寫讀書的作文

時間：2022-09-09 20:00:36 讀書我要投稿

實用的寫讀書的作文匯編八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫讀書的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的寫讀書的作文匯編八篇

寫讀書的作文篇1

　　讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑，彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的自信心；當我傷心時，書會告訴我，悲痛只是一時的，只要勇于去面對，快樂就會出現在你的生命中。記得有一天，周老師發下了四本書，我看見有一本的題目是《西游記》我想，我在電視里看過一萬多遍了，于是心里想到：我不看這本書了。老師似乎看出了我的心思，大聲喊道：“我我讀大學的時候都還在讀這本書，你們可不能小看它。”聽了這句話，我對這本書產生了極大的興趣，我隨便翻了幾頁，誰能料到，我居然越看越入迷，都已在書的海洋中翱游了。讀

　　書能夠讓人打開心扉。還可以抵達語文書里的知識，讓有趣的書成為我們最好的朋友。拿起一本書，讀到里面的句子，有幾句我還滿喜歡，滿留戀的。如：樹的方向，由風決定；人的方向，自己決定。所以，我一定要——以今日之我，勝昨日之我；以明日之我，勝今日之我！不錯，命運是掌握在自己手中，只有自己能去主宰它。同時，珍惜好每一天的一分一秒，不要讓自己覺得過得不充實，也不要毫無目標的生存著，這是我所感受到的，也在時刻的自我提醒。

寫讀書的作文篇2

　　自從我上了三年級后，閱讀就成了我生活中的一部分，如果哪一天我不讀書，心里就不踏實。

　　每天放學回家，我先把作業寫完，然后就津津有味地欣賞書上的文章。書中的每一個故事都吸引著我，讓我看得入謎。有一次，媽媽叫我吃飯，一連叫了好幾聲，我都沒有聽見。

　　讀書讓我得到了許多收獲，如：我知道了歐陽修寫《醉翁亭記》的時候，一開始開頭用了一大段文字渲染滁州城周圍的山景如何優美，但歐陽修總覺得沒有很好地表達出自己的感覺來，就不斷地改呀改，最后，改得只剩下五個字，也就是我們現在看到的《醉翁亭記》的開頭“環滁皆山也”。

　　后來，我發現自己讀書的收獲越來越多，我就吃飯前讀一會兒，吃飯后讀一會兒，晚上再讀一會兒。有時蹲廁所的時候，還要再讀一會兒，一讀就是半個小時。

　　啊！同學們，讓我們與書為友，暢游知識的海洋吧！

寫讀書的作文篇3

　　近日，來自廣州某小學《學生機場席地而坐看書》的一組圖片，走紅網絡。30多名四、五年級的孩子，在機場翻出準備好的書本席地而坐，進行閱讀。這本來是件好事，但我卻想就這件事情的幾處細節提出質疑。

　　首先，相關的帶隊老師說這次特別要求，不允許孩子們帶手機等電子設備。這一點就不免有些不符合人性，有點作秀的成分。這是一個四、五年級孩子的游學團啊。成年人出門在外都會很想念家人，經常打電話。這群小孩子出國在外，又怎會不思念家呢？如果有突發事件時，孩子們的安全又如何保證呢？游學團的本質就是在游玩兒之中體會文化習俗和英國的教育理念，孩子們是去開拓眼界的，不是去增長知識儲備量的。如果游學都要步步緊抓，那還不如用那些錢報個輔導班呢，何必要出門去游學呢？

　　接下來，便是中心環節，其實這只是孩子們的日常行為習慣。相信很多中國小學生也能做到。看到老師的這一句話，我的內心很受刺激。讀書當然是每個孩子，每個人都應有的習慣。可是，他們只是群十來歲的孩子，他們正處在玩鬧的年齡。面對即將啟程的旅途，我相信沒有幾個孩子是真的能靜下心來，深入閱讀的。他們之中絕對不乏眼睛盯著書，思緒卻飄在他處之人。

　　作為老師，他們應該知道：在機場這種喧鬧的環境下，許多人是無法沉靜的。老師們組織他們看書，還不如教一教他們在機場應該注意些什么，如果發生緊急事件，應該如何來處理等等。這些知識對孩子們來說，更加實際。古人說：讀萬卷書，不如行萬里路。現在萬里路就擺在面前，這么好的實踐機會不去把握，為什么偏要在如此紛擾的環境下讀書呢？因此，我很懷疑這些小學生的行為，他們是自己要讀呢？還是老師要求他們讀呢？還是讀給路人看呢？

