【熱門】我的讀書故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的讀書故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書故事作文1
暑假里我生活得無(wú)比精彩，因?yàn)槲遗c書相伴。
沒上學(xué)前，心思細(xì)密的媽媽為我能在睡夢(mèng)中甜甜地微笑，常給我編些故事，什么小老鼠過家家，小羊羔找朋友之類的，聽得我興奮不已。不善言辭的爸爸則抓住一切機(jī)會(huì)，給我買《安徒生童話》、《經(jīng)典童話》、《晚安童話》等書，讓媽媽讀給我聽，經(jīng)常聽得我津津有味，茶飯不思。
第一次背上書包上學(xué)，剛發(fā)的新書成了我的珍寶，第一個(gè)晚上，我就把圖文并茂的新書啃了個(gè)遍，心里頭更是從未有過的滿足與自豪——我有自己的書了！
暑假里，我每天與書作伴。讀了《五顆豌豆》，體會(huì)到了一個(gè)人的人生是否有價(jià)值，在于其生命歷程中的行為；讀了《海的女兒》，我為人魚公主的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良而感動(dòng)，我還知道了心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世；讀了《拇指姑娘》，知道拇指姑娘的遭遇雖然十分曲折，但最后終于找到了自己的幸福，我明白心存善心，樂于助人的人，終究會(huì)得到別人的幫助。
這兩年，我有幸成為了班級(jí)圖書管理員。那滿滿一抽屜的書，就在我的管轄范圍了。我走近那個(gè)夢(mèng)想的天堂，面對(duì)那些精美的書籍，我目不暇接，興奮不已。一開始，《我們的秘密》帶我走進(jìn)小作者的心里，那奇妙的世界讓我睜大好奇的雙眼。接著是《上下五千年》、《安徒生童話》、《伊索寓言》，或歷史天空，或童話王國(guó)，我放飛想象，恣意縱橫，和小動(dòng)物嬉戲玩耍，和同齡朋友拼魔法。再后來(lái)，我走進(jìn)了小說(shuō)世界，為魯賓遜的荒島求生驚嘆，為格蘭特船長(zhǎng)的命運(yùn)擔(dān)憂。現(xiàn)在，我的閨中好友又多了兩個(gè)——《紅樓夢(mèng)》、《情感讀本》。它們無(wú)聲地陪伴我左右，給我寧?kù)o與淡然，給我感動(dòng)與震撼。
翱翔的鳥兒因翅膀而精彩，參天的大樹因綠葉而精彩，我的生活因?yàn)樽x書而精彩。
我的讀書故事作文2
偶然間，在布滿灰塵的角落，我尋到了一張承載著記憶的照片，望著它，我好似又回到了那個(gè)色彩斑斕的年歲。
照片上的我，抱著一本嶄新的《西游記》連環(huán)畫，津津有味地看著，那還是一個(gè)朦朧的年紀(jì)，但那時(shí)的我便對(duì)于它的人物，劇情爛熟于心。心中再崇拜不過的便是那神通廣大的美猴王，對(duì)于心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛的八戒，老實(shí)忠厚的沙僧，這些人物陪我走過了童年。
之后的一段時(shí)間，稍微長(zhǎng)大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節(jié)的書來(lái)讀。叔叔家中有一部《西游記》原著，我便吵鬧著要來(lái)了，但當(dāng)時(shí)只覺得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過的青少年版來(lái)看了。書中的主角形象也好似由童年到了少年。當(dāng)時(shí)的課余幾乎都用來(lái)看這本書，乃至于上課時(shí)也會(huì)偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰(zhàn)無(wú)不勝，其他人物也沒有想象中那么可愛，有趣。
再然后兩三年過去了，一部《大圣歸來(lái)》引爆了人們心中的西游夢(mèng)。我也不例外，我又重新購(gòu)買了一部西游原著，很快我便被那引人入勝的情節(jié)吸引住了，當(dāng)時(shí)我在住校，有段時(shí)間雷打不動(dòng)地晚上開手電在被窩里看一小時(shí)的《西游記》，再沉沉睡去。這件事說(shuō)出去我都不信，但當(dāng)時(shí)的我就是這么執(zhí)著。不過這次的閱讀經(jīng)歷讓我現(xiàn)在都難以忘記。
書中的人物都好似變了個(gè)樣的，正義勇敢的孫悟空稱：“換幾個(gè)猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個(gè)勞什來(lái)洞里下酒。”善良的唐僧變得偽善而軟弱，八戒變?yōu)楹贸詰凶觯成畡t教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說(shuō)不定，他們?cè)揪褪沁@般模樣。
