【精華】讀書的作文匯總8篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀書的作文9篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
我家的讀書格言：多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。
我家雖算不上是書香世家，可也稱得上是個“書香小家”。不信，你聽我細細道來。
我——小小“歷史迷”
讀史能明理，說起歷史事件，我總能評論個一二。
聽媽媽說，小時候的我，剛到的《嬰兒畫報》都會用嘴去啃，用手去撕，每一本都被我搞得四分五裂的。再后來，纏著媽媽讀故事給我聽。上學了，自己學會了漢語拼音，能自己讀書了，別提多高興了。三、四年級時被《千古智圣》中諸葛亮的故事深深吸引，就不可救藥地迷上了《三國志》。有關于諸葛亮的每一個細節我都要拿出來細細研讀，比如諸葛亮施展空城計使司馬懿見而回國；諸葛亮臨死前施妙計讓蜀國人照著自己的樣子做成雕像，放在原來他在世時出戰用的小車子里，把司馬懿嚇了一跳，這便是反間計，把還不太查知明情的司馬懿在短時間內嚇回魏國去……可惜，諸葛亮這個人才雖然很厲害，但人終有一死，這是不可避免的。我看到皇帝自己主持朝政時，心里浮現出一絲希望。可這蜀國后主劉禪是一個“扶不起的阿斗”，我有了發自內心的哀思：蜀國好景不長了，蜀國終要被別國所欺負，要滅亡了！
由《三國志》起，我便迷上了歷史故事，《漢書》、《后漢書》、《戰國志》……
外公——“時事迷”
顧名思義，就是指：我外公關心國家大事。一看到新報紙來，外公便像著了魔似的，手不釋卷，恨不得一口氣看完。到吃飯的時間了，我大叫一聲：“外公，快去吃飯，大家都在等你一個人。”外公說：“你們先吃，我待會兒就到。”過了一會兒，我吃完了，見外公還在看，絲毫沒有吃飯的意思。我便知道他在敷衍我，說道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”誰知外公說：“是吃飯重要，還是國家大事重要？現在禽流感流行，雞啊蛋啊，可不能亂吃……”我不理他了，接下來準又是長篇大論。
外婆——“課本迷”
外婆小時候家里窮，上不起學，一直羨慕能斷文識字的人。現在，操勞了大半輩子的她，終于有點空閑時間了，她想學學我的課本。我拿著書，有些無從下手，外婆不太會說普通話，我只好用方言教。就這樣，我讀一個字，外婆跟著讀
一個字。漸漸地，外婆能讀一個很長的小節了……現在的她已經能讀小學三年級的課文了，我們倆都特別高興：我為我教會了一個“學生”高興；外婆為她能讀一篇完整的課文而高興。
媽媽——“文學迷”
“讀書破萬卷，下筆如有神”，媽媽非常喜歡閱讀，她也熱愛文學創作。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，媽媽常說，要想寫出優秀的文學作品，大量的閱讀是必須的。她常常利用節假日與我一同寫作，我們的親子日記經常放到網上曬一曬，受到眾網友的追捧。我有兩篇日記發表在姜堰教育周報上，獲姜堰小名人作文大賽優秀獎，揚子晚報校訊通杯作文大賽入了圍（那可是從九千份作文中只選250篇哦！）這些都與“文學迷”是分不開的哦！
爸爸——“專業迷”
“聰明的腦袋不長毛”，大家一看到我爸爸那頭頂就應該知道我爸爸是個什么樣的人了吧？看著爸爸床頭柜上厚厚的《外科學》、《外科手術學》、《外科手術圖譜》……真不知道，這么厚，他怎么就啃得下去呢？每逢親朋好友聚會的時候，就是他最神氣的時候，大家一個個地提問自己的小毛病，他整個是一答記者問。
這就是每天都在我家上演的讀書故事，勉強可算得上是“書香小家”了吧？
讀書的作文 篇2
