實(shí)用的讀書(shū)作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶告訴我們最好的讀書(shū)哲理。
在小時(shí)候，我讀的第一本書(shū)是《看圖識(shí)字》，那時(shí)媽媽把我拉了過(guò)來(lái)教我，我總是一眼也不看就跑了。媽媽最后終于想出了一個(gè)好辦法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你跟我學(xué)識(shí)字，我就給你買(mǎi)你喜歡的玩具!”我開(kāi)心地答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)了，可是媽媽并沒(méi)有遵守諾言。那是為了讓我認(rèn)識(shí)字才故意那么說(shuō)的。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了一些有圖又有字的漫畫(huà)，我翻開(kāi)一看就特別喜歡，讀了一本又一本之后，我覺(jué)得這些書(shū)都太簡(jiǎn)單了，就讓媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。媽媽給我買(mǎi)回來(lái)后，我一看書(shū)名是《三國(guó)演義》和《水滸傳》，于是就津津有味地讀了起來(lái)。但是，有的字不認(rèn)識(shí)，就去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屧诟苫�，我一�?huì)跟到廚房，一會(huì)又跟到臥室，最后終于問(wèn)明白了那些字念什么。從小時(shí)候一直到現(xiàn)在，我都養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣�？墒乾F(xiàn)在上學(xué)必須要考試，媽媽就減少了我的讀書(shū)時(shí)間，我總想看，就自己擠出時(shí)間看，一有空我就會(huì)拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。
擁有書(shū)，仿佛擁有一生的財(cái)富。我一定要把讀書(shū)這種財(cái)富一直持續(xù)下去!
讀書(shū)作文 篇2
名人高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。我就有一次這樣的經(jīng)歷。
一年級(jí)時(shí)，姐姐剛剛踏入初中的學(xué)校大門(mén)。每天要起得比公雞還要早才行，當(dāng)然不是因?yàn)閷W(xué)校上課的時(shí)間太早了，而是家離學(xué)校太遠(yuǎn)了。所以媽媽將早餐時(shí)間提前一個(gè)小時(shí)。前幾天，我因?yàn)樗卟蛔愣险n打瞌睡，而被老師罰站。直到那天，學(xué)校六年級(jí)的大哥哥大姐姐們畢業(yè)考，學(xué)校放假一天。
清晨，我起得很早，連媽媽都嚇了一跳：“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了��！”不久，早餐時(shí)間到了，媽媽叫了我很多聲，直到她不耐煩得推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)我鉆在被窩了津津有味的看書(shū)，便說(shuō)到：“你早餐不吃了啊”。“正在吃��！”我回答。媽媽四處看了看，說(shuō)到：“在那啊�！蔽矣哪幕卮穑骸霸谖沂掷锇�。”媽媽說(shuō)到：“你小小年紀(jì)，就會(huì)騙人了啊�！薄拔摇� 我…… 我”。正當(dāng)我無(wú)言以對(duì)時(shí)，姐姐站出來(lái)替我辯解：“書(shū)是全世界最有營(yíng)養(yǎng)的東西，媽?zhuān)o他“吃”吧。”媽媽百思不得其解。
我點(diǎn)著頭說(shuō)到：“知我者，非姐姐也”。
讀書(shū)作文 篇3
我上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們讀《安徒生童話》。
當(dāng)我翻開(kāi)《安徒生童話》的時(shí)候，看見(jiàn)了里面的一篇故事就有那么多的字，我心想：一個(gè)故事就那么多字，我該讀到什么時(shí)候呀！這時(shí)，媽媽好像體會(huì)到了我的心情，就問(wèn)我：“你怎么不讀書(shū)呀？”我委屈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@本書(shū)的字那么多，我害怕我看不完！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，書(shū)就像美味的大餐，只要你細(xì)細(xì)地、慢慢的品嘗它，你就會(huì)感到很美味！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，明白了，知道了，你說(shuō)的意思是只要慢慢地讀書(shū)，就會(huì)感覺(jué)到書(shū)很有趣！”于是，我就拿起這本書(shū)細(xì)細(xì)地、慢慢地閱讀它。過(guò)了幾天，我就漸漸的喜歡上了讀書(shū)。