而現(xiàn)在，我已然釋懷，他們沒變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長(zhǎng)，看待事物的眼光也越來(lái)越不同。或許等我老后，翻開書頁(yè)，看到的仍是童年模樣的人物也說(shuō)不一定呢。
思緒拉回現(xiàn)實(shí)，這一段讀書故事不算曲折，不能動(dòng)人，但我仿佛看到了叩開了書山大門的天真的我自己，朝未來(lái)走去。
我的讀書故事作文3
書是有價(jià)的，但其中的知識(shí)卻是無(wú)價(jià)的。就如培根先生所說(shuō)：“讀書給人以樂趣、給人以光彩、給人以才干。”我從這本就得到了光彩、樂趣和才干。
動(dòng)物，是與人共存于這個(gè)多彩世界中的一部分，它們也像人類一樣活出了屬于自己的色彩。
我讀的故事是沈石溪先生所寫的小說(shuō)《狼國(guó)女王》。這本書講述了一只母狼從一位普通的母親變成了狼群的領(lǐng)導(dǎo)者，狼王。她帶領(lǐng)狼群體會(huì)了成功之喜，生存之憂、死亡之哀它們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，從死神的手中無(wú)數(shù)次逃出來(lái)，這是只屬于他們的傳奇故事。
狼，大地的精靈，但它們?cè)谌祟惖难壑惺橇钊藚拹旱模茄鹊摹埍┑模抢溲摹?/p>
讓人恐懼的野獸。可他們卻是我最喜歡的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈冊(cè)谏蚴壬墓P下變成了一個(gè)個(gè)具有人格、情感的生命。父愛、母愛、關(guān)心、絕望、失落、哀愁、悲傷這些情感在他們的身上完美的體現(xiàn)了出來(lái)。從那刻起，它們就已不再是冷血無(wú)情的野獸了，而是多彩多色的生命。
我最敬佩的是書中的母狼王，它為了族群、兒女的生存，不惜在寒冬里蹦下五米高的山崖，去捉懸崖下的小鹿；它為了拯救兒女的性命，不顧一切的面臨死亡，挺而走險(xiǎn)；為了維護(hù)狼群的秩序，忍心驅(qū)逐自己犯錯(cuò)的兒女；它為了種族得到延續(xù)，做出了隨時(shí)面臨死亡的.準(zhǔn)備。它是一個(gè)善良慈愛的母親，也是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、優(yōu)秀的狼王。它的魄力和威信讓它帶領(lǐng)狼群步步走向成功。它用它的努力填補(bǔ)了性別上的缺陷，是我們的榜樣。
這個(gè)故事然我想到曾經(jīng)那個(gè)軟弱膽小的自己。如果那時(shí)自己是母狼王，自己可能會(huì)逃避、會(huì)恐懼、會(huì)退縮。而不像母狼王一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。我曾經(jīng)在哪個(gè)熟悉的路口邊遇到幾條表情猙獰的陌生的狗，它們對(duì)我吼叫。那時(shí)候我因?yàn)楹ε滤圆粩囝澏吨瞬剑南冶豢嚨木o緊的，視線變得模糊，眼淚在眼眶邊不停的打轉(zhuǎn)。最后我還是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，繞路走開了，而不是勇敢地面對(duì)。而當(dāng)我讀到這本書中母狼王面對(duì)一頭巨象王時(shí)還是冷靜沉著，勇敢的去挑戰(zhàn)巨象，得到了勝利。它是我生活中的榜樣，它的勇敢、沉著和冷靜等等優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)著我，我想像它那樣變得優(yōu)秀，在未來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，得到更多的成就，不斷走向成功的彼岸。
我的讀書故事作文4
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是高爾基說(shuō)的一句話。
從小，我就是家里的一切“營(yíng)養(yǎng)品”，我的媽媽經(jīng)常帶我去書店，讓我愛不釋手的各種書籍成為我的一個(gè)“工具”。一次，媽媽帶我去書店，看到一個(gè)小男孩站在一臺(tái)臺(tái)燈下，他的手里還提著一個(gè)裝著一個(gè)玻璃管的小籃子，籃子下面是一臺(tái)電腦，籃球架下面是一臺(tái)電子秤，籃球架下面擺著一臺(tái)電腦。我很好奇，于是也走進(jìn)去，拿起一本書津津有味地看了起來(lái)。
一個(gè)下午了，太陽(yáng)從東方升了起來(lái)，火紅火紅的，可是我看到的卻是一片金燦燦的，我的口水都要流下來(lái)了。媽媽看見了，連忙過來(lái)，看見我這個(gè)樣子，就問起我來(lái):“孩子，你為什么看這些書?”我說(shuō)不明白，媽媽就說(shuō)：“你再看看那臺(tái)電腦吧!”我只好依依不舍地回到了家里，心里還惦記著書的影子呢!
