讀書作文300字

時間：2024-07-01 08:33:06 讀書我要投稿

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【精華】讀書作文300字集合五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀書作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】讀書作文300字集合五篇

讀書作文300字篇1

　　看！那個坐在沙發上，手上拿著一本厚厚的《百科大全》的小女孩是誰呢？哈哈！她就是我。

　　別看我沒帶上眼鏡，可我看過的`書比爸爸媽媽看過的多多了。雖然愛看書是一個優點，可它在我的身上也變成一個“缺點”。

　　因為這個缺點還發生了一件有趣的事情呢。一天，我來到了外婆家，幫外婆看家。外婆在離開之前鍋里還有牛肉在燉。外婆對我說：“如歌，一定要記得把火關上。不過，得在燉好后關火。”我點了點頭，拿起書津津有味地看起來。突然，我聞到一股非常濃的烏焦味，心想：這下糟了，外婆吩咐我的事，我干壞了，這下怎么辦？我一拍腦門，想起了一件很重要的事，忘記關火了。我趕緊跑去關火，打開蓋子。一股烏焦味迎面撲來。仔細一看那美味的牛肉竟變成了一塊塊“煤炭”。正好，外婆回家了，她看到我這副模樣，哭笑不得地說：“你呀你，也太愛看書了吧！”

　　我心想：以后一定要在該看書的時候看書。不然的話，這個優點也會變成缺點。

讀書作文300字篇2

　　書，是人們很好的朋友，它就像一位無聲的老師時刻在你身邊，教你許多知識，了解更多歷史，明白做人的道理。

　　一次，在我過13歲生日那天，爸爸送我一本很有意義的書，叫做《魯濱遜漂流記》。書中的主人公魯濱遜從小就有一個夢想：出海遠航。終于有一天，他混進了船上，但是船在大海中發生了海難，小魯濱遜就漂流到了一座小島上去了。可他并沒有放棄生命，而是獨自一人在島上生活。

　　他找了一個山洞作為住所，自己做家具，自己狩獵、打漁作為食物，一個人平淡地生活著。就在一個星期五，他救了一個黑人，魯濱遜很同情他，并取名“星期五”。從此，他們一起生活，一起狩獵，共同居住。就這樣，日復一日，年復一年，轉眼幾十年過去了，魯濱遜在這個島上一待就是幾十年之久。終于有一天，他登上了返航的船，回到了自己熟悉的`環境——家。

　　這本書讓我明白了：只要堅持不懈，就一定可以達到自己理想，不能輕易放棄生的希望，珍惜一分一秒，過好每一天!

　　書是我們的好伙伴，珍惜我們的好伙伴吧，它不僅能告訴我們許多有價值的道理，還能增加我們的文化修養，豐富我們的課余生活，書真是一個很神奇的東西~~

　　讓讀書成為我們的生活方式吧！！！

讀書作文300字篇3

　　我們一家人經常在一起讀書，讀書趣事有很多，而其中有一件事讓我難以忘懷……。

　　那天，我們大家都閑著沒事干，爸爸提議說：“要不，我們來找書中的錯別字吧！這樣既能看到故事，又能讓自己不再寫錯別字！”我和媽媽拍手叫好。于是，我們每人各拿了一本《意林》，開始了“尋錯別字比賽”。書可是我們的權威，要找到它的錯別字，還真是難上加難，再加上我也會寫錯別字，有時錯別字擺在我眼前，我也認不出來。十五分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了……。家里只能聽見我們翻書的“唰唰”聲。我看文章看得津津有味，己經忘了是在比賽找錯別字，不知不覺中，一本書讀完了，我還覺得意猶未盡……爸爸媽媽也沉浸在了書海中，只有時鐘的'聲音與翻書聲，“尋錯別字大賽”成了“讀書大賽”。

　　看完書，媽媽笑嘻嘻地對我們說：“哈哈，我找到了一個錯別字！我贏了！”我和爸爸急忙跑過去一看，原來，書上“治病”寫成了“冶病”。真是一點之差！

　　這次的“尋錯別字大賽”讓我知道了不能寫錯別字，也讓我體味了讀書樂趣，讓我獲得知識與快樂！

讀書作文300字篇4

　　如果說人生如畫，書就是多彩的顏色;如果說人生如海，書就是奔瀉的江河;如果說人生如山，書就是綿延的山峰。

　　俗話說得好“ 鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書。”在上三年級時，我的作文水平總是很低，一聽到要寫作文就煩，總需要媽媽給我講著，我寫著。后來我想：我也不能總是這樣，以后要寫的作文還有很多，媽媽告訴我：“讀書破萬卷，下筆如有神。”于是，新華書店便是我經常光臨的地方了。過了一學期，我的作文再也不用媽媽輔導了。從那以后我便愛上了讀書。

　　我被圖書館那豐富的圖書像磁石一樣的吸引著。那些古今中外的小說使我明白了許多道理，《魯賓遜漂流記》讓我明白了要珍惜生命;《假如給我三天光明》使我明白了時間的寶貴;《海底兩萬里》使我看到了大海蘊藏著的無限美麗......

　　書能增長知識，書是我們的朋友，書是一股無畏的'力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才會有更多的意義，高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧!

讀書作文300字篇5

　　從小，我就愛聽故事。每天睡覺前，總要纏著媽媽給我講故事，我總是在美妙的故事中漸漸入睡。所以，美妙動聽的故事最早使我愛上了故事書。

　　上了一年級，學完拼音后。老師讓我們每天自己閱讀和課本配套的《閱讀課本》。由于剛學完拼音，我掌握得還不是太熟，得一個音節一個音節地去拼，連一個完整的句子都要讀半天。雖然每篇短文只有幾句話，可我總得讀半個多小時。每次都因為讀不下來生氣而自己哭。爸爸媽媽每次都鼓勵我，說我比上一天讀得準確了、快了。就這樣，經過一次次、一天天的努力，一個多月以后，我終于脫離了拼讀，能邊看邊把句子流利地讀下來了。

　　時間過得真快，轉眼間，我上了二年級。有一次上語文課，老師提了一個問題，全班只有孫嗣昌同學回答了出來。老師問他為什么知道。他說：“因為我經常讀書，這些都是從書上知道的'。”老師表揚他樂于讀書，善于從書中學習。從此，我出由對孫嗣昌同學的羨慕而更喜歡讀書了。

　　現在，我已經完整地讀過《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等好多部著作了。書就像我的老師一樣，讓我變得越來越聰明。所以，如果有什么要讓我給大家建議的話，那就是，我們都來多讀書吧！

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