　　我們都說：在正確的地點，要做正確的事情。在學校里面，孩子們就應該積極學習知識；在課外就應該積極參加活動，獲取成長。他們的行為，在我看來，就是為了讀書而讀書，為了顯得自己是個學生而讀書，為了顯得學校優秀老師認真負責而讀書。他們就是在不正確的地方干了正確的事，這是荒謬而毫無意義的。

　　讀書最怕的就是為了讀而讀。我們不能掉進入這個陷阱。老師培養孩子們讀書的習慣，這個沒錯，但是，不能把讀書作為嘩眾取寵的手段。只有當孩子們真正意識到讀書的必要并且主動閱讀時，讀書才會變得有意義。如果能做到這一點，即使這群孩子帶著手機，我想他們也會拿著手機讀電子書，而非被逼無奈，在機場的地上，捧著書本，思緒萬千。

　　所以學校啊，真的應該反思一下你們的教育方式了，學生們真的愿意在那里閱讀嗎？別讓他們為了讀書而讀書就好。

寫讀書的作文篇4

　　“一日無書，百事荒蕪。”書成了我最親密無間的好朋友，童年的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。

　　我第一次和書接觸是剛上幼兒園的時候，那時我才五歲。上課時，幼兒園老師就會發給我們一些花花綠綠的書，因為沒有接觸過書，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語地念叨著。

　　后來，我迷上了童話。家里收音機里經常播放一些童話故事。每天晚上，我會在收音機旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的童話故事，我聽得如醉如癡。為了滿足我的要求，媽媽給我買了很多連環畫，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。

　　上小學了，我便迷戀上了一些篇幅較長的兒童文學。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩的部分，媽媽大聲對我說：“去商店買一些鹽。”我極不情愿地放下書，拿著錢，騎上自行車就出去了。一路上，我的腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來買什么？“好吃的？好玩的？都不對！”我想啊想，啊！終于想起來了，是買鹽。等我回到家時，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。

　　書是知識的海洋，書里有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書越來越多，書豐富了我的頭腦，開闊了我的眼界，讓我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿著“書”的階梯，勇敢地向上攀登，到達書山的頂峰，飽覽無限風光。

寫讀書的作文篇5

　　書籍，是人類的精神食糧

　　——題記

　　書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風，它能消除你內心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養，它能讓你精神強壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……

　　沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。

　　讀書，讓我神游中華大地。

　　“日出江花經勝火，春來江水綠如藍，”詠這優美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，”床前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優傷的詩句，哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉之情，”僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業報效祖國的豪情壯志。

　　讀書，讓我感悟古人的思慮情思。

　　雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復原或原景，呈現在眼前。

　　讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國，司馬遷的忍辱負重，唐太宗的闊達心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……

　　讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。

　　文學，向世人展現了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。

　　享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時空，感悟自然，神游中西方。

寫讀書的作文篇6

　　在人生這一條漫長的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風景；學習大樹的堅毅不拔；學習小花的溫柔婉約；學習如何享受人生。

　　我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽都才剛起床，月亮柔柔眼睛準備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復習今天要小考的科目。放學之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補習班上課；但是就算在怎么奔波，我還是會留一些時間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閑活動中。我最喜歡的休閑活動是“閱讀”，徜徉在書海中，因為書本是我最好的朋友，是我知識來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領我穿古今中外，每當我拿起一書細細品嘗時，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書海中。

　　記得上一個星期，我和最要好的同學大吵一架，當時，我的心里既難過又憤慨，心想她怎么可以這樣子對待我呢？一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒自己的情緒，我拿起一大疊平時絕對不看的古文詩詞，在快速翻閱的過程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調歌頭》中的一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我忽然覺得自己好像在和蘇東坡先生對話，似乎他在告訴我：“妳為什么要因為別人而影響了自己的情緒呢？人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀！”

　　“閱讀”在我迷路時，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時，為我加油打氣；它使我在休閑時光中學習，在學習旅途中成長。

