【精選】讀書的作文600字九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀書的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文600字 篇1
我們學校每年都要舉行讀書節， 今年也不例外， 但是今年的讀書節可不向往年那樣通俗易懂。 今年的讀書節可熱鬧了！
今天是星期一，隨著鞭炮的響聲，讀書節就開幕了。第二天晚上，老師拿著本子說，他要選幾位同學參加讀書筆記評選，讓我們按他的規則來寫讀書筆記，如果做的跟老師說的不一樣，就是做得再好也得重做。晚上，我連夜加工，才做起來20多篇，黑眼圈都出來了。后來，老師又說要做到30篇，我花費了所有下課的時間，才把剩下的5篇寫好。到了晚上，數學和英語沒有作業，只有語文，老師又把上次做讀書筆記的人叫去，他讓我們做一份關于讀書的小報，我只好聽從老師的話，尋找各種資料，終于把讀書小報給做好。
到了星期四，老師說星期五下午不僅舉行讀書節閉幕式，而且還舉行經典誦讀展示。我們可興奮了！
終于到了星期五， 我們排著整齊的隊伍在門外， 我往窗戶外一望， 人山人海， 感覺他們都是小螞蟻在操場上爬動。 過了幾分鐘， 終于開始了。 只見我校校長和別旳學校的校長說賀詞。 之后， 又給在這幾天努力的同學頒他們各自參加的活動旳獎項。 接下來是我校老師的深情演講， 我們深受感動。
終于表演了！ 第一個節目是三年級表演的， 他們個個穿著萬古裝， 帶著假辮子， 分成三組， 一組誦讀， 另外兩組在揺頭， 搞得我們哈哈大笑。 第二個節目是一年級表演的， 上面穿著的是一件背心， 下面穿的是短裙， 而且還帶了幾個向日葵牌子上來， 在上面跳起舞蹈， 我們站起來拍手叫絕， 有的同學還站起來呼喊。
時間漸漸地流失了。 讀書節結束了， 這也可能是我最后看到母校同學的表演了。 真舍不得這么快結束了。
讀書的作文600字 篇2
從三年級開始，我就一直在向《三國演義》的文言文版發起挑戰。為什么呢？原因是從媽媽突然蹦出來的一個想法開始的。我的故事就從那時開始的。
三年級的一天下午，我和媽媽回到家，我赫然發現沙發上多了三本包裝得異常精美，但卻散發著濃濃的古香的書。我走過去一看，原來是《三國演義》的原著，翻開一看，我愣住了，因為里面都是古文！我一點都看不懂！九年以來，這還是第一次一本書放在眼前，我卻看不懂。我的頭快被這些令人費解的古文字擠得要溢出來了。我急忙把書和上，不禁埋怨媽媽為什么要給我買文言文版的書，這對一個三年級的學生來說還很遙遠啊！媽媽回答道：“現在我給你買這些書，你確實還很難看懂，但你可以試著去看一下，如果看得懂，是對以后高年級的學習有很多幫助的，看不懂耶不用著急，你可以先借爺爺的連環畫來看，等到你看完連環畫再來看原著，那時你就比較容易理解了。”我勉強答應了。
當天晚上，爸爸就把爺爺的連環畫借來了，我立刻把那本連環畫拿來看，剛看了第一頁就被迷住了，之后就魂不守舍地盯著那本書看，從晚上7點到11點，才看了三分之一，但媽媽已經催促我去睡覺了，我只好回房間。我趁媽媽沒注意，把連環畫帶進房間。第二天早上6點鐘我就醒了，偷偷在房間里繼續看這本書……。那時候正趕上暑假，我只用了三天就看完了連環畫，之后就開始攻讀原著，但因為原著里的古文實在太難理解了，就第一回“劉關張桃園三結義，斬敵將英雄首立功“我看了不下二十次，才稍微理解了它的意思。之后我又向第二回發起進攻，沒想到只看了五次就看懂了，我得意忘形，但也沒忘了繼續把后面的內容讀下去……。
現在我已經五年級了，雖然我還沒把原著看完，但我一定會抓緊時間的，因為那是我的愛書。這就是我的讀書故事，你們也有同樣的經歷嗎？
讀書的作文600字 篇3
讀書的滋味？書，也有滋味嗎？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書的滋味？
讀書是酸的？看著書中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著，我也不禁想，若能穿越到那書中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽……也會嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書，酸，夾雜著敬佩。