現(xiàn)在，只要有老師或同學(xué)推薦的書(shū)，我都會(huì)拿起書(shū)，仔細(xì)的品味書(shū)里面的每一個(gè)字。我已經(jīng)讀了《格林童話》、《安徒生童話》、《王爾德童話》、《成語(yǔ)故事》等等很多有趣的書(shū)。
5月24日星期四的那一天，我在高新一小的報(bào)告廳聽(tīng)見(jiàn)了一位演講的同學(xué)邀請(qǐng)我們吃大餐，我仔細(xì)的想了想，說(shuō)：“哦，吃大餐是不是要請(qǐng)我們看書(shū)呀！”結(jié)果真是，我高興的想：“原來(lái)當(dāng)年媽媽說(shuō)的是真的！”
讀書(shū)作文 篇4
習(xí)慣決定人的價(jià)值，好的習(xí)慣會(huì)使我們受益一生，而在好習(xí)慣的背后，也一定會(huì)隱藏著一段刻骨銘心的歷程。這個(gè)歷程也會(huì)讓我們感受到生活中的酸甜苦辣，傷心與美好。
書(shū)籍是人類(lèi)不可缺少的精神食糧，古人云’’書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋’’，可見(jiàn)讀書(shū)的好處。高爾基也曾說(shuō)’’書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’’，的確書(shū)是人類(lèi)不可缺少的精神食糧。讀書(shū)的時(shí)候，書(shū)中的文字可以把我們帶到故事里的王國(guó)；讓我們?cè)谥魅宋痰那楦惺澜缋镥塾�；�?shū)中的文字可以把我們帶到世界各地，讓我們一同領(lǐng)略異國(guó)境界的風(fēng)景，一起解開(kāi)困擾世界的謎團(tuán)。書(shū)還是一種營(yíng)養(yǎng)品，是我們從中獲得知識(shí)和智慧，讓越聰明，可這種’’營(yíng)養(yǎng)品’’只能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候適當(dāng)?shù)牡贸�。有一次，我借到了一本�?shū)�；氐郊液笪揖推炔患按卮蜷_(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不知不覺(jué)我就看得入了迷。把作業(yè)拋到了九霄云外。
“叮鈴鈴’’天哪，鬧鐘響了我怕媽媽下班回來(lái)后，我還沒(méi)有完成作業(yè)，以此來(lái)警告自己快點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)。可現(xiàn)在縱使我有三頭六臂也寫(xiě)不完這些作業(yè)呀！這一刻我不禁埋怨起來(lái)自己：為什么當(dāng)初自己沒(méi)有克制住自己？雖然心中有千萬(wàn)個(gè)為什么，可事實(shí)就是事實(shí)，我只好奮筆疾書(shū)，飛快轉(zhuǎn)動(dòng)我的腦袋，拼命地想要找出答案。
“吱”一聲門(mén)被打開(kāi)了，糟糕！ 媽媽回來(lái)了！我連忙出去迎接�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”“還差一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)，就寫(xiě)完了�！薄澳沁�不快去寫(xiě)……”“知道了老媽?zhuān) 辈坏壤蠇屨f(shuō)完我就回到屋里坐到桌前寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
可是，不多久我的老毛病又犯了。趁老媽不注意時(shí)，我打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，老媽來(lái)了我又把書(shū)合起來(lái)了，長(zhǎng)此循環(huán)下去。終究紙是包不住火的，被老媽發(fā)現(xiàn)了“寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能看書(shū)的，知不知道？”“知道。”“那為什么還看？”老媽停止問(wèn)話后的兩個(gè)小時(shí)后我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。雖然免不了一頓罵，但作業(yè)還是寫(xiě)完了。
為了保證自己的一心一用我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣，誰(shuí)也不想做壞習(xí)慣的永恒主人吧！