記得古人說過這么一句話：“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”相信大多數人看到這句話時都不會很深刻地領悟到其中的道理，我就深有體會，但是如果在此之后你能去鉆研一些關于做人的歷史小故事的話，也許你會有新的靈感，帶你去體會這句話新的意境，讀書之感悟——《讀史學做人》作文。就像我，自從讀了《讀史學做人》這本書以后，我就對歷史與做人之間的關系有了新的認識，我認為讀通歷史就是學到了做人的道理和技巧，學會做人才能成就自己的美德和事業。那么如何做人呢？一切取決于自己！而我們要做就應該做一個有魅力的人、有見識的人、會交友的人、處世靈活的人或者是一個出色而不吝嗇的人。
多一點人情味，少一份虛情假意，多一份寬容，少一份驕傲自滿，會讓你在無形中成為一個有魅力的人，成為當今社會的君子。注意小節，清正廉潔，有所作為是評價一個有見識的人的基本標準，小學生作文《讀書之感悟——《讀史學做人》作文》。就拿孔子的學生曾子來說吧：他為了實現妻子向兒子許下的諾言，為了向兒子說明誠實的重要性，就說服妻子和他一起殺了豬炒肉給兒子吃。這就是一個有見識的人的行為，而有見識是邁向成功的基礎。嚴以律己，寬容待人，舍己為人是一個會交友的人的特點，就像管仲和鮑叔牙兩個人，他們之前的確有恩怨，但他們之間互幫互助的精神值得稱贊，是我們學習的榜樣！處世靈活需要的是當機立斷，顧全大局的勇氣，有了勇氣你才能立足于社會，做一個智勇雙全的強者！全面發展是一個出色的人的目標，更是成為一個出色而不吝嗇的人的前提條件，讓我們為這一目標而奮斗！
現在你知道了吧，其實歷史和做人是密不可分的，我們可以通過歷史小故事來借鑒做人的道理。而讀完《讀史學做人》這本書后就讓我似乎明白了許多道理，剎那間我也似乎成了一個富有哲理的大人，我想做人可能就是如此，在瞬間就能改變一個人的命
讀書的作文 篇3
最近，我喜歡上了閱讀。因為內心浮躁，很難安定下來，我也在尋找“藥物”進行治療。
我所說的“藥物”當當然不是指生病時吃的藥，而是一種精神寄托，一種平復內心焦慮的“藥”。
我尋找了幾種“藥”。手機，那只會讓我更加孤獨，看著手機里的花花世界，我就仿佛被關在籠子里的鳥，想飛卻飛不出去。畫畫，一筆的失訓讓我想撕掉畫本，爆發脾氣。但又懶得發脾氣。總之，對這一切都不感興趣。
直到我看了幾年前買來的一本書。開始，我并沒有在它是什么書，叫什么名字，覺得會和以前一樣，它不會是我的“藥”。但是我卻沉陷進去了。精密的推理，動人心弦的內容，細膩的文筆。我找到我的“藥”了，我的內心相比之前平靜了些許。
我有些慶幸，因為我明顯感了在讀之本書后我的心情的變化。
我繼續進行“治療”，越來越沉浸于書中的情節。忘記了自己為什么不開心，也忘記了生活中令人煩心的事。只有在閱讀的那段時間里，我才感受到快樂、自由與滿足。
現在我喜歡的是閱讀。我喜歡它能帶給我快樂，我喜歡它能讓我忘記煩惱，也喜歡它能讓我消磨無聊的時光。
我覺得無論是以什么理由去閱讀，都要用享受、快樂的心態去閱讀。書籍是拯救人心靈的療藥，書籍是人類進步的階梯，即使很少有人能爬到這個階梯的最頂端，俯瞰這個世界，但也不要停滯不前，永遠只滿足于現狀。因為有太多的東西需要我們去探索，也有太多的秘密需要我們去發現。而我們現在能做的最多是閱讀。閱讀能讓我們了解這個真實的世界。
讀書的作文 篇4
記得剛走上“三尺講臺”的我，對書是那樣的如饑似渴，我曾經與唐詩、宋詞為伴，我曾被李清照的婉約、李白的浪漫而折服；我曾經與巴金的《家》、《春》、《秋》為伴；我曾經與矛盾的《子夜》為伴；我曾經與夏洛蒂〃勃朗特和艾米莉〃勃朗特的《簡愛》和《呼嘯山莊》為伴；我曾經與瑪格麗特-米切爾的《飄》為伴。我為他們徹夜未眠，我和他們一起感悟人生的真諦。
可是，不知是曾幾何時，在日復一日的“傳道授業“中，在繁雜的班級事物中，我成為了一個匆匆的行者，我不再與讀書為伴，生活失去了詩意與激情，變得心浮氣躁。
漸漸的我感到害怕，害怕我語文課堂將失去色彩，變得黑白。于是我又重新拾起書本，走進書里，感受著“前不見古人，后不見來著”的孤獨和“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的自信；領略著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的豪邁氣概。享受書籍帶來的陽光、雨露，生活得到充實。讀書支撐著我的生命，我的生命因讀書而精彩，我的課堂也因為讀書而重新煥發光彩。