讀書是甜的？很美好的結局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過程如何挫折，結局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時候總喜歡在睡前讀上那么一個美麗的故事，仿佛這樣，就連夢境都是美好而甜蜜的。讀書，甜，令人心醉。
讀書是苦的？合上眼前的書，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么，一定要這般結局呢？為什么，主角一定要在打倒壞人后死去？“HappyEnd”不好嗎？眼淚滴落至書頁，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了一絲苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫，是否能更加體現出主題，更加能體現出某些精神？讀書，苦，卻回味無窮。
讀書是辣的？書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧地意識自己的錯誤所在。如讀完了《赤免之死》，我才知道誠信的重要。看完《母愛如山》我才知道平時的所作所為為什么會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
朱熹說過：“讀書有三到，謂眼到，口到，心到。”我說：“讀書有四味，如酸味，甜味，苦味，辣味。”
人間百味，讀書百味。
讀書的作文600字 篇4
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。你喜歡的一本書就是你的家。書籍是全世界的營養品。
書籍是你的老師，教你課外知識；書籍是面包，讓你有足夠的營養；書籍是一條道路，讓你走向遠方。
書是神奇的。
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。
宣老師讓我們養成好讀書，讀好書的習慣，開始我還不在乎，可是這是老師布置的任務，沒辦法，只好多讀多背。
在國慶七天的假期中，我把我最喜歡的《水滸傳》看完了，看到武松把猛虎打死了，我不禁拍手叫好；看到武松把自己的手砍了，我不禁流出同情的淚水；看到一百單八將死的快沒有的時候，我不禁感到傷心；看到高俅用毒酒把及時雨宋毒死了，我不禁叫到陰險小人，居然把別人毒死。
在我記憶的心扉中，最早讀的書是《小蝌蚪找媽媽》《小馬過河》《給小熊過生日》其中讓我印象最深的是《小馬過河》。
因為小馬聽松鼠說河很深，松鼠的伙伴都淹死了，小馬很害怕。可老牛說：河很淺。小馬不知道怎么辦？
那時候我還小，不懂什么道理。如今我長大了，已經上五年級了，每當想起這本書，就想到自己小時候太淘氣，太幼稚了
雖然我不愛讀書，但也讀過幾本，知道讀書可以增長知識，懂得道理。
讀書可以讓你的寫作更好，書的作用是數不勝數的，關健看你怎樣理解，怎樣讀書。
做為一名小學生，我們要記住這句話：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！
讀書的作文600字 篇5
“生活中沒有了書籍，就像花草沒有了陽光；智慧沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。”今天，我來推薦一本書——《湯姆.索亞歷險記》。
馬克.吐溫你們認識吧？他在這本書里寫了一個這樣的故事：主人公湯姆.索亞是個調皮的孩子，他不喜歡上學，想當海盜，于是與好朋友哈克利離家出走。他們晚上來到了墳地，意外碰上了一次謀殺案，魯濱遜醫生、印第安.喬和莫夫.波特在盜墓，因為酬勞問題，三人發生爭執，印第安.喬殺死了醫生，卻嫁禍給莫夫.波特。湯姆和哈克利嚇壞了，兩人決定保守秘密，可是莫夫.波特被鋪后，湯姆十分內疚，在墳地謀殺案公審時，湯姆戰勝了自己的自私與恐懼，為莫夫.波特洗脫罪名，可兇手卻逃跑了。在貝基和同學們去野餐時，哈克得知印第安.喬要去加害道格拉斯寡婦，急忙找到威爾斯曼父子幫忙那個，避免了悲劇的發生，可惜的是兇手又逃跑了，湯姆和貝基野餐時，迷路了，在找出路的時候碰到了印第安.喬，兩人歷經了磨難，最后走出了山洞，安全回家。當人們在山中找到印第安.喬時，發現已經死在了山洞中，而湯姆和哈克找到了巨大的寶藏。