其實(shí)，讀書(shū)是一件挺好的事情，它可以讓你開(kāi)拓視野；其實(shí)，讀書(shū)是一件挺好的事情，它可以讓你豐富你的知識(shí)。讀書(shū)的好與壞全在自己的掌控之中。
讀書(shū)作文 篇5
在人的一生中有許許多的樂(lè)趣，每一個(gè)人都有各自的樂(lè)趣。老舍喜愛(ài)養(yǎng)花；冰心喜愛(ài)寫(xiě)有博大思想的文章；愛(ài)因斯坦喜愛(ài)科學(xué)，而我卻喜愛(ài)讀書(shū)。
我認(rèn)為讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣，想口渴的人漂浮在湖中一樣，書(shū)是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
在我的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)。從小時(shí)候上幼兒園起，媽媽就給我買(mǎi)《看圖說(shuō)話》；再長(zhǎng)大點(diǎn)媽媽就給我買(mǎi)《看圖講笑話》；學(xué)會(huì)認(rèn)拼音后，媽媽便給我買(mǎi)有拼音的童話書(shū)；慢慢的，我就不看有拼 音的書(shū)了，因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)認(rèn)很多字了。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是我最好的朋友。書(shū)帶我游覽世界，讓我認(rèn)識(shí)祖國(guó)的壯麗山河。
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)是我最好的老師。讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
書(shū)也是我前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)讓我再學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，在戰(zhàn)斗取得的勇敢，在黑暗中獲得光明，在坎坷中不斷前進(jìn)。
我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，她從一個(gè)孩子的角度出發(fā)，寫(xiě)出了一個(gè)孩子的想法。我常常把自己想象成故事的主人公，這樣能夠更好的幫我理解故事的內(nèi)容。
走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽臺(tái)，踏進(jìn)一間異彩奪目，奇麗無(wú)比的聚寶庫(kù)，來(lái)到姹紫嫣紅、百花齊放的花園，從知識(shí)中能夠吸到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁�！白x一本好 書(shū)就想和一位高尚的人談話”如今我已徹底的明白了這句話的意思。
大家都來(lái)讀書(shū)吧！你會(huì)從中體會(huì)到樂(lè)趣的所在！
讀書(shū)作文 篇6
世界上凡是有豐功偉績(jī)的人，都是從小立下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后用自己的一生去奮斗，去努力，到達(dá)成功的彼岸。
周恩來(lái)遠(yuǎn)大的讀書(shū)夢(mèng)是＂為中華之崛起而讀書(shū)�。⒔Y(jié)果，他把自己寶貴的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)，帶領(lǐng)全國(guó)人民走上了一天繁榮富強(qiáng)的道路。如果說(shuō)周總理的'讀書(shū)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)家，那么錢(qián)學(xué)森的目標(biāo)就是＂為中華科技發(fā)展而讀書(shū)！＂他用知識(shí)的財(cái)富和畢生的精力堆起中國(guó)科技的大門(mén)，僅僅用了十幾年就讓中國(guó)進(jìn)入了世界強(qiáng)國(guó)之列，讓世人嘆為觀止。
偉人能成功，是因?yàn)樗麄儚男【蜆?shù)立了高遠(yuǎn)的讀書(shū)夢(mèng)。那我們想讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果也需要有一個(gè)長(zhǎng)久的＂讀書(shū)夢(mèng)＂。我的＂讀書(shū)夢(mèng)＂是＂為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵而讀書(shū)�。�
