讀書作文錦集10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讀書作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
尊敬的家長、親愛的小朋友：
金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第一屆“書香滿童年”閱讀節在這如畫的.季節里開始了！
學前期是閱讀教育的關鍵期，對孩子進行早期閱讀能力的培養尤為重要。為此，我園啟動“我愛閱讀書、書香滿童年”為主題的閱讀節活動，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點時間陪孩子閱讀，培養孩子養成認真讀書，持之以恒的習慣，共同為幼兒營造一個家庭、班級親子閱讀環境，讓書籍浸潤孩子的心靈。
小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享！千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嘗！
孩子們、家長們，點燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚帆、成長！
讀書作文 篇2
書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
今天家庭聚會時，和哥哥姐姐們探討起了讀書的作用，大家的一席話真是讓我真正理解了“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句話的含義。
因為我這幾天一直在思考自己和孩子的讀書歷程，準備做個小系列的《閱讀傳記》。所以談話自此展開——
“愛讀書真好，我們的生活因此豐富多彩了許多，最重要的是感覺精神很富足。可以說愛讀書的人都是精神上的富翁！”我很懇切地對姐姐說。
“是啊，妹妹就是我們的榜樣。你知道嗎？愛讀書的人很少生病。”當醫生的姐姐的話讓我吃了一驚:讀書和健康聯系的這么緊密嗎？
“讀書可以預防老年癡呆癥，延緩衰老。這可是最新的醫學研究成果。因為勤于讀書能夠促進大腦思考，經常處于思考狀態的大腦就可以促進腦健康，從而防止老年癡呆的`發生，并且使全身的各個器官的功能保持協調統一，延緩衰老，促進健康！”姐姐又例證了醫學研究，說的我心花怒放，呵呵，看來“書猶藥也”這句話還真不錯呢！
三哥是個特愛讀書的醫生，我們在一起他最喜歡吟詩作對，還常給我們講一些故事。這不，他接著姐姐的話題往下講起來：“孔夫子就是因為愛讀書，雖說他一生顛沛流離，但仍活了七十多歲呢，這在古代活的歲數算是不小了，主要原因就是書籍是良藥，讓他延年益壽！”
小哥聽到這兒，插了一句：“病中書卷作良醫”這句話是誰說的？大家面面相覷，都搖頭不知。小哥得意地說：“宋代著名的愛國詩人陸游晚年最大感慨便是這句話啊！”聽著哥哥姐姐們侃侃而談的讀書的功效，我頓感自己的讀書太淺薄，竟然這么多知識都不知道！
“你們真厲害，這么多讀書的知識我原本都不知道。我只知道讀書能夠讓自己的精神世界變得豐盈，可以解除人的失落、寂寞等不良情緒。我遇到不開心的事的時候，能靜心讀兩三頁書都會把情緒緩過來，卻不知道讀書還有這么多功效呢！以后我更要多讀書了！”我由衷地說道。
“前兩天我在健康報上還看到這樣一則報道，說是常讀書還可以減肥呢！因為愛讀書的人能夠清醒的意識到生活平衡的重要，更樂意進行體育鍛煉。”哥哥的這句話掀起了我們談話的熱潮，大家紛紛表示，讀書這么多好處，一定要多讀書，一定要勤讀書，一定要愛讀書！
為了健康，讓我們愛上讀書吧！
讀書作文 篇3
讀書的歷史源遠流長。古人鑿壁借光來讀書；用月光映雪的光來讀書；捕捉螢火蟲，用螢火蟲的微光來讀書。這讓我敬佩不已。
既然古人在那么艱苦的條件下都堅持讀書，那我們更要好好讀書了，最重要的的原因還是以為——太喜歡了！
我和書之間的事只能用兩個字來形容——黏糊。每次不管哪本書到了我的手里，我就再也放不掉它了，不說別的，就是因為這次一下子借了兩本書，耽誤了我多少事情：大白二白（我的小白兔）的草我也顧不得割了；打卡也沒時間了；博文也少發了；覺也睡的少了……那什么那什么都荒廢了。還是說說那天我星期一借來書的情形吧！