我看過一本書，叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看完了這本書，我知道了科學(xué)知識(shí)的奧秘。科學(xué)知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要多讀書，讓自己的知識(shí)更加豐富，才不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
我還有一本喜歡看的書，叫《三字經(jīng)》。
這本書是我從書中看到的，有三個(gè)科學(xué)家的學(xué)校，在我們這個(gè)學(xué)校里，有三個(gè)環(huán)城小學(xué)，他們的學(xué)校很大，校名是“三座小山”。
這本書是我從《三字經(jīng)》中看到的，那時(shí)的學(xué)校沒有電腦，所以我看的書也比媽媽看的好看。這本書中有三個(gè)環(huán)城小學(xué)，一條名叫“三四小村”的路叫“九九村”，這條路從九九村到九九村，從九九村的九九村，就有一個(gè)小村子叫九九村，這里的村子很大，有九九的村落，村落里有十幾個(gè)小洞，走進(jìn)一看，有一個(gè)小洞，一看，原來(lái)洞里面就有三個(gè)小洞，小洞里面是用來(lái)傳話的。
這本書我看了很長(zhǎng)時(shí)間，我都沒有看懂，但是我看了這本書后，我知道了，不管什么時(shí)候，我們只有用自己的知識(shí)來(lái)解決問題、解決問題，才能成為好朋友。
我愛看書。
我的讀書故事作文5
高爾基說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在讀書的過程中，我們的知識(shí)在擴(kuò)展，思維在創(chuàng)新。從小我就愛讀書，在溫暖的陽(yáng)光下，在柔和的微風(fēng)中，愜意的捧著心愛的書，一切靜謐而又美好，透過書可以聞到淡雅的清香，微風(fēng)拂過，紙張間想起來(lái)優(yōu)美的樂章。以前家里有書架，上面放著各類的書，我喜歡站在書架前看著這些有無(wú)言六色封面的書籍，這里宛如一個(gè)知識(shí)的海洋，在這里整個(gè)人就是一種享受，在這里我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
無(wú)論是寬厚笨重的字典、真摯感人的小說(shuō)、空靈美好的散文、夢(mèng)幻樸實(shí)的童話、奇特有趣的小故事，他們都對(duì)我有著強(qiáng)大的吸引力，因?yàn)樗麄儯腋恿私馊松闹琳嬷良儯檬澜绲膹V大，知識(shí)的無(wú)限，而對(duì)我印象最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書是在書架中無(wú)意發(fā)現(xiàn)的。起初有于好奇心強(qiáng)烈便翻翻開看看，可看了幾頁(yè)后就變得一發(fā)不可收拾，起床看，睡覺看，走路看，看完了還是繼續(xù)看。這里面的情節(jié)故事如魔力一般將我吸引住了，讓我愛不釋手。
在重復(fù)閱讀的過程中，我深刻的領(lǐng)悟到：”一個(gè)人的毅力對(duì)他的人生是有很大的影響的，這本書的主人公一生的命運(yùn)都十分坎坷，然而在面臨一次次挫折時(shí)，他又是憑什么讓自己活下去的？是毅力，毅力帶給了他正能量，給了他勇氣，他十幾歲時(shí)就在沙場(chǎng)上奮勇殺敵，被別人砍了好幾刀，幸運(yùn)的是大難不死，是他用自己的毅力活了下來(lái)，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱，年紀(jì)輕輕的他被疾病纏繞，每一天都在病痛的折磨中度過，但他仍堅(jiān)持著工作，每次的休假機(jī)會(huì)都拿來(lái)奮斗工作，不得不承認(rèn)，這份毅力真是一種強(qiáng)大的精神，古往至今，有多少人能一步登天？毅力靠的是堅(jiān)持，有毅力的人在面對(duì)考驗(yàn)時(shí)才能安然處之，這樣才有利于持之以恒，一句話，毅力就是成功之本，只有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能征服前進(jìn)道路上的種種挫折，才嫩迎來(lái)成功與歡樂。所以我們要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，向著勝利的曙光出發(fā)。
書既給了我豐富的知識(shí)，也給了我正能量，使我懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多，書在我的人生道路上亮起了一盞明燈，為我指引了前方。
我的讀書故事作文6
只要你走進(jìn)我的家，你肯定會(huì)認(rèn)為我的家非常的雜亂，書柜里擺著書，床上放著書，沙發(fā)上擺著書，電視上擺著書，甚至廁所了也放著書。我就是一個(gè)不折不扣的讀書迷。
在我小時(shí)上幼兒園小班，還不認(rèn)識(shí)漢字和拼音，沒法讀書。媽媽便從書店里給我買來(lái)了一本365天故事，每天晚上睡覺時(shí)媽媽都給我讀一點(diǎn)。后來(lái)，我上了學(xué)前班，學(xué)習(xí)了拼音和一些生字。媽媽就給我買了一些帶拼音的童話書，如格林童話、安徒生童話等等……。我讀得津津有味。之后，我上學(xué)了開始讀一些文字書，如希臘神話、封神演義，讓我看的如癡如醉。最后，我開始讀一些中外名著，讓我讀得廢寢忘餐。
