我再一次恢復對書的興趣。此后，我總要從“百忙”之中擠出一些兒時間來看書，甚至達到“瘋狂”閱讀的地步，每天睡覺前不看一會兒書就睡不著覺。

　　隨著知識的增長，我所閱讀的內容也越來越豐富，古代的，近代的'，國內的，國外的??我幾乎都看，《西游記》告訴我要有去西天取經的恒心和毅力；《綠野仙蹤》告訴我要勇于挑戰困難，不輕易放棄；《海底兩萬里》告訴我要做個英勇頑強，不畏艱險的人；《魯濱遜漂流記》告訴我要自信，在困難中磨練自己；還有《愛的教育》向我展現了當時社會的黑暗與絲絲光明??每本書都給我留下不同的啟示，每本書都向我展現不同的生活。

　　暑假寒假，我總愛約上幾個要好的同學去看書，壽康超市、新華書店、圖書館、諸葛亮書屋我們都是常客，最愛去的地方就是壽康了，里面不僅書多，還有空調。常常一看就是一兩個小時，看到滿足時站起來，才發覺腿已麻木。

　　那段時間，我真得覺得開心，每天都能豐富我的知識。有時，表現好一些，就纏著爸媽買書。看完后又同別人換書。假期，我過得是那么的充實、快樂。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“書是人類進步的階梯”。從古至今，不知人們說了多少有關書籍的名言警句，也不知有多少人沉浸于書香中咬文嚼字。“書癡者文必工，藝癡者技必良”，蒲松齡說這話的意思，無非是想告訴我們要好讀書，讀好書。愿我們都能和書成為朋友，多讀書、善讀書，并快樂著。

　　我讀書，我快樂作文篇14

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，知識的海洋是無邊無際的，只要勤奮刻苦地去學，就會讓文化、知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為祖國的棟梁之才。

　　我是一個從小就不是很愛讀書的孩子。從小學一年級學會造句，三年級學會寫段落，五年級學會作文。直到五年級，我才意識到了讀書的重要性。因為，每當作文課，寫作文時，我會感到頭疼！不知道該怎么寫。但我看到每節下課都泡在學校圖書室的那些“書呆子”，手中的筆像有魔法一樣在揮動。我才懂了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思。知道了只有讀許多的書，自己的'寫作水平才能有所提高，所以我讀書也產生了興趣。

　　我讀書，我快樂。數，把我帶到了美麗、神奇的童話世界，讓我展開了夢想的翅膀。我真的希望自己是那只人人討厭的丑小鴨，憑自己的不懈努力，最后變成一直人人羨慕的白天鵝。

　　書就像是一個巨大的藏寶盒，需要我們在書中去尋找破解的密碼。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂在陪伴著我，總會被生動、有趣味的文章吸引住。每當你在讀一本讓你愛不釋手的書時，你肯定會忍不住直往下看，直到看完。為什么會這樣呢？因為當你想停下來時，會想，下一章又會有什么精彩的內容在等我呢！

　　我讀書，我快樂。數，把我帶到了歷史的長河里。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了堵搶眼的黃繼光，英勇無畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火燒身飛邱少云，全心全意為人民服務的雷鋒；認識了小年英雄小蘿卜頭、王二小；認識了……明白了他們為什么舍生忘死。那是因為他們熱愛祖國。

　　我記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》里面有一部感人的故事，《賣火柴的小女孩》，描寫了一位失去母親的小女孩，在刮著北風的天氣，下著茫茫大雪的清晨，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地里，叫賣火柴。小女孩凄涼的叫聲在寒風中顫抖著。小女孩不幸的遭遇觸動了我，她為了一絲溫暖點燃了一根又一根火柴，當火柴一次又一次熄滅時，她是多么需要人們的幫助與關心哪。

　　我讀書，我快樂。數，讓我明白了宇宙有多大；人的皮膚有多厚；電腦的祖先是誰等等，無窮無盡的知識，是我的大腦變聰明了。充實了我們空白的大腦。

　　我讀書，我快樂。每當你翻開提一本書時，你就是在開啟光輝的知識大門。讓我們在知識的海洋里遨游，獲得許許多多的知識，獲得許許多多的快樂。

　　我讀書，我快樂，我成長。在書中我不但得到了快樂，還得到了知識！讀書可以充實我們的生活，使我們的生活更快樂！

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