剛剛從書店里借來《狼妻》和《紅豺》，這兩本書的作者都是沈石溪，其實我看過他的好多書，對于他寫的書我喜歡的不得了。我拿著書看了一下午，吃過晚飯，爸爸說要帶我們去文化城玩，我聽了以后激動得不得了，還幾天都沒去那里瘋了。后來一想，我的寶貝書還沒看玩呢！于是我只好婉言拒絕了爸爸，想過兩天讓他再帶我去，爸爸還為我的“婉言拒絕”感到奇怪呢。回到房里又捧起那本書看了起來。書一頁一頁的翻著，時間一分一秒的過去，我便埋起頭來繼續看·······誰知他們后來自己偷偷去了文化城我卻完全不知，管他呢，反正我沒時間。
十點的時候，外面響起了“咚咚”的敲門聲，我穿好鞋飛快地跑了出來，給媽媽開了門。媽媽進門就說不早了，讓我們干完了睡前該干的事，讓我們都去睡了。躺在床上，翻來覆去的睡不著覺，看看桌子上的那本書又太想看了。于是便拿起那本書看了起來。我的'腦子里這時已經沒有時間概念了，我就只知道看書，翻書，看書，再翻。外面的鐘響了兩聲下。難道現在已經凌晨兩點了？我躡手躡腳走到外面一看表，果然兩點了。恐怕明天兩只“熊貓眼”把我出賣了，我只好戀戀不舍的放下書去睡覺。
之所以我愛書，是因為書是有全面的營養，那味道美極了，書里全是故事，讓我如癡如醉！每一次我借來書都一下子“啃”完才肯罷休。有了書的相伴，我好快樂，每天我過的好充實！我真的很慶幸我愛上了讀書，看書的滋味妙不可言，真的是一文難表。
讀書作文 篇4
我愛書，更愛讀書。從小時候的圖畫書到現在讀的世界名著，我都愛看。每隔一段時間，我就和媽媽一起到新華書店去買一些我喜愛的`書。自從我有了第一本書起，爸爸就把書架的一層讓給了我。后來，我的書越來越多，幾乎占了書架的一半。我經常想：我什么時候能擁有一排自己的書櫥，里面裝滿了書，那該多好啊！因為我愛看書，所以家里隨處可見書。寫字臺上有我愛看的書，當我做完功課想休息時，我就隨手翻開書看了起來；在餐桌上也有我喜愛的讀物，在我茶余飯后，我就悠閑地欣賞著里面精彩的內容；在我的枕頭邊，總是放著一本名著，臨睡前，我習慣地拿起名著，看上幾頁，一直到上下眼皮打架了，我才放下書，進入甜美的夢鄉。每當我讀到精彩的書，就愛不釋手，一口氣就能讀完它。我的理想是：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”
讀書作文 篇5
冰心奶奶說：“一談到讀書，我的話就多了。”我頗有同感。
我出生在農村，但從三、四歲時就開始識字，倒不是幼兒園老師教的，而是我家旁邊的一位爺爺教的，我至今還記得他教我的“1像鉛筆2像鴨，3像耳朵能聽話，4像紅旗迎風飄……”。當我用鉛筆歪歪斜斜寫下“1”時，媽媽含著眼淚笑著說：“我家的婷婷會寫彎彎‘1’了。”至今回想起當時的那種感覺，甭提有多高興。也正因為如此，我走進了書籍，也才知道文字的奇妙。
上學后，我最愛看的書不是小說，不是詩集，也不是散文，而是普普通通的作文書。每當我拿起一本作文書看時，不知不覺地就入了迷，無論怎樣，也不想放下這本書。所以，到現在，我家的作文書最多，什么話題作文書、開心作文書、作文一本通之類的書籍我家有上百本。可以說，我家是作文書籍的搖籃。
課間閑暇之時，書陪伴著我。手捧著書，我把自己的.整個心往字里鉆，接受文字的洗禮，為它的香氣所陶醉。記得我讀六年級時，有一次，學校快放寒假了，一個周末，我手捧著一本剛剛從學校圖書室借來的作文書貪婪地看著。這時，媽媽的晚飯已經做好了，她在樓下輕聲的喊道：“婷婷，快下來，吃飯了。”“來了，不慌，”雖然我的嘴上已經答應了，但人仍然坐在沙發上津津有味的看著。過了一會兒，我仿佛又聽見媽媽在喊我，我又隨便的敷衍了一下。最后，當我看的正起勁是，只聽見耳邊一聲雷霆般的聲音在咆哮，“向鑫婷，快下來，我喊一、二、三了”。我才依依不舍的放下了書，來到桌前，只見媽媽的臉色發青，雙手叉在腰間，瞪著眼睛望著我說道：“你呀!還要像劉備請諸葛亮一樣三顧茅廬不成?”但是我沒有心思聽媽媽說話了，因為我要趕緊吃完去看我的書呢。
因為有了作文書的相伴，我的作文水平直線上升，從三年級以來，我的作文一直在班上被語文老師當做范文來念，學校組織的各種征文活動，我總是榜上有名。尤其是學校的《山鷹》文學社刊多次刊登我的習作，這些讓我受益匪淺。