是的只有教師自己有深度，才能讓我們的課堂有深度。每次讀到“上善若水”，心中就升騰起一種境界。這就是讀書的魅力所在，他讓思想把心填滿。蘇霍姆林斯基曾為孩子們被迫接受混亂、沒有邏輯順序、意思表達模糊不清的教師語言而深感痛惜和遺憾。作為教師，只有當我們聲情并茂朗讀課文時，在我們課堂上不在就課文講課文時，我們就是語文，就是教材。只有這樣我們才能在課堂中帶領學生走進知識的海洋去盡情暢游。
我發現當我重新讀書之后，我發現我變了，我的.課堂變了，我的學生更加的改變了。我和學生在閱讀積累中，讀得更起勁了，那不再是難學的語文了，而是師生之間溝通的橋梁了。書籍的力量真大呀！ 記得我所面對的這一群農民工子女，我曾經認為他們的生活是那樣的無趣，他們只認識門前奔跑的那條街道，不認識專賣店，更別說能讀上一本課外書了。
讀書的作文 篇5
讀書，是一種享受；歌德曾經說過：“讀一本好書就是在和高尚人談話。”可是，現如今許多網絡小說的出版，使校園出現了小說“潮”。
針對這個現象，我對全班44名學生展開調查。
我設計了一份簡單的表格，列出了書目的類別：四大名著、歐美名著、網絡小說、童話寓言，可沒等我把書目名稱報完，同學們就異口同聲地回答：“網絡小說！”就像我們今年的讀書節活動是賣書，一大早我們就來了并且帶了幾個袋子，里面裝得，全是書。緊接著，我們來到大操場上。哇！操場成了書和人的海洋，我和我的一個好朋友來到一個人群密集的地方擺了“攤”。我帶得凈是些名著、哲理故事書。而他帶了許多小說：《斗羅大陸》、《獸王》、《天珠變》……我的攤位來光顧的人，看了一下便走了，半天連一本書也沒賣出去，可他那兒卻門庭若市，絡繹不絕。過了一會兒，我忍不住問他：“這書真有這么好看嗎？”“那是！”說完給了我一本書，我看了第一頁竟忍不住想翻第二頁，就這樣不知過了多長時間。“老板，這書多少？”有一個人這樣問我。我一聽，不禁心花怒放，終于能掙到第一桶金了！“哪本書？”“這本！”原來，他想買的書是我手里的那本。
說實話，這書還是挺好看的，但是沒有什么知識，可以在閑暇時看。但是，我為了“掙”點兒血汗錢。于是，向其它攤位“采購”了幾本小說書，這小說是挺“火”的。
但是，我還是認為，書本，既能使人放松心情，也能陶冶性情。爸爸常說，讀好書，能使人成為有文化的人。我們愛看網絡小說是對是錯呢？我不敢妄下定論。可是，作為新一代的小學生，我們應該多讀名著，陶冶性情。多讀書，讀好書，好讀書。
讀書的作文 篇6
4月份時，我們開展了“讀書月”活動，我們全班同學都踴躍參加活動，一起讀了很多書，有科技類的《十萬個為什么》，有歷史類的《論語》，有課外類的《八十天環球地球》，還有教材類的《哈弗家訓》等等這些書，不僅幫助我們增長詞匯量，還讓我們開闊了視野。
我讀的書是《荒野求生》。這冊書是世界頂級野外生存家貝爾·格里爾斯專門為廣大少年兒童編寫的，貝爾將自己豐富的野外生存經驗融入到了精彩歷險小說中，又在動人心魄的故事情節中生動地描述了百種簡捷而使用求生技巧。
這冊書分為7本，分別是《巨蟒叢林中的黃金密碼》、《白狼荒原上的三天三夜》、《毒蝎沙漠中的鉆石罐頭》、《猛虎火山的生死逃亡》《怪鱷河谷的遠古壁畫》、《狂鯊深海的復仇行動》和《黑犀草原的絕地反擊》，其中我最喜歡的是《白狼荒原上的三天三夜》。
這本書講述了貝克三人秘密前往北極圈，飛機遭遇冰風暴，墜落在阿拉斯加冰原上，阿爾伯伯腿部受傷，為了尋求救援對幫助，貝克必須挖掘雪洞躲避暴風雪，用自制的繩索爬過冰橋，可是，在這個杳無人跡、萬年冰封的阿拉斯加上，貝克發現，有一個模糊的狼影，始終跟隨著他們的腳步……
在這個故事之后，他還告訴我們很多求生秘籍，如在森林里遇到黑熊要怎么辦？如何利用繩子安全度過冰川？怎樣不用魚竿、魚鉤捕魚？
雖然在山脈中貝克他們遇到了很多困難，但貝克都很快的解決了問題，可見，他是一個多么聰明、勇敢又關心團體的人啊！