在我們生活中有各種各樣的老師存在，有去大山里支教的，有在城市里任教的，有嚴(yán)肅的也有溫柔的，無(wú)論如何他們絕大多數(shù)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：無(wú)私的，他們都有一個(gè)共同的心愿：用自己微薄之力，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的人才。有一次，我在家里看電視，無(wú)意間翻到一個(gè)頻道，電視的畫(huà)面定格在一幅感人的場(chǎng)景上面。一群可愛(ài)的孩子拉著一位年輕老師的衣袖和衣襟，哭的鼻涕和眼淚都交織在一起。嘴里還不斷的念道：＂老師，再見(jiàn)！我們會(huì)很想你的，你有空能不能回來(lái)看看我們？＂那位年輕的老師也不斷的抹眼淚低聲抽泣。原來(lái)這是一位去山里支教的老師，她支教結(jié)束了要離開(kāi)了。孩子們都舍不得她，來(lái)為她送行。我被這畫(huà)面深深的感動(dòng)了，眼淚溢滿眼眶心想：如果有更多的優(yōu)良教師，能用自己的心給孩子們帶來(lái)溫暖與知識(shí)，那該多好��！于是我下定決心，以后要當(dāng)一名無(wú)私的人民教師，給所有的孩子上課，讓那些在貧困地區(qū)的孩子，也能受到良好的教育和廣大群眾帶給他們的關(guān)心與照顧。
每個(gè)人都應(yīng)該心中有一個(gè)＂讀書(shū)夢(mèng)＂，都應(yīng)該朝著這個(gè)夢(mèng)想努力，即使沒(méi)成功，一路奮斗，心存夢(mèng)想，這也足以夠使你的人生開(kāi)花結(jié)果，芳香四溢。
讀書(shū)作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鴮�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就是智慧的結(jié)晶。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。讀書(shū)使我受益匪淺！
小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事，如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。媽媽講得繪聲繪色，每次我都聽(tīng)得如癡如醉。
上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了本《古詩(shī)詞》，我愛(ài)不釋手。每天放學(xué)回到家，我就捧起這本書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。有時(shí)，媽媽還會(huì)考考我，她說(shuō)上句，我對(duì)下句，我們還經(jīng)常玩些填字游戲。
轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了，媽媽為了提高我的寫(xiě)作水平，給我買(mǎi)了一些作文書(shū)。我常常陶醉在那優(yōu)美的詞句中，它們就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。遇到好的詞句時(shí)，我就把它們積累到本子上，時(shí)不時(shí)的就拿出來(lái)讀一讀。正是這樣，我的作文經(jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)范文讀。
在讀書(shū)過(guò)程中，我與書(shū)發(fā)生了一件有趣的事。一天，我在書(shū)架上翻到了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，就好奇的讀起來(lái)。看得正精彩時(shí)，我聽(tīng)到媽媽大聲喊：“樂(lè)樂(lè)，快來(lái)吃飯了！”我不耐煩地說(shuō)：“知道了，馬上就來(lái)�！钡业难劬s不想離開(kāi)書(shū)，心想：馬上就看完這一頁(yè)了，看完再去吃飯吧。等看完了那頁(yè)又想知道后面的內(nèi)容，我忍不住又接著看起來(lái)。媽媽長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)我出來(lái)，就生氣地大聲沖我喊：“再不出來(lái)飯就涼了，吃完飯?jiān)倏磿?shū)不行嗎？這真是個(gè)壞習(xí)慣！”我只好不情愿地放下書(shū)，去吃飯了，心中卻十分郁悶。我吃著飯心思卻還在書(shū)中的故事情節(jié)里，真想邊吃飯邊看書(shū)。媽媽看了我一會(huì)兒說(shuō)：“別吃到鼻孔里去了，這樣吃飯對(duì)胃不友好�！蔽衣�(tīng)后，“噗哧”一聲笑了，全家人都樂(lè)了。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)作文 篇8