感謝你，作文書。雖然我現在沒有取得很大的成就，但是，我相信：有了你的相伴，我的人生之路將會越來越好的。
讀書作文 篇6
好書如明燈，指引前進的方向；好書如陽光，溫暖求知的心房；好書如良師，讓我在人生旅途中茁壯成長。
書香神韻讓我陶醉，我仿佛神游天外。書中的人物，教會我什么是真善美；詩詞歌賦為我描繪出一幅幅瑰麗的畫面：壯美奇幻的"大漠孤煙直，長河落日圓"；纏綿悱惻愛戀的"蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方"；清新淡雅而又高潔的"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的蓮花……這優美的文字，充溢著我的心靈，燃起了我對生活的熱愛。
其實，我與書的相伴，早有淵源。
聽父母說，幼時的`我睡前愛聽故事，那是我對書籍最初的渴求。平時，我喜歡翻書，看著書上五顏六色的圖只覺得很有趣。等進了幼兒園，繪本就常伴我左右了。《逃家小兔》讓我懂了了父母的愛，《你真好》讓我懂得了友誼的珍貴。我也陸陸續續認識了一些拼音和數字，漸漸與它們成了好朋友，經常咿咿呀呀地說給爸爸媽媽聽。從那時起，我就離不開書的陪伴了。
上了小學，隨著年級漸高，知識增多，我可以選擇喜歡的童話書，并能體會書中的韻味。《森林報》中對大森林四季的描寫，讓我體會到了永恒的愛；安徒生筆下"丑小鴨"的成長，讓我學會勇敢地面對挫折；《伊索寓言》中的各種動物，讓我對社會有了初步的認識。這時候，對書籍的熱愛已經融進了我的生命。
現在我已是初中生，那些童話已不能滿足我的求知欲。隨著視野不斷開闊，我喜歡上了名家名作。課余閑暇，靜心品味《紅樓夢》的悲歡深情，遙想《三國演義》的誰與爭鋒，向往《水滸傳》的好漢俠義，感慨《格列佛游記》中主人公的奇幻經歷。這時候，我乘著書的翅膀，遨游在天地之間。
培根說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。這告訴我們各種類型的書籍都要有所涉獵。人生的旅途必定要與書相伴。書，讓我認識了世界，品味了生活；書，讓我學會了堅毅；懂得了做人之道；書，讓我汲取了營養，伴我健康成長。
我知道自己的閱讀還很淺，對書的了解不夠深刻，往后的日子，我會繼續在書海中遨游！
讀書作文 篇7
問渠那得清如許，為有源頭活水來。—題記
書，無處不在，它不斷向我們傳達著知識，并教會我們天生我材必有用，千金散盡還復來的自信;長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的樂觀;朔氣傳金柝，寒光照鐵衣的堅強和無數的人生經驗和哲理。書，更是我們人生最好的老師。
漫游童話
小時候，我有許多童話書，每天晚上必定纏著媽媽，讓她給我講故事，隨著媽媽甜美的聲音一個個美麗的童話故事出現在我的夢鄉之中——我懷著對成長的憧憬，對夢中童話的期待漸漸長大。
暢游三國
我漸漸長大，經典名著也被我收入囊中，當看到《三國演義》中的.他——借東風，空城計，七星燈，三氣周瑜，草船借箭，智料華容道，巧擺八陣圖......他就是諸葛亮，一個上知天文，下知地理的政治家、軍事家——這本書打開了我的智慧門。
夢游水滸
刀筆精通，吏道純熟，仗義疏財的‘及時雨’宋江；武藝高強，忠厚老實，臨危不亂的‘豹子頭’林沖；一身虎膽，嫉惡如仇，急俠好義的‘武二郎’武松......全部都在我眼前耶！哇塞！宋江一行人竟向我飛來，氣噓喘喘地說：‘小妹妹，這里太危險了，和我們一起離開這里吧。’‘好啊！’‘我竟和大名鼎鼎的宋江認識啦！心里不禁暗喜。’‘小妹妹，你會武功嗎？’宋江不禁問道。（我開始在床上大施拳腳）。哎呀!我大喊一聲，我的宋江呢？我的林沖呢？我的武松呢?趴在床下的我，只好撓撓頭，摸一摸膝蓋，爬上床，望著天花板，水滸里面的人物還不斷地在我的腦海中閃現，我只好閉上眼睛，繼續我的水滸之旅——這本書教會我義膽忠肝。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。的確，人類成長的過程就是人類進步的過程，如果想進步，就要用書籍填充大腦的空白，豐富自己的知識；也正是書籍，讓我自己有了理想，有了前進的目標，有了前進的方向，有了前進的動力，希望一本本好書會一直陪伴我，陪伴我一個又一個的春夏秋冬......