這是我最喜歡的一個故事，因為湯姆擁有著一顆金子般勇敢的心，湯姆的精神難道不值得我們去學習嗎？他遇到困難時會努力地克服，勇敢地面對。我還記得，去年暑假夏令營的時候，天氣異常炎熱，教練領著我們爬山。太陽火辣辣地炙烤著大地，炙烤著我們，我們個個汗流浹背，可教練絲毫沒有讓我們休息的樣子，我的腳已經磨得起泡，可我們必須堅持，堅定意志。我攥緊了登山包，咬著牙，頂著太陽，沖到了隊伍的前面。雖然我知道我可以因為身體原因選擇放棄，但是我不能放棄，我不能退縮，我不能被困難打敗，我成功登頂了！這時的我難道不像湯姆一樣嗎？
遇到認識事情，你有兩個選擇：一是勇敢地面對，迎難而上；二是退縮不前，原地認輸。世上無難事，只要肯攀登，讓我們心中都有一個湯姆，擁有一顆金子般勇敢地心！
讀書的作文600字 篇6
生活當中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書的感想。
古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養性，放眼天下，心胸何其的寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠，心下自有說不出的欣喜。讀書不為名與利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我的修養而讀書是快樂的。
曾經我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎么交友，怎么識人，怎么說話，怎么做事，怎么活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書的好處無窮無盡。現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。
感謝書的陪伴，讓我度過了人生的最低谷。因為手不釋卷，燈下苦讀，我的思想得到了升華，我的精神世界一片陽光，甚至于我的文筆也是越來越好，生活的道路越來越寬。家里小女因我而深受影響，閑來無事總見她埋首于書桌前，手捧一本心愛的書籍津津有味，言談之間“少壯不努力，老大徒傷悲”，分享美味之際也是“融四歲，能讓梨”，小的留給自己，大的給我吃，讓我感嘆，也讓我贊嘆書的魅力已然已滲透到了下一代的身上，這著實是一件令人欣慰的事情。因為愛讀書，筆下自然文思泉涌，那不時的散發著油墨香的鉛字便是我熱愛生活的最好的見證。
讀書使人充實，讀書是一種樂趣，是身體的的放松，心靈的休憩，是思想的凈化，是智慧的積累，是人生之悟對愛的升華，讀書是快樂的。
讀書的作文600字 篇7
我真正愛上讀書是上三年級時的一個下午。
我還記得那天，奶奶在我家的貯藏室里清理廢品準備去賣。我正在看電視，突然聽到奶奶說：“微微，這本《淘氣包馬小跳》還要不要啊？不要我可拿去賣啦，這么重，能賣二三塊錢呢！”那時我對書并沒有多大興趣，便漫不經心地走過去，拿起來隨便翻了翻，這一翻不要緊，卻翻出了許多精彩的情節來，我立刻被這些故事所吸引，站在那里津津有味地看了起來。奶奶卻不耐煩了：“去、去、去，要看坐在沙發上去，我還在收拾廢品呢！”我極不情愿地挪動了步子，眼睛卻牢牢盯住書本，以至于下樓梯時差點摔倒。雖說我人坐在了沙發上，可心早已隨著馬小跳去了另外一個世界。在那個世界里，我忘記了時間，忘記了自我，忘記了一切，完全沉醉了。直到媽媽喊我吃飯，我才清醒過來，仿佛剛才做了個美夢一般。
《淘氣包馬小跳》是我的啟蒙書，是它帶我走進了趣味無窮的書的世界，讓我愛上了讀書。從那以后，我便和各種書成了形影不離的好朋友，我上學，它們乖乖地呆在我的書包里隨我上學；我放學，它們一路跟我回家。一有閑暇，我就把它們從書包里釋放出來，開始閱讀。它們呢，拼命地伸展著書頁，讓我盡情地享受。
有一次，我獨自跑到十八超市，在那里找到了一本《秘密花園》。一見題目，我腦子里就冒出了許多問題：秘密花園是怎么樣的一個花園？為什么說秘密花園呢？有什么樣的秘密？這些疑問吸引著我迫不及待地打開書本，像餓狼一樣貪婪地讀著。終于我隨著故事情節解開了所有的疑問，可我的腿由于長時間地蹲在那里而半天直不起來，肚子也餓得咕咕叫。當我拖著疲憊的身體回到家時，媽媽心疼得不得了，急忙給我做飯吃，還說：“看你累成那個樣，你不疼我還心疼哩，下次別去了！”“不行，雖然把我弄得有些體力不支，可我的精神上卻受到了極大地滿足，下次，我還要去！”我一字一頓地回答道。