布衣暖，菜根香，最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。在書(shū)籍中，這黑白斑駁的字里行間，透露著一個(gè)流光溢彩的世界。一書(shū)一世界，一文一天國(guó)，便莫不如此。
一曰歷史，一曰文化，前者鑒世，后者潤(rùn)心，書(shū)籍之中，必有歸宿。
透過(guò)書(shū)籍，回眸歷史。李白的花間美酒；杜甫的亡國(guó)離愁；稼軒那扶桿遠(yuǎn)眺，把欄桿拍遍的一腔熱血；放翁上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)的豪情壯志，無(wú)不令我心中怦然。那戴罪的功臣林則徐，笑談人生風(fēng)月的蘇東坡，茅廬書(shū)聯(lián)自勉的蒲松齡。這是前人的筋骨血肉，這是古時(shí)的愛(ài)恨離愁，經(jīng)歷歲月洗禮，歷史滌蕩，歷了大起大落，大劫大難。他們終于化成方形的字塊，跳躍時(shí)空，與我相遇。讀書(shū)滋味長(zhǎng)，纏綿五千年歷史，仍意味繾綣。
中外名著，莫不經(jīng)典�！端疂G傳》向我講述了豪杰好漢打家劫舍的傳奇歷史；《西游記》予我道來(lái)了光怪陸離的神魔道法；《巴黎圣母院》帶我回顧了舊巴黎的軼聞古事。讀書(shū)滋味長(zhǎng)，貫通中外，仍字字經(jīng)典。
古詞新詩(shī)，情意綿長(zhǎng)。一邊品讀，一邊回味。時(shí)而心中蕩漾著李煜一江春水般的愁，時(shí)而回味著李清照至今思項(xiàng)羽那罕有的豪氣。當(dāng)我讀到徐志摩筆下那“最是你那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”時(shí)，好似看出了他眉宇間的情愁；當(dāng)我看到北島那氣勢(shì)磅礴的“我不相信”時(shí)，不禁贊嘆他心中正氣。讀書(shū)滋味長(zhǎng)，貫徹人心，寥寥數(shù)語(yǔ)，引人共鳴。
讀書(shū)滋味長(zhǎng)，正如一盞清茶，散發(fā)著縷縷馥郁，品后，便覺(jué)齒頰留香。讀書(shū)滋味長(zhǎng)，引人共鳴，意味繾綣，字字經(jīng)典。讀書(shū)之滋味，便是書(shū)中黃金屋，文中顏如玉。
布衣暖，菜根香，最是讀書(shū)，滋味長(zhǎng)。
讀書(shū)作文 篇9
書(shū)是我們的朋友，也是我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，所以我始終堅(jiān)信這句話。
有一次，我真正感受到讀書(shū)使我快樂(lè)。那天，我在看一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，被書(shū)里面的故事給迷住了。一會(huì)兒被泰明之死而悲傷；一會(huì)兒被小豆豆的舉動(dòng)而開(kāi)心一笑。這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地看一本小說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得看一本好書(shū)使我快樂(lè)，再說(shuō)看一本好書(shū)也不難，從此我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地看小說(shuō)了。
還有一次，讓我更加強(qiáng)烈地感受到讀書(shū)使我們快樂(lè)。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇叫《勤勞的媽媽》，還讀了一篇范文，讓同學(xué)們都參照這樣去寫(xiě)。我覺(jué)得大家都按一個(gè)格式寫(xiě)，多沒(méi)意思啊！于是，我把媽媽比作一只勤勞的小蜜蜂，沒(méi)想到這篇得了一個(gè)“優(yōu)”。我覺(jué)得讀書(shū)真有用，可以使成績(jī)提高，也可以讓知識(shí)增長(zhǎng)，讀書(shū)真使我快樂(lè)啊！之后，我知道了：，要寫(xiě)真情實(shí)感；要自己創(chuàng)造出來(lái)的。通過(guò)這兩點(diǎn)，讓我更加喜歡讀書(shū)了。就像劉向說(shuō)的：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話讓我印象深刻，我們就把書(shū)當(dāng)成藥一樣，適量地讀是對(duì)人有好處的，但是你在不該看的時(shí)候看，這就有點(diǎn)過(guò)分了。
讀書(shū)使我快樂(lè)；讀書(shū)使我美麗。
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