讀書作文 篇8
書是知識的源泉，是進步的階梯，是生命的搖籃，是打開精神寶庫的鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閑暇之余，一個人靜靜地坐著，讀一本好書，飲一杯暖暖的花茶，可以想想，該有多愜意！
閱讀《安徒生童話》，我感受到了快樂：與丑小鴨一起漫步原野；與白雪公主一起打掃屋子；與騎士大戰怪獸……偷偷去城堡看優雅的睡美人；為小美人魚化成泡沫的.情景感到悲傷……童話是我幼時最愛的書，它有著我對生活充滿的希望與期盼以及童年的純真幻，它讓我的想象力更加豐富。
閱讀《長襪子皮皮》，我感受到了神奇：性格真摯的皮皮讓我情不自禁的開懷大笑。她總是有很多奇遇，讓我也想去一探究竟。皮皮也交到了兩個朋友，杠米和阿妮卡，他們有趣的故事似乎永遠停不下來。我所向往的，全部都在這。《長襪子皮皮》讓我得到了放松，滿足了我的獵奇愿望。
閱讀《紅樓夢》，我感受到了凄美：那首著名的《葬花吟》讓我有些傷感，花開花落似乎只是一瞬間的事情，再美的花終會落，而林黛玉給了那些落花一個好歸宿；多情的寶玉似乎讓人猜不出他的真心；晴雯剛烈的性子讓我十分敬佩；薛寶釵的知書達理讓我欣賞。書的結局卻不是想象般那樣美好，林黛玉含恨而終，賈寶玉看破紅塵。《紅樓夢》讓我明白了封建社會的殘忍，再繁華的事物也終究會過去。
轉身，我又流連于“三國”之中，我從中感受到了豪情：上知天文，下知地理的諸葛亮；亂世之中的權臣曹操，英勇善戰的趙云，誠實守信的魯肅，有點小氣的周瑜……我似乎目睹到那精彩的征戰，每個人都大展身手，我不禁感嘆，他們都是真英雄！《三國演義》讓我更加意氣風發、豪氣萬丈！
閱讀書籍，我的精神得到了充實，我的人生更加快樂，我愛讀書！
讀書作文 篇9
許多學生想必都和我有一個共同的疑問，我們為何讀書？答案千千種。當然，最主要的還是看自己怎么理解。
首先我想說，我們讀書不是為了老師為了父母，而是為了自己，父母為什么要把我們送進學校？從幼兒園到小學中學高中大學算下來接近二十年會耗費一筆不小的資金，他們在我們身上耗費這么多的資金難道只是為了讓我們為他們讀書？反過來想。如果每個家長都是這樣想。那么他們還會砸鍋賣鐵花這筆不小的資金來供我們讀書嗎？因為我們身上流淌著他們的血，他們只是希望我們能從學校獲得更多他們所不能給予的東西，希望我們能懂得更多，他們把所有的希望都寄托在我們的身上。有些家庭，十分貧窮，可是家長寧愿自己去撿破爛。連夜工作。也要讓自己的孩子去上好的學校。獲得好的教育。也有些家庭十分富有。同學們就會這樣想。反正我家里有錢。讀不讀書也無所謂、大不了去學校混。成績差點將來我父母養我。可你們想過這一天沒有，假如有一天你們的家長老了。動不了了。沒辦法賺錢了。沒讀書沒知識的.你，不能賺錢。沒知識。遭社會嫌棄。從小嬌生慣養、做不了重活。就贏金山銀山也會被你吃空。到時候。父母養了你，需要了你來養他們。到時候怎么辦，難道和你的父母自生自滅？所以說，我們的家庭無論貧窮富貴，我們都不能多想。那只是先天條件。貧窮。我們可以用自身的本事改變他，通過后天的努力創造財富。富貴。我們后天坐吃山空也會使他貧窮。所以說，不要說讀書是為了別人，為了父母，那是為我們自己，為我們以后著想，一個沒有知識，嬌生慣養，對社會無用的人是無法在社會上立足，在精神和物質上都無法創造財富。趁我們還年輕，趁我們還有青春和經歷。為了不辜負父母對我們的期待。為了自己，為了今后的路越來越好我們應該努力學習。現在創造精神上的財富，以后才會在精神和物質上雙豐收。