我愛讀書，它已成為我生命中必不可少的一部分！
讀書的作文600字 篇8
我喜歡讀書，因為我覺得讀書讓我變得更有知識，讓我變得更懂事。
在我房間的書柜里，什么課外書籍都有。有神話故事類，有中外名著，有童話故事，還有科幻小說類等等。每次媽媽一看到我房間的書柜，總是笑著說：“書籍可真成了你的伴侶了。”可是我還覺得不滿足，每次上街經過書店時，我總要情不自禁地走進去挑選自己最喜歡的幾本書。一回到家里，我就急忙打開書，像著了魔似的`，坐在房間里如癡如醉地讀著。
有一回，我正在看古典名著《西游記》中的“三打白骨精”這一精彩的部分，當我被書中緊張的故事情節深深吸引時，正準備做午飯的媽媽卻要我去幫她買一瓶醋。我裝著沒有聽見，繼續看我的書。媽媽見沒有動靜，走進我的房間，大聲地對我說：“叫你去買醋，怎么還不去？我正等著做午飯哩。”媽媽的一聲大叫真是把我嚇了一大跳，我還以為是“白骨精”來了呢。于是，我無奈地放下手中的書，接過媽媽手中的錢匆匆地走出家門。一路上我還在想像著書中的故事情節，當我到了商店的時候，我卻忘記買什么東西。于是我隨便拿了一瓶醬油，就急急忙忙地跑回了家。我把醬油遞給媽媽，看著我手中的醬油，媽媽板著臉說：“你這孩子，真是的，我要你去買醋不是買醬油。”我似乎才回過神來，又急匆匆地跑到商店買了一瓶醋。我把醋遞給媽媽，又急忙走進我的房間，繼續看我的神話小說《西游記》。看著我讀書的情形，媽媽哭笑不得地說：“你呀，真是個書呆子！”
我愛讀書，尤其看讀課外書籍。閱讀，開闊了我的視野，豐富了我的課外知識。正如英國作家尤安·艾肯所說的，“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。”
書真是我們成長的好伙伴啊，開拓我們的視野，讓我們知道更多的事情。
讀書的作文600字 篇9
書籍是人類進步的階梯，更是人生幸福的伴侶。只要你用心靈去感受，就能領悟出其中讀書的快樂、樂趣。
書就像一位風塵仆仆的流浪漢，又像一位走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了各種各樣的，稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它如磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許許多多。正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧……認識了我們的天空和地球。每天，我都要鉆到書堆里讀個痛快。每一本書都演繹著一個個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉在其中。這就是讀書的樂趣。
它吸引著我，慢慢地，我成了“書蟲”，讀書成了我的一大愛好。我喜歡每天中午坐在教室默默地讀書，我喜歡反復咀嚼書中的文字，把書中的韻味滿滿的嚼出來，然后再吸收，吸收……在讀書的過程中，我學會了學習、學會了做人。我下定決心要做一個對國家有用的人，做一個讓人人都羨慕的人，做一個祖國的棟梁之材；在讀書的過程中，慢慢地凈化了我的心靈，把我心靈中骯臟的東西一掃而光，書迫使我做一個品學兼優的好學生；在讀書的過程中，我品嘗到了成功的喜悅、失敗的痛苦。書是一位真真實實地老師，在師生關系中，我們永遠是平等的，在這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅和收獲……每次，我都會融進書里的故事中，仿佛嘗到了愛迪生成功的喜悅；嘗到了凡卡辛酸的淚水；嘗到了抗日時期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜歡坐在書桌前，板板正正地看書，而是喜歡坐在仁川鎮的好溪邊，青青的草地上，:藍藍的天空下讀書。在這里可以看到清清的河水，自由自在的魚兒，碧綠的草地。當微風吹來時，樹葉“沙沙”作響。啊，讀書給帶來無限的收獲，這就是讀書的樂趣。
書是多么的富含詩意，我仿佛闖進了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源……讀書的快樂是需細細的品嘗，反復的咀嚼。這時你才會發現：讀書原來如此快樂！
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