　　我最喜歡的休閑活動是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。

寫讀書的作文篇7

　　書籍，無疑是人類知識的源泉、進步的階梯、升華的溫度，它是人類發展史上最為普遍而又神秘的東西。但本人對書本的渴望值卻極低，原因很簡單：讀書——很累。

　　這種想法一直持續了十多年，但誰曾想，它竟在我步入高中大門不久時，被深深打破了。

　　這是一個沒有清風、陰云的日子，太陽有溫度的光芒灑向大地，在這凸透鏡一般的天氣里，這種溫度被放大了許多。在這炎炎烈日之下，有件事我不得不做，那就是——來學校。

　　今天本來是可以宅在家里吹空調、吃冰棍的，但說好了和好朋友一起來學校幫忙，我也只能赴約，而且竟然只花了不到半小時便處理好了學校的事務。

　　“才這么早啊，你要回家嗎？”是啊，時間尚早，天氣炎熱，回家又無所事事，還不如到附近的什么小店蹭空調。小晴也理會了我的意圖，因此我們沒有回家，而是一路談笑，徑直去了書店。

　　書店里只有風扇，不過至少比外頭涼快些。剛進門，琳瑯滿目的書本便躍入我的眼簾。看著這么多不同種類的書籍，我不禁有點慌了神，因為只有少量閱歷的我實在是不知道要看什么書。果然和一片作文上寫的一樣：“書多了也是一種危機。”幸好小晴的閱歷比我高出許多，很快，她就將一本封面精美的書籍推薦給了我。盡管是本偵探小說，但我還是欣然的接受了，畢竟有書看總比干坐著好。

　　我一手拖著腦袋，一手捧著書本，敷衍的看了起來。本來只想看完前幾話就收書回家時，這故事里精彩的內容卻魔力般吸引著我的眼球。我越看越專注，越看越投入，仿佛我就是書中的主角，正身臨其境一樣，無法自拔。我是多久沒有這樣廢寢忘食的讀書了呢？不記得，總之年代久遠。不是我迷上了偵探小說，而是我第一次發現：書本這東西原來也可以這么生動有趣。原來讀書也像一種毒，久而久之便會喜歡上它。這劇烈的毒使我匆匆回家吃了午飯之后，又返回來挑入書海，直到傍晚六點半才上岸回家。

　　從這一天起，不到一周，我的家里便多了幾本課外書。每天睡前我都會盡量爭取時間多看幾頁，因為那書上令人心安的純凈而又高貴的'藍紫色可以避免的我夢里出現白花花的試卷。

　　我驚奇地發現：我竟愛上了讀書。

　　是書籍，讓我的生活變得更加生動；是書籍，讓我的生活變得更加充實；是書籍，讓我的生活變得更加豐富多彩……

　　或許有人問我：“你為什么不看電子書呢？”是啊，電子書攜帶方便，而且更高檔次。但也許紙張這種東西就是有一種電子書沒有的神奇魔力吧。只有書本陪伴，才能讓欲望達到滿足；只有紙頁的香氣縈繞，才能讓我的心靈得到解脫。

　　我愛讀書。

寫讀書的作文篇8

　　春花秋月，云展云舒，時間如流水一般消逝，如今的我已是一個13歲的女孩，我覺得這么多年，我只有一個最忠實的朋友，那就是書——題記

　　看呀，照片上，藍藍的天空下那個小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸。

　　隨著我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對于我這個小故事迷來說，真是一大損失，但是我也不哭不鬧，因為我已經能認識許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財富愈加富有。

　　有的書讓我知道了“黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲”的后悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海內存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……

　　記得三四年級的時候，我的作文寫得真像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應付老師的檢查。那時媽媽很著急，因為語文中作文都占很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當然，那時在我身邊也有很多很會寫作文的同學，我發現他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時間，也會給我輔導輔導，經過一個多學期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進，寫出來的作文比原來好了很多。現在，每當我看見剛學寫作文的孩子因沒話說，而流眼淚的時候，我便告訴他們“要多讀書”。

　　現在的我很喜歡看一些文筆比較細膩，蘊涵著深刻的哲理的現代詩，在仔細品位他人的情感的同時，我也會經常學著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會寫出一首自己的原創詩，對了，不是一首，而是許多首。

　　書，你對我的幫助是無窮無盡的，我又能怎么報答你呢？讓我們在以后的人生中，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！

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