精選讀書的作文七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讀書的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的作文 篇1

　　人生中有許多事情讓人念念不忘，同樣，我也是，有一件事情讓我至今記憶猶新，仿佛是昨天才發生似的。

　　期中考試剛考完，數學卷子發了下來，一看，我傻眼了，我才考了87分！這時，老師說了句：“讓家長看下卷子，然后在卷子后面寫評語。”老師這輕輕的幾句話卻深深刺痛了我的心。當我垂頭喪氣地回到家，爸媽問我考試分數下來了嗎？

　　考了多少分數？我的腦子里頓時有兩個小人在打架，一個說“一定要誠實，誠實是金！你要說出實話!”另一個卻說：“我平時又不騙爸媽，這次騙一次，不算什么。“最后，我經不住誘惑，便假裝用開心的口氣說：“我考了97分。”爸媽臉上露出了會心的笑容，我卻心驚膽戰，生怕爸媽知道了我在騙他們，突然一個問題在我的腦海里閃過：評語怎么辦？于是，我在心里安慰自己：平時，都是媽媽給我寫評語，我最熟悉媽媽的字跡！

　　可媽媽似乎看出了我的異常，叢書包里翻出我的卷子，看見了那鮮紅的87，我想很快就有一場暴風雨來臨了。媽媽卻沒有那么做。突然，她起身拿了一張白紙、一支鉛筆、一塊橡皮，在紙上用鉛筆大大地寫上了兩個字：欺騙，又拿橡皮擦掉了，她坐到我身旁，語重心長地對我說：“你剛剛的欺騙，就像那張紙上的‘欺騙’兩個字一樣，雖然它已經被擦了，看起來天衣無縫，可上面還留下了痕跡，孩子，紙是包不住火的！”聽了這一番話，我慚愧地低下了頭，也了解到了媽媽的良苦用心。 從那以后，當我再想欺騙他人，便會想起母親的話，是那句話，讓我至今受益匪淺。

讀書的作文 篇2

　　“叮。”是哪兒發出了這種聲音呀？況且這還是三更半夜呢。原來是我打開了燈，偷偷摸摸地想干點事……

　　那天，我正津津有味地看著《貓武士》這本書，正看到驚心動魄的四族大混戰時，我心中七上八下的，深深地被吸引住了。可是我媽早不來，晚不來，偏偏這個時候來。“9：30，睡覺時間到了。”“好吧。”我不情愿地咕噥了一聲，把書放回原位。

　　我躺在床上，可滿腦子都在想：到底日神的預言是不是真的呢？大混戰會不會使四族滅絕？想著，想著，心中打起了小算盤：那我就偷看吧，反正也沒人知道。我打開門一看，沒燈光，太棒了！我心中一陣竊喜。我打開燈，找到那本書，急忙翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。

　　可凡事不可能一帆風順，果不其然，一場災難來了：爸爸來“巡邏”。我聽到了腳步聲后，急急忙忙地把書放回書架，又以腳底抹油般的速度關上燈，上床，蓋好被子。真是不幸中的萬幸，爸爸沒發現，我長吁了一口氣。

　　我又掂起腳尖，小心翼翼地把門打開，彷佛門是一樣珍品似的。我又再次開始讀書，可沒想到麻煩事又來了：我想上廁所了。只要我一沖馬桶，那有可能會有人驚醒過來的。我既緊張又害怕，懷著僥幸的心理去上廁所，回來時，媽媽問了一聲：“是外公嗎？”我想：不如將計就計，心里像裝了十八個吊桶一般—七上八下。于是我模仿外公的口音回答了她，并咳嗽了幾聲（我外公有氣管炎）。

　　原來，在半夜讀書竟有如此驚心動魄的事。看來以后還是要光明正大地讀書。

讀書的作文 篇3

親愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是六（6）班的萬珂同學，今天我為大家分享我的讀書收獲。

　　在我國悠久的歷史長河中，漢字是先人們智慧的結晶，而古詩更是漢字文化的精髓所在，因此。有多少人深深沉溺在古詩的魅力中。最近，我們班集體背誦了《小學生必背古詩七十五首》，我有收獲、有感悟、也重溫了經典。