在我的讀書生活中，不僅有讀書的經(jīng)歷，還有一些有趣的故事呢！
在三年級(jí)時(shí)，我的媽媽給我買了一套原著版的《三國(guó)演義》我看的如癡如醉。名家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品。”我只要一天不看書心就火辣辣的，干什么事都做不好，正如古人陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪”。每天的讀書時(shí)間還不夠我讀完這一本書，每天晚上到了一定的時(shí)間就得睡覺，這下我可要多出些招。到了晚上，媽媽房間的燈滅了，我輕輕地拿起書和手電筒，開始看書。媽媽晚上有時(shí)會(huì)來(lái)看我被子蓋沒蓋。每次聽到腳步聲，我就立刻把書賽到被子里，蓋上被子，裝作睡著的樣子，等媽媽走了，繼續(xù)看。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)……我即快樂，又懼怕，每有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就要立即睡好，以免被發(fā)現(xiàn)。我最開心地就是星期五了，媽媽每個(gè)星期五都要加班到晚上十一二點(diǎn)。我爸不管我讀書，但我有時(shí)還會(huì)裝著皺起眉頭，好像在說(shuō)媽媽怎么還不回來(lái)，而心里卻十分高興的喊：“晚點(diǎn)！再晚點(diǎn)！”最后，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了一個(gè)鐘頭了，眼睛有些酸痛，我將書和手電筒放在枕邊，開始睡覺了。
我愛讀書，它使我的作文水平提高，閱讀理解力也隨之而上，使我一直在作文班排在前三名。我愛讀書，它使我懂得了許多知識(shí)，給了我許多智慧，真是我的一位良師益友。
我的讀書故事作文7
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，而我更是從小接觸了許許多多“營(yíng)養(yǎng)品”。也正因?yàn)檫@樣，我愛書到了忘我的境界，被媽媽冠以一名號(hào)——“書癡”。在這名字背后，隱藏著一個(gè)個(gè)小故事。
故事一：淘書與藏書
淘書，哪里最好？毋庸置疑，當(dāng)然是書店啦！書店里有品種繁多、內(nèi)容豐富的書，只要有空，我就會(huì)徜徉在書的海洋里，書店簡(jiǎn)直就成了我的天堂！我通常會(huì)挑選文藝書籍和推理小說(shuō)，找個(gè)亮堂些的地方，或蹲或坐或站，一呆就是兩個(gè)多小時(shí)。走的時(shí)候也是依依不舍，還會(huì)把淘到的書滿心歡喜地帶回家。有時(shí)，回到家里，我還會(huì)魂不守舍，心里一直想著剛在書店里看的精彩內(nèi)容。幾年過去了，我陸續(xù)淘來(lái)的書已經(jīng)占了大書櫥的滿滿四層了。這些珍貴的書籍讓我愛不釋手，受益匪淺，我也快成為一個(gè)藏書家了！
故事二：雜志與驚喜
每天放學(xué)，我都會(huì)急匆匆地查看信箱，為的是在里面找到一份“意外驚喜”——雜志。一旦看見有雜志，我就會(huì)欣喜若狂，大喊一聲“耶！”，馬上用百米沖刺的速度沖到樓上，啥事都不管，捧著那本雜志，就看了起來(lái)，恨不得一口氣把它看完。有時(shí)還會(huì)忘了吃飯，忘了洗澡，還耽誤了做作業(yè)，為此還沒少挨罵。可我還是心甘情愿地沉浸在雜志帶給我的驚喜中。《我們愛科學(xué)》讓我知道了先進(jìn)科技的發(fā)展，《兒童文學(xué)》和《創(chuàng)新作文》讓我欣賞著作家優(yōu)美的文章，《自然探秘》和《超級(jí)偵探》讓我在懸疑中思考，并增長(zhǎng)了知識(shí)。這些訂閱的雜志豐富了我的業(yè)余生活，陪伴著我快樂成長(zhǎng)。
故事三：“廁所文化”
讀書的時(shí)間很寶貴，于是我常常見縫插針，甚至在上衛(wèi)生間時(shí)，也會(huì)偷偷地拿上一本書，開始我的“廁所文化”。一看起書，我就會(huì)忘記時(shí)間，有一次竟然坐了半個(gè)多小時(shí)！媽媽還以為我在衛(wèi)生間里做什么壞事呢！雖然我知道長(zhǎng)時(shí)間坐在馬桶上是個(gè)不好的習(xí)慣，但手捧書本就總會(huì)忘乎所以。
關(guān)于讀書的故事還有很多，但不變的是，每個(gè)故事里都有著我對(duì)書的癡迷與鐘愛。書，是我一生的朋友。
我的讀書故事作文8
冰心曾經(jīng)說(shuō)過：讀書好，多讀書，讀書好。我們隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，讀書的要求越來(lái)越高，可惜時(shí)間卻越來(lái)越短。
現(xiàn)在高年級(jí)了嗎，那些低年級(jí)的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書時(shí)候，耳邊都會(huì)傳來(lái)熟悉的聲音再說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我只能在這道聲音的催促下，趕緊做作業(yè)。
隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天下午，我趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開，塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦，直到能看到一行字為止。一看見那一排字，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，還有著一個(gè)獨(dú)特的書香味，像磁石一樣吸引著我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽著媽媽的一舉一動(dòng)，小心翼翼，擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著，我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個(gè)熟悉的腳步聲，我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止，然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過來(lái)看見了說(shuō)：“作業(yè)寫得真認(rèn)真，如果能寫得快一點(diǎn)那就更好了。”說(shuō)完便走了出去。
我心中暗喜，還好媽媽沒注意，要不然可就慘嘍！媽媽走了之后，我又看起了閑書。心中有想起一件事：如果，作業(yè)做得太慢又不太像，現(xiàn)在還是先做幾道題再說(shuō)吧！
我想完就做，刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)噪音。在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，媽媽說(shuō)道：“吃飯了，吃完再做作業(yè)吧！”我心想著：原來(lái)剛才那聲音是媽媽在炒菜呀！想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在我吃的津津有味的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了我的房間，好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說(shuō)這不好，按照媽媽以往的習(xí)慣她一定先拿起本子檢查的，這樣一來(lái)不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎？
在媽媽馬上就要發(fā)火之際，我悄悄的放下筷子，慢慢地走出門外，立馬跑向外面，可耳邊也隱隱傳來(lái)媽媽在說(shuō)那些不專心做作業(yè)之類的話。
我在外面以求暫時(shí)的平靜，準(zhǔn)備好回去換批評(píng)的準(zhǔn)備。
我的讀書故事作文9
讀，讀的是理想，讀出了書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的心得；讀，讀的是意境，讀出了兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)的遼遠(yuǎn)；讀，讀的是人生，讀出了十年生死兩茫茫，不思量，自難忘的憂傷。
明月松間照之時(shí)，不妨靜讀月光。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。月，是孤獨(dú)的。月光更是凄慘地撩人。那一彎殘缺的月兒，浸漬了多少游子、文人墨客的愁緒？我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西，李白似乎成了月神的化身，將對(duì)謫友的不舍融入這凄美的月光當(dāng)中。從此，王昌齡的夢(mèng)境，便總會(huì)被那皎潔的月光照亮，為那輪蕩漾的月影癡迷。我燃燒對(duì)明月的情感，繡成晚風(fēng)中攜手相依的畫卷，那卷幅中掩藏著月光流水般的孤獨(dú)。靜佇月河，你能感受到對(duì)影成三人的寂寥嗎？
星垂平野闊之處，不妨?xí)匙x江水。天門中斷楚江開，碧水東流至此回，佇足江畔，多少往事如霧靄般氤氳在你身旁。江水滔滔，你會(huì)讀懂那是屈子在長(zhǎng)吟長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱；江水平緩如溪流徜徉，你會(huì)讀懂那是李煜問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的哀婉；江水托著客船搖曳在晚風(fēng)中，你會(huì)讀懂那是潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟的琵琶女的愁情。
逝者如斯，不舍晝夜，站在今天重讀昨日。在這個(gè)世界里，時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，細(xì)細(xì)密密地織出了這一連串的悲歡離合，織出了這極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)。在每一個(gè)轉(zhuǎn)角，每一個(gè)繩結(jié)之中，其實(shí)都有一個(gè)秘密的記號(hào)，當(dāng)時(shí)的我們茫然不知，卻在回首之時(shí)，驀然間發(fā)現(xiàn)一切脈絡(luò)歷歷在目，方才領(lǐng)悟了憂傷和痛苦的來(lái)處。讀昨天，如讀黃花凋謝，又如晴空一鶴，無(wú)論領(lǐng)悟的是喜還是憂，都將成為我們今天寶貴的回憶，明天的堅(jiān)實(shí)基石。