書是知識的源泉，這個月，我從貝克寫的書中學到了許多求生方法，今后如果有機會，我一定要好好施展，而且，我還要做一個像貝克一樣，不僅勇敢而且還關心團體的人。
讀書的作文 篇7
商人的快樂是看到自己苦心經營的生意日益紅火；教師的快樂是看到自己“桃李滿天下”；父母的快樂是看到孩子們長大成才……我的快樂是——讀書。
我對讀書可以說是已經達到了如癡如醉的地步。記得有一次，媽媽叫我去吃飯，可當時，我正沉浸在《少年萬事通》的那一個個問號中呢，怎么可能聽到呢？“世界上真的有UFO么？”“‘哭墻’在那里？”“動物也會做夢么？”這一個個引人入勝的奇聞怪事深深地吸引了我，于是我隨著這些問號開始了一段有趣的旅程。
我忘情地在這片神奇的土地上馳騁：謎團一一揭開，問號一一拉直，奇觀一一展現，奧秘一一揭曉……那一個個別致的問號，把課本以外的有一片肥沃的知識領域呈現在我眼前，也勾起了我飛揚的情思：宇宙是多么的博大，在這浩瀚的宇宙中，又會有多少問題在等待我們去發現和解答，豈能滿足啊！
終于，我意猶未盡地合上了書。一抬頭，我驚訝的發現：不知不覺，我已在書海中遨游了5個小時，早已過了午飯時間。不過我絲毫不覺得餓，因為我已裝了滿滿一肚子的“精神食糧”。
我愛讀書。如今我已陪高爾基度過了“童年”，和魯賓遜一起“歷險”，還去“湯姆叔叔的小屋”做了客。我在這知識的海洋里縱觀古今中外；在這時代的窗口窺探社會人生；在這心靈的世界里品讀風雨感情……
讀書使我視野開闊，讀書使我生活豐富，讀書使我心情愉悅。
讀書，我的快樂。我的快樂，讀書。
讀書的作文 篇8
你有“潤物細無聲”的細膩；有“飛流直下三千尺”的雄魂；有“但余鐘馨音”的深邃；有“青青子衿”的溫婉。你，就是書。
走過古色古香
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”一位國破家亡的弱女子，獨自倚著窗欞，等候無法歸來的丈夫和已成泡影的希望。“滿地黃花堆積”，在這菊花殘落，滿地哀傷的時節，又“有誰堪摘”。她不能將愁思與舊識的大雁分享，便將這首《聲聲慢》留于筆紙，感動了她幾經波折的一生，也打動了千年以后的人。而一代梟雄曹操也在《短歌行》中抒發憂愁“何以解憂？唯有杜康。”也在其中引用《詩經》中的名句“青青子衿，悠悠我心。”只是，他把最初的男女之愛變得廣袤高遠——變成了對賢士的渴求——“就算我沒有來找你們，你們為什么不來投奔我呢？”字里行間透出自信和霸氣，也不乏對失賢的惋惜之情，給人留下一種溫婉卻蕩氣回腸的意境。這些詩中的情感，吹過唐朝的風，淋過宋朝的雨，終于呈現在我們面前，成為一份讀書的回憶。
游覽異國風情
梅里美的著作《卡門》塑造了一個妖冶、奔放、怪異的吉普賽女郎，也寫出了一片熱烈、不羈的土地——安達盧西亞。倘若今日再走過卡門工作過的煙廠，是否還會遇到那個“要為你占卜”的卡門呢？值得一提的還有《哈利波特》，作者羅琳用七本書為全世界讀者創造出了一個魔法世界。你希望穿過9又3/4站臺嗎？你希望被分進野心勃勃的斯萊特林學院，還是冷靜智慧的拉文克勞學院？《哈利波特》不僅創造了一個個性格鮮明的人物，生動形象的情節，更使我們明白了如何戰勝自己，克服恐懼，選擇朋友……更讓我們懂得了萬事的不可測與人的多面性。羅琳在書中加入的一些伏筆也使我們對英國的風俗文化有了了解，還不時會想象魔法世界中的自己呢！這些外國著作讓我們足不出戶地開啟了一次次異國風情之旅，成為一份讀書的回憶。
品味現代藝術
余秋雨的《千年一嘆》、《文化苦旅》讓我們領略到了世界各地的風光和對文化的反思；林海音的《城南舊事》讓我們回到了老北京城；冰心的《小桔燈》、《寄小讀者》使我們了解了她的所思所想；畢淑敏的《非洲三萬里》使我們仿佛漫步于非洲大陸……郭敬明、韓寒，一本本現代書籍，一位位現代作家，編織成了奪目的現代藝術篇章，成為一份讀書的回憶……
古今中外的書籍陶冶著我們的情操，啟迪智慧，使我們能與經典進行跨時代，跨越空間的對話，成為一份份珍貴的讀書回憶！
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