　　背完這本書后，我有兩個最大的收獲，第一個就是進一步了解了一些經典之作的作者、寫作背景、寫作趣事等。更加牢固地掌握了這首詩。其實，不瞞大家說，在讀這本書之前，我連人人都耳熟能詳的《詠鵝》的作者都搞不清楚。等讀了之后，才得知是唐代大詩人駱賓王在七歲時寫下的經典之作。我不禁很驚羨。一個七歲的孩子，如果在現在，應該是小學二年級。也就是說，一個小學二年級的孩子，竟寫下了如此清新自然，活潑生動被傳唱千古的小詩。七歲的我與七歲的駱賓王比起來，真是天壤之別，我羞愧不已，但同時，我心里下定了決心。雖然自己不能作詩，那就用心地去讀每一首詩，做到初讀不知詩中意，再讀已是詩中人。

　　除了對古詩有了更深地了解，第二個最大的收獲便是讀完之后，因好奇和疑惑而增加了詩匯量。讀《長歌行》時，在反思著自己的時間都去了哪兒之外，也在心里好奇——既然題目是《長歌行》，“長”的反義詞是“短”，中國的古詩詞又那么多，說不定還有“短歌行”！最終，我在好奇心地驅使下，上網查閱了資料。果不其然，《短歌行》是三國時期的曹操作的一首詩，其中最有名的一句話便是：“何以解憂，唯有杜康。”書中還有一些詩題后面有一個括號，括號里寫著“其幾”的，我大都查找資料，找到過完整版本的。比如宋朝詩人范成大退居家鄉后寫的《四時田園雜興》，書上只登了“其二”與“其七”，而范成大實際上寫了六十首，這六十首我大都都讀幾遍或抄在本子上。

　　古詩是人類文化上的一顆瑰寶，值得每一個人去學習、去探索，去感悟，這樣，你一定會在詩詞的海洋里學到知識，走得更遠，有不一樣的收獲。

讀書的作文 篇4

　　從小，我就是個不愛讀書的孩子，媽媽絞盡腦汁想讓我多讀書，可我一看書就睡著的習慣一直改不掉。直到方老師來臨……

　　在我上三年級時，班里就換了個老師，她溫柔恬靜、美麗動人，長著一雙大大的眼睛，嘴角微微上揚，露出一派高雅的氣質。

　　方老師剛來不久，就積極讓同學們培養寫作能力，原來寫作能力極差的三班，現在都被稱為精英班。

　　方老師還時不時把同學們的優秀作文投到“小記者網上”呢！可我的作文卻遲遲沒在網上出現過，這使我很不甘心，于是我決心一定要多看書，積累一些好詞好句，使我寫的作文更加生動有趣。

　　過了些日子，我終于在小記者報上看到了我的作品，我心里暗暗的想著：太好了！果然只要付出了，用心了，努力了就會有好成果、好回報呀！真為自己感到自豪！我的內心深處，就像盛開的花兒一樣燦爛，就像升出的太陽一樣耀眼，就像……

　　在此，我想對方老師表示我濃濃的謝意，四年級的我，寫作能力也增強了許多，書給我帶來的情意讓無法表達，我愛讀書！讀書使我嘗到了快樂！

讀書的作文 篇5

　　好的書籍是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽者，更是思想的啟明星。自古便有“開卷有益”之說。所以在我們的成長歷程中，書籍扮演了重要的角色。我也是沿著這條讀書之路成長的。

　　從剛剛懂事開始，我就喜歡聽大人們講故事，看一些圖書故事。上學后自己懂拼音認識漢字了，爸爸幫我買了好多書，有《三字經》 、《百家姓》、《唐詩》、《宋詞》、《 格林童話 》等等。

　　在讀書中，爸爸會給我講解一些關于書中我不懂的內容，比如《百家姓 》 里面的趙為什么排在第一位，爸爸就告訴我百家姓是在宋朝編的，當時的皇帝姓趙，當然皇帝的姓要排第一位。

　　我在讀《三個小豬蓋房子》的故事的時候，第三只小豬的勤勞和機智深深的教育了我，它讓我懂得了做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多 的財富。

　　我讀《海的女兒 》，那是個唯美的童話，那時候的我還完全不懂。當讀到 ：小美人魚化為泡沫落入水中時，我為她敢到難過。讓我懂得了做人一定要有不屈不撓的堅強意志，善良純潔的優秀品質。

　　通過讀書，讓我明白了好多做人道理，讓我懂得了好多知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。書籍陶冶了我的思想感情。我在書籍的熏陶下漸漸成長。