讀，是一顆心對(duì)另一顆心的探尋和傾訴，讀出的坦然與釋懷讓彼此的心連得更緊。培根說(shuō)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際。
曾經(jīng)滄海，如今風(fēng)華正茂；滄桑幾度，化為靄靄青煙。在歷史長(zhǎng)河中，人們?cè)谄纷x春秋之余，定會(huì)堅(jiān)信：讀盡滄桑始到金。
我的讀書故事作文10
惠普爾說(shuō)過：“書籍是屹立在時(shí)間和汪洋大海中的燈塔。”我很愛看書，一看到自己喜歡的書我就會(huì)毫不猶豫地要求媽媽買回來(lái)。
在一次考試中，有一篇文章講的是魯迅小時(shí)候聽叔叔說(shuō)有一本圖文并茂的《山海經(jīng)》。當(dāng)我看到這兒的時(shí)候我就在想：如果有一天我能得到這本書就好了。
道一天放學(xué)，我正準(zhǔn)備回家，就看到學(xué)校附近新開了一家小書店，我讓媽媽在外邊等我一下，我自己去找《山海經(jīng)》。走進(jìn)書店，我看到的是書籍被雜亂無(wú)章地堆放著。書店很小，我一本一本地尋找，卻沒有發(fā)現(xiàn)那本書。連書店最黑暗，最窄小的書架我也沒放過，但還是沒有找到。無(wú)奈之下，我只好走了出去。媽媽看到我失望地走了出來(lái)，問：“是不是那本書沒有找到呀！要不然我們?cè)偃ソ痂�匙書店找找看吧！”到了書店，我就開始尋找《山海經(jīng)》。金鑰匙書店里的書都很整齊，分門別類，《山海經(jīng)》屬于國(guó)學(xué)經(jīng)典，我在那個(gè)書架上快速地看了一眼，還是沒有。媽媽見我還是沒有找到，說(shuō)：“下次再找吧，我們回家吧。”我卻固執(zhí)地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不行，我們?cè)偃バ氯A書店看看吧！”媽媽起初還不同意，后來(lái)在我的軟磨硬泡之下，媽媽才同意陪我去新華書店。半個(gè)小時(shí)之后，我們來(lái)到新華書店，上了3層，我的眼前一亮，大書店果然不一樣！真大！我的個(gè)子沒有媽媽高，只好讓媽媽找上邊的，我自己找下邊的。我的眼睛急切地尋找著，終于找到了讓我夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》。我高興地大叫一聲：“啊！”媽媽還以為我出了什么事，急忙地走過來(lái)問：“怎么了？”我興高采烈地回答：“媽媽，看！我終于找到這本書了！”媽媽說(shuō)：“既然找到了就把它買下來(lái)吧！這也完成你的一個(gè)愿望了！”我高興得一蹦三尺高，大叫：“太好了！”在交錢的時(shí)候，我捧著《山海經(jīng)》，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，雖然《山海經(jīng)》的圖畫已經(jīng)失傳了，現(xiàn)在只有文字，但我還是很高興。負(fù)責(zé)收錢的阿姨對(duì)我說(shuō)：“這孩子將來(lái)知識(shí)肯定會(huì)很豐富。”那天，我開心地走出了書店。
書是一把鑰匙，為我打開知識(shí)的寶庫(kù)，書是一雙翅膀，幫我飛向智慧的殿堂，書是人類必備的營(yíng)養(yǎng)品，有了它就不會(huì)變得饑餓
我的讀書故事作文11
自從我接觸到書以后，我就上看書了，對(duì)書著了迷。“覺可以一天不睡，飯可以一天不吃，書不可以一天不讀。”這是毛澤東說(shuō)的名言。我每天不看書，就睡不著覺。
我一看書，除非媽媽叫我一聲，我才把書放下，不然我會(huì)一直看到深夜。我寫完作業(yè)時(shí)，我就情不自禁地拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間過得真快，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了，過了一會(huì)兒，媽媽過來(lái)喊我吃飯，我已經(jīng)沉浸到了書中的海洋了。后來(lái)媽媽看我沒反應(yīng)，就大聲地說(shuō)：“可以吃飯了！”媽媽的聲音震動(dòng)整棟樓。我這才從書中緩過神來(lái)。我大步流星地走到餐桌前坐下，等待著美味的佳肴上桌，我拿著碗筷，狼吞虎咽地吃了個(gè)干凈，我回到自己的房間里，繼續(xù)看我的書。時(shí)間如流水，已經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽看見我還沒睡，就一把抓住書，向我嚷嚷道：“就知道看書，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，明天是不是不上學(xué)了！”我這才乖乖地睡覺了。
我每次到雙休日的時(shí)候，就要去書店過過癮。星期六下午，我已寫完作業(yè)，興沖沖地跑到了書店里，我第一眼就看中了《笑貓日記》了，我不慌不忙地拿起那本書，但目光又轉(zhuǎn)到了旁邊的《查理九世》，這可是我夢(mèng)寐以求的一本書啊！可是《笑貓日記》里的情節(jié)又是那么的精彩。經(jīng)過一段時(shí)間的腦交戰(zhàn)，我終于想好了，放下《笑貓日記》，畢竟它是新的，什么時(shí)侯都會(huì)有的。我拿著《查理九世》，有滋有味地讀了起來(lái)，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的聲音，原來(lái)肚子餓了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站著看了4個(gè)小時(shí)了。我合上書，咽了一口水，好像把所有的知識(shí)都吞了下去了，然后我才依依不舍地放下書回家了。