在學校，老師無私的把自己僅有的知識全部給予我們。我們還有什么理由不努力。我們不努力怎么對得起老師的含辛茹苦。老師的無私。
我們羨慕魯迅，羨慕那些頗有成就的文學家，羨慕他們知識淵博，相信大家都和我一樣，幻想過有一天成為他們。像他們那樣知識淵博、出口成章、受人尊重。可大多數人只看到了他們表面上的輝煌、他們背后的辛苦用功，我們何曾看過，他們是我們學習的榜樣。學習的目標。我們想有朝一日像他們那么輝煌，就必須像他們一樣。付出比常人多百分之五十的努力，相信把這個成為我們努力讀書的原因我們也會更有動力。
我們為何讀書？為了家長對我們的期待，為了老師對我們含辛茹苦的教導，為了有朝一日，功成名就，衣錦還鄉！
讀書作文 篇10
《西游記》、《三國演義》、《吹牛大王歷險記》、《童年》、《狼王夢》、《海底兩萬里》、《森林報》、《八十天環游地球》、《昆蟲記》……這些書想必大家都耳熟能詳吧。它們讓我遵守了我和讀書的約定。在我的房間里，這只能算是其中的一小部分。而我每天最幸福的事，就是在我的“小小天地”里，捧起一本書，在字里行間感受作者的奇思妙想。聞著淡淡的墨香，我總是不由得沉醉于其中。
在我很小很小的時候，大字不識一個，只能聽爸爸或媽媽讀給我聽。因為不識字，所以總是覺得書上的內容很無聊，有時還拿故事書當圖畫本用。而且，那時的我還不知道讀書的重要性，也不知道“書籍是全世界最好的營養品”，更不懂得要愛護書籍。現在翻開小時候的故事書、童話書，已經是“傷痕累累”、“體無完膚”了。
現在的我已經知道了讀書的重要性和讀書的意義，也與讀書有了個約定，更懂得了“書籍是人類進步的階梯”。
就是因為這個約定，我還鬧過不少笑話呢！其中，讓我印象最深刻的，就是那一次。
記得那是一個陽光明媚的夏天，我正坐在書桌看四大名著中的《三國演義》，看到了“三英戰呂布”那里。忽然，聽到有人叫我，跑出房間一看，原來是媽媽在叫我呢。過一會你就會看到:有一個扎著低馬尾的女生在路上走著，好像在散步似的。那個女生就是我，但我并不是在散步，而是媽媽讓我樓下的超市去買醋。在我去買醋的途中，還惦記著那本躺在書桌上的《三國演義》呢！心中還想著書中的那一個個英雄人物，那一次次斗智斗勇，那一場場生死離別。我加快了“行軍”的腳步，向家里奔去。
從超市回來后，我把“醋”遞到媽媽手上，就以百米沖刺的速度向著下一個目的地——我的房間出發。捧起那本令我魂牽夢縈的《三國演義》，津津有味的讀了起來。就在我準備翻到下一頁繼續往下讀的時候，媽媽拿著一瓶“不明物體”進來了。“歆歆，你買的'是什么啊”“醋啊”我依然在目不轉睛的看著手上的《三國演義》。“你自己看看你買的什么。”我依依不舍的把目光移開，看到媽媽手上拿的正是我買回來的那瓶“醋”。“我買的醋啊。”“你再好好看看。”仔細一看，咦？媽媽手上怎么拿著一瓶醬油啊？“媽媽，我不是買的醋嗎？”“你買的這叫醋啊？你又在屋里看書了吧？”“嘻嘻，媽媽，‘知女莫若母’啊！我保證下一次不會買錯了！”“你還想有下一次？！”“嘻嘻，絕對沒有下一次了。”話音剛落，房間里就傳來一陣笑聲。
書，是人類打開機遇之門的鑰匙；書，是人類走向成功之路的引路人；書，是人類爬上世界巔峰的墊腳石；書，是人類擁有光明前途的必經之路。
世紀老人冰心說過:讀書好，好讀書，讀好書。讀一本好書，可以使人心胸寬廣；但讀一本壞書，會使人心胸狹窄。現在，屏幕前的你是否知道了我和讀書的約定，那就是我要認真讀書，讀好書，讓書伴隨著我度過一生。讓我們一起讀書吧，讓書深入我們的生活吧，讓書成為我們的必需品吧！
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