讀書的作文 篇6

　　有一天，媽媽對我說：“我們去圖書館看書吧？”我說：“好哇，我終于要看到我喜愛的書了。”一股興奮的火花在我心頭綻開。

　　當我們到圖書館的時候，我看見各種各樣的書，我最喜歡兒童文學類圖書，我看著書架上花花綠綠的書，眼睛一行急切的.尋找我想看我的書，我終于在最下面的一排當中找到了一本我喜歡的書叫書《xxx》。我激動地翻開那本書，像餓狼吃食般貪婪地讀了起來。我沉浸在精彩的故事情節中，不知不覺過了很長時間。我突然聽到媽媽在叫我。我這才知道剛才我和書融為一體了。我頭也不抬地回答：“什么事兒？媽媽。”媽媽溫和的說：“你看啦，這么那么長時間了，咱們該走了。”這時我才發現。眼睛很酸，脖子也是僵硬的，確實該休息了。我放下書一步三回頭的走了。一周后我們又來著圖書館看書，可是，不管我怎么找就是找不到《xxx》這時走過來一個圖書管理員，我問道：“您好，你知道《xxx》在哪？”她說：“我幫你查一查吧。”當阿姨再次回到這里時，她說：“那本書已經賣光了。”我想被人澆了一盆水，心一下子涼了。那天我回到家跟媽媽說我要買《舒克與貝塔歷險記》。媽媽說：“可以啊，不過要自己掙錢。”我驚訝地問：“怎么掙？”媽媽回答：“你考一百分，我給你一百元，聽寫對了，我給你十元錢，好嗎？”我想為了書我一定要努力。我點點頭同意了。經過一個月的瘋狂努力我終于得到了夠買書的錢那天我迫不及待在手機上下了單。在等書的那幾天我度日如年，恨不得飛過去取書。終于我的書到了。我覺得天那么藍，陽光那么燦爛，我的心情想盛開的花一樣。

　　書是最環保的娛樂，它既可以讓我們學到知識，又能讓我們感到快樂，我還覺得書是人類的朋友。

讀書的作文 篇7

　　讀書苦，但其中的樂，更讓人回味。

　　小時候，總纏著媽媽，要她給我講故事聽。聽著一個又一個故事，很是癡迷于曲折迂回的故事情節，更驚訝于母親為什么會知道的如此多呢？于是就很不服氣的問媽媽：“為什么我不知道呢？”媽媽笑了，拍著我的頭說：“等你上學讀書了，你就知道了。”

　　上學了，才發現書中不僅有故事，還有其他豐富多彩的世界。那時，天真的我將讀書看做是一種游戲，越玩越入迷，甚至有時候，顧不上吃飯了。原以為這種狀態會一直持續下去，可是我錯了。

　　隨著年紀增長，才意識到讀書會有很多壓力。老師的期望，父母的責問，讓我不知道怎樣去面對。總盼著學校能放假，將放假看作是一種幸福，總向往漫步于鄉間的小路上，與好朋友談天說地，不必去理會繁多的學習任務和老師、家長責備的眼神。可是現實的自己，依然每天要早早起床去上學，整天被埋在無盡的學習中，變得不再像以前那樣活潑了，學會了在沒人的地方偷偷抹眼淚。

　　小學最后一學期，為了考上好的初中，雖然沒有“頭懸梁，錐刺股”那般努力，但也算得上是“風里來，雨里去”。受了多少苦，受了多少委屈，只有自己心里最清楚。很多時候，自己的努力換不來好的成績，卻換來父母和老師的輕輕一皺眉。就這樣度過了小學時期，而那美好的記憶，也隨之塵封了。

　　上了初中，才慢慢發現讀書雖然苦，但也可以是一件很快樂的事。總喜歡在閑暇的時間沉浸于書本中，去欣賞那優美的詞句，去揣摩書中人物的心理，去體味作家的思想。甚至有時還會寫一兩篇小文抒發自己的情感。現在總覺得時間不夠用，我知道的太少了，而從書本中吸取的知識總是不夠，我真正體會到了書中的快樂，真正愛上了讀書。

　　讀書，其實是人生的一個縮影，很多人都是先苦后甜。讀書，讓我懂得了許多，讓我看到了眼睛未曾看過的繽紛世界，讓我走遍了腳步未曾走過的高山大河。讀書，不僅充實著自己，也在提高自己的人生境界。