書是我好朋友。書里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。永無(wú)止境，高爾基說(shuō)過：“書箱是人類進(jìn)步階梯。”因此，我更愛看書了。媽媽常說(shuō)：“你真是個(gè)書蟲。”但我不介意，因?yàn)槲揖褪菑臅蝎@得生活的樂趣的。
我的讀書故事作文12
我常說(shuō)：“生活缺少一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”。這種旅行不一定非要去哪個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，即使出去“透透氣”，也是好的。
我總是因?yàn)榭戳艘槐緯蚴且徊侩娪埃鼻械叵肭巴硞�(gè)地方，可是這種愿望往往不能實(shí)現(xiàn)，總是抽不出時(shí)間來(lái)“優(yōu)化”自己的生活，所以這種愿望就隨著時(shí)間的折磨而被磨去了棱角，最終空歡喜一場(chǎng)。猶豫就會(huì)敗北，大概就是這個(gè)意思。
不過也有一些愿望還是實(shí)現(xiàn)了的，像在海邊走走這樣放松自己的事，也要“三思而行”，這總是讓我感到孤單與落寞，這種愿望的實(shí)現(xiàn)，好像充滿了不情愿，也就失去了愿望的本色。
但是最使得我難忘的，是我買新書架的那一刻，它可能和出去走走瞧瞧沒什么關(guān)系——也確實(shí)沒什么關(guān)系。不過處于學(xué)生時(shí)代，也確實(shí)沒有什么機(jī)會(huì)立馬去到某個(gè)地方，所以讀書就是非常必要的。為什么這么說(shuō)？因?yàn)闀偸菚?huì)提前把我們的心帶到某個(gè)地方去，而若是再想去到某個(gè)地方，終究還是要“未來(lái)再去”。
買自從買書架的那一刻起，我就開始盼，這段時(shí)光很難熬，也很值得回味。在這之前，我的書被放得到處都是，余光所及范圍內(nèi)至少有五本書，為了“擴(kuò)大”我的活動(dòng)地盤，便依靠書架的力量來(lái)幫我“開墾荒地”。
不容易給我盼來(lái)了，還有師傅上門安裝，一安裝就是一個(gè)上午，我像一只好奇的貓，躡手躡腳地東看看，西瞧瞧，看著木板如何成為“變形金剛”。新買的書架還總是有股奇怪的味道，那是油漆的味道？還是自然的氣息？這種味道早晚都要散盡。順著氣味“尋覓”，地上散落著一些金光閃閃的金屬零件，這些零件又吸引了我極大的注意，我便在這室內(nèi)的工地上來(lái)回穿梭，看著在變身路上的書架，我的心頻頻地跳，看工人師傅忙的滿頭大汗，我還送給他們幾瓶礦泉水，他們辛辛苦苦地來(lái)幫我們安裝，我們給他們幾瓶水又有什么關(guān)系呢？真希望陌生人不陌生，人與人之間能有愛傳遞下去。
有了書架便可以“帶著書架去旅行”，我的書立馬將它填滿，它也好像樂于接納，并且給了這些書棲身之所，這多像人與人間單純而偉大的愛啊！不知這些書又會(huì)把我?guī)У绞裁礃拥钠婊檬澜缋锬兀?/p>
我的讀書故事作文13
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞對(duì)書的評(píng)價(jià)，我們作為當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該多閱讀一些有價(jià)值、有意義的好書。但是，我強(qiáng)烈的讀書欲望卻引發(fā)一次有趣的經(jīng)歷。記得，那是一個(gè)夜晚……
天黑了，夜深了，媽媽像個(gè)定時(shí)的鬧鐘，按時(shí)的提醒我：“寶貝，時(shí)間不早了，該睡覺了。”媽媽的話像個(gè)重磅炸彈狠狠地扔向我，“怎么辦呀！這可是我好不容易問別人借來(lái)的書，明天就要還給別人了，今天不看的話以后就可能再也看不到了……”許許多多的問題不停的困擾著我，但是媽媽的指令我不得不服從，于是我灰溜溜的爬上床。我翻來(lái)覆去睡不著，腦海里一直浮現(xiàn)我心愛的那本書，我仰頭往窗外望去，今晚的月亮格外的圓，猶如一個(gè)白玉盤，鑲嵌在漆黑的夜空中，透過窗戶，向我灑下皎潔、明亮的月光。突然，我閃過一個(gè)念頭：何不趁著這皎潔的月光，把余下的書看完！于是我趕緊拿出枕頭旁邊的書，依靠在窗戶邊上，眼睛瞪得像銅鈴，看了不到兩分鐘，覺得眼睛很難受。怎么辦呢？看來(lái)著白白的月光也幫不了我，看來(lái)只能躲被窩里用手電筒看了。
無(wú)論怎樣，都不能阻止我要閱讀這邊書的欲望，我雙手不停地翻著書頁(yè)，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像極了一匹餓狼，如饑似渴地閱讀著。當(dāng)書中的主人公小雪弟被同學(xué)們贊賞時(shí)，我為他感到開心；當(dāng)小雪弟的朋友遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，我為他感到難過；當(dāng)小雪弟跳水救人時(shí)，我為他的勇氣可嘉點(diǎn)贊；當(dāng)小雪弟的親婆去世時(shí)，我為他感到悲傷……這本《童年河》很好看，故事一環(huán)扣一環(huán)，有趣極了，情節(jié)描寫得很細(xì)致，是一本好書。
書，能帶給我們無(wú)盡的知識(shí)，也可以把我們帶到很多地方，書的力量是無(wú)窮的，讓我們一起多讀書，讀好書吧！
我的讀書故事作文14
總愛在夜深人靜之時(shí)，和著柔柔的燈光，翻開薄薄的書頁(yè)，讓油墨的清香輕輕地濡染我的指尖、發(fā)際，最后柔柔地觸及我的心尖，那時(shí)的我是幸福的。是的，讀書是幸福的。
幼時(shí)的我也喜歡在晚上讀書，卻是為了媽媽端上的那碗好吃的夜宵。清清的湯水，白色的煮蛋小鴨子般上下浮動(dòng)，輕輕地咬上一口，還有流動(dòng)的蛋黃。許是貪戀這齒間的溫暖，我總會(huì)很認(rèn)真地看那些黑色的小字。在這小小的貪念的驅(qū)使下，我讀完了《西游記》《愛的教育》。
當(dāng)外在的誘惑對(duì)我漸漸失去吸引力以后，我又漸漸地學(xué)會(huì)了自我誘導(dǎo)。我曾經(jīng)把一篇長(zhǎng)文分成三部分，在自己面前擺上三四塊巧克力，我告訴自己，讀完一部分，就可以吃一塊巧克力來(lái)慰勞自己，全讀完便可以吃兩塊，結(jié)果那篇長(zhǎng)文很快便被我搞定了。還有一次，在讀完《簡(jiǎn)·愛》之后，我特想傾訴自己內(nèi)心的感受，但又沒有聽眾，我便抱起我的毛絨狗，給它講簡(jiǎn)·愛的善良和對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)，而且還不時(shí)按按狗狗的腦袋，表示它在聽，當(dāng)時(shí)的感覺真是太爽了。但碰巧的是，這一幕偏偏被前來(lái)借書的好友逮了個(gè)正著，笑得她直蹲在地上捂肚子。
步入中學(xué)的我仍愛讀書，但已不再需要誘惑和誘導(dǎo)。此時(shí)，我已真的愛上了讀書，不僅用眼去讀，而且還在用心去讀，用情去讀，讀著世界上的書，也在讀著書中的世界。我讀《駱駝祥子》時(shí)，就很為祥子的遭遇感到不平。一天，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。為了方便，媽媽叫了輛三輪車。到目的地時(shí)，我隨手多給了車夫一塊錢。那位車夫怔怔地看著我。媽媽也不解地看著我。我愣是一句話也不說(shuō)，拉著媽媽轉(zhuǎn)身離開。為這件事，媽媽說(shuō)了我半天，后來(lái)還在給爸爸的電話中說(shuō)了這件事。爸爸聽完后直發(fā)笑，說(shuō)就當(dāng)是我讀書多花的錢吧。而我堅(jiān)持認(rèn)為那是自己對(duì)勞動(dòng)人民的感同身受。
時(shí)光悄悄地從指間滑過，我對(duì)書的摯愛也與日俱增。撫摩著軟軟的封皮，心底常常漫起一股暖流。在我的眼里，書就是一束束散發(fā)著油墨清香的鮮花，而我則是花叢中的一只小蜜蜂，每天都在輕舞飛揚(yáng)，采集著屬于自己的那份人生的快樂。
我的讀書故事作文15
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。而我想說(shuō)：“書籍是我打開智慧之門的鑰匙。”
屈指算來(lái)，從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了六年書了。除了課本，我還讀了不少課外書。《三國(guó)演義》中蕩氣回腸的故事情節(jié)；《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽；《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇……名著中的故事讓我回味無(wú)窮，如癡如醉。
要說(shuō)我記憶中最深刻的一本書，還得從今年五月份爸爸送給我的一本書說(shuō)起。我的爸爸是語(yǔ)文老師，有一次，他從臺(tái)州開會(huì)回來(lái)。一到家，爸爸就從包里掏出一本書對(duì)我說(shuō)：“祎程，看！我給你帶了一本馬三棗的新書。”“馬三棗？好有趣的名字啊！”我迫不及待地接過書。書名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開目錄：“才出魔窟，又入虎穴”“人鬼大會(huì)師”“美人魚媽媽”……想必這些故事都很有趣吧！
晚上，爸爸媽媽都已經(jīng)入睡了，我還在津津有味地讀著書中那些生動(dòng)有趣的故事。時(shí)間在一分一秒地流逝，我看來(lái)看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我這才依依不舍地放下書。
第二天早上，媽媽看到我的眼睛有點(diǎn)腫，擔(dān)心地問我：“祎程，你怎么了？眼睛都腫了。”我笑了笑說(shuō)：“可能是沒有睡好吧？沒事的。”我嘴上說(shuō)著，心里卻想著：“媽媽，你可知道，昨晚我的收獲可不小哦。”
過了一個(gè)星期，我們班級(jí)開展好書推薦活動(dòng)。輪到我發(fā)言時(shí)，我對(duì)照著PPT，把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學(xué)們聽得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時(shí)，有的同學(xué)捧腹大笑，就連一貫嚴(yán)肅的簡(jiǎn)老師也忍不住笑了。一場(chǎng)推薦會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛向我借這本書。就這樣，《魔鬼與我同桌》成了我們班級(jí)最“暢銷”的一本書。
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